知远网整理的主题教育活动方案（精选17篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
主题教育活动方案 篇1
一、工作目标
组织开展诚信管理体系对标达标工作，加强工作督促指导，推动企业建立并运行诚信管理体系；完善评价机构工作规则，规范诚信管理体系评价工作；编写重点食品行业诚信管理体系实施指南,加强标准宣贯培训，完善诚信管理体系行业标准;加强地方、行业诚信信息平台网络建设，促进诚信建设宣传交流。
二、工作任务
（一）完善诚信制度建设
完善修订《食品工业企业诚信管理体系评价机构工作规则》；组织编写《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求-粮食加工生产企业实施指南》；制订《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求》（QB/T4111-20xx）国家标准。
（二）开展诚信培训评价
指导5000家以上食品工业企业建立并运行诚信管理体系；组织行业、地方完成对10000人次的培训，开展对22家委托评价机构的评价人员专业培训；推动开展食品企业诚信管理体系评价工作，争取150家左右企业通过评价。
（三）推进诚信平台建设
完善国家食品工业企业诚信信息公共服务平台；继续支持地方和行业诚信信息公共服务平台建设，推动实现地方平台与国家平台互联互通，促进国家平台与相关部门平台相互采信、资源共享。
（四）扩大诚信宣传交流
开展诚信建设专题宣传，积极营造诚信建设的舆论氛围；加强地区间、行业间、企业间交流，适时召开部分省区市诚信体系建设座谈会，总结交流各地及企业好的做法和经验。
（五）加强工作督促指导
建立食品工业企业诚信体系建设工作督查制度；加强对各地工业和信息化主管部门、行业协会及评价机构工作指导，督促建立健全推进诚信建设工作协调机制；加强对评价工作的监督检查，定期开展抽查考核。
三、工作要求
（一）全面落实工作责任。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步加强组织领导，结合实际制定工作实施方案，明确分工、任务到人、责任到岗，督促并指导食品企业全面落实工作责任。
（二）完善协调工作机制。各地工业和信息化主管部门及相关单位要加快推进建立政府部门、行业组织和企业的.良性互动、协调合作机制，按照分工定位，有效整合各方面资源，为诚信体系建设工作的深入开展提供有力保障和支持。
（三）实现诚信信息共享。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步利用好国家食品工业企业诚信信息公共服务平台的信息服务功能，加快推进本地区及行业诚信信息公共服务平台建设，并实现诚信信息平台互联互通和信息资源的共享。
（四）加强诚信宣传教育。各地工业和信息化主管部门及相关单位要采取各种宣传方式，努力营造食品行业“以讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的诚信建设氛围。加快研究实施守信激励和失信惩戒措施，配合相关部门建立违法违规企业“黑名单”制度，完善市场退出机制。
主题教育活动方案 篇2
一、指导思想：
把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。
四、活动时间：
20xx年3月-4月
五、活动安排：
（一）实施“三爱”教育活动
1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各班励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。
2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各班首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。
3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有 5000 多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的'自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。
（二）开展“三节”教育活动
勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。
（三）培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。
2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。
3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为 24 个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。()深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。
六、保障措施：
1、加强活动组织领导
建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。
2、营造良好活动氛围
充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。
3、与学校工作有机结合
把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
4、创新方式确保实效
充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
主题教育活动方案 篇3
活动目标：
1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。
3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、媒体的动画课件：红红闯红灯
2、事先拼接好的违反交通规则的录像
3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：
活动过程：
1、边观看动画课件边讨论：
(1)妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
(2)为什么红红差点被车撞上?
教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?
教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性
(1)、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢? 播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?
3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)
4、游——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
5、情景模拟游戏"秋游去"。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路? 行人应该注意什么?
场景二：十字路口。要过马路了，我们应该怎么走?
场景三：天桥。这是什么?我们应该怎么走?
