知远网整理的雨作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
雨作文 篇1
小时候，住在瓦屋下，每当下雨便能听到淅淅沥沥的雨声。长大了，住在钢筋混凝土中，便不再有那一种凄凄然的声音，似乎生活中少了一份活力，缺少了生活中的那一份柔美。雨还在不停地下着，倾听着雨的声音，凝眸着雨留下的印记，等待着“它”的回来。
点点的雨滴从空中落下，与大地相融，滋润着世间的万物，轻抚着人们的肌肤，洗涤着人们的心灵，那是它与大自然的私语，它是天地间的使者，慰藉人们的心灵，唤醒人们内心深处的那一触柔软，使人们拥有一份平和的心态。
不仅如此，它更是上天的恩赐，以那一颗颗黄豆般的身体灌溉着那田野中的秧苗，让它们突破那坚硬的泥土，茁壮成长。
雨迹是抹不去的.，它是眼泪，是快乐亦或是伤心的眼泪，它们化作那点点的雨滴装饰着天空，也荡涤着万物，那一片湿润，是它为它们披上的风衣。我喜欢雨，喜欢它的阴柔美，更喜欢它那轻快奔放的舞姿，充满着美丽的光环，更带有着青春的气息。
雨似乎停了，空气中夹杂着淡淡的清香，沁脾着人们的心灵，仿佛在一片仙境之中，飘飘然的感觉遍布全身，仿佛身体中的每一个器官，都在跟着跃动，闭起双眼，你听，是它们在笑呢！
雨匆匆地来了，又匆匆地走了，留下的是抹不去的足迹，撑起一把伞站在雨中。等待着那个背影，或许就在那儿找到通向快乐的大门，到达成功的彼岸。
站在窗前注视着外面的那被串成的美妙的音符，看着前面的那一片屋，心中顿时一股莫名的忧伤，或许青春已不再等待，它在催促着我们前进，亦或是在激励着我们，树木与那瓦屋相互掩映，没有绚烂的颜色，只有那如水一般的洁净，透明晶莹，生活中似乎又多了一份活力。瓦屋还是那个瓦屋，雨还是那个雨，仿佛又听到了小时候的那淅沥的声音，我想“它”回来了。
雨作文 篇2
风夹着雨星像地上寻找似东头西头地乱撞着。
“下雨了。”一位同学喊着，只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴小雨点好像演奏着支小圆舞曲。我不禁被窗外世界所诱惑，天空不知疲倦地下着雨。朦胧雨雾中整个校园轻轻地遮掩了。雨万条银丝似从天而降，轻轻地打了窗户上，形成了美丽珠帘。
放学时间我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿、密密麻麻的家长们举着伞。我过五关斩六总算挤了爸爸车里。一会儿雨大了起来，仿佛要挡住每行路人。差不多晚上时候雨停了。
第二天早上绵绵春雨又下了起来，雨点像根根细细绣花针穿梭在每角落里，落在树叶上，像珠子一样乱转。这时城市沉浸于宁静，我心也由此而平静下来。
场雨之杨柳青了碧绿草地上，各种各样花儿雨尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花。们几几围坐起，像比美，又像议论着样人们展现出更美丽春天真好雨时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声啊！
雨柔弱世界上轻灵东西敲响厚重钢筋水泥楼房而瓦屋则同雨滴上面叮叮当当立即发出悦耳声音身小屋人也有了雨亲近自福气雨势急骤声音慷慨激越百马齐鸣万马奔腾雨势减缓声音也弱下去轻柔地沁入心像暖春时节耳边轻风瓦片似乎专雨设置们尽职地演奏着听雨人心便漫出尽情意。
人们喜欢当心充满怀念与感喟时人静静地坐下听雨垂老志士有夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来抱负；迟暮美人有雨黄叶树灯下白头人幽怨；相思情人有梧桐更兼细雨黄昏点点滴滴索怀；多情诗人有小楼夜听春雨深巷明朝卖杏花遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿使者。
闲暇之有幸回了自己曾经听雨地方恰逢天下小雨又听熟悉而又陌生雨声迷蒙之雨声里透出种古怪情调久未沟通种拒我于千里之外向我表明对我陌生而我却能从意识深处感受存气息我有种从梦猛醒畅快和历经迷茫沧桑感。
哦！我雨声相约竟已隔了时空自我讲述我前切我彷徨了我问自己：我谁还从前我？
雨声依响像我真实心跳。
雨作文 篇3
又下雨了，你喜欢雨吗？
嗯，喜欢。
窗外又下起小雨，我总是喜欢一个人走出家门，不用打伞，任由又细又繁的雨轻柔的打在肩上。这时候，思绪也仿佛随着这细雨随风飘荡。都说，雨其实是一首多情的诗。步入雨帘的一刹那，有股清凉的风扑过来，透过每一层皮肤，侵入五脏六腑，紧接着身心也变得轻松愉快起来。细小的雨丝随风打着旋儿带我进入那几年的美好，与你。
我不大清楚我们俩是怎么遇见的了。在某年某月某日某时某分，我走到你的身旁，拍了拍你的肩，对你说：“嗨”。“嗨”，你睁着大大的眼睛，挥着白皙的手，也对我说。
每个星期总会有那么几天，我的心情莫名的难过，你走过来，费力的`踮起脚，揽着我的肩，眼睛一条，很有义气的问我“：怎么了，谁欺负你了，走，我帮你欺负回去。”我明白你想要做小说中目光如剑状，但可能没掌握要领，看起来像个需要矫正视力的可怜儿童。于是，我笑了。
