知远网整理的文明礼貌月活动方案（精选48篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
文明礼貌月活动方案 篇1
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展”文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案:
一，成立领导小组
组 长:
副组长:
成 员:全体教职工
二，主题:
“讲文明话，做文明事，成文明人”
三，活动目标:
1，提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2，教育学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3，振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落!
四，文明礼貌月活动的范围:
1，文明修养:重点培养学生的文明礼貌，科学精神，创新精神，自立和自理能力，环境意识。
2，团队精神:重点培养学生尊重他人的意识，正确的竞争观念，集体荣誉感，协作精神，良好心理素质，全局意识和大局观念。
3，社会责任感:重点培养学生的诚信意识，法律意识，爱校精神和奉献精神。
4，理想信念:重点培养学生的'爱国主义精神，社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5，好学精神:重点培养学生勤学好问，求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五，文明礼貌月活动内容及考评办法:
开展”五文明”教育
1)，文明宿舍:保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴等违纪现象，宿舍命名格调高雅(符合宿舍管理条例评为文明寝室，违纪或未命名一票否决，由政教处和寝室管理员考评)。
2)，文明教室:按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，禁止”在课桌，墙壁上乱写乱画，奇装异服，男生长发，女生化妆，男女生带耳环等”(3月13日政教处到班检查，1人或1处扣2分)。
3)，文明就餐:遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水(政教处及值周教师督察违纪1人1次扣2分)。
4)，创建文明校园:爱校如家，自觉维护校园环境，不踩草毁树，提倡文明风尚，不乱写乱画，不说粗脏话，言行端庄，不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)。
5)，做文明学生:关爱他人，讲究文明礼仪，倡导”十字”礼貌用语，即”您好!请!谢谢!再见!对不起!”(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，提倡做好人好事，大胆批评，检举不良行为(每次加1分，以政教处记录为准)，积极向校广播室投稿宣传文明礼貌月先进事迹(每篇加1分，以广播室记录为准)。
六，活动安排:
第一阶段: 宣传发动阶段(3月3日—3月7日)
广泛利用报栏，黑板报，横幅，国旗下讲话，班会，广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1，学校利用国旗下的讲话，广播进行文明礼貌月启动动员(3月3日国旗下讲话谢校长启动动员)。
2，政教处做好宣传标语，横幅。
3，校团委，学生会向全体同学发出”说文明话，做文明事，成文明人”倡议书(3月3日国旗下讲话学生会倡议)。
4，以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部，班干部的动员，制定出文明礼貌月班级计划。并召开”讲文明话，做文明事，成文明人”为大主题的班会，要内容充实，具有教育性，实效性，形式多样，人人参与，黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。学生中开展好结对帮学，关爱留守学生活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱，并做好活动记录。(3月7日前各班交文明礼貌月计划加2分，开主题班会或开展活动请政教处参与，每次加5分)。
第二阶段:实施阶段(3月10日—3月28日)
1，举办”学雷锋，树新风”朗诵比赛。
要求:(1)演讲稿规定时间4—6分钟 (2)初一，初二各班组织参赛。 (3)朗诵时间:3月5日
2，举办”感恩”征文赛(以3。8妇女节为主题)。
要求:(1)初一，初二各班组织参赛。(2)参赛时间:3月13日
3，全体教职员工积极参与到活动中来，教育学生”说文明话，做文明事，成文明人”(以记录为准)。
4，团委学生会组织文明礼貌月活动督察队，并做好记录。
5，政教处不定期通报文明礼貌月活动情况。
第三阶段:总结阶段(3月28)
评选，推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的11个班级和个人(每班推荐1—2人)给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇2
为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：
一、活动主题：
争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园
二、活动时间：
3月16日-4月16日
三、活动要求：
1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。
2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。
3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。
四、活动内容：
1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的.建设中。
2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。
3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。
（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；
（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。
（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。
（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。
（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。
五、活动形式：
1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。
2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。
文明礼貌月活动方案 篇3
一。活动主题：
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的。学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的.优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站，倡导文明上网？
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A、组织考核（15分）
B、教育活动（20分）
C、文明守纪（50分）
D、宣传工作（15分）
2、考核细则
A、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立），目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0。5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
B、教育活动（20分）
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）
3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）
C、文明守纪（50分）
1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。（30分）
由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1—5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1—5分。
D、宣传工作（15分）
1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍xx中学校园。
文明礼貌月活动方案 篇4
一、活动主题
倡树文明新风，共建和谐校园
二、活动时间
20xx年3月4日至3月31日
三、活动目标
1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。
3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
四、活动目标
（一）第一阶段：宣传发动
1、利用周一早上升国旗的`机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。
2、组织宣传
⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。
⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。
⑶在教室悬挂标语。
（二）第二阶段：组织实施
1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。
2、由学生会和团委会组织设立“校园不文明行为”暴光台。
3、二年级举办一次征文活动。
4、高一年级组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。
5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。
6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的主题班会。
7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。
8、组织学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。
9、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》
（三）总结表彰
1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。
2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。
3、评选“文明学生”和“文明班集体”。
4、3月底出一期板报，展示我校文明风采。
文明礼貌月活动方案 篇5
为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”
二、活动时间：
20xx年3月1日至3月31日。
三、具体安排：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明，行为文明”问卷调查
④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段：3月11日——3月25日
① “小雷锋在行动”
要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”
要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！
③“校园文明小卫士斑行动”
要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；
3、总结评比阶段：3月26日——3月31日
①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
③ 评选“雷锋式好少年”
各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。
希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的`先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
文明礼貌月活动方案 篇6
礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。经学校研究，决定在3月开展文明礼貌月活动，特制定本实施方案。
一、活动目标
教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。
二、活动时间：
20xx年3月
三、活动内容和要求
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：3月7日—18日，各班组织全校学生学习、背诵《中小学生守则》《班级公约》。
2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
①开展“寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用信纸书写，于3月11日前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交德育处。通过活动，让学生以“讲文明语，做文明事，当文明人”为荣。
②开展“告别陋习，做文明人”为主题的大讨论活动，各班在3月14日下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”校园文化。
③由学校领导和学生执勤员在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。
④开展“文明校园，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到“五个一”：查找出自身一项不文明的.行为（现象）；纠正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学纠正一项不文明的行为（现象）。
3、展示礼仪：
①开展争创文明示范班等活动。
②讲真实的故事——“我们身边的礼仪故事”，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，3月28日，各班组织，班会课进行。会后各班交5篇经典礼仪故事。
③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。3月28日，各班组织，班会课进行。
④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示四小人的礼仪。
⑤宣传礼仪：各班在3月18日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报。
4、活动总结：
①评比文明礼仪之星
②评比文明班级。（颁发证书、奖状。）——本次活动记入班级考核
文明礼貌月活动方案 篇7
为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、组织领导
为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。
三、活动目标
1、卫生习惯的养成教育
在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、
剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。
2、文明礼貌习惯的养成教育
在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语60句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。
3、遵规守纪习惯的养成教育
不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）
广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录（统一检查）。
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的`黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比）。
