知远网整理的养花读后感（精选46篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
养花读后感 篇1
老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候：“总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动得到适当的调节。有益身心，胜于吃药。”我在班里学习属于中等，妈妈一心想让我挣上游，什么活儿都不让我干，总是说：“你去学习，家务活你别管！”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的，学习效果就差了。读了《养花》这篇文章后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头就出屋活动一会，果然效果不错。
老舍爷爷在《养花》中还写道：“他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花；花分根，就赠给朋友们一些。看到友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。”读到这里，我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还“特别喜欢”。这不是乐于助人的高尚情操吗？我在家里，什么好吃的、好玩的都属于我的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我，使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。这怎么和老舍爷爷比呢？今后，我做事心里要想着别人，做一个助人为乐的人。
《养花》这一篇文章我没白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教我怎样做人。
养花读后感 篇2
今天，我读了老舍先生的一篇文章——《养花》，文章写的是老舍先生很爱养花，家里养了几百盆，送牛奶的同志进门就夸好香。有时，老舍先生还送几朵昙花给朋友，养花让老舍先生很快乐。
其中的一句话“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”让我感触特别深。是呀！不劳动，什么事都做不成，不光要劳动，还要有恒心、毅力，半途而废，是永远做不成事的.。我自已也有过亲身的体验。
记得小时候，我很喜欢养金鱼，觉得漂亮的金鱼在水里游来游去特别好玩。有时候，我会把手伸进鱼缸里和金鱼玩。有时候，我还会趴在桌子上和金鱼“对话”，每当这个时候，我就会特别开心。可时，我总是不打理金鱼们的生活，也不喂它们饲料。三四天下来，几乎全部饿死了，有些侥幸存活下来，我赶紧亡羊补牢，投下大量饲料，结果……金鱼撑死了。我还因此抱着大鱼缸哭了好几个钟头呢！认叫我不用心呢？
如果做事像我这样有兴趣则做，没兴趣则休，那岂不是什么事都做不了？我今后做事一定要专心、认真还要有恒心。
养花读后感 篇3
老舍写了自己养花的过程、养花的益处、养花的乐趣，用纯朴的语言描述了有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色的养花的乐趣。
读了老舍先生写的.养花一课，我觉得并不是非要在游乐园做过山车才有乐趣，不是只有玩耍才有乐趣。
生活中到处都有乐趣，只要你去寻找。养花就是一种乐趣，一种劳动的乐趣。”我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。“老舍先生只把养花当作生活中的一种乐趣。老舍先生每天都照管他们，关心他们，像形影不离的好朋友似的。养花是一种劳动，有益身心。
只要你细心照管花草，它就会开出五彩缤纷的花朵。虽然老舍先生养的都不是一写名贵品种，但都亲著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片叶子都包含了老舍先生的汗水。
有付出才有收获，努力了才会成功，学习也是这样，只有付出了努力才会收获成功。
养花读后感 篇4
老舍先生是我国著名的人民文学家，他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时，我读后深有感触。
文章中老舍所写道：“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院，里面摆放着大大小小的花，屋里也有几盆花，但没有小院的漂亮，院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。
我家花虽多，但都是普通的花花草草，因为文章里所说道：“珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。
读了老舍先生的《养花》，我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时，我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样：“有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”
养花读后感 篇5
懂得让我微笑的人，永远知道我需要在睡觉前听他跟我说一句晚安才能安然入睡。还是我无意中给你了压力。还有在文学社也把我编在一年级组，理由是传帮带！随后，父亲向爷爷走去，“扑嗵”一下，跪倒在爷爷前面。一次远行，一场独行，我希望能让我在找到真我的路上走得更远。
主要写了：老舍先生在养花的实践中得到了乐趣。有两句话使我得到了启发：“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这句话让我想到了了一句话：“工夫不负有心人”。只要你付出了，就有收获。人，要靠自己的双手，创造幸福。我想到了不久以前，我在家没有练钢琴，钢琴老师要检查的`那天，我就“临时抱佛脚”，赶紧抓紧时间连钢琴，老师检查结果我才得了各一颗星的成绩，还被老师批评了，心里非常难过。又过了一个星期，我每天都非常认真地弹钢琴，每天都坚持练一个小时，老师就表扬了我，说我有上进心。给了我三颗星，我高兴极了！还有一句话是：“多得些知识接不是坏事”，人多学了知识，可以扩大自己的视野，还可以扩大知识面，这非常好。我们家以前养了几条很美丽的金鱼，我可喜欢它们了。那飘纱般的尾巴很有节奏扇动着，着红色“连衣裙”的金鱼们，给我的生活中添加了色彩。
有一次，我做完作业，坐在金鱼缸旁，欣赏着美丽的金鱼，我用手拍金鱼缸的玻璃，想吓唬金鱼，第一次，金鱼被我吓着了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一声，金鱼缸破了，金鱼从缸里掉到了的上，死了！我看见了，非常难过，但又不知道为什么金鱼缸会破了呢？我“问”百科全书，它告诉我：金鱼缸有许多形状，不管是什么形状都会有它的承受能力。如果用力拍，超过它的承受能力，金鱼缸就会破。我明白了！哦，可怜的金鱼，你死得好无辜啊！因为此事，我伤心了好几天，可我又增添了一个知识！
通过学《养花》这篇文章，我懂得了人要勤劳动，多增长知识，为走向成功打好基础，《养花》这篇文章，使我终生受益。
养花读后感 篇6
老舍先生爱花，我也爱花，但我从未养过。八月炎热中闲着没事就开始养花，想不到竟有以外的收获。
刚把花儿买回来时，才两三片叶子，但光看叶子，也忍不住喜欢上它。嫩嫩的浅绿色的叶子，也让人看起来心花怒放，不知别人有没有这种感觉，但我觉得，但我就很开心，可能是想到自己将培育它，才会那么高兴吧！