我记得那天阳光明媚。轻轻柔柔的拍打着我的脸颊，像是一双温暖的手掌，我猜想，这双手一定指尖修长。我们走在去往操场的路上，周围的同学叽叽喳喳的像极了逃出牢笼的小鸟，你却聚精会神的低着头在手上写写画画，我凑近一看，你还在演算上数学课的一道思考题，没有纸，干脆就在手上算了起来，打起了草稿，嘴里念念有词还带着不服说：“我就不信了，这道题我算不出来。”当时，我心里想：“一个女生，理性思维这么好，不过，有这么厉害的朋友，我还真是幸运啊！”
时间一点一点的推移，像个迟暮的老人缓缓地拄着拐杖往前走，拖沓着脚步，一步步碾过脚下的泥土。我也慢慢发现，我爱你，爱你这个朋友，就像爱我一样。老师说，六年一点都不长。当时我撅着嘴，不相信地说“：骗人，哪有？我觉得好长好长好长呢。一个世纪那么长”。毕业了，我才知道，小学时光原来真的只是眨眼的时间而已。
“下雨了啊，你喜欢雨吗？”
“是的，喜欢，非常喜欢”。
雨作文 篇4
这几天，老是下雨，一个个没带伞的人遭了殃，结果便可想而知了。
星期五下午，我们最后一节课学习了《穷人》这篇文章，天色渐渐变暗了，下起了雨，我们背起书包，走出了教室。
我走到走廊里，看到窗外柳树尽情摇摆、枝条摇曳，仿佛在陶醉中优美的舞蹈，此时的柳树，不再温顺，不再乖巧，不再平静，变得疯狂，变得顽皮，变得淘气。从走廓看，那窗外的千万条长长的柳丝，远望，仿佛青色的绸丝在迎风摆动。我快步走下楼梯，风爷爷不知为何事心烦，竟龙颜大怒，咆哮怒吼，外面狂风大作，狂风怒吼，让人胆颤，让人魂魄悸悚，这大风，看这架势，仿佛是要吞没一切。用《穷人》的话来说，这天气真是活见鬼。我走在路上，不住感叹：“真乃风雨交加！”
其实这天气，风大雨不大，那些身材高挑，干直枝肥的`大树还能稍微承受住这大风。有些稍细较矮的树，被大风疯狂的撕扯与摧折，棵棵被人家吹的东倒西歪，昏头胀脑。这些树好像是被左一个风爷爷在拉，右一个风爷爷在拽，弄的她东也不是，西也不是，我却只能抱歉地说：“可怜的小树呀！我无能帮助你！”
这鬼天气，大人接了孩子，打着伞，伞也被吹的摇头晃脑，仿佛是一个醉酒诗人在雨中吟咏。也不知碍了风什么事儿。还好大人们劲儿大，车水马龙，川流不息，还得把伞举高，这时操纵雨伞也成了个技术活儿。我因事先没“防备”，忘带了雨伞，我只好把书包举在头顶上，可起到的作用可想而知，当然不大，我面对这暴风雨，再怎么挣扎也还是成了个落汤鸡。
我走在路上，不禁想入非非，渔夫现在出去打鱼了吗？桑娜有没有担扰呢？孩子们熟睡了吗？渔夫安全回去了吗？网有没有破？这一系列的疑问，充分说明了，我走火入魔了！（呵呵~。以上都与《穷人》有关）。
今天，又下雨了，我对太阳公公说：“太阳公公你好，你是个善良的人，能否帮我去看看雨小姐呢？看看她有什么事、心烦而流泪哭泣呢？劝劝她，别让她泪流不止了，明天你接个班吧！”太阳公公帮我劝说了雨小姐了吗？答案就在明早，看那火红的太阳是否在清晨向孩子们招手。
雨作文 篇5
雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听过吗？
行若野溪
雨是自由的，像一个顽童，自顾自地从家里跑出来，一不小心踩空了，重重地砸在地上、树叶上、屋檐上。有时，不知从哪里偷来个大鼓，轰隆隆敲着。噼里啪啦的雨声和轰隆隆的雷声交织在一起，时而昂扬，时而低沉，风也来凑热闹，树叶不停颤抖着，小草死死抓住脆弱的根茎，在风中挣扎着，似乎随时都会被卷向空中。看着这个忍受着她恶作剧的世界，雨发出哗啦啦的笑声。这时的雨，像一条野溪，狂放不羁，来得快去得也快，玩够了，就会离开，能证明她来过的，就是经她洗礼的这世间万物的模样吧。
止如哑桠
雨是温婉的，像一个羞涩的少女，踏着水雾，轻轻地来到世上。落在树叶上，落在草丛间，然后一晃眼，就钻进土里不见了。远远望去，一片雨，如烟如雾，飘洒在天空中。风儿一吹，便轻轻地扑在脸上，凉丝丝又软绵绵的，还夹杂着泥土的清香，令人清醒又让人舒服。这时的雨，像一棵哑桠，安静轻柔，默默地把自己和万物融合在了一起，一点也不野。
生如夏花
雨是多变的，或许轻柔似润如酥的天街小雨，或许狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。因为雨是精灵呀，受不得约束，她要变成什么样子，就变成什么样子，或许滴答滴答，或许噼里啪啦，或许似独奏曲，或许如交响乐，谁也奈何不了她。人们抬起头，聆听着雨的声音，心灵都被洗净了。这时的`雨，是一朵夏花，美丽而又绚烂。
死若秋叶
雨是凄美的，当她离开云朵的怀抱，来到这个世上，就不会再回去了。唱着歌谣，雨像一张大网，盖住了这个世界。轻轻地落进泥土里，只有一点点声音，好听极了。雨水不见了，但你听见她的笑声了吗？田野里，树林中，草丛里，花瓣上，那声音，经久不散，是她生命的歌呀。这时的雨，像一片秋叶，即使腐烂，也要将自己的养分全部还给世间万物，还给大地母亲。雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听见了吗？