知远网整理的初一年级作文记住这一天（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初一年级作文记住这一天 篇1
当熟悉的笑声飘进我的耳朵，当天真的笑靥映入我的眼帘，当那曾经令我反感的雨水淹过我的脚踝，在这个雨天，宛如迷茫航行的船只看见了明亮的灯塔、宛如久旱干燥的庄稼得到了甜美的甘霖，我变得充满力量。这一天，我会深深记住。
湿润的大风从海上席卷而来，好似一个胸宽背阔的巨人正向我们迎面狂奔。蓦地，它摔倒了，一头倒在这扎满摩天大楼的土地上。钻心的疼痛让它流出了止不尽的泪，不甘与愤怒促使它将灰蒙蒙的天空撕成无数絮状碎片。我望向可怕的天空，不住地叹气，心想着快快回家。手中的伞如飘荡着的浮萍那般不安，摇曳不止。由伞汇成的潮水漫无目的地涌动着。雨隔绝了一切，压抑到无法呼吸。
嘻嘻银铃般的笑声如一个个音符似得飘散开来，一瞬间，我甚至觉得有人会在这万籁俱寂中对我说话，心中漾起泛滥的熟悉感。
目光随着声音望向不远处是三个小孩。他们共同挤在一把伞下，背着瘪瘪的书包，有荧光绿的，有婴儿粉的，还有一种摄取了天空与海洋颜色的蓝。灰白的背景似乎因为他们重新变得有了色彩。
爸爸妈妈会在门口等我们吗？一个小男孩先发话，声音稚气未脱。
当然会！另一个小男孩搭了腔，声音同样奶声奶气，不如我们去雨里冲锋吧！他伸出拳头在雨中虚握一把，小小的掌心顿时沾满雨水，他咧开红润的小嘴，露出洁白的小虎牙，真像个小勇士那样无畏。原来我是如此的懦弱。
好！两个小男孩达成了共识，伞给妹妹！于是一起做出一副预备，跑的姿势。
我才不要呢！女孩撅起了嘴，那么大的雨，打伞多没意思啊。说话音刚落，其中一个小男孩接过女孩的书包冲进雨帘，另一个小男孩也不甘示弱，争先恐后地追赶，小虎牙在雨中亮闪闪的。
女孩提起裙摆，也冲进了雨里，雨水在街面浩荡奔流，浑浊的水花在她露出的腿肚上跳荡，她像白鹿涉水过河那般灵巧地跳跃，脚踝上的金链子哗哗作响。
就在这裙摆一起一落之间，一直迟到的夏天仿佛忽然降临了。雷声在刹那间远去，雨中的街道好像被拉得很长很长，成了唯美的慢镜头。我突然意识现在其实处于一个不错的季节，盛夏未完，初秋将至，在一个下着大雨，华灯初上的美好时光里，我既不用担心考试，也不用思考作业，与其在伞下唉声叹气，还不如拥抱自然，拥抱青春！
丢下伞，雨水没有想象中的寒冷彻骨，却像是有了年轻生命的温度。望着前方那三个渐行渐远的小孩，我不由得加快了脚步。
青春就像一颗埋藏在厚重雨水中的植物，充满活力地生长着、萌发着。我忽然变得无比勇敢，勇敢到可以将狂风暴雨听成是对我赞美的变奏。
我想，我会记住这雨水的温度，记住这一天。
初一年级作文记住这一天 篇2
一曲《一生有你》让我泪流满面，朦胧的泪光中，你仿佛又微笑着向我走来-------我亲爱的哥哥。
时光啊，你就像一江春水向东流，让大海吞噬了我们甜美的回忆，我睁开沉重的双眼，面前只有一片茫茫的大海，我弯下腰，捧起一捧深蓝深蓝略带咸味的海水，一闪一闪地，我仿佛回到了童年
小时候我总爱依赖着你。有一次，我们去宝顶山玩，翻越龙头山二道碑时，走在崎岖的山路上，眼望高不可攀的山峰，我泄气了，坐在地上赖着不走.你走过来，拉着我的手说：“妹妹，别怕，有哥哥在，我们一定会爬到山顶的。”你拉着我的手往上爬，一路上唱着歌，像两只自由的小鸟在飞翔，不经意间，我们就到了山头。在山头我总是笑，现在想想也许是开心满足吧！我在山头跑开了，像一匹脱缰的野马，在广阔的山头上随风奔跑，我感觉到就像是因为有了阳光，我变得灿烂了。
又有一次，我们那次没有高兴的开始，也没有美好的过程，更没有完美的结局，那一次是在秋天，让我们有了冲突，我常在想秋风萧瑟，洪波涌起，秋是凄凉的，诗人们常用秋天这段时间写自己如何思乡、想亲人，我们起的冲突会不会不是秋引起的。还记得那次我们在麻玉米，不知怎的我们吵起来了，你用晒谷子的担子打我，导致我倒在背后的背筐上，玉米子全部都飞跃起来，在地坎的周围乱跳，我倒在地上，像发脾气的小娃娃，哭得好凶，我猜想当时你一定吓着了，你那破碎和后悔的眼神看得出你有多无奈，你走过来说：“快起来，别哭了。”我猛地站起来，用眼睛死瞪着你，给了你一拳，你顿时抱着肚子在地上打滚，我知道你很痛，我走过去说：“哥快起来，别哭了。”你起来了说我没事，就进屋了。