(2)顺利到达目的地
活动延伸：
户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。
活动反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的.认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
主题教育活动方案 篇4
第1条
孝敬父母是中华民族最重要的传统美德。这是中国社会的道德准则和行为准则。
“仁者爱人”，仁者首先要有一颗仁爱的心。
“爱人”是指人们应该彼此相爱，这是传统美德的核心。
人需要爱，世界应该充满爱，“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。
“我们应该接受来自各行各业的党和政府的爱，同时，我们应该懂得如何感恩，如何回报家庭和社会，发扬传统的孝道和爱老的美德，赋予时代的内涵，从家庭的孝道延伸到关心他人，奉献社会的伟大孝道和爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”深入人心，更好地贯彻落实县教育局关于在全县中小学开展“孝老爱亲”主题教育活动的通知，在学校开展“孝老爱亲”主题教育活动，让学生在活动中体验，在实践中感受。
为了保证活动广泛深入有效地开展，各班认真组织并认真实施。
我、活动主题“感恩、孝顺、关爱老人，我们的健康成长”活动时间:XXXX 910册2 、活动目的“一切美德孝为先”作为中华民族的传统美德，它已成为一笔宝贵的财富。童年是形成正确人生观的重要阶段。在儿童中贯彻孝道和关爱老人，将为他们的成长打下坚实的思想道德基础。
3 、活动内容每班组织一次以“计算父母的恩情，感受他们的恩情”为主题的班会，为学生开展“孝亲爱老”专题教育活动，并通过板报(墙)等宣传方式，在学校、家庭、社会广泛宣传“孝亲爱老、爱亲”。
四项、特定活动(1)引导学生在家里做好父母
1、善待你的父母，尊重他们。
“德为基础，孝为先”。
通过各种形式的学习活动，学生应该知道他们“哀悼他们的`父母并在分娩时生下我”养育我，养育我，不遗余力。
“知道”乌鸦有反哺的意思，羊有跪奶的优雅。
“引导学生认识到，他们必须对父母有真诚的爱，对他们要仁慈，对他们要孝顺。他们应该(1)尽力而为，尽量不要担心他们。
(2)主动承担家务，减轻父母的家务负担；
(3)“父母应该听他们教的东西。
“我们应该在思想上尊重父母的意见和教导，积极与父母沟通，经常告诉父母我们的学习、生活和想法。
(4)“当你外出时，你必须报告；当你回去的时候，你必须面对这种情况。
“出去，回家向父母问好；
2、做好“五个一”感恩德育作业。
(1)打你父母一顿；
(2)给父母递一杯茶；
(3)向父母问好(4)主动洗衣服一次；
(5)学会做菜；
引导学生注重感恩体验，逐步养成孝顺行为习惯。
3、和父母一起去看望祖父母。
(2)引导学生成为尊重老师、爱同学的好学生。
“孝敬父母”主要表现在对老师的尊重和对学生的友爱。
要求学生养成见老师时说“再见”和离别时说“再见”的礼仪习惯。
每个班都应该开展以下活动
1、感恩老师。
在教师节给老师写一封信，写下你想对老师说的话，并向老师提一个建议以显示你的决心。
训练学生每天问候老师，用自己的方式表达对老师的尊重和爱。
2、开展“我为同学做好事”活动，引导学生互相帮助。
XXXX，1月，第二章-孝顺和关爱老人-主题教育计划二-孝顺和关爱老人-主题教育计划是为了进一步培养和实践社会主义核心价值观，发扬中国传统的孝顺和关爱老人的美德，继承中国的孝顺和尊重老人，并倡导和谐、睦邻友好的社会氛围。经过研究，决定在公司开展“孝顺敬老”主题实践。现将有关事宜安排如下。
我、活动的目的是定期开展“孝顺父母、关爱老人和亲人”活动，并以“展示家庭美德、建立良好的家庭风格”为主题。充分调动广大员工用各种形式引导广大未成年人及其父母从家庭作风、家训等传统美德中汲取道德营养，引导家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教育子女，开创家庭文明新风尚。
2 、活动内容(1)建立“善行善举清单”，大力推进孝道和关爱老人进单位、进家庭的趋势，突出孝道、勤奋、和谐，大力培育和宣传孝道和关爱老人、勤奋和善良的榜样等。，促进家庭文化、孝文化与公司文化的融合，引导员工推动孝顺和关爱老人、抚养子女、夫妻爱、邻里互助的趋势。
让善良、说好话、做好事、做好事的人传播他们的好名声、受到礼遇、受到尊重，在整个社会中做好事并得到回报。
(2)积极组织开展传统节日，民俗文化活动应与“我们的节日端午节、中秋节、国庆节、重阳节”等传统节日相结合，组织开展节日民俗、文化娱乐、慈善活动。
1.组织开展形式多样的重阳民俗文化表演、灯谜问答、书法、剪纸、绘画比赛等群众性文化活动，引导群众在活动中了解中国悠久的历史、优良传统和节日民俗，传承优良传统美德。
2.组织退休职工参观XX博物馆、XX、XX等地。
让老年人感受近年来XX城市建设的新面貌。
3.组织一个敬老爱老的节日。
春节前夕，公司领导带领一个团队去看望退休的老同志，给他们送去爱和温暖。
(2)广泛开展关爱老人、儿童1.家庭养老的志愿服务活动，使孤独老人、空巢老人能像儿童一样得到家庭关爱。
积极组织志愿者开展关爱老人的志愿服务活动，定期去养老院、光荣之家、福利院和独居老人、空巢老人、提供家庭陪伴、医疗保健等方面的志愿服务，帮助清理室内卫生，陪他们谈天说地，积极解决他们的问题，让他们走出孤独，共同感受文明和谐的社会氛围。
2.爱心援助，帮助贫困学生获得家庭式的关爱。
提高员工的爱心补助金，帮助那些通过了大学入学考试，学业和学业成绩都优于0且家庭经济困难的贫困学生。
(3)“好家风好家训”宣传平台的构建主要是以讨论家风、宣扬家训、收集谚语、传播美德的形式。它与优秀的家庭管理谚语集有机结合。在公司范围内组织开展“好家风、好家训”的评选和展示，动员群众分享好家风、传播好家训，开展家训书写，展示文明家庭管理理念和现代家庭的好家风。
