知远网整理的记事的作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
记事的作文 篇1
来到爸爸单位的篮球场，我已经跃跃欲试了！
我先开始运球，没拍几下，球就像个小孩一样往外窜，一没控制好，这调皮的小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。我把球捡了回来，经过一段时间的练习，球开始听话了，只在我能控制范围之中活动。这时，我整个人都轻松了不少。
接下来，我要尝试投篮了。我来了个长助跑，然后下蹲，跳跃，向前靠，再投篮。可我刚把球投出去，身体就不由自主地落下来。不仅球没投中，还飞回来了，稳稳地砸中了我，脑袋嗡嗡响。
我开始认真观察爸爸的动作，发现爸爸投篮时非常认真，不受外界影响。我又投了几次，发现可以碰到篮筐了，但明明可以投进去，却被硬弹了出来。我默默地坐在了角落，妈妈过来跟我分析总结了下经验，我应该跳得高一点，还要用力向前抛。
我再次开始尝试，我双手捧球，膝盖稍稍弯曲，眼睛盯着前面的`篮筐，脚用力一蹬，把球往前一抛，它飞出一段完美的弧线，漂亮地落在篮筐里面。
这一刻，时间仿佛停止了，我心里涌出了一股蜜，爸爸的掌声才把我从不可思议中拉了回来，我终于投进了！
记事的作文 篇2
那是一个夏天，妈妈带我去上街买新衣服，到了街上，到处都是热闹的景象：卖帽子的，卖烤玉米的，卖衣服的……到处都是的，好不热闹呀！
我拉着妈妈的.手，蹦蹦跳跳地走着，突然，我看见一位衣服到处都是补丁，鞋子很破旧，脸上到处都是皱纹，面前到处都是皱纹，面前放着一个破碗，里面有许多的钱，有1元钱、5元钱、还有10元钱，这位老人在一个放在地上很旧的垫子，他合着手，边摇边说：“各位都行行好吧！我已经几天没吃饭了。”过往的路人根本不理这位老人，有的甚至向老人吐了一口痰，说：“老头，滚一边去！”说完，便向老人的破碗踢了一脚，钱马上洒了一地，老人马上爬过去，把洒了一地的钱捡了回来，边跑向另外一个地方乞讨，我觉得这位老人很可怜，便走向他的面前，从口袋里拿出了两元钱，轻轻的将钱放入了破碗里，他看见了，一个劲的说“谢谢”，我笑笑说：“不用谢，老爷爷。”妈妈也被我这种行为感染了，她也拿出了两元钱，也把钱投入了破碗里。
回到了家，妈妈夸我是个有爱心的孩子。这位老人让我很感动，因为他从不放弃！老奶奶便是我第一个真正崇拜的人。她与那些不管不顾的人不同，她在为世界做出小小的贡献的同时，心里肯定在想：假如多一个人伸出勤劳之手世界就会多添一份美丽！
记事的作文 篇3
今天，我们学校举行了“庆祝祖国60周年歌咏比赛”。
下午三点，我们拿上板凳来到升旗场地，找到自己班的位置坐了下来。这时，很多班级都已经聚集在这里了，放眼望去，有的班和我们班一样穿着白色的衬衫，有的班穿着校服，有的班穿着黄色的.衣服，还有的班穿着红色的衣服，大家一个个精神抖擞，斗志昂扬。
过了一会儿，一位小主持人宣布：“庆祝祖国60周年歌咏比赛正式开始。”首先是一年级唱，别看一年级的同学年龄小，但他们唱的声音非常洪亮好听，然后是二年级、三年级……，终于到我们班了，我非常激动，我们班同学都穿着白衬衣，男孩穿黑裤子，女孩穿小短裙，我们手里都拿着一束花，我们站成四排，最后一排是家长，家长手里拿着一面小旗。我们排好队，大大方方地走上了合唱台。随着音乐的响起，我们唱起了《少年先锋队队歌》，我开始唱的时候十分紧张，生怕唱错了，但是我越唱越不紧张了。中间，我们又朗诵了一段祝福祖国的诗歌。接着，我们又唱了《歌唱祖国》，我们一边唱一边挥舞着花朵，大家的歌声高亢嘹亮，动作整齐划一。我们唱完后，台下爆发出雷鸣般的掌声。
最后发奖的时候到了，我们虽然获得了铜奖，但是我们还是很高兴。
记事的作文 篇4
这天放学很迟，5点多了才从教学楼出来，校园已经笼罩在傍晚之中。
下到地下室拿车，或许是时间确实不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的电灯，这时候也昏暗下来。地下室只剩下几辆孤零零的自行车。陪伴他们的，只有那形影不离的影子。地下室的角落暗暗的，没有一丝光亮，让人感觉那里卧着什么。“这灯或许是照了一天累了吧!”我想，灯光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了车子。
出了地下室便是操场，本是傍晚时分，操场却已被黑暗笼罩，四周寂静无声。体育馆伫立在操场尽头，一动不动，好像活动了一天，已经累了。那些白天和篮球嬉戏的球架，这时也安静了，也和体育馆一样，一天下来累了，我加快了脚步来到校门口。
回望高大的教学楼，所有教室灯已熄了，大楼一角也被抹上了夜色。不禁想起，校园每天早上用它饱满的生气，热情的问好声迎接每一位学子;校园用他精彩的课程、丰富的`活动与我们相伴;又以他悠扬的铃声，送走满载知识的同学。校园如良师，如益友，陪伴着我们。
现在他累了，该休息了!只为明天更快乐地与我们相伴，他如一个巨人躺在大地上。
“叮咚”铃声回荡校园，是睡觉的时候了。“睡吧校园，睡吧!”我说着，踏上了自行车。
记事的作文 篇5
这个星期，我们五年级举行了一场篮球比赛，今天下午，我们五年级的班级打了六年级的六班。
比赛开始了。我们班的队员都是“猛将”，有丰富经验的时宇，有绝对身高优势的闫达，还有濮克、陈宇航、王训睿等几位“大师级”人物。这样强大的团队怎么可能输给6班一群小角色？随着“嘟”的一声哨响，裁判把篮球抛向空中，王和另一名穿黄衣服的队员奋力向前，但他还是慢了一步。球被王抢走，传给了离篮筐最近的`。时宇还控制了篮球板的优势，熟练地将球投进篮筐。我们班喊了一声，直接给了对方一个下马威！接下来，对方发球，那个平头拿着球扔给他们队的主力，但是当他准备投两分球的时候，我们班的“领头人”王芯蕊以100米栏的速度跑到前面，把球拦住，传给了普克，但是普克被前面的一个矮个子挡住了，但是普克在技术动作上做了两个假动作，从侧面传球。我们班又爆发了欢呼声。该我们班发球了。王跑到三分线，球投得很快，但他没有投进去。他被对手的平头抢了。他被评为时宇和王芯蕊谁是三分线之外。扔和传都很难，但他跳了起来，扑到了篮筐里。没想到就这样，他赢了三分，震惊全场，连裁判都为他鼓掌。
在接下来的比赛中，在场的每个人都展现出了自己的潜力，但是我们以16分对14分的比分击败了六年级，大家都很开心，紧紧地拥抱在一起。