知远网整理的校园发言稿（精选26篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
校园发言稿 篇1
今天组织的这个活动，是学校层面统一推出的一个教育举措，全体师生都是参与者，意在激活沉闷平淡的校园生活，激发你追我赶的工作和学习斗志，激励更多的好人好事，感受更多的师生情谊，记录更多的美好瞬间，创造更多的教育故事，希望此举成为我们自己和学校发展新的动力源和增长点！一所学校，只有活起来，才能乐起来，才能火起来！一所学校只有充满情、充满爱、充满希望才能赢得未来。
这项活动的开展，将有利于学生民主意识的树立，有利于学生评价能力的培养，有利于分析思考习惯的养成，有利于学校公平规则的推进，有利于师生感恩感知意识的激活，有利于师生工作学习的相互促进，有利于师生情感的交融，有利于学校生活的丰富，有利于教育无处不在氛围的形成。
无论是“感恩卡”还是“希望卡”，都记录着感受、满载着感恩、饱含着感情，都承载着汗水、承载着故事、承载着希望，要珍惜要珍藏，唯其珍视才能效果最佳，此卡不容亵渎、不能滥用，要奉送给你认为最可爱的人，要奉送给做出可爱的事的人。
可爱的人，可爱的事其实并不少见，只是我们缺少发现，缺少鼓励的掌声，缺少彼此欣赏、相互感恩的`环境，这个活动就是要营造这个大氛围的形成。此举不是权宜之计，而是战略之举，不是一时心血来潮的一场作秀，而是要让爱和感恩逐步渗透长期浸润成为我们的骨肉，成为义井中学师生血脉中伴其一生的精神品质，成为义井中学教风、学风、校风的核心内涵。
义井中学的底子真的不错，师生的总体“气质”真的很好，近两年来，义井中学从物质环境到师生风貌都正在经历旧貌换新颜的革新与洗礼！希望这项活动能成为义井中学新的起点。
校园发言稿 篇2
尊敬的来宾、家长朋友和亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这万物已经复苏、春光明媚的季节里，我们在这里聚会，共同经历上海外国语大学贵阳外国语实验学校xxxx校园开放日活动，亲历我校大容量教学成果展示。
在这里，我谨代表学校感谢出席本次开放日活动的领导、来宾和家长朋友，并预祝大家五一节快乐！
在过去的一年中，学校在“德育为先，教育为本”的教育教学指导思想指引下，努力做好教育教学工作，重视学生行为习惯培养，着力引导学生的校园公德意识，力争使校风、学风、班风跃上新的台阶。此次大容教学成果展示既是学校办学思想、教育理念的一次集中展示，也是我们的寄宿式校园生活的缩影，更是对学生进行爱校爱家和谐相处教育的重要载体。在准备这台展示会的过程中，我们看到了全体教职员工和同学们为之付出努力和辛勤的汗水，为演出的.成功倾注的满腔热情；看到了我们充满青春活力的可爱的学生们身上蕴涵着的才华；我们还看到了作为一个优秀团队所应该具备的品质，一个优秀班级所体现出来的凝聚力。我们为之骄傲和感动。
两年来，大容量教学进行得有声有色，它不仅丰富了同学们的课余文化生活，而且培养了同学们热爱读书的兴趣、爱好，促进了同学们特长的发展，增进了班级间的友情和集体凝聚力，为同学们的健康发展营造了良好的文化氛围。我相信，在社会各界关注的目光中，在全体师生的共同努力下，在家长们的关心支持理解下，我们校园建设“三步曲”之“公德校园—书香校园—和谐校园”的目标一定会实现，我们希望我们的孩子博学多才而又具有强烈的自信心和责任感。
最后，祝全体同学学习进步，祝所有的家长身体健康，家庭幸福，祝全体教职员工节日愉快，合家欢乐！
校园发言稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
付出点滴慈善之心，汇成人间大爱暖流。《慈善读本》让我们知道了贫民窟里孩子过的是我们难以想象的生活，还有那些全心全意帮助他们的慈善家，像比尔?盖茨、特蕾莎姆姆。
大爱者爱国爱天下。毛主席打江山，打出了中国的安定与祥和，治出了中国的富裕和强盛。平常大家关注更多的也许是“我们”,但如果把视线转向“他们”,你一定会为他们的生活现状所震撼：8岁的她背一筐蔬菜去卖，需要翻过两座山；7岁的她交不起学费，只好上山砍柴；因为没有合适的聋哑学校，一个哑巴小姑娘至今没有学上。这一切的一切，都是一个个令人心痛的事实。泥泞的教室、风雨中露天的课堂、站着上学的孩子……这一幕幕，都拨动着我们的心弦。他们，是不幸的小天使。
“慈济世间仁心有自，善行天下大道无垠。”这说的就是他们――儿童慈善家。湖南的王达佳从7岁起就开始做义工，累计捐款24万多元，被封为“爱心少年”;北京小学生组成的'“小志愿者联盟”为贫困小学募捐图书，为地震灾民义卖筹款，为灾区孤儿募集过冬物资；美国11岁男孩扎克?班纳微跛，却坚持步行78英里，筹集了300万美元的善款，是徒步募捐史上成交率最高的……要问他们为什么这么做，回答也许永远只有一个字：爱！
别以为只有这样才是慈善，扶老爷爷过马路，在公交车上给孕妇让座，耐心的给陌生人指路，帮迷路的孩子找到妈妈，这些你或许认为微不足道的小事都足以温暖人心。让我们行动起来吧，伸出援助之手，将慈善之风传遍全球！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
校园发言稿 篇4
爱护校园环境，从小事做起
