知远网整理的读《卖火柴的小女孩》（精选19篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《卖火柴的小女孩》 篇1
今天，我们学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它主要讲了一个穷苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里没有卖掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墙角里，擦燃了卖不掉的火柴，幻想了许多美好的东西。最后，她冻死在街头上。看完这篇文章，我深有感触，不禁融入沉思。
我觉得小女孩非常可怜，她连大年夜也要在街上卖火柴，可想而知她平时的日子是怎么过的。我看着看着，眼眶不禁湿润起来。我还想到了现实中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一样，饭来张口，衣来伸手。而且，在我们逛街的时候，看到许多喜欢的东西，爸爸和妈妈都会尽量满足我们的要求。不用说什么吃不饱，穿不暖了。而小女孩呢，她不但没有吃的，还没有人爱，没有快乐，在现实中是多么痛苦，多么可怜啊！她连吃饱和穿暖都不能满足，你说她还会有学习的机会吗？而我们呢？却不认真读书，我们的学习环境多么好啊！可是每当测验时，你看一下成绩，是多么的差，多么的令老师失望！
看完小女孩的悲惨遭遇后，我们应该珍惜现在的生活，珍惜今日拥有的优越学习环境。想想小女孩的可怜，想想她的痛苦，更认真地学习，在毕业之际，用最好的成绩报答父母，报答老师。
读《卖火柴的小女孩》 篇2
跨出教室门，一方阳光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我们的生活多么幸福！正当我为此高兴时，心中的一个念头使我的心久久不能平静，因为上一节课，我们学了卖火柴的小女孩这篇课文，文中的主人公那种悲惨的生活使我的心中如刀割一般痛。文中记述了这样一个故事：一位卖火柴的小女孩，在大年夜这天晚上，又冷又饿得走在街上卖火柴。但没有一位人买她一根火柴，而她，却不敢回家，因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家团聚，而她却只能……小学读后感作文她非常冷，坐在一个墙角，擦着了一根火柴，看见了一个火炉，但是不一会儿，火炉就消失了。她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失败了。最后她终于把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼爱她的奶奶。第二天清晨，人们发现这个小女孩已经死了。可是，小女孩的嘴角却挂着微笑，因为她可以离开这个黑暗、痛苦的社会，在新年的钟声中，走向那个美丽幸福的地方去了……
哎！我深深地叹了一口气。为什么当时的社会如此不平等呢？在资本主义社会中，劳动人民始终遭受迫害，他们为人民劳动，反而得不到任何好处。现在，人民当家作主了，靠自己的劳动换来财富，用自己的双手创造幸福，再也不需要当“地下囚”。看看现在的生活，再回头望望过去的生活，真是相隔十万八千里呀！我们吃宴席，而他们却吃白菜、萝卜；我们住高楼大厦，而他们却住露雨的茅屋；我们穿毛衣棉袄，而他们却穿补了又补的衣服……以前的社会平等吗？不！一点也不平等。劳动人民吃不饱穿不好，就连在大年夜里也吃不上好的，更何况在平时？而不劳动的人却大吃大喝。想着想着，我对当时的社会的那种不平等非常憎恨。为什么？为什么劳动人民的生活过得如此不好；为什么劳动人民要遭遇悲惨；为什么幸福的生活只能在他们的梦中出现……现在已经二十一世纪了，虽然人民当家作主了，但不平等的现象依然存在。我呼吁，呼吁在二十一世纪中不要出现不平等的现象，让人人平等，让劳动人民幸福生活，让他们用双手换来汗水，用汗水换来财富，用财富换来幸福。我的心中有着一种说不出来的心情，我希望社会平等、人人平等。
读《卖火柴的小女孩》 篇3
今天读了《卖火柴的小女孩》的故事，心里久久不能平静。我感到她太可怜了，我比她幸福多了。
这个故事讲了：在一个十分寒冷的大年夜里，有一个小女孩穿着单薄而破旧的'衣服，孤孤单单的走在大街上卖火柴。她又冷又饿，又没卖出去火柴，害怕爸爸打她，不敢回家。最后，她鼓足勇气点燃了一根火柴……
我和她相比，实在太幸福了。我有许多漂亮的衣服，还有各种各样的鞋。她却连一双鞋也没有。我有许多好吃的，她却在大年夜里还饿着肚子。我有一个温暖而幸福的家，有爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。而她却在大年夜里冻死了。
