知远网整理的读《小王子》有感（精选46篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《小王子》有感 篇1
这几天，一直陪伴在我枕头边的，就是这本书：《小王子》。《小王子》是由法国圣埃克苏佩里写的。而且我记得，小王子说过：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”
每天早上，妈妈都会像一个催促机器一样叫道；“晶晶，起床了！奶奶给你做的小笼包要变硬了。”“哦，知道了。”我感觉妈妈好烦呀！于是，我吃完早饭，就“咚”地一声关上房门，开始写作业了。在我写作业的房间里格外安静，连滴答滴答的钟声都听得见。“妈妈！这个字怎么写！”我大声喊道。在厨房里烧菜的妈妈说；“不会写的查字典呀！老师不是教过你的.嘛！”“哦，好吧。”我叹着气失望地说。查字典真麻烦。我东翻翻，西找找，总算找到了。
“吃饭了！吃饭了！”妈妈大声地叫道。“哦，我来了。”正好我也写累了。我拿起筷子，夹了一块韭菜炒蛋吃吃，“呸，呸，呸”刚吃到嘴里我就马上吐出来，“妈妈你怎么烧的，这么咸叫我怎么吃呀。”妈妈说：“哦，可能是我盐放多了，这个你就别吃了，吃其它菜吧。”我无奈地说：“好吧！”
吃完了饭，我回到房间里，什么事也不想干，想睡也睡不着。于是，就拿起枕边的《小王子》看了起来。看着看着，满脑子都是那句小王子说的话：“用眼睛看不见本质的东西，用心就能看清楚。”我打开房门，妈妈依然在那边忙碌着。收拾我们吃好的碗筷，擦桌子，一刻不停。看着辛劳的妈妈，我歉意的说；“妈妈，您辛苦了，今天我来洗碗吧。”妈妈抬起头笑着说；“好，好，好。”厨房真热呀，我没洗几个碗，额头已经挂满汗珠了。回想起妈妈每天在厨房又是做饭，又是洗碗，那么辛苦，而我却还要挑三捡四说妈妈做的不好。我暗暗下决心，以后一定要为妈妈多分担一点，让妈妈可以轻松一点。
在我眼里，妈妈就是一个女超人，全年无休，任劳任怨的为我们付出。我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你！”
读《小王子》有感 篇2
看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。——题记
《小王子》是一首由悲伤与幸福交织而成的小曲，揭示了成人们世界中的许多现象是奇怪的。这本书是法国作家圣埃克苏佩里写给成人的童话，这本书值得被所有人珍藏于心。
这个故事很平凡，没有太多的波澜壮阔。讲述一位来自B612行星的小王子与他心爱的玫瑰发生争执而离开了。在漫游众星球的途中，他遇到了自大的国王，无聊的酒鬼，贪心的商人，有趣的掌灯人与奇怪的地理学家。最后，来到地球，见到了玫瑰园，认识了困于沙漠的作者，驯化了狐狸......最后被“金色光”带走的故事。
其中，让我印象最深的是作者儿时画的大象。大象在蟒蛇肚里，从外表看，土棕色的肚皮勾勒着大象的轮廓，但在大人们的眼里，它是一顶帽子。在作者兴高采烈地向家长展示时，得来的只有嘲讽而不是理解。想想，当今又有多少的家长愿细心听孩子娓娓道来他内心的童话呢？一个个披着星纱的奇思妙想在孩子的脑海里穿梭着，而泯灭这仅有的星光的正是那大多数所谓的“家长”。这头可爱的大象只有那个顶着一头金色的小男孩看懂了。
掌声覆没，真诚化作暖阳让黄发闪光。记得那个爱慕虚荣的人曾说：“我是这儿最聪明，最会穿衣服，最好看的人。”他大大圆鼻子上的那顶帽子的唯一用处是用来接受别人赞赏的掌声。他认为自己十分了不起，所有人都很崇拜他，却万万不知他星球上只有他自己一个人，而小王子的掌声也许是唯一来自真诚的。小王子说出星球上只有他自己时，他权当听不见，而是请小王子继续崇拜他。小王子很是不解地说：“你怎么觉得很好玩？”是啊，纯真的眼里是无法理解现代社会中的人类，每天忙忙碌碌，为了证明自己有钱，为了虚荣心，不惜割肾去买一部苹果手机，没有那个条件还非要各种名牌高仿……意义何在？为什么不活的真实一点，每天沉浸在各种朋友圈，博主的虚假照片的羡慕中，你真正地快乐了还是如何地实现了人生价值了？小时纯真地只须颗糖便能笑地灿烂的你呢？“大人真是非常奇怪啊！”
星子闪着，星辉点染着那金灿灿的银丝。“五亿零……”国王数着他拥有的星星，永不停歇地数着。小王子不能理解他说的“什么都不做，我拥有他们。”仅仅只是拥有，国王认为拥有了他们会富裕，富裕了又可去买更多的新星星。拥有，却对自己没有任何价值的星星，这是小王子无法理解的。小王子对他自己拥有的玫瑰和火山是有用的，而国王对他拥有的星星却毫无用处，并将其束入瓶中。同社会中的富人，有些人拥有着巨财，却无法让这巨财发挥出作用，甚至任其化为灰烬。为什么不可以拿去帮助有需之人，让这些财的价值发挥到极致，而不是默默烂在地里或挥霍掉呢？国王总是很认真地说：“我是个正经的人。”但我认为他是个假正经，完全不知自己的行为是愚蠢的人。拥有的正解是应让其发挥最大力量，更有益于社会，而非占有。为什么社会上还有这么多人看不透呢？在纯真的目光里不过是个通俗道理罢，生命的纯真难道你们都忘了？“大人真是十分奇怪啊！”
灯光暖黄，让一头金发熠熠生辉。掌灯人永不停歇地点灯，熄灯，一直重复着。因为他的星球转得越来越快，而熄灯的时间却一直未变，只能不停点熄。小王子无法理解他为什么不走得慢些，因为他的星球很小，几步便一圈了，慢些便可让太阳一直在头上，想休息时便休息。掌灯人说：“这是规定。”他没有一秒可休息，他不懂得变通来让自己活得更舒适些，只是死守那些条规，让自己忙忙碌碌。但是，他却是小王子最想交朋友的人，虽然他会变通，只会尽职尽责地掌灯，但他是这儿唯一一个不自私，不为自己而忙的人。
芸芸众生里，又有几个是如此无私尽责的人呢？也许真的不多，像夏洛克自私到极致的人又会有多少呢？他自私到连自己的女儿都防着，憎恨，最后为了牟别人的一点利落得个劳什子下场。为什么现代人会这么自私呢？为了生存这不是借口，难道长大了就必须变成这样吗？儿时的那点纯真的笑颜也会随之消失吗？为什么？长大的世界一定是这么样的“心照不宣”吗？就像小王子想在星球上留下与掌灯人作伴，却因星球太小而无法留下，社会留给无私奉献的人的空间难道也如此？
读《小王子》有感 篇3
《小王子》是一部讲述友情的书。主人公用他那充满了想象力的语言，把这位想象中的朋友——小王子，写得栩栩如生。
在故事中，主人公是一名飞行员，因为飞机出了故障，和有幸和小王子相遇了。“可以给我画一只羊吗？”这是小王子和主人公说的第一句话。主人公有点奇怪，又有点高兴，主人公小时候的梦想可不是当一名飞行员哦！而是一名画家！我记得在书中有一个中间凸起，两边平平的末尾的线条还有点翘起来的图形，没错，这就是主人公小时候的画，主人公拿着这幅画去问大人们：“你们看！它像什么？”“一顶帽子。”这是大人们一致的答案。可实际上这是一条蛇，中间凸起的部分是被蛇吞了的大象！受到大人们的种种打击，画家的梦想算是破灭了，直到现在，主人公都没有再画过画。主人公把画好的羊拿给小王子，“不行，这只羊太大了，我的房子装不下它。”主人公又重新画了一只，“不行，这只羊都站不起来。”主人公又画了一只羊，结果又被退回来了。主人公有点不耐烦了，把重新画的画递给小王子，小王子看着纸上的长方体问作者“我要的羊呢？”“它在这个箱子里呀！”小王子高兴极了，“那它饿了我怎么喂它呢？”“不怕的，我在箱子里画了草。”小王子又高兴地问主人公：“那它会吃面包吗？”“会！”原来小王子的家有一种叫猴面包树的树，这种树如果小时候不铲掉的话，长大后就会占掉小王子的整个家园。
小王子很少说话，主人公好不容易才知道小王子住在一颗小行星上，是后来才来到地球的。飞机上的水终于喝完了，他不得不出去寻找水，小王子的`时间到了，他必须回到他的星球上，可是小王子舍不得，他很伤心。后来，它遇到一条毒蛇，“我可以让你毫无伤痛的离开。”主人公把小王子从毒蛇身边拉回来，“它会伤到你的。”“时间到了，我必须回去了……”主人公很伤心地和小王子分离了。小王子被毒蛇咬死，回到了他的星球……
我们的青春就像自己一个人演的一场话剧，守住它！被让更多的人离开，守住我们彼此珍惜的友谊……
读《小王子》有感 篇4
令人忧伤但充满哲理和智慧——读《小王子》有感一部写给大人们的童话，一篇世界上最伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言，这就是《小王子》。在我读了这篇童话之后，我受益匪浅，思绪万千。
这篇童话主要讲的是：一位空军飞机员因为飞机故障被迫着陆在非洲沙漠上，就在他正焦头烂额地修理飞机时，一位来自某个外星球的小王子来到了他身边，给他讲述了自己离奇的经历游历——小王子居住在一个很小的星球——B612上，他自认为得罪了星球上那朵骄傲的玫瑰花，于是决定离开星球，去别处游历。他先后拜访了临近的7个星球，在前6个星球上，他分别碰到了没有一个子民的国王、妄想被所有人崇拜的自大狂、浑浑噩噩的酒鬼、忙碌计算财富的实业家、因遵守规则得不到休息的灯夫、伏案写书的地理学家。小王子最后来到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一个星期，碰到了一条总想咬人的毒蛇，一直渴望被驯服的狐狸。在与它们的交谈中，小王子明白了许多道理，于是想要回到自己的星球去照顾那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬伤了小王子，终于让他如愿以偿地回去了……在这部略带忧伤的童话作品中，作者用通俗语言道出一个个意蕴深刻的哲理。比如，“一个人想要卖弄聪明时，有时便会有偏离事实的时候”，这通俗的语言告诉我们：自作聪明往往使真相变成虚构，人也不能自作聪明。
一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当他们汇集到一起时，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。