(4)通过“道德讲堂”等载体开展孝亲爱老专项活动的单位，应以“孝亲爱老”为主题，结合实际，利用“道德讲堂”等载体安排孝亲爱老专项活动，阅读经典家训，宣传孝亲爱老道德榜样和先进典型。 宣传孝道、爱亲的传统美德，激励每个人与公民的道德规范和榜样相比较，在平凡中体现价值，在平凡中体现境界，从孝道延伸到社会，升华为大孝和关爱他人、奉献社会
“敬老爱亲”是落实中央文明办年度要求的重点工作，是推进社会主义核心价值观建设的重要载体。公司应该从实时开始、加强协调，丰富内容、创新形式，有效增强活动的互动性和有效性。
根据实际情况，整合各种资源，利用公司的道德传播微信群、公告牌等各种媒体加大宣传力度，有效提高家庭的知晓率和参与率，努力将中国的孝顺敬老传统转化为每个家庭的内在需求，形成每个家庭
弘扬家庭美德、人人共建“中国梦”的良好氛围。
主题教育活动方案 篇5
一、活动目的
1、增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：录像
五、教学内容
1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
3、授课内容：
先向学生讲几点防溺水的知识要点：
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
游泳安全事项要点：
(1)保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
(2)做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水，溺水自救和急救方法：
1、自救
万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的.手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
主题教育活动方案 篇6
指导思想：
为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各
中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：
xx年3月5日——3月30日
活动对象：
全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
活动内容：
1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐
主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：
利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解三八妇女节的'来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
主题教育活动方案 篇7
在大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：
一、活动主题：
生命之美，你我共绘
二、活动时间：
3月——6月
三、活动宗旨：
和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。
四、整体安排：
1、宣传发动阶段(3月-4月)
2、活动开展阶段(4月-5月)
3、评选表彰阶段(6月)
五、活动内容：
1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作
2、“5.25我爱我”系列活动
(1)“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱
(2)“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会
(3)“心灵相约”心理读书会
(4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙
(5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面
3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动
(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动
(2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖
(3)“全国助残日”大型公益活动
4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动
5、团体辅导心理主题班会大赛
6、心理健康专题讲座暨心理委员培训
7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展
8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动
9、第二十期《心晴》杂志出版
10、“心影空间”心理电影展播活动
11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动
六、活动对象：
xx学院全体学生
七、相关要求及说明：
1、各系充分发挥我院心理健康教育的`二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。
2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。
主题教育活动方案 篇8
根据《中国共产党XX市中心血站支部委员会关于在全站广泛开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐XX”主题教育活动的实施方案》的计划，目前我站主题教育活动已进入分层次、分专题讨论阶段。为了进一步让职工知道，引导职工充分认识开展活动的意义；让职工积极参与，充分激发大家的参与热情；让职工认同，以此检验主题教育活动成效。特制定本方案。
一、活动目的
