知远网整理的班主任新学期工作计划（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
班主任新学期工作计划 篇1
经过一年半的锻炼与学习，装潢班的班风班貌形成，在最初所定的班级理念——“你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人”也一直贯穿全年。无论从考试成绩、团队建设，还是班风营造等方面，这个理念一直引领班级全面健康发展。
根据这一理念，在高二的第二学期，我规划了几大班级教育活动，主要有班级的常规管理，班级文化建设和班级活动建设。这三个方面是相辅相成的。班级的常规管理，可以将班级打理的井井有条，而且可以将班级思想贯穿起来，锻炼学生，也促进班级文化建设。整体的文化氛围好了，学生自主学习的动力也就有了。
一、班级常规管理
班级的常规管理，从去年开始一直到今年，无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂准备、课堂纪律、班级活动以及个别学生的重大违纪。我们班去年一直坚持班级小组自主管理，全班分了9小组，三大组，每个组设有大组长、小组长、组员，每个人各司其职，做好自己分内的事情，向班级小组自主管理的方面发展。
1.班级的正常运行，离不开班委成员，首先，我将我们班的班干部召集起来，放下班主任的姿态，与学生一起讨论去年出现的问题，并对我们班的班级成员进行了调整，由学生选举去年优秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者进行职位调整，让每个学生在自己合适的岗位发光发亮。
2.执行新规定，每周的周日7：10分——7:40召开班委会，进行一周问题的总结和下周的安排。
3.班干部安排好以后，跟每个组的纪律组长、学习组长进行谈话，并与班委成员结合，辅助组长完成班级工作。
4.增加值日班长成员，从原来的五名增加到10名，让更多的人参与班级管理，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成;
5.完善班级管理流程，在网上找相应的管理资料，学习管理学知识，灵活的运用一些管理工具，也让班干部管理有了技术含量。
二、班级文化建设
如果说班级常规管理时硬件，那么班级文化建设就是软件。15装潢班，的特色就是班级专业文化，本身学习装潢设计行业，所以，这一学期，我将把专业设计知识与班级文化更大的结合。这将是这一学期，我们班的亮点。
(一)班级环境文化
1.班级文化第一站，设计“奖状”，由于高二我们调换了教室，在搬迁过程中，损毁了两张奖状，所以我开展了“挽救奖状”的班级活动，让学生亲自设计，完成对“奖状”的补救。
2.班级文化第二站，装潢“学习空间”，这一学习空间就是我们的.教室，我将教室空间作为了装潢班同学接受的第一单生意，让同学们亲自设计，主调定在了“温馨的中式家”这一基调上，打造属于我们的“家”。
3.每组出一名相对细心的同学，组成班级文化维护小组，定期的对班级文化进行维护，对有损坏的地方以及的修补。
(二)班级学习文化
1.每周开展“英语大练兵”，从单词到课文，每个人句话，进行翻译和单词的学习，让学生在游戏中间，爱上英语。
2.更新每日早读的资料，通过对高三老师的咨询和了解，明白了高考的知识要点，针对高考方向，我要求学生将高一年级的所有教科书都带到校，并对每天领读的学生进行了培训，划分了重点，每天早读背诵知识要点，为高三做准备。
3.每周定一篇必背的课文，并对当周进行抽查。
4.每天规定晚自习的学习流程，字帖、速写以及当日课代表布置作业，及时对当天的学习进行预习和复习。拓展了课代表的工作范围，发挥课代表的教学助理作用。
5.在班级开展“组内帮衬”“多帮一”等活动，在加强学生感情的基础上，改善学生学科薄弱的现状，整体带动一个班级的学风。
三、班级活动
1.每周进行“超级演说家”的学习，在听取了这一综艺节目，然后抽取晚自习时间，定一主题，让学生进行一分钟——3分钟的演讲，锻炼学生的口才和展现自我的能力。
2.每周利用业余时间，有针对性的和学生进行交流，除了心灵成长周记以外，及时了解学生的家庭状况，并针对特殊学生，开展班级帮助活动。
3.每周评选优秀周记，并将优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印制;
4.利用微信群等方式与家长沟通，及时解决学生的潜在问题。
5.选取不同的学生进行班会的开展，将每一次的班会都当成一次舞台演出，更大程度的将学生的积极性调动起来。
班主任新学期工作计划 篇2
一、班级基本情况：
本班学生共21人，其中男生6人，女生15人，其中有2人艺体生，高三一学年都在外地学习，只是学籍保留在班上，所以现在班上只有19人。由于学生的高一和高二的知识掌握的效果很差，基础知识上出现了漏洞。
针对以上学生现状和学校德育工作计划，制定班级工作计划如下：
二、工作目标：
1、营造高考氛围，让学生进入高考备考状态；
2、强化德育教研，进一步优化学风、班风；
3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。
三、具体工作：
(一)学习方面：
1、理想和奋斗目标教育。
利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三的奋斗目标。
2、树立榜样。
任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。
3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组。
在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学科基础知识，激发学习的积极性。
(二)、纪律方面：
纪律是一切的保证，对于毕业班，良好的纪律，规范的制度，更显得重要。本学期准备从以下几个方面入手工作：
首先，根据高三的学习的重要性，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求；强化自习纪律；抓好课堂纪律。
在常规管理中，为班级提出目标：实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部具体负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提醒的制度。