读《小王子》有感 篇5
刚才把《小王子》看完了，看哭了。是因为感动，也是因为伤心。我跟书中的“我”一样，也舍不得小王子的离去。《小王子》有一种灵魂深处的脉动，一种让人心碎的美。套用书里的一句话“这真是我见过的最美丽、也最忧伤的风景了。”
如果说，每个人的出现都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是为了让大人们重新找回那些重要的东西的。
比如，直觉的能力。就像书中说的：“最重要的东西，都是眼睛看不到的。”每个人都应该找到自己需要什么，“不过，得用心去寻找。”
比如，对美的感知能力、心怀希望。“我”和小王子在沙漠中，飞机还没有修好，时间一天天过去，水越来越少，生存的希望越来越渺茫。但是小王子却时不时地仰望美丽的星空，一边向我讲述着动人的故事。小王子说：“星星很美。那是因为星星上有一朵看不见的花。”“沙漠也很美。”他补了一句，“沙漠很美的原因，是因为它藏了一口井。”星星上的花，象征美，沙漠中的井，象征绝望中的希望，都是在那个时刻眼睛看不到的，它们存在于心中。
读《小王子》有感 篇6
时间过得飞快，暑假已经过去了一大半。由于天气原因，我不得不在家里度过漫长的一天。
《小王子》这本书自从买回来就没有翻过，所以我就趁着今天的空闲读完了这本童话寓言书。
小王子是一个从B602小行星上来的“永远也长不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花闹了别扭，于是独自一个人开始了漫长的宇宙旅行。为了开阔眼界，小王子去了六个星球，遇到了有很多伤心事的酒鬼，忙得不可开交的商人，还有点路灯的人和长满胡子的老地理学家。最后到达地球。一只狐狸使他懂得了爱与责任，于是小王子想回到自己的星球与花儿团聚。当他无法回到B602星球的时候，他选择了死亡。故事的叙述者为了纪念他，写下了这本书。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是我通过这本书懂得的众多道理中的一个。书上曾提到过一种树——猴面包树。它不是像路边的那种可爱的小灌木，而是一个顶教堂那么高大的大树。小王子每天都要按时拔出这些树的苗。看到这里，我很疑惑，心想：“为什么要按时拔，不拔又会怎么样呢？“原来这种树的树苗长到一定大就拔不出来了，它们长到一定数量会撑爆星球，造成不可挽回的后果！如果把坏习惯比喻成那些树，不及时改正的话，坏习惯的养成会给你带来终生的后悔与不便。
小王子游览了前后六个星球，书中也描述了许多人。有些人善良，有些人是悲哀的，可笑的。这些人都可能会是某些人的影子，作者写这些可能是让我们学习或改正自身的缺点，让我们去学着做成功的人，自信的人，勇敢的人，善良的人……
这本书本来是写给那些已经丧失了童真的大人们，给一直生活在权力和金钱中的大人们的一个警示！告诉他们在生命中什么才是最重要的，什么才是应该去追求的。让那些快乐，童真永远存在在所有人的心中。
我希望大人们都不曾失去那些美好的东西，这样爸爸就不会那么辛苦的东奔西跑，和我在一起的'时间越来越少。妈妈不会在我提到有趣的事情时只会点头说“是“或“好“。那样大人们都不会总以“你已经长大了““学习最重要“为借口来打发我们。因为在我们心中，自己永远是小孩子，永远不太喜欢学习。难道大人们都没有经历过童年，蝴蝶都没有经历过是蚕的日子？
不知不觉，一个小时过去了，家里的钟表准时报时，而我的心里也懂得了更多。
读《小王子》有感 篇7
在昨天，我读完了《小王子》这本书。这本书的故事一个个都十分的有趣。
小王子离开他的星球他的花，走过那么多的.星球，认识了那么多的朋友。他见识了贪婪,自私，虚荣……但是他始终保持着一颗孩子般善良的心灵。他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。他告诉了我们心灵可以洞察一切，爱与美。
这本书中我最喜欢小王子了，因为他十分的勇敢，机智，善良，真诚，这就是小王子了。
读《小王子》有感 篇8
小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子，故事便由这里展开。
《小王子》是一部埋藏了许多隐喻，属于孩子也属于成年人的童话。其中最令人瞩目的莫过于儿童与成人世界的对立，小说从儿童本真的目光看向失真的成年人，揭露成年人在成长过程中丢失的童真。
飞行员儿时画的那顶可怕的“帽子”，让大人们不解。大人们只匆匆看了个大概，便下定论——一顶“帽子”有什么可怕的。是的，一顶帽子有什么可怕的？读后感孩子既然把“帽子”认为最可怕的东西，拿到大人们面前，怎么会只是一顶平平无奇的帽子呢？当孩子解释画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。大人们却回答说应该把图画放一边，把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。
这种现象时至如今依然时常出现，大人们不喜欢孩子做一些“无用功”，更想要孩子学一些“有用”的技能，为的是他们能拥有一个更好的未来。然而“有用”却不一定是孩子们感兴趣的。
大多数的孩子直至长大，都没能遇到一个理解他的小王子，对大人们说：“他不要蟒蛇，这蛇里边甚至还有一头大象。”孩子们更像被牵引绳束缚的小羊，关在小羊圈里，被他人用以爱为名的命令指挥着吃哪里更有营养的草，用什么姿势吃更利于健康成长。而小王子的羊，却能够在广阔的草地上，或是嬉笑着，或是轻轻地打着呼噜。
大人爱孩子，这是肯定的。他们把最好的东西都捧到孩子们面前，只是他们忘了去询问孩子，什么才是孩子所喜欢的。当双方愿意用心沟通时，所有人都能拥有他们的“小王子”。
读《小王子》有感 篇9
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《小王子》的书。我拿到这本书时，爱不释手，立即翻开看了起来，很快便走进了小王子的世界。
《小王子》的作者是法国作家安托万·德·圣—埃克苏佩里，他在43岁时写出了这本书。当时正处于二战时期，他经历了家庭和社会的巨大变化，在成年人的世界里生活得辛苦而疲惫。于是他写出了《小王子》，用孩子的眼光和想象力看待这个不一样的世界。
《小王子》讲述的是一个美丽而忧伤的故事——小王子的星球上开出了一朵玫瑰，有一天，他与玫瑰吵了一架，便负气出走了。他游历了六个小行星，遇到了一些奇怪的大人，最后在地理学家的推荐下来到地球，遇到了一只狐狸。狐狸告诉他，重要的东西是眼睛看不见的。在他来到地球一周年的那一天，他在毒蛇的帮助下回到了自己的星球……
合上书，我的心情久久不能平静。生活中也有许多同书中那些大人一样的人——有的像国王一样傲慢自大，也有的像商人一样唯利是图……可是，这些大人，曾经都是心灵纯真、美好的孩子啊！他们曾经也像我们一样，为某些小事而快乐，为小鸟死亡而伤心，为玩具损坏而生气……然而他们长大后，却失去了他们的心——那颗童心。
小王子所说所做的一切，都令我感触颇深。和小王子相比，我突然发现，自己似乎失去了童心和想象力，变得像个“奇怪的大人”。“长大”带给我的，究竟是收获还是失去？我不再喜欢和小孩子们一起嬉笑玩闹，不会再为一些“小事”费神，夕阳不是鸡蛋黄，云彩也不再是绵羊。直到有一天，爸爸从外面带回来几条色彩斑斓的小鱼，并把养鱼的“重担”交给了我。
刚开始我只是敷衍地给它们喂食，后来一个早上，我看到大水缸里的小鱼欢快地游来游去，脑海中不由得浮现出我幼时养金鱼的画面：和好朋友围着鱼缸给小鱼取名字，认真地讨论鱼缸是圆形的好还是方形的`好……我立即跑回房间，用彩笔画下一条条小鱼，模拟了它们的对话，最后把这些回忆存放在信封里，落款“给十年后的自己”。
小王子的身上，有一种可贵的精神，他天真善良，单纯可爱。我要向他学习，不能忘记自己是个孩子，不能忘记自己的初心，要始终相信，“看东西只有用心才看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”
读《小王子》有感 篇10
种子存在于自然，本无好坏之分。所谓的好与坏，只是需求它们时的选择。人在地里种辣椒，羊在地里种杂草。
万物都是相生相克的存在，如果某一个物种影响到其它物种生存时，就会相应的出现克制它的方式、方法或是另一个新的物种。时间久了，就会把这种制约，这种平衡记录到基因中，产生更适应生存的进化。
书中提到的“好草”“坏草”并不是表面上对草好坏的定义，这也只是作者的一种极端写作手法罢了，只是为了让读者更明确的认识到书中“猴面包树”危害性。
好与坏同样也适用于人类身上，草有好坏，人也一样有好坏。但什么是好?什么是坏?定义也不明确，只是各自的立场不同，强势了会被制约，弱势了会产生联合，这就是基本生存和优越生存的区别。
作者在书中提醒我们，不要去小看身边任何人，因为每个人都像一颗草种一样，在泥土里都默默无闻，但一旦发丫了，那可能就是最强大的敌人。书中的猴面包树难道不像人类中的霸权、帝国主义行径吗?
所以，任何的'反生存行为，最终还会恢复到原有的平衡。越是兴旺就离衰亡越近。一代新人换旧人，世间万物没有什么是永恒不变的。
从另一个角度去理解，勤于打理是一种好习惯。打理生活、打理身体、打理内心，不要等事情发生到一个无法逆转的局面，再去想怎么应对、怎么处理，打理和处理虽只有一字之差，但意义却差的很远。
“孩子们，要当心那些猴面包树呀!”这句是作者很隐晦的告诫。作者还用了一幅画壮观的画，来描述他急迫的心情。某件事做不好，只能说它还没真正的影响到你。其实作者的绘画天分也可以因为某件事被激发的。
我想很多人应该和我一样，看完这章也会不以为然，因为我们想像不到几棵树会把一个星球“撕开”的。但是，如果把这几棵树换成“别的”什么呢?
