知远网整理的安全的作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
安全的作文 篇1
记得每次和妈妈一起去超市购食物，妈妈总会一次次地同我讲很多关于食品安全的知识。在每天上学、放学的时候，我都可以看到学校对面的副食品店里会有很多很多的小朋友在购买自己喜欢吃的食物，看着他们手中拿着的一包包小食品，我禁不住地想问一声：您知道您手中的食品安全吗？
《食品安全法》即将于20xx年6月1日实施同时取消《食品卫生法》，也就意味着食品真正意义上从以往关注“卫生”到现在关注“安全”。我想随着 “大头娃娃”、“结石宝宝”等事件的发生，当我们手里拿起食品的时候，是不是应该关注下该食品是否安全呢？下面我就教大家几点简单的识别方法：1、查看包装袋上是否有“QS”标志——-没有QS标志的产品说明该企业没有取得食品安全生产许可证，不具备生产合格食品的能力，这种产品质量得不到保证，我们就不应该选购；2、查看产品生产日期和保质期——看是否在产品保质期内，如果临近保质期建议不要购买，若已经超出保质期，则不能食用；3、查看包装袋是否完好——如果包装袋破漏、或胀气、漏气，则说明内部的食品受到污染，极有可能带有致病菌，故不能食用；当然食品安全的识别方法还有很多很多，如产品配料、产品使用说明、产品执行标准等，这些内容我们小朋友一般比较难看明白，所以只要能简单的查看上面的三条也就差不多啦！
小朋友们、同学们，现在明白了吗？我们在选购食品的时候，不能单关注其风味，因为风味好的'食品往往是食品添加剂调出来的，什么防腐剂、着色剂、甜味剂吃多了对人身的健康都会带来不利影响，我们的身心正处于成长发育期，更应该多摄入主食、水果等天然食品，确保足够的营养成份，这样才能有助于我们的健康拙壮成长哦！
安全的作文 篇2
火，在我们生活中是必不可少的。但它也是十分可怕的，只要我们稍不小心，就会引起巨大的灾难——火灾。
那天，我正在家里安逸的看着电视。这时，一声声警笛的鸣叫，传入了我的耳朵。好奇心促使我下楼去看。只见一辆辆消防车从我身边呼啸而过。顺着车往那边望去，那边的天际已被染成了红色。怎么会着火了呢？过了一会，天空升起了黑色的烟，火被熄灭了。但那些受害者每个脸都是脏兮兮的，脸上挂满了哀伤，一座好好的房子，瞬间，被大火吞噬的`只剩下烧焦的木头。房子没了，让那些受害者该去向何处安家？钱财重失，或许一切都将要重头再来！我听说，只因为这家小孩在玩火时，不小心点燃了窗帘，才引发的大火。哎，一个小小的举动竟然惹来了一场灾难，实在是让人感到惋惜。同时也告诫我们，千万不可以在家中玩火。
在警示人们预防火灾的同时，我们也要学习一些救火常识。一旦发现家中着火了，千万不要慌乱，而是要保持沉着冷静，及时有效的扑灭它。或是及时拨打火警电话：119。若是液化器因漏气而着火，可将毛巾或抹布淋湿盖住火口，同时迅速关闭阀门；在公共场所（如商场、电影院、超市等）发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序地快速离开。万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法设防脱险。
希望大家能够准确用火，让火乖乖听我们的话，别让火带给我们麻烦。只有提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。作为小学生，我们更要认识到消防安全的重要性。掌握火灾发生后的一些基本的处理方法，预防火灾的发生。
安全的作文 篇3
安全这两个字我们并不陌生，而每个人都希望得到安全。可是很多人只都想让别人给自己制造安全的环境，却没想过自己也有责任为安全的环境出一份力。我不想做这样的人，我要为自己的安全负责。
我记得学过一篇课文，叫做《新加坡街头见闻》。课文中写道，当时正下着倾盆大雨，一个穿着普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯前，一动也不动地等待着。此刻周围既没有交通警察，也没有汽车行驶。而她只打了一把很小的雨伞，任凭大雨把衣衫打湿打透，直到红灯灭，绿灯亮起来，才慢慢地沿着斑马线穿过路口。读到这，我被震撼了。看看我们的周围，有些人红灯亮了左右看看发现没有车，就大摇大摆地过去了。我也这样做过。现在想想，那事可做的真不怎么对。我们不管在什么情况都应该像那个小女孩一样遵守交通法规：红灯停，绿灯行。
从那以后，我不仅自己遵守了交通法规，还鼓励家人也要遵守法规。有一次，我们一家去看望姥姥，经过一个红绿灯时，绿灯已经变成黄灯了，眼看就要变成红灯了，只见爸爸加快速度一下子飞了过去。我一本正经的对爸爸说：您怎么这样做，您又不是不知道闯黄灯是不对的，为什么还闯呢？爸爸却满不在乎地说：没事，你看这不也过去了么，也没发生意外。我提高了声音：不行！就那么一点时间和生命相比哪个更重要？爸爸看我着急的样子笑了，说：哟，我的.大闺女真长大了，下回我注意，好不好？