4、三月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式（团委组织）。
第二阶段：贯彻实施阶段（3月5日—3月31日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（4月初）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
第四阶段：坚持与提高阶段
学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。
文明礼貌月活动方案 篇8
为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”
二、活动时间：
20xx年3月1日至3月31日。
三、具体安排：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明，行为文明”问卷调查
④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段：3月11日——3月25日
① “小雷锋在行动”
要求：学生自己阅读《雷锋的`日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”
要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！
③“校园文明小卫士斑行动”
要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；
3、总结评比阶段：3月26日——3月31日
①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
③ 评选“雷锋式好少年”
各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。
希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
文明礼貌月活动方案 篇9
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展”文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：
一，成立领导小组
组长：
副组长：
成员：全体教职工
二，主题：
”讲文明话，做文明事，成文明人”
三，活动目标：
1，提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2，教育学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生
3，振奋全体师生精神，使其以饱满的'热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
四，文明礼貌月活动的范围：
1，文明修养：重点培养学生的文明礼貌，科学精神，创新精神，自立和自理能力，环境意识。
2，团队精神：重点培养学生尊重他人的意识，正确的竞争观念，集体荣誉感，协作精神，良好心理素质，全局意识和局观念。
3，社会责任感：重点培养学生的诚信意识，法律意识，爱校精神和奉献精神。
4，理想信念：重点培养学生的爱国主义精神，和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5，好学精神：重点培养学生勤学好问，求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五，文明礼貌月活动内容及考评办法：
开展”五文明”教育
1）文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴等违纪现象，宿舍命名格调高雅（符合宿舍管理条例评为文明寝室，违纪或未命名一票否决，由政教处和寝室管理员考评）。
2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生（违纪1人一次扣2分，全体教职工督察），禁止”在课桌，墙壁上乱写乱画，奇装异服，男生长发，女生化妆，男女生带耳环等”（3月13日政教处到班检查，1人或1处扣2分）。
3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水（政教处及值周教师督察违纪1人1次扣2分）。
4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，不踩草毁树，提倡文明风尚，不乱写乱画，不说粗脏话，言行端庄，不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话（违纪1人一次扣2分，全体教职工督察）。
5）做文明学生：关爱他人，讲究文明礼仪，倡导”十字”礼貌用语，即”您好！请！谢谢！再见！对不起！”（违纪1人一次扣2分，全体教职工督察），提倡做好人好事，胆批评，检举不良行为（每次加1分，以政教处记录为准），积极向校广播室投稿宣传文明礼貌月先进事迹（每篇加1分，以广播室记录为准）。
六，活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段（3月3日3月7日）
广泛利用报栏，黑板报，横幅，国旗下讲话，班会，广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1，学校利用国旗下的讲话，广播进行文明礼貌月启动动员（3月3日国旗下讲话谢校长启动动员）。
2，政教处做好宣传标语，横幅。
3，校团，学生会向全体同学发出”说文明话，做文明事，成文明人”倡议书（3月3日国旗下讲话学生会倡议）。
4，以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部，班干部的动员，制定出文明礼貌月班级计划。并召开”讲文明话，做文明事，成文明人”为主题的班会，要内容充实，具有教育性，实效性，形式多样，人人参与，黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。学生中开展好结对学，关爱留守学生活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱，并做好活动记录。（3月7日前各班交文明礼貌月计划加2分，开主题班会或开展活动请政教处参与，每次加5分）。
第二阶段：实施阶段（3月10日3月28日）
1，举办”学雷锋，树新风”朗诵比赛。
要求：（1）演讲稿规定时间46分钟。（2）初一，初二各班组织参赛。（3）朗诵时间：3月5日
2，举办”感恩”征文赛（以3.8妇女节为主题）。
要求：（1）初一，初二各班组织参赛。（2）参赛时间：3月13日。
3，全体教职员工积极参与到活动中来，教育学生”说文明话，做文明事，成文明人”（以记录为准）。
4，团学生会组织文明礼貌月活动督察队，并做好记录。
5，政教处不定期通报文明礼貌月活动情况。
第三阶段：总结阶段（3月28日）
评选，推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的11个班级和个人（每班推荐12人）给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇10
一、时间：
文明礼貌月时间：10月25日--11月26日
二、主题：文明礼貌从微笑问候开始。
三、内容及要求：
上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素质提出了更高的要求，而体现一个大学生文明素养的标志就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。为此，结合本学期“文明礼貌月”主题--“文明礼貌从微笑问候开始”以及我系实际情况，制定活动实施方案如下：
1、充分利用系网站、展板、条幅、班级壁报等各种宣传渠道开展宣传，向全系师生发出“文明礼貌从微笑问候开始”的'倡议，大力宣传“文明礼貌月”。
2、以“文明礼貌从微笑问候开始”为主题开展一系列活动：
①认真贯彻执行我系“感恩周”活动方案；
②搞好我系“文明礼貌月”演讲比赛；
③举行“笑对人生，微笑面对每一天；知书达理，温馨问候每个人”的承诺签名活动；
④以我院17年校庆为契机，在学生中进一步大力宣传我院素质教育所取得的成就；
⑤组织入党积极分子到河南省博物院开展义务劳动，将升达学子的微笑和问候传播到校外，弘扬校誉。
3、活动结束后，认真总结，进一步扩大“文明礼貌月”系列活动所取得的成果。
文明礼貌月活动方案 篇11
一、活动目标
教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。
二、活动时间：
20xx年3月
三、活动内容和要求
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：3月7日—18日，各班组织全校学生学习、背诵《班级公约》。
2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
①开展“寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用信纸书写，于3月11日前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交德育处。通过活动，让学生以“讲文明语，做文明事，当文明人”为荣。
②开展“告别陋习，做文明人”为主题的.大讨论活动，各班在3月14日下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”校园文化。
③由学校领导和学生执勤员在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。
④开展“文明校园，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到“五个一”：查找出自身一项不文明的行为（现象）；纠正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学纠正一项不文明的行为（现象）。
3、展示礼仪：
①开展争创文明示范班等活动。
②讲真实的故事——“我们身边的礼仪故事”，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，3月28日，各班组织，班会课进行。会后各班交5篇经典礼仪故事。
③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。3月28日，各班组织，班会课进行。
④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示四小人的礼仪。
⑤宣传礼仪：各班在3月18日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报。
4、活动总结：
①评比文明礼仪之星
②评比文明班级。（颁发证书、奖状。）——本次活动记入班级考核
文明礼貌月活动方案 篇12
一、时间：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：陈显平
四、组织实施：何杰、赵明、班主任
五、内容：
（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间：20xx年2月28日 8：00
2、议程：
（1）班级学生演讲
（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）
（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）
（5）陈校长讲话
（二）文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
（三）文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2、时间：3月18日15：40——17：30
3、地点：四楼综艺活动室
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委：少先队大队委
6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报）
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
（四）敬少先队队礼评比
1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20
2、评委：少先队大队委
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）学习《南山区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）
2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）
（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的`评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
（七）xx小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间：20xx年4月11日8：00
2、议程：
（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
（4）陈显平校长讲话
（七）宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁
2、学校电子大屏幕：邱惠萍
3、红领巾电视台：赵明
4、校园网站：何杰
5、校外媒体：刁建国
六、其它工作安排：
1、横幅：何杰
2、摄影：肖宁
3、摄像：张计学
4、文印：何瑾东
5、奖状：何杰、何瑾东
6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明
文明礼貌月活动方案 篇13
一、时间：
20xx年2月28日3月25日
二、目的意义：
增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：
xxx
四、组织实施：
xxx
五、内容：
（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间：20xx年2月28日8：00
2、议程：
（1）班级学生演讲
（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队队长领诵，全体学生跟诵）
（4）敬一个标准的少先队队礼（队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）
（5）陈校长讲话
（二）文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的`《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
（三）文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2、时间：3月18日15：4017：30
3、地点：四楼综艺活动室
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评：少先队队
6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居192.168.0.9转办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内填报）
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
（四）敬少先队队礼评比
1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：4016：20
2、评：少先队队
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）学习《南山区小学生文明礼益范》
1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）
2、红领巾电视台组织学生学习（少先队队）
（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居转办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内。
（七）xx小学学生行为规范讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“办公室临时文明礼貌月”相关文件夹内。
（八）“xx小学20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间：20xx年4月11日8：00
2、议程：
（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