不久妈妈回来了，看着你红肿的眼睛，妈妈问：“怎么回事？”你说是自己弄伤的，我躲在小屋里好难过。一个星期以后，我在学校读书，突然天下起了雨，放学了，同学们陆续回家了，我呆呆的望着窗外，猛的，我惊喜的看见朦胧的雨中，你微笑着向学校走来。天快黑了，泥泞的路上响起了我们欢快而急促的脚步声。回到家，妈妈告诉我你要到罗山去读书，和三姨爹生活在一起，我仿佛失去了什么似的，心里酸酸的`。你轻轻地走到我身边，把那本你最喜欢的书《钢铁是怎样炼成的》放在我面前：“妹妹，坚强点，好好学习，可别让我失望哟！”看着你期望的眼睛，我使劲点点头。到今天我还在想是不是我太自私，永远长不大的娃娃脾气总让你伤心。当时我有点想哭，但我没有哭，跑进屋里给你拿了一个吊坠，小声说；“哥哥，我一定好好学习，争取也能考到罗山读书。”第二天，你走了，我一直追到村外，大声喊到：“哥哥，放假早点回来，我们再一起去爬山。” 因为有你，我苦涩的童年有了向往的美好。
因为有你，我找到了坚强强的理由跨越了生命的栏杆。
因为有你，我学会了独立像在蓝天下自由飞翔的雄鹰。
我独坐窗前，《一生有你》的歌声慢慢响起，一股浓浓的亲情在我的身边荡漾。
初一年级作文记住这一天 篇3
树上飘落的那一片落叶会替我珍藏起那天的一点一滴；悠悠的白云也鉴证着那天的所有事情；清脆的鸟鸣会让我在不经意间想起它。而我也会记住这一天，即使是刺骨的寒风也吹不掉，抹不去。
冬天，一切都显得那么寒冷。冷得使人紧紧地把手伸在袖子中，不敢拿出来；冷得让我们的脚也快冻成冰棍了。但在今天，我们却要参加全区的课间跑比赛！
站在操场上的我们很是不情愿，但也没办法逃避。北风直往我们的身上袭来，像针扎一样很不舒服。“这天实在是太冷了。”我忍不住在心里忿然抱怨道。我把手握成一个小拳头，努力克制住寒冷，但牙齿还是忍不住直打颤。寒风直往我们的脖子里灌。但除了听见那打颤发抖声，谁也不敢出一声。原来是我们的带队老师李老师走了过来，我连忙把手放平，挺胸抬头。李老师的“彪悍”可谓是众所皆知啊！谁不敢遵守纪律，偷懒呢？
不一会儿，音乐声响了起来。我们随着前面的班级跑入了塑胶跑道，准备跑不了。唉！此时我的腿也是酸酸沉沉的，背也略微酸痛，昨天的训练可把我们累坏了。为了跑得更好，跑出成绩，我们足足跑了两千多米，做了好几组俯卧撑，累煞人也！但我马上又想到了我们肩负着的重任—是为校争光啊！我鼓足劲，甩开双鬓，状态很好地跑了起来。
刚跑没一会儿，我的鞋带掉了，后面的同学也不小心踩到了，但万幸的是我们都没摔倒。我想冲出去系鞋带，但是放眼望去，蓝蓝的一片，那么整齐，像是小海军一样，朝气蓬勃。我要是冲了出去，则不是破坏了这份整齐。我就以坚持坚持再坚持的心态忍住了跑出去系鞋带的“冲动”。加之李老师还在后面，我要是冲了出去，一定会被训一顿！后面的同学也很“配合”，没有再踩到我的鞋带。
跑了两圈吧，我已累得不行。喉咙很干，心里像堵了一块大石头一样，很难受。双腿迈得距离越来越短，也越来越沉重。当我猛地一抬头看到了六班带队的唐老师，她还在坚持，尽管从那沉重的步伐中可以看出她的精疲力竭。为校争光的念头，强烈的集体荣誉感一齐涌了上来。我深呼吸，加快步伐，跟紧前面的同学。“加油！” 我在心里不停地鼓励自己。“求实进取!”吴文彪有力的口号声回响在我耳边，我也跟着大声地喊着口号。身体也顿时有了劲，双腿不再那么沉重，跑得越来越整齐了。
哈哈！最终我们出色地完成了健康跑。跑完步的双腿还依旧是那么的酸痛，但我却觉得今天过得那么有意义。因为我去挑战了，无论结果是如何，这一点一滴的积累丰富了我的人生阅历，经历磨练后的双腿更有力量！
我会记住这一天，精彩的一天！
初一年级作文记住这一天 篇4
时间过得真快，三年的初中生活就这样匆匆结束了，来不及回头，来不及转身，下一班的列车已向我们驶来，当我登上车门的那一刻时，我的眼眶里噙满泪水，看着窗外，所有的初中同学就已随着我远去，远去......
