知远网整理的五年级学生《绿山墙的安妮》读后感（精选16篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇1
最近，我阅读了一本名为《绿山墙的安妮》的书，它的作者是加拿大著名作家露西莫德蒙格玛丽。
这本书讲述了一个个生动形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮雪莉。她是一个身世凄凉的'孩子，出生不久后父母因病双亡，安妮成了孤儿；但幸运的是，陆续有两个好心人收养了她。可几年后由于种种原因，迫不得已才被送到孤儿院住了近一年。
直到她11岁时，住在绿山墙农舍的马修和玛莉拉兄妹收养了安妮。安妮像一个活泼可爱的小精灵，为绿山墙农舍增添了几分勃勃生机，使马修和玛莉拉一下子就喜欢上了这个女孩子。
安妮虽然命运悲惨，而且经常做错事闹出小笑话，可是，她却十分的乐观向上，她的乐观向上的精神总是能够传递给身边的每一个人。遇到问题时，她总会抱着一种“打破砂锅问到底”的探究精神解决问题；遇到困难时，她勇往直前、敢于挑战，不放弃、不退缩。
安妮长得并不漂亮——一头红色的头发，还长着满脸的雀斑，但是她有着一颗善良的心。她聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学；但为了照顾两眼近乎失明的玛莉拉，安妮毅然放弃了学业，令人无比的感动。
有的时候，拥有年轻美貌、金钱名利并不重要，重要的是能够拥有像安妮那样的一颗纯洁无瑕的心灵。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇2
今天，我读了一本书，名字叫做《绿山墙的安妮》。作者是加拿大女作家蒙哥马利。
加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
读了这一本书，我知道主人公安妮非常天真，善良。我们是不是也应该学习它的这一种精神呢？
我记得有一次，我在过马路的时候，看见一位非常年迈的老太太，那位老太太好像是一位盲人。我看见了一位年轻的小伙子，他扶着老太太，把老太太送回了马路对岸。这是一头银发的'老爷爷出现了，他对小伙子说：“谢谢你，小伙子。这是我的老伴，我正想去马路边接俺老伴呢！你就把他送来了！太感谢你了！”而那个小伙子却谦虚而有礼貌的说：“没什么，老爷爷。这只是一些小事，再说了，帮助别人，快乐自己呀！”
我被小伙子这种乐于助人的精神感动了！我在心里暗自下决心，要以那位小伙子为榜样，向他学习！大家也要向那位小伙子学习哟！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇3
展开翅膀飞翔
最喜欢《绿山墙的安妮》里那个红头发，雀斑，想象力丰富的乐观女孩。她很像我。
我是安妮！这是我看完书的第一反应。我没有红头发，只有稀少的黑发；没有雀斑，只有红疙瘩。我长得不漂亮，经常被同学取笑。我会难过。看着他们嬉笑的脸，我忍住要出拳的冲动，把委屈咽回肚子里。看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜，我气得跟他分手了，我笑了，因为书里有一个我在反抗。
我也爱幻想，这往往有助于我掩饰自卑。母亲和书中的玛丽拉一样保守。当我看着其他穿着漂亮衣服的女孩时，我感到不舒服，心里有一种失落。自卑？我觉得有可能。当我看到安妮觉得自己不如她自制的灰色外套没有风格时，她会想象自己穿着奇怪的想象。我笑了，因为我不再自卑，而是自信地笑了。
亲戚是我最重要的陪伴，尤其是爷爷。即使很厉害，也会在我跌倒的时候微笑鼓励我，在我迷茫的时候帮助我，在我迷茫的时候引导我。但是那一年，坏消息来了：爷爷去世了。五个字让我很受打击。我哭了，用孩子的眼泪发泄我的悲伤。我很无助，很失落。安妮失去了一直仰慕她的马修，她也哭了，但她很快擦干了眼泪，把悲伤变成了动力，以优异的成绩哀悼马修。我笑了，因为我在学习坚强，在成长。
我是安妮！我在一点点改变，挣扎着逃离蛹的束缚，看着外面的世界，展翅飞翔。
我在阅读中长大，用心去爱。在人生的长河中奋勇拼搏，学会反抗，学会自信，学会坚强！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇4
“呜呜……”汽笛长鸣，火车在铁轨上飞快地驶过，留下一位大约十来岁的女孩。红头发，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，苍白瘦小，脸上长满雀斑，充满朝气与活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在马修的车上，安妮任想象自由的飞翔：高大的苹果树栽在道路两旁，盛开着雪白而芬芳的花朵，这是“白色的欢乐之路”；蜿蜒曲折的池塘有着忽隐忽现、不可名状的色泽变化，这是“闪光的小湖”。“情人的小径”“悠闲的旷野”“柳池”这些浪漫的词语也就只有如安妮这般天真可爱的少女才能想出来吧！