（4）陈显平校长讲话
（七）宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁
2、学校电子屏幕：xx
3、红领巾电视台：xx
4、校园网站：xx
5、校外媒体：xx
六、其它工作安排：
1、横幅：xxx
2、摄影：xxx
3、摄像：xxx
4、文印：何xxx
5、奖状：xxx
6、宣传：xxx
文明礼貌月活动方案 篇14
一.活动主题：
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。 要求： 稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的'说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A、组织考核（15分）
B、教育活动（20分）
C、文明守纪（50分）
D、宣传工作（15分）
2、考核细则
A、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
B、教育活动（20分）
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）
3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）
C、文明守纪（50分）
1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)
由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。
D、宣传工作(15分)
1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍**中学校园。
文明礼貌月活动方案 篇15
一、指导思想
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大。德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。
二、活动目标
1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。
2、通过开展学雷锋活动，发现一批先进典型。
3 、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的`一草一木，精心营造优美的校园环境。
4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。
5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。
6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。
三、活动主要内容及责任人
1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：xxx
2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题————— —“话雷锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传。责任人：xxx
3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任
4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长
5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员
6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx
7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动（3月底）。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：xxx
8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx
9、“星级班级”评比活动。（3月底）各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx
文明礼貌月活动方案 篇16
一、活动主题
倡树文明新风，共建和谐校园
二、活动时间
20xx年3月4日至3月31日
三、活动目标
1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。
3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的'斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
四、活动目标
（一）第一阶段：宣传发动
1、利用周一早上升国旗的机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的。动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。
2、组织宣传
⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。
⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。
⑶在教室悬挂标语。
（二）第二阶段：组织实施
1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。
2、由学生会和团委会组织设立“校园不文明行为”暴光台。
3、二年级举办一次征文活动。
4、高一年级组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。
5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。
6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的主题班会。
7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。
8、组织学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。
9、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》
（三）总结表彰
1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。
2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。
3、评选“文明学生”和“文明班集体”。
4、3月底出一期板报，展示我校文明风采。
文明礼貌月活动方案 篇17
一、指导思想
中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的.整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。
二、活动目标
1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。
2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。
3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。
三、活动要求
1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；
2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；
3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
四、活动时间：xx年3月31--4月30日
五、具体时间安排：
（一）、第一周（3月31日——4月4日）
倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为
1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。
2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。
（二）、第二周（4月8日——4月11日）
创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为
1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。
（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）
将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的。意识。
2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。
3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。
（四）、第五周（4月28日——4月30日）
总结评比，
1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。
2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。
文明礼貌月活动方案 篇18
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室、小道具等。
三、活动过程：
一、活动导入
男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“讲文明，重礼仪，我先行”主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
（一）小品1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
小品2，……小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……
男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）请欣赏相声《说话》
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的.我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢
女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）
男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
（三）集体拍手儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
（四）现场采访
小记者：我是中国少年报的小记者我姓周，名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！
小记者：
（场景一）请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
（场景二）老师到你家，你会怎么招呼老师呢？
小记者提问：你真热情，我都很想去你家玩一玩呢！
（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
（场景五）
如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
女主持：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）
男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
文明礼貌月活动方案 篇19
为大力培育和践行社会主义核心价值观，落实市委《关于推进乡村振兴战略的实施意见》目标要求，充分发挥乡村文明户在培育文明乡风家风，推进农村精神文明建设的积极作用，现就开展星级文明户创建活动提出如下意见：
一、总体要求
以提高全市公民素质，促进乡风文明为目标，以实施乡村振兴战略为契机，以巩固提升全国文明城市创建成果为统领，大力弘扬中华优秀传统文化，更加注重家庭、注重家教、注重家风，通过开展星级文明户创建，大力倡导文明新风尚，激发群众创业致富热情，推动美丽乡村建设，实现物质文明和精神文明协调发展。
二、工作目标
以水步镇20条行政村为创建主体，推进星级文明户创建活动深入开展，实现乡风文明、村风和谐、民风淳朴的农村精神文明建设新发展。从2019年起每年在全市每条行政村命名“台山市星级文明户”不少于1户、评选镇级“星级文明户”不少于3户的原则，加大社会影响力和参与覆盖面，积极在我镇各村开展“星级文明户”创建活动。
三、评选标准
（一）坚定拥护社会主义，爱国爱乡，践行社会主义核心价值观，担当农村新乡贤，支持村两委工作，发挥村民带头作用，积极参与村民议事会，为乡村发展献言建策。
（二）热心社会公益，自觉维护公共设施和公共环境卫生，保护集体财产，积极参与人居环境整治和美丽乡村建设，引导带动身边群众共同支持参与人居环境整治和村庄建设，支持文明村镇建设。
（三）履行维护公共秩序和良好社会风尚的社会责任，倡导节能环保，积极参加各类健康向上的文体、科普、技能培训等活动。
（四）有优良家风家训，家庭文化氛围浓厚，践行移风易俗，坚持喜事新办、丧事简办，反对大操大办和铺张浪费，成为当地群众公认的优秀家庭典范。
（五）家庭和睦，孝敬父母，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等关系融洽，邻里之间互帮互助、互谅互让，无吵闹、打斗和是非纠纷。
四、评选程序
“星级文明户”创建活动由台山市文明委在江门市文明委的统一领导下具体指导，各镇、村具体组织实施。
第一步：村民小组评议。村民小组长组织小组评议会，对村组内家庭户进行集中评议，评议出“星级文明户”预选名单，并在村组内张榜公示5天，公示无异，形成书面名单报送村委会。
第二步：村委会初审。本着“统一尺度，保持平衡”的原则，村委会（或“道德评议会”）对各村民小组报送的“星级文明户”预选名单及相关材料进行初级审核、定星，选定3—4户“星级文明户”，并在全村范围内进行为期5天的张榜公示。公示期间，群众对公示结果有异议的，可提出复核申请，各村委会（或“道德评议会”）要及时复查复议，对不符合“星级文明户”评选条件的，一经查实，取消评选资格。公示期结束后，将“星级文明户”推荐表及相关材料报送镇政府。
第三步：镇审核。镇政府对各村委会（或“道德评议会”）初审结果进行综合评审后，初审“一票否决”事项，结合实际对评选达标的家庭授予镇级“星级文明户”称号，根据评选结果每条行政村择优推荐1—2户镇级“星级文明户”申报台山市“星级文明户”。
第四步：市、县级评定。台山市文明办牵头，对上报的镇级“星级文明户”进行“一票否决”事项审定，对达到评选标准的命名为“台山市星级文明户”，每年评选“台山市星级文明户”总数不少于277户。每年从“台山市星级文明户”中进行择优上报至江门市文明办，按照“优中选优”原则经江门市文明委审定，命名为“江门市星级文明户”，树立标杆示范。
五、管理办法
“星级文明户”评选工作实行动态管理，按照“一户一档、分级管理”的原则，确保创建活动取得实效。每年各行政村按照评选标准和程序对获得“星级文明户”的家庭进行复查，对新达标的要给予通报表扬，有条件的村可结合实际进行奖励，对不达标的`要进行警示，对违反“一票否决”事项的将撤销“星级文明户”称号，并在村民大会上予以通报，有关情况报水步镇文明办备案。
“一票否决”事项包括：
1、家庭成员有当年有违法违纪行为；
2、家庭成员有非法参与重大群体性上访事件；
3、家庭成员参加“黄、赌、毒”；
4、家庭成员参与封建迷信和非法宗教和邪教活动；
5、家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
6、发生家庭暴力事件；
7、违反国家计划生育政策；
8、对未成年人子女监护主体责任落实不力；
9、家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的行为；
10、存在房前屋后乱堆乱放、乱搭乱建、污水乱排等影响农村人居环境的不文明行为。
六、工作要求
（一）加强组织领导部署。星级文明户创建活动是引领文明风尚和提升乡风文明的重要载体，各行政村要切实加强领导、精心组织、周密部署，对照评选标准认真做好星级文明户评选工作。各行政村的“星级文明户”达标评选情况将纳入村级组织星级化考核等重要内容，实行量化管理。
（二）加强思想道德教育。要把培育和践行社会主义核心价值观的根本要求贯穿于“星级文明户”评选始终，把爱国、敬业、诚信、友善的价值准则落实到家庭成员的日常生活和行为规范中。各村要依托各类传统节日活动、村庄节庆活动、文明乡风传承活动等将社会主义核心价值体系要求融入节日活动中。发挥镇级新时代文明实践所、村级新时代文明实践站等阵地平台，定时、定点、定内容为广大村民宣传文明礼仪知识、健康生活方式，以乡土故事、家训、童谣等形式将社会主义核心价值观教育融入百姓文化生活中。