每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样，美化校园发言稿。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
要做到三个到位：
1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于20xx年被评为省示范学校， 同学们也看到了，学校经常组织人员，投资人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。
2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。 我们组织同学们反复学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求同学们都背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思，发言稿《美化校园发言稿》。
3、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。
我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？
我想我们的同学的回答都是肯定的'，改正不良行为，不能只是靠老师，学生会的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！
爱护校园环境，从我做起。
清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人?
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
谢谢大家！
校园发言稿 篇5
同学们：
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题，[国旗下讲话]净化语言，美化校园。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑色会，有吃有喝有地位。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的'。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
校园发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸作为教师代表站在主席台前发言，首先我谨代表全体教师向刚刚获奖的优秀学生表示最诚挚的祝贺，祝贺你们在过去的时间里，用奋斗和拼搏铸就了今天的成绩！同时也祝愿你们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步！阳春三月，对于老师，对于大家，无疑是个充满奋斗的季节，因为这是新学期的起点，孕育着新的希望与憧憬。借此机会，我与大家分享自己总结的三点感悟：
一、珍惜时光
20xx年网民票选“人生十大遗憾之事排行榜”，位列榜一的竟然是“未能珍惜年少好好学习，以致此生碌碌无为。”而此刻的你们都有机会不留这样的遗憾，高尔基曾经说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空”。同学们，你们是21世纪新时代的主人，希望你们学会珍惜时光，为自己的梦想去努力，去奋斗，去拼搏。
二、懂得感恩
春节期间，很多老师和学生都去看了《你好，李焕英》这部电影，大家是不是欢声笑语的进，泪眼婆娑的出呢？我想是的，因为它让我们体会到了“子欲养而亲不待”的遗憾，让我们懂得了感恩。20xx年我们有太多的`感恩，感恩伟大祖国的繁荣昌盛；感恩逆行而上的白衣天使；感恩所有守护生命健康，换来山河无恙的英雄们；感恩父母、老师、同学、门卫爷爷、发放营养餐的师傅们……
感恩他人时，也请不要忘记感恩自己。老师们，感恩数十载站在三尺讲台上的自己；感恩沉下身子传道授业解惑的自己；同学们，感恩按时完成作业的自己；感恩为梦想而努力的自己。
三、承担责任
20xx最深情的表白，叫做“清澈的爱，只为中国”，清澈的爱，如此纯粹，又如此炽热；如此柔软，又如此坚韧。这便是戍边烈士陈祥榕的心声。他和我们五、六年级学生一样，同为“00”后，所以，哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。因此，也请同学们担负起属于自己的责任－－为坚持常态化抗击疫情佩戴口罩，错峰到校的责任；为校园干净整洁，随手捡垃圾的责任；课间不大声喧哗，保持安静的责任；课堂上认真听讲，努力学习的责任；庄严参加升旗仪式，唱好国歌的责任……
同学们，你们要始终记得——故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
最后，我衷心祝愿各位领导、老师们在新的一年里工作顺利，身体健康，乘风破浪！祝全体同学学习进步，快乐成长！
谢谢大家，我的发言到此结束！
校园发言稿 篇7
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!
