知远网整理的小学生读后感作文400字（精选20篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学生读后感作文400字 篇1
今天我读了《蓝色的海豚岛》一书，让我的心久久难以平静。
太平洋中有一个岛屿，它有两格里长，一格里宽，形状就像一条侧躺着的海豚，尾巴指向日出的地方，鼻子朝着日落的地方，由此得名”蓝色的海豚岛“。海豚岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……这个岛上原来住着许多印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，只好离开了这个岛到东边去居住。离开时，一个十二岁小姑娘——卡拉娜因为就她的弟弟拉莫而不幸落单，留在了岛上。生性顽皮的弟弟又在几天后被一群野狗咬死，可是卡拉娜并没有就此绝望，她开始在岛上等待救援船只的到来，一直等了十八年……
在这漫长的十八年里，卡拉娜制作武器捕鱼用具和船只，独自建造建造居所，驯服了朗图和朗图的儿子朗图——阿鲁，还驯养了蜂鸟泰罗尔和鲁雷，喂养了海獭芒阿勒，和阿留申姑娘徒托克交成了朋友，还遭遇了海啸和地震，虽然有一次与离岛失之交臂，可是她也没有放弃。终于坚持到了救援船只的到来。
在这本书中，卡拉娜的表现让我尤其感动。孤身一人，流落岛上，经历了失去亲人的痛苦，如果是我，一定会选择听天由命。而卡拉娜没有这样，只凭借自己的双手、智慧和力量一直坚持到救援船只的到来。这种意志坚强、勇敢聪明的精神值得我们去好好学习。
这个独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性，让我经久难忘、深受启发。
小学生读后感作文400字 篇2
《假如给我三天光明》此书作者是海伦。凯勒，她是一个在19个月大时，因一场疾病被夺去嗓音、双目失明、双耳失聪的19世纪奇人。
她七岁时在只有20岁的莎文老师费尽心思的开导下，她试着走出黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟到了知识的神奇，海伦凭着一颗光明坚强的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天给她三天光明：第一天，要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我活下去的善良、温厚与心怀感动的亲邻；第二天，要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的奇迹；第三天，要在日常生活中度过，到为生活而奔忙，幸福努力的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良......对于凯勒，这仅仅三天的光明都是一种奢望。
可就在疫情当下，隔空网络教学中，和电子产品打交道的同时，就有许多同学控制不住自己，萌生出了打游戏，玩手机，聊微信的想法，虚度了自己的光阴。我想说：“对于健全的我们有什么资格不努力，不学习，为什么要失去了才懂得珍惜？”
我们拥有美好的一切，我们就应该“把活着的每一天看做生命中最后一天！”抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放弃！好好珍惜所拥有的一切，奋发学习，以微笑面对挫折，以毅力克服困难，以杰出的成就显现生命的价值！
小学生读后感作文400字 篇3
这本书讲述了一个叫卡拉娜的十二岁的印第安小女孩因为发生了变故，在海豚岛上自己独自求生。直到某一天，经过的船只发现了卡拉娜，她才挥别与之相守了十八年的岛屿。十八年，不是十八个月、十八周、十八天，而是六千五百多个白天和黑夜，被孤独和死亡围困的十八年，被时间和记忆遗忘的十八年。蓝色的海豚岛，一个人生活的海豚岛，是一个人的死亡岛，也是一个人的生命岛；是一个人的绝望岛，也是一个人的期望岛；是一个人的孤独岛，也是一个人的友情岛；蓝色的海豚岛，一个既是终点也是起点的神奇之岛，也是一个让人惊叹让人深思的生命岛。
自从我读完了《蓝色的海豚岛》，我感觉海豚岛是人间天堂。因为在那里有许多的生物，人们快乐的在那里生活。同时海豚岛也是人间地狱，因为那里有地震、海啸和暴风雨，还有一群野狗来抢夺人们的食物。不过我还是想住在那里，每天看着美丽的太阳升起，又看着太阳落下，结束一天的快乐生活。在那里我最讨厌的是阿留申人，他们不守信用，还把卡拉娜的部落里的男人全部杀光了，让卡拉娜痛苦的失去了她的父亲科威格。而我最喜欢的是卡拉娜，因为我喜欢她坚强的意志。让我伤心的是后来朗图死掉了，我因此而感到惋惜。从前它是多么的活泼，可是现在它却永远的安静了，它就那样子静静的留在了那里，后来卡拉娜养了许多小动物，所以她不会觉得孤单了。
