知远网整理的抒情初一作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
抒情初一作文 篇1
那年我们都还是六年级喜欢在桌上写满自己的青春誓言
喜欢在墙上写上自己今生钟爱的那个人名字
喜欢上课的时候大家一起躲在桌下吃东西
喜欢走路的时候塞上耳机听歌
喜欢一群人一起看时尚明星杂志
喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女，并大肆的点评一番
喜欢一群朋友在一起起哄，发泄一下自己青春的无奈
喜欢下课模仿老师的“经典台词”
那年我们都还是六年级
习惯了早上7点钟起床
习惯了早上不到8点半上学
习惯了打预备铃才匆匆匆厕所跑到教室，然后低声问到：这节什么课？
习惯上课干着与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任
与此同时，大家有条件反射的熟练到
将手机，小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着笔写字
认真看着黑板，脑子里盘算着班主任走了没？
那年，我们都还是六年级
习惯了和同桌上课讲话，想着放学后去冷酷还是YOYO
习惯了听你唱歌给我听，那怕调跑到天边了
习惯了听你炫耀着自己
一转眼，我们离开了六年级的日子，一切的习惯变的那么的不习惯
以为自己的青春在六年级结束的那一刻得到释放
以为自己迎来了人生的又一春，可我们又常常想起小学的那些日子
想回到小学的教室看看自己留下的汗渍
想回到小学的教室看看写满作业的黑板
想回到六年级的教室里看看自己曾经在桌子上写下的话
想回到六年级教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍的离去
想见见上课陪我讲话的你们
现在在学校里挥霍着自己的青春
回想起小学的日子，总是有种想流泪的冲动
逝去的小学岁月，永远是我们心中关于青春的最美好的回忆
小学，想想不免有些苦涩
苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活
曾经的同学，曾经的死党，都已渐渐远去
仅留下那份不太完美的回忆
希望流年之后
抒情初一作文 篇2
倚在窗边，冬披着风衣走了，春赶着小碎步来了，窗下的草地中冒出了小野花，秃树干上有了一抹绿色。又是春天，我和你在春天相遇，也是在春天分离，一年没去看你，你还好吗？莫名的冲动，想现在就去看看你。
在爷爷院子里发现了你，如书中所说，生命中充满种种遇合，他们在神秘时间的两端等着，等着相遇的一刹那，一旦相遇就不一样了，都不一样了。我们的相遇即如此，我在相遇之初就爱上了你。你是最闲适的心灵驿站，我和你，是一个秘密。记得大树把你藏得很好，每到烈日当头之时，你会为我存一片荫，投下斑驳的树影，阳光调皮地从树隙中洒下。我忙了一个下午，把齐膝高的草拔下，铺成一个大大的软垫，然后扑进了你的怀抱。松软的草中散发着属于泥土的清香，我毫不顾忌地睡成大字形，看着上方那湛蓝的天、挺拔的树。那天，我真的很难受，老师当着全班同学批评了我，她不相信有你，不相信我们的遇合，那是她不懂得你散发的清香、你柔软的怀抱、你湛蓝的天空、你满地的野花。我哭了，哭得眼睛肿成了桃子，你是懂我的。
我跑得上气不接下气，双手扶着膝盖，好累。对于你，我是轻车熟路，就是隔一年、二年、三年，我都不会忘记你。蹿进树林，你是否又开满了野花呢？我的软床怕是早已不见，再搭一个大的吧！“小朋友，这里在施工，你不能进去，危险！”一只大手拦住了我。“轰”，什么东西从心中倒下，缺了一个大洞。你不在了，水管随地摆放，戴着头盔的工人们来来往往。建立在你上面的是一栋即将完工的大楼吗？头昏昏的，我站不住了，蹲下，双手撑着地。大楼压在你身上，你疼吗？你真的不见了，你要我怎么交代，我再也没理由理直气壮地对别人承认你的存在，连同我和你在一起的那段美好记忆。
致我亲爱的你记忆深处那片地！
抒情初一作文 篇3
窗前的梧桐树，“中国梧桐”是梧桐科梧桐属的植物、别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米;树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，它挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。
记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。
之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。
秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。
冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。
春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么?嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。
夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。
说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。
抒情初一作文 篇4
苹果树送给牛顿一个苹果，敲开它，里面装着“万有引力”;大地送给袁隆平一片稻田，寻找着，培育了“杂交水稻”;上天送给苏格兰科学家Alexander Fleming一个失误，无意间，发现了“青霉素”。
人，往往不知足，一味寻找着物质的享受，不满足甚至无视上天的赐送。海伦凯勒说：“也许人就是这样，有了的东西不知欣赏，没有的东西，又一味追求。”有些礼物，看不见，摸不着，心里却感受得到;而有些礼物，只有在心灵触动时，才会被人发现，平凡其实最珍贵。
一个没有晚霞的黄昏。天上的云怪怪的，像是要下雨，空气闷热，仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料，那几天我刚配了眼镜，作业又多，满腹闷气的'我看这不好看那不好，向父母提出买什么东西的要求又被拒绝，让我差点觉得人活着没有了意义!