（三）加强工作融合推进。要把“星级文明户”评选工作融入实施乡村振兴战略之中，与法治教育、文化工作、城乡结对帮扶、美丽乡村建设等有机结合起来，与文明村镇评选、文明村镇创建达标“十个一”工作、巩固全国文明城市创建工作成果有机结合起来，与精准脱贫攻坚战结合起来，使“星级文明户”评选成为推动乡村振兴，推动农村精神文明建设和经济社会发展的动力。
（四）加强群众宣传发动。我镇政府的网站等宣传平台要继续深入宣传开展“星级文明户”创建活动的目的、意义，及时报道基层的评选进展情况和创新做法，重点宣传“星级文明户”创建活动中涌现出来的先进典型。各村（居）在农村、院墙、楼栋宣传栏设置长期固定的“讲文明树新风”公益广告，向村民广泛宣传文明新风，张榜宣传创建活动中“星级文明户”事迹典型。
（五）加强激励机制保障。要坚持创建活动紧扣标准，实事求是，切实做到公开、公平、公正。我镇贯彻台山市文明办精神，结合实际，指导各行政村制定完善“星级文明户”评选激励措施，对“星级文明户”进行分类型、多形式的精神激励，发动公益企业、爱心商家以及有条件的村要对“星级文明户”进行物质奖励，进一步调动群众参与创评的积极性和创评工作的有效性。市文明办将策划举办年度交流活动，为本年度“台山市星级文明户”颁发牌匾。在制定和实施惠民利民政策时，各相关部门可根据实际向“星级文明户”倾斜，在同等条件下优先享受惠农强农富农、就业创业、单位评优评先等优惠政策。
（六）报送办法。各村请于7月29日前推选3户“星级文明户”，将《台山市“星级文明户”申报登记表》电子版发至党政办邮箱，邮件标题为“xx村星级文明户”，一户一文档，文档标题为“xx村委会+人名+星级文明户申报登记表”。
文明礼貌月活动方案 篇20
为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：
一、活动主题：
争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园
二、活动时间：
3月16日-4月16日
三、活动要求：
1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。
2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。
3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。
四、活动内容：
1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的建设中。
2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。
3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的.文明习惯，树立良好的精神面貌。
（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；
（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。
（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。
（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。
（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。
五、活动形式：
1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。
2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。
文明礼貌月活动方案 篇21
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展”文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：
一、成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：全体教职工
二、主题：
“讲文明话，做文明事，成文明人”
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落!
四、文明礼貌月活动的范围：
1、文明修养：重点培养学生的文明礼貌，科学精神，创新精神，自立和自理能力，环境意识。
2、团队精神：重点培养学生尊重他人的意识，正确的竞争观念，集体荣誉感，协作精神，良好心理素质，全局意识和大局观念。
3、社会责任感：重点培养学生的诚信意识，法律意识，爱校精神和奉献精神。
4、理想信念：重点培养学生的爱国主义精神，社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神：重点培养学生勤学好问，求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动内容及考评办法：
开展”五文明”教育
1)文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴等违纪现象，宿舍命名格调高雅(符合宿舍管理条例评为文明寝室，违纪或未命名一票否决，由政教处和寝室管理员考评)。
2)文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，禁止”在课桌，墙壁上乱写乱画，奇装异服，男生长发，女生化妆，男女生带耳环等”(3月13日政教处到班检查，1人或1处扣2分)。
3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水(政教处及值周教师督察违纪1人1次扣2分)。
4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，不踩草毁树，提倡文明风尚，不乱写乱画，不说粗脏话，言行端庄，不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)。
5)做文明学生：关爱他人，讲究文明礼仪，倡导”十字”礼貌用语，即”您好!请!谢谢!再见!对不起!”(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，提倡做好人好事，大胆批评，检举不良行为(每次加1分，以政教处记录为准)，积极向校广播室投稿宣传文明礼貌月先进事迹(每篇加1分，以广播室记录为准)。
六、活动安排：
第一阶段： 宣传发动阶段(3月3日—3月7日)
广泛利用报栏，黑板报，横幅，国旗下讲话，班会，广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的`讲话，广播进行文明礼貌月启动动员(3月3日国旗下讲话谢校长启动动员)。
2、政教处做好宣传标语，横幅。
3、校团委，学生会向全体同学发出”说文明话，做文明事，成文明人”倡议书(3月3日国旗下讲话学生会倡议)。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部，班干部的动员，制定出文明礼貌月班级计划。并召开”讲文明话，做文明事，成文明人”为大主题的班会，要内容充实，具有教育性，实效性，形式多样，人人参与，黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。学生中开展好结对帮学，关爱留守学生活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱，并做好活动记录。(3月7日前各班交文明礼貌月计划加2分，开主题班会或开展活动请政教处参与，每次加5分)。
第二阶段：实施阶段(3月10日—3月28日)
1、举办”学雷锋，树新风”朗诵比赛。
要求：(1)演讲稿规定时间4—6分钟
(2)初一，初二各班组织参赛。
(3)朗诵时间：3月5日
2、举办”感恩”征文赛(以3.8妇女节为主题)。
要求：
(1)初一，初二各班组织参赛。
(2)参赛时间：3月13日
3、全体教职员工积极参与到活动中来，教育学生”说文明话，做文明事，成文明人”(以记录为准)。
4、团委学生会组织文明礼貌月活动督察队，并做好记录。
5、政教处不定期通报文明礼貌月活动情况。
第三阶段：总结阶段(3月28)
评选，推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的11个班级和个人(每班推荐1—2人)给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇22
为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的'不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”
二、活动时间：
xx年3月1日至3月31日。
三、具体安排：
“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明，行为文明”问卷调查
④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段：3月11日——3月25日
① “小雷锋在行动”
要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”
要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；
3、总结评比阶段：3月26日——3月31日
①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
③ 评选“雷锋式好少年”
各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。
希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
文明礼貌月活动方案 篇23
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生；
3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、主题范围：
1、基础文明修养：
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神：
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感：
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念：
重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神：
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。
四、活动内容：
1、开展“五文明”教育
1）、文明课间操：
站队—快静齐，人员整齐，不说话，听从指挥，跑步步调一致。
2）、文明教室：
按时上课，不迟到，不早退，起立问好，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明走廊：
遵守纪律，自觉排队—单排右行、不说话，走廊文明格调高雅；及时清扫，节约用水。
4）、文明操场：不说脏话，不吃零食，及时清扫；爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、文明升国旗：队伍整齐，演讲主题鲜明，体现班级特点。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的'优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定，
1.语言上讲文明 1.不说脏话粗话
2.行为上讲规范 2.不乱丢乱扔
3.学习上讲刻苦 3.不破坏公物
4.生活中讲卫生 4.不乱写乱画
5.活动中讲参与 5.不吸烟喝酒
6.集体中讲团结 6.不打架斗殴
7.待人上讲礼貌 7.不校内骑车
8.处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹
9.校内外讲形象 9.不进网吧游戏厅
10.时时处处讲安全 10.无不文明不正常交往
3）、倡导“六心”，即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动10月30日
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会（11月2日—5日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。
3、11月15日前以班级为单位举行文明规范演讲比赛。（班主任组织）
11月下旬学校组织各班优秀学生进行校级演讲比赛。
4、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？
6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？
9）中学生如何培养自己的法制观念？
10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？
11）你是否有“走出校园，我代表着碧霞学校”的明确意识？
12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律、检查与实践阶段（11月1日—学期结束）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班干部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至11月30日）。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（11月底）评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、具体要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校园。
4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查，考核办法见附
七、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进个人”的评定中。
文明礼貌月活动方案 篇24
一、指导思想
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大。德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。
二、活动目标
1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。
2、通过开展学雷锋活动，发现一批先进典型。
3、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的`一草一木，精心营造优美的校园环境。
4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。
5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。
6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。
三、活动主要内容及责任人
1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：xxx
2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题——“话雷锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传。责任人：xxx
3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任
4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长
5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员
6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx
7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动（3月底）。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：xxx
8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx
9、“星级班级”评比活动。（3月底）各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx
文明礼貌月活动方案 篇25
为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。
一、目的与意义
以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。
二、组织领导
学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。
组长：孙庆平
副组长：白景军夏艳霞
成员：万吉春、齐岩、关国印、孙俊超、隋建华、雷霆、于福友及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员
三、活动主题与对象
活动主题：树文明新风做文明学生
活动对象：全院大学生
四、活动时间
x年10月—20xx年1月
五、活动内容
要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动;在此基础上创建“五个文明”。
(一)教室文明
遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁;尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位;认真听讲，不玩手机;爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。
(二)宿舍文明
自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物;按时作息，增强安全意识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处;每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。
(三)餐厅文明
文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画;爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐，勤俭节约，反对浪费。
(四)公共场所文明
遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等;爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪;男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。
(五)网络文明
加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。
六、组织实施
(一)宣传发动阶段(x年10月—x年11月)
学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。
1.各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。
2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。
(二)宣传教育与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月)
各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：
1.各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;
2.社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比;
3.新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;
4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;
5.文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。
各院(系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处)，学工部(处)将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。
(三)总结表彰阶段(20xx年1月)
1.各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。
2.各院(系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系)不得参与评比)，并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。
七、活动要求
(一)高度重视，精心组织
各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划，认真部署，精心组织。
(二)广泛动员，形成合力
创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。
(三)监督检查，注重实效
文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院(系)也要根据自己院(系)考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。
文明礼貌月活动方案 篇26
为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：
一、活动主题：
争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园
二、活动时间：
3月16日-4月16日
三、活动要求：
1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。
2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。
3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。
四、活动内容：
1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的`建设中。
2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。
3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。
（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；
（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。
（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。
（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。
（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。
五、活动形式：
1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。
2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。
文明礼貌月活动方案 篇27
为了积极响应团中央少工委的号召，引导少先队员从小树立崇高志向，学习雷锋精神，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员，开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。
一、指导思想
以“五小”行动为基本要求：在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在学校和公共场所xx护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质，让队员们人人争做文明好少年。
二、活动内容
1、“雷锋精神代代传”主题活动。（活动时间3。1。——3。31。）
3月5日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求：开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲，并且把“学雷锋 、见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。
2、“妈妈我爱您”主题活动。（活动时间3。1。——3。8。）
以“三八妇女节”为活动契机，开展“妈妈我爱您”主题活动，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的`主题中队会活动。
3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活动。
“三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。
“四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。
“五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。
“六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公务；不玩有危险的游戏；不打扰他人休息。
同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象，要求同学们按照活动要求规范自己的言行，在学校、在家庭、在社区和公共场所人人争做“五好”小公民，人人争当文明小使者。
文明礼貌月活动方案 篇28
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，让学生学会学习生活，学校研究决定，三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将此次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校的德育工作，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“语言文明、行为文明、遵规守纪、展嵩高学子风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，进而形成良好的校风、学风。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
文明、知礼、感恩、自强
四、活动安排
第一阶段:宣传发动和讨论阶段（3月1日——3月7日）
广泛利用墙报、国旗下讲话、团会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、校团委利用国旗下讲话、校园广播、班干部、团干部会议进行文明礼貌月启动动员。
2、以团支部为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“学雷锋精神做嵩高学星”为主题的团会，要内容充实、具有教育性、实效性、人人参与，并做好记录。
第二阶段：自省自律与实践阶段（3月8日——3月28日）
1、各班出一期“文明礼仪”主题黑板报，（3月8日前完成），要求工整清晰，图文并茂，。由各团总支检查打分上报团委，并把好的内容拍照后一同上交。
2、开展文明礼貌月活动为主题的手抄报比赛（3月16日前完成），每班上交2份参评，手抄报的主题要求：文明、知礼、感恩、自强。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
3、学校团委组织开展主题为：“文明、知礼、感恩、自强”的演讲比赛活动，由学校团委组织（高一、二每班一人参加）。利用学校广播站和校园电视台进行广播和播放。
4、开展“告别陋习做文明自律”的中学生，签字仪式。（阶梯教室）
5、学生代表签订“告别陋习，文明守纪”承诺书。
6、开展文明仪表检查，男生不留长发，女生不染发，不留披肩发。（级段进行）
7、开展文明礼貌月“学雷锋树新风”活动，清扫校园卫生死角。（政教处）
8、各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”做好人好事。从身边的小事做起，遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的.有关内容，规范自己的行为习惯。（各支部要把本月出现的好人好事做好记录，做为活动总结阶段评比的主要依据。）
第三阶段：总结表彰阶段（3月29日—4月5日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励，出一期专项通报。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班要依据学校的“文明礼貌月”活动方案，使教育活动落到实处，注重实效，促进良好学风、校风的形成。各班的干部要充分发挥模范作用，做好班级的检查评比工作。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍嵩阳高中校园。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的嵩高人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的嵩高人。
文明礼貌月活动方案 篇29
一、时间：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：xxx
四、组织实施：xxx、xx、xxx
五、内容：
（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间：20xx年2月28日8：00
2、议程：
（1）班级学生演讲
（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）
（4）敬一个标准的.少先队队礼（大队辅导员xx老师讲解示范，全体学生练习）
（5）校长讲话
（二）文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
（三）文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2、时间：3月18日15：40——17：30
3、地点：四楼综艺活动室
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委：少先队大队委
6、报名：学生自愿报名，人数不限。
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
（四）敬少先队队礼评比
1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20
2、评委：少先队大队委
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）学习《xx区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）
2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）
（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。
（七）xx小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范。
（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间：20xx年4月11日8：00
2、议程：
（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
（4）xx校长讲话
（七）宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：xx
2、学校电子大屏幕：xxx
3、红领巾电视台：xx
4、校园网站：xx
5、校外媒体：xxx
六、其它工作安排：
1、横幅：xx
2、摄影：xx
3、摄像：xxx
4、文印：xxx
5、奖状：xx、xxx
6、宣传：xxx、xxx、xxx
文明礼貌月活动方案 篇30
为了积极响应团中央少工委的号召，引导少先队员从小树立崇高志向，学习雷锋精神，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员，开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。
一、指导思想
以“五小”行动为基本要求：在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在学校和公共场所xx护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质，让队员们人人争做文明好少年。
