知远网整理的《蚂蚁》读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《蚂蚁》读后感 篇1
一篇好的文章，在我们多读几遍后，总会让我们从中感悟到文章表面看不到的内容，而这些内容也是故事同样要告诉我们的。《两只蚂蚁》就是这样的一篇文章。
《两只蚂蚁》这个故事讲的是，有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的'食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因为劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来;而零一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
这则故事乍一看，首先只会让人们笑话“笨蚂蚁”傻傻地只知道爬墙，却不懂得动脑筋思考，活该吃不到美味的食物。你看人家那只“聪明蚂蚁”多善于思考，就应该吃到美味的食物。
我也同样认为，在大多数情况下，“聪明蚂蚁”的那种遇到困难，能够善于思考、开动脑筋，想办法解决困难的做法是对的。比如有一次，我想吃罐头，可是罐头盖被爸爸拧得非常紧，我用手使劲地拧了几下没有拧开，差点就要放弃吃罐头的念头，这时我忽然想起了热胀冷缩这个自然知识。于是我就用一个盆子接了一些热水，然后把罐头泡在热水里。过了几分钟，我将罐头从热水里拿了出来，再次用力的一拧，罐头盖一下子就被拧开了，我如愿以偿地吃到了甜美的罐头。这就是“聪明蚂蚁”的方法。
我们再看看“笨蚂蚁”。大家有没有发现，作者在文章中叙述“笨蚂蚁”爬墙时用到了“毫不犹豫、不气馁、迅速调整”等一些积极褒义的词语来进行描述，这说明作者认为“笨蚂蚁”虽然笨，但它的所作所为依然有值得我们学习的可取之处——“迎难而上”的精神。
我们在学习生活中确实经常会碰到一些没有什么好办法，必须硬着眉头解决的困难。这个时候，我们就需要向“笨蚂蚁”学习。有一次，我被老师留在学校，需要完成一项抄课文的任务才能回家。可是抄课文是我的弱项，因为我在抄课文的过程中总是出错，这样我就需要重新抄一遍。于是我就一遍遍地抄课文，却又总是有错误。最后还是爸爸来班里接我的时候，在我身旁边叮嘱我抄慢一点，细心一点，最后我用了比平时多一倍的时间终于才把课文抄过关。
“聪明蚂蚁”和“笨蚂蚁”都有它们的长处。在生活中，我们会遇到许多事情，这些事情也许可以用聪明才智来解决，有些困难可能需要我们发扬“迎难而上”的精神来克服。所以在《两只蚂蚁》这则故事中，我们要汲取两只蚂蚁的可取之处，让自己在面对问题的时候能够更加从容不迫地解决困难。
《蚂蚁》读后感 篇2
短暂的寒假生活结束了，在这个假期里我读了很多有趣的图书，有神话传说、有历史故事、有名人传记，也有励志小说。正所谓“书是人类进步的阶梯”，通过阅读，让我在不同的故事当中汲取到了大量的知识，更学到了很多生活常识和人生体验，为我的成长进步提供了宝贵的经验和借鉴。特别是一本名为《蚂蚁，加油》的励志故事，更是妙趣横生，寓意深远，让人过目难忘。下面，就让我和大家一起走进这本书中所展现的奇妙世界吧。故事讲述了蚂蚁费尔达为了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松针、跳小溪等，开展了一系列的训练，但是效果都不是很好。后来，无意中他看到了一场人类世界的体育比赛，让他觉得非常震撼，觉得要是像人类那样有系统地训练和比赛，所有的蚂蚁就会更加健壮，睡觉也会更香，再也不会有平时训练中出现的气喘吁吁、疲惫不堪的情况了。用费尔达的话讲就是“你们看到的也许就是这样体魄的蚂蚁！他是壮士，他能搬运一座山”。