这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的'。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!
校园发言稿 篇8
一提起我们班的XXX，老师就竖起了大拇指，因为他是我们学习的好榜样。
他有一头乌黑的短发。浓浓的`眉毛下面有一双明亮的大眼睛。红红的嘴唇，一笑就会露出珍珠般洁白的牙齿。他常常穿着夹克衫和牛仔裤，显得很帅气。
他非常爱劳动。记得那次大扫除，老师首先给我们分好了工。大扫除开始了，同学们都摩拳擦掌，好像要干一件大事。有的擦窗户，有的擦黑板，有的扫地，还有的擦桌子。XXX负责打水，只见他拿起盆飞快地跑出教室。过了一会儿，教室的门被轻轻地推开了，XXX端着满满的`一盆水慢慢地走了进来，他的衣服都被水给弄湿了，汗水像小溪一样顺着脸颊流了下来，脸红得像个熟透了的苹果。他轻轻地把水放到地上，上气不接下气地说：“同学们水来了。”
我负责擦地，擦着擦着，忽然看见地上有一个个小黑点点，可是我怎么擦也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”这时XXX看见了跑过来对我说：“来，我帮你擦吧。”还没等我说话，他就拿起拖布沾了一点水，使劲地擦地上的小黑点点。不一会儿小黑点点就越来越淡了，它们好像在说：“别擦我了，我还想在地上再住一年那。”XXX好像听懂了它们说的话，越擦越起劲，终于地上的小黑点点让他擦得一干二净。他一回头看见XXX费力地擦着黑板，上面怎么也够不到。XXX急忙走过去笑着说：“我帮你擦吧。”他拿过一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下挥舞着格尺，一会儿擦擦这儿，一会儿擦擦那儿，一会儿又把椅子搬到另一边擦，很快整个黑板让他擦得干干净净。他歇都没歇一会儿，又帮助别的同学去了，直到大扫除结束，他才停了下来。老师看到他累得大汗淋漓，衣服湿得就像水洗了似的。老师拍拍他的肩膀，竖起大拇指，笑呵呵地说：“你真是一个爱劳动的好孩子，是同学们学习的好榜样。”同学们都向他投去了赞许的目光。
他的劳动精神感动了我们大家，还被学校评为了“劳动之星”。他真是我们学习的好榜样。
校园发言稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年（18）班的姚子烨同学，今天我国旗下讲话的主题是《建设美好校园》。经过了我们全校师生坚持不懈的努力，我们已经拥有了一个温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，建设了一个健康的成长空间。在这明媚的阳光下，在这凉爽的微风中，我们正在茁壮地成长。
可是，在这美丽的校园中，却有一些不和谐的音符，偶尔有一些令人不满的现象。如：在下课期间有些同学在追逐打闹；在书声琅琅的课堂上，有些同学的`精神却萎靡不振，昏昏沉沉；在上完洗手间后，有些同学却不关水龙头；在整洁的校园中，有些同学随地乱扔牛奶盒、饮料瓶。这些现象，是许多同学身上的毛病。这些现象破坏了学校优美和谐的育人环境。我们当今的社会提倡文明。文明取决于我们身上的一言一行。同学们，你们是否想过，我们的文明形象反映出来的就是整个校园的文明形象。因此，从现在开始，我们应该坚决改掉自己身上的坏毛病，养成讲文明的良好习惯，做一个自尊、自爱、整洁、相素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做个文明、健康向上的21世纪“四有”新人。
同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美好的校园，让我们麟峰小学的每一位同学都成为文明之人，让文明这花开满校园的每一个角落。只要我们每一个人贡献一份文明，那么整个校园就弥漫着文明之风了。请做一名文明的小学生吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！
校园发言稿 篇10
尊敬的学校领导，老师，各位家长：
大家晚上好!