她的可爱，她的乐观，她无暇的想象，都让我深深的着迷。每一次她的激动、欣喜和孩子气都让我与她贴的更近。她那奇特瑰丽的幻想和想象，她在困境中坚守的神奇的精神境界，她那热爱生活、乐观向上的积极态度，都无法不让人喜欢上她，迫切地想去认识她，她便是安妮？雪莉！
“我能听到小溪的洪亮笑声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗？他们总是在欢笑。即使在严冬，我都能听到它们在冰层下面的笑声。”
泪水伴着欢笑，安妮慢慢的长大，红色的头发渐渐变成茶褐色，幼稚的女孩已经成为了少女，我透过字里行间，注视着这位迷人的姑娘，生活的磨难并没有打倒她，反而使她收获了快乐与幸福。
合上书，我仿佛看见安妮在情人的小径独自起舞，扬起了高傲的脖颈，目光中闪烁着对生活的希望，哦！安妮·雪莉！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇5
这几天，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，书中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘，有着红色的头发，小脸蛋上有着星星点点的小雀斑，甚是可爱。安妮性格活泼开朗，拥有十分丰富的想像力，她的小嘴也总说个不停，这点和我有点相似，嘻嘻!她有许多优良的品质，勇敢。善良。诚实。聪明……。这些都值得我去学习!
安妮也时常犯错，比如”紫水晶胸针”事件，她偷拿了马瑞拉的胸针，后来她知道自己的错误，也积极改正了，得到了别人的原谅。我也有过这样的经历，有一次，家边上的小店里新进了种口味很多的薯片，我听到这个消息嘴馋的不能自拔。于是偷偷从抽屉里拿了奶奶的5元钱，去买了回来，还把薯片藏了起来，可是纸终包不住火，还是被爸爸发现了，于是暴风骤雨般狠狠都被训了一通。后来我认识到事情的严重性了，也向爸爸做了保证，就像文中的安妮一样，老爸还是原谅了我。文中的那句“在这个世界上，我们获得任何东西都是要付出代价的”和老爸训我的话也相差无几，我也记在了心里。正因为安妮这样，最终她取得了成功成为了一名优秀的老师，赢得了别人的尊重和认可。
之前的我说点小谎总以为是小事，看了这本书之后我决定一定要做个诚实的孩子，还有有时候爸爸给我买了新的玩具啥的，总想着到小伙伴面前去炫耀一番，看了安妮也算知道这样会让别人更加讨厌自己。
书中的安妮还有许多的优秀品质值得我去学习，希望我能成为像安妮一样的最好的自己!
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇6
一个叫做绿山墙的农舍里，住着一位十一岁，一头红发，满脸雀斑，整天耽于想象，还不断闯些小祸的安妮。假如你要收养孤儿，你会选择她吗？可这件事偏偏让上了年纪的独身兄妹马修和马瑞拉撞到了。
其实兄妹俩要收养的并不是安妮，但失误使这成了事实。自从安妮来到这儿后，她的一举一动，甚至一言一行都要承受住马瑞拉刻薄、挑剔的眼光和话语，以及旁边村民们的考验。但安妮的热情融化了一切敌意的冰山，并给这个村庄得来了温暖的春意，让人不由自主地喜欢上了她。正如当年马克·吐温所评论的，这本书的作者莫得·蒙哥马利塑造的人物不愧是“继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。
在安妮身上，最令人喜爱的是那富有灵气的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开爱和梦想的花朵。安妮拥有两种极其宝贵的财富：一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。对于她来说每一天都有新的盼望，新的惊喜。安妮不但充满想象力，而且还很善良。她的生命是一条虽然激荡却依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既积蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切帮助过她的人乃至伤害过她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且是更加令自己和别人愉快的。
我们应该和安妮一样，每天微笑着面对一切，因为快乐就在我们身边。在用乐观、健康的心境去寻找快乐的过程中，我们会懂得如何看待生活，懂得生活的真谛！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇7
这个暑假，我读了一本书《绿山墙的安妮》，我很喜欢这里的小安妮，她有一颗上进心，他孝顺，他酷爱幻想，他尊重朋友。