抱着一袋书走在回家的路上，身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来，又循声放去。车祸?又是一场车祸!挤进一圈人墙，地上有一辆倒了的，前轮却还在转着的自行车，一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下，有几道划痕。有一个人躺着，身旁有斑斑血迹，车主被突如其来的事故急得满脸通红，几分钟后，救护车鸣着来了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那儿，人们七嘴八舌地议论着是谁的责任，我感觉我在颤抖，心像是被什么击中了：一个人，几秒钟前还好好的，几秒钟后便躺在地上，不省人事，生命真的有时很脆弱……
人渐渐散了，空中飘起了小雨，我还站着，地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道，就在几分钟前，这里，发生了什么。带着有些颤抖的双手，我回到家里，思绪中不夹杂了一点抱怨，我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了，因为：好好地活着，是上天赐予我的的礼物。
抒情初一作文 篇5
不知不觉一个学年就这么结束了，我真的没料到清澜山竟然是一年一分班。这样我真的有点接受不了，我们以前学校都是三年一分班。我真的很舍不得七2班。
这是我待过班风最好的一个班级，大家相处的都很和谐，体育课的时候每个人都很积极。我们班的体育成绩在上次体育日也在年级第一。
一开始我刚来到这个班级，我首先害怕的就是跟这里的人会不会相处不太和谐，我会不会交不到朋友？但是相处的第1周，我就已经放下了这个念头。之后呢，我和同学们的关系就越来越好，很快就交到了很多朋友。
每次开班会或者早会的时候，都会发生一些很好玩的事。一整天的心情也会变得好很多。
对于一年一分班，我真的想说一下。如果像别的学校都是那样，三年一分班，我们之间留下的感情肯定会比一年一分班好很多。这也加固了人与人之间的友谊。一只养了三年的猫，还有一只新的猫。我们当然都会更爱那只养了三年的猫。大人们都这么想，分班可以让我们接触到更多人和更多人做朋友。但是我们换个方面想，所有人基本都有固定的玩伴了，不是所有人都愿意和自己做朋友。不是所有人都愿意接纳自己啊！而且我们上课都分了NSC1234，还有nnsc。这已经让我们认识了很多人了。水满则溢，日满则亏，像那种讨好型的人，就总想跟所有人都有着很好的关系，这不就是所谓的中央空调吗？还是那句话，水满则溢，人满则亏。
所以不要分班好不好？分了班有什么好处啊？我思来想去，真的不觉得分班有什么好的。分了班之后我们还要再花时间去适应这个集体。我觉得跟自己熟悉的人在一起学习，这样不是更能提高学习效率，还有成绩吗？
在我们一起上课的最后一周，我们每个人都写了一张便利贴给老师，我们都很希望我们不要分班。我们都不想让我们的希望变成失望，七2班不要散好不好？我叫王钰，清澜山学校七年级二班。超级喜欢画漫画，也喜欢追漫。平时也喜欢听歌，空闲时间补一补时代少年团的物料。最近喜欢上了BP。