知远网整理的其乐融融（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
其乐融融 篇1
进来到一个树林中，树木繁茂，缕缕阳光透过树枝的缝隙钻了来，显得那么和谐。那粗壮的树干，那美丽的花儿，那温暖的阳光，令人陶醉。
远处传来欢笑声，我快步走去。只见竹子环绕着一间低小的茅屋，一对白发苍苍的老夫妇坐在一起，老翁倒了一杯酒，喝了下去，他的脸已经红了，显然有些醉意。老伴搀扶着他说：“咱们的三个儿子都很勤快，将来肯定有出息！”俩人聊的是那么的开心！看着他们恩恩爱爱。我不忍打扰，转身就要走，本想再瞅一眼这对老夫妇，一眼归去，却看见了一个男孩子。“他就是老夫妇的大儿子吧！”我猜想。
仔细一看，原来这有条小溪，小溪的东面有一亩田地，那个男孩子正在那儿干活呢！他戴着自编的草帽，穿着沾上了泥点的白裤子，拎个锄头，在给豆锄草呢！
亲密的话语时不时从屋中传来，老翁老妇探出头，瞅了瞅二儿子。咦！他的手好巧耶！正在榆树下编织鸡笼，一个，两个。身边的鸡笼编织的.那么好，鸡儿们在他身旁欣赏着自己的新家，明亮地叫了几声。二儿子织累了，他停了下来，望着小弟出神。
喝！这个顽皮的小弟弟竟然卧倒溪头，剥莲蓬寻乐玩呢！瞧他那天真无邪的样子，看！他那幼稚的举动，听！他童年欢快的笑声！
老两口字开心地笑了，老翁望着大儿子，二儿子和小儿子，幸福地对老妇说：“老伴！你瞧！咱们三个儿子长大了，咱们可安享晚年了！哈！哈哈哈。”
望着这对老夫妇，望着这个幸福美满的家庭，我绕开了茅草屋，生怕惊动了他们。但我耳畔依然清晰地听见他们亲密的话语，眼前依然能看见那美好的场景。
其乐融融 篇2
什么是快乐？每个人有不同的解读，有人认为人与人之间关系融洽，家庭和睦，这就是快乐，也有人认为吃喝玩乐就是快乐；快乐就是一种内心的真实感受。 欧阳修以游山玩水为乐。
北宋文学家欧阳修，因得罪权贵，被贬滁州，经过几年的治理，滁州变得富饶、美丽。于是，欧阳修便“朝而往，暮而归”地前往醉翁亭去“旅游”带上几个文人墨客，全身心投入在山水之中，感受着大自然的美好，投壶的，下棋的，其乐融融，好不快乐。这就是欧阳修的快乐。
原来，游山玩水就是一种快乐。 师生之间以和谐为乐。
记得小学时，因“排队错位”而与老师发生争执，结果，我的心里像被蒙上了一块乌云，久久不能消去。回家路上，下起了小雨。顿时，我手足无措，不知该怎么办才好。于是，冒雨回家。结果第二天便打上了点滴。第三天的早上，浑身酸痛。但我还是决定去学校，刚进班门，老师便向我投来关切的目光：“你没事吧？要不回家再休息几天吧。小心身体。”不知怎的，我的鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转，原来 ，老师还是关心我的。于是，在我心头已久的阴霾终于散去，有的只是拨云见日的美好，内心无比的高兴。
原来，师生关系融洽就是快乐。 同学之间，和谐就是快乐。
自从“大课间”活动启动以来，我们班的同学一下课便冲出教室，一改以往的死沉沉。看！有踢毽的，有跳皮筋的，有打沙包的。每次下课，都弄得满头大汗的。这一个个活动，组成了一幅温馨而又美丽的画卷，我们沉浸在这快乐当中，忘记了学习的疲惫。 原来，同学关系和谐就是快乐。
是啊，世界上有许多事会使我们快乐，但是，和谐，是快乐之本，让我们共创一个和谐的家园，体会那其乐融融的美好感受吧。
其乐融融 篇3
元宵节是中国的传统节日之一，具有中国的特色，十分多姿多彩。这不，一年一度的元宵节又到了，大街上人声鼎沸，广场上的人们积极地参加猜灯谜活动，整个小镇上洋溢着浓浓的元宵气氛。
而我，到了这一天也是乐呵呵的，因为，每到这个日子，手艺极好的妈妈便会大展身手，亲自掌勺做汤圆！
这又什么稀奇的！有人肯定会不以为然，那你就大错特错啦！看！妈妈刚刚煮好了几碗汤圆，正欲端出，几双虎视眈眈的眼睛便紧盯着里面又白又“胖”的汤圆不放了，可见它们的魅力无限啊！香味一阵阵的袭来，我忍不住咽了一口口水。还没放稳，我们姐妹二人便都像是“饿鬼”似的操起勺子一阵虎咽，贪心样惹得大人们一阵发笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且软而不黏，十分可口。刚咬开外皮，一股汤便流了出来，一尝，鲜香无比，我忍不出又贪心地咬了一大口，里面的肉也是极为鲜嫩，让人回味无穷。外面买来的可没有这么新鲜好吃啊！皮薄馅多，又这么好吃，那可是只有自家才有这种美味啊！
