知远网整理的雪柿子读后感（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
雪柿子读后感 篇1
在这个假期中，我读了一本叫《雪柿子》的书，在这本书中我学到了许多东西，有在平时的写作方法，也有无穷无尽的知识，还有我们生活中最重要的做人道理。
这本书讲了许多故事，其中给我印象最深的就是一个叫《瞎眼羊把歌唱》的故事。一个叫丁丁的傻孩子，他与别的孩子不一样，他拥有这一刻绝对纯洁、朴实、单纯心灵，在他的那双眼睛里，看任何东西都是善良的。
故事很简单，不要以为他是个傻子，他比任何一个人都聪明，在他看来，世界万物都与他是亲人、朋友。他们语言相通，可以互相交流。在普通人们看来猪叫就是猪叫、羊叫就是羊叫，丁丁却可以看成他们在唱歌。人能唱歌，猪和羊为什么不能？它们也有它们的语言，这就是一个不同认识，你可能觉得他那么傻，你错了！这就是丁丁。
丁丁他的身上有一种妙不可言的童趣，他为了寻找瞎眼羊，他担心的吃不下饭，睡不安稳觉，半夜醒来，竟起来摸黑去找瞎眼羊，他心中是抱定了一定要找到瞎眼羊，为此他竟不要当日的工钱，找到瞎眼羊的'时候居然遇到了狼，丁丁并不害怕还给两只狼自己的牛肉条吃，与两只狼交朋友，奇迹的是那两只狼居然没有伤害他。这就是大家口中的傻瓜，同比正常孩子差吗？一点也不差！
当人们整天心思缜密的埋于生活时，丁丁却自由自在无忧无虑的过着自己的美好快乐的生活。他只有一个愿望那就是找到自己的父母，如果天下的人每天都想丁丁那么快乐的话那几至少多活二三十年，这就是生活之道。
当你用心去读一本书的时候，你会觉得书中的世界很精彩，书中知识，有帮助写作的语句写法，更重要的是有我们人生的道理。
雪柿子读后感 篇2
在今年暑假，我读了著名作家曹文轩写得名著——雪柿子。
这本书讲了一个因秋季干旱无法丰收导致冬天没粮食的村庄里的，孩子们再找食物时发现了一颗野生柿子树。有些孩子想吃柿子充饥，班干部丘石儿觉得应该在饿得受不了是在吃，大家经过讨论后都打应了。有些孩子一饿就打起了柿子树的念头，但他们一想起诺言就打消了柿子树的念头不摘柿子了。
我最喜欢丘石儿，丘石儿是个班干部，他为了给同学做好榜样，他带头遵守诺言，最后是被饿死的。他依旧尊重诺言，没摘柿子树上的柿子。那些想摘柿子树上的柿子的人都被班干部伟大的表现给感动了。
丘石儿是我最敬佩的一个人，他不仅自己遵守诺言，还带领别人遵守诺言。在生活中，我们也应该遵守承诺给别人的话，即使有再大的困难也要坚守、实现自己的诺言。因为遵守诺言是一种美德。
雪柿子读后感 篇3
暑假里，老师向我们推荐了曹文轩的作品《雪柿子》，我一开始就被书中情节深深的吸引住了，读完后，更是对“二十年来我最好的作品就在这里”有了更深的理解！
本篇小说集共有8个故事，我最喜欢《雪柿子》这个故事。
读完这个故事，我的心久久不能平静。想想他们的生活环境，再想想我们现在的生活：无忧无虑，不愁吃，不愁穿，从来没有受过他们那样的苦，我们是多么的幸福！所以我们要好好学习，珍惜我们所拥有的。通过这个故事我还明白了在生活中我们要心怀感恩，只有互相感恩，才会有人与自然的和谐发展。你看白云在天空上飘荡，是感恩蓝天对她的哺育；云雾在山腰上缭绕，是感恩山峦对她的呵护；大海在风雨中歌唱，是感恩溪流让她变得宽阔；
