知远网整理的组织比赛活动方案（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
组织比赛活动方案 篇1
为丰富员工业余生活，提高员工身体素质，促进企业文化建设，分行拟于近日举办以“春天有约”为主题的登山活动。现将有关事宜通知如下：
一、时间
20xx年5月21日(周六)早6：00(如遇雨顺延至周日;如周日遇雨，活动停止，择时举办)。
二、地点、线路
1、地点：玉佛山风景区。
2、线路：以玉佛苑罗汉圣地停车场为起点，经高炮部队、长寿石、瞭美塔等景点，终点为国际酒店出口处。
三、人员
全行员工(正式、内退、派遣、临时用工人员)。
四、其他要求
1、请各单位指派专人做好参加活动员工的组织工作。当日6点，全体员工准时在起点集合、出发。
2、请参加活动人员注意安全，保护景区环境。
3、本次活动，分行为参与人员准备了小礼品。礼品卡于终点处发放，由员工本人领取。活动结束后，请各单位指定专人负责收集礼品卡(建议现场收集)，凭卡片统一到分行工会领取礼品。领取时间另行通知。
4、请各单位将《参加活动人员统计表》于20xx年5月13日中午前发送分行工会信箱。
组织比赛活动方案 篇2
一、活动目的
为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。
本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的.乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。
二、活动对象
数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。
三、活动方式
1、预赛
以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自xx年xx月xx日——xx日，xx月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。
2、决赛：
(1)参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。
(2)组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。
(3)决赛时间：xx年xx月xx日。上午10：30—11：30一年级数学。下午2：30—4：00三年级数学。
(4)决赛地点：多媒体教室。
(5)相关要求：
①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。
②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。
③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。
四、竞赛内容
以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。
五、奖项设立
1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：
一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。
组织比赛活动方案 篇3
一、活动目的：
（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部
三、活动主题：
拓展文学知识，提高文学素养
四、活动形式：
公共管理学院大一大二学生以班级为单位，共13个班，每班派4名代表参加此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的.班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。
决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容：
1、中国古代文化知识；
2、中国近现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生平故事。
六、比赛流程：
18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）
19：00比赛正式开始
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮
共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10
分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒。
组织比赛活动方案 篇4
一、活动名称：
小学书法比赛
二、活动目的：
为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：
积前人之学，浴墨林之风
四、活动时间
20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。
五、活动地点：
选拔赛：各班级自定
校级决赛：二教学楼一电教室
六、参赛对象
一年级全体学生
七、参赛程序
第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛
八、比赛前期准备
（一）组织宣传
1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
（二）物品筹备
（1）初赛纸张由各班准备；
（2）决赛用纸由学校办公室准备。
1、宣纸：10张
2、墨汁：1瓶
3、毛笔：自备
4、A4纸：150张
（三）邀请评委
（四）邀请主持人
（五）活动开展安排表
九、比赛内容及要求
（一）比赛项目：钢笔字比赛
（二）比赛要求
1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。
3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩
4、各班选手名额均为5人。
（三）比赛进程
