知远网整理的《明朝那些事儿》读后感（精选20篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《明朝那些事儿》读后感 篇1
今天女儿又给我派了一项任务，写读后感，我问女儿是一本书，还是一篇文章的读后感？女儿说是一本书的读后感，老爸我读书甚多，可动笔极少，而且读书都是囫囵吞枣型，从未细品，如同八戒吃人参果，一般都是食其果而不知其味，此时又让我写东西，真是难煞我也，想想单位办公桌上领导给咱放了一本公文写作全能一本通，让咱好好学习写作，刹那间头又大了一圈，夫人也在一旁取笑于我：出来混，迟早要还的吧！
既然谈到写东西，就让我想起了一本书，准确说是一套书，就是《明朝那些事儿》，一共七本，暂且不讲这七本书的具体内容，先讲讲作者是怎么样写历史的，又怎样把历史写得很有趣，丝丝入扣，通俗易懂，且又是正史，不胡诌诌。
众所周知，自司马迁的《史记》以来，有所谓的"二十四史"或"二十五史"，它们皆为正史，这些正史一般代表的都是官方意志，写法都有一定的体例，历史学家承担着褒贬春秋，以史为鉴的责任，但是他们使用的'语言，他们的叙述方式，使他们与老百姓渐行渐远，历史本是如此生动活泼，丰富多彩，可是到了史学家手里，就变得枯燥无味，不知受制于能力、才力还是观念？无论原因如何，大家对历史类的书籍，普遍看法是，除真正的学术需要，去啃一下那些晦涩难懂的大砖头，一般真还没有多少人愿意一头扎在历史的砖头上，脑晕目眩，头破血流，原因有一，就是写史之人把好好的史写得不够生动，写的真的跟屎一样，泱泱中华，历史博大精深，置身书架，可八横八纵之多，可阅览之人，寥寥无几，甚至唯恐避之不及，却也哀哉！
1月16日，我在南山书城的堆头上，看到了《明朝那些事儿》，当时看到一本历史类的书籍放到了堆头上面，感觉也有些奇怪，堆头一般放的是比较畅销类的书籍，历史类的很难走到畅销的行列里面，我克服了内心的恐惧，拿起一本翻了一下，便爱不释手，欲罢不能，原因又有一，这本书我看得懂，而且是一看就懂，这很难得，按照作者当年明月说，他自己的写法是"以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法和对人物的心理分析，以及对当时政治经济制度的一些评价"，并且说其作品不是小说，不是史书，姑且叫做明札记，这是一种别开生面的创造。尤其是第一章节，写朱元璋的童年，从一份档案开始写：
《明朝那些事儿》读后感 篇2
别的历史书都写得紧张兮兮的，而《明朝那些事儿》写得轻松幽默，让人觉得舒服放松。
一个不起眼的朱重八，双亲饿死后当了和尚，被众人排斥。有一天和尚朱重八终于对元朝的恶行看不下去了，他起义了！
这几年中，他率领军队，南征北战，最终兵临元朝首都，经过多年奋战，元朝崩溃。曾经横扫天下的蒙古骑兵，还是被起义军赶回了老家。曾经那个被人们排斥的乞丐朱重八，改名登上至高无上的皇位，他就是明朝的开国皇帝朱元璋。
朱元璋上任后，国内成了太平盛世。他业精于勤，天天批改奏折，常常工作到深夜。他没有其他娱乐，像个工作机器。
在朱元璋的身上我看见了自己的影子。虽然我没有文武百官的服从，没有至高无上的皇权，没有高大挺拔的宫殿，但我也是业精于勤。我以前不看书的时侯，精神上很贫穷，但那时我没察觉到，还一个劲地疯玩。日子像流水般一天天从指间溜走，无聊像一片挥之不去的浓雾笼罩着我。我偶然翻看一本本杂志，看着看着，上面的文字像一个力大无比的`漩涡，让我身陷其中。转眼杂志已不能满足我的饥渴了，我看更厚一点的书来填饱自己。我一天中有两个小时在看书阅读。这两个小时是我从层层叠叠的作业和娱乐诱惑中挤出来的，所以像金子一样宝贵。就这样精神随着一页页被翻阅的书本而富裕起来，我成了精神上的帝王，这点我和朱元璋一样。如《论语》所曰:“言必行，行必果。”他换来的是和平，我换来的是下笔如有神。
人类创造了历史，但人类在历史面前如一只小蚂蚁。我愿做一点不知疲惫的小蚂蚁，走近和了解历史。
《明朝那些事儿》读后感 篇3
在这个暑假，我抽空读了《明朝那些事儿》，这其中让我印象最深刻的人物就是朱元璋。