小学生读后感作文400字 篇4
日本著名作家夏目漱石的中篇小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。
二十世纪的时候，这只猫出生了，现代礼貌在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫最终受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如;吃着年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来``````但它有一个信念就是：我是猫。不要以为它很愚蠢，它可是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的猫。小猫一向期望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，1为什么人要分成“穷人”和“富人”2为什么事物总是会遇到危险每一天它无忧无虑不是跑到那里就是跑到那里，最终有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。
我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期待的心，明白了“万事皆有可能”这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。
小学生读后感作文400字 篇5
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困难强迫着低头？你是否曾被失败浇灭了希望？你又是否站了起来？让《假如给我三天光明》来轻轻告诉你：信念在，希望就在。
几年前的一个下午，无意间翻开了这本书，竟在这书页的交错翻动之时，被那个独特的生命震撼。聋和盲这两位能致人于比死还可怕的境地的恶魔，在一番东看看西瞧瞧之后，目光双双落在了仅仅十九个月的海伦·凯勒身上。可她却死死捏住命运的喉咙，用信念主宰命运，最终造就了20世纪不朽的奇迹。
合上书本，回想，自己在黑暗中迷失道路时，是否像海伦一样坚定不移地继续勇往直前？回想，自己被困难纠缠时。是否像海伦一样永不放弃？回想，自己失败时，又是否像海伦一样死死捏住命运的喉咙呢？海伦虽然身体不自由，可她是坚强的，是坚定的，是有毅力的，这些都赛过我们百倍，她将是人类永远的骄傲。
记得加入信息奥赛时，曾一次次被那烦人的程序打倒在地，一点也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出。可在走向老师的一刹那，一种莫名的冲动，将我拉了回去，这种冲动，是海伦凯勒带给我的，她的精神，激励着我，让我一直走到了提高班，让我得到了区级的细微的成就。可在那小苗长成大树的一刹那，最终因为繁忙和厌烦亲手将它锯断。直到今天，我才明白，无论再烦再困难，只要信念在，希望就在。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。无论何时，无论艰难，信念在，希望就在。
小学生读后感作文400字 篇6
今天的语文课上，我们学习了《我是猫》一则课文，这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文，我感受章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的篇课文，我想：这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗？被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗？“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”
想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜：老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心？每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。
