知远网整理的足迹的作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
足迹的作文 篇1
很多时候我们都会忘记自己还在长大，日子一天天缓慢地从指间流过。如掌间的细沙落在大理石的地板上，发出突兀的声响，然后一地凌乱。
——题记
人生就是一条长路，不同的时期，我们有不同的心理，对事物不同的认知还有对待相似事情不同的做法。这些，就是成长的痕迹，是留在人生长路上的足迹。
刚刚懂事的我，时间是在玩具积木，草丛花圃中溜过的。那个时候，我仍津津有味地用积木“建造”着一座座漂亮的小城堡，欣赏片刻，再猛然把它们推倒，然后自己好像很可惜的地叹口气，再重新搭建房子……就这样周而复始，乐在其中。我偶尔也会在楼下的花园里和小伙伴嬉戏：捉蝴蝶，逮蚂蚱，摘野花，捉迷藏……回首那时候我留下的足迹，一定幼稚得天真，天真得可爱。
再大一些，时光是在我对长大的渴望中度过的。我的外婆是一位语文老师，暑假里，他的学生经常会来我家上外婆的课，我也会搬张椅子坐在一旁。尽管我听不懂文言文的翻译，也看不懂现代文的赏析，可我仍一次不落地准时听课。我一次次专注地盯着那些高年级的大哥哥、大姐姐活泼跳跃着的笔尖，笔下宣泄出一串串优美的文字。我好生羡慕，我也找来钢笔和白纸，我能模仿出灵动的笔尖，却写不出一个个公正漂亮的方块字。我所能制造出来的，只有一堆乱七八糟的.线条和一手洗也洗不掉的墨水。所以那时候的我，对长大格外的好奇和期盼。
可当我真正长大，我就不再这样想了。上了高年级，时光就在作业和考试中默默溜走了。当我终于能写出一串串工整的文字，一片片优美的文章时。我反而失去了年幼时的悠闲和轻松了。那越来越重的书包，越用越快的墨水还有书桌上越亮越久的台灯……都给我的成长增加了重量，成长的足迹自然较之前沉重许多。
现在，结束了紧张的小升初，我已经步入名校。这时候的我就是在对“复古”的痴迷中度过的。不知怎地，突然就喜欢上了古典的一切：喜欢古老的中国，也喜欢悠远的欧洲；喜欢凄美的《红楼梦》，也喜欢巴洛克的欧洲情调……因为那些，都是岁月掩埋不掉的痕迹。
十二年来，我的一切都在随着成长而变化，我们就像是眷恋甜味的孩子，浸溺在回忆的糖罐里，抱着一堆破旧却值得回忆的过去，久久放不开手。
正是那一个个成长的足迹，提醒我们还在长大，告诉我们，其实未来的路还很长，成长的足迹还在向前延伸……
足迹的作文 篇2
有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心事吹重，所以我不得不回转身，数一数曾经遗落的一季风尘。
爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我。通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格。也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此，我更爱依赖在妈妈的.身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。
那天，妈妈出差去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭，这却令我如释重负。因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我。而通常，他只要出去应酬，总会很晚回来，我反而能自由些。
抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业。然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我饭吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗……问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声。
可是八点刚过，门被叩响了。我一惊，爸爸竟然那么早就回来了!他说还是不放心我。
洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他。我的心里也有一丝不安，因为每次妈妈出差，爸爸总会要我和他一起睡。可是他那雷鸣般的呼噜声，让我无法入睡。现在要是将他吵醒，他一定会逼我和他一起睡的。
可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安。
回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步。
成长是-道色彩的流程.飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结.一身校服,一围凝重的色彩.不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃.堆积的课本一如大山的深沉.-切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