看了《明朝那些事儿》，我彻底明白了“时势造英雄”是真理！朱元璋虽有过人之处，但总体上不算是“奇人”，和历史上许多君主相比，他并不出众，与其说他有王者风范，倒不如说他很有运气。像在鄱阳湖一战中，就在朱元璋命悬一线的时候老天吹来了一阵东风，朱元璋趁着大风赶忙放火箭，火势也顺着大风立即蔓延开来，这场火毁了陈友谅好多战舰，也成了朱元璋赢取这场胜利的关键。不仅如此，老天还让他遇见了这么多实力战将，而朱元璋本身就很爱惜人才。那些战将遇见了他，可以说是锦上添花。你知道吗？其实朱元璋小时候生活在一个生活条件极差的家庭中，他的人生一波三折。曾经经历过失去亲人的磨难，失去战友的信任。他有着超出常人的精力与智慧和准确的判断能力。( )
我对朱元璋的认识起源于他推翻元朝，创立自己帝国的那时候开始。由于他是贫困出生从小就受到官员的.辱骂。所以身为皇帝的他简直恨透了那些官员。他第一个想到的就是那些去收税的官员，所以可想而知，他去“复仇”了。如果用一句话来作为他的座右铭：要么不做，做了就要做绝。真的是再合适不过了。像在胡惟庸事件中，单单他一个人做错了坏事，就把3万多人给牵扯了进去。可见这做的是有多么的绝情啊！
我想朱元璋有我们可以学习的地方，也有不可取之处。我们要学习他坚韧的毅力，不被困难所吓倒，为民着想的精神。当机立断，不屈不挠，勇往直前的精神！
《明朝那些事儿》读后感 篇4
我并不是很喜欢读有关历史的书籍，总觉得书中讲述的那些事情离我很远，很枯燥，还有虚假伪造的嫌疑，——直到我读了当年明月所写的《明朝那些事儿》。
作者用通俗易懂、戏谑幽默甚至是带有尖刻的笔调，将大明王朝两百多年的历史演变成一个个曲折生动地故事，通过一个又一个鲜活的人物——他们或善或恶、或忠或奸、或喜或悲、或尊或卑，告诉了我明朝的.那些事儿。
合上书，闭上眼，书中的人物还在我的脑海里游走，书中的故事还在让我回味，我有了恍然大悟的感觉：原来在我们历史教科书中只有薄薄几页纸短短几行话的明朝历史，竟是这样的既波澜壮阔又沉重压抑；原来我们耳熟能详的那些历史人物——朱元璋、于谦、海瑞、张居正……他们的一生竟然是这样的跌宕起伏、多姿多彩；原来一个王朝、一个民族的命运竟是这样的充满了偶然性和必然性。原来历史竟然是这样的，我不禁为之欢呼叹息，为之喜悦愤怒。
现在我情感的狂澜渐渐退去，脑海中的所有人物也纷纷退场，只有一位睿智的老人没有离去，他就是王*明，一位有着神奇身世和非凡事业的圣贤。“一生俯首”，他的事迹给了我深刻的启迪，已经成为我人生的导师。他告诉我“要想实现崇高伟大的志向，必须有符合实际、脚踏实地的方法”，他告诉我“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤”。他告诉我“知行合一”不是深奥神秘的哲学命题，要我经常反省自己是否做到努力求知、认真实践。这位了不起的老先生激励我战胜自己的惰性和缺点，每天都对大山喝：“破山中贼易，破心中贼难”！
《明朝那些事儿》读后感 篇5
偶尔从书架上扫到了了《明朝那些事儿》，好奇的翻开买下，从此一发不可收拾。第一次发现原来历史不只是枯燥乏味的，历史也可以让人捧腹大笑，然而笑过之后往往又能让我们思考。比如，在这本书里，很少有真正意义上的好人。每一个在普通人眼里散发着耀眼正义的光芒的良臣将相也许都有他这样或那样的瑕疵，作者没有一味的歌功颂德，而是让我们看到了一个真实的人，有血有肉，有喜有怒，有得有失的人。
在这本书中始终蕴含之一股力量。这股力量支持着郑和七下西洋，在咆哮的大海面前毫无畏惧。这股力量支持着于谦打响北京保卫战，独自面对凶险而未知的前途，力挽狂澜，拯救大明于危难之间。这股力量支持着王守仁在荒芜之地开垦，历经艰辛后幡然顿悟，创立伟大的“心学”，将中国哲学发展到一个新的高峰，并影响了无数后人。这股力量支持着戚继光深夜渡海击寇，再强大的敌人都挡不住他与戚家军前进的脚步，如同数百年后的红军一般，保家卫国。
这股力量支持着徐阶韬光养晦，也许曾被无数人指责胆小、懦弱，但他笔挺的脊背昭示着他从来没有忘记夏言的枉死和杨继盛所受非人的折磨。这股力量支持着张居正在几十年的权利斗争中，用尽了所谓的正人君子所不齿的手段，但确是为苍生，为黎民，他付出了他所能奉献的一切。我们可以称它为正义，良心，理想或者它只是一种精神。是的，之所以能在历史长河里闪耀光芒，并不是他们有多么的异于常人，而是在于他们的心里，能够装着百姓，一群与他们毫无相关，素昧平生的人。他们可以心安理得的'做自己的官僚，当皇上的宠臣，享受富贵，衣锦还乡或者只是安分得完成自己的一生，最后平淡的终老。