读《小王子》有感 篇11
《小王子》其实是我无意中从爸爸的书柜上发现的。我知道有一部电影叫《小王子》，于是好奇地翻开看了两页。可正是这两页，我被天真可爱的主人公小王子，那各种奇怪的要求与问题吸引住了，决定读完这本书。
《小王子》是它的作者圣埃克苏佩里的想象。这位了不起的德国作家，以童话的方式讽刺了虚荣、贪财、“正经”、攀比等太过现实，太注重外表的大人。作者在扉页上写了一句话，“看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的'。”这本书让人们在笑完小王子的观点后，掩卷深思。
真正让我感动的有两个小段：
“地球可不是普通的星球哦！这里有一百一十位国王，七千个地理学家，九十万个做生意的人、七百五十万个爱喝酒的人，三亿一千一百万虚荣的人……”
这段写地球是不普通的星球，但是，它是一句贬义的话。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脱离实际、财迷心窍、权欲熏心的不可理喻。“如果你对大人说：“我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶上有许多鸽子……那他们想象不出这座房子是什么样的。你必须说：“我看到一座价值十万法朗的房子。他们就会心惊叫：“哇，多漂亮的房子啊！”
这段对话是现代生活最病态的特征，也就是所谓的理性化。太多人用金钱来衡量一切，认为有了钱、有了本事、有了房，就会快乐起来。他们认为能赚钱才是一个正经的大人，但不，他们永远错了。
《小王子》，小王子，在人们眼里留下了挥之不去的印象。每个人都曾是个孩子，只是只有少数人记得已……
读《小王子》有感 篇12
我以前看过一本书，名字叫做小王子。书中的小王子刚开始如我一般在自己的星球上呵护着自己喜欢的东西，但发现自己在慢慢长大，要去远方。不得不离开自己的家。在途中他认识到了很多人。让我印象深刻的'是那只狐狸。虽然说它是一只狐狸，但动物可以和人类交朋友，不能因为它是动物就远离他。小王子在最后的一个片段被毒蛇咬伤去了远方，可能回到了玫瑰的身边，也可能成为天上中那一刻闪耀的星星，但是我也会像小王子一般出去闯荡成长。
读《小王子》有感 篇13
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《小王子》的书。我拿到这本书时，爱不释手，立即翻开看了起来，很快便走进了小王子的世界。
《小王子》的作者是法国作家安托万·德·圣—埃克苏佩里，他在43岁时写出了这本书。当时正处于二战时期，他经历了家庭和社会的巨大变化，在成年人的世界里生活得辛苦而疲惫。于是他写出了《小王子》，用孩子的眼光和想象力看待这个不一样的世界。
《小王子》讲述的是一个美丽而忧伤的.故事——小王子的星球上开出了一朵玫瑰，有一天，他与玫瑰吵了一架，便负气出走了。他游历了六个小行星，遇到了一些奇怪的大人，最后在地理学家的推荐下来到地球，遇到了一只狐狸。狐狸告诉他，重要的东西是眼睛看不见的。在他来到地球一周年的那一天，他在毒蛇的帮助下回到了自己的星球……
合上书，我的心情久久不能平静。生活中也有许多同书中那些大人一样的人——有的像国王一样傲慢自大，也有的像商人一样唯利是图……可是，这些大人，曾经都是心灵纯真、美好的孩子啊！他们曾经也像我们一样，为某些小事而快乐，为小鸟死亡而伤心，为玩具损坏而生气……然而他们长大后，却失去了他们的心——那颗童心。
小王子所说所做的一切，都令我感触颇深。和小王子相比，我突然发现，自己似乎失去了童心和想象力，变得像个“奇怪的大人”。“长大”带给我的，究竟是收获还是失去？我不再喜欢和小孩子们一起嬉笑玩闹，不会再为一些“小事”费神，夕阳不是鸡蛋黄，云彩也不再是绵羊。直到有一天，爸爸从外面带回来几条色彩斑斓的小鱼，并把养鱼的“重担”交给了我。
刚开始我只是敷衍地给它们喂食，后来一个早上，我看到大水缸里的小鱼欢快地游来游去，脑海中不由得浮现出我幼时养金鱼的画面：和好朋友围着鱼缸给小鱼取名字，认真地讨论鱼缸是圆形的好还是方形的好……我立即跑回房间，用彩笔画下一条条小鱼，模拟了它们的对话，最后把这些回忆存放在信封里，落款“给十年后的自己”。
小王子的身上，有一种可贵的精神，他天真善良，单纯可爱。我要向他学习，不能忘记自己是个孩子，不能忘记自己的初心，要始终相信，“看东西只有用心才看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”
读《小王子》有感 篇14
在昨天，我读完了《小王子》这本书。这本书的故事一个个都十分的有趣。
小王子离开他的星球他的花，走过那么多的星球，认识了那么多的朋友。他见识了贪婪,自私，虚荣……但是他始终保持着一颗孩子般善良的`心灵。他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。他告诉了我们心灵可以洞察一切，爱与美。
这本书中我最喜欢小王子了，因为他十分的勇敢，机智，善良，真诚，这就是小王子了。
读《小王子》有感 篇15
今天，我读了一本书叫《小王子》的书，作者的全名是------圣-埃克絮佩里，他是方的传奇作家·飞行员。有“蓝天白云的耕作者”之称。他一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山峡谷和沙漠和沙漠的先锋。在第二次世界大战间他入伍参加了对纳粹的抵抗。在一次飞行任务中神秘失踪，成了法国文学史上最神秘的一则传奇！
文中的主人公——小王子，他十分的天真。活泼。可爱。善良……他是来自一个小小的星球。他拥有三座火山，其中两口是活的，还有一个则是死的，他还拥有一朵玫瑰花，小王子对她情有独钟那花儿还摆了摆她的四根刺，天真的说：“我可是这世界上唯一的一朵花儿”我情不自禁的笑李笑，仿佛她真的在小王子面前显摆一样。
后来，小王子来到地球上，然后，无意中认识了“我” 。文中小王子就像一个小孩子与邻家叔叔。伯伯在一起那样，平淡而感人。特别他们互相鼓励，互相帮助，经过长途跋涉，终于在沙漠里找到水井，成为了生死之交。他们最后告别时十分悲壮。动人。让我忍不住流下了泪水。更让我感动的是，他们再相距千万里的太空却互相思念，互相关心，遥遥相望，心心相印。于是，在浩瀚的太空中，无垠的宇宙中，也都充满了他们之间的感应的电波，他们的友谊是多么的麽的美好。和谐啊！
《小王子》这本书让我感受到小王子富有同情心。善解人意，可是我看到叫花子跪下来，苦苦的求着让我施舍他一点，可我就像没有看到一样，若无其事的走开了，我一定要学小王子会同情別人，学会要富有同情心！！！
读完小王子这本书，我感动的流下了热泪，我喜欢本书！！！！！
读《小王子》有感 篇16
小王子住在一个小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虚荣心伤害了小王子，所以他告别了他住的小星球，告别了他最爱的玫瑰花。
之后，小王子去了其他星球。他见到了商人、点灯人、国王…各种见闻使他陷入了忧愁，他感到大人们的荒唐可笑。最后小王子来到了地球。
来到地球，小王子遇见一只狐狸，狐狸说：“驯养我吧！”小王子不明白驯养是什么，但他明白他驯养了一朵玫瑰花。狐狸带小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因为他明白了他的玫瑰花不是唯一的'一朵。
小王子在之后的路途中又遇到了飞行员，他和飞行员找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友帮忙了他。小王子平静的离开了地球。
读了这本书，我总喜欢在天空中找那颗最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齐…
读《小王子》有感 篇17
今天，我读了《小王子》这一本书。
这个童话中的主人公小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个叫B612号的很小很小的星球，在那里什么都只有一丁点儿大，有几朵花和三座火山。其中一座火山已经变成死火山了，可是还有二座火山是活火山，早上用来热早点十分方便。小王子还发现了325、326、327、328、329、330号小行星是邻居。因此开始拜访它们，以增长见识。
可是，这都是一些没有好处的人，最后落在了地球上，与作者相遇了。
作者是一个飞行员，作者的飞机也出了事故，作者那时候正在修飞机。作者听小王子讲到第八天。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可他想念他的几朵花，为了离开地球，小王子被蛇咬了一口，后来飞行员就再也没见到过他。
读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员画了只口罩和地球上的所有玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像星球失去了光芒和光亮。还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样的颜色儿。
妈妈告诉我，不能自欺欺人，也不要自高自大，不要在没有意义的事情上费时间。而要忠于职守，认真负责……
我非常喜欢这一本书，读了这一本书让我懂得了许多的做人的道理，也知道了大人们也有许多时候会做很多的蠢事，大人们不一定什么都对的。所以妈妈说我们的孩子在长大的过程中学会了永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西。
读《小王子》有感 篇18
日前，在少儿图书馆听了张建伟老师和我们一起解读法国圣埃克絮佩里《小王子》一书，脍炙人口的《小王子》让我读懂了小王子的温柔、善良与忧郁。他来自一个很小的星球，星球上有两座火山。他每天都要做同样一件事，就是他认为是“一个纪律的问题”的拔掉猴儿面包树的幼苗。