于是他就组织蚂蚁们开始模仿着训练，并组成勇士队和费尔达队两个蚁穴的两支队伍进行比赛，最后费尔达带领蚂蚁伙伴们获得了最后胜利。当然，这期间也发生了许多生动有趣的故事，比如第一天学习赛跑，所有的蚂蚁热情高涨，到了晚上，跑道上还有35869只蚂蚁在练习，结果第二天那些蚂蚁的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次标枪比赛，场地被看热闹的蚂蚁挤占了，导致比赛无法进行；又比如为了赢得比赛，费尔达组织蚂蚁向跳蚤学习跳高等等，不一而同。可以说，《蚂蚁，加油》这本书以高超的拟人手法，全方位向我们展现了蚂蚁们的体育世界，嘻笑打闹中让我们仿佛身临其境，与蚂蚁朋友们共同经历了一次美妙的童话故事。而这之后，也让我们对故事中蚂蚁们勤学苦练，虚心学习每一项体育技能过程中所展现出的`不断超越自己，相互间真诚的团结与友爱表示赞美。特别是对作者想要通过故事本身所传达的时代精神，更会潜移默化地化为我们的一种人生信念和追求。这种通过故事所展现出来的精神既是对社会中尊崇公平、公正竞争的浓缩，又是对生活中永不放弃、永不气馁、永不低头的体现，更是对人与人之间友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重的完美诠释，这也正是这本书最大的魅力所在。我相信，看完这本书，我一定会在今后的学习和生活中，学习、继承和发扬这种精神，争作一名新时期合格的少先队员。蚂蚁加油！同学们加油！自己加油！
《蚂蚁》读后感 篇3
生活的意义是什么？是辛勤的工作不愧对自己的一生？还是尽情的游乐享受生命的乐趣？这是大多数人的未解的疑问。我也站在选择的岔口，不知应走哪条道路。
当我在这难题面前，我决定用书籍填补我思想的`空缺。
我努力阅读，终于找到了那灵魂的补丁——《奔跑的蚂蚁》。这篇文章的作者描写了快节奏生活的细节，向我说明了一个道理：生活不应该是快节奏的，也是不能怠慢的，而是“适中”。
我的脑袋好像被敲击了一下，身上的某个部位发生了异变，我对生活的看法轰然改变。我一直过着快节奏的生活：我六点起床，学习后吃早饭，上学学习，吃午饭，然后继续学习，放学后回家吃晚饭。再学习一会儿后睡觉。繁重的学习任务，“两点一线”地重复生活规律化成无形的压力落在我这个小学生身上，使我感到厌烦；急躁和莫名的冲动感。我认为工作便是生活的全部，可这是对的吗？我不断问自己。虽然我选择了这条路，但自己却走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我们去了著名慢生活城市——丽江。在丽江古都中，时间似有似无。漫步在石板铺成的小道上，来一串羊肉串，要一串佛珠子，参观名人的蜡像馆，高歌古今的歌曲。没有人要你一定得做什么事。也没有人要一定得做什么事。适应了快节奏生活的人来到这里生活一段日子，或许会有些不安感，但在这儿，他能找回生活的意义和真正的快乐。
其实辛劳之乐和悠闲之乐不是两条道路，而是天平上的两端。如果我站在一端，定会出现极端的偏差。我们应该“适中”地站在支点上，才能保持生活的平衡。所以，在工作的同时适当放松，这难道不是生活的意义吗？
《蚂蚁》读后感 篇4
假期里，妈妈给我买了一套书《做最好的自己》。当时我才刚上小学，对读书的兴趣不大，可当翻开这本书时，我才知道，这套书里藏着这么多的人生道理。《蚂蚁的故事》、《百合花开》、《两只蚂蚁》这些故事深深的印在我的脑海里。今天，我就给你们介绍一下《两只蚂蚁》吧！