然而，因为那一份责任，那一份理想，那一份正义，让他们选择了另一条路，一条铺满荆棘的道路。从这一套书中，看到的不只是一个王朝三百年间的兴衰与风雨；更多的是一种领悟。一切的人或物都已经化作历史，今天不断地成为昨天，只有精神，只有不灭的精神才能够经受时间的淘洗沉淀下来，影响着无数后来人为目标，为梦想不停歇地奋斗。
《明朝那些事儿》读后感 篇6
最近在读史书，《明朝的那些事儿》曾在网络红红火火，这两天在看朱元璋卷。作者的写法，其实我并不是很感冒，阅读的感觉像是鸡肋。对人物只能有个骨架，并不丰满。为了恶补一下自己的`历史知识，所以也就读了下去。
读罢，感触良多，结合最近读的《曾国潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后时势造英雄当上了皇帝！最记得朱元璋的名言——要么不做，做了就做绝！只能共患难，不能共享福！称帝后的朱元璋把建明的功臣一一剃了头，名将——刘基、李善长、蓝玉等一一都在他的屠刀下丧命；胡惟庸案牵连上万人，一一杀尽；空印案牵连上三万官员，一律杀无赦；官不论多少一律杀无赦。欲加之罪，何患无辞！真正在明朝，当官成了高危职业。官员们每天上朝，都要在家门口举行仪式，抱抱妻儿，交待后事，然后诀别而去，散朝的时候，家人在门口等着，如果看到活人回家，就会庆祝一番——今天又多活了一回！恐怖！悲哀！
朱元璋，废除了丞相制度，建立了完备的法律——《大明律》及《大诰》，《大诰》属判例法。为普及法律知识，朱元璋确实花了一番心思，规定如果犯罪之人，如果家中有《大诰》此书，则罪轻一等，如果则罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。为防官员，他设立锦衣卫。锦衣卫有特殊的权力，只效忠于朱元璋一人，逮捕人不受任何阻拦，重权在握，大臣家中一旦出现锦衣卫，就意味着一去不复返！
朱元璋为稳固帝业，肃清了周边的一切威胁，滥杀了无数无辜，也可以说滥杀了无数社会的精英。社会底层的农民也许是最远离官场是非，分得了田地，因此认真耕作起来，因此渐渐农业出现了繁荣之景！
记得罗杰斯给女儿的箴言：多学习历史，因为历史会重演！朱元璋从一个寒门子弟成就霸业，最后把一路成就他霸业的功臣一一铲除，这样的历史在中国真的一再重演！人性，可怕可怕！
《明朝那些事儿》读后感 篇7
今天放学回家，我把作业做好了，看时间还早，便随手拿起《明朝那些事儿(陆)》读起来，虽然讲的是历史，但真是太有趣了。
这册主要讲了“三大案”引发的党争，魏忠贤兴起及袁崇焕之奋战。自张居正去世后，便无人敢管明神宗万历。为争国本，万历与大臣们展开拉据战，三十年不上朝。东林党随即兴起，与齐、楚、浙三党明争暗斗，借国本之争扶持明光宗二帝即位，成功掌握朝政，可见团结是十分重要的。
记得有一次打乒乓球，我和曹安东搭配，对战其他双人组合。对手很强大，每次都朝我们的弱点打，不过每次我们都赢了，这主要是我们配合得好，团结一心力量大!我们的秘诀是，短球我来挑，长球他来拉，扣球我来抽，搓球他来接，我们都让对方把自己的长处发挥出来，这样就战无不胜了!
这册中，我最喜欢袁崇焕。他考上了蔗吉士，并拜朝师孙承宗，训练出一支所向披靡的大军。在锦州，努尔哈赤以绝对的优势攻城，袁崇焕率领军队奋勇杀敌，并用炮火、火筒攻击，将士们团结一致，齐心杀敌，致使对方伤亡惨重。最后，努尔哈赤发动所有兵力拼死一搏，袁崇焕则讲究策略，摆出“三环阵”抵挡，诱敌深入，努尔哈赤中了连环计，全军覆没，自己也中箭身亡。
这就如同打乒乓球，要讲究战术和策略，除了要了解对方的弱点，还要发挥自己的优势，压着对方打，牵着对方的`鼻子走，让对方不能发挥，这样自己就会越打越顺手，直至胜利!
学习也是一样，也要讲究方法，对自己不好的功课要多花时间看，多练习多巩固，成绩总会有提高的。另外要劳逸结合，保持精力，学习的效率才会高!
