知远网整理的我的故事（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的故事 篇1
不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。
随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？
今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。
渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。
每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
我的故事 篇2
在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。小学六年级的那天……下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。
但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！
下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。指导老师：谢明杰
我的故事 篇3
我的故事从我一出生就开始了，一笔一笔记载了很多年、很多年。我打开那本笔记本，仔细寻找……
我不想写惊天动地的大事，我想写我从北海到涠洲岛的那一天。
我乘坐的船从码头起航了，要过三个小时才到涠洲岛。我坐在座位上安闲地听歌。海风静静地吹，吹得海浪翻起浪花，吹得海浪层层叠叠，夹着咸腥的海风不停地吹，不停地吹……
我发现很多人都在看海，看无垠的海。我也摘下耳机，跑了出去。毕竟这是我第一次乘船，我不想白白浪费这一上午。
在船的仓房里看海和在外边是不一样的。在仓房里，看的是海在睡觉;在外边看的是海在奔跑，朵朵浪花，互相拥挤，被落在后边的生了气，拉长了脸，但又开始与船赛跑起来。我知道海的耐力比船强，但比速度还是不行的。
海面依旧如此平静。
我不愿吹牛说我看见一头蓝鲸，但我的确看见了一些渔船，在撒网和捕鱼。
一只渔船在前面不远处，拉上满满一网鱼。鱼儿不肯屈服，他们依旧蹦跳、跳蹦，精疲力竭之后，他们也只偶尔扭动一下身躯。但他们不屈服，依旧不屈服，他们宁愿自己战死，也不愿进到人们嘴中。
但他们终究还是屈服了。
他们被渔民们送进了装满海水的大水箱，然后就欢快地游了起来。他们欢快地摇摇尾巴，溅出几滴水花，慢动作似的落入大海，融入万滴海水之中。
海面从此不再平静。
那几滴水花荡漾在无垠的大海中，也激起心头千层浪花。
过不了几分钟，那些鱼儿终究会被送进人类的肚子里。
船继续行驶。
浪花依旧在与船赛跑，只是没了先前那股狂热的劲。
几尾鱼又在渔民网中呼叫，只可惜无人搭理。他们自以为安全的恰恰是陷阱。
我不会为了一个人而流血，顶多会为一个人流泪罢了。鱼儿的可怜，是他们无法学会如何面对诱惑，而人的可怜，是无法面对诱惑。人吃鱼，鱼吃什么?人吃光了鱼，人吃什么?
离涠洲岛还有几十海里。
我依旧看海，却发现海已平静，不在欢呼、呐喊;海风不再吹，即使吹，也吹来海的泪水。
耳旁响着周迅的《看海》，的确不好听，沙哑的嗓音不像在看海，像在离别……
海不会永远存在的……
我这么想，不知已到了涠洲岛。岛上的海风带来更多的泪，码头已然成为了海的发泄对象。
我转身，迈出一步，白色的球鞋上有一滴海的泪水……
这个故事就这样结束了。
从此，我爱上了海，也爱上了泪水。——后记
我的故事 篇4
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书是全世界的营养品”，培根也说“读书使人成为完善的人”。可见，书对于我们有多重要。
是啊，如果没有书，我们就无法熟知中华上下五千多年的历史；如果没有书，我们就无法了解世界各地的传奇故事。生活里如果没有了书，就好像大地没有了阳光；智慧里如果没有了书，就好像鸟儿没有了翅膀。没有书籍陪伴的日子，我不敢想象。
