知远网整理的社区学校工作计划（精选11篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
社区学校工作计划 篇1
一、大力推进终身教育基础建设
1、加强社区教育和文化设施建设，营造终身教育良好氛围。各类学校进一步面向社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多种教育机会，为各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进社会化，社会教育化进程。
2、加强社区教育师资队伍建设。按照终身教育事业发展的需要，配好配齐社区教育资源专兼职管理和师资队伍。面向社区教育志愿者举办《社区教育系列丛书》使用座谈会，逐步提高从教人员的理论素养和专业技能素质，为推进社区教育培训工作的开展提供师资保障。
3、完善社区教育的开放体系。逐步完善社区教育的基础建设，建设服务型、开放式社区教育网络体系。逐步形成多元化、网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、实用型、服务型的教育培训层次。并筹建我处社区教育工作网站，形成网上社区教育大课堂，开辟主题鲜明的栏目，实现与社区居民互动，通过大量视频内容，以声情并茂的视频内容，解答百姓心中的困惑，与居民进行情感的交流，便于居民特别是老年人的学习。
二、根据不同人群广泛开展各类教育培训活动
1、努力抓好未成年人教育。高标准巩固义务教育，努力提高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率，不让一名中小学生因家庭贫困等原因而失学。并充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法制教育基地和校外劳动实践基地等教育阵地的作用，不断提高未成年人思想道德水平。
2、加强老年人教育。从硬件、软件等方面切实抓好老年教育基地建设，逐步形成老年教育教学网络体系。充分发挥老年学校的作用，积极组织辖区老年人开展各类教育、文化活动，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为”。
3、抓好从业人员及弱势群体的教育工作。充分利用社区教育资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训，逐步提升从业人员的业务素质。同时加强再就业培训，主动参与下岗职工，失地农民再就业培训，主动参与下岗职工、失地农民再就业培训，力争居民年参与率、培训率达80%以上，使下岗待业人员成为一个相对稳定的群体。
4、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区教育中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。
三、加快学习型社区、学习型家庭建设
1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道、学习型社区和学习型家庭。
2、推进各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制定切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标和具体工作任务。挖掘周围生活中通过学习改变人生，提高生活质量的典型事例，加以宣传、报道，让居民看到活生生的榜样，引导居民自觉学习、主动学习。
四、具体安排
1、加强领导，明确责任
坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室协助，社区组织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教育纳入精神文明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和学习型街道工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，精心策划、认真组织各项活动，真正形成社区教育齐抓共管的工作格局。
2、广泛宣传，营造氛围
认真做好社区教育工作的舆论宣传，营造良好的学习环境和浓厚的'学习氛围。各社区要利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥街、居两级宣传网络的作用，广泛宣传社区教育和工作成果，努力提高群众对社区教育工作的知晓率和参与率，推动社区教育更加广泛深入的开展。
3、网络人才，健全队伍
要建立社区教育人力资源库，在社区居民和在职人员两个层面进行人力资源摸底调查，在各社区教育责任单位中，要建立专业性强、人员相对稳定的社区教育工作队伍；在街道、社区层面建立由离退休干部、教师、专业技术人员和大学生志愿者组成的社区教育资源志愿者工作队伍，形成志愿者网络。
4、加强制度建设，完善配套措施
逐步建立和完善与社区教育资源相配套的规章制度，制定保障措施，已解决开展社区教育工作中的具体问题，激发和调动社区成员愿意接受教育的积极性和积极要求参加学习的主动性和自觉性，以保证社区教育正常开展，促进社区教育健康有序的开展。
社区学校工作计划 篇2
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
（一）全面提高师资水平
1、校本培训
（1）白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。
（3）组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
（3）以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。
2、校本教研
（1）改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）
（2）有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
（3）骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。
备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。
（1）加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。
（2）创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
（二）丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。
（1）经典诵读
小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的`经典诵读考评抽测。
（2）课前诵读
课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。
（3）开展大阅读活动
a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；
b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；