《明朝那些事儿》读后感 篇8
开始看这洋洋洒洒的八本巨著的时候，心里倒是忐忑，作为上班族不知何时能够看完，担心翻了几面就索然无味，反反复复，停停走走间，听+看，翻完了这本书所呈现的明朝光怪陆离的风景。
回想那些看书的听书的时间，心情是起伏的，仿佛瞬间飞回几百年前，心脉都和那个时代紧紧相贴，纠结、悱恻、释然、肃敬……历史本身的丰富性和厚重感给了讲故事的人以发挥的空间，同时本着严谨的.史学态度也觉得身上担重千钧，字里行间，首先是对作者严谨考据学术精神的敬佩，在此表达作为普通读者的敬意，毕竟胡说之书太多，在各种平台充斥的戏说架空之类的文字间，想寻得一点点踏实的文字是何等不易。
上次购得了心心念念的王仲荦先生的《魏晋南北朝史》，精装厚厚的一本，看了前言，已经被作者十几年集书一本，俯首研著的态度所感动，先生已故去，这本著作在很多读者心中都占据着沉甸甸的分量，我想，真正好的历史类书籍还是要作者将自己研学的精神秉性融于这看起来铅字冷硬的字里行间，在看似不动声色间看花飞花落花满天，独自凭栏，历史是寂寞的，历史书更是要一个人静下心来读。默默咀嚼这份细腻抑或粗粒的质感，像树木在自然界去感受阳光雨露。
一个朝代的事情毕竟太庞杂，感觉真是说来话长。如果按照时间顺序，难免是流水账，无非是某年某月某日新皇帝登基，某年某月某日皇帝薨，某年某月发生了什么历史大事，某年某月一个重要的人物做了一件重要的事情。在《明朝那些事儿》里，很多原先被教科书钉成钉子的人设被连根拔起，文人的风骨武将的胆怯，历史的长袍过处到处都是尘土。
做一个合格的说故事的人，不是一开始就给这个故事定性，这是一个HE还是BE，而是忠实于故事本身，不越矩，不添油加醋，能锦上添花那是更好。当然还是能看出作者在写故事时候的爱憎与情绪的，但不影响这本书本身的作为好看历史书的本质吸引力，抖一抖虽然有灰尘，但瑕不掩瑜。
《明朝那些事儿》读后感 篇9
在这个寒假里我读了两本书，《明朝那些事儿》(壹)是其中的一本，也是我在这两本书里最喜欢的一本书!
《明朝那些事儿》(壹)这本书主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。《明朝那些事》(壹)从朱元璋的出身开始写起，到永乐大帝夺位的靖难之役结束为止，叙述了明朝最坚苦卓绝的开国过程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和谋断，更在于他卓越的军事才能和对社会局势的清醒认识。朱元璋有个座右铭：“你的就是我的，我的还是我的”。靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。朱元璋pk陈友谅，谁堪问鼎天下?战太平、太湖大决战。卧榻之侧埋恶虎，铲除张士诚。徐达、常遇春等不世名将乘胜逐北破北元。更有明朝最大的谜团——永乐夺位、建文失踪的靖难之役。高潮迭起，欲罢不能。
也许，我们凭借自己的一己之力永远无法改变历史的进程，但是我们可以改变我们自己。在这部书的末尾，我读到了这么一句话：什么是成功?成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。
我们有什么样的理想，我们就会成为一个什么样的'人，每个人都有选择自己生活方式的权力。也许有的人说，是现实太残酷，使我不得不放弃自己的原本的理想，但是我想说，正因为现实太残酷，所以我们更不应该放弃自己的理想!正是因为有它，才使得我们在这彻骨的现实中保有一份温暖，保有一份信念，保有一份不放弃的精神，在支撑着我们一路走下去。
做每一件事，我们都必须要学会冷静、坚持与果断。它们会让你准确地判断局势;会让你在失败后能重新勇敢地站起来，而不至于崩溃;会让你从困境中发现机会。
《明朝那些事儿》读后感 篇10
王守仁的一生，可谓十分精彩，他不仅创立了心学，武艺也十分高强。总的来说是齐名于孔、孟、朱圣贤。
王守仁12岁已经相士点拨，立志要做一个圣贤。他父亲却十分不赞成，他参悟圣人之道，开始格竹。连格了好几天，最终只获得了感冒。探索了兵家，理学，辞章，道家，佛家，希望有所收获，可是年过30，仍一事无成。更有趣的是他去参悟佛家时还把一位资历很深的老禅师劝回了家。后来他一直在寻找理。终于，他被贬到只有龙能住的地方——龙场，在一个幽静的夜晚，他找到了理，理便在心中，天理即是人欲。他便跻身于圣贤。后来他在孤身一人的情况下，寻找盟友，平定了宁王朱宸濠的叛乱，并且不求功名利禄，还教了许多弟子，名满天下。
在王守仁的顿悟中，伟大的哲学——心学就此诞生。他的心学是十分奥妙的，帮助了他解决了许多很难解决的问题，并且平定了叛乱，使人民的生活变的幸福，在生死一线时，化险为夷，让人心服口服。
王守仁的箭法十分好，有一次朝中太监想羞辱他，让他在练兵时射箭。他连发三箭，都命中红心，迎来阵阵掌声，那太监可谓偷鸡不成蚀把米。从这件事可见，一个人没有真正的本领是不行的，想要化险为夷，不仅要有聪明的'头脑，还要有真正的实力。
王守仁在平定叛乱中，心系人民，冒着生命危险，不求任何功名利禄，正因为他有这种精神，才感动了朝中太监，与他并肩作战，平定了叛军，让人民过上了好生活。