自买回来那天起，我就格外注意它，总是去看它，更不忘浇水，每天三次水，一次一小杯，我吃一顿饭，它也吃一顿。有时候没有事就去观察它，看看它长了没有，长了多少。看者自己养的花一点点长高长壮，叶子一片片长起来，心理就特别开心，就好像它是一位婴儿，渐渐地长成小孩了。
现在她已经被我养了好久了，我心里似乎对它有一种特殊的感情，竟有点舍不得它，很怜爱它。前几天，我发现它长的花朵，被太阳照得垂下“头”了，我赶紧把它换到一个没有阳光的地方让它“乘凉”。我在观察着它，脑海蓦地由它想到了自己，自己不也是在父母的呵护下长大的吗？我跟这盆花一样，都是在呵护、关心下成长的。我就像它的父母一样，给予它呵护，给予它温暖，在它被太阳暴晒时是那么紧张……我自己的父母也是这样把我从婴儿养育到了现在这么大，他们花了多少时间和经历。他们为了我担了不少心吧？是的，每一位父母都是这样的，时时刻刻都在为自己的孩子担心着，他们有千千万万的事要担心的，我不由得想像着父母养育自己的情景：我睡觉时，妈妈守在床边，疼爱地看着我；晚上睡觉也总起来为我盖被子；吃饭时，把饭吹冷了再来喂我，生怕我烫着；学走路时，怕我摔倒总是扶着我；生病了，整夜地守在我床边，为我担心……
爸、妈，感谢你们对我的精心呵护！
养花读后感 篇7
老舍的《养花》中，有这样一段话：”要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“
我读到这儿，心中泛起了波澜。人的一生是有限的，怎样活着才能使生活更有意义呢？那就是劳动！记得有人说过这样一句话：劳动创造了美。现实生活中，哪一样不是人们用劳动换来的`呢？从年代久远的万里长城，到今日雄伟高大的楼群，假如不劳动，这些看起来就令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢？正如老舍说的那样：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
当然，劳动也会为大家带来快乐。文章中写道：”花分跟了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。“
这一点，我也是有体验的。记得有那么一回，我亲自喂养了两只兔子，我特别喜欢它们，于是到郊外割兔草，喂兔食……我从不嫌麻烦。终于有一天，母兔生了一窝小兔，有四五只，可爱极了，当伙伴们向我要兔子时，自己的心中美滋滋的。这种快乐，不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑，虽然累些，可看到自己的成绩，也会感到欣慰的。这时，往往是生活中最美好的时刻。
劳动是快乐的，这是真理。做一个爱劳动的人，这是我的做人准则。
养花读后感 篇8
今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中，我不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。
文中“不劳动，连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。
养花并不是一件容易的事，需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动，那能开出美丽的花朵呢？养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上，如果不下苦功，怎么取能取得优异成绩的呢？
我能画出那么好看的.画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛！我从五岁起便开始学画画，到现在已经六年了，在这六年当中，每一天我都练习一个小时的绘画，我画过的画都能能装满一屋子呢。
去年暑假，我在学英语时，记不住单词就早早起来背单词，一背就是一两个小时，有时实在记不住的话就拿起英语本，开始抄英语本抄了一张又一张，眼看着就要抄完了，心里开心极了。打开一看，英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘，一份收获。”开学了，同学们听说我记住了那么多单词，都羡慕不已。
我并不怎么聪明，但我努力，我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动，连棵花也养不活”的深刻含义。
养花读后感 篇9
养花是人们的休闲时的最爱，养花可以放松心情，是我们疲劳时的好帮手，累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。
《养花》这篇文章主要讲述了老舍先生自己养花的经历和不同的感受，抒发了老舍先生热爱生活，热爱生命的情感。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。是啊，花草也有生命，当你把自己的情感放到它身上的时候，它所有的一切症状，好像自己和它一样的不适应。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！看着花陪自己度过了的时光，心里自然特别安慰，看着花开花了，自然觉得这特别有意思。
我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，可我得感谢它们。这一个一个字，都让我感受到老舍先生是个知恩图报的人，即帮助了花草，又帮助了自己，真是一举两得。
养花的'乐趣在于一个“情”字，因为作者爱花，把花当做朋友，所以养花的过程就充满了乐趣，这说明了一个道理：当你喜爱说什么，对它寄予自己的情感，你就能从中体会到乐趣；反之，如果你不爱它，只能成为你身心的负担。
《养花》告诉我们的生活哲理：人生就像养花一样有苦有乐，有泪水又欢笑，有付出就有收获，只有不断努力才有成功的可能。
养花读后感 篇10
养花，在大多数人的眼里，是份悠闲自在的活计，只不过每天浇浇水罢了。但是养花对老舍来说，绝不是同吃饭喝水那样简单。
一篇文章，写养花。重在养，而不在于花。对花开之后并没有太多描写，省去一些繁多的语言，使文章更加通俗易懂。
养花这篇文章，除了对养花过程的描写，在段末还有几句感悟。不说长篇大论，也不说深奥难懂。而是最朴实、最实用、最通俗易懂的道理。”不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免读者感到乏味，是一种独特的`吸引读者的方法。
除了养的过程，还有养花的生活的影响，用寥寥几笔，却又为文章增加一处看头，养花的又一处乐趣体现出来。
能在养花中发现门道，为自己增加一项知识说明老舍对身边的一切事物都细心观察。只有在生活中多观察，在写作文的时候才能拥有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了细心观察，还要有丰富的思想。描写一个东西，无论多么细致，都只是龙的身体，只有加进去思想，才能点上睛，让龙拥有灵魂，一飞冲天，句子才能变成文章。
每一篇文章，不但要有华丽的语言，精致的描写，还要有思想，文章有了神，读起来才更有味。
养花读后感 篇11
《养花》这篇课文，具体记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证实吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满足的作文，心里是多么甜呀!