我是本班xx的爸爸，来自湖南，首先我非常感谢xx老师给予我这么好一个机会，让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题，我深感荣幸，也非常感谢学校领导及各位老师对本班小孩子的精心培养，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，我代表各位家长对辛勤的老师们说一声;谢谢!你们辛苦了!
下面我从家庭的角度就培养孩子良好学习习惯的一些看法与大家分享。我把它概括为三个关注，三个要。
三个关注是：1家长要关注孩子上课听讲的习惯;说到这里，有的家长可能马上就会疑惑起来，上课听讲不是老师的事吗?与家长有什么关呢?我的回答是有很大的'关系。我们在这高节奏的都市生活里，虽然各位爸爸，妈妈为了生计，工作都很忙，吃饭都要赶时间，但是，我们每天挤一点点时间了解孩子，与孩子沟通还是可以的，譬如我们在接送孩子的路上，经常问问他，今天学习了什么?回答了几个问题?最有意思的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子肯定有问题。为了帮助孩子养成良好的习惯，做作业之余，让孩子说说语文课学的哪一课，对哪些问题感兴趣，数学什么地方难，什么地方容易，久而久之就促使了孩子认真听讲的习惯。2关注孩子的思考的习惯，孔子说‘：“学而不思则罔’”，我认为提出一个问题比解决一个问题重要，如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来不问问题，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师，同学，或者单纯的记忆，模仿的习惯，这样的话，孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案。这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。3关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量，而且要关注完成作业的时间，有不少家长包括我自己都有这样一个感觉，只要孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在做什么?实际上由于孩子年龄的不同，个性不一，每次能集中精力的时间长短不一，做家长的要根据实际情况出发，根据作业内容，规定作业时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。
培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则，言传身教;家长在看电视，上网却让孩子做作业，这不仅仅容易引起孩子的反感，还影响孩子讨厌学习。三要賞识孩子，要善于发现孩子的闪光点。俗话说得好;‘数落子千过，莫如夸子一长‘’与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适当表扬，给孩子的每一次进步鼓励，喝彩。我坚信一个优秀的孩子是夸出来的，而不是骂出来的。总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长，我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。
以上是我个人在教孩子的一些肤浅认识，不当之处烦请各位老师，家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校，老师的工作，让我们的孩子有一个健康快乐的学习乐园。
我的发言完毕，谢谢大家。
校园发言稿 篇11
同学们：
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题，[国旗下讲话]净化语言，美化校园。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑色会，有吃有喝有地位。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的'目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
校园发言稿 篇12
老师们、同学们，大家好：
在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全；在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
下面我就安全问题给大家提几点具体要求：
1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的'不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。
7、不得参加非法宗教、迷信呢、、偷窃等不正当活动。
8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
最后，祝愿我们的校园，永远平安！
祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐！
校园发言稿 篇13
同学们：
为深入宣传校园安全防范意识，提高学校安全工作和学生的整体素质，促进学校各项工作的稳步发展，我们全面贯彻实施教育局的部署，按照通知要求，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的原则，统筹安排、精心组织、开展了这次的安全教育系列活动。
同学们生命对于我们来说只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。
今天围绕“安全”这个主题，讲几点意见，与大家共勉。
一、注意校园安全
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子，还有课外劳动等等，要预防意外事故的发生。