猴儿面包树的种子在小王子的星球上几乎是泛滥成灾，假如小王子发现了一颗猴儿面包树的幼苗，没有来得及及时拔除，等它再长大一点儿的时候，就再也无法把它清除掉。它会在阳光雨露的滋润下迅速长大，很快就会盘踞整个星球。它的的树根能把整个星球钻透，从而把整个小星球撑破。因此小王子每天早上，起来梳洗完毕后，就必须仔细地来给星球梳洗——拔面包树的幼苗。面包树的幼苗与其它的幼苗差不多，小王子得区分开来，那棵是好苗那棵是坏苗，并及时把它们拔掉。这工作虽然令人厌倦，但小王子却当成“这是一个纪律的问题”来看待。
跳出小王子的星球回到我们现实生活中来，这猴儿面包树苗不正是我们每一个人心中的心魔吗？其实我们每一个人或多或少都会存在着各种各样的好坏习惯，如果我们能像小王子对待面包树苗一样，每天及时的拔掉哪些坏习惯，那么在你的内心的星球里将是长满了芳香的玫瑰；反之，来不及发现和清除，那么你的内心就会被那猴儿面包树一样的东西撑破，后果不堪设想。
人们常说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见良好习惯对一个人的的一生很重要。小王子一如既往并当“这是一个纪律的问题”来看待，为何我们常人就做不到呢？这个问题我一直在自问，并努力去思考寻找答案。
读《小王子》有感 篇19
这个寒假我又把《小王子》这本书读了一遍，这本书很好看，故事很精彩，我也很喜欢这本书它让我懂了很多。
《小王子》讲述了在一颗遥远的小星球上住着一位小王子，这颗星球很小，只有两座火山，一朵花，只要挪动椅子就可以欣赏日出日落，三颗小面包树就可以霸占所有空间。但是小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。小王子和玫瑰花朝夕相处，后来因为某些原因，小王子怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰花。
小王子游历了很多星球，每颗星球上都住着人，有一心想控制别人的国王，自以为是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是图的.商人，终于职责的灯夫，教条主义的地理学家……小王子更加忧伤了——他不明白他们都在追求些什么，权力、虚荣、利益、僵化的知识？小王子最后到了地球，为了一只小羊他在沙漠中遇见了飞机抛锚的飞行员。飞行员渐渐了解了小王子，也明白了他的爱——拥有自己的玫瑰花，拥有了自己的世界。
当小王子看到许多玫瑰花的时候，他觉得自己的玫瑰花不再是独一无二的，但最终他明白了他的玫瑰花比其他的都更可贵，因为他为玫瑰花浇过水，给她用屏风挡过风，给她身上除过毛毛虫，倾听过她的怨言，她的夸口，她的沉默。因为她是他的玫瑰花！在生活中，虽然你只是人山人海中的一个普通人，但这并不代表你不重要，因为你是独一无二的。
在大多数时间里，我们是“国王”，贪婪地希望命令和控制一切；我们好像“自大的人”，只爱被羡慕，除了赞美什么也听不进去；我们像“酒鬼”，自爆自弃，自欺欺人；我们像“商人”，想要占有所有的东西；我们像“点灯人”，遵守规律，却毫无目的；我们像“地理学家”，对生命毫无兴趣。这本书里有我们所有人的影子。
《小王子》告诉我们每个人，我们都曾是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于我们的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密成长。是啊，我们心里的重和大人们心里的重要是如此不同。
这是一个平实的故事，一个童话。但这仅仅是一个童话吗？它用那么平实的语言，来向你倾诉一些隐藏在事实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不的。
读《小王子》有感 篇20
在这个世界上，有很多东西都是一样的，普通的。他们只是成千上万中的其中之一而已。但有些在你的心中不同。
小王子有一株玫瑰，当他以为这株玫瑰是全世界仅有时，他特别喜欢它。认为自己拥有她是幸运的。但当小王子来到地球后才发现，这里有太多太多和她一模一样的花了。为此，他很伤心，认为自己的玫瑰花毫无用处，跟其他的玫瑰也没有丝毫的不同。
直到他遇到了狐狸。狐狸告诉了他关于眷顾。他才明白，原来自己的那株玫瑰对自己来说是很重要的。他知道了那株玫瑰的特别，并且他不再认为她是一株普通的玫瑰花了。
小王子懂得了眷顾。
在这个世界上，有太多相同的东西了，也有太多的人了。
在人群中，对别人而言，我们只是无数人中最普通的一员罢了。但是在你眷顾的人----你的.亲人，朋友眼中，你就是最特别的，独一无二的。
他们会和你谈心，和你玩耍，他们会帮助你，绝不会害你。你是他们心中重要的人，同样，在你的心中也如此。
这个世界上的人太多，没有人会记住所有的人。在这亿万人之中，对每个人来说，总有一些人对自己来讲是特别的。因为你眷顾了他（她），他（她）成了你的朋友，知己。你了能会因为他（她）的存在而改变自己。就像你从不吃苹果，因为你的朋友，你开始吃苹果，就这么简单。
《小王子》中的小王子眷顾了玫瑰，所以那就是它独一无二的玫瑰，即使这个世界上有太多太多一模一样的玫瑰，他的玫瑰对他来讲也是重要的，特别的。对狐狸也一样。
他们都因为彼此的存在在对方眼中变得特别起来。
就像是叶子从树上飘落下来，有一片飘到了我手里，那么这片叶子对我而言就是相较于其他叶子更特殊的存在了。也就是这片叶子眷顾了我。也像是一阵微风袭来，其中的一缕滑过我的发丝，抚过我的脸颊，那么这一缕清风对我而言就与其他的不同了。我是被它眷顾的一个人。
读《小王子》有感 篇21
“就像花一样。如果你爱上了一朵生长在星星上的花朵，那么当你看着天空的时候，你会感到甜蜜和快乐，所有的星星都像花朵一样。
高中时我读《小王子》，立刻被他清新的文笔和简单的世界所吸引。六年后，此刻，读《小王子》时，不禁一次又一次地落泪，心悸为王子的心灵感到难过，感动了他纯洁而执着的爱，为他的纯真和哀悼渐渐消失。正如作者在序言中所说的，他把童话献给孩子们。
我不知道这本书在欧美地区很有名。这是一本我的成人和孩子都喜欢读的书。难怪我妈妈会给我。我后来读了。小王子生活在一个非常小的星球上，每天给他的玫瑰花浇水。然后小王子离开了这个星球，看到了许多奇怪的怪物在这个星球上，直到他来到地球，看到一名飞行员谁打破了一架飞机在沙漠中。小王子与飞行员有深厚的友谊，但他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了，然后飞行员再也没有见到他。
在这本书的开始，对缺乏想象力的人的讽刺，“这些人不会积极的了解；对于我们的孩子，总是向他们解释一次又一次......”所以我不会跟他谈蟒蛇，原始森林，或星星。我只谈他们能理解的事情，比如桥牌、高尔夫、政治、领带等等。这样，这个人会很快乐，一遇到一个合理和体贴的人。”和孩子对大人说，“我看到一个漂亮的房子，这是玫瑰和天竺葵的砖，窗户和屋顶上的`鸽子。“他们必须能够想象那房子什么样，你要说，“我看到一幢房子值二万美元。”他们说，“这房子肯定是美丽的。”然后通过小王子的眼睛发现成年人无事生非，分享财富、金钱和权力，为了忘记他生命的真正价值的知识真的要失去他们最宝贵的天真和纯真，失去了想象与美。
从小王子的话，我们可以看到一切都有它的表面和真实性。在许多情况下，我们只看到表面的东西，而忽视内在的利益。小王子想起了狐狸的话：“只有心灵才能看到事物的本质，真正重要的东西是肉眼看不见的”。于是他说：“因为有一朵我们看不见的花，星星看起来如此美丽。”“沙漠是美丽的，因为沙漠里的某个地方有一个很隐蔽的地方。”“啊，小王子的心非常丰富”。很多东西是神秘的，因为我们用肉眼看不见它们。其实，这些都是那么简单，只需要一颗充满爱的心。
读《小王子》有感 篇22
这个寒假我又把《小王子》这本书读了一遍，这本书很好看，故事很精彩，我也很喜欢这本书它让我懂了很多。
《小王子》讲述了在一颗遥远的小星球上住着一位小王子，这颗星球很小，只有两座火山，一朵花，只要挪动椅子就可以欣赏日出日落，三颗小面包树就可以霸占所有空间。但是小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。小王子和玫瑰花朝夕相处，后来因为某些原因，小王子怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰花。
小王子游历了很多星球，每颗星球上都住着人，有一心想控制别人的国王，自以为是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是图的商人，终于职责的灯夫，教条主义的地理学家……小王子更加忧伤了——他不明白他们都在追求些什么，权力、虚荣、利益、僵化的知识？小王子最后到了地球，为了一只小羊他在沙漠中遇见了飞机抛锚的飞行员。飞行员渐渐了解了小王子，也明白了他的爱——拥有自己的玫瑰花，拥有了自己的世界。
当小王子看到许多玫瑰花的时候，他觉得自己的玫瑰花不再是独一无二的，但最终他明白了他的玫瑰花比其他的都更可贵，因为他为玫瑰花浇过水，给她用屏风挡过风，给她身上除过毛毛虫，倾听过她的怨言，她的夸口，她的沉默。因为她是他的玫瑰花！在生活中，虽然你只是人山人海中的'一个普通人，但这并不代表你不重要，因为你是独一无二的。
在大多数时间里，我们是“国王”，贪婪地希望命令和控制一切；我们好像“自大的人”，只爱被羡慕，除了赞美什么也听不进去；我们像“酒鬼”，自爆自弃，自欺欺人；我们像“商人”，想要占有所有的东西；我们像“点灯人”，遵守规律，却毫无目的；我们像“地理学家”，对生命毫无兴趣。这本书里有我们所有人的影子。
《小王子》告诉我们每个人，我们都曾是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于我们的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密成长。是啊，我们心里的重和大人们心里的重要是如此不同。
这是一个平实的故事，一个童话。但这仅仅是一个童话吗？它用那么平实的语言，来向你倾诉一些隐藏在事实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不的。
读《小王子》有感 篇23
读了《小王子》这本书，我觉得小王子是个天真、善良、单纯、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。