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的`生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值。
养花读后感 篇12
今天，我学习了《养花》这篇文章，它令我受益匪浅。
《养花》这篇文章是我国已逝的著名作家”老舍“写的，本文通过描写作者养花的过程来突出他所收获的乐趣。全文诶荣丰富、结构紧凑，采用”总分总“的写作顺序，形象、生动的展现了作者其乐无穷的养花过程。”以事喻理“的写作手法更展现出了作者热爱生活的高尚品质。
读了这篇文章，我体会到的不仅仅是老舍爷爷的养花过程，更是他在这个过程中的乐趣。首先，我们必须明白”乐趣“的真正含义。有的人觉得，能够完上电脑就获得乐趣;有的.人却觉得学习成绩好才会收获乐趣;但有的人认为，家人、朋友，幸福健康，才会有乐趣……为什么做这么多完全不同的事都收获乐趣?因为有的人喜欢玩电脑，有的人却喜欢学习，有人深爱着自己的家人朋友。我们不难看出，只有对某一件事物充满了兴趣、喜欢这件事物，并在这件事物中付出汗水，才会收获乐趣。老舍爷爷呢?正因为她爱华、爱养花，并且在养花这样的一个过程中，付出了辛勤的劳动，尝尽了酸甜苦辣，收获了”良药“，并且有滋有味、有喜有忧、有笑有泪、有花有果，既须劳动、有长见识，所以她很快乐。
人生百味、酸甜苦辣、悲欢离合，可是只要我们怀着一颗热爱生活德行，就一定会收获乐趣。
养花读后感 篇13
在这个有意义的寒假中，我读了一本老舍的著名散文集《济南的冬天》。其中让我感触最深的一篇文章是《养花》。
老舍先生爱花，因此也爱养花，养花是他生活中的一种乐趣。老舍用自己多年养花的经验告诉读者：济南的气候不宜养南方名贵的花草，他认为多的一些知识，一定不是坏事。
老舍把养花与写作结合到一起，这叫做劳逸结合。写一点，看看花，再写点，再看看花……这样循环下去，看花的同时又能构思下面该怎么写。
这就是《养花》，老舍先生生活中的乐趣之一。他可以劳逸结合，有益身心，胜于吃药。在劳动中体会到了没有劳动就没有收获。花对老舍先生的生活是无比重要，他总结提炼到：“养花有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。”在今后我应向老舍学习，劳逸结合，在劳动中学习，多积累知识，在学习的道路上奋力拼搏，不辜负老师与家长的希望！
养花读后感 篇14
养花这篇文章是老舍爷爷写的，体现了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动有了深刻的'体会。
要是赶上刮风下雨或者天气突变，就得全家总动员，抢救花草……劳动中要是没有苦，就不可能有甜。过程中虽然有困难，有时还会很艰难，但是当看到自己满意的习作时，我们的心里是多么甜啊！我以往学习吃不了苦，想学好功课，却改不掉贪玩、贪睡的毛病。经过老师和父母的教导，我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理。
不劳动，连棵花也养不活。我不禁想起了自己制作飞机模型时的情景:拼装是相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑，劲用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，那就再来一次。我把胶水均匀的抹上去，把模型使劲握在手心里。一秒钟、二秒钟……一分钟、二分钟。手又酸又痛，终于一架飞机模型在我的手中诞生了！
读了《养花》这篇文章，我深深的意识到了"劳动"真正的含义，有苦才有甜。
养花读后感 篇15
养花是人们的休闲时的最爱，养花可以放松心情，是我们疲劳时的好帮手，累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。
《养花》这篇文章主要讲述了老舍先生自己养花的经历和不同的感受，抒发了老舍先生热爱生活，热爱生命的.情感。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。是啊，花草也有生命，当你把自己的情感放到它身上的时候，它所有的一切症状，好像自己和它一样的不适应。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！看着花陪自己度过了的时光，心里自然特别安慰，看着花开花了，自然觉得这特别有意思。
我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，可我得感谢它们。这一个一个字，都让我感受到老舍先生是个知恩图报的人，即帮助了花草，又帮助了自己，真是一举两得。
养花的乐趣在于一个“情”字，因为作者爱花，把花当做朋友，所以养花的过程就充满了乐趣，这说明了一个道理：当你喜爱说什么，对它寄予自己的情感，你就能从中体会到乐趣；反之，如果你不爱它，只能成为你身心的负担。
《养花》告诉我们的生活哲理：人生就像养花一样有苦有乐，有泪水又欢笑，有付出就有收获，只有不断努力才有成功的可能。
养花读后感 篇16
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”读完著名的作家老舍爷爷的《养花》，我才真正的体会到劳动的真正含义。
《养花》记叙了老舍爷爷在养花的过程中的喜和忧，笑和泪，他觉得这就是养花的乐趣。“要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思啊！”为了抢救花草，弄得作者腰酸腿疼，热汗直流，但他自己却觉得是多么有意思，这就是养花的乐趣。
文中“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”，这是一句意蕴深刻的话。它告诉我们：劳动永远是人类的基础，是创造人类文化幸福的`基础。热爱劳动是我国传统的美德，例如我国的万里长城，赵州桥，它们都是中国古代劳动人民用心血和汗水换来的智慧的结晶。
联系到我们自己，平时总是依赖着爸爸妈妈，以前就连吃饭、穿衣服这些简单的是自己都懒地做。我们有空时应该帮帮爸爸妈妈做点力所能及的家务活，虽然有时会累得满头大汗，但是你会觉得劳动是多么得有意思，心里甜滋滋的。
读了老舍爷爷的《养花》，使我懂得了一个道理：虽然劳动是艰辛的，但只要你付出过代价，尝过了酸甜苦辣后，就会有无穷无尽的乐趣！
养花读后感 篇17
老舍先生是一位很有名的作家，他写过一篇名为《养花》的文章，在开学的前几天，我们就学了这篇文章，通过这篇文章，我感受到了养花过程中那无限的乐趣。
在养花过程中，老舍先生摸着门道，把花养活了，他体验到了获得知识的乐趣。
老舍先生还有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作时总是写一会儿，就出去照料照料花草，这样劳逸结合，有益身心。要是遇上天气突变，他们一家就要抢救花草，十分紧张。从中，老舍先生悟到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理，这是一种乐趣。
当老舍先生养的花开放的时候，他可以约朋友们一起来欣赏，要是花分根了，就可以赠给朋友们一些。从中，还可以感受到分享的乐趣。
当然，养花也有忧伤的时候。有一次，因下暴雨，邻家的墙倒了，一下子砸死菊秧三十多种，一百多棵呀！他们全家一连几天都没有笑容。
我觉得养花就像学习，摸着门道就像运用好的学习方法；每天用心的照料花草就像每天努力学习，这都可以提高我们的`成绩，而父母为我们的好成绩高兴也就像和朋友分享自己的劳动果实，不是吗？
其实，乐趣是无处不在的，不管是养花还是学习，都有独一无二的乐趣！
养花读后感 篇18
最近，我读了老舍写的养花一本书。这本书含义深刻，写得非常好，令我爱不释手。
这本书主要写的是作者通过自己的养花实践，体会到了养花趣乐：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。必须劳动，又长知识，这就是养花的乐趣。“
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的`盒子时扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想反正蚕自己会”奋斗“，我管它吃喝，说不定还能结出又白又大的蚕萤呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结萤，反儿都死了。通过这次养蚕，是我知道了，无论做什么事都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这本书，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时还受到了深深的启发和教育，真是受益匪浅。
养花读后感 篇19
《养花》这篇课文，具体记述了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充足表白了老舍爷爷对劳动的酷爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深入的领会。
“要是气象渐变，就得全家发动，挽救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就取得的快活，也不能够不刻苦的劳动。老舍爷爷的阅历不恰是一个有力的证实吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要搜索枯肠、搜肠刮肚吗?吃完了苦，看到本人满足的聊天，心里是如许甜呀!