安妮是一个孤儿，自幼失去了父母。但她乐观向上的心并没有被打破。她和收养他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有着红头发，硕大的眼睛，尖核般的下巴，一脸雀斑。安妮若爱幻想在她的想像中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事。安妮每天的工作是帮玛丽拉干些针线活，玛丽拉还让安妮上了学，在那里安妮认识了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小径”“柳池”“紫罗兰溪谷”“白桦小道”玩耍。
他还有一颗很强烈的上进心，在学校里，他认识了吉尔伯特，因吉尔伯特的一次玩笑，安妮在大庭广众之下被羞辱，也是因为这个，安妮把班级第一的吉尔伯特视为竞争对手，她拼命地学习，终于，在女王学院的入选名单上，她，安妮。
雪莉，是200人中的第一名，他取得了胜利。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇8
红红的头发，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可爱的雀斑，无暇的想象，作家轻轻几笔就为我们带来了一个可爱的女孩，她就是安妮·夏利，她聪明、善良、坚强。
安妮的身世值得让人同情：在安妮三个月大的时候，她的父母都患上上热病去世了，尽管身世悲惨，可安妮并没有放弃对生活的信心，相反，安妮比普通人更快乐—她有无限的想象力，而且她有些浪漫。无限的想象力和浪漫，让安妮喜欢为东西取名字，比如，她为林荫道取名为“白色的欢乐之路”，为天竺葵取名为“邦妮”，为樱桃树取名为“白雪皇后”······玛丽拉曾问过安妮：“你的身世如此可怜，可你为什么还这么开心呢?”安妮严肃的回答：“生活像一面镜子，只有你笑着对它，它才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸的，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”是啊，开开心心过好每一天才是我们应该做的啊!我比安妮幸运多了，我有什么理由不比安妮开心呢?安妮的身上还有一种许多人都没有的品质—懂得感恩收养者马修和玛丽拉。
这本书主要让我体会到做人要有自信，不能放弃自己的理想，要刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和友谊，没有我们不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我们一定会成为自己的主人！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇9
我非常喜欢这本书—《绿山墙的安妮》。这本书的主人公是一个可爱、充满好奇心的红发小姑娘，她是一个孤儿。她的养母虽然嘴上说着不喜欢这个小姑娘，但却无微不至地照顾安妮，还真是较为典型的刀子嘴豆腐心呢。而他的养父则是一位憨厚却不善言辞的人。不过虽然不善言辞，却也非常爱这个充满奇思妙想的小姑娘。有一次，不顾养母的反对，还把安妮小姑娘想买的当时的潮流--灯笼袖裙子，为安妮这个红发小姑娘买了下来。这件事以后，安妮的养父在商店里买东西时就很容易受骗了，因为不管是什么，只要在介绍后面加上“这个东西很潮”之类的话，安妮的养父就会为安妮买下来。她的养父真是个可爱的人！
给我留下印象最深的有两件事：第一件就是安妮来绿山墙路上的喋喋不休，第二件则是后来安妮成立的小型故事会中，那几个年幼女孩儿写的小说了。里面奇葩的男女主初见，让我想到了很早之前老妈看的肥皂剧，这让我的嘴都笑歪了。但是后来安妮长大后那番和养父的问答，竟把我一拳打醒。是啊，想想过去做的奇葩事情，我又为自己暗自好笑。每个人年幼时或多或少会做一些自认为很丢脸的事，但是不必太过较真，因为现在的糗事或许在不久的将来就会变成和朋友之间的一个话题。
当然，里面的章节非常精彩，我就不一一叙述了，大家可以抽空读一读，相信每个人都有自己的不同看法吧。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇10
每个人都有最喜欢的一本书，而我最喜欢的一本书是《绿山墙的.安妮》是在暑假里看的。
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。后来，住在绿山墙农舍里的马修和马瑞拉收养了她，故事就这样开始了……安妮长的并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，和我们一样，十一岁的她总是爱唠唠叨叨，还爱幻想。但在我的心目中，却觉得她其实有很多的闪光点：她乐观，天真、自信、善良、刻苦勤奋……我有尤爱安妮的天真，因为天真的她让我觉得异常可爱：臭骂林德太太，又因为“红毛”这个外号和班上的男生闹别扭，误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛药当成香草精加在蛋糕里……虽然安妮经常犯一些弱智的错误，但每犯一次错误，她就会进步一点点，而且总能从错误中总结教训，保证不会再犯类似的错误。