其实，读书是一件颇有情调的事情。小时候，我爱坐在妈妈的怀里听她讲故事，至今仍记得《嫦娥奔月》和《愚公移山》，这两本画册是我最早接触到的“书”。再大一点儿，我开始看绘本的《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……其中一个个精彩的故事，让我领略到了来自异国他乡的风采。小学一年级时，我开始阅读带拼音的名著。《三国演义》中足智多谋的诸葛亮，《水浒传》中108个英勇仗义能武善战的梁山好汉，《西游记》中机智勇敢赤胆忠心的孙悟空等成为我儿时心中的大英雄。是书，让我了解到了古今中外灿烂的历史文化，于是，我更加热爱文字。
随着书读得越来越多，我对知识探究的好奇心也越来越强烈，越来越深刻地感受到读书的情调。当我又一次发现了“新大陆”——“感恩书架”时，心中的喜悦简直无以言表。在这里，我认识了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，他虽然双目失明，全身瘫痪，但他那不向命运低头，勇敢坚强的意志和精神深深地打动了我，令我佩服；在这里，我认识了《傅雷家书》中的傅雷父子，封封家信是一位父亲对孩子的谆谆教诲，字里行间流露出傅雷对儿子傅聪强烈的爱，这种舐犊之情令我震撼，令我感动；在这里，我还认识了《海底两万里》中的尼摩船长，曲折惊险、引人入胜的故事情节，使我不知不觉沉浸其中，眼前常常浮现出一幅幅多姿多彩的画卷，一些带有神秘色彩的东西，如海底森林、一颗颗椰子般的大珍珠、庞大的章鱼以及海底墓地等时常跃入脑海……是书，拉近了我与这些高尚的人的距离，于是，我开始从稚嫩走向成熟。
生活中的每一个细节，都是一个人的内在修养的表现，更是我们取得成功的关键。而这份修养，就需要我们从书中汲取。所以，同学们，与书为伴吧，因为读书能丰富我们的见识，提升我们的修养。
畅游书海，乐趣无穷。
我的故事 篇5
这个世界上一切事物的存在，都不是为别人而存在，都是为自己而存在；这个世界上没有两片相同的叶子，每个个体都是独一无二的。只要我们懂得“天生我材必有用。”那么就会让你发现上天创造你是多么“伟大”。
我叫尹，今年十二岁，正上七年级三班。看上去个子不是很高，身体较瘦。我的个性开朗、单纯，我喜欢踢足球、打篮球、玩电脑……我的缺点就是有点胆小、粗心。下面的几个故事可以让你更了解我：
故事one
“好球！”我又和一群街上的小孩玩足球了。我踢得特精彩：我几乎每次都踢赢，连续十多次都踢进了，这是因为我在和一群小学一、二年级的小朋友玩足球。这让妈妈很不高兴；因为她总以为我“玩性十足”，永远长不大。站在门口数落：“都多大了，上初中了，还在跟小娃儿玩，还不快回家做作业！英语、语文等会儿还要听写，你动作还不快点！小心挨板子！”我的妈妈又开始发表她的“论语”了。哎……真烦！我才懒得听，好不容易熬到周末，本想轻松一下，结果又“泡汤”了。这就是“玩性十足”、永远不想长大的我。
故事two
“负六点五的绝对值是多少？尹！你起来回答！”啊！怎么又抽到我了。在上晚自习时，汪老师又来讲题了，还把我抽起来回答问题。我站起来心里想：唉……怎么又是抽我呀，昨天我才回答了。我心里特别害怕，慢吞吞的说：“负九点五的绝对值是……是九点五”“哈哈……哈”全班同学哄堂大笑，我这才回过神来，原来，我把“六点五”的“六”看成了“九”了，所以引起全班哄堂大笑！唉……今天我真是倒霉透了。这让我感到很没面子，我的脸比关公的脸还红。正所谓：眼不见心不慌，耳不听心不烦，为了掩饰我的胆小，我只得当“缩头乌龟”，假装正经，装着若无其事的样子，真是委屈了我这张脸啊！
这就是一个天真、活泼、粗心、胆小、单纯，真实的我。
人的一生，只是短短的几十年，干吗不活出自己的个性，人生那张答卷是自己绘制的，我们应该潇潇洒洒地生活着，每个人都应该为自己而活，而不要受世俗眼光的约束。我们心里只要想着：走自己的路，让别人说去吧！那就能活出你自己的个性，我就是我，一个独一无二的我，我不愿改变自己，盲从别人，不愿成为别人的复制品；我就是我，一个充满阳光、活泼、开朗、真诚的初一小男生，这就是独一无二的我——尹。