认真学习贯彻省委市委主题教育活动的主要任务，引导我站党员和职工学习讨论，坚定不移地把科学发展、加快发展为各项工作的指导思想，充分认识坚持科学发展、加快发展的重要性和紧迫性，真正把用安全血液托起人民健康梦为兴站之要，以更大的力度、更强的的决心、更实的举措推进血站发展，确保临床用血质量和安全。
二、方式方法
通过召开党员大会、职工大会等方式开展学习讨论，同时以各科室为单位分层次、分专题开展小组讨论。开展“领导干部讲”、“专家讲”、“先进典型模范讲”、“职工讲”等，组织全站干部、党员、职工互动学习、互相交流。此外通过座谈会、电视讲座、知识竞赛等方式组织学习讨论。
三、学习讨论主要内容
紧扣学习“中国梦”，开展“用安全血液托起人民健康梦”学习讨论，引导全站职工把个人成长、人民健康、血液安全与中国梦的目标紧密结合起来，心往一处想、劲往一处使，加快血站发展，确保辖区内临床用血安全有效。
紧扣“科学发展、加快发展”，开展“让献血者满意，让用血者放心”学习讨论，充分认识我市采供血工作面临的挑战和突出问题，深入查找能力素质、精神状态等方面的差距，为推动全市无偿献血工作的健康发展增添措施。
紧扣“团结和谐、维护稳定”，开展创建“和谐血站”学习讨论，充分认识和谐血站关乎血液的安全、献血者和用血者的健康，重点查找宗旨观念、服务水平、工作态度等方面的问题和差距，积极推动和谐血站、和谐XX建设。
紧扣“抗震救灾精神和感恩奋进”，开展“感恩小平。我为小平家乡发展做贡献”学习讨论，引导全站职工充分认识自己在“感恩小平。我为小平家乡发展做贡献”活动中努力劲头不足、干事热情不高、工作作风不实等差距，引导大家把敬业奉献作为自己的责任，把服务献血者和用血者作为人生追求，弘扬伟大抗震救灾精神，立足自身岗位承诺践诺，创先争优，奉献社会。
四、学习讨论目标效果
一是进一步统一思想认识。引导全站职工把思想统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来；统一到XX历经两次重大灾难，更需团结一致、砥砺奋进的思想认识上来；()统一到XX加快实施“次级突破”的'战略部署上来；统一到“感恩小平。我为小平家乡发展做贡献”活动上来。牢固树立以健康梦托起中国梦的理念，积极为提高无偿献血事业作贡献，为构建和谐血站出谋划策。
二是进一步理清工作思路。结合“健康XX20xx计划”，进一步找准位置和工作重点，切实解决无偿献血工作面临的突出矛盾，着力破解献血减少用血量大增等难点问题。推动无偿献血事业在关键环节和重点领域取得实质性突破，不断提高采血机构和用血机构的服务能力。
三是进一步提高服务水平。从献血者和用血者急需要的地方做起，从献血者和用血者最不满意的地方改起，深入开展“三好一满意”活动，把服务好、质量好、群众满意、用血机构满意的要求落实到每个岗位、每个环节，进一步打造一支一心为民、勤政务实、技术过硬、服务优质的采供血队伍。
四是进一步完善长效机制。通过学习讨论，结合我们站的中心工作和目标任务，建立一套科学有效的目标考核机制，进一步细化目标任务、责任措施、考核办法，形成人人有责任、事事有人管的局面，推动我站各项工作扎实有效开展。中国梦主题教育活动方案中国梦主题队会活动方案共筑青春志，共圆中国梦培训活动计划和总结。
主题教育活动方案 篇9
为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进我镇小学生思想道德建设，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，推进学校“三风”建设，决定在全校开展“感恩报恩”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全校小学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全校小学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。
二、活动主题
感恩报恩我行动
三、活动内容及时间安排
“感恩报恩”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭;感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习;感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会;感谢自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境;感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等为主要内容，从9月到11月分三个阶段实施：
第一阶段：宣传发动
(一)、学校制定并下发《河西中心小学感恩报恩教育活动实施方案》;
(二)、召开全校小学“感恩报恩”活动工作会议，布置相关工作;
(三)、各校于9月10日前制定好感恩教育活动计划或实施方案
(四)、学校要组织师生学习学校“感恩报恩”活动方案，利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。
第二阶段：全面实施(9月中旬至11月中旬)
(一)、“感恩报恩”活动主要内容
1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动
让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线。
(1)组织中、高年级学生每人写一篇《给父母的一封家书》活动，在校内开展宣传、评比，鼓励学生直接或邮寄给父母。
(2)开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务(打扫卫生、叠被、洗衣、做饭)等活动。
(3)举行主题班会：“算亲情帐、感父母恩”。
(4)开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
(5)填好“感恩报恩”活动记录。
2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。