足迹的作文 篇3
成长路上的一串串脚印，或深或浅，或大或小；成长，像一粒粒珍珠，把它们串连起来，就是一个梦；成长又像一个像册，它记录了每一个美好的回忆和美好的瞬间；又像一段色彩斑斓的梦。总之，成长是每一个人的必经之路，只是付出不同，收获不同罢了。每个人的成长之路都是坎坎坷坷的，只有真正地体验过，才知道它的辛酸与苦辣！
小时候的我，总是盼望着长大。长大了多好呀！想干什么就干什么，不用上学，不用做作业，也没人管着.。
十年前的一个下午，我兴高采烈地嚷嚷：“我长大了，我长大了。”兴奋的叫声引来了妈妈，我高举起手里的一个本子，指着中间那个歪歪扭扭的字说：“妈妈，你看，我会写字了，我长大了！”可妈妈却摇摇头说：“不，写字并不能代表你长大了呀！”我似懂非懂地点点头。
八年前的一个上午，妈妈给我买了一个小自行车，刚骑了不到一个月，后面那两个保持平衡的轮子便被我卸了。我飞快的跑去找妈妈，骄傲地告诉妈妈我长大了，我会骑车了。正等待着妈妈的表扬，可妈妈还是两年前的那副表情。又说：“这也不能证明你长大了。”我咬着手指想：为什么我总是长不大哪？
五年前的一个晚上，我捧起一摞碗冲到厨房。这是我第一次洗碗，洗完后又跑去找妈妈。本以为这次她会说你真的长大了，可妈妈并没有这么说。妈妈又说：“这并不代表你长大了呀！”我有些丧气了，心里还是不甘心，难道我永远这么小了吗？
三年前，一次不经意的与妈妈一起并排走，我发现我再长高一点就比妈妈高了。我又说：“妈妈，我快比你高了。”妈妈却笑了，说：“这只能说你长高了，并不代表你长大了呀！”我尴尬的笑了笑。又说：“以后就长大了嘛，急什么？”
两年前，姥爷不幸去世了，就我一个人在家。一天的'时间，我才恍然明白：长大，原来这么累，不仅要自己照顾自己，还要做作业。另外，忽然明白一个道理：不长大也挺好的。妈妈终于回来了，看到我的第一眼时竟出乎意料地看着我说：“你长大了。”我不解地问：“我长大了吗？您怎么知道的？”妈妈说：“你学会自己照顾自己，对自己负责了。”一句“你长大了”我已期盼了很多年，但总觉得不新鲜了，因为我体会到了成长中的酸甜苦辣。
只有真正地经历过成长，才会体会到：成长像一个个脚印，我们并不知道目的地在哪，但我们必须有方向的前进……
足迹的作文 篇4
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再轻的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那美丽的时光怎么一去不复返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。
当我一次又一次地敲开记忆的大门，观望早已泛黄的照片，阳光洒落，凝望那熟悉的记忆的脸庞，比着“v”的姿势，幼稚至极。当用双手托起散落的细碎的阳光，才发现童年的时光早已被无情、无声地带走，一去不返。越过时光的原点，才发现，自己真的长大很多很多……
一张张照片印证了我成长的足迹，在漫漫成长的道路上，我留下了一个又一个坚实的足迹……
才感慨光阴似箭，日月如梭。一页页翻阅着照片，童年的'欢乐仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那张照片上。那是母校的一次春游。杭州野生动物园曾留下了一片童稚的欢笑，可我再也回不到那个时光了，它离我那么近，又离我那么远，让我再也无法捉住它。时光，就这样飞走了……
才感慨童年离我越来越远。遥记得，六岁的我，常在寂静的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，听蛙鸣唱起摇篮曲，看萤火虫点着灯在夜空中舞蹈。还调皮地带上几只透明的塑料袋，跟着哥哥姐姐一起捉萤火虫，每每看到照片中天真的我手中拿着一只“会发光”的塑料袋，温暖的光照着我欢乐的脸，总会怀疑童年其实还没有离开我，它还会伴随我很长时间……
才感慨童年时多么纯洁美好。每当我看到柜子里那些已被尘封了的洋娃娃，总会想起小时候，我一天也离不开她们，总把它们当成我的小伙伴。毕竟“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”嘛！可是，我毕竟长大了，再也用不着洋娃娃的陪伴了，现在才清晰的感觉到：那个玩具时代早已经远离了我……
这些成长的足迹，已经离开了我，随着那些早已捕捉不到的时光永远离开了我，属于我们的成长足迹，像一阵风，纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶，现在已被时光尘封进长长的河流，梦幻开始变得虚无缥缈……
