知远网整理的一年级小学生读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
一年级小学生读后感 篇1
今天，我们学习了奶奶的剪纸。课文中有一句话:熟能生巧，总剪，手准！我觉得这句话很有道理，很实用。
从我刚有qq经常和同学聊天，因为用ipad所以你不能使用拼音，但以后检查一些东西总是使用电脑，不能打字，所以从那时起，我就去了qq一直使用笔记本电脑，直到现在我的打字技术有了显著的.提高。而且不看字也可以。就是按鼠标跑！
这和奶奶的剪纸一样。我总是打字，手准头，哪个字母在哪里。一切，只要你做得更多，总是熟能生巧！
一年级小学生读后感 篇2
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
一年级小学生读后感 篇3
前阵子在书城买了一本叫《滴水藏海》的书，里面有300个经典哲学故事。现在我来品尝一个叫命运的小故事。
《命运》讲的是一个孩子的命运，一个被和尚占卜为状元，一个被乞丐占卜。二十年后，原来的状元变成了乞丐，而乞丐变成了状元。上帝说:我给每个人的天赋占了他命运的三分之一，剩下的就是他如何把握。 看完这段话，我很感动。
把握，把握命运，多么简单的话，但有多少人真正把握自己的'命运呢？不要抱怨你的天赋，更不用说你的命运了，因为命运掌握在你自己的手中，你可以随时改变它！
一年级小学生读后感 篇4
故事的开头是:有一只鹿，在和同伴的战斗中被刺瞎了眼睛。从那时起，它只能看到一边的情况，而不知道另一边的情况。鹿脑子一转，想了个办法，自己去海边吃草，把好眼睛对着草地，把坏眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿很幸运地吃了草，它觉得自己的想法很棒！终于有一天，有人乘船经过海边，发现了鹿。然而，鹿没有找到任何人。它对人的接近没有反应。结果，船上的.人射死了鹿。
可怜的鹿死后不会明白，他们认为危险会来自陆地，总是在预防中，大海，但付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂和多变的，在做任何事情之前，三思而后行，否则就会付出痛苦的代价。
一年级小学生读后感 篇5
我读了《格列佛游记》后，觉得这是一篇讽刺小说，虽然作者是英国人，但是他所写的和中国古代也一样：皇帝由于听从了一个小人的话就随意地惩罚忠臣。
特别是第四章，作者毫不留情地揭露了人类的短处：为了得到别人的东西就不择手段，君王贪得无厌，总觉得自己统治的地方不够大，士兵、人民不够多……真是不枚胜举。在这里，我希望大家看过这本书后，可以改过自新!
一年级小学生读后感 篇6
这个寒假我看了许多许多书，让我映像最深的是《斗罗大陆2》这本书，虽然这本书的封面朴实无华，没有吸引力，可里面的内容却是很丰富多彩的。
我刚打开就看见很多字，就像无数只蚂蚁在排队搬家一样，我读了以后就开始迷上这本小说，里面的内容非常精彩。所有的动作和细节都详细的写了出来，边读书脑海里仿佛就浮现了小说里的`场景。
里面的内容我三天就看完了，这部小说一共有四册，我已经彻底迷上了这本小说，吃饭上厕所时都不忘带上这本书。当我看到第二本的时候，突然想起来这本书的作者是谁啊？原来这本书的作者是“唐家三少”，这本书真的真的太好看了。我希望还会有很多续集。
一年级小学生读后感 篇7
今天我看了一本特别有意思的书——《海底世界》。
这本书讲述了胖鲸不怕冷，全靠脂肪撑。很久很久以前，鲸类身上也长有毛发，只是毛发一旦被海水浸湿，就会失去保温作用，所以在长期的演化过程中，没用的毛发就逐渐消失了。为了让体温不流失，鲸类的全身都被厚厚的脂肪层包裹，就像保暖内衣，可确保体内的.热量不散失。这些脂肪还为鲸类提供了最重要的能量储备，还能用它们哺育下一代。
这本书给我讲解了很多关于海里的动物，让我学到了很多知识，海底世界这本书真是太好看了。
一年级小学生读后感 篇8
《青鸟》这篇佳作是讲兄妹二人最寻幸福的故事。主人公狄迪是一个大方勇敢的孩子而妹妹是一个漂亮善良的孩子，他们在梦中遇到了仙女吕娜又结识了狗、水、糖、面包、火、光一起踏上了寻找青鸟之旅。
通过他们连续五站的寻找所经历的所感受到的，他们深刻地感受到什么是幸福。
一年级小学生读后感 篇9
故事的开头是:有一只鹿，在和同伴的战斗中被刺瞎了眼睛。从那时起，它只能看到一边的情况，而不知道另一边的.情况。鹿脑子一转，想了个办法，自己去海边吃草，把好眼睛对着草地，把坏眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿很幸运地吃了草，它觉得自己的想法很棒！终于有一天，有人乘船经过海边，发现了鹿。然而，鹿没有找到任何人。它对人的接近没有反应。结果，船上的人射死了鹿。
可怜的鹿死后不会明白，他们认为危险会来自陆地，总是在预防中，大海，但付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂和多变的，在做任何事情之前，三思而后行，否则就会付出痛苦的代价。
一年级小学生读后感 篇10
《母爱》说的是作者在幼年时期一直没有了解到母亲的温暖。然而在作者五年级的时候，自己的母亲却委屈了自己，把平常吃饭的钱全部都给用在作者补充营养的份上了。直到这时，作者才体会到当母亲是多么的不容易。
作者在这篇文章当中运用了“先抑后扬”的手法，先是从自己最开始的不懂事到后面的渐渐懂得。本文的对话很有力度，深刻体现了母亲无私的爱，使作者印象深刻，记忆犹新。
一年级小学生读后感 篇11
最近几天，我读完了一本叫青鸟的书。文章讲述了狄狄和美狄受仙女之托，千辛万苦地寻找青鸟的过程，是关于幸福的故事。
狄狄和美狄不畏艰险，为别人治病而千方百计地寻找青鸟，最终青鸟真的来到了他们的身边。生命的本身就是幸福的，其实幸福一直就在我们的身边。但不是所有人都能发现这些幸福，有些人要求的太多，总是不能满足。所以只有我们给人以幸福，自己才能更接近幸福。
一年级小学生读后感 篇12
读了朱自清写的《背影》一课时，文章对第三次背影描述的格外详细。在描写父亲为他买橘子的时候文中用了‘攀’爬‘微倾’这几个动词，体现出了父亲努力的样子，对于父亲肥胖的身子来说做这些微不足道的事情是很困难的。
也在文章后写了朱自清赶紧去搀扶他的父亲做了铺垫，体现出了作者对他父亲的感动，明明可以自己去买橘子而最终去的是他的父亲，也看出子对父与父对子的互相关爱。在这背影中，体现了父爱的感人力量。
一年级小学生读后感 篇13
“不要走得太慢，花会凋谢的。也不要走得太快，那样，花还没有开。”
这是一个既可爱又温暖的故事，记录了失恋的兔子男孩安东尼，为找寻曾经恋人向往的那棵“开满鲜花的树”在路途上的所见所感。安东尼的文字充满了童真和感悟，它让人看见一草一木的美好，每一段时光，每一寸记忆都是珍贵到用来享受的。他笔下的生活像咖啡般醇香，优雅，让心如湖面般平静，安然。