1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2、作品收集及要求
（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
（4）钢笔作品统一用A4纸书写。
（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
（7）不符合作品要求则取消决赛资格
（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）
3、校级比赛
（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。
（2）比赛时间大约1个小时。
（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
（4）选手自带笔。
（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00
（四）作品展出及点评
1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3、邀请老师书写作品参与展出。
十、评分细则
（一）评分标准：xxx
（二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文老师
十一、活动后期工作
1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2、收集关于本次活动的'所有资料，整理、存档。
3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十二、组织机构
（一）领导小组：
顾问：xxx
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任
领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。
（二）承办小组
1、校级比赛：基础教研室
2、班级比赛：各班团支部
十三、奖项设置
（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。
（二）校级比赛奖励等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；
（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；
计分办法：
一等奖记5分/人；二等奖3分/人；
三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。
组织比赛活动方案 篇5
一、指导思想：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动，给同学提供更多的展示自我才华的机会，将举办一次象棋比赛。
二、比赛项目：
象棋
三、比赛时间：
12月16日、12月19日（预赛阶段）、12月23日（决赛阶段）
四、比赛地点：
南湖教室、北湖教室
五、报名方法：
全体同学，每班至少四名同学参赛。
六、比赛方式
比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组淘汰赛：所有参赛选手分为大一、大二两个个小组，比赛采用一对一淘汰制（一局定胜负，和则加赛），最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。
第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段，决赛阶段实行一对一淘汰制（实行三局两胜制，双方均为一胜一和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。
七、比赛原则：
遵循“友谊第一，比赛第二”的'原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
八、比赛制度：
象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数，则抽签决定轮空一人。
九、象棋棋规：
对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:
(一)帅(将)被对方"将死"；
(二)帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面；
(三)被"困毙"；
(四)封棋着法有误；
(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变；
(六)在同一局棋中,单方面出现第三次"违例"；
(七)自己宣布认输；
(八)因违犯纪律被判输棋。
对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；
(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和；但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。
十、比赛结果：
通过比赛决出冠军。
十一、奖项设置：
比赛设置冠、亚、各一名，季军两名，优胜奖四名，并颁发相应的奖品。
十二、裁判委员会：
1、总裁判：
裁判员：
2、各年级裁判安排
组织比赛活动方案 篇6
一、活动背景
体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，它是通过教师有目的、有计划的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育运动，以期发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等基本动作和运动技能。《上海市学前教育课程指南》明确指出：“幼儿园的运动要强调培养幼儿对运动的兴趣，要在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿体质的增强和综合能力的培养。基于这样的认识，我们把对幼儿运动中的运动兴趣培养、良好性格培养、自主精神的培养视为培养幼儿良好素质的中心环节。”那么根据我园前期的大中班年级组内的混班区域活动和小班的班级集体运动为基础，计划实施全园性、全员性的混龄户外体育活动，把大中小不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让幼儿彼此间相互交流、互助、示范、模仿、学习，自主地进行各种体育运动和游戏。
