知远网整理的月工作计划（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
月工作计划 篇1
一、按公司流程要求操作仓库工作;
二、按采购订单及时收货、送检、记卡、入帐;
三、按生产部领料计划、领料单及时发货、记卡、入帐;
四、按流程要求当天入完当天的帐;
五、按流程要求月底盘点，查清盘盈盘亏原因，纠正错误，打印报表。
仓储业务主要包括：
1、收货(点数、过称、指导卸货、签送货单，开进仓单、记标识卡);
2、送检(对原材料仓须报送检验，由检验员检验合格否，不合格退货，合格才入仓)
3、保管(做好防火、防水，质量、日盘点)
4、发货(根据发货计划按量发货、点数、过称、指导搬货、签领料单、开出仓单、记标识卡);
5、记账
1)对当日发生的'收货、出货入电脑账，打印进仓单、出仓单;
2)收货输入送货单位名称、数量、规格、日期等;
3)出货写明出货单位名称、数量、规格、日期等;
4)日盘点时，注意账、物、卡的数量须保持一致。
6、月盘点
1)每月底进行月度盘点，数量异常须进行仔细检查核对，查明盈亏原因，对错误进行纠正;
2)月度仓库报表(盘点后不得再发生进货、出货，打印报表交财务部门)
月工作计划 篇2
新年新气象，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临这新的挑战。这学期我班将在上学期的基础上总结经验教训，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们四位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级分析：
本班共有xx名幼儿，孩子们经过上学期的幼儿园生活学习，大部分的幼儿在动手操作能力和语言交往能力方面有了较大的提高，生活自理能力提升较大，特别是尤添悦、鲁海鑫、刘福心等幼儿进步很大，但是还有一部分的孩子还是怯于交往，语言表达能力较弱，本学期我们将继续将语言作为重点，并着重对这方面进行指导。
二、任务目标：
（1）语言表达交往能力发展：
1、能大方的在家人或同伴面前表现自己，介绍自己。
2、能大胆的向他人讲述自己的作品，并尝试用较完整的语言表述出来。
3、能将自己的经历用较完整的、有逻辑性的话表达出来。
4、能尝试在同伴面前讲一个完整的故事。
（2）动手操作能力发展：
1、喜欢用教师提供的材料，进行手工操作。
2、操作时能根据自己的想法，制作具有创意性的作品。
（3）社会性发展：
1、说礼貌用语，爱父母长辈，爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、初步形成诚实、助人等良好品行。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。
三、各方面的具体内容要求：
1、常规工作：
在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要主动问好。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，坐板凳要端正等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期的基础上有一定的发展。
2、教育教学工作：
教师严格遵照《3—6岁儿童学习月发展指南》的精神，结合园本教材、科研课题和美慧树教材的主题进行合理有效的教学。合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
3、家长工作：
日常性的家长工作：
（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（2）运用幼儿成长手册，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
阶段性的家长工作：
（1）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，向家长传播最新、最科学的教育理念并鼓励家长大胆提出合理化意见，以促成本班保教工作的有效推进。
（2）家长开放日：每个月我们都将邀请一到两名家长来班，观看或参加活动，使家长以更直观的方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件。
（3）幼儿成长档案每月定期更新成长档案内容，将幼儿在园情况通过幼儿成长记录的方式反馈给家长，让家长更了解幼儿的发展情况。
（4）家长进课堂：五月份我们将邀请家长进入课堂，旨在让不同职业岗位的“家长老师”利用其职业的特殊性、专业性为孩子们组织生动有趣的各项活动，既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣。
（5）绘本漂流：我们将继续开展绘本漂流活动，每周漂流一次，并由孩子口述、家长记录阅读感想，这既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的`知识面，激发孩子的学习兴趣，同时也是家园合作的良好体现，在六一儿童节的时候还能将班级的这一特色以儿童剧的形式展示出来。
四、月工作安排
三月份：
1、做好开学的各项准备工作，制定各项计划，做好班级内外环创。
2、依照教学安排表内容，提高孩子的语言交往能力，能大胆介绍自己在寒假里的奇闻轶事。
3、关于三八妇女节的节日教育。
四月份：
1、邀请家长，开展“家长开放日”活动。
2、结合清明节，通过讲故事、看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。
3、开展“找春天”活动，让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。
4、鼓励幼儿积极参加区角游戏，在遇到困难的时候自己想办法尝试解决。
五月份：
1、邀请家长参加“家长进课堂”活动，旨在让不同职业岗位的“家长老师”利用其职业的特殊性、专业性为孩子们组织生动有趣的各项活动，既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣。
2、进行五一劳动节的教育，培养孩子热爱劳动的良好习惯。
六月份：
1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。
2、做好学期结束的各项总结和收尾工作。
月工作计划 篇3