虽然我尤爱安妮的天真，但是我也喜欢安妮心灵美。
安妮虽然长得并不漂亮，但是她的心灵却比任何人还要美。她对周围的一切，对大自然的一草一木，一花一树，一鸟一石，都充满了爱心。对家人、朋友、老师也一样，也是用一颗充满纯洁、善良、热情的心来对待，如：救戴安娜的妹妹，帮马瑞拉做家务活，成立故事会帮助大家提高写作水平……身边的人都喜欢她，我也不例外。
安妮给了我太多的启发，惊喜和意外：她让我明白了做人要乐观，要有自信，坚持自己的理想，不放弃。还要学会刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和珍贵的友谊。不仅这样，安妮还用行动告诉我们，世界上没有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我们要多尽自己能力帮家人、朋友多分担。
爱不能是一味索取，自己却吝于付出。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇11
请让我介绍一本我暑假读的书。我读的这本书的书名是《绿色山墙的安妮》，这使我受益匪浅。这本书的主角是安妮。她是一个长着红头发和雀斑的女孩。她是个孤儿。由于一些错误，她来到绿色山墙农舍，兄弟姐妹马修带她进去。安妮是一个纯洁、正直、倔强、富于幻想的孩子。正是爱情幻想让她度过了许多难关。她善良乐观，在青山农舍交了很多朋友。她真诚可爱。当她知道如何和戴安娜做一个亲密的朋友时，她很高兴。他们一起玩，一起上学，玩得很开心。虽然他们因为安妮做错了一件事而分开了一段时间，但他们还是能像从前一样一起玩。安妮的个性很鲜明。她的想象力非常丰富。尽管她有时沉溺于想象，但她在生活中却引发了一些无害的闹剧。这些闹剧使绿山墙农舍的故事变得有趣起来。
马修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他们的性格很不一样。马修文雅，善于倾听。虽然他沉默不语，但他并不掩饰他对安妮的真挚爱。玛丽拉是个刀口豆腐心，对安妮很严格，她把爱埋在心里，从不轻易流露。他们都有一颗金子般的心。他们非常爱安妮，但方式不同。
安妮最终进入女王学院并获得最高奖学金。那时，她已经成为一个美丽的盛开的女孩。然而，那时，马修死了，玛丽拉几乎失明。为了照顾老玛丽拉，她放弃了上大学的机会，成为了一名农村小学教师。这种理解，报恩的精神真的很可贵！
这部小说之所以引人入胜，是因为它颂扬和弘扬了真善美。马修和玛丽拉是普通人，但他们有一颗金子般的心。书中每一个善良的人物都值得学习。绿色山墙的安妮是一本漂亮的书！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇12
每个暑假，我有三分之二的时间是在书房中度过的。在茫茫书海中，我总能发现一些“宝贝”，这些“宝贝”教会了我很多的知识和道理。这不，今年暑假，我又找到了一件“宝贝”——《绿山墙的安妮》，赶紧和大家分享一下。
这本书的主人公安妮是一个孤儿，后来马修、马瑞拉这对好心的兄妹收养了她。16岁，她成了一个获得埃布里奖学金的优秀女孩，而她也曾和我们曾经一样犯错：曾经把止痛药加入蛋糕中，给马修的手套上浆，对林德夫人大喊大叫……这一类事可真是数不胜数，安妮懂得在一次次错误中不断成长，我想这是因为她懂得对每次错误进行反思、从而改正自己的错误。
之所以能在错误中不断成长，还因为他人的包容。书中曾写道：“每个听说我“英雄事迹”的人都说我不是一盏省油的灯。”言外之意就是我是个惹事精。在我因此感到自卑时，妈妈的话仿佛一阵清风，吹散了我心头的乌云。她说：“宝贝，虽然你经常犯错，但你都从中吸取了教训。妈妈相信你，在明年的今天，你一定会是一个优秀的孩子！”
“在错误中成长”这句从《绿山墙的安妮》中体现出来的话语使我终生受益！安妮就像一把明火，点亮了我的心灵！从此，哪怕掉入绝望的深渊我也会努力爬上来，哪怕踏入艰险的荒漠我也会奋力走出来。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇13
在这个寒假里，我读了一本书，这本书叫《绿山墙的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥马利写的，这是一本关于儿童生活的小说，这本书让我看得津津有味。