王守仁足智多谋，善用兵法，在人手不足的情况下，巧妙的打退了宁王朱宸濠的叛军，我认为他可以当一名合格的军师。他在妖孽横行的宫廷里可以来去自如，说明他随机应变，头脑灵活。
生于乱世，有一个昏庸无能的皇帝朱厚照，吃喝玩乐，不理朝政，却还能心系人民，不求功名利禄，平叛乱，使人民的生活少遭受着灾难，并且还创立了心学，这才是真正的圣贤！
《明朝那些事儿》读后感 篇11
王守仁的生活，可以说是非常令人兴奋，他不仅创立了学习的心脏，武术也是非常高的力量。一般来说，它在洞里，孟，朱生贤着名。
王寿仁12岁的已经拨号，决心做圣人。他的父亲非常不满意，他喜欢圣徒的方式，开始栅格竹。甚至几天，最终只收到了感冒。探索军队，科学，言论，道教，佛教，希望获得，但30多岁，依然没有。更有意思的是，他去看佛教也把老禅师的`资深老将说服了家。后来他一直在寻找理由。最后，他被降级为只有龙住在地方—长田野，在一个安静的夜晚，他发现了原因，理性在心中，天堂是欲望。他将是众圣徒之一。后来，他独自在这种情况下，寻找盟友，放下了宁王朱陈浩的叛逆，而不是为了名誉和财富，也教了许多门徒，世界的名字。在王守仁的主显中，伟大的哲学—心学校诞生了。他的心灵很神秘，帮助他解决了很多难以解决的问题，并放下了叛乱，让人们的生活变得快乐，在生死攸关，保险风险为了人们的缘故，说服了。
王守伦的射箭很好，一旦在太监们想羞辱他，让他在训练时射箭。他爆发了三个箭头，都击中了红色的心，迎来了一阵掌声，太监可以描述为偷鸡。从这件事可以看出，一个人真的不是能力不够，想节省一天，不仅有聪明的头脑，而且有实力。
王守仁在放下叛乱，人民的心，冒着生命危险，不寻求任何名利和财富，因为他有这种精神，只有移动中央太监，并肩战斗，放下叛军，让人民过上好的生活。
王守仁知识渊博，善于运用艺术，在人力短缺的情况下，巧妙地打败了宁王朱陈昊的叛军，我想他可以成为一名合格的军事顾问。他可以在罪人的法庭上自由行动，表明他是灵活和灵活的。
《明朝那些事儿》读后感 篇12
这时，从边上走来几位高年级学生，看见我们吃力的捡着纸片，而且纸片还这么难捡，马上加入我们捡纸片的行列，有了这些大哥哥大姐姐的帮助，很快就把这些纸片抓住了，放到垃圾篓里?但愿春天能够早早的来，那样北花园的景色就会变得更多姿多彩了。就在这时灯又亮了起来，一股清凉风扑面而来，老爸重新坐在我面前，对我说：“遇到困难首先想到的应该是用尽全力去解决他，而不是哭。
第一册讲述的皇帝是一个很奇怪的皇帝：朱元璋，有的人只听说过流氓皇帝，卑鄙的皇帝......却从没听说过和尚皇帝。朱元璋，从农民到乞丐，从乞丐到和尚，从和尚到皇帝。他有传奇的一生，他从应天开始打起，碰到了陈友谅、张士诚、王保保这些敌人。结识了徐达、常遇春、蓝玉这些朋友，打下了属于他自己的天地，却因肃贪、制腐也冤枉了许多人。也在洪武三十一年（1398）驾崩，年七十一。后他的长孙朱允炆也即位，但此时他的叔叔燕王朱棣也开始准备夺门之变。朱棣发动夺门之变，强行夺取侄子朱允炆的王位。开启他的永乐年。
看完第一册我最佩服的有两人：朱元璋和作者。首先讲朱元璋，朱元璋别名朱重八、朱国瑞。无文凭，后自学。可就在这种妖孽横行的年代，他一个被人欺压的小农民却靠着自己变成了九五至尊。在乱世中学会了冷静、果断和坚持。冷静，让他能迅速判断局势。果断，让他能够从局势中正确地抉择。坚持，让他能在逆境中反击。这三样宝物构成了他打不破的心理防线。每一次行动只要有这三样宝物在身，总能化险为夷，到达胜利彼岸。这就是朱元璋，一个有着超强领导才能的放牛娃。再是作者，当年明月《明朝那些事儿》的作者。他有条不紊地用白话文把1344年到1644年间的明朝历史，以明代史料为根基写出了这个300年16位皇帝的`强大明朝，写作水平可见一斑。
转回我们的时代想一想我们是不是也要像朱元璋一样要坚持，好好读书，为国家、社会乃至世界做出我们最大的贡献。朱元璋无疑是个成功者，但他却不是个常胜将军。在他的成功的路上经历了那么多的失败。因此，要获得最后的成功，不是经历失败，而是经历失败后，继续奋斗的勇气。这是普通人和成功人士的本质区别。我们以后可能没有朱元璋那么成功，但我们必须要有和朱元璋一样甚至更强的坚持
合上书我仿佛看见朱元璋提着缰绳，驰骋沙场
《明朝那些事儿》读后感 篇13
最近明朝那些事儿在我们班很火，妈妈给我借了1~5册，我一气呵成，都看完了。这套书使用了全新的写史方法，讲述了明朝300年的兴衰风云。这是一本权术之争，天道哲理，计谋兵法合为一体的百科全书，其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋在元朝末期出生在一个农民世家，缺衣少食，于是他就去讨饭吃，做和尚，但到后来，元朝把朱元璋列为造反成员，以此为借口来杀朱元璋的一家。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。朱元璋就是在这样的险恶环境下成为一代伟人的。
他不得不战斗，而在战斗中，他学会了冷静、坚持与果断。冷静让他能够准确判断局势，甚至在失败后能够正确总结经验；而坚持，能让他在僵持时打破僵局；果断，让他能够从现在的局势中正确而快速地判断。这三件“宝物”结合起来就是一道打不破的心理防线，而朱元璋利用这道防线取得了成功。