感恩是一种善良宽容的美德。懂得感恩的人，心地是善良的，心胸是开朗的，与人的.关系是融洽的，这样的人就容易取得成功。一个懂得感恩并知恩图报的人，是天底下最富有的人。感恩是一份美好的感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种品格。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人生就会充实而快乐。如果说，那一个个又红又大的雪柿子象征一颗感恩的心的话，那么我们希望，每个人都在自己的人生之树上，多留一些“柿子”--把“柿子”送给父母，感谢他们含辛茹苦，把自己抚育成人。把“柿子”送给老师，感谢他们教给我们知识，以及做人的道理；把“柿子”送给亲友，感谢他们热情的帮助，挚诚的关心；把“柿子”送给对手，感谢他们教自己学会竞争，学会挑战；
怀感恩之心，把柿子留给更加需要的人。
雪柿子读后感 篇4
我看了曹文轩写的《青铜葵花》之后，在暑假里，我又忍不住读了曹文轩的《雪柿子》。这本书有八篇故事，其中一篇就是《雪柿子》。
一个小村子在有一年的秋天，因为旱灾，整个村子里的粮食不够，陷入了饥荒之中。一天，村子里的学生出去玩耍，结果发现了一棵可以帮助他们度过饥荒的救命野柿子树。那棵野柿子树上结满了颗颗饱满的野柿子，在阳光下，那些柿子闪烁着诱人的光芒。饥饿的学生们见了嘴馋，刚要爬上树摘了吃，班干部丘石儿却拦住了他们，坚定地说：“我们不能摘这棵树上的柿子吃，要等到饿极了的时候才能吃！”学生们开了会以后一致同意。
过了几天后，一些调皮的学生们又打起了野柿子树的主意，又想摘柿子。但他们一想到丘石儿说过的话，他们便忍住了。就这样，他们熬过了这饥饿的冬天，可丘石儿却饿死了。丘石儿这种舍己为大家的精神值得大家敬佩、传扬！
我合上了《雪柿子》这本书。我想到了父母的付出，想到了同学们的付出，想到了老师的付出……这里面包含着他们的'汗水、心血与良苦用心。
如果你手上有一个甜津津的柿子，那你会把柿子传给其他需要柿子的人吗？你会不会付出与奉献呢？
朋友，请把你手上的“柿子”传给其他需要“柿子”的人吧！
雪柿子读后感 篇5
暑假里我买了一本《雪柿子》的书，这本书的作者是当代著名作家、评论家—曹文轩，他的主要作品有：《忧郁的田园》、《根鸟》、《红瓦》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。
书中八个小故事，我对《雪柿子》感受最深，这个故事讲述了一个小山村，由于干旱，庄稼颗粒无收，在严寒的冬季，各家各户都没有吃的了，树上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶尔会有饿死的小鸟从天上掉下来，可是太瘦啦，只剩下了骨头。有一点食物的人家一天只能喝一顿稀粥。后来树鱼和小伙伴们发现了一棵柿子树，结了36个柿子，但他们为了大家都没有摘树上的柿子吃，饿了就看着树上的柿子，就靠着这唯一的希望渡过了一个冬天。
故事中最感人的'是树鱼实在太饿了，很想去摘一个柿子，但树鱼发现桐子早已经在树下了，树鱼就对桐子说：你摘一只吃吧。桐子却说：我不饿。然后两个人一起在树下哭了。让我感动的是：明明他们都饿极了、都特别想吃一个柿子。但是为了大家，都忍受着饥饿，忍住了柿子的诱惑。但当丘石儿和父母为了活下去要去西方乞讨的时候，伙伴们却摘了一个柿子交给了丘石儿。这都充分体现了树鱼等小伙伴们的纯真善良，体现了面对饥饿柿子树给他们带来了巨大希望。
树鱼等小伙伴们的生活环境和生活条件和我们现在的生活环境相比：衣食无忧、饭来张口、衣来伸手，还有漂亮的玩具。哪有过他们那样的灾难啊。所以，我们更应该珍惜现在的生活条件，好好学习，天天向上。
雪柿子读后感 篇6
