知远网整理的洗菜的作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
洗菜的作文 篇1
星期一早上，妈妈买了很多蔬菜。有：上海青，小白菜，木耳菜。这些都是我爱吃的菜。然后，我对妈妈说：“妈妈你坐在椅子上休息一会儿，教我洗菜。
妈妈叫我先把水装到盆子里，然后爸上海青的叶子一片一片弄下来，放进水里。一会儿就把上海青洗好了。接着，我开始洗小白菜，我拿起小白菜，分开叶子，突然，看见一只绿色小虫子，我大叫起来，妈妈说：“别怕，在水里放一点盐，淡盐水能杀菌，也许能洗掉小白菜的虫子。果然，白菜上的小虫子慢慢都掉了，沉到了水底。原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的刺激就纷纷菜中掉了下来。最后我把木耳菜也给洗了。我终于学会洗菜。
妈妈看着洗干净的菜，翘起大拇指，笑眯眯地说：“你真棒！“
洗菜的作文 篇2
今天是星期天，妈妈没上班，我也没上学，妈妈和我都在家，妈妈在绣十字绣，绣的可认真了!我在看课外书，看得也很认真。
不知不觉就到了中午，妈妈忽然从沙发上站起来对我说：烧饭了！我听了就跟着妈妈来到厨房，我对妈妈说：妈妈，我来帮您洗菜吧。妈妈听了说：好啊。于是，我卷起袖子，打开水龙头，把菜的叶子拨开，就开始洗菜了。我洗了一遍又一遍。洗得一尘不染，很干净。忽然，我闻到了一股香味，我问妈妈锅里烧的是什么？妈妈说：锅里烧的是红烧鱼。我一听，嘴里就流出了很多口水。妈妈把红烧鱼烧好了，就回过头来一看，我把菜洗得干干净净，一尘不染，开心地笑了。
洗菜的作文 篇3
今天我要帮满洗菜了。
我先从袋中拿出一颗黄心菜，把最外面坏的叶子掰掉扔到垃圾桶里，把嫩绿的、好的叶子放在一个盆里。我这样一片片仔细地看着、掰着，我掰到里面是嫩黄色的叶子，就这样我掰完了一棵又一棵。
然后就开始洗菜了，先把盛菜的盆放在水龙头下面，再把水龙头打开，等水没过菜叶时把水关掉。接着我仔细地看着一片片菜叶，上面有土的.在水里轻轻来回的多涮几下，洗好后放在旁边另一个盆里。再开始洗第二遍，和第一遍一样，一片一片的洗，很快就洗干净了。这时妈妈说，洗干净的菜再在水里泡一会，会把农药泡掉，这样吃了更健康。
洗完菜之后我很高兴，因为我可以帮妈妈干活了。
洗菜的作文 篇4
星期天，爸爸说给我做一桌美味佳肴，让我大饱口福。
爸爸在厨房里做饭时，一不小心手被刀划破了，我赶紧从柜子里给爸爸拿来酒精棉球和一块创可贴。我先用酒精棉球给爸爸擦伤口，然后，我拿创可贴把爸爸的伤口包的严严实实。爸爸洗菜，可是伤口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看见了连忙说：“爸爸，我帮你洗菜吧？”爸爸听了说：“好呀。”爸爸在一旁指挥我，我把大葱、卷心菜、菠菜、芹菜都洗得干干净净，给爸爸放在盘子里。爸爸夸我真是一个好孩子。我听了心里美滋滋的。
今天我做了一件有意义的事。
洗菜的作文 篇5
娃娃家是开放最早的一个区域，经过一个星期的活动下来，孩子们已经从最初的茫然到现在的如火如荼，很快地进入了角色游戏。看吧，今天我们的竺毅炜小朋友选择了小厨房，只见他和宋雨静商量好各自的任务就忙开了，竺毅炜的主要任务是负责整理各种蔬菜。他先从大的篮筐里将所有的蔬菜倒到水槽里，打开水龙头，像平时爸爸在家洗菜的时候一样，一个一个的洗了起来，洗完蔬菜，只见他关好水龙头，将所有的蔬菜按类别分别摆放到盘子里。正当他在认真摆放菜时，看见坐在小厨房的徐骏杰把他整理好的菜往桌子上乱摆。这下，他可生气了，说：“你干嘛，这些菜都是我洗好的。”徐骏杰被他这么一说，觉得好玩，还是照样摆弄这些蔬菜，竺毅炜只好走过去对他说：“你怎么这样，我洗好的菜被你弄乱了。”徐骏杰狡辩说：“我没弄乱。”“我明明就看见了。是你把我洗的菜弄乱的。”竺毅炜理直气壮地说。但游戏还是继续进行着。只见竺毅炜对宋雨静说：“我的菜都洗好了，你来做饭吧！”“好的。”宋雨静一边说着一边就去拿柜子里烧菜的小围裙穿，竺毅炜看见还去帮宋雨静一起穿。这时，徐骏杰见缝插针又玩起了这些洗好的蔬菜。这下，竺毅炜急得大声叫了起来：“你别玩了，好不好？我们等会还要烧菜呢！”“那你拿去啊”徐骏杰马上为自己解围捡起蔬菜放进盘子里。“你弄脏了，我又要重新洗了。”……两人的争辩没有停止。最后，竺毅炜只能求助于老师，说：“老师，徐骏杰一直弄我的菜，还掉到地上。”“那你有没有告诉他，如果菜弄脏了就不能烧了，是很不卫生的呢？”我蹲下身问他。竺毅炜摇摇头， “如果你能跟他说清楚自己的道理，我想他肯定不会捣乱了。”我鼓励着跟他说。于是竺毅炜和徐骏杰两个人又协商了起来。最后两人又将菜去洗了一次 ，小厨房又恢复了平静。
竺毅炜在玩小厨房的时候是非常认真的，他知道自己所扮演的角色，并把每种菜洗的很干净也放的很整齐，这跟家里的环境影响也有很大的关系。可是遇到徐骏杰小朋友来捣乱时，他显得非常生气，一而再再而三地跟他说不要弄乱，可徐骏杰非但不听，还增加弄乱次数，加上他离开餐桌去帮宋雨静穿小围裙的一小会功夫，又给竺毅炜机会将菜弄乱，甚至掉到地上。竺毅炜小朋友在看到徐骏杰将菜弄乱、弄掉的时候只顾急着命令他不要弄，说明他在解决矛盾时还欠缺一点方法，“以理服人”。对于他来说，该如何使小朋友听他话不再捣乱还需要老师给予指点和帮助，在一日活动时候适当增强他解决问题的能力：如和他人商量着玩、跟同伴讲道理等；在游戏环节中，明确游戏规则，不能自己随便打乱游戏方法；多与小朋友合作着玩游戏。
洗菜的作文 篇6
今天下午，我看到妈妈在烧晚饭，就跑过去对妈妈说：“妈妈我来帮你洗菜吧。”妈妈答应了我的要求。
疑是，我就拿来了菜，学妈妈一样把菜放在水里泡一下，然后再换一盆水把菜一片一片掰开来洗，水换了一盆又一盆，终于把菜洗干净了。看着被洗干净的菜躺在菜篮里，好像在对我说：“小朋友，谢谢你帮我们洗澡。”妈妈也夸我是个好孩子。我开心的笑了。
我想我以后要多帮妈妈做事，做一个懂事听话的好孩子。