知远网整理的期中学习总结(精选12篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。
期中学习总结 篇1
对于初三上学期的学习,总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的时间里注意学习的效率。
一、夯实基础
初三的课堂,很多时候是以复习为主。同学们最容易出现的状态是什么都会,但一做就容易出错的现象。很多时候,家长及同学都会归纳为马虎、不认真等学习答题中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。在这种时候的错误,进行深入的分析,我们可以明白自己在基础上所缺乏的。进行夯实。基础对于整个学习来说,是简单的。可也是最深奥最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的重点难点的来源都是基础。所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。
二、增强补弱
在平常的测试中,同学们可以迅速的`找到自己的弱项,进行充电补充,让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时,针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。做到培优补差。
三、注意效率
走进初三,中考就迫在眉睫。很多同学学习平常大小考试成绩不理想,很多时候是由于感觉离考试还远就放松,离中考一近就放弃。步入初三离中考就已经很近,同学们要做到时间观念紧迫。初三的学习生活必须做到争分夺秒的同时做到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。
四、考前冲刺
在所有的大考前,状元们都会无一例外的采取考前冲刺。考前冲刺不是指疲劳战术,考前一天不吃不喝不睡。(学科辅导,首选致学http:/nj.zhixue.org)而恰恰相反的是,很多最后成绩表现优异的学生在这一天,都会采取用一部分时间来看即将要考试的科目,不是找题做题,而是翻开笔记本找错改错。将自己以前犯过的错误再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一样,或者稍早一些进行休息。保存精力,应对考试。让自己的水平在考试中得到最好的发挥,同时也在考试中找到真正属于自己的薄弱项,方便自己考后有针对性的查缺补漏。
在以上所述的几点中,前三点主要是针对同学们平日的学习目的进行的分析及提供的指导。而最后一点是针对同学们学习水平得到最好展示的指导。所有的学习,在现阶段都主要会在考试中展现出来,所以同学们要注意到考前冲刺的重要性,务必做到学好的同时考好。平常测试展现优异的同时暴露问题,做到有针对的培优补差,实现突破。
期中学习总结 篇2
本次考试我任教的两个班共102人参加考试,其中八(1)班平均分为73。4分,八(2)班平均分为72。07分,与年级平均分几近一致。下面我以八(2)班为例,参加考试人数为51人,分析如下:
文言文阅读:默写的得分率为96。21%;诗词鉴赏的得分率为65。67%;课内文言的得分率为84。48%;课外文言的得分率为51。29%。现代文阅读:第一语段议论文的得分率为48。71%;第二语段小说的得分率为64。75%。写作:得分率为77。84%。作文平均得分为31。14分,基本能做到语句通顺,围绕中心展开写作,但是材料雷同。选材新颖、语言优美的文章少。
综合以上情况来看,课外文言和现代文阅读的得分率较低。主要原因是不能正确解释词义,未能读懂题意找准切入点,未能整体把握文章内容、中心和结构,以及词语在文章中的深层含义。具体情况如下:
题目序号问题所在准备采取的'措施
第11(2)题未能正确解释“及”的意思,导致失分。加强古汉语实词的理解、背默和巩固。
第12题未能正确理解、翻译句中的关键字,以致选择错误。加强古汉语实词、句子的理解和运用。
第13题“表现”的内容应是具体的言行举止;“感叹的原因”应结合具体情境和人物的心理活动来回答。学生未能把握导致失分。多积累,加强答题能力训练,读懂题意,找准切入点。
第14题对词序的层深递进理解不清晰、不深入。加强审题训练,加强词语积累。
第16题学生概括、提炼中心论点的能力欠缺或误将文末的结论当成中心论点,导致失分。指导学生理清文章思路结构,找准切入点。
第18题搞错汉字的偏旁部首,导致失分。加强日常字词积累。
第19题混淆小说的发展和高潮,或是表达不畅。学习整体把握文章内容及中心,理清思路;找准答题要点。
第22题未能准确理解“新”的深层含义。结合文本,学习把握在特定语境中词语的含义。
针对在此次考试中出现的问题,在今后的教学中我们应做好以下几项工作:
(一)抓基础:词语的积累,在具体的语言环境中理解词意以及词语的运用赏析。
(二)提高阅读能力:学习从整体把握文章内容,提高概括能力等语文学习能力。
(三)提高审题能力:读懂题目,明确回答问题的角度和方法。
(四)多积累:多阅读、积累文章,多进行片段写作训练。
期中学习总结 篇3
通过这次期中考试,我发现我在数学上存在许多的不足之处,虽然我平时的成绩一直挺好。初中的老师就对我们教导:一份努力一分收获。可是,对于我来说,只想不劳而获,在上个月中我松懈了额许多。
这次考试之前我就预料到了数学会考得不好,我也知道数学为什么会考得不好。其一:对基础知识掌握的不够透彻;其二:在数学这一学科上没有花时间;其三:初中的数学基础不够扎实,以上种种原因正是导致我数学考得不好的主要原因。考试之后,我感到非常的.困惑。虽然我心中仍然坚定着自己的理想,但我不知道这会不会是空想。老师,我很想问你,你的最初梦想恐怕不是当老师吧?那你曾经迷茫过吗?其实经过高一这大半个学期,我没怎么努力,因为我看到许多努力的同学起早贪黑的反而没有那些不学无术的同学考得好,我怕我的努力没有成果,反而使自己质疑自己起来?
