知远网整理的初中七年级观察植物的作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初中七年级观察植物的作文 篇1
一个阳光明媚的上午，我们一家人去大围山上看杜鹃花。
太阳渐渐升上天空，烈日当头，我感觉到头上冒出了点点汗珠。突然，一阵微风迎面扑来，我耸耸鼻尖，惬意地享受着这“天然氧吧”带来的凉爽。不管三七二十一，我迎着风儿像一头小鹿似的朝十字路口的山岭飞奔。不知跑了多久，我跑得气喘吁吁，便坐在旁边的木椅上休息。突然，我往后一看，天啊！爸爸妈妈和妹妹呢？怎么看不到他们的踪影了呢？我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转，连忙在拥挤的人潮中寻寻觅觅，心想：在这人生地不熟的地方，我走丢了，那该怎么办啊？这么想着，我那不争气的泪水很快盈满了眼眶。突然，我仿佛瞧见了爸爸的身影。我一个箭步冲过去，高兴得大嚷道：“爸爸！”那人回过头来，微笑着说：“小朋友，你认错人了，我不是你爸爸！”顿时，我感觉脸上火辣辣的，我似乎看到了周围人异样的眼光。“唉，真不该到处乱跑啊！”我后悔极了，真想时光能倒流。望着漫山遍野的杜鹃花，望着沸腾的人山人海，我再也没有心思欣赏，只想很快能出现警察叔叔来拯救我。突然，背后有人拍了我一下。我回过头来，大吃一惊——原来妹妹正站在我的身后捂着嘴偷笑。妹妹的身后，正站着爸爸妈妈。我一头扑进了爸爸妈妈的怀里，委屈的泪水再也控制不住地流了下来。“孩子，别在旅游区到处乱跑，要跟着爸爸妈妈。万一走丢了，可以跟别人借电话打给爸爸妈妈啊……”妈妈语重心长地叮嘱着。经过这一次走丢事件，我知道了保护自己的重要性。万一走丢了，也不能慌张，要千方百计地联系到家人。
初中七年级观察植物的作文 篇2
阳春三月，栽种在阳台上的一盆红色、一盆白色的杜鹃，一夜间从茂密的绿叶中爆出一颗颗红顶的、白顶的花骨朵，犹如闪烁的星星点缀着一片绿色，令人感到格外赏心悦目。
很长一段时间里，孤陋寡闻的我曾认为但凡花木，应当都是先开花，然后再长出绿叶。而静下心来深入观察，杜鹃花则似乎与众不同：终年常绿的叶子，走过秋天的霜雾，经历了寒冬的洗礼，沐浴三月温暖春光，挣脱羁绊的杜鹃花终于从老气横秋的绿叶包裹下，悄然露出自己的芳容，用其独有的芬芳，填补菜花、桃花、梨花、李花、玉兰等竞相争艳过后的空白。
无论先开花后发叶，还是先发叶后开花，植物的独特性都把美好的世间装扮得五彩缤纷，绚丽多姿。
尽管错过了鲜花盛开的时节，少了玉兰的挺立，不及菜花的金黄，没有桃李的芬芳，杜鹃花依然璀璨耀眼。
从杜鹃的生长特性回望人类自己，尽管每个人生活的环境各有千秋，选择的人生目标不尽相致，但无论从事何种职业，只要自己认可，只要自己努力，总会在所耕耘的那片土壤上绽放出绚丽的花香：即使从事的平凡职业并不光彩照人，或因没有惊天动地的成就少了回慕的眼光，而依然是这个世界不可或缺的一份补充。
我喜爱杜鹃花，是喜爱她不因姗姗来迟感到“落伍”而羞涩的乐观态度；喜爱她不因“群雄四起”错失“宠爱”而厌世的积极向上。
品读杜鹃花开，心胸更加坦然，心灵更加纯净。
初中七年级观察植物的作文 篇3
每当春回大地，被人誉为“花中西施”的杜鹃花，就透着盎然的春意，怒放在游人云集的公园或山林中，令人赏心悦目，心旷神怡。
杜鹃花不是很高，还不及膝盖。远远看去，像一团燃烧的火焰，几乎看不见叶子，又仿佛一群穿着红色衣服的孩子蹲在那里。走近看来，才可看见它小小的尖状叶子，上面还有小小的绒毛，十分可爱。再细观花朵，像一个个小喇叭，中间有着数根花蕊，十分的娇艳，像是窈窕淑女向世间展示着闭月羞花的容颜……看着这些，不免有一种如痴如醉的感觉。
杜鹃又名映山红，泛指各种红色的杜鹃花。其实杜鹃花不是只有红色的。杜鹃花是中国十大名花之一。正如著名诗人白居易的一首诗写得非常好：“闲折二枝持在手，细看不似人间有。花中此物似西施，芙蓉芍药皆嫫母”“回看桃季都无色，映得芙蓉不是花。”
杜鹃的小枝摸上去粗糙，枝干颜色是淡绿色的。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑，没有一根绒毛，十分舒服，软绵绵的。 绿叶衬红花，在阳光的映衬下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞。那花儿像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜亮，那种灿如云霞的红艳，格外引人注目。走在青石小径上，微风吹过，看着火一样的杜鹃花一起跳动，心情特别舒畅。此时，我会想起一句歌词，一个场景：“若要盼得哟，红军来，岭上开遍映山红……”浩浩荡荡的红军队伍开来了……