很庆幸暑假期间老师为我们推荐了这本曹文轩写得《雪柿子》。曹文轩的书我看过很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜欢他得小说，每个故事都蕴含着唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我们的心田。对于他的文字，就只有一个字，淡。他的文字就好像他所写的内容一样，自然，清淡。乍一看，是那不修边幅的片段，可当你把最后一个字看完，合上这整本书时，却又被不知道什么东西着实感动了。
本书中八个小故事，我对《雪柿子》感受最深，这个故事是这样的.，那年由于干旱，庄稼颗粒无收，在严寒的冬季，各家各户都没有吃的了，树上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶尔会有饿死的小鸟从天上掉下来，可是太瘦啦，只剩下了骨头。读到此处真的佩服曹文轩老师，他能用最简练的语言让我们直观的感受到那时悲凉的情景，这也是我们平时写作中难以做到的。我深深的反思到在今后的写作中我们也要像曹文轩老师学习，一篇好的文章并不是只靠华丽的语言，多半来源于对生活的体验和感悟。
总而言之，读了《雪柿子》我知道了我们对于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到爱的同时学会感恩，感恩于身边的每一个人，感恩于今天幸福的生活。所以我将这本书大力推荐给身边的每一个人，让更多的人受到心灵的熏陶。
雪柿子读后感 篇7
在寒假里我读了一本书名叫《雪柿子》，通过读这本书让我获得了深厚的道理。
在一个漫长的冬天里，天空没有下过一滴雨水，所有庄稼都枯萎了，整个村庄都忍受着饥饿。家家户户所有的米缸、米桶都已经干干净净没有一点粮食。但是，村子里的孩子们还是情不自禁掀开米缸、米桶的盖子往里面瞧瞧看看。直到检查了好几遍没有一颗米的时候才肯放弃。村子里有个叫树鱼的小男孩，一天，他去山上寻找食物，突然他脚一滑，滑进了一个树洞。恰巧那个树洞里有一棵柿子树，他看见那棵柿子树如同见到了成千上万的金银珠宝。他眼睛一亮刚想爬到那个树上去摘柿子，但是他却爬了下来，把这件事情告诉大家，让他加一起来分享柿子。
这是一个多么伟大的事情啊！在饥荒的`时候把食物分享给大家，自己却不独吞。如果我们能像树鱼一样做一个在饥荒那个中做一个善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一个善于分享的孩子也可以啊！只要你把你心爱的东西分享给别人，那别人也会把他自己心爱的东西奉献给你。这样你的朋友就会越聚越多，关系你的人也会慢慢变多。如果你是个斤斤计较、一毛不拔、爱财如命的小气的孩子，那你的朋友就会变的越来越少直到只剩你私自一人的时候那你就应该后悔万分。换做我是大家的话，我一定换选择做一个善于分享的孩子，不愿做一个小气到家的孩子。
读了《雪柿子》这本书让我知道了做人应该做一个善于分享的人，不要做一个爱财如命的人。读了《雪柿子》这本书还让我知道了在生活中不要浪费食物一定要珍惜粮食物，读了这本书让我受益匪浅。
雪柿子读后感 篇8
在这个暑假，我读了《雪柿子》。