这本书讲述的是：外星人小王子和地球人“我”结为朋友，之后，小王子由于要照顾自我星球上，唯一的一朵花，小王子不得不与地球人“我”分开，回到自我的星球。那时，他们虽然离得很远，但他们互相思念，互相关心，遥遥相望，心心相印。他们是一对实实在在的好朋友，他们的友谊并没有受到距离的影响。我们应当学习，小王子和地球人“我”这种朋友之间的深厚友谊。
生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈期望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”
读了这本书，我最终明白什么叫纯净的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了几只口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了它，也永远会记得那麦子的颜色。我此刻明白了，原先大人们也会做很多蠢事，大人们也不必须都对，我们孩子在长大的过程中要坚持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西。
读《小王子》有感 篇24
我以前看过一本书，名字叫做小王子。书中的小王子刚开始如我一般在自己的星球上呵护着自己喜欢的东西，但发现自己在慢慢长大，要去远方。不得不离开自己的家。在途中他认识到了很多人。让我印象深刻的是那只狐狸。虽然说它是一只狐狸，但动物可以和人类交朋友，不能因为它是动物就远离他。小王子在最后的一个片段被毒蛇咬伤去了远方，可能回到了玫瑰的身边，也可能成为天上中那一刻闪耀的星星，但是我也会像小王子一般出去闯荡成长。
读《小王子》有感 篇25
总有那么一本书能打动到你，让你一看到这本书的名字，就迫不及待满怀好奇的
打开它，将自己投入到这本书当中。
小王子就是这样一本书，让我越看越投入，越看越入迷，让我贪婪地吞噬着这本书的精华。
在书的扉页，有这样一段文字，一个永不肯也不会长大的小王子，一个关于爱与责任的寓言，一部温馨，真挚，感人，解读生命与生活的童话。的确这是一部给人无限遐想空间的书，它诠释了爱与责任的全新涵义。
眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。
书中最令我感动的是狐狸让小王子驯服它的情节，所谓驯服，不过是建立一种真诚的信任与爱的.关系。
小王子一直保持一颗纯净的心，他永远保持童心追求梦想，大人总是不耐烦的回答孩子的问题，孩子的天性往往会因为大人的回答而破灭。我们要学会放松自己，用一颗永远都不会变老的童心去面对我们的生活。
正因为小王子有这样一颗童心，所以他才发现了爱的真正涵义，他更懂得了狐狸告诉他的那个道理，有些东西肉眼是看不到的，所以爱与信任，它需要你用心去体会去感悟……
因为爱与信任，永远都在前进的路上，永远都不会缺席。
读《小王子》有感 篇26
今年寒假，我阅读了《小王子》一书。这是一本不到五万字的`童话书，它的阅读率却仅次于《圣经》。作者用平淡的语言向读者们诉说了一个小人儿的故事。也正是这本书，唤起了我儿时的想象力，提醒我在成长的过程中不要褪去想象的翅膀。
六年前，“我”因飞机发动机出故障而在撒哈拉沙漠遇难。在这里我遇到了小王子。小王子来自一个拥有的两个小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小。“我”静静听着小王子的冒险经历。这个小人儿离开了他的星球，来到其他星球，他遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，灯夫，狐狸和地球上的5000朵玫瑰。“我”与小王子相处了一段还算愉快的日子，最终修好了飞机脱离了沙漠。
在这部童话书令我感触最深的一点就是小王子作为一个天真纯洁的孩子所拥有的想象力。
想象力渐渐消失在大人的世界里。
“我愿意将此书献给这个大人的儿童时代，所以的大人最初都曾是孩子（不过他们中很少有人记得）。”这是《小王子》一书的序言，正如圣埃克苏佩里所说的，每个大人都是有孩子成长而来的，每个孩子都会长成大人，在这个过程中，想象力也就随之褪去。因为现实的冲击；因为人情的冷暖；因为生活的逼迫，想象力不免会被时间的流逝而磨灭。当一个大人看到孩子画地歪歪扭扭，类似帽子的图画时，有多少人会不假思索地回答：“帽子。”又有谁会发挥他的想象力，带着孩子天真烂漫的眼光去看待这顶“帽子”呢？一副简单的图画却让大人们不知所云，想象的翅膀已从大人的世界消失不见。
想象力其实可以随着孩子成长。
每个大人曾经具备的想象力去了哪儿？是因为成长必然需要用想象力来交换吗？是因为想象力逃跑了吗？还是因为……..？其实这都不是答案，外界因素的影响更不是丢失想象力的借口。只要在闲暇之余，抽出几分钟的时间重新换上孩子的眼睛，用充满想象力的眼光去看待周围的一切。在内心世界留一小块想象力的生存空间。想象的翅膀就可以一直伴随着你成长。
想象力可以成为生活的调剂。
“我”被要求为小王子画绵羊，缺乏画画技能的我总画不出小人儿要求的绵羊，于是“我”画了一只带孔的盒子，这让小王子最十分满意。因为他认为，绵羊就在这里面，说不定还带着草呐！书中的“我”没有高超的绘画技能，或许永远也画不出小王子期盼的健康活泼的绵羊。但是，一个简单的盒子却解决了问题。生活中总不免会有些难以解决的问题，的确，用现实的眼光或许永远也解决不了，但为何不用想象力让这件事变得好处理一些，就这么让它过去呢？永远不去想象，带着现实的眼光看待事物，苛刻的麻烦总有一天会把你压垮。挥动想象的翅膀，让它带你飞过困难。
有些人任为，在现实的摧残下，拥有想象力是难以做到的。其实不然，只要你还有一点童真，对现实还留有一点遐想，你都能重新拥有想象的翅膀。去品读品读《小王子》这本书，去追寻曾经拥有的美好，重新插上想象的翅膀，现在还不迟，带着它走过童年，青年和老年带着它去迎接清晨醒来后的每一天。
读《小王子》有感 篇27
《小王子》是一个世界。这里有星空、有梦想，还有爱、友谊、驯化等诸多相互交织的隐喻。听说，巴黎先贤祠的巨柱上之所以铭刻着《小王子》作者圣·埃克苏佩里的名字，是因为他用这个不老的故事，让小王子住进每个大人的心中。《小王子》既像一座灯塔，又像一座矿藏，给人以滋润心灵、探索信仰的礼物。
《小王子》是一扇窗户。高尔基说“读一本书，就像打开一扇窗户”。童真岁月要串起绵延于身后的世界图景，需要很多这样的“窗户”。《小王子》为我们打开许许多多的窗户，每一扇窗户，都上演一个故事，包含一个隐喻。每个孩子都能从不同的.角度和自己的内心对话，面对装着镜子的窗户，“你是什么，你便看到什么”。就像书中狐狸所说“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈杂，繁芜丛生，只有为心灵打开一扇窗，我们才会有真正的收获。
《小王子》是一片希望。“满天的繁星，或许在千百年前早已爆裂，而此刻它们到达我的瞳孔，是最神秘的意外”……《小王子》用浅显天真的语言，触及大家的灵魂，带来心灵的洗涤和震撼，更带给我们无限的希望。这本书折射出虚伪、教条的世界，写出了不可抗拒的成长。小王子象征的爱与希望，把所有的美好联系在一起。小王子拯救飞行员的隐喻，揭示出只要心存希望，就一定能够发现绿洲。
《小王子》之所以能够经久不衰，是因为“爱没有止境”。童年是最柔软的岁月，是人生轨迹中最重要的节点，需要用爱去编织，用爱守护童年、用爱点亮童年，让童年的追寻充满爱。
读《小王子》有感 篇28
小王子住在一个小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虚荣心伤害了小王子，所以他告别了他住的小星球，告别了他最爱的玫瑰花。
之后，小王子去了其他星球。他见到了商人、点灯人、国王…各种见闻使他陷入了忧愁，他感到大人们的荒唐可笑。最后小王子来到了地球。
来到地球，小王子遇见一只狐狸，狐狸说：“驯养我吧！”小王子不明白驯养是什么，但他明白他驯养了一朵玫瑰花。狐狸带小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因为他明白了他的玫瑰花不是唯一的一朵。
小王子在之后的路途中又遇到了飞行员，他和飞行员找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友帮忙了他。小王子平静的离开了地球。
读了这本书，我总喜欢在天空中找那颗最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齐…
小王子的学生读后感2
《小王子》是作家安东尼·德·圣—埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。
《小王子》这部童话情节跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就像是我们每天的'生活，我们在不断地追寻“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
《小王子》用童话式的语言与股市展开情节，然而作品凝练的语言渗透了作者对于人类文明的深邃的认识，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，爱情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。
读《小王子》有感 篇29
《小王子》讲述了一个既美丽又伤感的故事：故事里飞行员“我”因为飞机出了故障被迫降落到了远离人烟的撒哈拉沙漠上，这时一个迷人而神秘的小男孩出现了执拗地请“我”给他画一只绵羊。他就是小王子纯洁忧郁来自太阳系中某个不为人知的小行星，爱提问题对别人的问题却从不作答。在攀谈中小王子的秘密逐渐揭开了。他是因为与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。他在各星球中间漫游分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球最后降临到地球上试图找到纾解孤独和痛苦的良方。