小学生读后感作文400字 篇7
一个有88个春秋，却度过了87个无光，无声，无语的女子。她不仅没有放弃生命，以坚韧的毅力面对生活，在黑暗中找到光明，把慈爱的双手伸向世界，被评选为美国十大英雄偶像。
“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”正如海伦所说，人们应该为有一双眼睛而庆幸，所以海伦特别珍惜光明。在这本书中，她幻想了三天的光明生活：第一天她希望看清自己最爱的人们的脸，把他们的音容笑貌永存心底;第二天，她希望在影院中度过，感受视觉的美好;第三天也就是最后一天，她希望游览世界感受人们忙碌的生活。
在无光的日子里，她可能埋怨过，失落过，放弃过，但她挺过来了，不仅拯救了自己，也拯救了别人。“苦难是人生的绊脚石。”正是苦难造就了海伦的一生。她以自己的所感所知告诫他人，只有强大的内心，才能经得起生活的磨难。
如果每一天都是人生的最后一天，是不是就没有那么多人依靠着毒品麻痹自己，在游戏厅里虚度光阴。而是幡然醒悟人生已到尽头，是不是还有很多事没做，在那段日子里遗忘了什么。而三天光明，对于常人来说只是短暂的一瞬 ，而对于海伦确是不可触及的渴望。也总有一些人总在埋怨命运的不公，没有赐予自己傲人的容貌，雄厚的家室，超人的智慧而从未想过，世界对于每个人都是公平的，只有靠双手才能得到你想要的一切。
重读了《假如给我三天光明》对于以后繁重的学习，生活的坎坷，我相信只要坚持下去，一切都会好的。
小学生读后感作文400字 篇8
《狼王梦》讲述的是母狼紫岚在一场大暴雨中，与猎狗厮杀搏斗后艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了完成狼爸爸的遗愿，很想把三匹公狼培育成狼王，结果失败了，三个孩子也都死了，然后紫岚想让自我的孩子成为狼王的梦，永远落空了。
于是，紫岚又无奈地把实现梦想的期望寄托在狼孙身上，最后为了保护自我的孙子死在金雕的爪下，心中充满了遗憾的离开了世间。
母狼紫岚，在必要时，能够吃掉自我的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨，能够一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁地看着自我的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段，也不帮它。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而要撕咬它们，甚至能够杀掉他们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才能够成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊，因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸狼妈妈为了让孩子增强竞争力，不至于被淘汰，竟然能够收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自我的生命。
读了这本书，我发现，动物的世界也是讲感情的，哪怕是凶恶的狼。到了生命的最后一刻为了女儿而与狡猾可怕的金雕搏斗，表现出母爱最伟大的一面，这一点无异于人类。
小学生读后感作文400字 篇9
自从读了海伦·凯勒自传的《假如给我三天光明》，我对盲人有了新的认识。
海伦是一个又哑又瞎又聋的女孩。家人对她充满希望。海伦一开始很调皮，不听父母的话，直到莎莉文老师来了，她才开始变得听话。我觉得，莎莉文老师真厉害，海伦以前那么调皮暴躁，到了莎莉文老师手里，一下子判若两人。
《假如给我三天光明》共分为五个章节，其中，最令我喜爱的，也是最精彩的，是关于莎莉文老师的篇章：当我读到“而那一次却是在她母亲葬礼的伤心时刻，马车向着母亲将安息的墓园上奔跑着。”我吃了一惊，没想到她的母亲那么早就逝世了。如果是我的话，我会伤心死了，再也直不起腰来。可安妮（莎莉文老师）不仅没有一直哭泣，而是在想以后的日子。她可真坚强！我以后一定要好好孝敬母亲和家人。安妮的弟弟吉米得了一种绝症，当年安妮的爸爸就是这样逝世的。医生告诉安妮，吉米的时间不多了。安妮呆住了，为什么老天会这样折磨她！为什么？安妮让自己保持冷静。在这段时间里，安妮悉心照顾弟弟。让他在这段快乐些。终于，在一个漆黑的午夜，小小的吉米安然的给生命画上了句号。只要真情付出，就可以留给别人好的印象。
这本书让我懂得了许多，学习到了坚持就会成功......