这种异龄幼儿间的互动互助运动与协同游戏的方式能够满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，有利于培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力，并促进幼儿社会性发展，为形成积极健康的身体与个性奠定了良好的基础。
二、活动目标
1、【幼儿】：激发运动的兴趣，好运动，敢运动，会运动；养成良好的运动习惯、能力和意志品质，有健康的体魄和个性。
2、【教师】：更新体育课程观念和教育行为，创设快乐运动的环境，自己会玩，能带孩子更好地玩，从而建立良好的师幼互动，促动幼儿的运动发展和健康成长。
3、【园所】：推动教师的专业成长，以丰富有效的案例研究完善园所情境化体育课程理念，促成幼儿健康活泼的发展目标。
三、活动准备
1、运动环境：利用幼儿园户外活动场地、活动室区域及室内公共区域(走廊、楼梯等)等合理布局，完成幼儿园混龄运动区域的场地设置图。此外活动的时间安排，音乐的调整等。
2、运动器材：包括器材的采购添置，保管整理，摆放使用等一系列环节的职责明晰。
3、人员安排：运动器材的'管理人员、值班人员安排，运动场地的负责教师的安排，轮换制度等。
4、理论学习：体育学科组相关知识理论的传达和集体学习。
5、准备适应：幼儿、教师、生活老师的场地适应，活动形式的适应。为期两周的适应调整。
四、注意事项
五一长假之后，我们将进行全园的户外活动混龄运动模式。这对于我们来说是一次新的尝试，混龄运动模式的探索需要大家的共同参与和支持，也需要大家做好充分的准备。现将具体的准备事项告知如下：
(一)混龄时间(注意：五一过后实行“夏季时间作息表”)
20xx年5月3日开始每天早晨8：00——9：00
(二)前期准备
1、教师准备
(1)做好思想准备工作。混龄运动模式后，对于教师们来说是一个极大的挑战，这需要教师做好充分地思想准备工作。
(2)发挥自己所长，做好本职工作。我们会将老师们分配到发展幼儿各种运动技能的区域中去，不同年龄段的教师需要根据幼儿的年龄特点，设计适合幼儿发展的活动内容，促进幼儿的发展。
(3)最好是能够将自己所在区域的活动内容进行简单的梳理，做到心中有数，从而使我们的活动开展的更有意义和价值。
(4)在户外活动的过程中，要更加注重保教结合。由于全园幼儿混龄，所以教师在区域活动过程中，要更加关注到本区域内幼儿的运动情况，及时进行保教工作。
(5)及时关注部分游离的幼儿，或者需要帮助的孩子，发挥教师的指导作用，做幼儿最好的引导着、合作者与支持者。
(6)做好对幼儿和家长的宣传引导工作以及幼儿在混龄活动时的安全工作的引导，让孩子做好充分的准备。
2、孩子准备
(1)认知层面。
了解混龄运动模式的真正含义，做好充分的准备。如：教师可以进行多方面的宣传，让孩子真正地了解混龄运动的含义——可以自行地选择自己喜欢的游戏内容，自主游戏，而不是简单的机械被动接受。
知道混龄运动中各个区域游戏的活动内容、玩法以及注意事项。在混龄前期，由于孩子还不是很了解，所以需要教师，将各个区域的发展内容、玩法以及注意事项等与幼儿进行深入地讨论，让幼儿自己制定本区域的游戏规则，让幼儿真正地理解并接受。
自己能够知道热了穿脱衣服；出汗了擦毛巾等。
(2)行为方面
早晨来园后能先找到自己本班教师打招呼，让本班教师知道自己已经来幼儿园了。
对于大年龄段的幼儿来说：要发挥大哥哥大姐姐的作用，在活动过程中践行“大带小”的理念，提高幼儿的社会性交往的能力。
能够严格地遵守各个区域中的游戏规则，具有良好的行为习惯与游戏规则意识。
能够帮助该区域内的教师收拾器材，并及时地将器材送回家。保证器材的有序。
在活动过程中，能够自己穿脱衣服；自己擦毛巾；遇到困难时能够知道请老师帮忙。
在活动过程中，要学会保护自己的安全，同时也要注意保护同伴的安全。
3、家长准备
(1)明确混龄运动的时间：5月3日，早上8：00——9：00。
(2)所做的准备：
早晨来园后，先将孩子送到教室：将书包、晨检卡等工作准备好，然后将孩子带到楼下，由幼儿自己去找本班级的老师，与老师打过招呼之后，自行选择自己喜欢的游戏内容。——为了保证幼儿游戏的有序性，家长请从规定的家长通道中走过。
家长要跟幼儿讲清楚规则与要求，注意安全。
给幼儿准备一条垫背巾。方便幼儿运动后擦汗，同时，最好能够在毛巾上写上自己的姓名和班级。
4、器材准备
(1)该区域内的教师，能够根据自己创设的游戏内容进行器材的组装，最好是能够提前将所需器材告知大家，保证器材的有序使用。避免出现器材混乱的局面。
(2)区域内的教师，要引导幼儿成为器材的使用者与共同管理者，引导幼儿积极地将器材送回家，形成良好的行为习惯。
(3)器材室的器材摆放与管理，希望相关的教师做好统筹与安排工作。保证有序、有效。
(4)器材室的管理还是按照以前的管理细则以及负责人，请大家严格遵守管理细则。
5、运动后整队
与本班幼儿讲清楚集合的地点：
大班——东塑胶场地；中班——草坪；小班：门厅到校门口的水泥地上。
(三)注意事项
1、人员安排：体育组会根据实际情况，制定各个区域的教师人员名单，请大家根据名单的实际情况进行合理的安排，做好本职工作。
2、教师必须让每个幼儿和家长知晓夏季作息时间，使幼儿明白时间安排，尤其是户外活动的调整，使幼儿清楚自己所需要面对和解决的事项与流程，同步加强安全提示。(这将与我们的考核制度挂钩)
3、如遇磨课、教研等重大活动时，请需要参加的教师一定要提前做好相关的协调工作，因为，你一个人的离开意味着全园的变动。建议：园所最好能够将磨课、研讨等重大活动安排在合适的时间内。
4、在活动过程中要密切关注幼儿的安全问题。如有安全隐患存在，请老师们立即上报。
5、对于平衡区、跑跳区、钻爬区内的教师们，要提前与同伴商量好自己区域内的器材，从而保证器材的有效使用，保证区域的顺利开展。
混龄的探索需要大家的共同参与和配合，让我们一起努力吧!明天会更好!