我真幸福！每天都很快乐。我以后要珍惜现在幸福的生活。
读《卖火柴的小女孩》 篇4
“唉，多么可怜的小女孩啊！”我慢慢地合上了《安徒生童话》,天空中的晨星在闪烁着,似乎都在看着我,我几乎都要流泪了。小女孩那悲惨的命运充满在我的脑海中。虽然这只是安徒生写的童话，可我却不能从悲痛之中解脱出来。我的眼前仿佛浮现出了小女孩悲惨的生活情景。……
《卖火柴的小女孩》这个童话故事主要讲了在又冷又黑的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为这一天没有买掉一根火柴，不敢回家，到最后小女孩被冻死在街头的事，揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦遭遇的深切同情。
我仿佛看见了小女孩独自在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖。可谁也没有买她的一根火柴。谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见了小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
当我读到小女孩几次火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。对啊，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光之中看见的的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鸭，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能说是幻想，根本就无法实现的。
为什么的穷苦小女孩会受到这么不平等的的待遇呢？如果有时空穿梭机，我就要来到她的身边。我要把我的衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把自己的零花钱分给她，让她可以买好吃的东西。
如果有时空穿梭机，我就把她接到我家，，让她和我一起去上学。如果有时空穿梭机，我要帮她实现愿望。
比起小女孩，我是多么的幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈都疼爱我，要什么就有什么；再学校里，有老师和同学的关心。生活多么美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，他一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧之中懂得了什么。……
读《卖火柴的小女孩》 篇5
大年夜的风雪中，一个赤着双脚的小女孩，拿着一大把火柴，在街上踽踽独行……
这样的场景描写，我已看了数遍。而它的来源，便是世界著名的童话《卖火柴的小女孩》。
现在，时间的齿轮，倒转回七年前……
那时的我，虽然还是一个什么也不懂的小毛孩，但已能读懂一些简单的故事了。现在想来，当时爱看它，无非是觉得它的文字能使人想起一幅图画一一大概叫"使人如临其境、感同身受"罢。而且，它的一些话很能让人产生想帮助她的冲动——这在现在叫做"同情"。就是这两个词，陪伴我度过了大半个童年。
后来，上了小学，阅读能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的东西"了。直到翻开小学最后一学期的课本，竟然惊喜地发现里面有《卖火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起来。
经过学习，我对它有了更深刻的理解。它采用了虚实结合的手法；小女孩的幻觉，其实是对她需求的真实写照；文本的两个"幸福"，一个是指小女孩在幻觉中看到了许多东西，一个是指小女孩的死反而是一种解脱；作者写这篇文章，其实是为了表达他对黑暗的社会、冷漠的人心的愤慨以及对穷苦人民的同情……
当这一切都了然于心，我忽然发现，一部《卖火柴的小女孩》，就是一部我的成长史。对它认知的改变，也就是对世界认知的改变。研读它，也就是研读整个社会与历史……
著名作家张晓风说过：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿。的确，《卖火柴的小女孩》以及以它为代表的安徒生童话，是世界文坛上一颗闪耀着永不磨灭的光辉的巨星。它可以令人百读不厌，常读常新，值得一个人用一生去倾听、去阅读、去品味、去了解、去思索、去复习、去回味、去充实！
刚搁笔，我便抛开一切事物，一头扎进《安徒生童话》里，全神贯注去研读了。