让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，真是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心绪。
(1)开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。
(2)举办一次“谢师恩”专题广播。
(3)开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音洪亮，遇见外宾也要自觉敬礼问好，标准用语是“您好”，声音洪亮。
3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。
积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的.关心和帮助，更懂得感恩社会。
(1)开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。
(2)讲述一个自己遇到困难或受挫后，得到同学或他人帮助的故事。
(3)回想对自己帮助较大的人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话灯形式表达自己的感谢之情。
4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动
教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，
组织学生阅读一本英雄人物书籍、讲述一个革命战争故事、观看一部爱国主义教育影片。
5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。
(一)教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。
每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花，保护一片绿地，自觉成为保护环境的自愿者和宣传员。
(二)“感恩报恩”活动形式
学校结合实际，采取动员大会、主题班会、书信、专题板报、手抄报、感恩征文、演讲比赛、观看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩实践等形式，对学生进行生动活泼、深入浅出的感恩教育，增强广大学生的爱心和社会责任感，教育学生懂得感恩，自觉报恩。
第三阶段：总结表彰(11月下旬)。
主题教育活动方案 篇10
一、活动时间
5月15日—5月21日
二、宣传主题
建设节水型城市，改善城市水生态
三、活动安排
1、节水宣传进企业
用水企业要坚持“节水优先、科学开源、综合利用”的原则，围绕今年节约用水宣传周的主题，精心组织，全面部署，通过宣传栏、宣传条幅、节水知识培训等形式，广泛深入地开展节约用水集中宣传活动，引进先进工艺设备，加强用水管理，全面做好生产、生活的节约用水工作。
2、节水宣传进学校
中小学校要适时组织开展寓教于乐、丰富多彩的节约用水主题班会、节水故事征集等活动，加强水情教育，宣传水资源紧缺形势及节约用水的重大意义，提高学生对节约用水重要性、必要性的认识，掌握节水知识和技巧，通过“小手拉大手”的形式，带动身边的人形成爱水、惜水、节水和护水的好风尚。
3、节水宣传进社区
社区要以家庭节水宣传为主，积极组织开展节约用水宣传活动，通过节水知识咨询、节水器具认证推广和节水小知识、小窍门宣传材料发放等形式，传播水情、生活节水、节水器具认证使用等知识，使社区居民深入了解我市水资源现状，提高节水意识，自觉节约每一滴水，争创节水型家庭，形成爱水、惜水和节水的'良好社会氛围。
4、全面推广应用节水器具
加强对房地产开发项目竣工综合验收及预销售管理，新建、改建、扩建的公共、办公和民用建筑要全部安装使用符合《节水型生活用水器具》标准的节水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合节水标准的用水器具，普及推广合格的节水产品。
四、活动要求
各单位要高度重视节约用水宣传活动，做好集中宣传与日常宣传的密切结合，确保集中宣传活动的效果。沿街单位要悬挂不少于2幅的节约用水宣传口号横幅，有LED电子屏幕的单位要滚动播出节水知识、节水标语口号等内容。市节约用水办公室具体负责节约用水宣传活动的组织实施和监督检查，活动期间，市节约用水办公室将组织人员到用水单位了解用水、节水情况及用水需求，以便更好地做好各项服务工作。
主题教育活动方案 篇11
为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
一、活动宗旨
通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为合格的小学生。
二、活动时间
2015年5月1日-6月26日
三、活动内容
1.开展“八礼四仪”宣传活动
组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、国旗下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
2.“八礼四仪”齐诵读活动
利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
3.“八礼四仪”主题班会活动
利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
4.“八礼四仪”评比活动
分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。
四、活动安排
时间
活动
5.4-5.8
1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的`具体内容。
2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。