“不劳动，连棵花也养不活，这岂非不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷岂但阐明了劳动的主要性，还揭示了为人做事的真谛。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才干发明出美妙的生涯。试问，不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制造飞机模型的.情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“雄师”更是令人懊恼不堪，但我仍是聚精会神地拼装，拼装相称艰苦，劲儿使大了，整机往两边滑;劲儿用小了，又粘不牢。涂胶平匀也很难做到。第一次失败了，我绝不气馁，再来第二次。我把胶水平均地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚定不移地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精巧的小飞机模型在我的手中出生了。我高兴地想：虽吃了些苦，值得!
读了《养花》这篇课文，我深深意识到了劳动的真正含意：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
养花读后感 篇20
老舍的业余爱好很多，比如：养花、养小动物、打拳、喝茶、绘画书法、收藏古玩、说相声等20多种。因此也有许多精品佳作就此诞生，其中我最喜爱的就是《养花》一文。
这篇文章既抒发了老舍对花的热爱，又表达了作者对生活的感触。
虽然作者只把养花当成生活中的一种乐趣，但他还是给了花儿们无微不至的照顾和而关切。作者把花当成了自己的朋友，不，是自己的亲人。每一次有一棵好花生病要死的时候，老舍就会很难过；每一次大雨即将倾盆而至的时候，老舍就动员全家把花搬进屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5个人要快速地把花从外面搬进屋里，这怎能不使人腰酸腿疼、热汗直流呢？而且第二天天气好转之后，又是这样的一次程序。有的人可能会想：这样一次，我们全家也会坚持下来。可是大家有没有想过，这不只是一次，这是老舍养花以后的许多次，甚至无数次。不光是这样，老舍每次搬来搬去不但都不厌烦，还当做了一件有意思的事情，难道这还不值得我们学习吗？
最能表现老舍爱花的一件事是有一次下大雨，邻家的墙倒了，砸死了老舍家的三十多种菊秧，一百多棵。他们全家因为这件事好几天没有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一点感情都没有的人，就只会觉得可惜了。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣，也是生活的真理！
养花读后感 篇21
前些天我刚读了一篇看似简单但却蕴含了深刻道理的文章，是著名作家老舍先生写的《养花》。
这篇文章讲了作者老舍先生养花的经历。文章中有这样一句话：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？每次读到这里，我都非常激动人生在世，劳动是多么的重要啊！劳动能创造一切，幸福生活是劳动创造出来的。要不是劳动，中国“巨龙”万里长城是哪里来的？高楼大厦又是怎么来的？这些都是凝聚了千千万万的劳动人民辛勤的汗水！其实学习又何尝不是这样？不付出努力，怎么可能取得优异的成绩呢？就拿我来说吧？以前我比较懒散，连课堂笔记也不记。将要考试了，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，应付考试。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一句格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩总是不拔尖，就是因为我没有付出辛勤汗水的缘故。今后我要在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才能让自己的学习成绩得到明显的提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这一点，我深有体会。我现在读五年级了，学习也比较繁重了，每天放学后，带着被知识胀得发痛的脑袋回到家中，二话没说，又马不停蹄地打开课本继续做作业。时间稍长，眼前便直冒金星。书啊，本子啊，在飞舞着，那一行行字又变成了蝌蚪文。在此时，我会知趣的用冷水拍拍脸，人顿时清醒了许多。可是这办法用多了也不管用了。于是后来我做半小时的作业，就到屋外跳几下或浇浇花，让自己的大脑得到放松，然后又回去做作业，这样反复循环，我觉得作业的质量好多了，人也不会疲累。
读了这篇文章，我受益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。
养花读后感 篇22
今天我读了《养花》这篇文章，把我深深地吸引住了，我细细地读着，体味着，感受很深。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践所体会到养花的乐趣。读了这篇文章以后，我收获很大。
老舍在文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这使我感触不小，确实如此，只有喜爱，才会有兴趣。我从小就爱听讲故事，渐渐地喜欢上书。书里不仅有许多我喜欢听的故事，更让我惊讶的还有许多我不知道的`东西：奇花异草。它们为我展现了丰富的大千世界，从此，我便和书成了亲密的好朋友。不过，我看书的时候，不仅是看内容、人物和情节，而是一边看，一边注意优美的词句。这样，不仅丰富了我的课外知识，也为自己写作文积攒了一些素材。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是的，花不是一下子能养好的，需要精心挑选花种。动脑筋摸透花的脾气，要天天照管，要浇水施肥，不付出一定的代价，哪能开出美丽的花朵。养花是这样的，学习何尝不是这样。以前，我很懒，连课堂笔记有时记，有时不记，到了考试，东抄西抄，蒙混过关。抱着这样一种态度，结果，我的成绩不是很稳定，这就是我没有付出劳动的缘故。由此，我悟出了一个道理：做任何事都要付出辛苦的劳动，结果才有一个好的收获。
有喜有忧，有笑有泪，有苦有辣，有酸有甜，既须劳动，又长见识，这就是我学习的兴趣。我并不以为学习很累，也并不厌烦学习，因为和老舍养花得到的乐趣一样，我已经尝到了学习的乐趣。
养花读后感 篇23
今天，我们学习了《养花》这篇文章，读后，心中有许许多多的感想。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这句话的意思是说不劳动，就没有收获，确实是这样。我做作业不认真，总是写错字，妈妈要我记东西，我总是偷工减料，要求我抄一样东西，我总是抄了一排，或两三个字，就跑得远远的了。结果，到考试时，不是这个字不会写，就是这个字写错，总在写字上扣许多的分。这就是不付出劳动，就没有收获的.例子。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。这句话，我也有同感，我以前总是把作业做完才出去玩，中间没有休息时间，常常做的头晕眼花，效应也不高。后来，我做会儿就休息一下，速度也快了。
没想到短短一文，让我受了这么多启发，我以后一定多读老舍先生的作品。
养花读后感 篇24