小学生读后感作文400字 篇10
这几天，我看了一本书，名字叫《蓝色的海豚岛》，这是一本女孩版《鲁滨逊漂流记》。当我第一眼看到这本书时，立刻被书里的精彩故事情节所吸引了。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……
岛上的印第安人自由自在的生活着。突然有一天，几条来历不明的大船开到岸边，那些人一下船就占领了海豚岛，他们是阿留申人，性情凶狠残暴，既捕杀海獭又杀害印第安人。
有一天夜晚，印第安人趁阿留申人回来前，逃到别的岛去居住，自私地留下了十二岁的小女孩——卡拉娜。这是一个和我年龄相仿的女孩，可是我却没有她那么坚强、那么勇敢。如果我是她，一定会悲观绝望，一定会在海豚岛上嚎啕大哭，等待死亡。但是卡拉娜却勇敢地面对现实，利用自己的双手创造了一切，历尽艰险在岛上孤零零地生活了十八年，最终等到了援救。
看了这本书以后，我觉得卡拉娜真是个好榜样！从现在开始，我不管遇到什么困难，都要像卡拉娜学习，坚强地战胜一切！
小学生读后感作文400字 篇11
邻家猫杂毛哥也是个很有意思但只出场过一次的角色。它是律师家的一只猫。它评论人类“不懂所有权”，人类还会“脸儿不红不白的”“大模大洋地抢走”食物。说到这我发现了一个有趣的现象。如果杂毛哥与白猫大嫂的家居环境换个地方的话，那么该小说真是太有远见性了。也就是说如果是军人家的猫说出这么一翻惊世之语，真是作者深刻地历史见地呀！
明治维新时期，日本几乎全盘采用了西方的文化和科技成果，如同一只蚂蚁要吞掉一只大象；国内资源的贫乏，根本远远不够接纳西方先进的生产技术，只好走对外扩张的道路。二十几年后日本帝国大肆侵略中国、蹂躏我们的国土。试想，日本军人家的一只猫尚能有如此见解和维权意识，而帝国主义军权的日本却无法释怀。真是极大讽刺！
当然，很多人会反驳我的观点，认为这个小细节也许只是作者无意安排的；但我想，就算作家在这没有明确提出日本社会存在根本问题，而是需要等待马克思主义理论的验证，作者对当时社会状态的深刻理解和透析的能力是无庸置疑的，作家所具备明敏锐的社会感受力也是特定历史条件给予个别人物的。此时的作家，应该说，至少也是隐约地预见到即将到来的冲突。
小学生读后感作文400字 篇12
霍金，在令常人难以想象的艰难中成为人们公认的科学巨匠。
霍金那种顽强的精神和坚强的毅力，值得我们学习霍金是一位物理天才，被人们称为“宇宙之王”。他所撰写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者，霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列。
但是命运对他十分残酷，21岁的他在剑桥大学读研究生时，不幸患上肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做穿气管手术，失去说话的能力。在疾病的折磨下，他的身体严重变形，头只能向右倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚只能向内扭曲着。嘴已经变成s型，要是略带微笑，马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子。看书、写字都需要别人的帮助。医生断言他只能活2年，但是他却创造医学史上的奇迹，坚强的活下来，而且是40年，多么惊人的数字啊！
由此可见，霍金这40年将是何等的艰辛啊！从古至今，多少人在逆境中成长，在艰苦中奋斗。他们是经过多少的坎坷和磨难，才达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，他是因为有坚强不屈的毅力和战胜困难的信心才成功的。霍金这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我奋斗的目标。霍金教会我在生活中不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，要坚持到底。我要向霍金学习。学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我要做一个像霍金那样勇敢顽强，不断探索科学、探索未知世界的人。
小学生读后感作文400字 篇13
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是著名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦，就回房。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
小学生读后感作文400字 篇14