思绪又想起了三年前的那个夏天，那是我们第一次相聚的情景，那时我们彼此都是那么地陌生，那时我们认为毕业离我们那么遥远，几乎就是手可摘星辰的感觉，所以那时我们不懂得珍惜。日子就这样一天天地溜走，就这样我们迷迷糊糊地来到人生中最重要的一个十字路口—初。初三这一年，繁重的学习生活和考试的压力让我们忘记了周围的人，我们只顾自己能够走向理想中的学府。 终于该来的还是来了。那天是我们初中生涯中的最后一天课，那天我们全班同学都听得格外认真，也许是在最后的时刻能给老师留下好的印象吧。那天，出乎意料地全班都格外客气，都很像淑女和绅士初中，彼此都很谦让，也许是在最后的时刻能给同学留下好的记忆吧。反正那一天我们全班是有始以来最乖的一天了，也许是要毕业了，才突然觉得我们曾经做的一切的一切都是那么后悔和无知。曾经我们埋怨过身边同学当年缺点，曾经我们埋怨过老师的严厉，曾经很希望自己能够毕业离开他们。但是蓦然回首，发现其实周围每个老师都是那么和蔼可亲，每个同学都是那么可爱幽默。当这一天真的到来时，我突然觉得我又是那么不舍。三年，正是有了他们，才让我们的初中生涯更加充实。对于他们，我想说声：谢谢。
三年，我要感谢帮助过我的同学。无法忘记在我最想哭、最想放弃时，是你们鼓励我，给予我信心，是你们让我懂得了要自信的道理。 三年，我要感谢为我付出过的老师。无法忘记一个个日日夜夜，你们为了我的学习成绩提高，不辞辛劳；无法忘记你们用中午的时间为我单独指导题目，只求我能进步。老师，三年，我一直想对您说声：谢谢，却始终没有勇气说出口，直到中考的那一天，我还是把这机会错过了。教师节的那天，为了弥补过失，我带上了我的祝福，我给每位老师写了一份份长长的信。老师，谢谢您。 我还记得中考的那天，一位老师对我们说过：中考其实只不过这样，只要你们尽力了，不管结果如何，你也会感到无悔，你的人生亦如此。我觉得这句简单的话语让我放松了自己的心态，当我们走进考场的一刹那时，我看到所有的老师包括校长都在向我们微笑，那是对我们的鼓励。那一刻，我流泪了，三年来，我一直觉得老师对我们太苛刻，有时我很不理解，但是那一天，我读懂了，我读懂了老师的心。
我想我会永远记住这一天的，我们中考的日子，那一天不止是我们初中毕业，更是在那一天中我读懂了老师的心。朋友，珍惜现在的时光吧！
初一年级作文记住这一天 篇5
这一天，冬，候车室。
“北北，东西都准备好了吧，零食够吗？要不要再买一点？我去超市……”
“不用了，爸。”眼见那抹身影又要开始忙碌，我眼疾手快地拉住了他。“没事，我也这么大了，你不用操心的。”为了防止他将全世界都塞进旅行箱，我收拾好行李，准备尽快挤入人流。
“那……路上小心啊！”身后的人好像在对着我的背影大声喊。“知道了，知道了。”眉梢一皱，没有回头。心中只是在快乐地盘算着出游计划。
脚步轻快无比，走出十几米，却总感觉背后有道视线一直追随，心生困惑。于是停下脚步，回过头去，停在了原地。
穿着灰色西装的男人伫立在大厅中央，周围空空荡荡，只有数排金属候车椅在灯光折射下一片片冷色调的强光。他的白发已经很明显，稀松地散乱在匆匆打理的头上。接触到他的目光，我倏地愣住了，开始一点点透析。
他什么时候也曾有过这样的目光？
嗯，他好像说过我长大了。
是啊，好像说过的，那时的目光好像就和现在一样。他是不是想过，我长大了，不再是那个雨夜怕惊雷，冬天爱雪花的小女孩了；不再是那个动不动就哭，一点都输不起的小公主了；不再是那个喜欢用清脆的童音缠着他，一口一个爸爸的小不点了。
纯真，被时间磨去了棱角，闲置在角落；崇拜，被岁月熬得再不能品尝，遗忘到曾经。我不知道自己错过了什么，亦或是辜负了什么，就好像在曾经的十几年中，有什么是在渐渐淡化，离去的，被流年稀释成清汤。