一、班况分析：
总体来看，班级幼儿发展水平相当，在自理能力方面较好，语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理能力及交往能力的培养。
二、教育工作方面：
1、语言领域：培养幼儿良好的倾听习惯，培养哟而服用完整语言表达自己的意愿；培养幼儿续编仿编故事的能力。这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成。
2、社会领域：幼儿能愉快来园，积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣；学习处理交往中的冲突，学习谦让和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。
3、艺术领域：幼儿能大胆表述自己对美的'感受；学习用自然声音、表情演唱歌曲；学习使用多种材料、工具及多种方法进行简单的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标；
4、科学领域：对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习；学习10以内输掉加法。
三、安全工作：
1、每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品。
2、每周坚持给幼儿剪指甲。
3、户外活动前提要求。
4、提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5、不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
四、家长工作：
1、每周坚持给幼儿穿园服。
2、给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导。
3、配合组织好亲子游。
4、记得帮幼儿带衣服及毛巾。
月工作计划 篇4
“一年之计在于春”，为把这一学期各项工作做好，在期初做一份系统计划是必要。由于本班是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好教育来启发和引导。因此我就本学期工作制定个人计划，具体方案如下：
一、思想政治工作
幼儿园教育主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往基本能力，增进对环境认识，培养有益兴趣和求知欲望，培养初步动手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
二、教育教学工作
由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAY TO ENGLISH儿童英语2》主要特点是寓教于乐，让孩子在愉快游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中语言能力。在教师正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当学习方法，并对他们认知发展起着积极作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好基础，争取取得优异成绩。
日常生活常规教学方面，通过一个学期观察，同时针对本班在上学期所存在问题。我们发现对幼儿常规教育是非常重要。常规教学松紧将是必影响到正常教学质量好坏。即使课程设计再好，没有好纪律、好习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们重点就是把原来遗留下来坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律教育，而且更重要是在日常生活中随时随地进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益工作。争取让所有孩子都成为守纪律好宝宝。
三、家长沟通工作
在教育工作中，家长工作占据着非常重要作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理积极性，共同办好幼儿园。
在本学期，我将会运用各自专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到是辛勤劳动后累累果实。
月工作计划 篇5
一、保教工作
1、主题活动《红彤彤的年》以喜庆和欢快掀开序幕，感受人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也在不知不觉中建构着、发展着。
2、主题《我有多爱你》，将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。
3、《我对你说》的主题活动，为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能。
4、逐渐养成有规律的作息时间，养成早睡早起的'习惯。
5、天气时冷时热，注意即时添减衣服。
6、做好室内外的卫生工作，布置班级环境。
7、逐步建立班级自然角。
8、愿意和同伴共同使用玩具，初步体会规则的意义，并学习遵守。
二、家长工作
1、与家长多沟通、交流，了解孩子的生活情况。稳定孩子情绪，尽快适应班级集体生活。
2、天气逐渐转暖，请家长为孩子们穿上适当的衣服，以便幼儿活动。
3、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事。
月工作计划 篇6
一、语言领域：
1、古诗：
《墨梅》元朝 作者 王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。、
《梅花》唐代 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
《塞下曲》唐代卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