”我“爱养花，”我“在养花的过程中体验到了无限的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香。既须劳动又长见识。
老舍先生的这篇文章真优美啊，他心底善良，他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草，累得腰酸背痛，热汗直流，他感到有说不出的意思；他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露著对事物的'热爱正是源于老舍那可美好的心。
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“这看似平常的一句话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身生活的幸福来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。
作者用养花的事情告诉我们，生活就像养花一样有苦有乐，有泪水也有欢笑，有付出也有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时生活中的困难是我们奋斗的乐趣，要正确看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。
养花读后感 篇25
”我“爱养花，”我“在养花的过程中体验到了无限的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香。既须劳动又长见识。
老舍先生的这篇文章真优美啊，他心底善良，他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草，累得腰酸背痛，热汗直流，他感到有说不出的意思；他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露著对事物的热爱正是源于老舍那可美好的`心。
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“这看似平常的一句话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身生活的幸福来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。
作者用养花的事情告诉我们，生活就像养花一样有苦有乐，有泪水也有欢笑，有付出也有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时生活中的困难是我们奋斗的乐趣，要正确看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。
养花读后感 篇26
老舍先生是一位很有名的作家，他写过一篇名为《养花》的文章，在开学的前几天，我们就学了这篇文章，通过这篇文章，我感受到了养花过程中那无限的乐趣。
在养花过程中，老舍先生摸着门道，把花养活了，他体验到了获得知识的`乐趣。
老舍先生还有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作时总是写一会儿，就出去照料照料花草，这样劳逸结合，有益身心。要是遇上天气突变，他们一家就要抢救花草，十分紧张。从中，老舍先生悟到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理，这是一种乐趣。
当老舍先生养的花开放的时候，他可以约朋友们一起来欣赏，要是花分根了，就可以赠给朋友们一些。从中，还可以感受到分享的乐趣。
当然，养花也有忧伤的时候。有一次，因下暴雨，邻家的墙倒了，一下子砸死菊秧三十多种，一百多棵呀！他们全家一连几天都没有笑容。
我觉得养花就像学习，摸着门道就像运用好的学习方法；每天用心的照料花草就像每天努力学习，这都可以提高我们的成绩，而父母为我们的好成绩高兴也就像和朋友分享自己的劳动果实，不是吗？
其实，乐趣是无处不在的，不管是养花还是学习，都有独一无二的乐趣！
养花读后感 篇27
今天，我如饥似渴地读了老舍先生的文章《养花》，感到心潮澎湃，思绪万千。
这篇耐人寻味的文章主要记叙了作者养花的过程和体会到的种种乐趣，体现了作者热爱生活、热爱劳动的美好思想和高尚情操。
“几百盆花，都要很快抢到屋里，使人腰酸腿疼，热汗直流。”这句话我深有体会。要知道，在劳动中，没有苦又怎么能有甜呢？每一张好成绩的试卷，都是通过我们的劳动而争取的，要知道，着这些“好”的背后，隐藏着多少的汗水与心思啊！再如：记得有一次，学校进行大扫除，同学们团结一致地把教室打扫得一尘不染，虽然每个同学都累得筋疲力尽，已早已抛到九霄云外了。
其实，在劳动中，有苦才能有甜。那么，为什么我们不尝试把苦转化为巨大的能量，努力克服，最终获得的.毕竟是甜啊！世界上的快乐都要我们通过自己的实践劳动才获得啊！
书看完了，然而，书上一句句引人深思，催人奋进的言语却时时映入眼帘。在今后的人生道路中，我要认真琢磨书上的每一言，每一句。
养花读后感 篇28
一家人说说笑笑，让人感到温馨无比!结果就发生了前面的一幕。它们睡觉的时候喜欢站在窝里，紧紧的靠在一起，身体缩成一个小绒球，眼睛时而睁，时而闭，好像不愿意睡似的，等他们时在“熬”不住的时候，才沉沉的睡了。只有我才配穿着美丽的婚纱；上面雕刻着精美的图案，有可怕的木乃伊和恐龙，有神秘的飞碟和金字塔。
我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的'饭，穿上好看的衣服。自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多......“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?”每当我读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学习。“不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识不是坏事......”
我很感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇文章是我长大了许多。
养花读后感 篇29
读《养花》这篇文章后，我深深地感到老舍爷爷多么爱花呀，虽然他不是专门养花的丁，但他像专门养花的园丁，一样爱花。
“看着一棵好花因病而死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同样的感受。我养了好几年的一盆吊兰，不知为什么要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎么不伤心呢?
“我得天天照管他们，像好朋友似的关切他们。”老舍爷爷的这句话也说得非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果你几天不去看它，它就会枯萎。我就有过这么一会经历：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答应得好，可爸爸一出门，就把这件事忘得一干净了。过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙去看。糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的去全部枯萎了。
这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭。大半还是会死的，”这句话吗?
