知远网整理的初一学生的作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初一学生的作文 篇1
伴随着冬天的脚步渐渐逼近，秋姑娘的脚步也渐渐远去了。随之，冬天加快了步伐降临人间了。
“冬天来了，冬天来了”伴随着孩子们欢快的叫声，冬天的使者——雪，也如期而至了。
家乡的雪是洁白的。你瞧，窗外寒风呼啸，大片大片的雪花轻盈地从天空飘着，好像风把柳絮吹得漫天飞舞，真是“忽如一夜春风来，千树万素梨花开”，一片片雪花乖乖地落在树梢上，落在窗台上，调皮地落在小朋友的脸上，那么凉爽，那么惬意……自上而下，到处都是洁白的雪，好一个白雪的世界！好一个“梨花盛开”的世界啊！家乡的雪让家乡变得如此多娇！
家乡的雪是无私的。下雪的日子只见雪铺满了整条街道，盖住了整个大地……雪用它那洁白的身体给家乡的每个角落蒙上了一层或薄或厚的纱，让人们任意踩踏雪都是无怨无悔，多么伟大的精神啊！我站在亭子上向远处眺望，满世界的雪，令我不由得肃然起敬！雪给小朋友们带来了欢乐。让小朋友们欢乐无比，幸福度过寒假。下了场大雪，院子里、田野里都蒙上了棉被，农民都十分高兴，“瑞雪兆丰年”嘛！大雪过后孩子们高兴的奔了出来，三个一伙，五个一群，大家都欢笑着玩了起来，打雪仗、堆雪人：团一个个雪球，趁对方不注意，猛地一抛，打在身上。嘿嘿，可真调皮。堆雪人：石头做眼，萝卜做鼻，树枝做嘴巴，再加一个雪白的身子，一个雪人就做好了。孩子们在雪地里跑着、奔着，天空回荡着他们的笑声。家乡的雪怎能不让我心生爱意呢？
冬天下雪的日子，我喜欢漫步在这白雪的世界，就会被这雪的伟大精神所感动、所震撼。啊，家乡的雪给孩子们带来了欢乐，给大人带来了丰收，给冬天带来了活力，我爱家乡冬之雪！
初一学生的作文 篇2
一个人在路上悠闲地散步，走在乡村的小路上，两旁栽种着杨树。他们的叶子发黄，开始脱离大树妈妈的怀抱。自由地、欢快地在空中舞蹈，在空中伴随着风的节奏在唱歌。树叶们还搞恶作剧，跑到我鼻子上来啦！
秋天，一抬头就能看见满天飞的叶儿，他们伴随着秋风的祝福飞高了、飞远了。虽然有时候它们落的满地都是，给清洁工叔叔带来了麻烦，他们只得叹了口气，怨天尤人。其实，何必抱怨呢？秋天多美丽这可爱的树叶更是给秋天多了一丝点缀！
秋天的叶子飞到空中，在蓝天的映衬下，它们好像一只只精灵在空中舞蹈，仿佛都在说：“秋姑娘，我们欢迎你，欢迎你的到来！”
鸟儿们也在为秋天的到来高兴，准备高歌一曲，献给这可爱的秋天！唯独小燕子要搬家了，告别了家乡，但是它的心永远永远与故乡牢牢地粘在一起。当春天到来之际，春天的使者——燕子，又回到了我们的怀抱。
秋天来到了空中，它在空中散步，时而下点秋雨，滋润着大地的万物。秋雨就像一位慈祥的老妇人，轻轻地抚摸着大地的每一个角落，抚摸着她为人们带来的鲜红果实。
秋天既是美丽的，但同时也是短暂的，秋天在孩子们的欢笑中过去了，在大人们的忙碌中过去了，在果园的收获中过去了。秋天就是为了等待冬天而存在的，秋天啊，麻烦你给冬天打个招呼，让他不要再刮凛冽的寒风了，好吗？
秋天即将成为过去，等待我们的将是冬天的到来，唯独天空还保留了秋的气息。
初一学生的作文 篇3
鲜活的生命“从天而降”，可是，其中的有一些生命并不完整，因为他们是残疾人。
当你在看《千手观音》舞蹈舞蹈表演的时候，你会感到这舞蹈真好看，可是你并不知道在这舞蹈背后的故事。舞蹈中一位位演员都是残疾人，他们在背地里付出了无数的汗水和辛酸。但是舞台给予他们了一次沐浴阳光、追求梦想的机会。在“在残疾人运动会”中，田径场上的他们是一匹匹矫健的骏马，铅球场上他们是一位位大力士……残疾人，他们会为自己开创一条属于自我人生的平坦大道。请不要轻篾地看待他们。
我每一次去福利院看老外公时，常常看到一些残疾人在晒太阳。他们有的是盲人;有的是聋哑人;有的人腿脚截肢……我妈妈单位里一个科室的人常在节假日大家拼凑一些钱买一些东西送给那些残疾人。妈妈那个科室的人主要是帮助一位十七岁的大哥哥。那位在哥哥嘴巴是歪的，有一条腿截肢了，是一位青少年残疾人。因为妈妈和同事常在节假日来福利院看孤残老人，所以这儿许多人都认识他们了。就在今年的除夕，妈妈要接老外公回来家了，那位大哥看见了妈妈，连续叫了十几声阿姨，这十几声阿姨是他从自己的内心深处发出的。那一刻，我的心被深深的触动了，也被真情深深地感动了。
让我们一起宣扬社会各界来关心、理解的尊重残疾人，让他们的心灵不再出现健全人对他们轻篾与歧视的阴影。残疾人有愿望，他们也渴望能像健全人一样享受世界的美好。
初一学生的作文 篇4
天空中没有羽毛的痕迹，鸟儿已飞过；碧波里没有残余的影子，但鱼儿已游过；灿烂的奖杯上没有了我的笑脸，但拼搏最美的回忆依旧在那个洒下泪水和汗水的路上袅袅升起……