“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”龙应台的话竟是如此应景。寒风掠过滚烫的脸颊，用力眨了眨眼，抑制不住地就缓缓转过了头，他留在原地，稍稍有些慌乱，却很快微笑起来，催促我上车。
数米之遥，中间是清寒而透明的日光，童年的回忆与十余年的过往种种。突然就不确定起来，不确定第几次回头时他的头发就全白了，不确定他还能站得如此挺拔目送我几个十年，几场别离。
“爸，再见。”不记得音量如何，表情如何，忽然没了勇气，只能飞快地穿过大厅。他是不是摘了眼镜……
我知道你的目光里有什么了，是欣慰，感慨，以及无来由的失落。你很爱很爱我，就不亚于捧了十几年的宝贝突然单飞，却连一句道别都忘了给。
不过没关系，幸亏你的宝贝她想起来了，还永远不会忘记。她会记住这一天，记住这份爱，记住这句迟到的再见，和一个在成长与感动的点缀下，历久常新的承诺。
这一天，你用最简单的目光教会我感动；这一天，你用最平凡的关怀赐予我温暖；这一天，你用最孤独的身影提醒我，要再爱你一点。我会记住这一天，虽然我才走过一个十年，但剩下的数十年，我会陪你一起，目送时光老去。我会用一份同样绵长的爱，去补上所有缄默的悄然离开。
初一年级作文记住这一天 篇6
夕阳的余晖洒在大地上，把周围的万物都照得金黄金黄的，几只白鸽在天空中掠过，一切都显得那么安静。此时的我正低着头，边走边细想着这一天的事。
这天上午，语文老师发给我们一张图画纸，幽幽地说：“你们把这样纸折两半，一边写你自己的名字，一边写***妈的名字，两只手同时写这两个名字，下午的语文课之前交上来！”
同学们顿时大二和尚摸不着头脑，老师葫芦里卖的什么药，她这样做的目的是什么呢？不过，同学们也觉得这件事很新奇，纷纷左手拿起铅笔，右手拿起钢笔，饶有兴趣地写了起来。我不屑地笑笑，这有什么难的！我立刻拿起笔，慢慢地写着自己的名字。我以为真的会和我想的一样那么简单，可当我写完第一个字时，我知道我错了。先不说用左手写字困难啦。就连抓笔我也重复了好几次。哎，老师想干嘛呢？我不解地想。
从上午到下午重复练习了今天老师布置的任务，可是都没有达到我想的那个效果。为什么会这样呢？下午的第八节课是语文课，谜底是时候该揭开了吧。
老师清了清嗓子笑着，说：“看了你们的作品，我只能说和我猜想的一样。字不像字，都不知道这是什么东西。来，看一下你们的“杰作”吧！”
他打开投影仪，屏幕上出现了一幅幅奇怪的字体。对，就是奇怪的！
黄晶晶的字在班里最公认好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，还把晶的三个日分开了，这根本就不是晶字！再看看下一个同学的吧！王小明名字也算是简单的了，看看，那个小字的两点去哪里了？还有那个明，居然把日写到月的右上方。哈哈，再看看我写的那个，更不用说了，横不直，竖不正的，别提有多难看了！简直笑死人不偿命。
老师咳了几声，示意叫我们安静。全班安静下来等着老师的询问，老师也不负所望，开口了。
他平静地说：“你们的杰作都看到了吧。！是不是很满意？我最近发现，在我的课上，居然有人在做其他科目的作业！”他顿了顿，然后看着我们。我惭愧的低下头，不敢正视她—因为我也在他的课上做过其他作业。“你们以为一边上课一边做作业就可以提高成绩吗？”
他接着说，“不！永远都不可能！这次的测验，就恰恰反映了这点。记住了，以后不要再出现这样的错误了，一心不能二用，记住了吗？好！我想你们都明白了，现在，开始上课！起立！”
同学们刷地站起来，认真而严肃的说：“老师好！”我相信这节课应该不会再有人做作业了。
斜晖把我的影子拉得老长。其实我边做作业边听课是为了回家玩，我没有想到这会害了我的学习。是老师把我从悬崖边缘拉了回来，没有让我陷得太深。
对！一心不能二用，我想，我记住这一天了。