有一天，两只蚂蚁在树叶上散步，风吹过，一不小心，两只蚂蚁都掉进了树叶底下的玻璃杯中。它们慌张地在玻璃杯四周触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发现，这根本不可能。于是，它们顺着杯壁向上爬，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃的表面太光滑了，它们刚爬了两三步，便重重的跌下去。它们揉了揉摔疼的身子，爬起来，再次往上爬。但是每一次爬上去，又会重重地跌下来。三次、四次、五次……有一次，眼看快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。这一次比任何一次摔得都疼，好半天，两只蚂蚁才喘过气来。一只蚂蚁站起来说：“我们刚才不是快成功了吗？我们再试一次？”说完，它开始重新攀登，终于，它爬过了杯口，用最后一点儿力气，翻过了这道透明的围墙。
另一只蚂蚁问它：“快告诉我，你成功的'秘诀是什么？”杯子外面的蚂蚁回答：“接近成功的时候可能最困难，谁在最困难的时候不放弃，谁就可能赢得胜利。”
这篇文章让我受益匪浅。当那只蚂蚁爬过杯口时，我想到：做事情就像爬楼梯一样，越爬到上面越累。当你体力消耗很多了，没有人知道下一步会不会登顶，再往上走一步都艰难，此时只有坚定的信心才能到达胜利的巅峰！
这样的精神并不只存在于书中，也存在于我们身边。在学校田径运动会400米的比赛中，需要的正是这种精神。四年级我第一次参加了400米比赛。学校的操场是200米一圈，第一圈，我觉得一点都不费体力，很轻松，觉得400米也没多100米多少嘛。可是到了第二圈时，整个身体就仿佛被掏空了一样，体力严重透支，手脚都快抬不起来了，特别的想停下来。可是，现在是比赛啊！我不能中途放弃。咬咬牙，使出自己全身的力气摆臂、抬腿，向前跑，我要做那只永不放弃的蚂蚁！终于到了终点，此刻我觉得名次并不是最重要的了，重要的是我坚持了下来！
所以，一本好书，可以影响人的一生，也可以成为我进步的阶梯！
《蚂蚁》读后感 篇5
朋友，你看过《酷蚁安特尔历险记——把大象搬进蚂蚁窝》这本书吗?“把大象搬进蚂蚁窝”，也许看到这几个字，你心里暗暗发笑，这怎么可能?不会是在做梦吧?。其实我一看到书名时，也深有同感。但妈妈说，这是在汶川大地震后，作家霞子为了重建孩子们精神家园，而向地震灾区捐赠的一本很有意义的书。听完妈妈的话，我就将信将疑地看了起来。哪知直到看完仍爱不释手。
书中有一只聪明的蚂蚁安特尔，为了保护家人流落他乡，后来在一只昆虫朋友的帮助下，历经了千辛万苦，终于回到家中，并按照蚁后临终遗言当上了新蚁后。出乎意料的是，摆在安特尔面前的`却是一个岌岌可危，即将崩溃的家。冬粮被盗，天下毒雨(人类喷洒杀虫剂)，大象想方设法要毁掉它们的家园，食蚁兽天天堵着洞口要吃它们……面对这突如其来的灾难，安特尔选择勇敢地面对一切，用智慧和勇气积极寻找克服困难的办法。它发布了新蚁后的命令-----把大象搬进蚂蚁窝!看到这里，我惊得目瞪口呆：蚂蚁那么渺小，怎能把大象这个庞然大物搬进蚂蚁洞?安特尔不是发疯了吧?后来看到最后，才知道这只不过是安特尔使的一招，它想让大家齐心协力，团结一心，勇敢面对一切困难。最终蚁群制服了大象，打跑了食蚁兽，迎来了一个安宁丰盛的冬季。
合上这本书，我心里久久不能平静，我被“勤劳、勇敢、团结、奉献”的蚂蚁精神而感动。蚂蚁虽然体积渺小，但它无所畏惧，永不言败的精神却不得不让你感到它的伟大。从蚂蚁身上，我想起了我自己，每当我在学习上遇到点困难挫折时，我就烦躁不安，就想放弃。现在想来，我连一个小小的蚂蚁都不如，真是惭愧得面红耳赤呀!我们应该向蚂蚁那样，遇到困难勇往直前，绝不退缩，那样才能享受到成功的喜悦。
《蚂蚁》读后感 篇6