3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。
(二)活动当天安排
1、早操。
2、晨诵、律动。
3、退场。分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。
4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。
5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。
6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。
7、致辞。
8、各裁判将
将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。
五、人员分工
国旗会徽方阵负责人：x
花环方阵负责人：x
彩旗方阵负责人：x
舞龙方阵负责人：x
教师健身操负责人：x
会场指挥、布置：x
后勤服务：x
安保人员：保安和各班教师
入场解说：x
人员分配：小中班x，中三班x，大一班x，学前二班x，学前三班x，学前四班x，学前五班x，学前六班李加珍，学前七班x。一年级安全x负责，学前班安全x负责，小中大班x负责，蒙氏园安全x、x负责。
六、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。
2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。
3、请注意比赛中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。
组织比赛活动方案 篇7
一、活动时间：
20xx年元月13日4点半
二、活动地点：
xx基地食堂门口
三、裁判及工作人员：
主裁判1人：
副裁判2人：
其他工作人员：人力资源部和总办同事
四、比赛流程
1、各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签。
2、按照抽签的顺序开始比赛。
3、主裁判宣布比赛结果。
五、参赛队伍及人数
1、本次比赛为设备厂（一厂）、食品厂（二厂）、工程实验室及物流（办公楼）、工程车间及仓库共四队。每队10人（要求至少有一名女同事）。
2、各部门提前完成参赛队员的选拔，并及时上报名单（明确领队、队员）。
3、为增强比赛的参与性及员工之间的'交流，本次比赛各队不限报名参赛人数，比赛时确保10人上场即可公司拔河比赛策划书公司拔河比赛策划书。
六、比赛规则
（一）比赛采用三局两胜制，比赛为单循环淘汰制。
（二）注意事项：
1、要求空手，不准戴手套；
2、必须穿鞋底没有鞋跟的平底鞋，不得穿钉鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤脚参加比赛；
3、如果需要，各队可自备安全帽和防护垫，供末位选手使用。
（三）如遇特殊情况，每局比赛结束后可向主裁判员提出换人，每场最多可换两人，所换人员必须为本组人员。
（四）比赛区域宽度为2米，边线线宽含在场地面积内。
（五）裁判员鸣笛开始后，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判该队获胜。
（六）若比赛长时间僵持，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，裁判员可鸣笛暂停休息五分种继续比赛，直至一方胜出。
（七）出现下列情况判对方获胜：
1、某队队员任何一只脚踩出边线时；
2、某队队员手超过限制标志握绳时；
3、该队在比赛中人数超出规定时（运动员总数多出规定人数和女运动员少于规定人数）；
4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；
（八）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。
七、注意事项
1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员。
2、各队需努力完成比赛，不可有弃权、缩水现象。
3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。
4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
八、经费预算
获得xx迎春杯拔河比赛：第一名奖金500（元）
第二名奖金300（元）
组织比赛活动方案 篇8
一，指导思想：
为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的.人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！
二，具体要求：
1，本期，在我校3-6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。
2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。
3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。