太平洋中有一个岛屿，形状像一条倒躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳、有海獭在嬉戏、有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开了这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才以生存下来。
卡拉娜在这十八年里，驯服了野狗“郎图”，一对小蜂鸟——泰罗尔和鲁雷，认识了阿留申姑娘徒托克，小海獭“芒阿勒”，以及“郎图”的儿子“郎图—阿鲁”，在这期间，卡拉娜遭遇了海啸与地震，幸运的是，卡拉娜勇敢的活了下来，最后，白人的船来了，卡拉娜终于结束了她孤独的生活……
她在绝境求生存，在漫长的等待中，一种求生的信念一直支撑着她。马塔赛普头人的那句“船会回来的”给了她生存下去的希望和勇气，加上她在逆境中磨练出来的坚强意志帮助她渡过了一个又一个难关。卡拉娜连那么大的挫折都挺了过来，如果我们遇到困难怎能轻言放弃。
这是一个感人的励志故事,而并不是怎样有野外生存的技能，教我们要有坚强的意志，我的心也跟着故事的情节，上下起伏，看到故事结尾我的心情还是久久不能平静。我佩服卡拉娜那种勇敢，百折不挠的精神，是她的影子时时在我的脑子里浮现，鼓励我要像她一样做一个坚强、勇敢的人。只要坚持下去，希望终究会来到我们身边！
小学生读后感作文400字 篇15
我非常喜欢看小说，今天我走进书店就看到了一本书，叫做《我是猫》。
《我是猫》是日本作家夏目漱石于1905年创作的第一本小说。说是小说，其实并没有什么情节。这是一只穷教师家里的猫。这只猫刚出生的时候因为长得太丑，被人抛弃，后来被贫困的好心的穷教师收养。它没有名字，在家里还经常受到主人家女仆的气。
我印象深刻的一幕是有一天有一个人到那个把穷老师家里的东西偷了。事后，教师和他的老婆吵了起来。他们列出贵重物品清单，相互指责对方。而这时对于这只猫来说感觉非常不屑。小偷固然可恨，但是事后两人却没有静下心来。这种感觉和我们现实生活是多么像。
据说写这部小说是日本的明治时期，当时，资本主义思潮兴起，日本全面学习西方。但是，东方固有的价值观、文化观与风俗尚存。主人公是猫，以一只猫的眼光看人。当时的日本面对新的思潮，既顺应，又嘲笑；既排斥，又无奈。
小猫看了那么多的人，它观察人类，品评人类的生活。直到后来，落入酒缸中被淹死了。这只猫很富于哲理，精干辞辩，对人类的弱点讽喻得十分透骨。
《我是猫》是一本很好的书，它以犀利的笔锋，强烈的讽刺了日本当时的腐败社会。今天我们同样处于变化的时代，我们应该怎么面对社会的发展呢？我觉得《我是猫》给了我们一剂强心针。
小学生读后感作文400字 篇16
在很多人的生活中没有狼，他们自然不知道狼的本性，但在人们的概念中，狼是一种十分凶猛、残暴的动物，因此很多贬义词就归于狼，但人们却不知道狼的另一面是怎样的。
其实，在我小的时候也对狼充满了很多恶感，认为狼是一种有害的动物。因为狼不能为我们创造和提供衣食住行，而且还伤害那些能为我们服务的动物，自然的，我就讨厌狼了。但读了《狼王梦》这本书后我却对狼产生了另一种看法。
书中母狼紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，尽力将自己的孩子培养成狼王，不但没有成功，还把孩子的命白白搭上了。最后，她只能将希望寄托她的“女儿”眉眉产的那五个狼崽身上了，希望他们能成为新一代的狼王，最后还为了保护狼崽，与金雕同归于尽。
从母狼紫岚身上，不禁让我想到了自己的父母，他们都有一个共同的特点，就是爱。
有的爱悄无声息，其实它就在我们身边，一天到晚的面对自己父母的责骂。有很多人都觉得父母是不是不爱自己，我也不例外。其实，并非是父母不爱自己，而是爱的方式不同。有的是在言语上的爱，有的是在行动上的爱，但还有的就是爱在心里。像父母的就是藏在心里的爱，他们在语言方面会有些严厉，在我们行动上会管理的比较苛刻，为了让我们能有个好的人生，也为了让我们有个更好的自己。
每一个爸爸妈妈都希望自己的孩子能够出人头地。但他们给我们的爱却是无私的，从未要求回报，所以我们要将自己的人生做到尽善尽美，以不负重望。
小学生读后感作文400字 篇17
霍金，是一位拥有传奇色彩的科学巨匠，他的生命艰辛而又壮丽。命运给予他的不幸并没有打到他。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科学的宇宙模型……这一个个奇迹都是他创造的。所以，他还有一个称号“宇宙之王”。
霍金，之所以说他拥有传奇色彩，是因为他是一个令人折服的生活强者。他21岁患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，又做了穿器管手术使他完全不能说话，但是他仍然顽强的活了下来。这种顽强的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就没了生的希望，更别说去探索，去研究了。再看看我是一个非常健康的正常人，连坚持的勇气都没有，有的时候，往往事情做到一半就不想做了，这一点我要好好向霍金学习。他还不为命运抱怨，不为失去的所惋惜，相反为拥有的所快乐。想想我，别人拥有的东西，我总是也想拥有。被水烫了一下就很抱怨。真是惭愧无比啊！