有时候看到父母微弯的身板,我也想过要好好的读书,可是这个想法会和现状起冲突,那么,我只有什么都不做。曾经,也有人问我喜欢什么,虽然那时候我还很小,但我记得当时我想都没想就回答了读书,上了高中后,许多陌生的面孔也熟悉了起来。正是熟悉的面孔反而带给了我陌生的感觉,我不知道前方的路怎么走……
期中学习总结 篇4
初三的上半学期结束了。在这个学期中,老师如蜡烛般的燃烧着自己,为了我们大家付出了许多心血,同时为了不让老师失望,我也更加的努力学习。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的'活动。
过去的半年,我继续着为国做贡献的思想。努力学习,积极锻炼身体,为我即将开始的新学年打好知识基础,身体基础。可我需要更好的鞭策自己,参加了光荣的中国共青团以后,使我的思想基础更加牢固!
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。初三期中考试总结
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
三.课外学习不放松。每天做完作业,只要有时间,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中,我的思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。
罗马不是一天建成的,要靠着日积月累才能知道的更多,所以在新的学期里,我会更加的努力的。
期中学习总结 篇5
期中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。
这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。
期中学习总结 篇6
对于初三上学期的学习,总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的时间里注意学习的效率。
一、夯实基础
初三的课堂,很多时候是以复习为主。同学们最容易出现的状态是什么都会,但一做就容易出错的现象。很多时候,家长及同学都会归纳为马虎、不认真等学习答题中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。在这种时候的错误,进行深入的分析,我们可以明白自己在基础上所缺乏的。进行夯实。基础对于整个学习来说,是简单的。可也是最深奥最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的.重点难点的来源都是基础。所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。
二、增强补弱
在平常的测试中,同学们可以迅速的找到自己的弱项,进行充电补充,让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时,针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。做到培优补差。
三、注意效率
走进初三,中考就迫在眉睫。很多同学学习平常大小考试成绩不理想,很多时候是由于感觉离考试还远就放松,离中考一近就放弃。步入初三离中考就已经很近,同学们要做到时间观念紧迫。初三的学习生活必须做到争分夺秒的同时做到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。
四、考前冲刺
在所有的大考前,状元们都会无一例外的采取考前冲刺。考前冲刺不是指疲劳战术,考前一天不吃不喝不睡。(学科辅导,首选致学http:/nj.zhixue.org)而恰恰相反的是,很多最后成绩表现优异的学生在这一天,都会采取用一部分时间来看即将要考试的科目,不是找题做题,而是翻开笔记本找错改错。将自己以前犯过的错误再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一样,或者稍早一些进行休息。保存精力,应对考试。让自己的水平在考试中得到最好的发挥,同时也在考试中找到真正属于自己的薄弱项,方便自己考后有针对性的查缺补漏。
在以上所述的几点中,前三点主要是针对同学们平日的学习目的进行的分析及提供的指导。而最后一点是针对同学们学习水平得到最好展示的指导。所有的学习,在现阶段都主要会在考试中展现出来,所以同学们要注意到考前冲刺的重要性,务必做到学好的同时考好。平常测试展现优异的同时暴露问题,做到有针对的培优补差,实现突破。
期中学习总结 篇7
时间过得很快,转眼初中生活已经过了大半个学期。回首这过去的几个月,在老师和同学们的指导与帮助下,自己在学习、生活自理及与同学关系等方面都取得了很大的进步。现在期中考试刚刚结束,让我感受最深的是学习上的进步,印象最深的是语文学习。
通过这次期中考试,我感觉语文取得了一定的`进步,但幅度不明显,主要表现在:语文的基础知识掌握比较牢固,如第一、第二大题,失分很少,只有….错误;阅读理解进步明显,但仍有不足,如第xxx题,得了xx分,但还有xxx没有做对;作文水平提高不明显,得了xx分。