三，领导机构：
1，课外阅读领导小组组长：张胜国校长
2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长黄超校长
3，课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3--6年级各班班主任
四，具体措施：
1，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。
2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。
3,11月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。
五，奖励办法：
1，一等奖：2名，各奖励精美励志书一本，奖状一张。
2，二等奖：4名，各奖励精美日记本一本，奖状一张。
3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。
组织比赛活动方案 篇9
为落实《xx市教育局关于xx学年全市中小学校开展系列阅读活动的通知》，进一步提升我市阅读活动的成效，提高中小学生的.写作水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，决定举办全市中小学生作文竞赛活动。
一、活动主题
读写相生，提升素养
二、参赛对象
全市六年级、八年级、高二年级学生
三、竞赛实施程序
(一)预赛
10月20日前为预赛阶段，由各中心校、市直学校自行命题、自行组织，可以命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教研室统一命题。
(二)决赛
1、名额分配
各中心校、市直学校按分配名额(见附件1)选拔学生参加决赛，将学生考号按要求填入表中。在10月25日前将决赛报名表(见附表2)纸质稿上报市教研室236房间，电子稿发送到市教研室邮箱xx。
2、时间和地点
决赛时间：10月30日
写作时间：10：00—11：00，共60分钟
决赛地点：各单位自行安排，保证学生安全及比赛公正。
3、作文试卷及题目
试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点到市教研室236房间领取。
题目在10月30日9：40通过微信和校讯通发送，各单位于考试前十分钟通知到相关考场。
4、试卷运送
各单位务必在赛后将试卷装袋，袋上标明单位、学段，于10月30日下午3：30前将试卷送到市教研室236房间。
四、答卷要求
答卷前由监考教师将条形码贴在指定位置，要求必须用黑色水笔或钢笔。参赛选手必须遵守竞赛规则，作文中不得出现本人相关真实信息，可用xx代替。
五、评卷
由市教研室组织评委进行网上评阅。评分标准见附件3。
六、奖项设置
各年级分别设学生一、二、三等奖，一等奖设优秀辅导教师奖，依据组织参赛情况设优秀组织奖。
七、要求
1、各单位要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、各单位要精心组织预赛、决赛，做好相关工作，确保公平、公正。
3、倡导各参赛年级教师与学生同写作文，以增强写作指导的有效性。
组织比赛活动方案 篇10
一、活动目的：
为培养师生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进师生身心健康发展。
为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富师生校园文化生活，激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。教学处举办第一届“元旦艺术节”书画比赛。具体安排如下：
二、参赛对象：
全体师生
三、比赛程序：
（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。
（2）各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。
（3）在初赛的基础上，每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。
（4）各班把参加复赛作品上交科组，各科组长12月20号前将师生参赛作品送至教学处。
四、比赛规则:
1、作品一律写在由学校提供的书画纸上，用黑色的.钢笔、圆珠笔、毛笔书写；书写内容自定，但必须健康积极向上；
2、参赛者在作品的指定位置处按要求书写年级、班级、姓名、作品名称等。
3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
五、评奖方法
1、全部作品分师生书法绘画两大类四大块评奖，学生作品都参与评奖。（评奖数量以展板的大小再定）
2、教师作品一等奖一个奖金80元，二等奖两个奖金50元/个，三等奖三个，奖金30元/个。优秀奖若干。（美术老师应该将绘画作品贡献出来，不参赛）。并给获奖老师所在科组加分，一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。
3、给被选上参展的学生作品所在班级加分，每人次加1分。