他面对别人的打击从不伤心，面对女记者的提问，他依然挂着恬静的微笑，并巧妙地回答他们。我呢？别人说几句就火冒三丈，有的时候还会哭。
《轮椅上的霍金》这一课让我明白了许多，许多……
小学生读后感作文400字 篇18
霍金是一个生活强者，正当他风华正茂的时候，一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时，他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被剥夺了自由，几十年后，他又患上了肺炎，做了穿气管手术，又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩，他正视了生命，他要当一个生活的强者。
霍金全身只有三根手指头能动，而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多，他的回答让在场的人为之一颤，霍金认为生命给了他三根手指还能活动，给了他还可以思维的大脑，给了他终生追求的理想……霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨，反而为自己所拥有的一切感到高兴，体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。
像霍金这样的人还有很多，贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难，我们小学生不是更应该迎刃而上吗？比如小学生们在学习的题目上遇到困难，有人就会草草了事，从不多动动脑筋，其实克服了困难自己反而会更有成就感，而且我们遇到的事太普通，如果遇上霍金那样的事，我想，应该没有多少人有霍金那样的毅力吧！
“活着就是希望”这句话是霍金说的，也是我得到的启发。
小学生读后感作文400字 篇19
最近，我读了一本书《狼王梦》。
这本书主要讲了在尕玛尔草原上有一只叫紫岚的母狼生了四只小狼，其中一只是公狼，最小的那只是母狼，它们分别叫黑仔，蓝魂，双毛，媚媚。紫岚偏爱黑仔，因为它一半像它的父亲黑桑，一半像它自己。紫岚想让黑仔登上狼王宝座，但它却忘了危险，让黑仔在一岁前独自外出，捕捉野兔。虽然紫岚看了周围没有野兽，但它却忘了天上的猛禽，黑仔被一只金雕捕杀，成为金雕的点心。
现在，紫岚把愿望放到了蓝魂身上，到了冬天，蓝魂已经成为狼群中地位仅次于狼王洛戛。但在它快要成年的时候，却被猎人设下的捕夹夹死。
紫岚悲痛欲绝，因为虽然它还有一只公狼，但它瘦骨嶙峋，自卑心情很强。所以紫岚想了一个消除自卑的办法，最后紫岚成功了。又到了一个冬天，紫岚决定就在这个冬天从洛戛手里夺下狼王宝座，但双毛失败了，永远的沉睡了。
最终，紫岚决定完成最后一个任务，与金雕搏斗，结果它们同归于尽。
这本书告诉我们，只有你在生命中有一个愿望，并去努力，生命才有价值。
小学生读后感作文400字 篇20
《狼王梦》讲述的是母狼紫岚在一场大暴雨中，与猎狗厮杀搏斗后艰难产下四只小狼崽。紫岚为了完成狼爸爸的遗愿，很想把三匹公狼培育成狼王，结果失败了，三个孩子也都死了，紫岚想让自己的孩子成为狼王的梦，永远落空了。
于是，紫岚又无奈地把实现梦想的希望寄托在狼孙身上，最后为了保护自己的孙子和金雕同归于尽，心中充满了遗憾的离开了世间。
母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己死去的狼儿;或者为了不让孩子受猎人们的折磨，可以一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁的看着自己的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段，也不帮它。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而耀撕咬它们，甚至可以杀掉它们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊，因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸狼妈妈为了让孩子增强竞争力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自己的生命。
读了这本书，我发现，动物的世界也是讲感情的，哪怕的凶恶的狼。到了生命的最后一刻为了女儿而与狡猾可怕的金雕搏斗，表现出母爱最伟大的一面，这一点无异于人类。