读《卖火柴的小女孩》 篇6
砰——叭！砰——叭！爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽，绿的、红的、黄的焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光……因为今天是除夕！但美丽的夜晚和伙伴们的欢声笑语及爆的的轰鸣，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引了我。即使是在欢乐的气氛中。我的泪水还是止不住地往下流。
我仿佛看见一个光着头、赤着脚的小女孩来到我的面前，她那又冷又饿又可怜的样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭戮儿心碎。
我仿佛又看到她蜷缩在冰冷墙角里的瘦小的身躯，仿佛又看到小女孩向点嫌的火柴投去渴求的目光。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高。飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。"我想：要是小女孩和她的奶奶“飞”到我们国家来，她们一定会得到无限的幸福，吃得饱。穿得暖。啊。你们来吧！来吧！大家欢迎你们。
这时。一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，“瞧，‘天女散花，！”听到欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在红红绿绿的烟花中站着，幸福地微笑着……
读《卖火柴的小女孩》 篇7
自从我读了《卖火柴的小女孩》，才知道人间的疾苦，这本书使我深有感触。
“卖火柴，卖火柴，谁要买我的火柴！”小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了，连吃饭的钱都没有。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的'饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里和睦幸福，享受着神仙般的生活。简直和她相差十万八千里！
夏天，小女孩顶着酷暑，满头大汗地卖火柴；冬天，她穿着薄薄的衣服，沿街叫卖。辛苦可想而知！小女孩还有一个狠心的后爸，经常不让她吃饱饭，睡好觉。我十分讨厌他！
读了这篇文章，我不仅看到了一个催人泪下的故事，更明白要好好珍惜现在的幸福生活。
读《卖火柴的小女孩》 篇8
今天，我读了安图生童话中的，卖火柴的小女孩。深受感动。
里面讲了一个圣诞节的前夕，天空中飘着纷纷扬扬的大雪，有一个可怜的小女孩赤着脚在冰冷的雪地里卖火柴，一天过去了，她连一根火柴都没有卖出，他怕受到到父亲的打骂所以不敢回家赶回家。这时，所有的窗口都量起了灯光，从屋里飘出欢笑声和烤鹅的`香味，这让她感到更家饥寒交迫，她躲进了一个墙角避风，身子卷缩陈一团，他点起一根火柴，顿时，她仿佛看见了一个大火炉，小女孩想暖一暖脚可它已经熄灭了她有点亮一根，他仿佛看见了一着丰富的除夕晚餐，正在这时，火柴又熄灭了她又点亮一根，她看见了自己已过世的奶奶。。。。。。第二天，人们发现一个小女孩死在那了。
读了这故事后我很同情这个小女孩的不幸生活在那么穷的家里，有没有父母的疼爱，我们生活在那么美好，有吃有穿，又有学上，从来不知道饥寒交迫是什么滋味，所以我们因该珍惜父母的爱，认真学习长大回报父母。
读《卖火柴的小女孩》 篇9
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么。
读《卖火柴的小女孩》 篇10
“啊！多么可怜，多么悲惨，多么孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童话》，眼前不断浮现出小女孩卖火柴的身影，心里暗暗的为小女孩凄凉、孤苦、悲惨的命运，感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》以卖火柴为主线层层展开，步步深入。这个故事讲述了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的故事。读《安徒生童话》，似乎看到了安徒生在写这篇文章的时候那充满怜惜的眼神。他这双眼睛一定是看到当时街上真实被冻死的孩童，所以才会幻想出这样感人的童话世界来吧？