分析原因,考试成绩主要与努力程度有关,只有平时努力学习,才能积累实力,考试时才能正常发挥发挥。比如,语文基础知识一块,由于老师课堂讲授比较深刻,课后作业练习较多,所以失分很少;因为平时自己阅读课外书时读的不精、不透,没有多思考,所以考试的时候对于文中要义、作者思想把握不够准确。运气对考试成绩虽然有一定的影响,但幅度不大。比如,作文题材虽然是自己熟悉的,但是基本的框架结构、语言表达和精彩片段还是需要平时的认真练习。
现在离期末时间已经不多了,我最后想对老师说:您的辛勤劳动和谆谆教诲,学生一定牢记心中。在以后的学习中,我一定认真听讲,认真完成作业,固强补弱,加强课外阅读与理解,多写多练,争取语文学习不断取得进步。
期中学习总结 篇8
存在的问题,使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析,还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺,才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下:
第一,分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识,基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差,重点解决哪方面的问题。
第二,同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。
第三,同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的;有弄虚作假,企图作弊过关的。没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
第四,反思一下学习方法。有的学生,成绩总是在某一水平,难以突破,学习态度、习惯也较好,这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题,采取改进措施。
最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中,记忆性的.题目失分过多,特别是记忆性科目,那显然就是投入不足,学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,并端正自己的学习态度。
期中学习总结 篇9
一、以前“改正措施”实际改正情况:
上次总结中,针对我“不爱和别人交流”的缺点, 制订了整改措施。现在我一见人,就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错,我今后要继续发扬。
二、学习、生活收获:
语文我学了16篇课文,最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它,是因为文中的老人,十分喜爱观察生活,通过细微的观察,帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习,养成细心观察生活的好习惯。
奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来,我就是前六名啦!但是,我不能骄傲,今后要更加努力。
上三年级以后,我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了:书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。
从开学到现在,我学会了80个英语单词,15句英语句子(包括的有学校学的、外面学到的)有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢!
我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了,乐得嘴都合不上啦!连忙打电话鼓励我,我心里美滋滋的。
三、存在的缺点:
1、本来,每天晚上我都应该听英语。可作业一多,我就不想听了。要是这样下去,我会有很多单词不会读、写。
2、还有一个缺点是:爱磨蹭,不会珍惜时间;做事情没有计划。这样下去,我会浪费掉很多时间。
3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透,还学不到知识。
四、改正措施:
1、做什么事情,都要有毅力,我要坚持天天听英语。
2、今后,做什么事情都要有计划,还要在规定的时间里,按时完成。
3、每本书看完一遍后,要带着问题再翻一遍,加深印象,写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词,才算真正读懂了。
五、我的经验:
爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”,把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是:到了复习的时候,拿出来看看以前的错题,考试时就要注意啦!