在生活中，不仅过红绿灯时要注意，各个方面的小事也要注意，比如：乱停车、超重、超速等。不要小看这些小事，如果每个人都能从这一点一滴的小事做起，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则，就是珍爱生命！
安全的作文 篇4
楼梯上着火，人们往往会惊慌失措。尤其是在楼上的人，更是急得不知如何是好。一旦发生这种火灾，要临危不惧，首先要稳定自己的情绪，保持清醒的头脑，想办法就地灭火。如用水浇、用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的'危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台上转移，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等。()只要多动脑筋，一般还是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被围困在楼上，更应及早抢救，如用被子、毛毯、棉袄等物包扎好。有绳子用绳子，没有绳子用撕裂的被单结起，沿绳子滑下，或掷于阳台、屋面上等等，争取尽快脱险。
呼救，也是一种主要的解救办法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。
安全的作文 篇5
每当我看见有同学在河边嬉戏时，我都会及时制止他们。我不想再让这样的悲剧发生了。
明是我县瓯江边某校一名优秀的少校队员。他和其他男孩子一样，比较调皮。过去，他在班里学习成绩总是名列前茅，各方面的表现都比较突出，深得老师的赞赏。现在…因为，明没有遵守小学生日常行为规范中的第19条“珍爱生命，注意安全，防火、防盗、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不作危险的游戏。”从而导致了这场悲剧的发生。
那是去年夏天的一个傍晚，“放学后先回家，向家长报到，在去玩。”在班主任的嘱咐后，放学的铃声响了。同学们都赶着回家。明也一样随着同学走出了校门，他的家离学校有一段路程，同时也住在瓯江边，于是和几个邻居小朋友一起沿着瓯江边回家。斜阳把他们的身影拖的很长。半路上，明提出去游泳解热，由于明平时的威信，其他小朋友都没有提出异议。
明凭借自己的游泳天赋，摆弄着各种从电视里刚学来的姿势，肆无忌惮的玩耍着。其他小朋友都在高兴的欣赏着，赞赏着。明就像水中的.鱼一样，一下子跃出水面，一下子钻入水底……“看，明又跳出来了，又钻进去了。”大家都高兴的叫着。
一会儿，有人说“明怎么没出来，真厉害。”“能在水里待这么长时间。”大家议论着。
又过了一会儿，明还是没有钻出水面，大家有点紧张了。
再过了一会儿，大家开始颤抖了，惊呆了。
大家没有说一句话，只呆呆的站着，没有呼叫，没有采取任何措施，就这样，明离开了我们，离开了他望眼欲穿的父母，离开了……？
每当斜阳把我的身影拖得很长的时候我就会想起王老师在班队课上讲述的这场悲剧。
唉，如果他遵守小学生日常行为规范，这场悲剧不就不会发生了吗？
安全的作文 篇6
昨天韩老师给我们讲了安全知识课，还找来了有关安全知识的绘本给我们看。
通过这次课，我学会了一些有用的安全知识：比如，如果是我一个人在家的时候，有陌生人敲门说要进来修水管或者来查水表，不要轻易给他开门；如果我自己在家的时候不要玩锋利的刀、火、电，不要用湿手触碰开关插座……
韩老师还讲了很多安全知识，听着听着，我觉得这些安全知识教育对我们这些小学生来说太重要了，于是，我把一些老师讲的内容记在了本子上，会写的字我就写字，不会写的字我用拼音拼写，等老师讲完，我的本子上也记下了好几个老师教我们应变的语言技巧了。
5、安全教育知识
生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。安全教育知识，希望同学们能够注意安全。
今天，我们学习了安全教育知识。老师说不要随便触电。老师还给我们说了一个故事。说有一个老人他用带水的`手去接触电源，结果电源还没有插好就被电晕了。过了一会儿，老人幸好被他的弟弟发现把他送进了医院。可是经过检查，医生告诉他老人的心脏以被电烧焦。
通过这个故事教育我们在生活中要注意安全不要随便触电。
安全教育知识是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，