老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿自己的'成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来看吐子了，邻居要我给他们几粒种子，我同意了。看着邻居拿走自己的劳动成果，我心里的确有说不出的高兴。
读了《养花》这篇文章，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷讲得有道理。
养花读后感 篇30
今天，我读了老舍先生的一篇文章——《养花》，文章写的是老舍先生很爱养花，家里养了几百盆，送牛奶的同志进门就夸好香。有时，老舍先生还送几朵昙花给朋友，养花让老舍先生很快乐。
其中的一句话“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”让我感触特别深。是呀！不劳动，什么事都做不成，不光要劳动，还要有恒心、毅力，半途而废，是永远做不成事的`。我自已也有过亲身的体验。
记得小时候，我很喜欢养金鱼，觉得漂亮的金鱼在水里游来游去特别好玩。有时候，我会把手伸进鱼缸里和金鱼玩。有时候，我还会趴在桌子上和金鱼“对话”，每当这个时候，我就会特别开心。可时，我总是不打理金鱼们的生活，也不喂它们饲料。三四天下来，几乎全部饿死了，有些侥幸存活下来，我赶紧亡羊补牢，投下大量饲料，结果……金鱼撑死了。我还因此抱着大鱼缸哭了好几个钟头呢！认叫我不用心呢？
如果做事像我这样有兴趣则做，没兴趣则休，那岂不是什么事都做不了？我今后做事一定要专心、认真还要有恒心。
养花读后感 篇31
今天，我读了一篇名著老舍的文章，名叫《养花》。这篇文章是作者通过亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了以后，我有所体会。
文章提到了“多得些知识绝不是坏事”。以前，我总认为把书上的知识弄懂了就行。但是有一件事，使我改变了这种想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在一个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可换几次水后，却发现有点补对劲。我有点急了，但是又不知道为什么，只好问朋友才知道是换水换的太勤的`原因。这时，我真恨我自己，老舍先生就能把几百盆花养的好好的，而哦自己却连条鱼也养不活。从此，我更懂得了生活常识的重要。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”文章的这句话，我也有体会。每期末考试前，学习非常紧张。放学回家后，我二话不说，就拿出本书来做起功课来。这种紧张的学习，使我头昏脑胀。不知道怎么好，只好到阳台走走，给话除草，给鹦鹉喂食；看看楼下的芳草。我也会觉得舒服多了，做功课也似乎特别有灵感，很快就完成了。
读了这篇文章后，我的确收获很大，不仅知道了生活常识的重要性，还知道了许多学习的好方法。
养花读后感 篇32
“不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？”对文章的这句话，我是有很深的.体会。做什么事情都要付出劳动，否则，那只能是空想，只会一事无成。
就拿我的学习来说吧！以前我很喜欢偷懒，连课堂笔记有时候也不记。到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东借西借。正好应了一句格言“业精于勤荒于嬉”结果我的成绩总是不那么好！
今后，我要改掉以前的坏习惯，在学习上多付出劳动。只有这样，才可以巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩提高！
养花读后感 篇33
如今，花在我们眼中是十分普通的，但是养花会让我们明白许多道理。最近，我读了著名文学家老舍的文章《养花》，受益匪浅。
这是一篇朴实而又平凡的文章，可却处处都是宝。它主要叙述了老舍在养花中的乐趣。文中这样一句话，深深地刻在我的脑海里，“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？”它告诉我一个道理：劳动是幸福快乐的源泉。记得小时候妈妈曾教我唱过一首歌，其中一句唱道：劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣。在学习上，如果我们天天偷懒，作业不好好完成，蒙混过关，考试时就会不知所措，头脑一片空白，自然会后悔。学习上是没有捷径可走的。任何事，必须经过辛勤的劳动才能换来丰硕的果实。俗话说得好：一份耕耘，一份收获。
“我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大下大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”它告诉我：做任何事都要把心态放平和，不要存有争强好胜，急于求成的心理。我听说过一个故事：一位农夫在地下种了两粒种子，很快它们长成同样高的小树。第一棵小树决心长成一棵参天大树，于是它就拼命从地下吸收养料，滋润每一枝树干。因此，最初几年它并没有结果，农夫很生气。而另一棵则想早点开花结果。它做到了这一点，农夫很高兴，经常给它浇水。不久，那棵久不开花的树，由于营养充分，结出了又大又甜的果实，再看另一棵早开花的树，由于还没成熟，便承担起了开花结果的任务，所以结出的果实又苦又涩，农夫叹了口气，将它砍倒……急于求成只会导致失败的结果。
这篇文章真是耐人寻味呀，细细品尝，叫人回味无穷……
养花读后感 篇34
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。“这俩句话都是老舍写的《养花》里面的，也是给我印象最深的两句。
的确，不劳动，连棵花也养不活。因为，你成天不给它浇水，给它施肥，给它松土，它怎么能活过来，怎么开花，怎么让你喜欢它。如果，你每天都细心照顾它，我想它应该不会死吧。
老舍先生每天都悉心照顾那些花草，我想那些花草一定会感谢老舍的，因为，有了老舍的悉心照顾它们才有了今天。
从课文中，我知道在老舍的小院里养了许多的`花草，品种多达上百种，看的出老舍是非常喜爱花草的。
养花真是生活中的一种乐趣！它不但可以增长知识，还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。更重要的是它也是热爱生活、热爱生命的一种表现。
养花读后感 篇35
最近，我们学习了《养花》这篇文章，学了这篇文章以后，我知道了：学习不能学太久，要写一会儿，就要出去运动一会儿。
老舍爷爷每天都是这样，她每工作一会儿，就要到院子里浇浇这棵，搬搬那颗，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
学习了这篇文章，我觉得老舍爷爷做什么事情都不放弃，我以后一定要向他学习学习，干什么事都要做到底，不能半途而废。
我长大以后要向老舍爷爷一样不放弃。
养花读后感 篇36
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动！
养花读后感 篇37
老舍先生的散文《养花》写得可谓情真意切，富有哲理。读后，我产生了强烈的思想共鸣，深深地体会到:爱是做好每一件事情的动力。
文章开头，老舍先生就明确告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”语言朴实，感情真挚。读完全文后，我就会有这样一种感受：老舍先生的“喜忧笑泪”都是爱，是爱的力量促使他坚持不懈，即使腰酸腿痛，热汗直流，也权当调节身心，劳逸结合，从而享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。
一个贯穿全文的“爱”字，让人感慨万千。人只要对所做的事情充满爱，那么，无论遇到多大的困难，都会全身心投入，无怨无悔，乐此不疲。
事实上，也的确如此。从前的我特别不喜欢读书，看到书就心生厌倦，一拿起书就有种昏昏欲睡的感觉，所以我的`语文成绩一直上不去。后来，在老师和父母的引导下，我明白了阅读的重要性，也渐渐喜欢上看书。现在，我坚持每天读书，做读书笔记，往往连吃饭睡觉都顾不上。只要有一天不读书，我就像丢了魂儿似的。我的学习成绩自然也就上升了，有人问我有什么秘诀，我告诉他：爱是一切成绩的动力，老舍爱花我爱书，就这么简单。
由此我又想到生物学家达尔文的故事。他从小就爱观察昆虫，有时候趴在地上，一看就是几个小时，不知疲倦，邻居都以为他中了邪。可是他沉浸在昆虫的世界里，如痴如醉。爸爸让他在大学学医，他硬是转入生物系学习。就这样多少年如一日孜孜不倦的研究，他终于写下了科学巨著《进化论》。达尔文说过：爱自己的事业吧!爱，能使你百折不挠，坚忍不拔，取得事业的成功的!