这一本书主要讲了，有一个孤儿叫做安妮，被马修和玛利亚兄妹领养了，他们本来想领一个能干活的男孩，却领了一个骨瘦如柴父母双亡的女孩。她的丰富想象力把兄妹俩迷住了，决定把她留了下来。安妮还给绿山墙的景点都取了名，安妮在身边的人的照顾下幸福地生活着。马修死后她坚强地生活着，最后成了一名乡村的教师。
读了这本书，我已经被安妮身上的幻想、活泼所吸引住了，我觉得安妮十分的幸福，因为她有一个善良的兄妹和一个和蔼和亲的老师，还有一些一直陪伴在自己身边的好朋友。而且安妮她也是一个善良、坚强、认真的人。
从这本书中，我感受到我们要培养自己坚强不息的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，要做一个勇敢、忠厚老实的人，遇到挫折不能轻易放弃，要勇敢地面对问题，要认真地思考问题还不能半途而费。安妮还告诉我在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，要对生活充满自信。还告诉我，该学习的时候要认真、努力地学习，不能分神。该玩耍的时候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一点马虎，这才能使自己生活的更加轻松、更加自由、更加欢快。
读了这本书，它最让我受益匪浅，知道了许多的道理。所以我们要向安妮学习，学习她对生活的态度，学习她身上的每一种持久以恒的精神，要学习她是怎样努力克服自己的坏毛病。这才能使自己像安妮那样优秀。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇14
最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事，书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心，安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘……她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇15
绿山墙的安妮这本书写的是：在爱德华王子岛上住着一对老兄妹，他们没有孩子，原本想从孤儿院领养一个男孩儿回来帮他们干活，但却鬼使神差的领养了这个叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力带给了他们无穷无尽的欢乐，让他们的家充满了生机，最终还是留下了安妮，使她过上了幸福欢乐得生活。
这本书塑造了一个天真、活泼、聪明、顽皮、善言、倔强的女孩——安妮。安妮有着丰富的想象力和夸张的'言辞，她的想象和她的言辞有时令我发笑，有时又让我感到陶醉，期望世界上这得有这种地方。安妮还是个爱浪漫的女孩，因为浪漫还把自我原先的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！
在安妮眼里，所有的`事物都是完美的，她能把不欢乐化成欢乐，并且心里想什么就说什么。我想，这些东西并不是所有人都拥有的，异常是我在前面提到的想象力，大人们都已经失去了。但我长大后，还要以安妮为榜样，把童真永远流传下去。我相信，有童真的人永远不会老，而安妮——就是这么一个人。而安妮还让我懂得了：只要你用心去找，就会发现生活中有无穷无尽的欢乐。
五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇16
展开翅膀飞翔
最喜欢《绿山墙的安妮》里那个红头发，雀斑，想象力丰富的乐观女孩。她很像我。
我是安妮！这是我看完书的第一反应。我没有红头发，只有稀少的黑发；没有雀斑，只有红疙瘩。我长得不漂亮，经常被同学取笑。我会难过。看着他们嬉笑的脸，我忍住要出拳的冲动，把委屈咽回肚子里。看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜，我气得跟他分手了，我笑了，因为书里有一个我在反抗。
我也爱幻想，这往往有助于我掩饰自卑。母亲和书中的玛丽拉一样保守。当我看着其他穿着漂亮衣服的女孩时，我感到不舒服，心里有一种失落。自卑？我觉得有可能。当我看到安妮觉得自己不如她自制的灰色外套没有风格时，她会想象自己穿着奇怪的想象。我笑了，因为我不再自卑，而是自信地笑了。
亲戚是我最重要的陪伴，尤其是爷爷。即使很厉害，也会在我跌倒的时候微笑鼓励我，在我迷茫的时候帮助我，在我迷茫的'时候引导我。但是那一年，坏消息来了：爷爷去世了。五个字让我很受打击。我哭了，用孩子的眼泪发泄我的悲伤。我很无助，很失落。安妮失去了一直仰慕她的马修，她也哭了，但她很快擦干了眼泪，把悲伤变成了动力，以优异的成绩哀悼马修。我笑了，因为我在学习坚强，在成长。
我是安妮！我在一点点改变，挣扎着逃离蛹的束缚，看着外面的世界，展翅飞翔。
我在阅读中长大，用心去爱。在人生的长河中奋勇拼搏，学会反抗，学会自信，学会坚强！