做一件事，必须要学会冷静、坚持与果断。它们让你准确地判断局势；让你在失败后能重新勇敢地站起来，而不至于崩溃；让你从困境中发现机会。只要做每一件事都能非常冷静、坚持与果断，那么所有的困难都能迎刃而解，最终到达成功的彼岸。好，讲完了优点就该讲缺点了，在洪武年间的几个月里，朱元璋在忙着干一件事。什么事？杀人！杀谁？战友！杀战友干嘛？
好不让他们捣乱（夺权）！要知道朱元璋把权利看的'是多么重要，甭管战友亲戚，别人的命和自己的权利相比，哪个重要？朱元璋的回答是，自己的权利重要。这就是他的缺点——自私。朱元璋在历史上的评价是：他是个好皇帝，但不是个好人，是个自私的人。关于明朝的事儿我就讲到这儿了，这本书的任何一处都值得大家去阅读，大家有时间请多看看这本书，你会感受到，历史是那么的精彩。
《明朝那些事儿》读后感 篇14
我一口气读完《明朝那些事儿》，有感而发，不吐不快。
明六主要是写了张居正死后，万历十年（1582）至天启六年（1626）朝廷中发生的政治、权利争斗，边界的入侵，百姓的生活。主要描写了东林党的崛起和覆灭，魏忠贤的阴谋及势力的扩张，努尔哈赤的强大和对明朝的入侵，最后以袁崇焕领导的艰苦卓绝的宁远大捷和努尔哈赤的死亡作为结局。
明六已经是才子当年明月的第六部作品了，风格不改，幽默、耍宝、充满智慧，虽然已经没有初次拜读明一的惊艳，没有其后五部的叹为观止，但是出于对明朝系列发自肺腑的喜爱，还是对明六充满赞赏，对作者充满钦佩。
读完明六，相比前五部，感觉能让人记住的可圈可点、才华横溢、名垂千古的名臣、名将明显少了，不是作者的.写作枯竭，而是真的没有了，明末那些像杨一清、李东阳、徐阶、张居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天资平庸要么历练尚浅，况且朝廷面临前所未有的黑暗：作为老板的能力太差，奸佞魏忠贤等的素质前无古人、后无来者、空前绝后的低。没有很牛很牛的能力，想在这样一个乱七八糟、妖风肆虐、黑暗无比的时代明哲保身、肩负重任，几乎，是不可能的。
天启年间，太乱。书中的几句对现实的细节描写真的让我毛骨悚然：某财主故意杀人，七品县官判其死罪，财主找关系，此人是魏忠贤之流，索要一万两，财主予之，附加条件因知县判刑，杀知县允没有天理了。庆幸自己没活在那个时候。虽然没有可圈可点的人物，还是被一个天资平凡的人感动了。杨涟，他是一个纯粹的人，一个伟大的人，一个值得名垂千古、载入史册的人，当我看到黑暗中死囚杨涟的绝密遗书和绝笔还有素不相识、文化水平不高、道德水平未必好的监狱看守不顾生死、不顾地狱的折磨留存，寻找机会昭示天下的时候，我真的流泪了，我知道不管多残酷，高尚的操守终能唤醒良知！
读完这本书，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天启年间，若身居高位，我是选择尚有操守和良知的东林，还是明哲保身的沉默？面对天启年间权监魏忠贤不顾家国天下，任人投靠即给官给权的拉拢与诱惑，我想，能直面魏忠贤的东林党人，即便有很多缺点，也可称作不朽，因为，他们尚存良知，尚悲天下！
《明朝那些事儿》读后感 篇15
夜已悄然离去，夏日微风拂面，空气的温柔如同一个甜蜜的吻，伴随着窗外树叶的低声细语，我终于读完了当年明月的大作《明朝那些事儿》。迷离的目光飞向天空，夜如同淡蓝色的花瓣，慢慢消融于一片白色的微光中，不觉天已蒙蒙亮了。虽然已是睡眼惺忪，但文中栩栩如生的人物形象，以及每段刻骨铭心的史记，感觉仿佛就在昨天。
在这本书的后记中，当年明月讲述了很多他读史和写作时的感受。按照作者的诠释，他所读过的历史中几乎无一例外的全是悲惨的结局。
想想我们的历史，可以说真的是这样。在漫长且残酷的`历史长河中，从来不存在所谓的happyend。
“每一个人，他的飞黄腾达和他的没落，对他本人而言是几十年，而对我来说不过只有几页，前一页他很牛，后一页就怂了。”这大概就是作者内心深处最真实的情感再现。
我凝视着书桌上带有青砖绿瓦的城墙壁画，似乎将大明王朝三百年的兴衰成败史，展现的淋漓尽致。300年，是109575天是2629800小时，还有明朝16位皇帝，大明王朝的前前后后繁华衰落，都尽数在这几本书中。其中一些著名人物的命运，他们每个人几十年的风风雨雨，的确仅几页篇幅而已。比如常玉春，这位大明开国第一功臣，谁能想到他出生于贫苦农民之家，但他不甘平凡，不甘心老死田间，毅然踏上习武之路，多少年穷困心酸的成长历程，却很好地诠释“是金子总会发光”的道理。自太平之战时自告奋勇，在其后几年中参与了新朝建立的所有重大战役。后北出大漠取得大胜，班师回朝，经柳河川时暴病而亡，年仅40。即便是这颗耀眼的名将，在书中的记述也不过就数页而已。
死亡仿佛就是逃脱不掉的魔咒，无论何人是出世起，就注定了死亡的结局。每一个人都逃脱不了时光的摧残，王朝也逃脱不了衰弱的崩塌，就连古老的星系也会随着时间而消逝殆尽。或许，毁灭才是新生命的开始。
春去秋来，白驹过隙，斗转星移，在这沧桑的变迁中，我们终究还是把握住了属于自己的一项权利——探究自己生命的意义。是的，如何去探究生命的意义，演绎出你的精彩，留下只属于你的人生轨迹，是每一个生命的权利。每一个生命都不能决定自己的生命形态，或许——我是一只展翅高飞的鹰，或许我是一只活泼空灵的鱼，或许就是现在这样一个普通的人类……但我们可以决定自己入世的态度与方式：是鹰就要振翅翱翔于天空，是鱼就要游川入海跃向龙门……每一个生命体都应将有限的生命投入到无限的精彩中去，去冲击生命的极限。