在自习纪律方面，为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、自觉自愿期、自主自发期。教育学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的'竞争意识。
在课堂纪律方面，首先要教育学生在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的主要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记。其次，和班级同学共同讨论和制定课堂上课的学生要求。第三，经常和课任教师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反馈，鼓励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。
(三)、其他：
1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高三备考过程中感受到紧张之外的同学友情，师生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经历，共同感受，共同收获。
2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的理解。
3、沟通家长，帮助家长提升教育能力，达到家校共同教育学生的目的。
班主任新学期工作计划 篇3
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情况分析
全班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。经过半年的接触和了解，我对每位同学都有了比较深刻的了解，大部分同学很听话，学习很认真、刻苦，很优秀，但有个别同学确实很令人头疼，需要我在新学期需要注意的和强化培训的。
二、指导思想
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法
1、及时了解学生思想状况，做孩子的良师益友：
（1）与学生交谈：
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
（2）不定期总结学生的作业：
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。
（3）进行家庭访问、召开家长会：
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习：
（1）组织好学生参加升旗和做操：
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
（2）检查本班学生值日生工作：
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。每天亲自指导教给孩子们收拾卫生的方法，提高孩子们能力。
（3）组织好放学。
（4）协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。
3、组织和培养班集体：
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风：
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的`基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部：
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作：
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
班主任新学期工作计划 篇4
一、学情分析
我们班级共有61人，男生34名，女生27名。因为男生占得比例多一些，所以班级里存在较多活跃因素。在三年级我们班级获得了新的进步，在班干部培养、班规的实施、日常事务处理、学习习惯的培养等方面有了让人欣慰的发展。但是必须清醒地认识到，班级在管理工作方面存在许多问题，比如班务分工仍然不够细致、到位，学生之间存在一些不团结的现象，一日常规还存在许多纰漏，有几个思想、心理存在缺点的学生比较难管理，等等。这些问题有待于在新的学期加以解决。另外，在新的学期里，学生将面临着新的成长时机，需要接受锻炼，不断进步。
二、工作内容
1、一日常规工作
2、班干部培养工作
3、家长工作
4、班务分工负责管理工作
5、各级集体活动组织工作
6、个别学生转化工作
7、安全教育工作
8、良好思想品德培养工作
9、良好学习习惯培养工作
10、班级文化建设工作
三、工作目标
1、遵守一日常规要求，正规、有序地做好一日的事情，结合学校监护制度加强班级管理。
2、选拔合适的班干部，明确职责分工，培养工作能力，发挥榜样带头和管理作用。
3、结合学校安排，组织丰富多彩的集体活动，增强实践体验，提供成长平台，锻炼能力。
4、时时处处注意安全，利用班会和一日常规时间做好安全教育，增强安全意识，提高自我保护的能力。
5、结合班级情况，增设部分班务管理岗位，实行自我推荐的制度，加强班务工作的推进。
6、增强家校联系，巩固家校联系的纽带，实现家校的有效沟通。
7、了解暂后生的特点，实现一定程度的转化。
8、结合学生实际情况，开展思想品德教育，提高班级整体品德水平。
9、结合各学科的学习，培养良好的学习习惯，实现课堂纪律有序化。
10、建设好各个文化阵地，开展丰富多样的'班级文化活动，创设积极健康的文化环境，陶冶学生思想情操。
四、工作措施
1、读诵《守则》、《规范》和《班规》，加强一日常规的管理工作，严格每日执勤制度，经常总结班级状况，发现问题及时处理。
2、实行班干部分工负责制度，针对牛丹妮、成新宇、刘昊等班干部存在的问题继续手把手教，培养高度的责任心，培养较高的独立管理能力。扩展班干部队伍，增强班级管理力量。
3、结合学校的活动安排，有计划地组织各项活动，尽量扩大参与面，对活动中的学生进行有效训练，促进能力发展。
4、努力营造严谨的、丰富的文化氛围，使每个在班级里的学生和老师潜移默化地受到班级文化的熏陶，更加舒心地学习和工作。