是的，爱就是动力，只有爱，才能使你到达成功的彼岸。
养花读后感 篇38
散文《养花》乃老舍先生的作品之一。今天，我阅读了《养花》，不禁时，有种“相见恨晚”的感受。
本文作者老舍通过写自己养花的实践，切身体会到了养花的乐趣。“有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。”这便是老舍先生的乐趣。在养花的过程当中，既需劳动，又长见识。字里行间都流露着老舍先生对美好生活的热爱之情。
散文一开始，老舍先生就明确的告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”老舍先生并不是养花的专家，在养花的过程中，老舍曾有好几度遇到困难：天气突然变了，要将所有花都搬回家中；天气好转，要将所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，热汗直流。下暴雨，邻居家的墙倒了，菊花被砸死了三十多种，一百多棵……但老舍先生却依然坚持不懈，一个贯穿全文的“爱”字，使老舍有了追求的动力。
事实上，也的确如此。以前的我一点儿也不爱读书，作文写来写去也只是那干巴巴的几句话，了无新意。后来，在父母与老师的引导下，我渐渐懂得了知识的重要，并且对作文有了爱的感情，而且越爱越深。有时，看书看得忘了吃饭、睡觉。因此，我的写作水平也越来越提高，作文写起来变得轻松省力，字里行间都流露着我爱作文的情感……
我进一步体会到了“爱是做好一切事情的动力”这句话。有些同学会来问我写作的秘诀是什么？有什么作文的窍门吗？我会告诉她们：“是爱！老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了花朵的芬芳；我爱书，爱思考，用自己的努力换来了今天的学习。
爱就是动力！这便是《养花》带给我的启示。爱，犹如一阵风，吹拂我们的心灵；爱，好似一团火，给我们燃以激情；爱，更像一只船，带我到达成功的彼岸！
养花读后感 篇39
灯光下，我打开语文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》。我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。我读过老舍写的许多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《养花》这篇课文说明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初读课文，难免对一些句子不理解。如“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老舍写这句话，仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将课文读了几遍，细细琢磨了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连养花这么点儿小事都干不成，何况做其他事情呢？想到这儿，我的脸不由得热了，这句话好像指着我说的。我的理想是当一名作家，但是我空有大志，却不愿动手练习写文章。现在想起来，真觉得惭愧万分，不动脑又不动手，不为自己理想努力奋斗，这能当作家吗？如果还像以前那样只空想，手和脑都不劳动，就可能真的当上一名“坐家”了！我觉得老舍文中的“不劳动，连棵花也养不活”这句话确实是真理。我下定决心，一定努力学习，实现自己的理想。
像“当然，也有伤心的时候……”这一段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心事呢？经过反复思索，我才弄明白：养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信心。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班里的`中队干部，一直被评为“三好学生”……可称得上是事事顺心，处处如意。那时，天真的我成天无忧无虑，十分高兴。可是到了五年级，有一次没有被评上“三好学生”，紧接着考试成绩又不太理想……当时我失望、悲观。读了这篇课文。我全身不禁产生了一种神奇的力量，心情格外舒畅。
读了这篇文章，我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，这篇课文对我的教育太大了。
养花读后感 篇40
前几天，我学了老舍先生写的《养花》这篇课文，很受启发。
老舍先生在养花的过程中，有时候因为”抢救花草是“弄得腰酸腿疼，热汗直流，这很辛苦。但他说：”者多有意思呀！不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？“反映了老舍先生非常热爱劳动，以及他对劳动的深刻认识。老舍先生的这些话和他所做的启发我们：只有劳动才有收获；要想得到收获那就必需得经过劳动。人们常说一句话：”一粒米，一滴汗。“也是说明了这个道理。我要记住《养花》这篇课文的真理，从小养成爱劳动的好习惯，长大为祖国做出贡献。
在《养花》这篇课文中还有一段话对我启发也很大。老舍先生说：”送牛奶的同志进门就夸“好香”我使我们全家都感到骄傲。感到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友一些，看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。“但我不是这样的。
我一直认为，自己劳动得到的一些东西都归自己享用，是理所当然的事了。因此我买的一些布娃娃、机器笔……叫同学和邻居家的弟弟、妹妹看见了，都舍不得给他们看看，舍不得给他们玩玩。现在我明白了，劳动不只是自己的，在劳动中得到的快乐也不只是自己的，是大家的，把快乐和大家分享。就像老舍先生写的那样，与别人分享自己的劳动果实。我应该从现在开始，不断的客服我自私的心理，培养为人名服务的高尚品德，把自己的聪明与智慧奉献给社会。
我想，即能热爱劳动，又能够无私，这就是老舍先生在《养花》里对我们的热爱劳动的希望。
养花读后感 篇41
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐。也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不就是一个很好的证明吗？劳动先苦后甜。我写作文也不是绞尽脑汁、苦思冥想吗？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀。
多得些知识并不是坏事。说的多好啊！不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜。吃不得苦的人永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病，经过老师和家长的教育，我终于明白了学习应当吃苦耐老的事。现在我放弃了过多的晚霜，抓紧时间学习，掌握了更多的、更扎实的.知识，终于尝到了学习的甜头。
不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的道理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好生活。试问，不劳动哪来什么作为呢？我不禁想起了自己做飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气逼人，蚊子大军更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志的拼装。拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿使小了，有粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我豪不泄气，再来第二次，我把胶水均匀的涂上去，使劲的握在手心里，毫不放松。一秒钟，两秒钟，一分钟、两分钟我手心里积满了汗，手又酸又痛。我坚持不懈的坚持着连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快的想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深的认识到了劳动的真正含义在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定热爱劳动。
