知远网整理的我的校园小学作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的校园小学作文 篇1
我的学校坐落于甸柳社区，所以叫甸柳一小。我们学校有许多树，当春天来到之际我们学校就变成了“柳絮城”
刚到春天，柳树露出点点嫩芽，它们就像刚出生的小宝宝，那么稚嫩，那么可贵，它们小小的，它们慢慢的长大，春雨过后，就只过了那么一夜，它们就好像已经茁壮成长了。我们来到学校，第一眼就能看到了满树的绿色，想打哈欠，为什么呢？原来是柳絮宝宝来帮我快痒痒了，它们随着风左抓抓，右挠挠，像一个个淘气的小孩子一样，一旦不小心，它们藏进了我们的衣服里，我们就会感到小虫子跑到我们的衣服里来捣乱了。
夏天，柳树成荫，柳条随风飘动，像无数的仙子在跳舞。我们还会用柳条做一个花环。开心极了。
秋天，柳树把“衣服”染成黄色，我们踩到落下的柳叶宝宝上，“嘎吱，嘎吱”，心里感到十分轻松，因为我们总觉得是知了在那里唱歌呢。
看这就是我们学校那淘气的柳絮，这就是我最喜爱的我们学校的树——柳树。
我的校园小学作文 篇2
早晨，小鸟的鸣叫唤醒了校园，校园打了个哈欠，揉了揉眼睛，啊！美好的一天开始啦！
晨光中，小草的嫩叶上挂了几颗晶莹的露珠，把叶子都快压弯了；小树也长了几片嫩芽，在晨风中飘舞；参天的大树，舒展开了它又大又厚的叶子，一切那么美好而又宁静。
中午，烈日炎炎，小花小草们被太阳公公晒得无精打采，就連小鸟也打着瞌睡，只有金鱼们在水潭里无忧无虑地游来游去，使潭水充满着生机。
下午，玩耍的时候到了。小鸟在枝头歌唱，好像在回味这空气清新、天气静好的无限乐趣。小草小花展开了它们生机勃勃的曼妙身姿，为我们增添了学习的动力。
到了晚上，同学们都放学回家了，校园里又恢复了宁静，一切渐渐进入了梦乡。
夜深了，校园里静悄悄的，月亮眨着眼睛，整个校园在月光的照耀下显得那么祥和、宁静。
我爱我们的校园！我爱校园的美丽景色。这里的参天大树、繁星般的小花小草、金鱼碧水，陪伴着我快乐地成长。
我的校园小学作文 篇3
大家好，我在小学上四年级学校里有个教学楼，第一楼有两个教室，教室里有同学在学习，二楼里有三个教室，教室里有同学在学习，我的学校名字就是石道乡第五小学。
校园里有发过梧桐树和花坛。第二天在上我和哥哥一起走上花坛，哥哥说真美丽，我说学校是我们的家好了。有花有小紫檀花和五颜六色的花，真美丽真美味，味是熟的葡萄味。
第三天，我和哥哥走进教室，教室里有老师和同学们，我和同学们关系很好，有我和哥哥的好朋友李梦洋。
第四天，语文老师安排我们写作文，作文的名字叫“我们的智慧校园”。
第五天，老师说在家的生字一个字写两边，英语老师说，一天一个短文。
又上学了，我和哥哥看了一眼老师，老师说：“我们家的哥哥表现好”。老师说罗文博要好好学习。
在我的智慧校园里我要好好的学习，努力向上为国家争光。
我的校园小学作文 篇4
我们的校园在竹林大道12号。那里环境优美，草木茂盛，鸟语花香。
一进校园，左面就是车棚，每天老师的车都会停在那里，也像站成排的学生。
进校门，右面是小花园，那里鲜花盛开，鸟语花香，每到下课的时候，同学们都会去那里看花，甚至连正在备课的老师们也会去那里看花。
再往前走，就是升旗台了，每到星期一，同学们站在升旗台下举行庄重的升旗仪式。
东边和北边是我们教学楼，每到上课的时候，都会听到琅琅的读书声。
教学楼的后面就是我们的乐园——操场，每到下课时，同学们都会到操场玩，有的踢毽子，有的跳绳，有的扔沙包，还有的篮球......
我爱我们的校园!
我的校园小学作文 篇5
在我的心中，校园中的枇杷树是最漂亮的！
一走进我的校园里，就会看见三棵高大挺拔的枇杷树，听老师说，这三棵大枇杷树已经有三十多年的树龄了。他的主干特别得粗，需要两个同学手拉手才能围上。我揣测在西南方向的那棵枇杷树宽三米，高约十五米，我又看见西南方那棵枇杷树的皮凹凸不平，上面的粗树枝十足像个叉子，它的叶子长出来时红红的，半圆形的，但叶子长大了，颜色却变成了绿色，而形状却变成了平行四边形了。它每到夏天就开花，开的花很小，就像小米花一样，我那时看过它的花是白色的，但是我老师却说是米黄的，可能是我看错了吧！枇杷树的果子不大，就像幼儿时的孩子的拳头一样大，它没成熟时是绿色的，长大了却是黄色的。
我爱我的校园，但是我更爱校园里的枇杷树！
我的校园小学作文 篇6
校园是一张洁白的纸。
春天，春姑娘拿着一支笔，画着她的粉丝——迎春花。迎春花画好了，像笑脸，“纸”看了，也笑啦！她的笑脸也像迎春花那样美丽。
夏天来了，夏姑娘拿着彩笔画起大树，大树画好了，像遮阳伞，遮着太阳，小花又有了活力。“纸”觉得凉快了很多，真快乐呀！
秋天来遮阳，发现白纸，开心极了。拿起笔，画起落叶，黄黄的，像金色的地毯。一走上去，落叶就为我们奏欢迎曲。沙沙沙、沙沙沙，真好听。“纸”享受的听着，它真喜欢这样几位伟大的“演奏师”。“谢谢。”它在心里说。
冬天来听乐曲，冬伯伯也发现了“白纸”，他画了一些小朋友，正开心的玩雪：有的打雪仗，有的堆雪人，还有的正在抱雪，小朋友就是坏，老用雪让人家小朋友摔一个大跟头。冬天一看，乐啦！他喜欢这种场面。“纸”也开心，它和冬天一样。
这就是我的校园，一个春、夏、秋、冬都留过画作的地方。