4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
5、要注意食品卫生安全。做到不食、不饮“三无”产品，并学会“三无”产品的识别方法；注意个人清洁卫生，不饮生水、冷水，不吃不干净的东西，不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。做到勤剪指甲勤洗头。
6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的.不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
7、在各项运动中要注意运动安全。体育课、活动课，要在老师指导下进行。不要莽撞冲动。以免撞伤或摔伤。
8、要注意学校和个人的财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。增强反扒意识与技能，做到“别人的东西，再好也不要。”
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球；不满12周岁的不骑车；年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车不带人，在上学放学路上文明骑车，不超速，不撒把，不追逐行车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不和生人搭讪，不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码，防止坏人拐骗，现在的社会比较复杂，作为小学生我们要做到生人的话不听、生人的事不做、生人的路不带、生人的东西不拿。
五、注意家庭安全
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在新的学期里健康、安全、快乐成长，学习进步！
校园发言稿 篇14
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今年安全教育（周）月宣传活动的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。消防安全的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值风大降水少的春季，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。为了全校师生的安全，进一步增强对灾害风险的防范意识，提高师生面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，托溪中心小学进行消防安全疏散演练活动。
在今天的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或，整个演练过程井然有序，通过演练落实了学校应对突发事件的防范措施，提高了学校实际应对突发和处置突发事件的能力，增强了师生的防火意识，真正掌握在危险中迅速逃生，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的`未来，因此我们学习、生活的校园理应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，通过今天的演练，希望同学们能做到“三懂”、“三会”；
即：
1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；
2、懂得火灾形成的原理，不玩火；
3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
“三会”
1、学会火灾报警方法，
2、学会使用灭火器扑救小火；
3、学会火灾自护自救的方法。
同学们，灾难无情，生命无价。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！
校园发言稿 篇15
各位老师，各位同学：
大家早上好！
我今天国旗下演讲的题目是《齐心协力共建美好校园》。
近段时间，同学们是否注意到我们学校在校风、校纪方面发生了巨大的变化，一道道美丽的风景展现在我们眼前：早晨到校时，同学们的一句爸爸、妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵，同学们在笑容中走进了学校。到校以后，同学们清洁区的打扫是那么的认真、干净、迅速，处在如此整洁的校园学习是何等的舒心呀；课下，随意抛洒字纸的同学少了，主动捡拾废弃物的同学多了，在这里，低年级的小弟弟、小妹妹们为我们做出了榜样，一下课，一部分同学都主动捡拾操场、楼道内的字纸,你看：他们一发现目标—废纸，马上弯腰，捡起，发现，弯腰，捡起……不就像一只只穿梭在花丛中的、忙个不停的小蜜蜂吗？现在已有越来越多的班级加入这个行列当中来了，大家都来共同维护我们校园的卫生；课下、午间时，推推搡搡、发出怪叫的行为少了，“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学之间多了一分谦让；放学排路队时，大家集合得迅速、整齐、安静，每个同学胸前的领巾此刻显得更加鲜艳，其中有些班级的路队能走很远不解散；再看我们校园外的'三路车站，同学们也按先后到的顺序排着队伍，先下后上；这种文明的现象难道不叫人感动吗？
以上这些美丽的风景正在我们的校园流淌，而风景的维护要靠每位同学的呵护，希望我们大家都能够珍惜这份风景，让风景常驻我们的校园！
谢谢大家，我的演讲完毕。
校园发言稿 篇16
同学们、老师们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的主题是：《垃圾分类从我做起》。
“保护环境，人人有责”。同学们，我们应该从小树立环保意识，养成良好的卫生习惯，掌握环境科学知识。为此，学校将在本周开展“绿色中队”的评比活动。在活动中，希望同学们能自觉地争当“绿色小卫士”，从小保护环境，为拥有美好的家园而努力。