d、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。
（4）书法训练
a、每周二四中午1：50——2：20，为学生书法练习时间。
b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。
每个学期结束后，根据以上4项内容，在全校评选书香班级予以奖励。
2、学科兴趣小组创建
本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛；
科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。
3、学科竞赛
本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。
（三）狠抓教学质量
1、建立学困生档案。
学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。
在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导
2、召开学生座谈会。
期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求。
3、行政挂点听课。
本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。
4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。
本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。
继续抓好40岁以下教师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。
5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考安排、成绩分析。
a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度，在计划当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况；
b、月考时本年级各班任课教师交叉监考；
c、阅卷时密封试卷，本年级各任课教师流水作业；
d、考完后，每位教师在各自的备课本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行交流。
社区学校工作计划 篇3
一、完善、健全适应荆山街社区家长学校工作科学发展长效机制
1、进一步加强社区家长学校委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区家长学校领导班子，建立街道社区家长学校为主体，社区居委会为分校的社区家长学校培训网络。
2、完善社区家长学校工作的评估制度，社区家长学校指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区家长学校活动的准入制度，使社区家长学校工作规范化、制度化。
二、发挥街社区家长学校优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区家长学校志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的'教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型家庭
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型家庭和学习型社区。
2、推进社区家长学校队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区家长学校工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。
四、调动街道各方面资源，共筑街社区家长学校平台
1、街道社区家长学校工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。
社区学校工作计划 篇4
开发社区在古塘街道党工委、街道办事处和街道市民学校的的高度重视与支持下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，特制定以下工作计划：
一、指导思想
社区从精神文明建设的总体出发，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，以老年电大、就业培训、健康教育等形式对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，共创“清洁、优美、安定、方便”的现代文明社区。
二、教学重点
1、突出思想道德教育。坚持“以德治国”的方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强反对邪教、崇尚科学教育、加强社会公德、职业道德、家庭道德教育，使各方面形成一个良好氛围。
2、加强健康知识宣传。通过“请进来”的形式，邀请专家、学者进市民学校讲课，向居民宣传各种健康知识，从而增强居民健康、科学的生活习惯，和对各类疾病的`防范意识。
3、提高失业人员劳动技能。社区市民学校将结合市、街道的工作任务，积极开展对失业下岗人员的劳动技能培训，从面增加其劳动技能，增加就业机会。
三、工作目标
1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效地开展工作。
2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。
3、加强青少年校外教育。青少年是祖国的未来，社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。
4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。
5、努力搭建社区与居民交流平台，社区通过市民学校这个平台，开展各类活动与讲座，为居民提供各类文化、健康、技能知识，丰富居民业余文化生活和提高就业机会，居民通过参加市民学校各类活动了解社区工作和上级政策动向，从而密切社区与居民之间的关系。
社区学校工作计划 篇5
认真贯彻落实上级部门的指示精神，进一步加强居民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明居民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高我社区居民综合素质。根据实际情况，特制定本年度艺泰安邦社区学校工作计划。
一、指导思想
以党的大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务居民”的原则，依托社区学校，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观，提高居民的整体素质。
二、教学内容