组织比赛活动方案 篇11
为了不断提高学生体质健康水平，培养学生终身体育思想，增加班级集体荣誉感及团队合作意识，检验学校跑操效果特举办本次比赛。
一、参赛对象：
全校各班
二、比赛时间：
12月11日（周五）上午8：00
三、比赛地点：
校田径场
四、比赛要求：
1、各班在7：30在升旗广场集合参加学校田径运动会开幕式。
2、8：00在体育老师统一指挥调度下各班在田径场跑步一圈，排头同学举好班牌跑，以便评定成绩.跑步比赛顺序：高三---高二---高一—初三---初二---初一，各班保持好前后距离。
3、各班应有一名指挥员（负责指挥、喊口号、控制跑速）跑步中，各班应有班级口号
4、各班由田径场西北口入场开始比赛，在整体跑完300米后，应按班级顺序经田径场东北口上楼梯（国际部门前）回到在篮球场班级集合地。
五、比赛评奖：
全校按总分排名设奖。20％为一等奖，30％为二等奖，50％为三等奖。
六、比赛评委：
学校主管校长，教育处主任，副主任 ，6名年级组长
（评委席设田径场东直道，台阶上）
七、比赛组织：
队伍集合，指挥调度按序出发：x
田径场西北口入场队伍指挥：x
田径场西南区（健身区附近）负责：x
田径场东南口负责：x
田径场东北口出场队伍指挥：x
八、具体评分标准：
整体跑操评分细则（总分10分）
评价内容 分值 评分标准
指挥员
指挥效果好、能很好调控队伍与前面班级的间距
整齐程度
方阵队伍整齐、步调一致、摆臂和身体姿态好
精神面貌
精神饱满，口号响亮有班级特色
九、本次比赛的最终解释权在教育处（如果天气有变比赛时间另行通知）
组织比赛活动方案 篇12
一、活动目的、口号：
目的一、锻炼身体，丰富学生的课余生活，增加全校各民族同学之间的友谊，增强自身的`团队意识。
目的二、通过友谊赛，增强自己的技战术水平，提高自身的身体素质。
口号：活力无极限，挑战看我show。
二、活动宗旨：
(1)增进各民族同学之间的沟通与交流。
(2)提高学生身体素质与活动能力。
(3)培养学生的团结协作精神。
(4)丰富校园课余文化生活。
三、参赛方式：
以自由组队方式，每队至多五人，三人比赛，两人替补。不限换人次数。凡持有新疆大学学生证的在校大学生均可报名参加。
四、比赛时间：
十月十日至十月三十一日
五、比赛地点：
本部校篮球场。
六、比赛形式：
1、三对三篮球赛：第一阶段采取单得分淘汰制赛，得分者晋级第二阶段，第二阶段采取单淘汰赛，胜者晋级。最终决出四强进行四强赛。最后决出冠亚季军。
2、三分球大赛：在总决赛之日，所有参加比赛的比赛人员均可参加，在90秒之内，篮球场五个角度，各投三个。分数的三名进行决赛，最终分数者获胜。
七、比赛规则：
1、比赛共20分钟，先得到21分者直接终止比赛并赢得比赛。中间不休息。
2、各队队员需要比赛前十分钟到记录台签到;比赛开始，掷硬币判发球。
3、若比赛结束时两队比分相同，进行五分钟的加时赛。
八、工作人员：
每场比赛裁判两名，计时员、记分员、记录员各一名。
由各个学院共同推荐学生裁判和工作人员。
九、奖项设置：
三对三比赛冠亚季军各一名。三分球大赛冠军一名。
十、经费预算：
冠军：现金500元
亚军：现金400元
季军：现金300元
三分赛冠军：现金100元
记分牌五个5x50元=250元
工作人员用水十箱10x10元=100元
裁判用哨子十个10x4元=40元
计时器5个：40x5元=200元
篮球五个5x80=400
裁判员费用，每人每场二十元
总计：2290元
十一、注意事项：
尊重裁判，尊重对手;友谊第一，比赛第二。
若有不遵守裁判吹罚闹事者，直接取消比赛资格、通报学院。
十二、特此保证，在比赛期间保证一切人员赛事顺利，安全的进行。
组织比赛活动方案 篇13
一、活动目的：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在国庆节来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：
学校远程教育室
三、参赛对象：
一至六年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐三名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于9月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。
四、比赛时间：
（1）比赛时间：9月25日第三节班队课
五、比赛要求：
1、故事题材不限，要求参赛的'故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）
1、故事内容（计45分）：
①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），
②语言流畅自然，有感召力（20分）
③讲故事时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力（计40分）：
①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；
②脱稿讲故事（10分）；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象（计15分）：