这一天，大人们吃完晚饭后边聊天边观看元宵晚会，其乐融融，人们不时的哈哈大笑，小孩子则到一旁说着悄悄话，人人都沉浸在这个幸福的世界中不亦乐乎，整个屋子里都洋溢着令人愉快的气氛！
其乐融融 篇4
如果让你选一本最喜欢的书，你的答案可能是五花八门的，我在这就不一一细讲了。而我喜欢的书很多，比如：《假如给我三天光明》、《水浒传》、《红楼梦》、《昆虫记》……可能要三天三夜才能把书名讲完，不过，如果问我最喜欢哪本？我还是会不假思索地答道：《史记》。
我喜欢《史记》的原因是以下三点——作者的时代背景、内容分明、蕴含着深刻的道理。
首先讲作者方面的原因吧。《史记》的作者司马迁是汉朝有名的政治家。当时，他因替投降匈奴的李陵辩护，被汉武帝关进牢中，并实施了腐刑。在他快要绝望的时候，想起了孔子、孟子这些大圣人，决定忍辱负重，并在狱中花费了整整13个春秋，创作了这部名震古今中外的史学巨作——《史记》
内容分明也是我喜欢《史记》的重要原因之一。司马迁在每一章节都有标上一个简简单单的小标题。可别小看他们，他们可是司马迁智慧的精髓。为什么这么说呢？这是因为他们把整本书都分门别类，使人读起来一目了然。
书中含有丰富的道理，是我对《史记》独有钟情的最重要的特点。每一次在讲到比较重要的故事时，司马迁都会着重描写，把书中的文字似乎变成一幅栩栩如生的图画，一览无余地展示在读者面前。司马迁这样只为了一点，那就是——让读者领悟到古人经验，失败的教训，使读者可以在了解历史的同时变得越来越聪明。
《史记》本来就闻名于世，听我的介绍，你是不是也想一睹为快呢？
其乐融融 篇5
我离家读书，这一学期都不曾去过对岸的城市，也没有回家，便在元旦的时候决定回家一趟。
知道我要回来过这个公历新年，我的阿姨，哥哥，外婆等人，忙里忙外饿，打算为大家制备丰盛的羊肉、牛肉火锅。我一听，甭提有多开心了。离家在外，很少能吃到真正的牛肉或羊肉，因为外面的餐馆提供的肉实在少得可怜，而且是不是真的也令人怀疑，大多都是合成肉吧。到了家里，就能尽情地将一串串切好的新鲜牛肉下锅，实在美妙。
但是即便回了家，我没能马上见到爸妈，于是不仅是对火锅的期待，更是有想见到爸妈的急切心情。那晚，吃过冰淇淋之后，我和妹妹一行人驱车前往目的地。打开门的那一刻，我开心地叫了妈妈，随机与其拥抱，还有爸爸，不用说，妈妈满脸通红，出于开心的缘故。大家在客厅喝茶，等待其他人过来。等所有家庭成员都到齐了，我们便脱下羽绒服，开始享用丰盛的火锅了。
一切都是阿姨等人去市场精心挑选的，牛肉，羊肉，牛肉丸，猪肉丸，还有素菜，而中间一锅，更是配成了一白一红的鸳鸯锅。过去一学期，过去四个月，都没有如此尽情地享用过，它们真的是太健康了。吃饭期间，大家有说有笑，是我的家人，我可以自由表达观点，调动谈话氛围。不用担心会冷场，不用跟着别人的意思说话，不需要揣摩对方的心思，更不存在什么世故圆滑。一家人其乐融融，温暖无比。
吃过后，还有许多小蛋糕，饼干等甜品，真的是特别满足。家里与外面，家庭与家庭之间，是社会上，学校里人与人之间的关系完全无法比拟的。很幸运，自己是这个大家庭中的一份子，这个元旦，是这一学期来最愉快与幸福的时候。
其乐融融 篇6
今天我们学校组织了社会实践活动，我们大家都带了手机、大包小包的零食。本次活动地点：双峰农家乐、孔氏家庙、美丽的沙溪玫瑰园。一大早，校长集合起我们，跟我们讲了这次活动的意义、有关注意事项。排好队，清点好人数，我们怀着激动的心情出发了。
第一站——体验烧饭乐趣的农家乐。我们去各自小队的灶台上准备午饭，桌上放着好多菜有：土豆，蘑菇，花菜，茄子......我们分工非常明确：女生，洗菜切菜，男生，生火炒菜，时不时还会有别的班的同学来帮忙，真是其乐融融，我觉得这是非常难得和有意义的。
第二站——孔氏家庙，那曾经有过许多知识渊博的名人，在此教学，我们在里面朗读了一些诗歌，读完之后，上面的老师会抽编码被抽到的，回答问题回答对了就有奖品。
第三站——是我认为最好玩的地方，沙溪玫瑰园。那有着数不胜数的花儿，我们在这美丽的圣地进行了一次寻宝之旅——找纸条！纸条上会写着几等奖，有了纸条，就可以去导游那换礼物。我在迷宫中遇到了我的同伴，我问她：“你找到了吗？他用沉重的语言告诉我没有，那我们找这么久都没找到，要不一起边玩边找吧！”到最后我们都没找到，到了最后一个环节——拔河！我们第一局赢了，随后我们和二班进行了一次比赛，我们用尽了全力，还是拔不过他们，最后我们输了，但是我们没有沮丧，赢得班高举奖励，我们看了都羡慕不已。
玫瑰园门前的合影，就束了这短暂而有意义的一日游！