在寒假的一天，我看了一篇名叫《蚂蚁》的文章，可真是出类拔萃呀！我读了后，心情久久不能平静下来。
这篇文章主要讲了一只蚂蚁发现食物后，叫来同伴，齐心协力，将食物抬回去。当一群蚂蚁发现许多食物时，则倾巢出动，而遇到困难仍然锲而不舍。所以，我要学习蚂蚁们那种齐心协力，团结一致的精神。想到这，我情不自禁地想起一件丢脸的事。
有一次，由于我们505班要上一节英语公开课，所以同学们必须要做好充分的准备。而我们的英语老师也不例外。就在这一天，英语老师命令我们，说：“全班同学分好六人小组，然后一起合作画出一幅乡村的图画！”
话音刚落，同学们马上按照老师的吩咐，分成一个个六人小组。而我们的'六人小组就是附近的同学组成的。
这时，一个同学开门见山地说：“那么画乡村怎么办呢？
”听了后，我心里想：画画我只是一般，从来都没有重视过，所以这就别“麻烦”我了。于是，我假装若无其事的样子，什么也没听见似的。同学们听完这句话，眼睛都不约而同地投射到我这里来。
于是，我一针见血对同学们说：“我也没办法，我的绘画技术差劲了，只会令你们失望的，所以不能找我了！”
组员们听完后，没精打采，愁眉苦脸的。这时，我才好好地松了一口气。回来家里后，我扑在床上，细心回想起刚才的情景，觉得很惭愧，很后悔。这时，我的妈妈进来了，我忍不住跟她说了刚才发生的事情，听后，妈妈语重心长地对我说：“你们是六人小组，画画应该要团结一致地合作才对呀，而且你的组员那么支持你，所以你应该好好珍惜，不令他们失望，齐心协力把画画好！”
终于，我醒悟了，并蹑手蹑脚地拿起铅笔把依山傍水的乡村完完全全画了出来。
通过这件事，我汲取了深刻的教训，懂得了以后一定要和别人齐心协力地做好每一件事，不会令父母、支持我的同学失望的！
《蚂蚁》读后感 篇7
投我以木桃，还之以琼瑶
今天我看了《蚂蚁和鸽子》这篇童话。故事讲述了一只蚂蚁不小心落入荷塘里，鸽子看见了就立刻救了他，蚂蚁很感激鸽子。有一天，一个猎人发现了鸽子，就举枪瞄准了它，这一幕恰好被蚂蚁看到了，它奋不顾身地咬着猎人的腿，让鸽子逃跑了。
看了这篇童话，让我想起曾经看到过一篇关于报恩的故事。故事讲述了很久很久以前，有一位贫穷的巴格达人和一位很富有的.巴格达人，穷人偷了富人的一个金牌，拿去换了很多钱，然后用这笔钱做起了生意，赚了一大笔钱。可穷人心里一直很歉疚，总觉得过意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家。可是世事难料，富人的家如今成了一片废墟，穷人二话没说，就给了富人一笔钱，而且带上他一起做生意。
这两则故事深深地感动了我。连小小的动物都有着知恩图报的品质，可惜有些人没有。有的人遇到困难，别人救了他，他不但不感谢，不报答，反而与加害于他。
在我的生活中，曾经也有一些非常美好又让人记忆深刻的事情。我有一个好朋友小王，课间时，我走过他旁边时，看见他正对着一道题抓耳挠腮。我就问他，你是不是不会这道题？这道题我很熟，我可以教你。然后，我就把解题思路讲给了他听，直到他听懂为止。不久之后，我跟一个同学发生了矛盾，他正要动手打我的时候，小王走了过来，小小的身躯挡在我的身前，义正词严地阻止了那位同学，保护了我。这件事深深的印在了我的心里，小王同学在我的心里也变得无比的强大而有力量。
我们生活中也要时时记住别人给予我们的“木桃”，有机会的时候要还“琼瑶”，世界才会变得更温暖。
《蚂蚁》读后感 篇8
永不言败——从《将军和蚂蚁》中想到
我读了一篇文章，叫《将军和蚂蚁》，从中，我受到了很大的启发。