可是，虽然我的那段童年已不复存在，但至少回忆还在；回忆过后，又将是继续在成长的道路上涉足，印下更多的成长足迹。我相信纯真永存，一如我相信一切光影的反射与相投，一如我相信满树繁花只源于冰雪里的一粒顽强的种子……
足迹的作文 篇5
半个学期的时光已慢慢成为过去，回想初中生活的一幕幕，从最初的茫然、不知所措到现在的适应、融入，这个过程中经历了太多太多无法言喻的挫折和成长。虽然痛苦的成分多一些，但是依然值得我去细细回味这成长的滋味。
想起八月底，刚刚经历完小升初洗礼的我们，又一次站到了军训的战场上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我们第一次感受到了吃苦的滋味和想家的愁绪，军训时在太阳底下一遍遍练着站军姿，踢腿正步走，忍受着脚底钻心的疼痛，忍受着汗滴肆意在脸上奔流，忍受着心酸的泪水往肚子里咽，军训让我真正学会了忍耐和坚持。想起九月初，我们真正开始的初中生活，面对陌生的同学，老师，班级，面对初中的科目增多，难度加深，加上平时没有了妈妈的细心照料，我开始彷徨失措，身心都无法适应忙碌的初中生活。想起第一次月考付出努力的我却得到了那样惨烈的成绩、惨烈的排名，妈妈失望的眼神、我懊丧自卑的心情……太多太多的失败让我根本无法继续自我乐观。但是，心中好像就有那样一束声音突然点醒了我：cheerup！相信自己，脚踏实地，成功总会属于你！
在老师和父母的帮助和鼓励下，我终于开始沉下心，安静地学习，脚踏实地做好每一科的作业，我不再抱怨题太难，作业太多，我要一步一个脚印为下一次的考试积蓄更多的力量。我也不再因为挫折，因为困难而止步不前，而是学会从失败中积累更多的经验，让下次的我不会再摔得狼狈不堪。我终于可以正视我的弱点，努力利用好每一分每一秒，开始了一遍遍的复习。因为我相信；每一位成功人士都不是随随便便就成功的，就像“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的.泪泉，洒遍了牺牲的血雨”一样，成功不是急功近利，而是一种坚持，一种脚踏实地，一步一个脚印的不放弃。我不相信我注定比别人差，或许我不是那个最聪明的人，但我力争做那个最勤奋的人。抱着这样“殊死一搏”的心态，我终于实现了我的目标。那时的我满心欢喜，可我知道，对于这次的期中考试，我依然有很多的缺憾，有很多不尽人意的地方，我会努力改正，不断完善，戒骄戒躁，稳稳当当地开启新一轮的征程，我坚信成长的足迹里，奋斗的青春才最美丽。
太多太多的话语透过笔尖传递出来的不过如此：请永远不要因为一次的失利而自暴自弃，要相信自己，要踏踏实实，要全力以赴地朝自己的目标奋斗，或许哪一天成功就会静悄悄地光临。
足迹的作文 篇6
“放学了，你们走吧！”韩麦尔写完字后，头贴在墙上，缓慢的说道。但是在场的人都能够听出，那声音之中的无奈，悲痛，不甘，与愤怒。
“老师！”在座的所有的学生都一下子站了起来，后坐上的小镇上来的人也都不约而同的站了起来，静静的看着讲台上的韩麦尔，不说话。
韩麦尔先生转过身来，眼圈稍稍有一丝泛红，缓缓的开口说道“孩子们，请你们记住我说的话，你们是法国的人民，你们一定要学会你们的'母语——法语，只有牢牢的记住自己国家的语言，才不会成为真真正正的亡国奴，只有这样，我们才能有机会成功回到我们的祖国，你们一定要学会并且学好法语。”
说完，韩麦尔先生走出了门外。只留下一群若有所思的人们，直到过了许久之后，教室之中的人们才陆陆续续向外走去但是人们依然没有说话，只是静静的向外走去有的只有淡淡的脚步的声音。
小弗郎士也低着头，缓缓的向前走，，走着走着，他就走到了那一张最近老是传出坏消息的公告牌的前面。小弗郎士转过头，向那张比他还要高的公告牌看去，看着公告怕上的证明着这里已经沦陷的消息，还有那条德国人颁布的新规定——不许教法语，只能教德语，仿佛是一张人的脸，正在嘲笑他。
小弗郎士心中的爱国心被点燃了，燃起了熊熊大火，在他幼小的心灵中燃烧，燃尽了贪玩等他以前的坏毛病，他从来也没有像现在一样渴望学习，渴望学习法语。
不一会儿，小弗郎士便找到了原先他们班上的所有的同学，因为他突然想到了一个绝顶的妙计的计划：从今以后，每天上午每天上午在上德语课的 时候，尽量的不去学习，只是逃学，旷课，上课开小差，不认真听讲，不学习法语。而每天的下午，他们就去找在这个小镇上的会法语的人，与他们在一个人迹罕至的树林之中学习法语，上法语课。
这个想法受到了大家的一概赞同，都认为这是一个好主意。到了第二天，由德国派来的德语老师前来上课，在他的手中拿着一柄比韩麦尔先生的戒尺还要大的铁尺，仿佛一言不和便要用手中的戒尺打人似的。
而在教室之中，只有寥寥几人，并且都不认真，有的是在打瞌睡，有的是在打闹，没有任何一人对他表示注意。
从此以后，每天的上午，课堂中只有稀稀疏疏的朗读法语的声音，而在当天的下午，在一块人迹罕至的树林之中，却传来整齐的，嘹亮的朗读法语的声音。
因为他们相信，亡了国的人们，只要记着他们国家的语言，就如同掌握着恢复的希望，就不会真正的亡国，他们总会重新找到机会，重新恢复他们的国家的。