其实，同学们都已经悄悄行动起来了，制定了“班级卫生公约”，对教室进行了精心的布置，很多同学还纷纷从家里拿来了盆摘的小花小草对教室进行了点缀，让我们的`教室焕然一新，顿时充满了生机。老师更希望同学们能爱护这些小花小草，精心地照顾他们，让它们生机勃勃。
是啊，地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣，为我们的成长、学习营造了惬意的氛围。所以，我们应该人人讲究卫生，不乱扔垃圾，保持整洁良好的校园环境。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用价值的物品却难以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，为了减少环境污染，我们应做到垃圾分类投放。
垃圾一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0．3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
现在，我们杭州市已经确定了分类垃圾桶的标志及图样，红色，表示堆放有害垃圾；蓝色表示堆放可回收垃圾；绿色表示堆放厨房垃圾；黄色表示其它收垃圾，分类垃圾桶的标识统一采用白色，正面有指示性标识，下面还有解释性标识和文字说明。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。垃圾分类从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，让我们团结起来创造一个绿色的地球！！在此，我们向三墩小学全体少先队员发出倡议：
行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。人人争做“环保小卫士！”
校园发言稿 篇17
各位老师们，各位领导，同志们：
大家下午好！非常高兴能够参加市教育局在这里举办的全市学校安全稳定研判 暨安全稳定知识培训会议。首先，我谨代表市质监局向各位教育系统的老师和同志们为维护我们下一代安全成长环境、为保障我们校园安全所付出的辛勤和努力表示衷心的感谢！
“关爱生命、关注安全”是我们质监系统开展特种设备安全工作的一贯宗旨。加强与教育部门的沟通合作，进一步宣传普及特种设备安全知识，使特种设备安全知识深入校园，传入家庭，传向社会，树立关心安全、安全从我做起、人人监督安全的全民安全意识，是我们特种设备安全监察部门的义务。“多一点知识，多一份安全”，这次特种设备安全知识培训，也算是我们赠送给广大师生们的一份新学年礼物吧。
借此机会，我代表特种设备安全监察部门，向各位老师们和同志们讲几点意见：
一是要牢固树立安全意识
随着经济社会的快速发展，锅炉、压力容器、压力管道、电梯等特种设备与我们广大中小学生的接触越来越密切，特别是一些校园中的常用特种设备，与广大师生的日常生活息息相关。这些设备的安全使用和维护直接关系着大家的财产和生命安全，所以，这些设备的安全特别重要，国务院也特别出台了《特种设备安全监察条例》来规范这些设备的管理和使用，作为使用单位，认真落实特种设备安全主体责任，积极普及特种设备安全知识，使广大教职工、学生树立起特种设备安全意识，提高自我保护能力，避免特种设备安全事故发，具有十分重要的意义。
二是要掌握特种设备安全知识
今天，我们主要是来宣传特种设备安全知识。大家可能要问：什么是特种设备？根据国务院《特种设备安全监察条例》的有关规定，特种设备主要包括锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场内机动车等共八大类。这些设备你们并不陌生，比如许多学校蒸饭、烧水要使用锅炉、上下楼要乘坐电梯、旅游时要乘坐索道或游乐设施等等。它们为什么叫特种设备呢？因为它们被人民群众广泛使用，却又具有一定的.危险性，一旦使用不当就会发生事故，造成人身伤害和财产损失，严重的还会夺取人的生命。为此，所以我希望，各学校和单位要对此给予特别关注，掌握正确管理和使用的安全知识，加以特别关注和规范的管理，提高自我保护能力，防止受到不应有的伤害。关于特种设备安全知识方面，等一会，我们市质监局安全监察科的刘科长还会就特种设备的一些具体使用、管理常识给大家做一个讲解。
三是特种设备安全要从我做起
安全重于泰山，人人都有安全责任。我希望你们把学到的安全知识自觉地变为实际行动，正确地管理和使用特种设备，不伤害自己，也不使他人受到伤害。同时还希望你们向家里的亲人，身边的朋友传播特种设备安全常识。学校的老师们也要在教学中宣讲特种设备安全知识，在使用特种设备时做孩子们的表率，帮助孩子们形成良好的行为规范。我们质监部门也一定肩负起安全监管责任，确保特种设备安全，确保人民群众的安全，确保孩子们的安全！
今天的活动只是一个开端，我们质监部门与教育部门、学校应该共同努力，密切合作，积极创造条件，把特种设备安全知识的传播纳入学校的教育体系，保证特种设备安全知识逐步进入更多校园，共同维护校园特种设备安全，进而再从校园传入家庭，传向社会，带动全民安全意识的提高。最后祝本次培训会议圆满成功！谢谢大家！
校园发言稿 篇18
同学们：
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题，[国旗下讲话]净化语言，美化校园。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑色会，有吃有喝有地位。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的.人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
校园发言稿 篇19
尊敬的学校领导，老师，各位家长：
大家晚上好!
我是本班xx的爸爸，来自湖南，首先我非常感谢xx老师给予我这么好一个机会，让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题，我深感荣幸，也非常感谢学校领导及各位老师对本班小孩子的精心培养，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，我代表各位家长对辛勤的老师们说一声;谢谢!你们辛苦了!