这本书共有8个章节，最喜欢的是第一章《雪柿子》。主要讲很久很久以前的一个冬天，村里人都忍受饥饿的煎熬。村里有一个小男孩，名叫树鱼，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，树鱼去后山上找吃的.，在那很少人去的山坡上，他发现了一树柿子，指头挂着柿子大小，上面小部分落着雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗过，呈金红色，透亮，如同打过蜡。所以，树鱼称他们为“雪柿子”。这仿佛在天堂里，在仙境里，这不是童话，而是一个叫树鱼的孩子看的真真切切的实景。树鱼拥有一树柿子，他决定先摘下一颗吃掉，再摘两颗带回家，其余的都留着，他要省着吃，吃一个冬季。这是好多人都在找他。孩子们发现了树鱼，最后，树鱼决定带孩子们去看柿子树，共有36颗柿子，并且击掌答应不得私自摘一颗柿子。
第二天，树鱼要去摘一颗柿子，他发现桐子在摘柿子，因为他太饿了，看见了柿子树，又忘记饥饿。在临近过年时，丘石儿饿倒了，树鱼为丘石儿摘了一颗柿子，现在还剩35颗，但自此，他们没再摘一颗柿子。忽于一天，树上一颗柿子也没了，因为一只不知名的候鸟，一会儿工夫，那只候鸟就把那35颗柿子都叼走了。但孩子们并不难过，也没后悔，因为那几十颗柿子像温暖的小灯龙在寒冷的冬天给他们带来了精神寄托。
读了这一个故事后，我的心久久不能平静。树鱼和小伙伴们那饥饿的面孔始终在我的脑海里出现。
雪柿子读后感 篇9
当我怀着激动的心情读完《雪柿子》这本书时，不禁热泪盈眶，我被树鱼的无私所震撼，被丘石儿的机智所惊叹。我的眼前仿佛又出现了孩子们围着柿子树玩耍的场景，他们是那么快乐，那么满足。可是，为什么树鱼要将柿子树的秘密告诉大家呢？为什么大家只看柿子却不吃那些柿子呢？为什么候鸟将柿子啄走后大家却并不伤心呢？
读完了这本书，我解开了心中的疑问。原来树鱼认为只有将柿子树的.秘密告诉大家，才对得起自己与朋友之间的信任。孩子们只看不吃柿子，是因为他们心中都有着一棵柿子树，一个快乐满足的希望。候鸟将柿子啄走后，孩子们不伤心，是因为这几十只柿子曾像小灯笼一样，照亮在寒冷冬季的漫漫长夜。同样是柿子，我妈妈小时候就因为嘴馋哄骗过大舅。那是妈妈上一年级的时候，姥爷买了二斤霜柿子给妈妈和大舅吃。谁知道，妈妈一边看书一边吃，不知不觉全吃光了。等大舅回家问妈妈：“爸爸给咱们买的霜柿子在哪里啊？”妈妈一惊，一边往外走一边说：“我也不知道，我去帮你找找吧！”然后，一溜烟跑出去找姥爷寻求保护。大舅知道实情后说：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛骗我啊！害得我近视着眼睛到处找，真是调皮！”这件事情也成了我们家教育孩子诚实待人的一个典型事例，每次提起来妈妈都惭愧不己。同样面对好吃的柿子，却做出了两种不同的选择。
当我阅读完《雪柿子》这本书后，我懂得了该如何面对我自己的“柿子”。我要学习树鱼，做一个内不欺己、外不欺人的人，一个懂得与大家分享果实、分享快乐的人。因为生命只有在诚实中守信中开出灿烂的鲜花，才能芬芳我们的人生。
雪柿子读后感 篇10
暑假里我买了一本《雪柿子》的书，这本书的作者是当代著名作家、评论家—曹文轩，他的主要作品有：《忧郁的田园》、《根鸟》、《红瓦》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。
书中八个小故事，我对《雪柿子》感受最深，这个故事讲述了一个小山村，由于干旱，庄稼颗粒无收，在严寒的冬季，各家各户都没有吃的了，树上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶尔会有饿死的小鸟从天上掉下来，可是太瘦啦，只剩下了骨头。有一点食物的人家一天只能喝一顿稀粥。后来树鱼和小伙伴们发现了一棵柿子树，结了36个柿子，但他们为了大家都没有摘树上的柿子吃，饿了就看着树上的.柿子，就靠着这唯一的希望渡过了一个冬天。