社区学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量。针对广大居民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼仪教育，文体健身培训，交通安全教育，科普知识教育等。
三、工作要求
1、我社区学校要坚持以人为本，充分发挥社区远程教育作用，创新教学形式和内容，采取灵活多样的`形式，学习传统文化、艺术欣赏、现代新知识，有效提高居民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质。
2、我社区学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立社区学校学习笔记。
3、进一步完善社区学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的居民学校管理委员会，明确分工、各司其职。
4、社区学校结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。
5、发挥社区自身优势，充分调动社区居民的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。充分利用我社区居民学校的优势，组织居民参加听课，不断丰富教学内容。
6、居民学校教学涉及面广，教学内容多，是一项系统工程，各线齐抓共管、扎实推进。
社区学校工作计划 篇6
一、指导思想
本学期教务处将按照省总体目标及教育规划纲要精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以xx县教育局和xx学区20xx年工作要点为主导，围绕本校围绕本校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以教育教学为中心，教学以学生学习为中心，明确提高教学质量是教学工作的核心目标。结合本校实际，以县教育工作会议和腾蛟学区开学工作会议和校长室工作要点为主导，继续做好教育教学工作，进一步推进本校教育改革和发展。
1、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
2、坚持学校以教师为本，教师以学生为本，建构领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
3、坚持以教学为中心。教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量，注重教育教学的有效性。
二、工作思路
围绕“切实促进教师专业发展”和“如何有效突出教学质量”的指导思想，深入学习各学科的《新课程标准》，全面推动教育教学改革，结合校本培训和学科素养提升工程，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
三、工作重点
在做好教育教学发展的各项工作的同时，重点抓好以下几项工作：
1、继续推行学科素养提升工程，同时做好教师培训、继续教育工作和校本培训及博客管理，提高教师素质。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径加快实现“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转换。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
5、深入推进课程改革，按国家课程计划开齐课程，开足课时，积极开发学校课程。
6、加强教师在新课程教学理念与技艺等方面的.交流，学校要借助学区联片教研活动、教育共同体等平台，倡导课堂有效教学，尝试开展分层教学和小班化教学的研究和实践，强化科研引领，切实提高教师的综合执教能力；
7、积极参加各类论文评选，完善质量监控评估方案，促进学校教学质量的提升；
8、加强学校教研组建设，与带溪小学、凤巢小学组成联片教研活动、学生学科知识、能力竞赛系类活动。积极参加学区级先进教研组评比活动，在自我提高教科研工作质量的基础上，进一步做好促进教育教学改革和提高教育教学质量的教育科研。
四、工作内容
（一）、认真学习新课程教学常规，抓好教学各环节，扎实检查、抽查，让教学落到实处。
1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源的校本资源进行备课，突出以启发准备、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
本学期继续开展“每人一课”主题教研活动，积极参加学区各学科教研活动和优质课评比。所有教师均要上交公开课的教案及教学反思。
3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课。每学期听课不少于10节。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。
4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。批改要做到及时，全批全改。
5、考试与评价。定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。学校配合发展中心组织好“我爱学习”评价项目，努力把好日常、口头测试和纸笔测试的关卡。每次评价，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。
（二）、调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。
1、根据我校实际，设置教研组，负责日常教学管理工作。
2、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课、“一人一课”，联片教研活动等形式。每位教师每学期至少上一节公开课。并积极参加学区和县里的优质课评比。
3、加大对校本科研课题的研究力度。每学期至少组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
4、养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔。鼓励教师利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔发布到博客上，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。
5、每学期定期进行教学常规检查，并认真做好记录。学期末根据完成的情况选出优秀教案送交学区评比。
6、密切关注教师的成长与发展，鼓励教师积极参加市县的骨干教师的评比，并实施骨干及三坛教师的帮教活动计划。
（三）、结合“元宵节”“妇女节”“植树节”“3.15消费者权益日”“劳动节”、“儿童节”、端午节等传统节日与法定节日和我校实际，开展多种庆祝活动、学科活动，促进学生全面提高。积极组队参加县艺术节、科技节等活动。尽量做到形式多样，内容丰富。
社区学校工作计划 篇7
一、指导思想:
2xxx年状元社区学校教育工作坚持从辖区群众的根本利益出发,以满意广大居民不断增长的学习需求为宗旨,坚持走“终身化教育”社区教育发展之路,努力贯彻实施社区教育工作任务,充实社区教育内涵,促进社区教育更好地位社区居民的和谐发展、社区的和谐发展服务。
二、工作目标:
以构建终身教育体系、创建学习型社区为目标,以不断满足居民学习需求为任务,坚持“终身学习”社区教育发展理念,以创建市一级社区教育示范街道为目标,进一步提高社区居民的整体素质,促进“三个文明”协调发展。
三、工作任务
(一)加强社区教育队伍建设,提高社区教育为民服务水平
1、教师要加强自身的学习,积极参加各类教育培训,不断提升组织协调、实践创新、因材施教能力。
2、大力开展面向全体居民的多层次、多形式、多内容的教育培训活动。重点抓好受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训,以满意他们不同种类,不同层次的需求。
3、继续加强社区教育兼职教师队伍和志愿者队伍的规范管理,做好登记、服务、定期培训等工作,重发发挥社区教育志愿者队伍的作用,整合各类教育资源。
(二)整合教育资源,不断满足社区不同人群的学习需求
1、加强社区教育数字信息化建设,及时反映各管辖社区教育工作动态、特色、成果等内容,方便社区居民查阅、了解社区教育工作。
2、充分发挥科普广场、辖区所有宣传橱窗、网络平台等多种宣传阵地的作用,及时向社区居民发布学习信息,让居民了解社区教育工作,确保居民都能就进参加感兴趣的.学习活动。
(三)开展各类培训和讲座活动,开展社区教育“你我他”惠民工程
1、依托社区妇幼保健院、各社区医疗站等医疗资源,对辖区居民开展不同季节、不同年龄、不同类型等健康教育课程讲座和培训。
2、协调辖区学校、幼儿园等教育资源,对家长和幼儿,开展成长教育课程讲座和培训,向广大的青少年家长进行如何与孩子沟通,建立良好的家庭教育氛围等方面的教育。
3、对辖区外来务工人员、残疾人、下岗失业人员、妇女进行各类技能讲座和培训。
4、依托学校、老人协会等开展丰富多彩的社区文体活动,使广大居民在文化体育活动中自我教育、自我发现,促进和谐。
5、有计划的组织志愿者为居民举办有关健康、法律、职业技能为内容的讲座;利用社区教育学校向居民开设有关美术、舞蹈、民乐、戏曲等内容的学习培训班,满足居民文化、休闲娱乐的学习需求。
6、以创建市级合格社区学校为契机,促进社区教育可持续性的发展。
在新的一年里,努力营造“处处是学校、人人是学员、个个是教师”的学校大环境,营造社区教育良好氛围,从而增强居民综合素质,促进和谐社区的新发展。
社区学校工作计划 篇8
一、指导思想
深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快**街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。
二、工作目标
1、制定学校三年发展规划（20xx年 20xx年）。
2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。
3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型教师。
4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。
5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。
6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。
三、具体任务
1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的`发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。
2、学校内部管理
（1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。
（2）发扬主人翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。
（3）积极开展各类活动，促进教职工间的合作与交流。
3、师资队伍建设
（1）加强师德教育，鼓励教师自学、自修，把教师的学习情况纳入考核。
（2）不断学习业务知识，努力创设学习条件，提高教师岗位胜任度和服务水平。
4、教学常规管理
（1）加强教学常规工作管理，教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作。
（2）大力发展教科研工作，深入社区、课堂，结合工作实际进行科学研究，开展关于《成人教育学校与社区教学中心联动开展社区教育的有效方法与途径》的探讨研究，实现理论引领实践，提高工作有效性。
5、抓契机、树形象，创品牌、谋发展
（1）抓住**市合格社区学校评估的契机，积极谋划各类社区教育活动，紧密配合**街道办事处，把我校的社区教育工作水平提
升到一个新的高度，使我校成为**社区教育不可或缺的一支力量。
（2）大力发展优势项目，成人学历教育已经走下坡路，社区教育正深入人心受到各方关注，要积极打造社区教育，使之成为学校的品牌。
（3）依托社区教育这一学校优势项目形成辐射，以积极的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。
6、齐心协力、踏实工作，确保完成工作任务
（1）进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度。不断开拓社区教育新的思路，积极探索社区教育的新方法、新路子。
（2）组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注重教师的师德和业务素质的培养，加强社区教育工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作能力。
（3）进一步整合社区教育资源，加大培训力度，积极组织开展学历教育、职业技能和就业培训以及健康教育、食品安全、法制教育、妇女维权、外来人口教育、心理咨询等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教育活动，努力完成上级下达的培训任务，使终身教育，终身学习的教育活动做到经常化。
（4）开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动，配合上级工作要求，在**街道办事处的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动。
（5）开展适合社区老年人活动的项目和内容，如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐，摄影等培训班。针对老年人的生活需要，积极组织各类生活常识和保健常识的讲座。
20xx年学校的工作目标已定，即面临工作的困难，也看到发展的机遇。相信有上级主管部门和安阳街道领导的支持，有全体教职工的共同努力，一定能够出色完成工作任务。
社区学校工作计划 篇9
一、指导思想
根据xx县教研室20xx学年工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原则，围绕抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的专业素养。
二、工作目标：
1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展教学科研、教师专业发展一体化研究的系列活动。