下面我从家庭的角度就培养孩子良好学习习惯的一些看法与大家分享。我把它概括为三个关注，三个要。
三个关注是：1家长要关注孩子上课听讲的习惯;说到这里，有的家长可能马上就会疑惑起来，上课听讲不是老师的事吗?与家长有什么关呢?我的回答是有很大的关系。我们在这高节奏的都市生活里，虽然各位爸爸，妈妈为了生计，工作都很忙，吃饭都要赶时间，但是，我们每天挤一点点时间了解孩子，与孩子沟通还是可以的，譬如我们在接送孩子的路上，经常问问他，今天学习了什么?回答了几个问题?最有意思的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子肯定有问题。为了帮助孩子养成良好的习惯，做作业之余，让孩子说说语文课学的哪一课，对哪些问题感兴趣，数学什么地方难，什么地方容易，久而久之就促使了孩子认真听讲的习惯。2关注孩子的思考的习惯，孔子说‘：“学而不思则罔’”，我认为提出一个问题比解决一个问题重要，如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来不问问题，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师，同学，或者单纯的记忆，模仿的习惯，这样的话，孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案。这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。3关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量，而且要关注完成作业的时间，有不少家长包括我自己都有这样一个感觉，只要孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在做什么?实际上由于孩子年龄的不同，个性不一，每次能集中精力的时间长短不一，做家长的要根据实际情况出发，根据作业内容，规定作业时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。
培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则，言传身教;家长在看电视，上网却让孩子做作业，这不仅仅容易引起孩子的'反感，还影响孩子讨厌学习。三要賞识孩子，要善于发现孩子的闪光点。俗话说得好;‘数落子千过，莫如夸子一长‘’与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适当表扬，给孩子的每一次进步鼓励，喝彩。我坚信一个优秀的孩子是夸出来的，而不是骂出来的。总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长，我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。
以上是我个人在教孩子的一些肤浅认识，不当之处烦请各位老师，家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校，老师的工作，让我们的孩子有一个健康快乐的学习乐园。
我的发言完毕，谢谢大家。
校园发言稿 篇20
老师们、同学们，大家好：
在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全；在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
下面我就安全问题给大家提几点具体要求：
1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的'不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。
7、不得参加非法宗教、迷信呢、、偷窃等不正当活动。
8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
最后，祝愿我们的校园，永远平安！
祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐！
校园发言稿 篇21
同学们：
最近，有关校园伤害事故的报道屡见于报端和各种媒体：而由于交通安全意识淡漠导致的意外交通事故造成的生命伤害更是举不胜举。多少正处在人生花季年华的鲜活生命，昨天还在我们面前绽放着笑脸，今天却在忍受着病痛的折磨甚至于凄惨地走上了天国之路。多少幸福的家庭在一瞬间遭受了灭顶之灾，多少爸爸妈妈由此陷入痛苦的深渊。
尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的'安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；使用体育运动器械时违章操作；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我校实际情况，向同学们提出如下要求：
1、正确看待和评价自己，善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，塑造阳光健康心态，以积极向上的态度投入学习和生活。
2、要与他人友好相处，学会举止文明，能做到“以德报怨”，正确处理与他人的矛盾和纠纷。禁止在校园追逐疯打、欺侮同学，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理。
3、不与陌生人和社会闲杂人员来往，不参与打架斗殴、赌博、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫、坑蒙拐骗等违法违纪行为。遇到他人发生纠纷、吵架、殴打等事件时不围观、不起哄、不参与；发现同学遭遇不法侵害时及时主动向家长、老师、学校报告。
4、遵守交通规则，防止发生交通事故。放学后按秩序、主动离校，不在校门口、马路上聚集、逗留；行路、骑车靠右行，注意观察周围环境和往来车辆，发现车辆或主动避让，或下车静等；禁止骑车并行，禁止在公路上追逐、疯打、高速行驶，不抢行；服从交通红绿灯指挥；禁止驾驶摩托车等机动车辆；禁止攀爬、倚扶机动车辆行走；不在公路周围玩耍、逗留，不损坏道路交通设施。
5、树立防火、防盗、防电、防食物中毒意识，养成良好的生活习惯。再过两天，就是全国119消防日了，我们一定不能随意玩火、玩电，要学会正确操作、使用灭火器和消防栓，学会火灾发生时正确的逃生自救方法。
6、注意劳动安全。打扫卫生和参加劳动时，加强劳动保护，保障安全。劳动时小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹。擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。
7、遵守课堂纪律和相关要求，防止发生操作不当而引发的安全事故。体育课严格按照老师要求和训练操作规范参加活动或训练，不穿皮鞋，衣服内不准装刀等防碍安全的杂物，充分做好热身训练，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。上实验课严格遵守实验操作规程取用药品，照章操作，上下楼梯时要列队按序靠右行，不拥挤、推搡。8。参加集体活动遵守公共秩序，不得私自缺席、旷缺，参加竞赛、看电影、文体活动、集会或其他校内外集体活动必须在班主任或学校组织人员的带领下，严格服从带队或组织老师安排，遵守时间和纪律要求，不离队，不与同学和外人发生冲突，遇到意外情况及时报告。