在这篇文章里作者把一些想法利用小王子与他人的对话表达出来但都不是很明确使我有足够的空间思考这部作品的魅力。
在《小王子》中我学会了一种责任叫做“驯养”。当狐狸向小王子描述他的心声时说：“如果你驯养我那我的生命就会充满阳光你的脚步声会变得跟其他人不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下你的脚步声则会像音乐一样把我召唤出洞穴。你看到那边的麦田了吗……你有一头金色的头发金黄色的麦子会让我想起你我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音……”可是最后小王子还是离开了狐狸他说：“那你还是什么也没得到吧……”“不至少我还拥有麦子的颜色……”
我们在得到的同时都会失去可是当我们同一些事物“建立某种关系”后得到与失去都已变得不再重要。重要的是以一种平和的心态去对待无论结局是喜是悲至少我们还拥有麦子的颜色。
从小王子的话里我们能感知到任何事物都有他的表面性与真实性很多时候我们只看到表面的事情而忽略了内在的意义。小王子牢记了狐狸的`话“只有用心灵才能看得清事物的本质；真正重要的东西是肉眼无法看见的。”于是他说“正因为有一朵我们看不见的花星星才显得如此美丽。”“沙漠美丽因为沙漠的某处隐藏着一口井。”啊小王子的内心真是很丰富的。很多事物因为我们用肉眼无法看到才显得神秘。其实得到这些又是那么的简单只需要一颗充满爱的心。
《小王子》这本书是朋友介绍的，没事的时候找来看看的。原本没有多大的期待，但读完之后感觉收获很多。在这篇文章里有太多的想象空间也有太多令人寻味的意思。或许我没读懂或许因为年龄限制我读不懂。请读一读《小王子》你将发现生活不再苦闷、无趣然而最重要的是你得抛开世俗的眼光保持一分童稚的纯真。没有人永远童年可是我们可以永远保持一份纯真的童心。然而文章里的意思肯定不止这些因为有一千个读者就有一千个哈姆雷特。
读《小王子》有感 篇30
起初看《小王子》这本书时，我真是有些看不懂，也提不起兴趣，看了几遍之后，才有些领悟。《小王子》虽是一本通俗易懂的童书，但简单文字的背后，却是蕴含着很深奥的哲理。这次聊书会后，让我对《小王子》这本书又有了全新的认识。
这本书讲述了住在B—612星球上的小王子，与“玫瑰”发生争吵后开始离开自己的星球去探险，他遇见了不同星球上的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。在历险的过程中，发生了很多很多不可思议的故事……
聊书会上，老师们的感触点各不相同，但给我印象最深的是点路灯的人，小王子看到他的时候，只见他前一秒钟点灯，后一秒钟又把灯熄灭了，一直这么循环。小王子觉得点灯人的工作最有意义，是因为他的工作是为别人。小王子若有所思地离开了，他惋惜地叹口气，又对自己说：“这是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球确实太小了，住不下两个人……”
点灯人存在的意义是点灯，没错啊，尽忠职守，各司其职，是这个社会很需要的，每个人都有自己存在的意义，做一个默默的点灯人也不错，至少在自己一生的旅途中，曾经为某某亮起过很重要的点点星光。
聊书会上，大家都谈了自己对“驯养”这个词语的理解。文中的驯养就是建立一种信任，理解或是交心的关系。文中小王子驯养了一只狐狸，狐狸也教会了小王子许多道理，离开的时候，狐狸就送给小王子几句话：一个人用心灵去看，才看得最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。正是你为你的玫瑰花费了时间，才使你的玫瑰变得非常重要。“人们已经忘记了这个道理，”狐狸说，“可是，你不应该忘记它。对你驯养的东西你要永远负责。你要对你的玫瑰负责……”这些句子，都能体现爱与责任，人与人之间总在建立着关系，其实，我们必须明白，在某种关系建立的同时，我们本身就应该为这个关系承担起应负的责任来。
从理论联系到实际，作为一名老师，在“驯养学生”上，每个孩子不同，“驯养”方式就不一样。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我们在享受孩子爱戴的`同时，也付出了真心！所以班级里每个孩子的一举一动都牵动着我们的心！面对我们的学生，我们要付出真心，平等对待，与其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、爱护孩子，就不难“驯养”。所以说我们要用不同的方式去引导孩子成长，学会因材施教。
一本好书，总想与人分享，尤其是一本这么适合孩子读的童书。怎么推荐给他们并让他们真正读进去也是需要我们去做的。老师们想法多多，通过一节《小王子》的导读课去吸引他们，但是导读课需要我们精心设计。比如设计同学们感兴趣的话题，通过自读，共读的方式，让孩子们更深入的理解，各抒己见。或者把这本书的动画片作品推荐给学生，孩子们对动画片有了兴趣自然愿意再去书中一探究竟，效果也是不错……。
读书是心灵的洗礼，聊书是心灵的碰撞。通过这次聊书会，我又进一步理解了《小王子》这本书，很多心中的疑惑也慢慢地解开了。因为小王子的故事，我们在生活中，懂得了爱与责任，知道了用眼睛看事会有偏差，多用心去感受，带着“童心”和“真心”快乐地度过每一天吧！
读《小王子》有感 篇31
读完《小王子》，恍若在梦中，一种淡淡的忧伤在周围弥漫，只觉得心被扯了一下，隐隐的疼。《小王子》的故事是哀伤的，一个关于思念的故事。思念得认真、痛得彻骨。“我”对小王子的思念纯净淡雅。
永远记得文章的最后一段话：仔细看看这幅风景图吧，记住这个地方，如果有一天你们去非洲沙漠旅行，你们要能把它辨认出来，如果你们有可能经过那里，那么，我请求你们，别走得太匆忙，就在那颗星星底下待上一会儿吧！这时，如果有个孩子朝你们走来，如果他笑了，如果他有一头金发，如果你们问他问题他不回答，那么，你们肯定能想到他是谁。那就请你们行个好！
“剪不断，理还乱”思念是世界上最难斩断的线，正如“我”对小王子的思念和小王子对玫瑰的思念。即使“我”已经离开，即使穿越生死，“我”的思念一直都在……
思念的心宛如宝石，灾难、流变，乃至岁月都无济于事，一切的一切都休想磨去哪怕半点光泽，而只能越发将其打磨得熠熠生辉。
思念是最美丽的种子。因为思念，小王子不顾一切的回到星球，照顾他心中唯一真爱的玫瑰。
无论未来变换得怎样惊天动地，怎样难以思及，可如丝的思念却可穿透茫茫岁月、茫茫得失，亘古不变，它始终震撼着我们的心。
读《小王子》有感 篇32
因为我爱你，我见过几个不同口译的中文翻译“王子”。 其中最喜欢的是首都师范外语专家刘华所中文翻译的版本号，它的翻译像原作者圣埃克塞佩里的文本一样纤细清洁轻快，像少年儿童的声音，处处细腻纯真。
小说集所叙述的小故事非常简单，六年前主人翁我还在安第斯山脉遭受飞机故障，当我一个人躺在人迹罕至的荒漠处时，遇上了来源于一颗小星球的小王子，并与小王子渡过了一段奇特的岁月，小王子和我共享他在每个星体上的亲身经历，最终小王子离开我返回了他生活的星体。
作者以小孩的角度观查全球，根据小王子的诡异亲身经历，论述了对社会发展不一样状况的观点，赞扬了浓厚的友情和童真的感情。把刻骨铭心颇具生活哲理的观念与非常简单的語言融合起來，带来阅读者一种全新升级的感受，让阅读者在寓言故事里，渐渐地领悟到了人生道路的真知。它神密简易却含有生活哲理，这更是大人和小孩子都钟爱这部小说集的缘故，因此这部小说集才可以如星辰一般，在荷兰文学界甚至世界文学的浩瀚星空中，传出平平淡淡却直通内心的光辉。
在这个故事里，自始至终带著一种神密的颜色，好似小王子的家世。小王子生活在一颗仅有房屋般尺寸的星体上，有一朵漂亮却虚荣吧的玫瑰，养了一只狐狸，每日能够 见到四十四隔日落，小王子常常外露一种令人没法了解的悲伤，他说道为何大人一直这般地怪异。虽然小王子是这般的怪异，我却由于小王子的出現而非常高兴，我是一位大人，当时因为我有那麼来天确实念头，却渐渐地的被这一社会发展腐蚀，直至遇上小王子。常常读到主人翁与小王子各自的精彩片段，内心都是有一种无法缓解的感情，它并不明显，仅有浅浅的悲伤，眼干眼涩。在终于明白每一位大人当时全是小孩的情况下，小王子却离开，偏偏留有我对这杂乱的全球说一声：我很累
它有些是一种低沉而又难以言喻的痛疼，作者生活的时代，硝烟弥漫、人性泯灭，社会道德的身影不知道蜷曲在哪个角落里。作者尽管是一位航空员，可是他自始至终坚信只有文本才可解救人们的生命，因而他在艰难的自然环境下仍坚持不懈写作，期待可以用他的文本打动他的阅读者。有些人说《小王子》是一部充满了伤感的小故事，它表述了对实际的讥讽，它是对大人全球无音的斥责。手指尖抚摩书册，我经常在想，小王子因每日见到那麼数次落日而伤感，这一种悲痛，是不是也是作者在表述对他生活的时期、绝不削减的战争的一种厚重的感情呢？
我的秘密在这里，它非常简单：要是认真去看看才可以看得搞清楚，实质是人眼看不到的。
正因为你给了玫瑰花时间，玫瑰花越来越重要了。
假如你曾看到一个孩子向你走过来，假如他浅笑眯眯，常常凝望那漂亮的落日，那麼请帮我对他说，我想再见你一面，我想再见了见你由于全球这般的热闹，像个万花筒一样令人迷途，要是没有他，我该如何去抵御外边的引诱，我又该怎么才能一直享有最开始那颗纯洁的心灵呢，如何让自身孩子气的开心不随时随地光的消逝而离去。
当我们每一次阅览《小王子》的情况下，那似水的文本常常恢复我波澜壮阔的心态，心头都是飘满好似童真童趣般单纯性的开心，内心又复紫水晶一样洁白无瑕，也许还会继续有一丝无法发觉的、关于成长的悲伤。
读《小王子》有感 篇33
我读了《小王子》这本书，这本书的主人公是来自外星球的一个小孩。作者把小王子写得非常可爱，小王子天真、单纯、敏感、富有同情心、善解人意……这个童话故事既是给小孩看的，又是给大人看的。
这本书的作者是法国的圣爱克·絮佩里，写了生活在B612号小行星的小王子，他的星球特别小，上面有三个火山，两个活火山，一个死活山和一朵玫瑰花。我在看第30页的时候,我才只道小王子有一天看了四十三次日落哩!......而且作者还问小王子他正的是这么悲愁吗?小王子没有回答.