公元十四世纪，有一位将军被强大的敌人打败了，他丧失了所有的勇气和信心，他的军队也溃不成军。就在这个时候，将军看到了一只蚂蚁，它扛着一粒玉米，试图爬过一度垂直的墙。将军注视着蚂蚁，心中默默地数着：一，二，三，四，五，……六十九。蚂蚁始终没有成功。将军想，蚂蚁不可能成功了。可就在这时，奇迹出现了，蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把那玉米推过了墙头。将军被感动了。从这只蚂蚁身上，将军找回了勇气和信心，他重整军队，打败了强大的敌人。
从文中的“它在努力地扛着一粒玉米，试图爬过一赌垂直的墙”这句话我体会到这只蚂蚁的毅力很强，那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，我想，这也许不亚于一个人去托起一只大象吧！从“努力”、“试图”和“垂直”这三个词可以看出蚂蚁要爬过这堵墙是非常难的，也许很多人都不敢相信，我也不敢相信，一只小小的蚂蚁，竟然能背着重于自己身体几倍的东西翻过一堵垂直的墙。但是蚂蚁相信自己，只要自己努力了，尝试了，就没有不成功的事。
文中有一句话很让我感动“第一次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉了下来。蚂蚁连一丝忧郁都没有，接着就开始了再次的努力”。从“连一丝忧郁都没有”，我体会到蚂蚁那种永不言败的精神，是呀，很多事情往往不会第一次就能成功，因此，我们不能放弃，俗话说得好“失败乃成功之母”。虽然我们不能我们失败一次就选择放弃，但也不能盲目地重新去试，应给总结失败的'经验。为什么失败乃成功之母呢？就是因为你曾经失败过了，有了失败的经验，最后，把你所有失败的经验总结起来，你就成功了。
通过这篇文章，我明白了：做每一件事，都不能因为暂时的失败而认为这就是永远无法改变的现实。应该好好想想：是什么原因导致自己失败？自己如果日后再碰到类似的事情该怎么做？从这次的失败中，我又得到了什么教训？但是，光做到这些还不太够，还应该给自己必胜的信心，因为有了信心你就有可能成功，而没有信心你就不可能成功。
《蚂蚁》读后感 篇9
假期里，我读了《蚂蚁识途的秘密》这本书，它的内容非常丰富，我从里面学到了不少知识呢！
第一部分《多姿多彩的生活》
我特别喜欢《我们的学校》这篇文章。那儿的学校环境很优美，小伙伴们无忧无虑地与大自然亲近，从中学习知识。校园既是同学们玩耍的乐园，又是学习的小天地，我特别喜欢“山溪里，飘着歌声；竹林间，荡着笑语。”在这样的环境里学习他们很幸福。我也很爱我们的校园，我们的校园干净、美丽，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天粉妆玉砌，就像一幅美丽的画卷。里面处处充满了同学们朗朗的书声和欢笑声，它就像一部记录同学们成长过程的摄像机。这样的校园，怎能让人不爱？
第二部分《走进名人》
给我印象很深的'是陈毅，陈毅刚五岁半，学习成绩总是名列前茅，同学们都称他是“神童”，其实他每次听课前，总要先预习，把不懂的词和句画出来，听课时，格外留心，再有不懂的地方直接问老师。可是我就做不到这一点，不是不想问，有时就是不敢问，现在我明白了，学问学问，多学多问，就是学习成绩好的秘诀。
第三部分《秋日絮语》
每一篇文章写的都很精彩，主要是告诉我们要善于观察和感受。《秋天的味道》中写到“秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，萝卜，冬瓜等堆满了菜店的棚子”，“葡萄纯正浓烈的滋味，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色”这一段就是作者经过仔细地观察，用心地感受写出来的，读起来让人觉得写得很生动，很有生活的气息。我平时也善于观察周围的事物，能够发现事物的独特之处，但是总结的不够生动。今后，我不仅要多观察，观察了还要及时记录，才能有所积累。