《塞下曲》唐代卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《凉州词》唐 王 翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《望天门山》 唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《敕勒歌》敕勒歌敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 目标：引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，掌握古诗的名称、内容、作者和朝代。
2、韵语识字：
第46课《猪宝宝哭闹》
猪宝练操笨滑倒，围着窗户哭又跳。劝它忍耐别任性，避免邻居来耻笑。
生字：避 劝 围 猪 兔 宝 邻 忍 窗 居 耐 户 操 哭 笨 耻 任 滑 性 倒(20个)
词语：宝贝体操周围比一比 ： 兔——免耻——取
第47课《猪宝宝哭闹》
待些时候又蹦跳，哥弟姐妹急直叫。经医检查则发现，原来脚底起个泡。
生字：原 哥 待 医 弟 脚 检 姐 底 叫 查 妹 候 则 急 发 蹦 泡 现 (19个)
词语：等待着急 医生 水泡 比一比： 泡——跑
第48课《熊猫减肥》
熊猫打算减肥胖，早晨散步似往常。倒退之后前滚翻，努力锻炼身健康。
生字：努 退 晨 锻 之 炼 算 似 健 滚 往 肥 康 翻 (14个)
词语：计算肥肉 后退 滚动比一比：炼——练
目标：熟练诵读儿歌，认读生字，会组词，并用词语造句。
3、成语：前呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、有口无心、弄假成真、举足轻重、南腔北调、转危为安、东倒西歪 目标：引导幼儿积累并会运用成语，能够熟练的诵读。
4、弟子规：彼说长，此说短。不关己，莫闲管。见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。见人恶，即内省。有则改，无加警。唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。若衣服，若饮食。不如人。
目标：让幼儿理解简单的圣贤道理，并会背诵。
5、故事：《xx》
目标：
6、汉语拼音：复习声母、韵母和整体认读，让幼儿熟练掌握，并依据练习册内容，让幼儿熟练掌握，多多练习拼读、书写——练习听写等
7、洪恩英语及附加单词
复习9---12月单词、句型、童谣、歌曲。
学习英语自我介绍：
Hello everyone。大家好。
My name is，我叫。
I’m 6 years old。我今年六岁。
There are 3 people in my family.我家有三口人。
They are my father my mother and I.他们是爸爸、妈妈和我。
I have been studying in the top cla in BIBO Kindergarten。我在碧波幼儿园的大班学习。
It’s abig and beautiful place。那是一个又大又漂亮的地方。
My teachers are very kind。我们的'老师特别和蔼可亲。
I love them very much。我非常爱他们。
目标：
1、会说单词，会使用句型，能有兴趣的表演歌曲。
2、能够介绍自己的家庭和幼儿园。
二、科学领域：
1、找不同、找朋友。按物体外部特征分类，培养幼儿的观察能力。
2、为什么天冷的时候会掉树叶。这是大树为过冬做准备，冬天很干燥，不像夏天那么多雨，而叶子又很容易散发水份，为保存大树体内的水份，安全的过冬，所以，树就把叶子全掉光了。
3、指导幼儿认识红、黄、蓝颜色，学习按颜色进行分类。
4、为什么梅花冬天开：因为它先开花后长叶，秋天长花芽，不怕冷，在0℃就能开。
5、指导幼儿初步认识圆形、三角形、正方形，并学习区分它们。
6、认识白天和黑夜，使幼儿树立初步的时间概念
基础数学：
1、练习看图编应用题。
2、学习顺数、接数1-100。学习5个、5个的跳跃数。
3、学习20以内的单双数、倒数和按群数(2个2个数、5个5个数、10个10个数)。
4、认识11——20数字的组成，初步了解个位与十位，学习书写数字11——20.(重点)
5、复习10以内的加减法，学习10以内的连加连减运算。(重点)(熟练掌握10以内数的加减法运算题。如：填充题( )+3=
10、9 -( )=
2、比较大小：3+5( )9+1，填上正确的符号)
6、学习20以内的不进位加法、减法，掌握计算方法，并能说出计算过程。
7、学习连加连减的题型，如2+4+3= 4+1+5=10-5-4=9-1-6=15-4-7=)
8、学习加减混合运算的题型，如2+4-3= 8-1+5=10-5+4=9-1+6=15-4+7=)
9、学习按物体两个以上特征或特性进行分类。
10、会看日历，认识年、月、周、日，知道他们之间的关系。
11、引导和鼓励幼儿积极运用多种感官感知周围事物。
12、认识几种常见的立体图形：正方体、长方体、球体、圆柱体，了解其特征，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。
13、学习按物体两个以上特征或特性进行分类。
三、社会领域：
1、让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。
2、积极、热心地投入幼儿园的迎新年工作，增强小主人意识。
3、参考快乐与发展内容。
四、健康领域：
《跳房子》《雪花飘飘》《单脚跳表演》《花样拍球》
目标：幼儿能积极的参加游戏活动，有初步的自我保护意识。
五、艺术领域：
美术《中国宝贝》《二方连续》《冒热气的画》《钟表滴哒滴》《制作班报》《设计邀请卡》《“老鼠嫁女”》 音乐《喜洋洋》《新年好》《小闹钟》《给小桃树穿件新棉袄》《打击乐—喜洋洋》
目标：愿意参与各种游戏活动，喜欢听音乐、对美术活动感兴趣。
月工作计划 篇7
一、本班现状分析
1、幼儿现状分析
悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本班幼儿共计xx名，其中男生xx名，女生xx名。从孩子们的身高、体重等外形上看，他们长大了也长高了；从自理能力上看，大部分孩子已经可以独立的进餐、穿脱衣服和鞋袜；从能力水平上看，大部分孩子都在中班上学期的原有基础上得到了一定的提高。
自从到了中班下学期，孩子们各方面能力都有了很大的进步。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。这学期我们班又来了两个新孩子，新进班孩子的能力和水平我们还需要再观察，从自理能力方面和适应新环境方面都需要老师的引导和关注，相信很快就可以和孩子们一起生活、做游戏了。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