2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。
3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。
4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。
5、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。
6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。
三、具体工作及实施要求：
1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师，尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件，（三个文件在博奥学校教科研博客上）在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进行检查，再迎接县检查。
根据县里要求，本学期将进行教师课标学习考试工作，为督促教师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习考试。
2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师五个一，每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。
3．抓实课堂教学，提高课堂教学效率。
对课堂教学，强调关注学生的'学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进学的角度指导教师改进自己的教，形成研究课、公开课与常态课、常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
重点抓好以下三方面：
（1）对全体教师的推门课
本学期教导处将加强听推门课，坚持听、看、问、反馈四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。
（2）对青年教师的预约课
对象为28周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流，上课者写教后反思。
（3）对各备课组的研究课
各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动（以一课三议三课一评的形式开展）。除了成型的研究课面向学校开放外，其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的授课教案和课件。
各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间，各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。
研究课的听课时间提前通知教师，听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。
社区学校工作计划 篇10
一、指导思想:
2xxx年状元社区学校教育工作坚持从辖区群众的根本利益出发,以满意广大居民不断增长的学习需求为宗旨,坚持走“终身化教育”社区教育发展之路,努力贯彻实施社区教育工作任务,充实社区教育内涵,促进社区教育更好地位社区居民的和谐发展、社区的和谐发展服务。
二、工作目标:
以构建终身教育体系、创建学习型社区为目标,以不断满足居民学习需求为任务,坚持“终身学习”社区教育发展理念,以创建市一级社区教育示范街道为目标,进一步提高社区居民的整体素质,促进“三个文明”协调发展。
三、工作任务
(一)加强社区教育队伍建设,提高社区教育为民服务水平
1、教师要加强自身的学习,积极参加各类教育培训,不断提升组织协调、实践创新、因材施教能力。
2、大力开展面向全体居民的多层次、多形式、多内容的教育培训活动。重点抓好受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训,以满意他们不同种类,不同层次的需求。
3、继续加强社区教育兼职教师队伍和志愿者队伍的'规范管理,做好登记、服务、定期培训等工作,重发发挥社区教育志愿者队伍的作用,整合各类教育资源。
(二)整合教育资源,不断满足社区不同人群的学习需求
1、加强社区教育数字信息化建设,及时反映各管辖社区教育工作动态、特色、成果等内容,方便社区居民查阅、了解社区教育工作。
2、充分发挥科普广场、辖区所有宣传橱窗、网络平台等多种宣传阵地的作用,及时向社区居民发布学习信息,让居民了解社区教育工作,确保居民都能就进参加感兴趣的学习活动。
(三)开展各类培训和讲座活动,开展社区教育“你我他”惠民工程
1、依托社区妇幼保健院、各社区医疗站等医疗资源,对辖区居民开展不同季节、不同年龄、不同类型等健康教育课程讲座和培训。
2、协调辖区学校、幼儿园等教育资源,对家长和幼儿,开展成长教育课程讲座和培训,向广大的青少年家长进行如何与孩子沟通,建立良好的家庭教育氛围等方面的教育。
3、对辖区外来务工人员、残疾人、下岗失业人员、妇女进行各类技能讲座和培训。
4、依托学校、老人协会等开展丰富多彩的社区文体活动,使广大居民在文化体育活动中自我教育、自我发现,促进和谐。
5、有计划的组织志愿者为居民举办有关健康、法律、职业技能为内容的讲座;利用社区教育学校向居民开设有关美术、舞蹈、民乐、戏曲等内容的学习培训班,满足居民文化、休闲娱乐的学习需求。
6、以创建市级合格社区学校为契机,促进社区教育可持续性的发展。
在新的一年里,努力营造“处处是学校、人人是学员、个个是教师”的学校大环境,营造社区教育良好氛围,从而增强居民综合素质,促进和谐社区的新发展。
社区学校工作计划 篇11
在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围”，这是以科学教育、科学普及，提高全民科学素质为重要任务的科普工作的主要内容，为此，本社区结合实际制定科普工作计划如下：
一、 努力学习，不断加强自身建设，社区科普学校工作计划。深入群众，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到提高。
二、建立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优质、挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办；定时定期传播科学知识的良好效果，工作计划。
三、 以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，抓落实突特色，进一步提高居民的科学文化素质。
四、 反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织的反击力度，利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的'队伍中来。以丰富多彩的科教文化活动，活跃社区居民的业余生活。
新的一年里，我们将在十六大精神的指引下，把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学、用科学的新局面。