二、活动内容
1、“雷锋精神代代传”主题活动。（活动时间3。1。——3。31。）
3月5日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求：开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲，并且把“学雷锋 、见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。
2、“妈妈我爱您”主题活动。（活动时间3。1。——3。8。）
以“三八妇女节”为活动契机，开展“妈妈我爱您”主题活动，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的'主题中队会活动。
3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活动。
“三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。
“四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。
“五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。
“六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公务；不玩有危险的游戏；不打扰他人休息。
同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象，要求同学们按照活动要求规范自己的言行，在学校、在家庭、在社区和公共场所人人争做“五好”小公民，人人争当文明小使者。
文明礼貌月活动方案 篇31
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3。通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求：
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的`卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动。
四、具体时间安排：
1、 3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cmx50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇32
一。活动主题：
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的。学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段： 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站，倡导文明上网？
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。 要求： 稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的.说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
A、组织考核（15分）
B、教育活动（20分）
C、文明守纪（50分）
D、宣传工作（15分）
2、考核细则
A、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
B、教育活动（20分）
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）
3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）
C、文明守纪（50分）
1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)
由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。
D、宣传工作(15分)
1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍xx中学校园。
文明礼貌月活动方案 篇33
一、活动名称：
我们的快乐文明礼貌月
二、活动时间：
地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山
三、活动目的：
让同学们体验和老人相处的'快乐，让他们从心里尊敬老人；
让同学们一起开展一些游戏，然后开始RolePlay，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性
四、活动过程：
1、3月13日联系敬老院
2、3月18日在班里号召同学们到敬老院
3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合
4、3月20日8：30出发，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等
6、11：50回校
7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合
8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。
五、活动预算：
物品
数量
价格
水果
10斤
35元
奖品（笔记本）
3
9元
材料打印费
8页
1、6元
六、活动负责人：
xxx
七、组织单位：
09级英语本科一班团支部
文明礼貌月活动方案 篇34
活动要求：
1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；
2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；
3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
活动目标：
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
4、邀请家长朋友参与到我们的'“文明礼貌"活动中来，一起感受文明礼仪的.活动。
活动时间：
20xx年2月29日——4月3日
具体时间安排：
第一周（2月29日——3月6日）
倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为
1、组织全体教师学习"文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。
2、做好宣传发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣传栏、屏幕宣传、微信公众号等。
3、老师组织安排幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。
4、组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，教师、小朋友代表讲话。
第二周（3月7日——3月13日）
创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为
1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。
4、每天邀请几名家长朋友和孩子一起迎接小朋友、家长，一起感知文明礼貌教育。
第三周（3月14日——3月20日）
将礼貌教育融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1、将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。
2、小朋友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的形式记录下来。
3、小朋友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小朋友一起分享。
第四周（3月21日——3月27日）
将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。
2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。
3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。
第五周（3月28日——4月3日）
总结评比
1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。
2、评选文明礼貌小标兵、文明礼貌小家庭和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。
文明礼貌月活动方案 篇35
一、活动目的：
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明礼仪伴我成长”为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧，游戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动思路：
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的'最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动：
1、“雷锋精神伴我行”
2、“妈妈我爱您”
3、“护绿使者与文明使者行动”
4、“文明礼仪放光彩”
三、活动口号：
让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵
四、活动时间：
20xx年3月
五、活动安排：
（一）宣传发动阶段
“雷锋精神伴我行”
1、 利用国旗下讲话、队会课、黑板、倡议书、等形式指导队员开展“雷锋精神伴我行”活动。
2、 各中队利用班队活动时间开展活动：
①读雷锋日记；
②学习雷锋的事迹；
③讲一讲雷锋的故事；
④学唱一首有关雷锋的歌；
⑤出好一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。
3、指导队员以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
（二）实施阶段
“妈妈我爱您”
1、开展“给妈妈写一封信”或“体验
母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；
2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。
3、开展“三个一”活动。
①跟妈妈说一句感恩的心里话。
②给妈妈倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈做一件力所能及的家务事。
（三）实践创新阶段
“护绿使者与文明使者行动”
1、大力宣传植树节的意义，并发动队员以中、小队为单位认养一棵小树，培养一盆花草或保护一块花坛，并负责培养护理。
2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。
3、各中队利用班会时间组织同学们学习有关文明礼仪教育的内容，开展一次“树季小学生形象”主题班会。参考讨论内容：
（1）我的文明习惯养成如何？
（2）你认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么？
（3）如何克服现实生活中自身的不足和缺点？
（4）网络、游戏的利与弊。
4、开展清洁校园及环校路行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面（用拖把拖净）、桌面干净，瓷砖干净，门窗、花池、投影仪、黑板干净整洁，光管、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道（用拖把拖净）及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚樱所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排班干部监督有没有同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
（四）总结提高阶段
“文明礼仪放光彩！”
（1）组织队员评选本月“文明之星”。
（2）对全校各中队活动情况进行总结表扬。
文明礼貌月活动方案 篇36
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我校少先队大队部将在全校开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：
一、活动的目的和意义：
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。
二、活动的主要内容：
开展活动分两条主线。
（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。
1、召开德育研讨会——《小学生不良行为习惯的纠正与措施》。征求各班主任的意见，每个班主任都要对自己学生存在的.不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正及措施方法。
2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
3、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动。使得不文明现象无处藏身。
4、继续开放校园废品回收站，并对活动出色的队员和班级进行奖励。
（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。
1、少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。
2、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
3、开展“校园文明礼仪教育活动活动方案”评比活动。
4、根据“新小娃”礼仪规范，确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。
6、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。
7、文明礼仪知识竞赛。
8、结合“安全教育月”，开展“文明行为与安全教育”的活动。以“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。
9、文明礼仪优秀中队、校园礼仪之星评比活动（评上的同学同时获礼仪章）
三、活动的过程：
1、宣传发动：xx月xx日升旗仪式上宣传动员。少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。
2、组织活动：xx月xx日——xx月xx日
3、总结提升。礼仪中队、校园礼仪之星评比活动
文明礼貌月活动方案 篇37
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我校少先队大队部将在全校开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：
一、活动的目的和意义：
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。
二、活动的'主要内容：
开展活动分两条主线。
（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。
1、召开德育研讨会----------《小学生不良行为习惯的纠正与措施》。征求各班主任的意见，每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正及措施方法。
2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
3、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动。使得不文明现象无处藏身。
4、继续开放校园废品回收站，并对活动出色的队员和班级进行奖励。
（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。
1、少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。
2、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
3、开展“校园文明礼仪教育活动活动方案”评比活动。