第四部分《灿烂的文化》
《哪吒闹海》这个小故事我特别喜欢，它讲述了哪咤虽小却嫉恶如仇，为民除害，我很佩服他的胆识。各种美丽的神话传说内容丰富多彩，包罗万象，就像一座巨大的宝库，我要好好阅读，从里面汲取智慧和营养。
书，是我的最爱。《蚂蚁识途的秘密》我非常喜欢。
《蚂蚁》读后感 篇10
我说过：一个跑步者身后都有一个《一千零一夜》也讲不完的故事。
跑步的跑友都会用笔记本记录（很多年我就是这样的），或是开个人博客记录，记录跑步中的人和事，记录跑步中的点点滴滴。
可把它写成一本书的不太多，不过还是有这样一个跑友，她就是丸子格格。
我没有见过真人，只是时不时的读一读她的博客，初步印象是写得很多很详实，酷爱免子，也时常的挖坑待补。
老早就听说她出了一本书叫《蚂蚁的奔跑》，我未获得赠予的荣幸，不过还是想看看书中的内容，因为我也是爱跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，还特别强调有电子版了，和老李联系后我得已看到了大作。
《蚂蚁的奔跑》，蚂蚁也能奔跑吗？蚂蚁不是爬吗？和跑有关系吗？
为了弄明白这些问号，我用跑马拉松顽强的意志品质，坚持不懈的一气读完她的《蚂蚁在奔跑》。
读完后有许多感想：
1、世间没有什么不可能，行动就会创造可能。
2、蚂蚁运动的本质是爬，只要你愿意，爬快一点就会跑起来。
3、在参加比赛的万万人群中不是每一个都是跑42195米的，不是每一个都是跑得快的，不是每一个都是瘦的`，但敢于报名就是勇者，敢跑就是英雄，冲过终点就是冠军。
跑步比赛的本质就是比谁跑的最快，可看完《蚂蚁的奔跑》后觉得跑得慢的才来是真正的主角，才是真正享受赛事的人，才是真正品味赛事的人，才是真正的群体，才是真正的群众体育。
因为，她们慢慢的跑，没有错过身边任何一个风景。
我喜欢这样的方式，更渴望什么时间我也这样跑。
《蚂蚁》读后感 篇11
昨天，妈妈带我去了电影院，看《别惹蚂蚁》。我和妈妈买好票，进了数码影厅。我找了个座位坐下，看这还未开始的银幕提了个问题：蚂蚁是害虫呀，怎么不能惹呢？
电影开始了，它主要讲的是：一个小男孩非常顽皮，有一天，他的妈妈出差了，他拿着一支水枪对准蚂蚁洞把水打了进去。蚂蚁们非常生气，夜里用一种神奇的药水把他变小了，抬进了蚂蚁洞。蚂蚁官让他做一只蚂蚁（这个蚂蚁不是肉体上的'蚂蚁，而是心理上的）。要让他心理上是蚂蚁必须有一个老师来教他，一支母蚂蚁走上台说：我愿意当他的老师！这支母蚂蚁教着他怎么做一只蚂蚁。就这样一天天过去了，直到有一天，一个男人拿着消灭虫子的药来打他们，蚂蚁们团结起来打败了那个男人。这场战争中，小男孩非常勇敢，蚂蚁王奖给他一瓶神奇的药水。他高兴地跑出了蚂蚁洞喝下了药水，立刻长高长大了。正是因为他在蚂蚁群中学会了互相关心、团结友爱的精神，所以他给刚刚出差回来的妈妈说对不起，您出门的时候我忘记给您说再见了！妈妈高兴的笑了。他在和小朋友玩之前，也不忘给他的蚂蚁朋友带一些糖果呢！
看完了电影我解决了一个问题：虽然蚂蚁是害虫，但他们很团结。可是问题又来了：难道人还不如蚂蚁吗？不？是的？这两个答案在我脑子里徘徊。是的是因为很多人的素质比他们差。例：蚂蚁在同伴遇到危险的时候，会不顾自己的生命去救同伴；而有些人却只顾自己的利益不管别人。不是是因为人类的科技比蚂蚁发达。
我有一个愿望：希望全人类不要自私自利、口吐脏话，这样才是一个幸福美满的大家庭。
《蚂蚁》读后感 篇12
在暑假里，我读了一本书，这本书给我留下了非常深刻的印象，这本书的名字就叫做《书本里的蚂蚁》。