①上下场致意、答谢（5分）
②服装得体，自然大方（5）
③观众反映好（5）。
七、奖项设置
评出“故事大王”
一、二、三等奖各2名
八、评委：
张彩云、安美、张元元、宋培鑫、杜晓飞
九、备注：
1、摄影负责人：李峰
2、主持人:肖新源
3、音响：李峰
4、场地布置、计时：朱美凤
5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
组织比赛活动方案 篇14
根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)文件精神，现制定宜昌市第xx届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。
一、比赛项目：
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准：
比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判：
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围：
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额：
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置：
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用：
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的`选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
八、比赛地点：
桃花岭饭店。
九、比赛具体日程安排：
1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名：20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛：大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。
十、比赛宣传：
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
组织比赛活动方案 篇15
一、比赛时间：20xx年12月20日周四下午
13:00---14:00初一14:00---15:00初二15:00---16:00初三
二、比赛地点：篮球场。
三、参赛对象：各班选派男女各三名队员参加盘踢和双飞的比赛。
各班选派男女各十五名队员参加单踢和单跳比赛
各班选派跳长绳选手10名四、比赛项目：
1、踢毽子：二分钟盘踢。
2、跳短绳：二分钟双摇跳（双飞）。
3、踢毽子：一分钟单踢。
4、跳短绳：一分钟单摇跳（单飞）。
5、3分钟“8”字形跳长绳。
五、比赛方法
1、踢毽子：2分钟盘踢：参赛者用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次毽，计成绩一次），一次盘踢中可任意一脚先踢。
2、2分钟双摇跳短绳。
在规定时间和1.5米半径的圆内进行比赛；双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴720度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。
3、踢毽子：1分钟单踢：参赛者用左脚或右脚内侧踢,有一次算一次。每班男女三十名队员踢毽总数为本班踢毽成绩。
4、1分钟单摇跳短绳。
在规定时间和1.5米半径的圆内进行比赛。双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。每班男女三十名队员跳短绳总数为本班跳短绳成绩。
5、3分钟“8”字形跳长绳。
运动员每组为10名（其中2人为摇绳手）；比赛时，8名运动员依次按8字路线连贯跳，不能钻越；绳子摇摆中断或长绳停在两脚之间为失误，不计成绩；比赛中途不能换人，但可换手；2摇绳者站位间距为3M（踩线为犯规，取消比赛成绩）。
六、报名方法
1、填写下发的报名表.。
2、各班必须于20xx年12月18日前将报名表送体育组蒋行俭处。
七、录取名次与记分方法
各年级盘踢双飞均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分
各年级单踢单跳跳长绳项目均取前四名，按18、14、12、10计分。
八、其他
1、请各班在各年级规定的时间前准时到达篮球场。先进行盘踢双飞;再单踢、单跳,再跳长绳比赛。
2、盘踢、双飞比赛各年级的(1)、 (2)、 (3)三个班同时进行,再(4)、 (5)、 (6)三个班同时进行;单踢单跳得比赛按一班到六班,轮流进行;跳长绳比赛也三个班同盘踢双飞一样进行
3、统一使用xx新塘毽绳厂生产的'“新健牌”毽子和无柄长、短绳（6-280无柄短绳；长绳：均为8-500无柄长绳）；毽子：均为xJ-206型比赛花毽。
4、请各班选派六名认真负责的学生来做裁判工作。(带好凳子)
5、本规程解释权属德育办、体育组，未尽事宜，另行通知。