故事中最感人的是树鱼实在太饿了，很想去摘一个柿子，但树鱼发现桐子早已经在树下了，树鱼就对桐子说：你摘一只吃吧。桐子却说：我不饿。然后两个人一起在树下哭了。让我感动的是：明明他们都饿极了、都特别想吃一个柿子。但是为了大家，都忍受着饥饿，忍住了柿子的诱惑。但当丘石儿和父母为了活下去要去西方乞讨的时候，伙伴们却摘了一个柿子交给了丘石儿。这都充分体现了树鱼等小伙伴们的纯真善良，体现了面对饥饿柿子树给他们带来了巨大希望。
树鱼等小伙伴们的生活环境和生活条件和我们现在的生活环境相比：衣食无忧、饭来张口、衣来伸手，还有漂亮的玩具。哪有过他们那样的灾难啊。所以，我们更应该珍惜现在的生活条件，好好学习，天天向上。
雪柿子读后感 篇11
在这个暑假，我读了《雪柿子》。
这本书共有8个章节，最喜欢的是第一章《雪柿子》。主要讲很久很久以前的一个冬天，村里人都忍受饥饿的煎熬。村里有一个小男孩，名叫树鱼，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，树鱼去后山上找吃的，在那很少人去的山坡上，他发现了一树柿子，指头挂着柿子大小，上面小部分落着雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗过，呈金红色，透亮，如同打过蜡。所以，树鱼称他们为“雪柿子”。这仿佛在天堂里，在仙境里，这不是童话，而是一个叫树鱼的`孩子看的真真切切的实景。树鱼拥有一树柿子，他决定先摘下一颗吃掉，再摘两颗带回家，其余的都留着，他要省着吃，吃一个冬季。这是好多人都在找他。孩子们发现了树鱼，最后，树鱼决定带孩子们去看柿子树，共有36颗柿子，并且击掌答应不得私自摘一颗柿子。
第二天，树鱼要去摘一颗柿子，他发现桐子在摘柿子，因为他太饿了，看见了柿子树，又忘记饥饿。在临近过年时，丘石儿饿倒了，树鱼为丘石儿摘了一颗柿子，现在还剩35颗，但自此，他们没再摘一颗柿子。忽于一天，树上一颗柿子也没了，因为一只不知名的候鸟，一会儿工夫，那只候鸟就把那35颗柿子都叼走了。但孩子们并不难过，也没后悔，因为那几十颗柿子像温暖的小灯龙在寒冷的冬天给他们带来了精神寄托。
读了这一个故事后，我的心久久不能平静。树鱼和小伙伴们那饥饿的面孔始终在我的脑海里出现。
雪柿子读后感 篇12
说实话，我先前没有看过曹文轩的书。最近听一个高年级的学生说曹文轩久负盛名，他的书是写给小孩儿看的，我就看了起来。这些描写孩子的文字竟如此吸引了我，感动了我，让我在每天的闲暇之余，对它们爱不释手。
刚刚看完了《雪柿子》，觉得如果不写点什么，就无法释怀。我没有经历过上个世纪五十年代那场几乎席卷全国的大饥饿，但我不只一次听爷爷奶奶讲过，他们是那场灾难的亲历者，也是受害者。奶奶多次给我描述过那饥饿的惨烈，啃树皮，挖草根，小脚的奶奶到处找吃的。
不难想象，在那样的饥饿面前，别说孩子，就是大人，也会有失去做人底线的时候。然而，在《雪柿子》这篇小说中，我看到的却是树鱼、丘石儿等一群在饥饿面前仍然保持着纯真之心。他们很小，也许并不懂得什么责任、道德，但是，小小的他们知道做人应该诚实守信，应该善待他人。出去寻找食物的树鱼因为晕倒，滑到了堆满积雪的谷底。醒来后，他无意中发现在这个人迹罕至的地方，竟然有一棵挂着许多果实的柿子树。那满树的柿子，在他眼里，就是一个个金光闪闪的救命果。尽管他饿，尽管家里的爸爸妈妈也饿，尽管他一直不喜欢总和他争强的丘石儿，尽管三十多个孩子可能会哄抢满树的柿子……但树鱼还是把这些帮助大人找他的孩子带到了柿子树下。孩子们没有因为饥饿丧失理智，他们听从了丘石儿的建议，要把柿子留到大家最需要的时候。三十八个孩子信守诺言，尽管去看，但没人偷摘，三十六个柿子一直挂在枝头。