这篇主要讲了：一只黑黑的小蚂蚁趴在花芯里睡觉，路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书本里，小蚂蚁当然也进了书本里，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书本里跑来跑去，第一天小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页…… “它们”每天编出一个个精彩有趣的小故事。有一天，小姑娘翻开这本陈旧的书来看，啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘又忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事……从此以后，小姑娘再也没有买过新故事书了。
在这本书里，还有一篇既有趣又具有教育意义的童话故事，叫《给乌鸦的罚单》，故事主要讲了：一只乌鸦把鸟粪拉在了一个高高瘦瘦的光头身上，后来警察阿龙给乌鸦开了一张五元钱的'罚单，光头听了，以为自己听错了，说：“这真是一个笑话！把罚单开给一只乌鸦？乌鸦会给警察先生五片树叶？五块卵石？还是五条毛毛虫？”，乌鸦接过罚单，说：“这是人类的罚单，我现在虽然没人类的钱，但是我一定会交清罚单的！”说完，乌鸦就飞走了。阿龙的这个举动被很多人当成笑话，因此，他一辈子都没有得到提拔，直到退休。退休后的阿龙经常在树林里散步，回忆着从前的生活，他想起曾经有过成为英雄的梦想，想起自己曾经给一只乌鸦开过一张罚单。其实，在阿龙给乌鸦开罚单后不久，伐木工人在一个树洞里发现了一堆硬币，他仔仔细细地数了数，刚好是五元钱。这个故事告诉我们：犯了错误没有关系，只要能够认识到错误并及时改正，都是值得表扬的！
这本书的作者是著名的儿童文学作家——王一梅奶奶，作者抓住了小孩子的心理，用小动物拟人方式写出了一个个生动、有趣并富有哲学道理的小故事，让我通俗易懂，我非常喜欢这本书！
想象是心灵的工作，有助于创造出幻想。 让我们插上幻想的翅膀，在想象的天空里，沐浴在爱的雨露和阳光中，让无忧的童年播下快乐的种子。
《蚂蚁》读后感 篇13
《小蚂蚁学本领》这篇童话，讲了一只小蚂蚁因找不到食物，而决心向蜘蛛学织网本领的故事。它以为有了一张网，就可以等食物自投罗网了。但经过蜘蛛一夜的相处，小蚂蚁终于明白了:世界上没有一劳永逸的事的，只有靠自己不断努力，才能把事情做好。
这篇童话，使我想起了七岁时的一件事。有一天，爸爸从花市上买回一株玫瑰。我一看见那鲜红的花朵，就被他吸引住并喜爱上它了。我兴致勃勃地要求爸爸让我培植玫瑰。“我保证把它栽培好”我说。爸爸：“好吧！说话要算数啊！”我听了高兴得一蹦三尺高。
起初，我给玫瑰花无微不至的照顾，耐心地除草，小心地施肥、浇水，一天至少看三次……过了一段时间后，我便觉得厌烦了。心想：每天都要为他浇水、施肥，除草……真麻烦！还不如把花连盆放进一个盛满水的桶里，花有水养着，又可以把杂草淹死。隔几天再把花盆拿出来，施点肥，不就行了。而且省时又省力，一举两得，何乐而不为。我一边动手干着，一边心想：“成功了，爸爸一定会夸我聪明能干！”
过了一星期，我想：“花该吸够水了，草也该被淹死了吧？”我怀着成功的喜悦跑到水桶边，却被眼前的`情景吓呆了：桶里的玫瑰花已经死了，还散发出一股股腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一声哭了起来。爸爸闻声赶来，得知了事情的经过，对我说：“这就是想一劳永逸的2结果啊！以后可记住啦！”我听了，似懂非懂地点了点头。
读了《小蚂蚁学本领》我真正懂得了：世上没有一劳永逸的事的。只有踏踏实实地去做，才能获得成功。