面对生命的尽头，我们唯一能留下的只有属于自己的生命意义。毛泽东说：“万类霜天竞自由”，我所看到的就是每一个生命体自己的方式，展现只属于自己的人生与意义，那份沉浸其中的快乐，就是所谓生命的真物。
《明朝那些事儿》读后感 篇16
今年暑假，我读了当年明月的《明朝那些事儿》。作者丰富的历史知识，俏皮的语言风格、独特的观察视角给我留下了深刻的印象，其中以汤显祖为主角的“稀泥谢幕”最让我感慨万千。
汤显祖，中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。曾任南京礼部主事，官居六品。作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》。在戏曲史上，和关汉卿、王实甫齐名，被誉为“东方的莎士比亚”。
二十岁时，汤显祖就考中了举人。可惜他运气不好，遇见了张居正。之所以说他运气不好，并非张居正讨厌他，恰恰相反，张首辅很欣赏他，还让自己的'儿子跟他交朋友。这本是一件好事，可是汤显祖清高，瞧不起张居正，摆了谱，表示拒绝交友。跟张首辅摆谱，张首辅自然也要摆他一谱。结果可想而知，汤显祖会试时落榜了。
三年后，汤显祖再次上京赶考，张首辅依然让自己的儿子跟他交朋友，他再次拒绝。张首辅又摆了他一谱，汤显祖再次“光荣落榜”。又过了三年，汤显祖又一次去赶考，这一次张居正并没有阻拦他（因为张居正此时已经死了），终于成功上榜。可由于朝廷内部争斗，汤显祖没有得到重用，被派到南京当了个礼部主事。
仕途上的曲折和失落，并没有磨灭汤显祖的理想和志向。在南京任礼部主事的日子里，他尽情地将自己的抱负寄托在自己的文字上。最终写成了经典戏曲《牡丹亭还魂记》，后人又称《牡丹亭》。纵观他的一生，虽为官不济，却为文不朽。
汤显祖一生坎坷，却不肯低头，最终成就了自己的人生。回想到自己，记得有一次，妈妈让我去游泳班学游泳。我的游泳水平不错，但是苦于教练每次叫大家演示自己的游泳技术时，都没叫到我。偶尔叫到我时，该死的下课铃就响起来了。因此，我内心很失落。一天，我回家向母亲倾诉我的烦恼。“妈妈，我的游泳水平还不错，可没有机会展示，这游泳不学算了。”“赵然啊，你要记住，是金子总会发光的。一个真正优秀的人，无论在哪都能干出成绩。”听了母亲这句话，我恍然大悟，更加刻苦练习游泳。终于，在一次游泳课上，我自告奋勇，把自己的游泳技术展现给大家看。结果，获得了同学们的一致好评，连教练都夸我有天分呢。
是金子总会发光的。不管时间有多久，不管困难有多大，只要自己不断去努力、去奋斗、去拼搏，就没有办不到的事情，到达不了的彼岸，实现不了的梦想。
《明朝那些事儿》读后感 篇17
培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙!我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读;今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性;语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。
为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂，百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福——多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。
让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们，相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会身心放松的投入学习;在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。
让我们的课堂成为互动的课堂。我们的知识需要互动，这样的`课堂是自然和谐的。让孩子们主动参与，互相学习，让老师成为孩子们的大朋友，去引领，去和他们一起探讨，让他们经历自己学习知识、创造知识的过程，体会发现新奇现象的喜悦。
让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼，为了让每个学生都有所发展，在学生的基础下应该把复杂的问题简单化，要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题，决不是把简单的问题复杂化，让学生在实际应用中学习数学，让学生在熟悉的生活情境中学习数学。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。
学校的课堂是孩子的课堂，让我们老师和孩子们共同编织属于自己的理想课堂。老师用自己的知识和责任成就孩子们美好的儿童时光，让孩子们在课堂中享受快乐、享受成长!