5.11-5.15
1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。
2.参观长旺供电局。
5.18-5.22
1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。
2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。
5.25-5.29
1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。
2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。
6.1-6.5
1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。
2.去蓝海影城观看电影。
6.8-6.12
1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。
2.去赵如锦家作客。
6.15-6.19
1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。
2.“八礼四仪”诵读比赛。
6.22-6.26
1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。
2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。
五、“八礼”小明星评选标准
“文明用餐小明星”
1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。
2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。
3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
4.夹菜时不在盘中挑拣。
“文明游览小明星”
1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。
2.带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。
3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。
4.不在景物上乱写乱画。
“文明仪表小明星”
1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。
2.勤洗头、洗澡、换衣服。
3.指甲里无污垢。
4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。
6.保持书包和个人物品整洁。
“文明仪式小明星”
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加升国旗仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。
3.会行队礼，会系红领巾。
“文明观赏小明星”
1.提前入场，对号入座，有序离场。
2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。
“文明待人小明星”
1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。
2.不随便乱翻别人的东西。
3.按照规则和要求玩游戏。
4.遇人面带微笑，尊重他人。
5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。
6.用他人的东西，要得到他人同意。
“文明行走小明星”
1.认识交通标志，遵守交通规则。
2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。
3.出操时队列整齐，抬头挺胸。
4.不在马路上玩耍。
5.走路脚步要轻，不拖沓。
“文明言谈小明星”
1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。
2.课堂上先举手后发言。
3.对师长使用敬语，不直呼其名。
4.不给别人起绰号。
5.在校园内使用普通话和他人交流。
6.不说脏话、谎话。
六、活动要求
1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。
2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。
主题教育活动方案 篇12
指导思想：
为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：
20xx年3月5日——3月30日
活动对象：
全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
活动内容：
1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：
利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：
①给妈妈说一句祝福的话；
②给妈妈倒一杯贴心的茶；
③帮妈妈做一件家务事；
④为妈妈洗一次脚；
⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的.妈妈”
学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
主题教育活动方案 篇13
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈，争当好少年”
三、活动时间
3月31日——4月4日
四、活动主要内容
(一)、搜集资料，了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的.诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。