期中学习总结 篇10
这次考试,我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的,比如说在做完卷子后认真的检查,消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法,可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。
首先,早上洗完脸后,我总是觉得脑子非常清醒,所以就利用好了那一点时间,在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的,同时也要想一下今天有什么课,要学些什么,也就是要做好预期中总结。
张伯凡习。其次,就是在上课时一定要认真,要按照老师教的方法学习,同时也要自己归纳出一种学习方法,这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间,可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得,我们总是喜欢按照自己所计划的去做,这样就可以心神合一,不仅能把事情做好,并且还能从中获得乐趣。回家后,在完成了当天所有的作业的前提下,适当增加数学练习,在做题的过程中,如果遇到了不会的题,或者是做错了的,要及时总结,并且找同类型的题反复练习,熟能生巧。语文主要就是看书,因为只有对课文熟悉了,才能在考试中更熟练的答题,基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语,这也是基础知识,确保书上的必背单词都已经牢记于心,之后可以适当背些课外的单词;在背单词的同时,要记一些介词的用法,以为在完形填空中,经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做,在阅读的同时,既知道了如何运用时态和语法,也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一,物理除了概念,就是概念的灵活运用,没别的。个人觉得现在学习的进度非常快,所以在课堂上,没时间走神,老师的每一句话都是重点的概念,错过了什么都会吃亏,该记的一定要记,不能偷懒,回家一定要好好复习,否则往后学什么都会很吃力。做完作业,有时间就出去呼吸一下新鲜空气,在外面呆上几分钟,保持好心情。我觉得除了做题之外,还有一种自我检测的方法,就是给同学、朋友或者家长讲题,既帮助了同学,又巩固了所学的知识,一举两得。周一到周五,能早睡就早睡,不要熬着。
在考试的时候,一定要认真检查,无论对自己多么有信心,考试跟打仗一样,都讲究稳中求胜,其实比的不是谁学得多,谁学的少,真正比的是谁更稳重。
以上,就是我的一些学习方法。最后,还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持,希望各位同学一起加油,在期末考试中再创佳绩。
期中学习总结 篇11
进入初中,一个完全陌生的学习环境,再加上现在社会的竟争如此激烈,为了尽快适应新生活,并且迎头赶上,为自己提几点要求,作为初中的学习计划。
“笨鸟先飞”
不管是不是“笨鸟”,须做好预习工作,对第二天老师要上的课程自己先看上一遍,对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习,着重听还不算很理解的重点难点,并记好应记笔记。
“学而时习之”
预习重要,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们,只有掌握好老知识,才能为今后的学习打好基础。
“知之为知之”
知道就是知道,不知道即为不知道,实事求是。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。
“扬长补短”
发挥自己的'强项,即使再繁忙的初中生活,也不能丢了自己原来的特长,而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋,只要多砌些砖,必能慢慢将它扶正,并树立起积极向上的自信心态。
以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
但在转眼间,初中生活已经过了一大半,针对过去的学习生活,我做出总结,让以后的学习成绩有更大的进步。
初一上
初一上的时候对学校中的环境还是陌生,与同学、老师之间的交流难免欠缺。在自己的心中保留着一些问题却又不善于表达出来,使得学习成绩只能屈与中等。所以,针对初一上时我的表现我认为今后我应该敢于质疑,并将不懂的问题与同学、老师交流、探讨。在探索的过程中自然就会进步
初一下
初一下我的学习成绩提高了不少,但体育却不行。期末考时,体育让我的排名下降了不少。针对这点,我加强了自己锻炼的决心,经常锻炼,不仅利于身体,还磨练了意志,使自己勤奋。
初二上
初二上时我吸取前2个学期的教训,取得了不错的成绩。在体育方面我不仅a了,而且长跑取得了满分;在学习方面,由于我在锻炼身体时培养的勤奋精神,让我在这学期中努力学习,期末考得至班级前三。我想我应该保存这个状态,与此同时提高语文成绩,因为我在期末考中语文仅考了131,是考数学及英语拉上来的,要是提高了语文成绩,我定能取得更大的进步。
我一定会渐渐掌握最好的学习方法,在剩下的一半的学习生活中使自己更加优秀。
期中学习总结 篇12
这次期中能在年级20名,根本原因是学习方法的调整,由我的组长教我的以下几点让我学习事半功倍:
(1)时间的把握
每天写完作业你会做什么?
周末你怎么过?
这些安排是体现你计划水平的.要点。如果你除了写作业而不做其他相应巩固的话,那就是虚度光阴,不妨试着给自己写个计划表,每天按着计划表上的安排做事,最重要的是,要坚持做下去,不可今天做了明天忘了,这是很困难的,是要靠毅力去坚持的,人是有惰性的,一但你完成了学校的所有任务,便会引起玩心,所以这点的本质是你的意志力。
(2)劳逸结合
死读书只会让你的脑袋成为石头,劳逸结合可以让你大脑保持清晰,所谓“三天捕鱼两天晒网”也是存在着一定的科学性的,推荐大家在学习劳累时画画,运动,适度休息,这样过后的学习可以让大脑振奋精神。
(3)上课状态
上课想睡觉会导致大脑浑浊,难以听清老师的言语,笔记更不用说了,如果一个人上课有十分的精神,那么他就可以紧跟老师步伐,即使稍微的出神也可立即回神,甚至可以影响周围同学的学习热情。所以,上课状态决定你的听课效率。