4、根据“新小娃”礼仪规范，确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。
6、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。
7、文明礼仪知识竞赛。
8、结合“安全教育月”，开展“文明行为与安全教育”的活动。以“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。
9、文明礼仪优秀中队、校园礼仪之星评比活动（评上的同学同时获礼仪章）
三、活动的过程：
1、宣传发动：月日升旗仪式上宣传动员。少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。
2、组织活动：月日——月日
3、总结提升。礼仪中队、校园礼仪之星评比活动
文明礼貌月活动方案 篇38
借三月“文明礼貌月”活动的开展，将文明礼貌的行为习惯在全校广泛传播，培养良好的行为习惯，努力争做一名合格的高中学生，让不文明不礼貌的言行在我们身边消失。
【3月文明礼貌月活动方案】
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生；
3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、主题范围：
1、基础文明修养：
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神：
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感：
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念：
重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神：
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。
四、活动内容：
1、开展“五文明”教育
1）、文明课间操：
站队—快静齐，人员整齐，不说话，听从指挥，跑步步调一致。
2）、文明教室：
按时上课，不迟到，不早退，起立问好，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明走廊：
遵守纪律，自觉排队—单排右行、不说话，走廊文明格调高雅；及时清扫，节约用水。
4）、文明操场：不说脏话，不吃零食，及时清扫；爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、文明升国旗：队伍整齐，演讲主题鲜明，体现班级特点。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定，
1.语言上讲文明 1.不说脏话粗话
2.行为上讲规范 2.不乱丢乱扔
3.学习上讲刻苦 3.不破坏公物
4.生活中讲卫生 4.不乱写乱画
5.活动中讲参与 5.不吸烟喝酒
6.集体中讲团结 6.不打架斗殴
7.待人上讲礼貌 7.不校内骑车
8.处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹
9.校内外讲形象 9.不进网吧游戏厅
10.时时处处讲安全 10.无不文明不正常交往
3）、倡导“六心”，即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动10月30日
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会（11月2日—5日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。
3、11月15日前以班级为单位举行文明规范演讲比赛。（班主任组织）
11月下旬学校组织各班优秀学生进行校级演讲比赛。
4、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的.乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？
6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？
9）中学生如何培养自己的法制观念？
10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？
11）你是否有“走出校园，我代表着碧霞学校”的明确意识？
12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律、检查与实践阶段（11月1日—学期结束）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班干部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至11月30日）。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（11月底）评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、具体要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校园。
4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查，考核办法见附
七、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进个人”的评定中。
文明礼貌月活动方案 篇39
一、指导思想
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大。德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的.小公民。
二、活动目标
1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。
2、通过开展学雷锋活动，发现一批先进典型。
3 、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。
4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。
5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。
6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。
三、活动主要内容及责任人
1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：xxx
2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题————— —“话雷锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传。责任人：xxx
3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任
4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长
5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员
6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx
7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动（3月底）。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：xxx
8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx
9、“星级班级”评比活动。（3月底）各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx
文明礼貌月活动方案 篇40
一、时间：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意义：增强学生的.公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：陈显平
四、组织实施：何杰、赵明、班主任
五、内容：
（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间：20xx年2月28日 8：00
2、议程：
（1）班级学生演讲
（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）
（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）
（5）陈校长讲话
（二）文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
（三）文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2、时间：3月18日15：40——17：30
3、地点：四楼综艺活动室
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委：少先队大队委
6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报）
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
（四）敬少先队队礼评比
1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20
2、评委：少先队大队委
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）学习《南山区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）
2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）
（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
（七）xx小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间：20xx年4月11日8：00
2、议程：
（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
（4）陈显平校长讲话
（七）宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁
2、学校电子大屏幕：邱惠萍
3、红领巾电视台：赵明
4、校园网站：何杰
5、校外媒体：刁建国
六、其它工作安排：
1、横幅：何杰
2、摄影：肖宁
3、摄像：张计学
4、文印：何瑾东
5、奖状：何杰、何瑾东
6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明
文明礼貌月活动方案 篇41
依据市局[20xx]25号文件精神，结合华山中学20xx年春季教学工作要点的要求，学校决定继续深入开展"文明礼貌月"活动，具体安排如下：
一、活动主题
"讲文明话、做文明事、成文明人"
二、活动目标
1、提升学生的`文明水平，使学生言语文明、行为文明。
2、提升教职员工的文明执教水平。
三、活动内容
1、开展"四文明"教育
(1)创文明教室：按时上课上自习，不迟到，不早退;尊重师长，认真听讲与完成作业;保持教室干净卫生，严禁"课桌文化"，创建良好的学习氛围。
(2)创文明校园：爱校如家，自觉维护学校校园环境与声誉。
(3)做文明学生：加强爱国主义、集体主义教育;文明修身，杜绝不文明，不道德行为;积极向上，无作弊;热爱劳动，关爱他人;积极锻炼。每天做到五个"一"：①每天问候老师一声好;②每天给同学一个微笑;③每天背诵一段名言名篇;④每天记忆一组英语单词;⑤每天至少一次拾起路边的垃圾。
(4)做文明教工：加强师德教育，热爱教育，关爱学生，文明执教。
2、弘扬社会主义核心价值观教育
高中生是学生价值观、人生观形成的重要时段，拟通过宣传版面，升旗、班会多途径，持之以恒地渗透社会主义核心价值观教育。
3、开展"三节"教育
坚持"光盘行动"、"水滴行动"、"绿色行动"培养学生节约意识，促动学生节约、环保。
4、开展理想教育活动
通过阅读名人传记，整理名言警句，撰写个人宣言，座右铭，建设理想树等多种方式，构建理想，成就理想。
5、开展革命传统教育
清明节，组织青年团员祭扫烈士陵园，进行革命传统及爱国主义教育。组建青年志愿者服务队，走出校园，服务社会。
6、开展"文明班级"、"文明宿舍"、"文明学生"评选活动。
四、日程安排
1、宣传动员：(3月1日--3月11日)
利用版报、升旗、班会多种渠道深入广泛宣传;
3月11利用"开学典礼"进行全校师生的总体动员。
2、开展各项活动：(3月11日--3月31日)
(1)组织开展"说文明话、做文明事、成文明人"的演讲、征文活动。
(2)开展社会主义核心价值观教育;"三节"教育;理想教育;革命传统教育;师德教育;"文明班级"、"文明宿舍"、"文明学生"评选活动。
3、总结阶段(4月1--5日)
(1)表彰奖励各类优秀
(2)总结反思本次"文明礼貌月"活动安排与开展过程中的经验与教训。
文明礼貌月活动方案 篇42
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的'文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3。通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求：
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的'行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
四、具体时间安排：
1、 3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cm *50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇43
为了积极响应团中央少工委的号召，引导少先队员从小树立崇高志向，学习雷锋精神，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员，开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。
一、指导思想
以“五小”行动为基本要求：在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在学校和公共场所爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质，让队员们人人争做文明好少年。
二、活动内容
1、“雷锋精神代代传”主题活动。（活动时间3.1——3.31）
3月5日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求：开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲，并且把“学雷锋、见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。
2、“妈妈我爱您”主题活动。（活动时间3.1——3.8）
以“三八妇女节”为活动契机，开展“妈妈我爱您”主题活动，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的主题中队会活动。
3、我做文明小使者“3456”工程活动。
“三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。
“四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。
“五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。
“六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公务；不玩有危险的'游戏；不打扰他人休息。
同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象，要求同学们按照活动要求规范自己的言行，在学校、在家庭、在社区和公共场所人人争做“五好”小公民，人人争当文明小使者。
文明礼貌月活动方案 篇44
为了积极响应团中央少工委的号召，引导少先队员从小树立崇高志向，学习雷锋精神，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员，开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。
一、指导思想