2、 三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。
主题教育活动方案 篇14
一、确定主题依据
人们保护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应该和谐相处，这也与当今社会主旨---和谐所倡导的，依据世界自然基金会（world wildlife fund）的倡导，对中小学生宣传保护野生动物，建设生态文明的意识变得非常重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。
学生分析：
针对小学五年级学生，活泼爱动,喜欢合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教育与活动之中，这是本次活动关键点。对于小学生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段学生接受教育的好方式，为此，我用体验替代说教，让学生在轻松愉快的氛围中，亲身感受，从而接受教育主题。
二、活动目标
（1）认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及保护措施
（2）情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
（3）行为目标：能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。
三、活动内容
主题：关爱动物 从我做起
1、开场白动员
2、动物科普讲座。
3、引导学生接触动物
4. 教师通过实例引导
5．学生讲述身边关于保护动物的故事
6．呼唤共生，让学生说出想法
四、准备工作
1、确定主题，撰写活动方案
2、做好物质准备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。
3、动员学生围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。
4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会常
5、制定活动安全预案。
五、活动过程
一．开场白
1.主持人宣布大会开始：
绿色的'地球，蓝色的海洋，可爱的动物。因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命运。
《关爱动物从我做起》主题活动现在开始。
2、介绍来宾
3、活动开始：
二．科普讲座。
主持词：同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你经常光顾动物园，喜欢亲近动物的你，是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
今天，我向大家介绍的是一些很神秘的动物，它们就是两栖爬行动物
下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。
动物园专家进行动物科普讲座
三．亲密接触
主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地欣赏了它们优美的外形，充分地感受了这些生命的美丽。
同学们， 今天我还请来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁？
学生与动物接触。
1）分组讨论几种蜥蜴和龟的食性（肉食性？草食性？）并由学生当场验证
2）体验蛇的身体是冷是热。
3）观察闭壳龟是是怎样保护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。
4）通过观察一种无毒蛇（实体）与一种毒蛇（图片）的区别，让学生了解自然界一种神奇的现象（拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。）
5）观察一种永远不变态发育的神奇蝌蚪——墨西哥钝口螈，让学生了解两栖动物的特例。
四．师生讨论
同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不愿意看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物朋友。我们希望能永远和我们的动物朋友和谐相处，快乐地生活。朋友之间需要互相关心、互相爱护、互相帮助，因此人类对动物也需要关心、爱护和帮助。
l 结合同学们之前接触到的神奇动物去深入主题.
1） 如此美丽的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。
2） 人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些美丽动物失去了家园。
l 结合身边的案例去深入主题.
1）怀着欣赏的心情选择喜爱的一种小动物交朋友，把你的动物朋友介绍给大家。
2）平时的生活中，你见过或听说过伤害动物的事情吗？
3）很多以前常见的动物现在见不到了，这是什么原因？
l 让学生们出谋划策.让他们不再是局外人.
5．呼唤共生
主持词：
美丽的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱护它们，它们让大自然充满生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了许多乐趣;只有人类与动物和睦相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充满生命力。保护动物就是保护我们人类自己，让我们和动物做好朋友，关心动物，保护动物，一起在地球—我们这个共同的家园里快乐的生活吧！伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物!