养花读后感 篇42
老舍爷爷深有体会地说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对的，花不是一下就能养活的，而是需要精心挑选花种、摸清花的脾气，要天天细心的.观察照管，要浇水施肥，还要一天搬进搬出……不付出劳动，怎么会取得成功。的确，只有爱劳动的人才能享受到劳动给一个人带来的快乐和幸福，而那些不爱劳动的人则一无所有。
养花是这样，学习又何尝不是呢?下课时，同学在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老师上课讲的知识;考试前一夜，同学早早入睡，自己只能坐在书桌前努力复习;做习题时，同学用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿纸上算了又算……就这样，我付出了艰苦的劳动，最终受到了老师的表场。我尝到了刻苦学习的乐趣，也领悟了一个道理：不论是养花，还是学习，如果想要得到成果，就必须努力学习和劳动。“劳动创造了一切，劳动创造了世界。”这句话是千真万确的。
“多得些知识，一定不是坏事!”老舍爷爷给我提了个醒，知识是无穷无尽的，我们要博览群书，为了认识自然、探求真理，要敢于独立思考，要想学到更多的知识，就必须先学会吃苦。所以，“不经历风雨，怎能见彩虹!”我一直相信这句话。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是作者养花的乐趣，也是我学习完这篇文章后的心得。
养花读后感 篇43
老舍养花，不同于其他人。不要最好的，最贵的，最漂亮的花去养，并不在乎花的品种，而是要那种养花的乐趣。
他天天很忙，自然没有功夫要那些侍弄的花去养。最容易活，自己会奋斗的花朵，成了他的最爱。
养花，带给了他不少乐趣。养花多年，使他对花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了，他有时几天都没有笑容，为这一棵花儿难过。时间长了，也积累了一些养花的知识。花怕不怕晒，需不需要常浇水……熟能生巧，时间长了，自然也就懂了。养花带给他悠闲的惬意，带给他劳动的欢喜。他看着朋友拿走自己的花，心里也是特别的喜欢。
他养花，只要开花，就高兴，十分容易满足；他养花，取自己会奋斗的花草；他养花，不在乎品种……这些，不难看出老舍先生热爱生活，对生活充满了信心。俗话说知足常乐，不也是我们对待生活应有的态度吗？
这些不起眼的“自己会奋斗的花朵”，拥有很强的生命力。这些在恶劣环境下能存活下来的花怎么能不让人钦佩？我们不也正是需要这样顽强的生命力支撑着我们去奋斗去拼搏，支撑着我们在困难，在危险，在挫折中向前冲劈波斩浪。人的生命是坚强的，也同样是脆弱的，只要自己有坚定的信念与毅力，我们就会同样具有如此顽强的生命力，成为一颗“会奋斗的花朵”。
这篇简短的文章有花有实，有香有色，有喜有忧，有笑有泪。这是养花的乐趣，也是生活的乐趣。它让我学会生活，热爱生活。
养花读后感 篇44
我已经上六年级了，在这六个春夏秋冬中，我不知学了多少篇课文，而使我感受最深的还是《养花》这一课，因为这是我最喜欢的一课，我认认真真地读，这编文章，主要表现了老舍先生养花的乐趣，读完后我受益匪浅。
老舍先生在养花中付出艰辛的劳动，‘‘特别是遇到狂风暴雨，枪救花草。使腰酸腿疼，热汗直流这多么有意思。从中我悟出了不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？我以前做什么事都依赖姑姑，就连打扫房间，洗碗，这么简单的家务都叫姑姑帮我做，我没次都是衣来伸手。饭来张口。简直成了家里的.‘小公主’，自从我读了《养花》这一篇课文，我深受感启发，只有劳动才能有收获。我改掉了原来的习惯，再也没有依赖姑姑。我每天放学回家，做完作业，就把每一个房间打扫得干干净净，再帮姑姑做力所能及的事，有时我累得满头大汗，衣服都脏了，但我心中有一种说不出来的快乐，姑姑还夸我是好孩子，我心里甜滋滋的。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。这句话我体会更深了，我上六年级了，作业猛增了许多，任务也越来越重了，放假4天，我背着沉重的书包回到家，一回到家一句话没说，又要马不停蹄的写作业，写作业时间长了，我就想睡觉，如果我哽要坚持把作业写完，作业本上会出现歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的方法，到屋外去走几圈，这样就不会写作业睡觉了，我就去写作业，果然写作业水平提高了许多。我就把这个方法告诉了许多同学，同学们都说：这个方法不错，你真聪明。我就像喝了蜜一样甜。
老舍还在《养花》这一篇文章里讲到看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别的高兴。这一点都很不假，我同有感受，我喜欢画画，我每一周回去都画了几张贴在卧室里面，使自己的卧室更美丽，有一次，表妹来我家玩来到我卧室看到五颜六色的动物画，校园画送给他们，他们非常高兴，我把画送个，让他们共同分享着辛勤劳动的成果。
读完《养花》这一课，要想让自己的生活变得有意义就要付出艰辛的劳动，我从这篇课文里获得了许多知识，我感谢老舍先生。
养花读后感 篇45
寒假，我阅读了著名作家老舍爷爷的作品《养花》。《养花》这篇课文，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱与热情，老舍爷爷对花倾注了很多的感情，把养花当成一种快乐，一种享受。使我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
多得些知识并不是坏事。是啊！有知识怎么会是坏处呢？要想尝到学习的甜头，就得要劳动，要付出，这样才能获得更多的快乐和甘甜。人们常说：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。若不劳动，不付出，不尝尽酸甜苦辣，那怎样掌握更多的知识呢？
要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？多么富有哲理的话呀！这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸咸苦辣之后，才会有不尽的甘甜。
养花读后感 篇46
我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里尝得津津有味这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣。读完了它，我深有体会。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？对于这句话，我也有所了解过。做任何东西都要用自己的劳动能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是吹牛大王。就用我的`学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老是临急抱佛脚。所以成绩总是摇摇摆摆。之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力。今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。对于这句话，我更是领会到了。现在我已经是毕业班的学生了，学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌就有许多星星在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到屋外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉得这办法好。让我的学习有了保障！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣这句话是写作者养花的经历和乐趣。我从中感受到：人或事物都经历过风雨的考验，重点是面对困难的态度。
读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，又找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！