当我读到小女孩五次划着火柴出现的幻想这一段时，我的心不由的再一次为小女孩的悲惨、苦孤与凄凉的命运深深的感到叹息。在大年三十夜，卖火柴的小女孩光着头，赤着脚，在街上又冷又饿地卖着火柴。可她没有别的什么要求，只需要一点点光，一点点暖，可是没有人能给她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴点燃。当火柴燃烧时，在她面前立刻出现了香喷喷的烤鹅。火柴灭了，在她面前的只是一堵又冷又厚的墙；她赶紧又点燃了第2根火柴，在她面立刻出现了温暖的火炉，她接着点燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出现了美丽的圣诞树，还有唯一疼她爱她的奶奶，她跟奶奶一起飞上了没有饥饿、没有寒冷的地方。可这一切都是幻想，这一切都显得那么的残酷。这一切在卖火柴的小女孩身上都无法实现。她只有抱着美丽的幻觉，在幻觉中孤苦的死去。这就是卖火柴的小女孩悲惨的结局。
在那种黑暗的社会，小女孩天真烂漫的心愿根本不能实现，美好的幻觉与残酷的现实有机的结合，深深的揭露了社会的不平等。想到这里，我不禁泪流满面，再次为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇而感到惋惜。我与她比童年，我真是太幸福了。有爸爸妈妈的爱，有一日三餐的美味，不用出去买火柴，还有疼我的姐姐和爷爷奶奶，还能坐在宽敞明亮的教室里读书。
因此，我一定要好好珍惜幸福的时光，奋发读书，学会感恩，学会回报父母，学会回报亲爱的祖国。
读《卖火柴的小女孩》 篇11
我读过《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等许多书籍和文章。但我还是喜欢《卖火柴的小女孩》这篇文章，它深深地把我吸引住了，使我禁不住抚卷沉思起来！
在那个风雪交加的社会里，小女孩赤着脚光着在街上走着，旧围裙里有许多火柴，手里拿着一根火柴在呼啸的风中喊着。可是谁也没有买过她一根火柴，谁也没给过她一分钱。读到这里，我不禁心头一震：难道那个世界跟呼啸的狂风一样冷酷无情吗？
小女孩几次擦亮了火柴，她幻想自己坐在一个大火炉前……火柴变了，幻想也消失了。啊，这说明了小女孩当时非常地冷；小女孩又幻想喷香的烤鹅，它背上插着刀和叉呢！此时小女孩已经饥饿得直流口水，多么地希望能吃上烤鹅。她还幻想那美丽的圣诞树，因为她没有欢乐，只有痛苦。她的幻想，寄托着她美好的希望。后来，小女孩在火柴强烈的光中看到了慈祥的奶奶抱着自己，是多么地幸福！
读了整篇文章以后，我不禁想到现在的人们过除夕夜，都吃着美味佳肴，看着联欢会，还能放爆竹。而小女孩则在大年夜里到街上卖火柴，谁也没买过她一根，也没吃到香喷可口的烤鹅，没能烤到热火炉，没得到自己一心盼望的东西！
我们生长在幸福的社会里，要做时代的主人。和卖火柴的小女孩相比，真是差距太大了！同是小孩子，不同社会，不同的少年，真是太令人深思！
读《卖火柴的小女孩》 篇12
学习了《卖火柴的小女孩儿》，这个故事给我的不仅是震撼，更多的是惭愧。
卖火柴的小女孩儿，她没有一件像样儿的衣服，有的只是一个旧围裙和一双大拖鞋，这还都是***妈留下的。并且由于躲马车，那双大拖鞋一只跑丢掉了，一只被一个小男孩儿拎走了。而我呢！妈妈给买的衣服一件比一件漂亮，鞋子一双比一双漂亮，可我总是嘟着嘴说不好看。我当时也不想一想，这些东西都是爸妈用血汗钱换来的呀！我还一脸子的不满意，爸爸妈妈该多伤心呀！
卖火柴的小女孩儿，她不敢回家，因为没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她的爸爸一定会打她的。再说，她的家里和大街上一样寒冷，那破房顶虽然用草和破布堵住了，但是寒风还是可以灌进去的。而我呢！不仅不用去挣钱，而且整天闹着玩，还能在温暖的房间里开着空调，玩着电脑。只要放学回家，就有香喷喷的饭菜摆上桌等着我，可我总是说爸妈做得饭菜难吃死了。我当时真应该换个位置思考一下，爸妈在厨房忙了大半天，我却说不好吃，怎能不叫他们伤心呢？我还有一个慈祥的奶奶和一个和蔼的爷爷，可我却总不听他们的话，总惹他们生气。现在想想，我是多么不应该呀！而这些，卖火柴的小女孩儿，她只能在幻想中见到。
今后，我一定要孝顺爷爷奶奶，尊敬爸爸妈妈，好好珍惜现在的生活。我还希望安徒生爷爷也有一支马良的神笔，画出卖火柴的小女孩儿，请她来到我的家，把我的幸福给她一些，让她做我的小姐姐，一起上学，一起玩耍，一起共享这幸福快乐的日子。
读《卖火柴的小女孩》 篇13
读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，心情久久不能平静，对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
这个故事讲述了:圣诞节的寒冷夜晚，小女孩被父亲赶出家门去卖火柴，她出门以后，拿着装着火柴的篮子四处喊着:“卖火柴了，谁要火柴!”
