知远网整理的高三写景作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
高三写景作文 篇1
有风吹过，枯黄的树叶飘落。拾起一片，发现边缘带着好看的血色。再远一点，茸茸的马尾草和被时间漂掉粉色的草在摇晃。秋虫在草间不停的吟唱，远处的工地上的起重机不知疲倦地发出难听的声音，声音在空旷的荒野里传荡，化为风的温柔。
野草衰萎，坐在这样的荒野里我感到满心荒凉，如同灾难过后废墟上茫然无措的幸存者，那身边的风从废墟的空洞里穿过，隔着时空携来“呜呜”似哭泣的声音。
背后的老树就生长在这里，方圆几百里独一无二，突兀地站立。高耸的树干直指蔚蓝的天，似乎要戳破那无尽的孤独与寂寞。树根由于建筑工人开挖沟渠而暴露在阳光下，由那伤口在风中诉说。
它突兀的站立，如同它突兀地闯入我的视野，在那因为挫折和压力而无眠的夜。
也许它来自遥远的山谷，也许来自近郊的树林，也许在某只鸟儿那经历了一番冒险，也许是御风而来，反正它是落在了这儿。一粒种子在荒凉的旷野里沉睡，独自忍受漫长的孤独，然后完成萌发，抽芽，长叶的生长过程，一路的风雨无人知晓，只有那在岁月中渐渐变多的年轮在见证。
穿越幽暗的岁月，也曾感到彷徨。风停雨歇，再回首，脚下的路弯曲不见起点，却一直在沿着心中的方向，通向那肆意盛放如那千堆雪的优昙婆罗的山谷。
有风吹过，树叶在歌唱，我大笑，用我随意的哼唱来回应这孤独无忌的勇折的歌。我忽然有了种镇定而崇高的悲剧感，那种只有跋涉过逆境的人才会有的感觉。
高三写景作文 篇2
一年四季每一个季节都有自身独特的景色：春季百花齐放、夏季水光粼粼、秋季瓜果飘香，但我感觉最美的还是白雪皑皑的冬季。
绒毛般的大雪从天上纷纷扬扬地飘落下来，大地穿上了雪白的新衣，透明的窗户上也结了一层霜，用手指轻轻画出一个图案，就仿佛窗户上贴了一幅漂亮的窗花，再看看大树上悬挂着一根根长长的冰条，阳光一照看上去分外耀眼，就在这个时候一阵风儿吹过，冰条碰撞在一块发出“叮铃铃、叮铃铃”……的声音，真好听啊！
这个时候场景变成了打雪仗，孩子子们穿着厚厚的棉衣，红、黄、蓝……五颜六色，与冬季的景色交杂在一块，形成了一幅《冬景图》，突然一个雪球向我飞来“嘭”的一声，砸中了我的头，落下来的雪顺着我的衣领，滑进了我的服装里冰冰的、凉凉的，真舒服啊。
院子的围墙后面是一个小塘，雪落在上面结了一层结实的冰，冰面滑溜溜的，平得像一面巨大的镜子，可以明确地照出大家的影子，透过冰还可以看见水里的鱼儿慢慢地游着，而里边的水草则像一个个熟睡的小娃娃，生怕惊醒了“他们”的梦。
冬季就像一位慈祥的老爷爷，他轻轻地哄着动物们入睡，蛇、青蛙、熊……都盖上了我们的棉被，等待着明年的春季，所有都是那样和平而安祥。
我喜爱洁白的冬季，但更爱它的景色和美。
高三写景作文 篇3
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
从青城山回学校的路上，我看到数株淡紫色的.花儿绽放在峭壁上。前次来此，这花儿也是这般招摇。突然觉得有一丝恍惚，但细细想来，却又觉得忧伤。
花年年尤是，而人呢？面对锦绣河山，东坡一语道破：
陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。
是了，是青山依旧在，几度夕阳红的无限喟然惆怅。
去年的今天，我独游时来到这户人家，见到一位美丽的姑娘，她的面容和院中的桃花一样娇艳。今天我又来，那面容娇艳的姑娘已不知哪儿去了，只有桃花依旧迎风盛开。
你说，此时的崔护到底是以什么样的心情来赏这曾与她相映成辉的花儿呢？我不敢妄加推断，但从“依旧”二字中想来，心中失落怅然满怀定会令他无心在赏这花了吧！
在车上，旅途中的风景我也无心再赏。只是心中不断重复着这诗的后两句，突然发现这和欧阳修的《生查子·元夜》有异曲同工之妙。
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿红衫袖。
让我想到了那花魂，《葬花词》中有一句颇有凄怆之感。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁＂．
是了，是春残花落，红颜老死。
但那花儿，花写花飞花满天之后，它还有来年，那么红颜呢？也无可奈何啊。
花落便落了，人死便死了。只是我不喜欢张爱玲惨烈而诀绝的死亡。后世有人悼她，念她。然而，在时间的洪流中，宿命的千回百转里，你嫣然的一笑，也将湮灭在江南的氤氲水汽里，太阳一照，便就再也无处可寻了。
花落成泥后，多少事，已成空，徒然留心中。
欧阳修说，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？
高三写景作文 篇4
冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不由于他的寒冷，由于冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。
刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是哪个先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这部分幼稚的游戏，都不免发现这也是自身曾经的喜好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在乎任是玩得起兴，我又不免想起了自身玩雪的经历。
我是笨拙的，也由于天气的温润，我极少玩雪，也极少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与妈妈玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即便妈妈让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。
再看他们玩，倒也感觉他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在旁边年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的画。
雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不仅仅是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。
我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了——看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。
高三写景作文 篇5
夏天晃悠悠地走来，木棉花开又谢了。花落人断肠，却结成缠缠绕绕的棉絮，飘飞在五月的校园。
五月的校园，格外的匆忙，空气中充满妖娆的情丝。五月的校园又格外的空洞，冷冷的空气中嗅不出一丝甜蜜。五月的校园，棉絮飘飞的季节里，记忆中某种伤痛被硬生生地撕裂开，泛出血迹。
我带着苍白的记忆，像个游魂般飘荡在校园中。种满了木棉的校园，五月的棉絮正如愁绪般席卷校园。如丝如绸的缕缕细雨，却无情地打破了这个精心设计的梦，狠狠地将空中的棉絮抛飞到某个陌生的角落。那满满的尘埃没落在记忆深处的纯白中。慢慢地，灰了，黑了，墨了。最后，烟消云散了。
断断续续的片段，闪电般闪过脑海，如雷霆万钧，击中冷漠外表下某种鲜为人知的柔情。
那一年，菲和洋走的时候，也是棉絮飘飞的季节。那一年，菲和洋潇洒地挥泪别去，也是五月的校园。如今，花已落，叶又残，人空叹。风吹雨打中的吉他声，徒留在黑白的记忆中。
杨柳依依情堪息？三圣湖畔那放肆的笑声还荡漾着温情。只是，一切已不再。在这狭小的天地之间，容不下两只野天鹅。孔夫子的儒道怎能绑住羁傲不驯的心灵？
当决心已定，一切需要多少勇气。潇潇洒洒走天涯，可天涯路不好走。那单薄的背影如何承受得住暴风雨。
“棉絮的路是由自己决定的，也许落叶归根，也许随风而去。飞扬是流浪的情人。”泪已满腮，话也无奈，然多少苦酒多少豪情，尽在心中。
棉絮飘飞的季节，校园多了少许浪漫，些许惆怅和几分感动。五月的校园，棉絮飘落，少了三杯淡酒，三声叹息，三份淡然与一曲《笑傲江湖》。
高三写景作文 篇6
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”无声无息，送走了凉风习习的秋季，天寒地冻的冬天终于到来了！她虽然没有春季的生机勃勃，没有夏季的鸟语蝉鸣，没有秋季的五谷丰登……但冰天雪地也别有一番风味。
早上，我放眼望去，山上披着白雪，树林披着白雪，高高的枫树和柿树的树干上，也都披着白雪了。白雪覆盖着所有，虽然没有春季的五颜六色，但银白色的雪让人感觉淡雅，清爽，焕然一新。就如10月寒天，白茫茫的所有，给人以素洁，明确的美感。
快到正午时，开始下雪了，白雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一只只白银色的蝴蝶在空中翩翩起舞，待细细一看，却又变成像用白绢裱制的小扇面。抬头仰望，是一片漂亮的白雪，天空也瓦白瓦白的，雪和天连在了一块，根本分不出那里是雪，那里是天，白雪连着白天，白色罩着白色，就像冰空的花束一般，十分迷人。不只是天空，雪还给大地盖上了一条银被子，几棵小草从雪里探出头来，张望，窥探着这雪白的世界。
下午，雪变小了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在天空中随风飞舞。不久，雪停了，太阳出来了，像雪里的一把熊熊燃烧的火焰似的，烈烤着大地，让人感到暖洋洋的。树林里还有一条未冻结的小溪，映照着天空的雪影，映照着小溪石的雪影。我看见溪中有一个隐约闪着金光的冰雪世界，一群群彩色溪鱼，游来游去，忽地集合起来，穿过闪闪发光的冰雪世界，向前游去。站在高处往下看，映入眼帘的是千里冰封，万里白雪。雪把四周打扮得银装素裹，十分漂亮，大家都啧啧赞叹。
冬景真是迷人，让人赞不绝口，痴迷于白茫茫的白雪之中，简直堪称“人间仙境”！