知远网整理的我的伙伴作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的伙伴作文 篇1
我的伙伴，她瓜子脸上扎着一个小马尾，有一双淡褐色的大眼睛，一个高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。中等身材的她体力很棒。
她就是—我们班的体育委员黄瑞晓。她可厉害了，我在这儿就说两点吧。第一点是乐于助人，第二点是积极为老师做事。在这儿，我先说第一点。
一次，一个同学发了高烧，她二话不说，就赶紧背着因发高烧的同学往医务室走去。医务室在另一栋上，所以不仅要爬楼梯，而且要经过一小段路。因为刚才才下过雨，所以路有点滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放开紧抱着那位同学的双手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也许不会摔着多少。因为，那样至少有一个人垫底，可她没有那样做。她摔在地上，膝盖都磕流血了。她站起来，颠簸着向医务室走去……
第二点。她每天就大早来到教室检查卫生。有时候，她看见有脏的，没扫干净，就亲自拿起扫帚扫。尽管那天不是她扫地。然后帮忙检查作业……总之，她一天都是在忙碌中过完的，她却从来没有叫过累。（而且她可以不干的，那些班干部都是干饭吃的，全让她干。老师忙的没有发现）
记得有一次（在星期5），老师说为迎接教师节，需要剪一些花，今天把纸先给我们，让我们带回家礼拜天剪，星期一带来学校交给老师。她一个劲的举手要参加。下课，我们问她为什么要参加，她星期6，星期天要参加志愿者，连作业都是星期5放学回家做得。她却说她晚上睡觉时剪。
这就是我最喜欢的小伙伴，黄瑞晓。她几乎可以称得上十全十美的人了。
我的伙伴作文 篇2
如果说一个人肥头大耳，相信大家对他的第一印象不是很好。不过，我这个伙伴，也是肥头大耳，但他可招人喜欢呢！没错，他就是我最敬佩的卓越外语学校校长——崔校长！
肥头大耳的他，似乎特别适合当校长。为什么这么说呢？原来呀，来报名的家长学生们，一看到他，就对卓越学校有了好的印象，他显得那么憨厚朴实，自然也就会加入卓越。不过呢，大家可不要认为卓越外语那么红火是因为学生们单单喜欢肥头大耳的校长哦。其实呀，卓越那么红火最大的功劳莫过于崔校长——崔校长的模样，崔校长的教学方式，崔校长对大家的信赖等等。所以，我认为如果卓越没有这个校长，也就不会有现在的红火的场面。当然，也有另外两位校长的功劳，众人拾柴火焰高嘛！
崔校长的教学方式是名副其实的“一级棒”。他培训老师时是这样说的：“要让孩子们在玩中学，在学中玩，这样孩子们才能对英语感兴趣”。崔校长经常为我们举办各种活动，每个月都会请一个外教，同学们都能有实践的机会。也为我们学习外语增添了无穷的快乐！
教学认真的他，也不失幽默。再加上他是心理专家，不管谁有多大的疑问和烦恼，只要和他说几分钟的话，心里就会舒服多了。
崔校长很和善。也许正是这一点，他能和我们小孩子打成一片，及时了解到孩子们的心声，采取有效的措施，帮助我们更好的学习英语。所以我不是都亲切的叫他“我的‘小伙伴’吗？”
闲余时间，崔校长还写写博客呢！他的昵称是“自由之风”。读他的博客收获可大了，无论你是家长还是学生或老师，大家可以深入到他的博客了解他哦！
我喜欢我的这个肥头大耳的“小”伙伴，并下决心学习他的好处来弥补自己的不足！
我的伙伴作文 篇3
在我们班上，有这样一个人：人长得矮矮的，有点胖，眼睛不大不小，鼻子是她最特别之处了。她的鼻子挺挺的，顶像外国人的鼻子。还要一张仿佛吃了蜜似的樱桃小嘴。美中不足的是她那古怪的性格：总是对人忽冷忽热的。伱想知道她是谁吗？她就是我的好朋友兼同桌——小扬。
小扬是我班班长，也是我的竞争对手。但是我不明白。论长相，我们同样美；论家境，我们同样好；论学习，我们同样是班上的优等生。她哪点比我好了，我不懂，但我一定要懂。
一天，我发现我的椅子有点松动。便在放学后，偷偷把椅子和别的同学调换了。这一切，都被小扬看在了眼里。到了早上，我进了学校，发现小扬的椅子有点不对劲，仔细一看。哦！原来她在我走后把她的椅子换给了我。这时，我好像明白了。但又好像不明白。
又有一次，我在路上边走边吃东西，一路吃一路扔。到了半路，后面一位老大爷叫住了我：“小姑娘，请把垃圾扔到垃圾桶里，别扔在路上。“我挺了，依旧我行我素。他又叫住了我：“前面吃东西的小姑娘，请把垃圾捡起来。“这时，小扬的声音出现了：“对不起，大爷，我捡起来吧！“我听了之后，先是一愣，接着，老大爷满意地说了句：“还是这位姑娘好``````我明白了，原来我没输在别的方面，而是输在了品德这方面。
这就是我的好伙伴，以为带着天真笑容又总是为我收拾残局的女孩——小扬。
我的伙伴作文 篇4
我有一个最好的伙伴，她有个好听的名字，叫“秀秀”。她既是我们班的班长，又是我们班的值日生。
秀秀长得十分骄小。身高还不到我的胳膊。秀秀的头发很短，但她的头发却是乌黑亮泽的。她最特出的可要数她的小眼睛哦，她那双小眼睛呀，水灵灵的，显得特别炯炯有神。她的皮肤黑里透红，可好看了！
秀秀最大的特点就是公私分明。
记得有一次，那一天是她值日，那时，我心里想：我平时对秀秀那么好，而且还借书给她看，那么今天是她值日，我就可以大声地说话了，不用偷偷摸摸地说悄悄话了，太好了！想到这里，我高兴地笑了。
我看见老师走了，秀秀做起了值日来，我马上和同桌谈起了昨天晚上那场“大长今”的电视节目了。我才说了不久，眼睛尖利的秀秀果然发现了，她目不转睛地看着我，表示警告我。但我仍是在大声地说话。秀秀见了，便轻手轻脚地走到我的座位上，对我说：“请你注意点，不要说话。”说完，把我的名字记入黑名单里，并且在扣分表里扣我两分，还要告诉老师。害得我被老师骂得狗血淋淋。我本来很生气，很恨她，但是我想：秀秀也是为我好，而且她这种公私分明的精神很值得我向她学习的。想着想着，我心里已经原谅了秀秀。
这就是我的好伙伴，大家一起夸夸她吧！
我的伙伴作文 篇5
我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……
自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……
是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。
几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。
以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。
现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”