2、教师现状分析
本班3名教师。由xxx老师、xxx老师、xxx老师组成。
优势：xxx老师是有着丰富经验的骨干教师，xxx老师和xxx老师这两位青年教师，也很认真的在为班级做贡献。
努力方向：加强年轻教师的业务学习水平，提升教育教学活动质量。努力提高教师自己的专业素质。在实践中成长。积极参加专业学习培训和教研活动。学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。学习先进的'教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
二、工作重点
1、生活常规的养成。
2、学习习惯的养成。
3、自理能力的提升。
4、加强特色课程的开展。
5、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
三、工作任务及措施
1、生活活动
（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
2、培养幼儿的自理能力的措施
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会"学习保护自己不受伤害"也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
3、教学活动
（1）激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
（2）能认真地倾听别人的讲话，不随意插嘴；能用较完整的语句表达自己的意思。
（3）能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
（4）尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
（5）学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
（6）能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
4、区域活动
（1）益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓励幼儿大胆探索，主题交流自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观察动植物生长变化过程，用心照顾，培养爱心。
（2）充分利用植物角，生活活动中和幼儿一起观察自然现象，引导幼儿善于发现美丽的事物，感受大自然的变化和魅力。
（3）区域活动中鼓励幼儿主动、大胆交流，并鼓励幼儿积极参与共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信。
（4）创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订游戏规则，鼓励幼儿大胆用喜欢的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间（展示墙、窗台、玩具柜上面）。
5、户外活动
（1）幼儿一日生活以亲切和蔼的态度照顾每一名幼儿，以游戏形式定合理有趣的生活常规，使孩子感受到教师的爱，喜欢来幼儿园并形成良好习惯。
（2）每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参与活动兴趣。
（3）每两周开展一次安全教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样保护自己等。
（4）利用点名和幼儿玩问答游戏，说家庭住址和电话等。
6、家长工作
在开学初我们首先召开新学期家长会，将本学期的工作重点学习内容与家长进行交流谈话。了解家长情况，我们详细询问了假期中幼儿在家的一些生活习惯，我们也针对家长反应的情况和希望老师共同协作的方面进行讨论和计划。做好家长工作，提高家园共育的效果。
（1）根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
（2）认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
（3）利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
（4）通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
（5）及时与家长沟通交流，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
（6）开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
四、班级管理
本学期我班将结合不同的节日着重开展情感教育，挖掘情感教育内涵，通过主题活动，寻找有利教育契机，利用家长、社会等各种资源充分培养幼儿良好情感形成健康品质，培养自我服务意识。冯老师主要负责发挥本班教师特点，在艺术领域重点培养幼儿的音乐素养。张老师扩展幼儿自然知识，王老师帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
五、月工作安排
三月份：
1、制定教育教学计划、教研工作、班级工作计划。
2、布置各班区域及主题环境。
3、幼儿进行发展评价测查。
4、结合三月五日开展“学习雷锋”主题教育。
5、结合三月八日妇女节，开展“我爱妈妈”主题教育。
四月份：
1、中班幼儿早操展示评比活动。
2、召开幼儿园中班春季运动会。
3、组织幼儿“寻找春天”踏青活动。
4、“劳动最光荣”迎“五一”劳动节系列活动。
5、社会实践：参观解放军仪仗队。
五月份：
1、筹备幼儿园“六一”儿童节庆祝活动。
2、开展“故事大王”活动。
3、组织幼儿进行查体。
4、开展“小老师”活动。
5、“五月小朋友生日会”。
6、结合母亲节，开展“我爱妈妈”主题教育。
六月份：
1、“六一儿童节”系列庆祝活动。
2、开展“我的本领大”活动。
3、夏天的雷阵雨。
4、幼儿发展测查评估及总结。
5、父亲节的礼物。
6、开展丰富的户外活动。
七月份：
1、做好学期工作总结。
2、完成各工作小结，并进行交流。
3、班级工作总结。
4、教师专题总结。