丘石儿最终因为饥饿倒下了，但他没有提议去摘柿子，也没有向大人泄露柿子的秘密。父母无奈，只好决定用板车拉着气息奄奄的他离开村庄，去外乡乞讨。就在丘石儿离开的那天早上，树鱼把其他三十七个孩子叫到了柿子树下，他爬上树，摘下一个柿子。然后，他们一起把这个柿子送给了丘石儿。那剩下的三十五个柿子，没有人再去摘下一颗。不久，远方的救济粮来了，人们熬过了那个漫长的冬季。
“那几十个柿子，曾像温暖的小灯笼亮在寒冷的冬季、漫漫的长夜……”这是小说的结尾。我相信，那些“温暖的小灯笼”会照亮树鱼等孩子们的一生，也会照亮今天许多读者的心灵。
雪柿子读后感 篇13
很庆幸暑假期间老师为我们推荐了这本曹文轩写得《雪柿子》。曹文轩的书我看过很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜欢他得小说，每个故事都蕴含着唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我们的心田。对于他的文字，就只有一个字，淡。他的文字就好像他所写的内容一样，自然，清淡。乍一看，是那不修边幅的片段，可当你把最后一个字看完，合上这整本书时，却又被不知道什么东西着实感动了。
本书中八个小故事，我对《雪柿子》感受最深，这个故事是这样的，那年由于干旱，庄稼颗粒无收，在严寒的冬季，各家各户都没有吃的了，树上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶尔会有饿死的`小鸟从天上掉下来，可是太瘦啦，只剩下了骨头。读到此处真的佩服曹文轩老师，他能用最简练的语言让我们直观的感受到那时悲凉的情景，这也是我们平时写作中难以做到的。我深深的反思到在今后的写作中我们也要像曹文轩老师学习，一篇好的文章并不是只靠华丽的语言，多半来源于对生活的体验和感悟。
总而言之，读了《雪柿子》我知道了我们对于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到爱的同时学会感恩，感恩于身边的每一个人，感恩于今天幸福的生活。所以我将这本书大力推荐给身边的每一个人，让更多的人受到心灵的熏陶。
雪柿子读后感 篇14
曹文轩的作品《草房子》、《青铜葵花》都以拜读，他朴实的语言，真实的生活，细腻地表达手法让我钦佩。前不久又读了他的《雪柿子》，有的故事深深地印在脑海中与作者有同呼吸共命运之感。
《雪柿子》这本书是由几个故事组成，每个故事都是真实生活的写照，是当时作者童年生活的所见、所闻和所感，对今天的孩子有不可或缺的教育意义和表现手法上的学习。
《雪柿子》这个故事让人心酸，在作者笔下那个久远的年代，柿子树结出零星的柿子，给这片贫瘠的土地以希望。饥饿对于今天的孩子来说是没有感觉的，有的是他会说出好多种自己不爱吃的食物，有的还能说出吃什么有营养等等。