还有一次,小王子来到了一个只能住下国王一人的星球，这里除了国王外，什么人都没有。接着，他又来到了第三个星球，这里住着一个酒鬼……最后到了撒哈拉沙漠，碰到了作者。同作者度过了一段幸福快乐的时光，他们最终找到了生命之源－－水。最后小王子和作者分别了……
读了这个感动人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、单纯和敏感，他用善良的本质和招人喜欢的模样深深地打动了我。我们一定要像小王子一样，极富同情心，对任何人都要真诚相待，用自己天真善良的品质去打动他人。
读《小王子》有感 篇34
我在家中仔细阅读并品味了一下这本名为 《小王子》的书。 它讲述了一位飞行员因飞机故障而被迫降落在无边无际的撒哈啦大沙漠中，遇见了小王子之后的奇妙之遇。
读了这本书，我终于明白了什么是纯洁的心灵。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的心情都失去了光芒，这是多么真挚的感情啊！还有小王子在地球上遇见的那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得麦子一样的颜色 。
在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦。有了前进目标。有时，我们不能太遵守教条，打破常规也许会得到意想不到的收获。我们要像飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处。
我们小孩在成长的过程中永远要保持一颗纯净的.心灵，才能找到我们真正追寻的东西！
这本书告诉我们的一些道理只需要用 15 个字就能表达，那就是：“纯真的感情，永久的守候，不变的宽容！”
读《小王子》有感 篇35
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
读《小王子》有感 篇36
今年寒假，我阅读了《小王子》一书。这是一本不到五万字的童话书，它的阅读率却仅次于《圣经》。作者用平淡的语言向读者们诉说了一个小人儿的故事。也正是这本书，唤起了我儿时的想象力，提醒我在成长的过程中不要褪去想象的翅膀。
六年前，“我”因飞机发动机出故障而在撒哈拉沙漠遇难。在这里我遇到了小王子。小王子来自一个拥有的两个小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小。“我”静静听着小王子的冒险经历。这个小人儿离开了他的星球，来到其他星球，他遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，灯夫，狐狸和地球上的5000朵玫瑰。“我”与小王子相处了一段还算愉快的日子，最终修好了飞机脱离了沙漠。
在这部童话书令我感触最深的一点就是小王子作为一个天真纯洁的孩子所拥有的想象力。
想象力渐渐消失在大人的世界里。
“我愿意将此书献给这个大人的儿童时代，所以的大人最初都曾是孩子（不过他们中很少有人记得）。”这是《小王子》一书的序言，正如圣埃克苏佩里所说的，每个大人都是有孩子成长而来的，每个孩子都会长成大人，在这个过程中，想象力也就随之褪去。因为现实的冲击；因为人情的冷暖；因为生活的逼迫，想象力不免会被时间的流逝而磨灭。当一个大人看到孩子画地歪歪扭扭，类似帽子的图画时，有多少人会不假思索地回答：“帽子。”又有谁会发挥他的想象力，带着孩子天真烂漫的眼光去看待这顶“帽子”呢？一副简单的图画却让大人们不知所云，想象的翅膀已从大人的世界消失不见。
想象力其实可以随着孩子成长。
每个大人曾经具备的想象力去了哪儿？是因为成长必然需要用想象力来交换吗？是因为想象力逃跑了吗？还是因为……..？其实这都不是答案，外界因素的影响更不是丢失想象力的借口。只要在闲暇之余，抽出几分钟的时间重新换上孩子的眼睛，用充满想象力的眼光去看待周围的一切。在内心世界留一小块想象力的生存空间。想象的翅膀就可以一直伴随着你成长。
想象力可以成为生活的调剂。
“我”被要求为小王子画绵羊，缺乏画画技能的我总画不出小人儿要求的绵羊，于是“我”画了一只带孔的盒子，这让小王子最十分满意。因为他认为，绵羊就在这里面，说不定还带着草呐！书中的“我”没有高超的绘画技能，或许永远也画不出小王子期盼的健康活泼的绵羊。但是，一个简单的盒子却解决了问题。生活中总不免会有些难以解决的问题，的确，用现实的眼光或许永远也解决不了，但为何不用想象力让这件事变得好处理一些，就这么让它过去呢？永远不去想象，带着现实的眼光看待事物，苛刻的麻烦总有一天会把你压垮。挥动想象的翅膀，让它带你飞过困难。
有些人任为，在现实的摧残下，拥有想象力是难以做到的。其实不然，只要你还有一点童真，对现实还留有一点遐想，你都能重新拥有想象的翅膀。去品读品读《小王子》这本书，去追寻曾经拥有的美好，重新插上想象的翅膀，现在还不迟，带着它走过童年，青年和老年带着它去迎接清晨醒来后的每一天。
读《小王子》有感 篇37
上次班主任研究会的几位老师在给我们培训的过程中都谈到了《小王子》一书，其中对于教育的重要意义与启示感触很多，针对自己之前读书少的问题，赶紧找来阅读。这真的是一部充满诗意的童话，作品刻意追求并表现出来的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜欢，并随时能够发现新的精神财富，尤其对于我今后的教育工作有了很多启发。
小王子所讲述的是一个美丽伤感的故事，故事的主人公小王子因为与一朵美丽骄傲的玫瑰花怄气而出走，它在各个星球中漫游，分别拜访了爱慕虚荣的人，酒鬼，贪婪的商人等，他对他们的生活很不理解，最后他来到地球，却结识了蛇与狐狸，并从狐狸那里获得了人生的真谛，知道了“爱是一种责任，只有通过交流才能找到友谊与幸福。”
王子第一节中的题目是“一顶吃掉大象的帽子”。小王子将自己的大作拿给大人们看，问他们是否被这幅画吓坏了，而大人们却答道一顶帽子怎么会把人吓坏。小王子说我画的是正在消化一头大象的巨蟒。既然大人们没看出来，小王子又画了一幅，这一次他把巨蟒肚子里的情景画了出来，以便大人们能看清楚，大人们总要别人把什么事情都解释的明明白白。看了小王子的第二幅画作，大人们叫他把作品放到一边，让他将心思用在学习地理﹑历史﹑算术和语法上。于是六岁那年，他放弃了当画家这个伟大职业的梦想，两幅画作的先后碰壁让他心灰意冷。
孩子画的是一条蟒蛇，大人们却看到的是一顶草帽，这种看待事物的差别，不单单是眼光问题，还有从看待问题角度折射出来的内心价值取向和世界观的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作为成年人的我们永远不明白他们在想什么做什么。或者，只有富有爱心和童趣的人，才可以真正理解走进他们的内心。
想想自己平时的教学过程中，总是会抱怨为什么有这么多不听话成绩很差的学生，总是采用生硬的话语来进行所谓的教育，孩子们能听进去多少又或许这种教育方式产生了多少教育意义却从未思索，自身存在的很多问题也从未及时反省。正如《小王子》中所说我们与学生的看待问题的眼光不同，所以在工作中与学生产生了许多无谓的“摩擦”。叶圣陶曾经说过“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”这便是要求我们对学生的理解，从孩子的角度出发解决教育中存在的问题，让学生的个性得到尊重与张扬，实现他们身心素质的和谐发展，这样的教育或许才是真正的教育。
更好的贴近孩子们的心灵，汲取更多的教育原理，研读《小王子》，我还在继续。
读《小王子》有感 篇38
《小王子》这本书是篇有关爱和责任的寓言。
小王子，是个多愁善感的小人儿，他心地善良、富有同情心，他来自一个小小星球上。一天，他想去探访其他星球。于是，小王子开始了他的探星之旅。旅途中，他分别遇到了骄傲孤独的国王、爱慕虚荣的人、奇怪的酒鬼、忙碌的实业家、守时的点灯人、自大的地理学家，最后来到地球遇见了本篇的主人公。他们之间发生了很多故事，让我们看到了人与人之间应该有的关爱和责任。
读了这本书，我知道了一个道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做个负责任的人。
读《小王子》有感 篇39
暑假里我读了一本叫《小王子》的童话故事。这本书是法国飞行员作家安东尼。德。圣埃克苏佩里的作品。
《小王子》这本书大致讲述的是一个住在非常不起眼叫B612行星上的小王子，整个星球上只有他一个人，陪伴他的是一朵他非常喜爱的玫瑰花，小王子非常孤单也很忧郁。后来小王子因为受不了玫瑰花的骄傲，生气地离开了他的小星球，到浩瀚无边的宇宙去游历。他先后到了6颗行星，遇到了很多人，有统治宇宙的国王、爱慕虚荣的虚荣者、追悔过去的酒鬼、忙的不可开交的实业家及辛勤的点灯人，最终到了第七颗行星，也就是地球上。在地球上的撒哈拉沙漠里，小王子遇到了毒蛇、小狐狸还有飞行员……
整本书中我对小王子和点灯人的故事印象深刻。点灯人所在的星球是宇宙中最小的行星，一年比一年转的快，最后变成一分钟就是一天了。他和小王子谈话，其实只有30分钟，但对点灯人来说已经谈了有一个月时间了，点灯人一会儿说“早上好”，接着就将灯熄灭。过了一分钟，又把灯给点亮说：“晚上好”。可见他连一会儿休息的时间都没有，就这么周而复始的重复做着点灯、关灯的`工作。我想他肯定也会累的，也会很困，但他却不厌其烦认真工作。在学校里，林老师发现班上不爱学习、不会学习、多动坐不住凳子、做作业拖拖拉拉、脾气任性等各种性格的我们，也总是不厌其烦，耐着性子一遍一遍地指导、提醒、纠正我们身上的不足之处，她是我心目中的“点灯人”。妈妈每天一早起床做饭、送我上学、去单位上班、接我放学后要做晚饭、辅导作业，每天总是起得最早，睡得最迟，但她依旧每天坚持着做这些事情，她也是我心目中的“点灯人”。我爱好画画，但每次总是画到一半觉得不好就扔掉，不愿意静下心来，耐心修改调整，导致经常出产一些办成品的画，今后我在生活学习中，我也要像点灯人、林老师、妈妈那样做事坚持不懈，遇到困难不半途而废，要有毅力。
小王子和小狐狸这一段我也很喜欢，喜欢里面的一句话“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的”。一年级的时候，老师布置汉字书写作业，我因为贪玩很寥寥草草的写完一张了事，妈妈看后非常生气，毫不留情的将字擦掉要我重写，就这样反反复复写了三次，最后才过妈妈这关。当时我哭的很伤心，觉得妈妈不爱我，故意为难我。当作业上交后，得到了老师的表扬，还被贴到教室后面的墙上，这时我才理解到妈妈的一片苦心！
《小王子》这本书在全世界都非常有名，大人和孩子都很喜欢，因为它确实非常值得一读，带给我不一样的童话世界。每当有星星的夜晚，我总是情不自禁的仰头眺望星空，想看看小王子他是不是在和我打招呼，告诉我他在他的那个星球过得非常好！
读《小王子》有感 篇40
寒假里妈妈绐我买了一本书《小王子》，我很喜欢这本书，只要回到家，一有时间我就读。读完了《小王子》这本书，我从中受到了很大的启发。