以“五小”行动为基本要求：在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在学校和公共场所xx护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的`小标兵；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质，让队员们人人争做文明好少年。
二、活动内容
1、“雷锋精神代代传”主题活动。（活动时间3.1.——3.31.）
3月5日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求：开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲，并且把“学雷锋、见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。
2、“妈妈我爱您”主题活动。（活动时间3.1.——3.8.）
以“三八妇女节”为活动契机，开展“妈妈我爱您”主题活动，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的主题中队会活动。
3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活动。
“三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。
“四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。
“五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。
“六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公务；不玩有危险的游戏；不打扰他人休息。
同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象，要求同学们按照活动要求规范自己的言行，在学校、在家庭、在社区和公共场所人人争做“五好”小公民，人人争当文明小使者。
文明礼貌月活动方案 篇45
活动要求：
1.“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;
2.“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;
3.“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园;
4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
活动目标：
1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2.举行丰富多彩的`文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3.通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
4.邀请家长朋友参与到我们的“文明礼貌"活动中来，一起感受文明礼仪的活动。
活动时间：
20xx年2月29日--4月3日
具体时间安排：
第一周(2月29日——3月6日)
倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为
1.组织全体教师学习"文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。
2.做好宣传发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣传栏、屏幕宣传、微信公众号等。
3.老师组织安排幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。
4.组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，教师、小朋友代表讲话。
第二周(3月7日——3月13日)
创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为
1.利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2.利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
3.利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。
4.每天邀请几名家长朋友和孩子一起迎接小朋友、家长，一起感知文明礼貌教育。
第三周(3月14日——3月20日)
将礼貌教育融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1.将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。
2.小朋友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的形式记录下来。
3.小朋友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小朋友一起分享。
第四周(3月21日——3月27日)
将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1.通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。
2.通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。
3.将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。
第五周(3月28日——4月3日)
总结评比，
1.全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。
2.评选文明礼貌小标兵、文明礼貌小家庭和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。
文明礼貌月活动方案 篇46
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3、通过开展多种形式的.教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求：
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
四、具体时间安排：
1、 3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cm x50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
文明礼貌月活动方案 篇47
为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。
一、目的与意义
以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。
二、组织领导
学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。
组长：
副组长：
成员：
三、活动主题与对象
活动主题：树文明新风做文明学生
活动对象：全院大学生
四、活动时间
xx年10月—20xx年1月
五、活动内容
要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿；“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟；“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法；远离迷信活动；在此基础上创建“五个文明”。
（一）教室文明
遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁；尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位；认真听讲，不玩手机；爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写；自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。
（二）宿舍文明
自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物；按时作息，增强安全意识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归；发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处；每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。
（三）餐厅文明
文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等；爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画；爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等；计划用餐，勤俭节约，反对浪费。
（四）公共场所文明
遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等；爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪；男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。
（五）网络文明
加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。
六、组织实施
（一)宣传发动阶段(x年10月—x年11月）
学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。
1、各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的'实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。
2、院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。
（二)宣传教育与活动开展阶段(xx年11月—20xx年1月）
各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：
1、各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比；
2、社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比；
3、新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛；
4、各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传；
5、文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。
各院（系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部（处），学工部(处）将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。
（三)总结表彰阶段(20xx年1月）
1、各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。
2、各院（系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰（在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系）不得参与评比），并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织
各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划，认真部署，精心组织。
（二）广泛动员，形成合力
创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。
（三）监督检查，注重实效
文明创建领导小组将对各院（系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院（系）考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院（系）也要根据自己院(系）考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。
文明礼貌月活动方案 篇48
为了进一步加强学生文明习惯养成教育，树立讲文明、懂礼貌的良好风尚，构建和谐校园，提高学生的综合素质。学校决定继续开展三月份“文明礼貌月”活动，本次活动以“告别不良行为习惯做一个文明的中学生”为主题，集中治理校园“十乱”，如，乱贴乱画，乱扔乱丢，乱喊乱叫，乱泼乱倒等现象。重点解决彻夜不归上网，教学区违规使用手机，打架斗殴及餐饮垃圾进校园等问题。通过签名活动、征文比赛、演讲比赛、主题班会等一系列活动，促进学生文明习惯的养成，使之文明素养有一个较大的提高。本次活动分为三个阶段：
一、宣传动员阶段（2月19日-2月28日）
召开文明礼貌月动员大会，宣传“霍邱二中三月份文明礼貌月”活动实施方案，举行霍邱二中志工启动仪式，安排学生代表宣读《告别不文明行为习惯倡仪书》，安排悬挂“创建文明校园提升校园文化品味”、“加强行为习惯养成教育全面提高学生文明素养”的横幅，营造文明礼貌月活动的气氛，各班在班长、团支部书记及学生会干部的主持下，召开以“养成良好行为习惯，做一位文明的中学生”为主题的班会，每位同学根据自身存在的不文明行为或不良习惯制定规范与改正目标，要求人人参与这次活动。
二、文明礼貌月活动的实施阶段（3月1日-3月25日）
为使这次活动取得实效，学校计划采取以下有关措施或开展以下相关活动。
1、在高一年级开展以“保护校园环境，禁止餐饮垃圾进入校园”为主题的征文活动
征文要求每位同学认清保护环境的`重要性和餐饮垃圾的危害性。通过征文使广大同学都受到教育和启发。每班初选3——5篇，由学校组织评比。全校评出一、二、三等奖若干篇，优秀征文在《霍邱二中报》上发表，各班征文数量将纳入到文明礼貌月活动考评范围。征文活动截止3月25日。
2、开展“远离网吧，教学区拒绝使用手机”大型签名活动
从20xx年3月1日开始，组织高一、高二两个年级学生开展“远离网吧，教学区拒绝使用手机”大型签名活动，利用每天上午第二节课后的课间操时间，一次安排两个班学生签名，并由政工部门有关负责人做出更具体要求，务必取得实效。组织人员不定期进入各教学区进行突击检查，对携带手机进入教学区的情况，一律没收手机，并给予相应的纪律处分。
3、开展“学习感动中国十大人物”的征文比赛活动
由团委张贴“感动中国十大人物”的宣传图片和事迹材料，组织学生认真学习其中内容，开展作文竞赛。各班初选4篇，学校再统一组织评比，评出一、二、三等奖。通过这次学习和征文活动，提高他们的道德水准。并由团委会组织部分学生，举行十八成人宣誓仪式，增强他们的责任意识。
4、加强纪律教育，开展学生仪容仪表规范自省活动
学校张贴了霍邱二中《学生发饰标准》，各班同学要认真对照发饰标准，自查自纠，自省自悟。学校将组织有关部门加大仪表检查的力度，抽查与集中检查相结合，力求还原霍邱二中学生应有的精神风貌。
5、开展教室文化评比
我们将结合学校新的班级文化建设评比方案，对各班的教室文化进行评比。各班要级积极行动起来，开展班级文化建设竞赛活动，要把文明班级的整体形象评出来，努力提升班级文化氛围。
6、全面启动志工服务机制
本着“服务学校、服务同学、服务社会”的原则，全面启动志工服务机制，鼓励全体同学积极志工服务，活动结束后开展优秀志工评比活动。
7、分班开展四个“一”活动
各班在“文明礼貌活动月”期间出一期专题墙报；改掉一些班级存在突出的不文明现象；各班制定一项约束不良行为习惯或提高文明素养的制度；组织学生为学校或社会做一次文明行为示范活动（如，清扫公共场所门窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癣”等。）
三、检查验收阶段（3月26日－3月31日）
在文明礼貌月各班活动的实施过程中，由政教处、团委会、保卫科等各职能部门，时时抽查、督促，力求人人养成自觉的文明行为，活动过程中形成的各项实证材料，分班整理交送政教处，由学校抽调有关人员进行评比，评出文明礼貌月活动中表现突出的先进班级12个，优秀志工10个，评比结果将在《霍邱二中报》上公布，并颁发荣誉证书。对活动过程中，表现不积极的班级，随时给予批评，公布当月量化考核所扣分数。文明礼貌月活动期间涌现出的先进个人事迹材料，优秀典型材料，都将纳入到中学生综合素质评价作为A等的实证材料。