故事中那个小山村，由于整个夏季和秋季，天空没有掉下一滴雨，所有的庄稼全部枯死，冬季来临这百十户人家开始接受饥饿的煎熬。米缸、米桶都空了，他们开始用带长柄的铁叉挑起头年的麦秸、豆秸，一个劲儿地抖动着，企图抖落下一些残留的麦秸粒和豆粒；还有的把喂猪的米糠，用细眼的筛子重新筛了一遍，把一些看不出来的碎米全部筛了出来；还有的把芦根从泥里挖出来，晒成干儿；人们几乎搜遍了前后左右的山，将凡是可以充饥的野菜、果实，全部搜罗回家。孩子们睁着饥饿的眼睛躺在凉丝丝的床上，或是坐在门槛上，用无神的目光，看着摇摇摆摆地在寻找食物的狗或猫，一切有生命的都在变瘦，连鸟都瘦了。有鸟从天空飞着掉下来，嗉里没有一点儿食，就剩骨架了。河里没有鱼虾，只是空河。教室里发现躺着衣衫单薄的乞讨者，由于饥饿和寒冷永远停止了乞讨的脚步。
树鱼饿得心里发慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果实什么的，地上是厚厚的积雪，脚一滑滚落山谷，也不知躺了多久，醒来时竟发现一棵零星挂着柿子的树，这零星的柿子给了树鱼和所有孩子希望。眼巴巴地看着柿树，却没有一个人舍得去摘一个。在丘石倒下躺在板车上随父母一起去乞讨时，摘了一个送给他，在孩子们的心里，因为那是穿越饥饿隧道的希望。然而，这一树的柿子有一天一个都没剩，一群不知名的候鸟把它一扫而光，这像灯笼一样的柿子曾经给孩子们带来饥饿和寒冷的温暖与希望。
我很喜欢这个片段的描写，把贫瘠的土地及饥饿的人们描写得淋漓尽致，从地上的植物、动物、人群到天空中的飞鸟，甚至连空气都处在极度的饥饿中。细腻处的描写更让人心酸，感受到如此空前的饥荒。
在班里我分享了这个故事，除了学习作者的表现手法，由整体到局部，甚至是点的细腻刻画描写，还有的就是真实。另一方面是感受今天生活的幸福，我们每天有吃不完的美食佳肴，有的还浪费掉了，与那个年代的孩子们相比，我们有多么地奢侈，为自己生在这个幸福而富足的社会而满足，懂得今天的节约是为了更多的后人。那节约就从今天开始吧！这本书还有许多感人的地方，下次让我们继续感动与警醒。
雪柿子读后感 篇15
当我怀着激动的心情读完《雪柿子》这本书时，不禁热泪盈眶，我被树鱼的无私所震撼，被丘石儿的机智所惊叹。我的眼前仿佛又出现了孩子们围着柿子树玩耍的场景，他们是那么快乐，那么满足。可是，为什么树鱼要将柿子树的秘密告诉大家呢？为什么大家只看柿子却不吃那些柿子呢？为什么候鸟将柿子啄走后大家却并不伤心呢？
读完了这本书，我解开了心中的疑问。原来树鱼认为只有将柿子树的秘密告诉大家，才对得起自己与朋友之间的信任。孩子们只看不吃柿子，是因为他们心中都有着一棵柿子树，一个快乐满足的希望。候鸟将柿子啄走后，孩子们不伤心，是因为这几十只柿子曾像小灯笼一样，照亮在寒冷冬季的漫漫长夜。同样是柿子，我妈妈小时候就因为嘴馋哄骗过大舅。那是妈妈上一年级的时候，姥爷买了二斤霜柿子给妈妈和大舅吃。谁知道，妈妈一边看书一边吃，不知不觉全吃光了。等大舅回家问妈妈：“爸爸给咱们买的霜柿子在哪里啊？”妈妈一惊，一边往外走一边说：“我也不知道，我去帮你找找吧！”然后，一溜烟跑出去找姥爷寻求保护。大舅知道实情后说：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛骗我啊！害得我近视着眼睛到处找，真是调皮！”这件事情也成了我们家教育孩子诚实待人的一个典型事例，每次提起来妈妈都惭愧不己。同样面对好吃的柿子，却做出了两种不同的.选择。
当我阅读完《雪柿子》这本书后，我懂得了该如何面对我自己的“柿子”。我要学习树鱼，做一个内不欺己、外不欺人的人，一个懂得与大家分享果实、分享快乐的人。因为生命只有在诚实中守信中开出灿烂的鲜花，才能芬芳我们的人生。