书的大体内容是这样的：从前有个小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水，后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他来到地球，在一片沙漠中看到一个飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。
读了这本书书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊带了口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜欢书中的小王子，因为他有着雪一般纯洁的心灵。这是多么真挚的感情啊！
我非常喜欢这本书，这本书教会了我很多做人的道理，其实有时候大人们也会做很多错事，他们的做法也不一定都对。我觉得在我们的成长过程中，我们只要永远保持一颗纯洁的心灵，就一定会找到我们真正追寻的东西。
读《小王子》有感 篇41
暑假里我读了《小王子》这本书，这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所写的。他是法国文学史上最神秘的传奇作家，与伏尔泰、卢梭、雨果同入先贤祠，入祀先贤祠是法国人至高无上的殊荣，这里供奉着法国历史上最杰出的人物。
安托万写的《小王子》是一本充满哲理的书，这本书里有很多个隐藏在故事情节当中的道理，有很多话都蕴涵着深刻的内涵，令我印象最深的是这句话：“沙漠之所以美丽，是因为他在某个地方隐藏了水井。”正如小王子所说：“我看见的是躯壳，最重要的东西是看不见的。”我觉得这句话的.道理是永远不要放弃一丝丝希望，因为希望是能让我们有动力去克服任何困难的。希望虽然只是一个信念，他是看不见的，但希望就像大海上的航标给我们指引方向，给我们动力。
这段话让我想到了一个我曾经看过的故事。故事是这样的：有一个人独自驾驶着飞机，穿越撒哈拉沙漠，但是途中坠毁了。他身上也没有带水，只有一个苹果。他没有办法，只能自己徒步寻找出路了。到了第二天上午，他已经渴得不行了，但是他还是没吃那个苹果，因为他想：要是我还留着这个苹果，就还有一点希望，这样我到实在渴的时候可以吃。到了第三天，他热得晕倒了。等他醒来的时候已经被当地人送到医院了，他的手里还攥着那个已经干了的苹果。如果当初没有这个苹果，他有可能熬不过两天。
人生如沙漠，信念就是那个苹果，在沙漠中迷路的人，他们为了走出沙漠，尽可能地保留最后一点水，这最后一点水就是希望。这让我想到了希望工程，希望工程就帮助了千千万万个贫困家庭的失学儿童，使他们重返校园，改变了大批失学儿童的命运，点燃了他们对生活的希望。我想这就是这项事业叫希望工程的原因吧！
一个人失去了信念和希望，他往往会一事无成。“做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么分别！”这句电影台词也是这么说的。
在以后的学习当中我也要相信自己、自信、要树立信念，相信通过自己的努力能克服学习上的困难。
通过看《小王子》，我懂得了很多道理，收获很大。如果你对这本书感兴趣，也赶紧去看一看吧。
读《小王子》有感 篇42
《小王子》其实是我无意中从爸爸的书柜上发现的。我知道有一部电影叫《小王子》，于是好奇地翻开看了两页。可正是这两页，我被天真可爱的主人公小王子，那各种奇怪的要求与问题吸引住了，决定读完这本书。
《小王子》是它的作者圣埃克苏佩里的.想象。这位了不起的德国作家，以童话的方式讽刺了虚荣、贪财、“正经”、攀比等太过现实，太注重外表的大人。作者在扉页上写了一句话，“看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”这本书让人们在笑完小王子的观点后，掩卷深思。
真正让我感动的有两个小段：
“地球可不是普通的星球哦！这里有一百一十位国王，七千个地理学家，九十万个做生意的人、七百五十万个爱喝酒的人，三亿一千一百万虚荣的人……”
这段写地球是不普通的星球，但是，它是一句贬义的话。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脱离实际、财迷心窍、权欲熏心的不可理喻。“如果你对大人说：“我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶上有许多鸽子……那他们想象不出这座房子是什么样的。你必须说：“我看到一座价值十万法朗的房子。他们就会心惊叫：“哇，多漂亮的房子啊！”
这段对话是现代生活最病态的特征，也就是所谓的理性化。太多人用金钱来衡量一切，认为有了钱、有了本事、有了房，就会快乐起来。他们认为能赚钱才是一个正经的大人，但不，他们永远错了。
《小王子》，小王子，在人们眼里留下了挥之不去的印象。每个人都曾是个孩子，只是只有少数人记得已……
读《小王子》有感 篇43
读过《小王子》之后，我学到了很多知识。在学到知识的同时，也产生了许多的疑问。小王子为什么反复强调他想要一只小羊呢？为什么他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的花了吗？小王子为什么喜欢奇怪的第五颗星球呢？蛇会怎样帮助小王子回到星球呢？小王子为什么会问小羊是否会吃掉花么？花不想让小王子走，但是它最后为什么又让小王子走了呢？狐狸为什么让小王子每天在固定的`时间来？这些问题我都想不明白，不知道反复的阅读能不能想通。
读《小王子》有感 篇44
这是一本大人们看的童话，它既不幽默风趣，也不曲折离奇，更不幼稚简单，字里行间透露着浓浓的哲理。
文中的小王子离开他自己的小行星，去异国他乡“探险”。在旅途中，他遇到了形形色色的人：爱虚荣的人、莫名其妙的酒鬼……他感受到了前所未有的孤独。在地球上，他遇到了作者，发生了一连串特殊的事情。最终，他越来越想念自己那支平淡无奇的玫瑰，回到了家的怀抱。
我被小王子身上的童真所打动了，如同掉入了一个漩涡，满脑子回忆着的都是他那天真的举动，耳旁萦绕着的都是他那无邪的话语。最让我记忆犹新的是这么一句话：“关于正经事，小王子的.想法和大人的差别甚大”，小王子的眼中并没有金钱，他的生活像茉莉，平淡无奇却芳香宜人，他的正经事就是疏通火山、给花儿浇水。这些举动在已丧失童真心灵的人看来，这是多么无聊的正经事呀!可幸福不正是这样?幸福不是那些因金钱所引起的勾心斗角的事，它不在于富裕，而是友情、爱情的结晶，只有人们互相理解、互相友爱，抛开世间俗事，才能快乐、不惧怕死亡。
《小王子》告诉我们的哲理是丰富的，只有我们走进它，才能品味出知识的甜蜜。
读《小王子》有感 篇45
看完电影版《小王子》之后，再将那本已布满尘埃的《小王子》翻看一遍，你会发现马克·奥斯本导演的聪明之处，他以全新视角、人物对这本经典中的经典童话进行了全新的诠释，不论是从小女孩还是从妈妈或是从老人身上，都能有不一样的体会。电影里无论是小王子和玫瑰花的爱情还是和小狐狸的友情，抑或是小王子和年轻时的飞行员，小女孩和老飞行员的忘年交，最后都以离别为结局。眼前演绎着这些离别也让我想起我那些告别的朋友，感情所以动人在于牵挂，在于和朋友一起做过的事。就像小狐狸看见麦田会想起小王子给的金色，像小女孩捧着小王子的故事想念着老飞行员，像思念小王子的人们遥望星空幻想着上面清脆的笑声。
小王子是单纯、可爱的男孩，他从自己的星球开始旅行，也回到那里结束自己的成长。他的旅行中遇见很多人，幸运的是选择了在合适的人身边停留。支配欲很强的国王、唯利是图的商人、汲汲于赞美的士兵，他都只是匆匆一面的离开了，因为他讨厌他们的“大人”味道。直到他遇见小狐狸，教给他爱与责任，羁绊与唯一。最后，小王子离开狐狸来到地球，他遇见飞行员，他发现人们种植那么多的玫瑰花，却寻不到自己想要的东西；他告诉飞行员，真正珍贵的东西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水。他开始想念他的小星球，想念属于他的玫瑰。最后小王子回到了他的星球，然而珍贵的玫瑰已经枯萎，而他没有哭泣，他知道用心看，他可以看见他的玫瑰，属于他的唯一。
这一趟旅程让小王子学会爱，却失了最心爱的玫瑰。也许成长就是失的过程，遗憾的是每个人学会珍惜都需要亲身体会太多，而体会之后回望时，才发现岁月已然悄悄把我们最初珍贵的东西夺走。“当我们开始寻求，我们就开始失，而我们不开始寻求，我们根本无法获知身边的一切是如此珍贵。”这个悖论已经也将永远被一代又一代人演绎下，似成悲剧。
然而，飞行员也曾是那个不为大人所懂的小孩，所以小王子的经历触动了他内心的那个孩子。不是每个人都有这么幸运可以遇见小王子，更不是每个人都有感同身受的体会被小王子解救内心的孩子。所以飞行员是幸运的，“可怕的不是长大，是遗忘”，他能够成为老顽童，在梦幻的世界里终其一生，到底因为没有遗忘内心的孩子。
《小王子》看似一个动画片，实则是讲两个故事：一个给孩子看，一个给大人感悟。给孩子看的是一老一少寻找小王子，冒险、搞笑、刺激都有，足够让孩子们看得开心。而给大人的是原著小说里对爱与责任的感悟，对成人世界的价值观抨击：现代文明的污染、金钱诱惑、唯利是图的成人行尸走肉世界，还有那些空虚、自大、盲目和愚妄等个体的讽刺等，足够让成年人泪流满面。
马克·奥斯本导演厉害的地方就是，不仅将原著的哲理表达的非常清晰，还利用全新人物的视角给我们带来了多重的启示。从小女孩的角度来说，应该是代表了所有小朋友的视角，小朋友眼里的小王子，可能是我们无法体会到的，除此之外，小女孩在读小王子故事的过程
中，激发出了她对自由的渴望，最终鼓起勇气自己开着飞机去寻找小王子，这段故事给我们带来的启示便是，有梦就要勇敢的追，这是我们每个人都向往的，只不过我们都看在了眼里，心却告诉我们要理智，我们渴望自由却没有勇气去追求，这才是人生最大的悲哀。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
因为，每个人心中都曾住着一个小王子。
读《小王子》有感 篇46
笑容着看了小王子的小故事，心里还泛起着溫暖的漪涟。最纯真的是孩子的心，最简直的也是孩子的心。
小王子离去他的星体他的花朵，踏过那么多的星体，了解了那么多盆友，他眼界了贪欲、自私自利、虚荣吧持续保持着一颗孩子的内心，他娇嫩、固执、无邪、善解人意的微笑留到了每一个角落里。他告知了大家内心能够洞察一切，爱与美。
他是小孩子，不容易了解大大家用钱财用使用价值来考量全球，和我全部有童真的孩子一样，心里有一个整洁而明亮新奇而有想像力的全球。讨人喜欢的小王子为了孩子这一盆友不容易应对毒蝎子的风险而挑选承担蛇毒的痛楚，最后连躯体都没有留有。
确实，在孩子与成年人的眼中，一样的全球是两种的，而大家却要叫喊孩子们那一份童真，小王子他有传递开心与爱的天赋。摒弃一切的繁杂，只去享有小王子让我们温暖的打动。
想个办法，小王子也许在看见日落了吧，如果你见到星星的情况下，小王子在对你笑。