我爱这美丽的红杜鹃。
思路剖析：开头与结尾互相照应，突出描写了杜鹃花的特点。文中还引用了白居易的诗句，为自己的描写增添了特色。结尾抒情，使显得丰满有力。
初中七年级观察植物的作文 篇4
早就听说十大名花之一杜鹃花美丽极了，杨万里诗中赞叹道：“日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红”。的确，杜鹃花果真名不虚传。
今天李老师给我们端来了一盆杜鹃花。同学们赶快围上去，一下子将花围得水泄不通。大家指手画脚、议论纷纷！
远看杜鹃花像一朵火焰在燃烧，好美啊！
走近一看，更引人注目了，棕褐色的主干上好像涂上了一层绿色的“油漆”。主干上有许多分枝，枝干很粗糙。枝上的叶子有深有浅，身上长了一些小刺，像穿了一件毛茸茸的衣服。它的叶子是椭圆形的，像雨滴、像珍珠、像宝石。郁郁葱葱的叶子里冒出了许多小花，有的含苞欲放，像含有蜜汁的红枣；有的半开半合，像一个个含羞的小姑娘；有的全开了，那绽放的花像粉色的绸缎。繁华的枝叶中还有着许多漂亮的花骨朵，就像一粒粒红枣放进了盘子里。花瓣层层叠叠，像一圈圈波浪，露出了开心的笑容。看着姹紫嫣红的杜鹃花，我仿佛置身于花海之中，仿佛自己也变成了一朵小花，同学们都是杜鹃花，而教室就是花的海洋。
老师告诉我们：杜鹃花除做欣赏之外，有的花还可以入药或提取芳香油，有的花可以食用，皮和叶能提取烤胶，木材可以做成工艺品等。杜鹃花能降血脂、降胆固醇，具有清热解毒、养颜护发等功效。
我爱杜鹃花！它不仅外表美丽，而且朴实、热情、勇于拼博，就像我们这一代奔跑在起跑线上的花朵一样，不断努力、不断拼博、不断成长。啊！杜鹃花，你是我眼中最美的花！
初中七年级观察植物的作文 篇5
春风徐来，百花盛开，“万紫千红总是春”。但在这“万紫千红”中，美丽的杜鹃没有被五颜六色的世界覆盖，仍然散发着自己的特色和精华。
杜鹃，又名映山红，山石榴，为常绿或平常绿灌木。它易生易长，各处都能见到它的身影。而它长在不同的地方，也就有不同的色彩，不同的性格。高速路两旁的杜鹃，一排长长的队伍绵延向遥远的地平线。汽车行驶到那“地平线”时，又出现了长长的队伍，似乎路有多长，队伍就有多长。那整整齐齐排列的杜鹃，一朵接着一朵，恭迎着来自各地的游客。满山坡的映山红，成片开放，远远看去，似乎是山上铺了一层花地毯，装扮着自然，在阳光下茁壮地成长。
我到了小区里的花丛，仔细观察了杜鹃。花呈喇叭状，努力朝着树丛外的世界开放，似乎在报告春天的信息，唱着春天的歌。它的花蕊，就像初生的婴儿，一个个地往外伸，似乎急于想看到外面的世界。它的叶片，美得清新，美得干净，虽然看似普通，但我无法形容它那质感，无法看到它的精华。鲜艳的粉红色花朵争奇斗艳，再配上纯绿色的叶片，格外美丽，独具特色。而单处一处的杜鹃，也不失它的色彩，“万绿丛中一点红”。即使那凋落的花朵，虽然失去了那艳丽的色彩，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”。整个杜鹃丛像一个竞争团体，又像一个团结的家族，每朵花都互相为别的花朵增加色彩;即使谢了，也化作春泥培育下一代，这种精神是值得赞赏的。
明艳的花朵引来了花园贵客——蜜蜂。它们来到一朵花，拨开花蕊，钻进花里，用小手采着花粉，又来到另一朵花前……就这样，辛勤的蜜蜂忙忙碌碌，为人们贡献着香甜的蜂蜜。
我爱杜鹃花艳丽的色彩，更爱杜鹃花别具一格的特色，脱俗的精神。
初中七年级观察植物的作文 篇6
一颗小种子是那么渺小，但是它也拥有着美丽娇艳的花季；一只毛毛虫是那么弱小，但是它也能蜕变成高傲的蝴蝶。
在我家，妈妈是植物爱好者，有一年集市，妈妈一眼就看中了那鲜红的杜鹃花，一买到家，妈妈便对它百般照护，天天给它浇水，希望它成为百花中的“耀子”。
可杜鹃花却不像妈妈所期望的那样十全十美，它一天天下来憔悴，一阵风吹来，杜鹃花的叶子在风中摇摆着，仿佛是一位垂暮的老人在风中摇晃不定。我轻轻一碰，叶子便仿佛一只只金蝴蝶缓缓地飞向了大地母亲温暖的怀抱中。“金蝴蝶”一落地就四分五裂了。
树叶脱落的杜鹃花仿佛是年老的老人失去了自己的儿女，它不仅可怜而且非常值得同情。当时我认为杜鹃花已经必死无疑，因为树叶的脱落证明了它生命的流失。可是这个幼小的生命却顽强地生存了下来。
我在给我的兰花浇水的时候，突然发现我妈妈的“耀子”——杜鹃花长出了小嫩叶，那是他重回了生命的起跑线。一阵微风轻轻地吹过，这是它在为自己的重新回归而感到高兴，当时的我被杜鹃花给震撼了，在面对着自己的环境下，它却依然展现出自己的美。
杜鹃花是这样顽强，虽然当时的自己处于那样的环境下，却改变不了它的顽强。哪怕命运如此不公，它也绽放出自己生命独有的姿态。