可是过了很久，还是没有卖出一根火柴。天色越来越黑暗了，街上的行人也越来越少了。听说，在寒冷的冬天，回家喝羊汤，就会感到整个冬天都觉得暖和，所以人们早就回家喝羊汤了。
接着，她在一间屋子角落下晕倒了。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着:热乎乎的火炉,香喷喷的烤鸭，漂亮的圣诞树和慈祥的奶奶，最后小女孩离开了这个寒冷的没有孤独的世界。对于这个可怜的小女孩，这些只是幻想，这说明了小女孩的生活中只有寒冷，痛苦和孤独，她是那么渴望自己能想别的小朋友一样，拥有自己应该有的一切啊!
为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不一样呢？她们那里充满了无情和冷漠，我们这里充满了爱意和温暖，
今后，我们一定要好好学习知识，学习本领，让我们梦想成真!
读《卖火柴的小女孩》 篇14
“唉，多么可怜的小女孩！”我合上童话书，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这篇童话主要讲了在一个圣诞夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一盒火柴，不敢回家，最后冻死在街头的故事。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想这一段时，心里再一次为小女孩悲惨的命运叹息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的.大火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样背着书包高高兴兴地去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展而感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这篇童话后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么…
读《卖火柴的小女孩》 篇15
唉，多么可怜的小女孩！我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》主要写了在又黑又冷的大年夜里，小女孩没有卖掉一根火柴，因此不敢回家。然后又几次满怀希望的擦点火柴，幻想坐在火炉旁，吃着烤鸭，与奶奶团聚等几件事。最后含着微笑死在大年夜里。
这是一件多么悲惨的事啊！作者为什么要写小女孩在死时是含着微笑的呢？直接写不是更好吗？后来，我弄清了这个问题，因为小女孩不喜欢这个资本主义的世界，她向往的是那种无忧无虑的生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀！我有吃有穿，还可以背着书包，坐在明亮的教室里读书。比起小女孩，我的生活是多么美好啊！
如果小女孩生长在新中国里，那她也一定和我们一样背着书包，坐在明亮的教室里读书；如果小女孩生长在新中国里，你她也和我们一样有爸爸、妈妈的疼爱，有老师的关心；如果小女孩生长在新中国里，那她一定会和我们一样开开心心的生活；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了一些，朦胧之中似乎懂得了什么……
读《卖火柴的小女孩》 篇16
我的童年很快乐，过得无忧无虑。可是当我读了安徒生的童话《卖火柴的小女孩》后，我从心底里发出呼唤：来吧，来吧，小女孩，到我们这来过幸福的生活，把我的蛋糕分给你吃，把我的漂亮衣服送给你穿，把我的玩具送给你玩，把全家人对我的.爱也分你一半，让你不再饥饿，不再寒冷，拥有快乐和爱。
小女孩一次又一次地点燃火柴，是一次次的幻想，却是一次次的失望。第一次点燃火柴，她想得到火炉，因为她寒冷。第二次点燃火柴，她想得到烤鹅，是因为她饥饿。第三次点燃火柴，她想得到圣诞树，是因为她想得到快乐。她最后点燃火柴，是想看到奶奶，她希望得到家人的爱。最后，在寒冷的除夕夜她冻死在大街上。她幻想和奶奶一起飞向没有寒冷、没有饥饿的天国去了。