5、建立自主管理模式，给更多同学参与管理的机会，实行管理人员实行制度。
6、有步骤地实行家长工作，经常联系，开好每次家长会，家长会内容必须认真考虑与制定，与家长形成教育合力。
班主任新学期工作计划 篇5
一、指导思想
坚持“以人为本”的育人理念，相信学生并依靠学生，民主管理，科学规范。充分调动学生的主观能动性，培养学生的主人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面向全体，全面发展，力争使每一名学生都成为班级的主人，建设名副其实的书生班。
二、管理目标
1、创建文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取良好班级氛围。[]
2、民主管理，人人都是副班主任。
3、书生班步调一致，形成真正的合力。
4、加强班级文化建设，营造有书生班特色、富于时代气息的文化，做到文化育人。
5、加强校本课程的研究，形成班级特色。
6、与家长密切配合，使潜能生得到进一步转化。
三、方法措施
1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此来引领和规范学生，教育学生宁静致远从告别闲话做起，干净整洁从管理桌堂做起，言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。纪律、卫生、间操等常规工作不但安排专人负责，而且要利用晨检、班会等专门时间进行布置和总结，把日常工作的评价与评选周优胜小组挂钩。同时安排值日班长协助常务班长和相应管理员做好常规工作。
2、加强文明班的创建力度，严格要求，加强管理，自查到位，培养习惯。对于常规工作要时时抓，对于薄弱学生要重点抓，要抓出成效，向高标准看齐。
3、合力班紧密配合，步调一致，管理统一，充分发扬民主，集中两位班主任和两个班级学生的智慧，形成真正合力。
4、人人都是副班主任，每名同学都要在班级承担相应职责，都要成为班主任的助手。人人都是副组长，每名同学都要在小组中承担一方面事物的管理，都要成为小组长的.得力助手。人人都是主人翁，每名同学都要担任值日班长，都要找到当家的感觉。每周召开一次组长会议，分析组内存在问题，找到小组工作的闪光点，科学安排下步工作。每周班会时间都由组长总结小组工作，组长有责任解决组内出现的问题，比如和组员谈话、与家长沟通等，组长能够解决的问题不要找老师解决。每周评选一个优胜小组和一名优秀组长，树立典型，榜样示范。
5、加强班级文化建设，使教室内外每块墙壁会说话，发挥文化育人功能。每天做到“三个一”，每天高唱一遍班歌，每天齐诵一遍誓词，每天感受一句名言。加强生态角、图书角建设，使班级因生态角而和谐舒畅，因图书角而人文书香。
6、对于校本课程要着力出成效。利用午休和阅读课的时间引领学生读书，使学生明确每天不读书便面目可憎。专人管理写字，做到指导到位，检查和评价到位，让学生明确提笔务必要练字。每节课前务必要吟诵一首古诗或一段论语，做到经典不离口，腹有诗书气自华。并且对于几项课程要定期考核，促进学生学有进步。
7、一手抓尖子生培养，一手抓潜能生转化，抓两头带中间。无论课堂教学，还是自习辅导，都要关注不同层次学生的需要，创造机会、搭建平台，使尖子生吃得饱，潜能生吃得消，中间生吃得好。搞好优生测试和潜能生拉力赛，以赛促练，借练提高。对于班级绝对弱势群体，要取得家长的理解和帮助，要家校形成合力，力争逐步提高。
8、班主任老师要随时找机会与科任教师沟通，了解不同课堂学生表现及科任教师想法，和科任教师一道解决困惑、疑难，做科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带。请科任教师参加班会和家长会，促进科任教师和学生以及家长的沟通，树立科任教师的威信，使班任和科任同样形成合力。
班级工作事无巨细，凡事需用心，相信民主管理、科学规范，学生就会形成合力，相信目标一致、精诚合作，两个班级就会形成合力，合力会培养学生良好习惯，合力会凝聚师生集体智慧，合力会创造班级璀璨星光！
班主任新学期工作计划 篇6
著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：
一、学期目标
这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的.关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。
二、基本情况
本班共有43位同学，其中男生21人，女生22人，学生来自不同的学区，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造。
三、具体措施
1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。
2、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
3、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。
4、利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。
5、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。
7、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
8、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
四、班级工作具体安排
9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
班主任新学期工作计划 篇7
一、常规教育方面
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律
我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍自己喜欢的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的`小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。