知远网整理的《教育从爱开始》读书笔记（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《教育从爱开始》读书笔记 篇1
“怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。”
“要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的'价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。”
“在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。”
“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱，如此平凡，但能让学生深深地感觉到。我认为“教育，从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯，照亮他采拮知识的路途，做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。这样，才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
苏霍姆林斯基说："一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧！
教育，从爱开始！
《教育从爱开始》读书笔记 篇2
在阅读《教育从爱开始》的过程中，我仿佛进行了一次深刻的教育之旅。
书中着重阐述了爱是教育的基石。没有爱，就没有真正的'教育。教师对学生的爱，应该是无私的、纯粹的，不掺杂任何功利性的目的。这种爱能够让学生感受到温暖和安全，从而激发他们的学习积极性和主动性。
书中的一个案例让我深受启发：一位调皮捣蛋的学生经常惹事生非，让许多老师感到头疼。然而，有一位老师并没有放弃他，而是通过深入了解他的家庭背景和心理需求，用爱去感化他。最终，这个学生发生了巨大的转变，成为了一名优秀的学生。这个案例让我明白，只要我们给予学生足够的爱和关注，任何学生都有改变的可能。
此外，作者还提到，爱不仅要体现在言语上，更要体现在行动上。教师要用自己的实际行动去关心学生、帮助学生，让学生在潜移默化中感受到爱的力量。
这本书让我对教育工作充满了敬畏和热爱，也让我更加坚定了用爱去教育学生的信念。
《教育从爱开始》读书笔记 篇3
《教育从爱开始》这本书，让我对教育有了更深的理解。
作者用一个个生动的案例，阐述了爱的教育的重要性。书中提到，教育是心灵的艺术，没有爱就没有教育。教师对学生的爱，应该是无私的、包容的。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。教师需要用爱去发现每个孩子的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，克服困难。
其中一个故事让我印象深刻，一位调皮捣蛋的学生让很多老师都感到头疼，但一位充满爱心的老师通过耐心的沟通和关爱，发现了这个孩子内心深处的渴望被关注的'需求。老师用爱去引导他，最终使这个孩子发生了巨大的转变。这个故事让我明白，爱是教育的基石，只有真正关爱学生，才能走进他们的内心世界，帮助他们成长。
同时，书中还强调了教师自身的修养和成长。教师要有爱心、耐心和责任心，不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。
总之，这本书让我深刻认识到，教育从爱开始，爱是教育永恒的主题。
《教育从爱开始》读书笔记 篇4
阅读《教育从爱开始》使我受益匪浅。
作者开篇就指出，爱不是空洞的口号，而是具体的行动。在教育中，一个微笑、一句鼓励、一次抚摸，都能传递爱的信息。书中讲述了一位老师通过每天与学生的亲切问候，拉近了与学生的距离，建立了深厚的师生情谊。这让我明白，爱是在细微之处的.关怀，是日常点滴中的温暖。
爱还体现在对学生的尊重上。每个学生都有自己的个性和尊严，教师应尊重他们的选择和想法，给予他们自主发展的空间。书中提到，当学生的意见与教师不同时，一位明智的老师不是强行压制，而是与学生平等交流，共同探讨，最终达成共识。这种尊重激发了学生的积极性和创造力。
同时，书中强调爱的教育是长期的、持续的过程。教师要有恒心和耐心，不能因为一时的困难或挫折而放弃对学生的爱。一个学生的转变可能需要很长时间，但只要教师坚持不懈地用爱去感化，就一定能看到希望。
这本书让我深刻领悟到，教育是一场爱的修行，只有用爱陪伴学生成长，才能收获教育的硕果。
《教育从爱开始》读书笔记 篇5
学校是我们播撒爱的地方，孩子是我们用爱浇灌的对象。作为名新小学数学老师我直信奉着，亲其师，信其道。直以来我认为培养学生的“数感”是至关重要的。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在―起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这点，我深有体会。所以我常常思考，如何培养学生们对数学的爱。我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的`种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多些与孩子的沟通。
《教育从爱开始》读书笔记 篇6
前几日，闲来无聊去了趟书店，随手拿了本《教育从爱开始》。在我的印象中，这种教育专著应该是枯燥的，可随便翻看了几页后就发觉这是一本很好的书。认真读下来，发现这本书的作者用了不少心力来编写此书，该书通俗易懂，书中要阐明一个道理，不是用简单的说教，如果是那样的陈词滥调，恐怕没有人能看完它，而我是认认真真的饶有兴趣地从头读下来，书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动。《教育从爱开始》一书是由张玉分老师编写的，此书共分为三辑一三章，每草都用真实的故事告诉读者一个道理，每个故事都让人深思，每个道理都使人警醒。令我印象最深刻的是“育而有道”中的一章。成绩不好的于冬在一次测验中得了满分而被其他同学冤枉成作弊，但是，即使作者心里没底却依然选择信任于冬，而结果也是可喜的，因为作者的信任，于东学习的积极性有了很大的提高，测验每次都是满分。
看完这个小故事，我不禁在想，如果是发生在我自己的.班级，我所教的学生身上，我又会怎么说，怎么做，会不会也像作者一样选择相信自己的学生?如果在以前，我可能不知道如何回答，但是读了这本书之后，我想我也会选择相信自己的学生。记得曾经在一本书上看到这样一句话:“爱，是教育的源泉，有了爱，教，便充满无限生机;没有爱，教育就是苍白的，必将枯萎直至消亡。"每个孩子都是天使，他们的世界是纯洁的、简单的，而我们需要做的，就是用爱来维护孩子心中的纯洁与简单。有人说，严师出高徒。但我却觉得，严师不一定出高徒，特别是容易出现叛逆期的中学生身上，过于严历能会造成反效果，这就要求教师重新寻找新的突破点，这种情况下，“爱的教育”就出现在我们的视野中。
《教育从爱开始》读书笔记 篇7
认真读了《教育从爱开始》，从头到尾它都让我感动着，让我思考着。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。
“爱”一词最为广博和深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体，师生之间就是高山与高山一样，你对对方心灵大声呼喊我爱你那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你因而“教育，从爱开始”
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往。是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，何时都不能忘记自己曾经也是个孩子。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育,失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了,孩子成长的.环境也变了,我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”,构建与孩子平等沟通的平台,少一些成人的标准,学会揣摩孩子的心理,多一些与孩子的沟通。
教育其实有时十分简单,一点点的发现,一点点的肯定,会产生意想不到的效果。在出现“情况”时,如果用我们惯常的思维去呵斥,往往会发现,所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分,明天他错了一题,只要再耐心一点,多给孩子以探索的机会,再细心一点,善于发现宝贵的萌芽,再多一点耐心,及时抓住时机,成功就不会远了。