学生在自己亲手绘制的横幅上签字，争当保护动物的小小志愿者，走向社会宣传保护动物，爱护家园。
活动反馈，让学生谈谈参加此次活动的感悟。
主持词：
同学们，我们这次活动就告一段落了，相信我们这次活动给大家带来了很多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参加完这次活动有什么想法。
活动结束
结束语：今天我们一起认识了很多与我们共存于这个星球的朋友，了解到了他们面临的生存问题，并亲手为这些朋友们做了很多事情。其实，我们在平时也能够为这些朋友们做很多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份保护动物的倡议书。
这都是在保护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得办法来保护动物的家，让人类和动物永远成为好朋友。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，再次表示衷心的感谢！
“关爱动物 从我做起”活动到此结束。
主题教育活动方案 篇15
活动目标
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的`消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常识。
5、体验明显的季节特征。
活动准备
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程
1、导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：x奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
x然后发生了什么事？
x妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
主题教育活动方案 篇16
一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
三、活动目标:
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、 活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的`行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，
让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
主题教育活动方案 篇17
根据教育部办公厅《关于做好第二十二个全国中小学生安全教育日主题教育活动》的通知精神，为切实做好我县20xx年3月27日第二十二个全国中小学生安全教育日活动，增强师生安全避险能力，特制定如下实施方案。
一、活动主题
今年全国中小学生安全教育日活动主题是“强化安全意识，提高避险能力”。
二、活动内容
要以全国中小学生安全教育日活动为契机，结合学校工作实际，有针对地开展丰富多彩的教育活动，强化学生的安全意识，提高避险抗灾的能力。
1.组织开展一次疏散演练。要在确保安全的前提下，在3月最后一周内组织一次应急疏散演练。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范;通过演练要优化疏散路线，提高疏散实效;通过演练要举一反三，提高学生应对各种灾害的能力和素质。
2.进行一次专门安全教育。各班要结合本班实际，在3月本周内安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同交通需求、不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。开展防震安全教育，使学生深刻认识地震的危害，懂得防震的基本方法，掌握防震知识和逃生方法。
三、组织领导
总指挥：
副指挥：
成 员：
全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
四、演练步骤
1、让学生熟悉防震应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
五、演练安排
1、演练时间： 20xx年3月 日(七周 )上午大课间时间
① 9：00 各班任完成演练步骤1、2、
② 防震演练 9：20
2、演练内容： 防震演练;疏散演练。
3、警报信号： 应急避险和疏散以警报声作为信号。
听到警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行防震演练，组织学生疏散，到指定位置集结。(大课间集体舞场地)
全过程要求在6分钟内完成。
六、撤离方案：
1、听到“地震”警报信号全校师生迅速停下手中的一切活动，老师要迅速指挥学生躲藏在学生台下(约1分钟)，“强震”过后，老师要迅速打开教室的前后门(后门要指定一名学生负责)，指挥教室里的学生有序地快速撤离教室。
2、按指定路线有序疏散。要求全体师生护着头部，有秩序地向集结地慢跑撤离，老师们要不停地提醒学生要注意安全和有秩序下楼，同学们下楼之后，向大课间集体舞场地集结，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、一、二年级的`学生撤离的速度要快一些，二、三楼的学生不要着急，要尽量让地下、二楼的学生先撤。
4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
5、科任老师要注意搜寻撤离慢的学生。完成4、后折回教室搜寻末撤离的学生，随后快速撤离。
6、各班撤离顺序(注：不用在课室门口集好队，要让学生出门口便马上撤离)：
一年级、二年级：出课室门后大课间集体舞场地集结。
三2、三3：由三(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。三3班先行。三3班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥、维纪。三2任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。
四2、四3：由四(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。四3班先行，四3班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥、维纪。四2任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。
五2、五3：由五(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。五3班先行，五3班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。五2任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。
六2、六3：由六(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。六3班先行，六3班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。六2任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥、维纪。
三1、四1、五1、六1由篮球场正对的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。三1、四1班先行，三1班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥。四1任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥。五1班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。六1任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥、维纪。
在功能室上课的班级及老师由办公楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。办公楼老师担负起学生下楼梯的指挥、维纪。
(四)张庭生老师在接到警报后要组织相关人员迅速关闭水、电、气等，避免造成更大的伤害。
七、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责(任课科任)。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
八、演练具体分工如下：
上课科任(班主任)负责组织本班学生安全疏散和集结，看管安全下楼梯和有序。
副班任(上课科任)负责协助组织本班学生安全疏散和集结，看管下楼梯和搜寻学生。
伍利杏、负责整个演练过程的拍照工作
九、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演练总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
望教师们认真阅读，做好本次演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。