考试成绩出来了，我只考了８５分，我十分伤心。在回家的路上，我连头都不敢抬起来，心里不停地想那张大错特错的卷子，这时，小草耷拉着头，小花弯着腰，树儿的叶子变黄，天空灰沉沉的，好像都为我感到伤心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考１００分就好了。
我愁眉苦脸地回到了家，我一打开家门，妈妈就欢天喜地地跑过来，问道：“你考试考了多少分呀？”我二话没说，颤抖地把手上的卷子递给了妈妈，就在这时，妈妈由晴转阴，满脸的愤怒，我想，这下完了，我肯定要被妈妈打一顿了。
妈妈打完了我，我生气地跑回了房间去复习，我坐在桌旁呜呜大哭，当我抬起头时，发现外面正下着雨，窗外的一棵大树上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛顶着狂风大雨，在它那已经被风吹破的`网补着，蜘蛛快速地吐着丝，突然这时，风又刮起来了，它的网另一边又被吹破了，它连忙去补，而不是怨天尤人地傻等着，看到这，我心突然震了一下。它很坚强，不会因为小小的挫折而难倒，我被它坚持不懈的精神鼓舞，心想：“不经历过风雨，怎能见彩虹”。我一定要坚强，这样才能把一个个挫折和困难打倒，于是我拿出书本继续复习。
经过我的努力，我终于考了１００分。其实考试很简单，只要你坚持不懈，困难就会被你打倒。
在以后的生活中，我都很坚强，一想到那只在风雨中织网的蜘蛛，我一下子就变得很有信心，只要你一直坚持不懈，你的生活中就会出现一条美丽的彩虹。
初一学生的作文 篇5
一曲长歌一片天涯在茫茫地生物世界，有着许多奇妙的动物，同时也有许多令人喜爱又厌烦的动物。
我讨厌鸟儿，讨厌时不时发出那种非常尖锐地叫声。前几年母亲从外地带回两只鹦鹉，才回来一周我的头就要炸了。无论早晨还是傍晚，它们总是叫个不停，有时半夜正在梦乡里的我也因此被这对小鸟“叫”醒。这还不算什么，最糟糕的是它们非常“善解人意”，它们每次一叫，我就悄悄地走了过去，猛地一吼，只见那俩小家伙呆愣一下，紧接着又开始扯着嗓子尖叫，把我气得抓耳挠腮，它们好像知情一般，叫的更欢，这种叫声仿佛在嘲笑、讥讽我一样。
我讨厌鸟儿，是因为它们“忘恩负义”。某一个周末，我心情挺好的，去动物市场买回来两袋鸟食，想让它们美餐一顿。回到家书包都顾不得放下，直接跑去阳台喂小鸟。我早已习惯它们的叫声，我打开鸟笼，把手伸了进去，由于没喂过鸟儿，手刚一进去，两只鹦鹉飞快地向我手掌扑去，我还没来得急躲开，手掌上多了两道红印，瞬间鲜血流了出来，顺着掌心上的纹路滴在了鸟笼上。而那两只鸟却漠不关心地吃着食物。
暑假也快结束了，一个静谧的夜晚，我与那两只鸟儿在院子里呆了许久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴里，仰望着星空，鸟儿竟轻声的叫了起来，灿烂的星空配着鸟儿的轻声歌唱，犹如一曲长歌唤出了我内心中的一片片天涯，喜爱与羞愧之情油然而生。回忆着以前对鸟儿那种状态，十分惭愧。
鸟儿虽然很渺小，但是许多鸟儿在树林中齐声歌唱时，你会想到“一曲长歌一片天涯”！
初一学生的作文 篇6
有一首诗写的好;远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，心中千丝万缕，时时惦记的地方是家，所以我这个家凝聚了所有的温暖，所有的幸福。是啊家给了我温暖，给了我幸福。
家是我们每个人幸福的源泉。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造的，一起努力。而我的家是由工作忙碌的妈妈和和蔼可亲的爸爸和我组成的。
我的爸爸个子不算高，胖胖的。他那圆圆而又慈祥的脸上，总是浮现一些笑容，好像永远不会生气似的;有一双大大的眼睛，炯炯有神;怎么看怎么都让人觉得特别的亲切。
每天放学回家，我总是看到妈妈在厨房里忙来忙去。看她那一双如柳叶般的眉毛牢牢刻在了她那椭圆形的脸上，眼睛清澈而明亮，让人感到世界上一切事物都是美好的。
我在温馨的家中渐渐长大了，而爸爸妈妈却因为我苍老了很多。他们对我无微不至的关怀，让我感到无比的幸福。
俗话说的好，感受人如饮水，冷暖自知。家在心里的作用其实也如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你自己知道。
我的家是五彩缤纷的，有绿色，因为家有青春的活力;有红色，因为家有夏天的炽热;有金色，因为家有秋天的丰收;有白色，因为家有冬天的恬静;有蓝色，因为家有小溪一样的快乐。
家有温暖;有爱;因为家有爸爸妈妈和我。