我们的生活与小女孩相比，真是天壤之别。我们生在新社会，长在红旗下，从小就得到父母的百般疼爱，老师的殷殷教导，能在那么美丽的校园里读书。可是小女孩却什么也没有。所以我们要珍惜今天幸福的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
最后，我再一次从心底发出呼唤，快来吧！小女孩，来和我们一起过幸福的生活。
读《卖火柴的小女孩》 篇17
今天我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。
这个故事主要讲了一个小女孩儿因为家里穷，在又黑又冷的大年夜里卖火柴的凄惨情景。
小女孩儿光着被冻得又红又肿的小脚，边走边卖着火柴。她又冷又饿，这一整天里，都没有人买过她的一根火柴，更别说有人给他一个硬币了。于是小女孩儿点燃了火柴，她在那小小的火光里，仿佛看到了自己就坐在温暖的火炉面前，冒着香气的烤鹅正摇摇摆摆地向她走来，翠绿圣诞树上明亮的烛光和美丽的彩色画片，还有最爱她的奶奶，但她怕手中的火柴一灭慈祥的奶奶就会不见了，所以把旧围裙兜里的火柴都点燃了，奶奶带着她飞到没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了……
哎，我合上书，深深地叹了口气……
卖火柴的小女孩悲惨的境遇告诉我：我是多么的幸福啊！在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们。
我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦！
读《卖火柴的小女孩》 篇18
读卖火柴的小女孩这篇课文后，我的心情就像大海的波涛，久久不能平静。它是世界童话大王安徒生的作品，他深刻的揭露了资本主义的罪恶，同时也对小女孩的不幸遭遇给予了深切的同情。
在大年夜，卖火柴的小女孩在又黑又冷的大街上，光着头赤着脚，穿着单薄破烂的衣服，在又黑又冷的大街上仿佛在喊着：“卖火柴了……请买火柴吧……”难道她不想在家过节吗？难道她不想得到节日的欢乐吗？是她根本不可能得到这些。富人家都在欢欢乐乐过大年，而她，一整天没吃没喝，挨饿受冻，没卖掉火柴，还担心父亲打她。他的命运实在太悲惨了。
而我现在吃的呢，不愁；穿的呢，不缺。过年的时候，我穿上新衣服，手里拿着心爱的玩具。现在，我们在家里是小皇帝，得到亲人的倍加关爱，真是太幸福了！
我对小女孩的悲惨命运真是万分的同情，对造成无数象女孩同样命运的人的资本主义制度就更加憎恨了;再看看我们社会主义新中国的少年儿童，穿着整洁票的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房子，还能上学，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活真是太幸福了！我真为生活在社会主义的中国而感到骄傲。
读《卖火柴的小女孩》 篇19
今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去，疏稀的繁星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。 这是个多么催人落泪的故事啊！我仿佛看见穿着单薄的上衣，光着双脚的又冷又饿的小女孩手里拿着几根火柴，在鹅毛大雪的除夕夜走在大街上叫卖着。在贫富不均的资本主义社会里，她因为没有卖掉一根火柴而不敢回家。只能一次次地在火柴光中幻想着暖烘烘的火炉；香喷喷的烤鸭；美丽的圣诞树，最后冻死在了街头。 多么可怜的小女孩啊！如果她和我一样生长在新中国，一定也能像我一样背着书包高高兴兴地去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课，在除夕夜，她一定也和爸爸妈妈一起吃团圆饭……
多么可怜的小女孩啊！此时我多么希望《哆啦a梦》里的机器猫也能送我一个时光穿梭机，把我带到她的身边，这样我就可以把我的新衣服，压岁钱都给她，让她有衣服穿，买好东西吃，我要帮她实现所有的心愿！