《明朝那些事儿》读后感 篇18
《明朝那些事儿》是我读过的最好的一本书。这样的好文章，多一字是狗尾续貂，少一字又言犹未尽。或许正是因为这样的底气，作者不露庐山真面目，没有借助任何名号，学历光环效应，却能仅以文字的魅力脱颖而出。不仅如此，有人说当年明月的文章以通俗的小说方式，用瑞士表匠的耐心、德国制造机器的.严谨、法国酿酒师的情怀、美国戏剧演员的幽默，讲述了600多年前那段波澜壮阔的元末农民起义，并将继续讲述至明末的276年历史。以上几点是很多很多写历史的作家所做不到的。这就是我佩服当年明月的原因！
第一部中写的是朱元璋生于乱世当中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，没有背景，没有依靠，没有后台。他的一切都是他自己努力争取得来的。他历经千辛万苦，一次次的从死神的魔掌中挣脱，一次次从死人堆里爬起来掩埋战友的尸体后继续战斗，一直坚持着。在当时，最优秀的统帅非朱元璋莫属。驾崩后传位于长子朱标之子朱允炆，但朱允炆上台就要削潘。后燕王朱棣以倩难之役的名义夺位。
在这本书中，我最佩服的人就是铁铉。他不过是一个书生，可是在面对朱棣的起义下，.
唯有他没有退缩，他前往了前线，找到了那些伤兵，逃兵，并带领着他们与朱棣展开了抗衡，正是这么一位普普通通的书生，让朱棣吃了不少苦头。看到这里，我们可以想象一下，就是这么普通的书生，就可以在国家危难时挺身而出，这说明他怀有多大的爱国情怀啊！
在这本书里，我看到了一个个嘴脸丑恶的小人，一个个专制夺权的宦官，一个个见利忘义的奸臣，当然，更看到了舍生取义的将领，还有独守正道的孤胆英雄。读完了这本书，回过头来想想，才发现自己从书中看到了好多的改变，人的改变，物的改变，环境的改变而这些改变都是因利益起：兄弟互相残杀、父子反目成仇，将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气，不都是因利益而起的吗？
我读了这本书，我受益匪浅——我们做人不能太贪婪，虽然这是人的本性，但我们要学会控制自己的本性，不要在生活中和朋友因一点小小的利益就吵架、或跟那人绝交等，而应该要宽容忍让，因为退一步海阔天空！
《明朝那些事儿》读后感 篇19
很早以前就听说这本书了，花了两个多月时间终于把它看完了。刚开始看时还没有什么写感想的习惯，后来越读越有感触，于是也忍不住写上几句自己的想法。
整个明朝从残忍的朱元璋开始，让我对这个大明公司的创始人恨得牙痒痒，同时也明白了要开创这么大的一个公司不光得有才能，还必须得心狠手辣。后面朱棣的奋斗史和朱元璋可以说有异曲同工之妙。后面几个皇帝不是短命就是昏庸无能，但却涌现出了很多不世之材。按照作者的意思，排第一的应该是王守仁，心学创始人，伟大的'思想家、政治家、军事家。无论人品还是能力都没问题，可以称为圣人。第二位于谦，在朱祁镇被俘，大明王朝存亡之际，挺身而出，著名的北京保卫战保住了大明王朝，而且于谦本人清正廉洁，最后被诬陷而死之后抄家，竟没有多余的家财。就人品和政绩而言于谦确实让人敬佩。
第三位是张居正，就政绩而言他可以称得上明朝第一人，在他当首辅的十余年里，大明王朝欣欣向荣，国力复苏，百姓安居乐业。可他私生活却比较乱，再加上他恃才傲物，存在一定程度上的争议。所以排在王守仁和于谦之后也合情合理。当然明朝还有很多牛逼的人物，而无论如何，强盛的大明王朝也没逃脱灭亡的命运。正如作者所说一切千秋霸业、万古流芳都是粪土。最后读到徐霞客，让我觉得人在这世上各有各的活法，做自己觉得有价值的事情，也不枉来这世上走一遭。
《明朝那些事儿》读后感 篇20
培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙！我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读；今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性；语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。
为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂，百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福——多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。
让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们，相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会身心放松的投入学习；在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。
让我们的课堂成为互动的`课堂。我们的知识需要互动，这样的课堂是自然和谐的。让孩子们主动参与，互相学习，让老师成为孩子们的大朋友，去引领，去和他们一起探讨，让他们经历自己学习知识、创造知识的过程，体会发现新奇现象的喜悦。
让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼，为了让每个学生都有所发展，在学生的基础下应该把复杂的问题简单化，要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题，决不是把简单的问题复杂化，让学生在实际应用中学习数学，让学生在熟悉的生活情境中学习数学。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。
学校的课堂是孩子的课堂，让我们老师和孩子们共同编织属于自己的理想课堂。老师用自己的知识和责任成就孩子们美好的儿童时光，让孩子们在课堂中享受快乐、享受成长！