同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们的生命就会得到一份保障；养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活！
校园发言稿 篇22
大家好，我是来自桐南小学六（4）班的钟悦，我是一个活泼开朗的女孩，在老师平日春风化雨的爱国教育、集体教育下，我愈发热爱那伟大的祖国，热爱我的学校，热爱我们的班级体，文明、守信、遵纪，已成为心中不可磨灭的座佑名。
作为一个连任六年的班长，我有积累下的工作经验，能够更好的.完成老师交给我的各项任务，能协助老师搞好班级管理工作，当然在开展工作中我也遇到不少棘手的问题，不过凭着我不怕劳累，不怕困难的精神，都能将问题解决。
我学习努力刻苦，各门功课名列前茅，这次在我校举办的作文比赛中，我获得了一等奖。当然，这与老师的细心辅导，同学的热心帮助是分不开的，在这次“校园之星”评比活动中，我一定不负重望，争取成为一颗闪亮的“校园之星”。
校园发言稿 篇23
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《学会谦让》。
在我们安徽的桐城，有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的来历：清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢?你看，雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。其实，这首诗就是劝告他的家人，不要为小事而斤斤计较，再有价值的东西也是身外之物，又何必争来抢去呢?张家人看罢来信，深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了百姓。如今，这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。
是呀，让人三尺又何妨呢?生活中常常需要我们大度地让出这“三尺”，谦让会让我们的心境更加明澈。英国的《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最快乐!因为，我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。
谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的.生活风度。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。然而，我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，同学之间为了琐碎小事，发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为，谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。谦让，让我们这个大家庭显得更加温暖可爱;谦让，让我们心胸宽广，收获了更多的友谊和快乐。
同学们，你们也想收获这样的快乐吗?你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人方便，与己方便，发放新书时，让同桌先拿;出教室门时，让老师和女同学先行;下楼时，让低年级的同学先走;出教室门时，让老师和女同学先行;做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看……
同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧!
校园发言稿 篇24
老师们，同学们：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的.好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
校园发言稿 篇25
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。 学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的'恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析
当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点：
（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；
（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；
（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧；
（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；
（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；
（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
校园发言稿 篇26
同学们、老师们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的主题是：《垃圾分类从我做起》。
“保护环境，人人有责”。同学们，我们应该从小树立环保意识，养成良好的卫生习惯，掌握环境科学知识。为此，学校将在本周开展“绿色中队”的评比活动。在活动中，希望同学们能自觉地争当“绿色小卫士”，从小保护环境，为拥有美好的家园而努力。
其实，同学们都已经悄悄行动起来了，制定了“班级卫生公约”，对教室进行了精心的布置，很多同学还纷纷从家里拿来了盆摘的小花小草对教室进行了点缀，让我们的教室焕然一新，顿时充满了生机。老师更希望同学们能爱护这些小花小草，精心地照顾他们，让它们生机勃勃。
是啊，地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣，为我们的成长、学习营造了惬意的氛围。所以，我们应该人人讲究卫生，不乱扔垃圾，保持整洁良好的校园环境。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用价值的'物品却难以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，为了减少环境污染，我们应做到垃圾分类投放。
垃圾一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0．3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
现在，我们杭州市已经确定了分类垃圾桶的标志及图样，红色，表示堆放有害垃圾；蓝色表示堆放可回收垃圾；绿色表示堆放厨房垃圾；黄色表示其它收垃圾，分类垃圾桶的标识统一采用白色，正面有指示性标识，下面还有解释性标识和文字说明。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。垃圾分类从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，让我们团结起来创造一个绿色的地球！！在此，我们向三墩小学全体少先队员发出倡议：
行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。人人争做“环保小卫士！”