知远网整理的写人记事的作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
写人记事的作文 篇1
有时候，我常常趴在桌子上静想，我如果可以变胆大点该多好？那样，就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了，那样，走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然，我想出一个周密的计划。
第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急汇编了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧！想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的.体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧！不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你；你吓鬼，鬼怕你！”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你！”“你在干嘛？”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么了解呢？我睁开眼一看，“呀，是你！”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊！”妈妈出去了，我又想：我咋就那胆小呢？既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了！
踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。
一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊？
唉，如果我能变得胆大点就好了！
写人记事的作文 篇2
我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!
现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的.用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。
写人记事的作文 篇3
“秀才不出门，便知天下事”。这是对电脑、网络最真实的写照。科技快速向前发展，电脑理所当然走进了千家万户。邓爷爷曾说过：“电脑要从娃娃抓起。”最近，我们学校举行了一个“庆祝IT节”的活动，每班选几位同学去参加，我当然是其中的一个了。
老师告诉我们，每位参赛者必须拥有几项技能。1、四有：有邮箱、有邮件、有作品集、有博客。2、四会：会上网、会打字、会游戏、会画画。刚刚听到这个消息，我的心一下子激动起来，真想放声高歌。
这一切对我来说真是小菜一碟。太容易了。一回家，我就试着把自己的博客、邮箱打开，反复练习。人们不是常说：“人有失手，马有失蹄。”我可不能在比赛的节骨眼上失手呀！以后的几天，我都在反反复复地练习。比赛的时间到了，我和班上的电脑高手一起来到电脑室一展身手。
周老师来检查拉。我们几十个学生坐在电脑旁。周老师开始指挥了：“请大家把自己的.博客打开。”随着老师的一声令下，只听见键盘敲击的声音。放眼望去，同学们有的放肆移动着鼠标、有的死死地盯着电脑的屏幕、还有的皱紧眉头，一脸焦急。我呢？博客很快打开了，可邮箱的密码不正确。“怎么回事呀！不可能呀！我的密码是这个呀！”我只好重新来过了。可我输入了用户名，又输入了密码，还是不正确。，明明在家里试过好多回了，这下我可急了。偏偏在这个时候出问题，汗水随着我焦急的心情一下子冒出来了。我想，是不是这台机子有毛病呀？我又换了一台电脑，
可故障仍然出现。我跟老师反复解释，可老师就是不信。我完了，只好垂头丧气地离开了。
可后来，我又在妈妈的电脑上登上了我的邮箱。我喜出望外，忙把周老师请来观看。真是“塞翁失马，焉知非福”呀！
后来，我又制作了电子小报，辛苦工作了几天，终于有了回报――选登上了学校的展板。
我的“IT梦”哟，总算有了一个圆满的结局。
写人记事的作文 篇4
妈妈是一个爱看花爱养花的人。在我家的阳台上，那些花草都是妈妈一手栽培的。如今正是花朵盛开的时候，我家的阳台上一片欣欣向荣。家人都把这阳台称为“圣人花园”。
妈妈养花颇有经验，三天浇一次水是妈妈自己琢磨出来的，并且告诉了我。今后，妈妈果真“三天一浇水，花开胜不衰”。妈妈经常摆弄花草，洒些肥料，松松土，浇浇水，这成了妈妈的责任。
但自从妈妈上了班，对花草的爱似乎减少了许多。但妈妈确实很忙，还经常忘记给花草浇水施肥。
我能够理解妈妈，我自从妈妈上班后，三天一浇水的任务就毫无疑问地落在我的身上。我虽不愿让妈妈精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按时给花草浇水。当看到花草的身体状况一日不如一日，一种懊悔油然而生，我觉得非常对不起妈妈。
从此，我不管再累再没有时间，总会三天给花儿浇水，为花草修饰一番。妈妈偶尔过来看看花或者看到我为花儿浇水，都会露出欣慰的笑，摸摸我的头。在那时候，一种无与伦比的爱的动力就会更加坚定我为花儿服务的决心。
一盆水浇到花草的身上，水很快便会被吸吮，为花儿的茁壮成长而努力着。但是那股爱的动力像一个温暖的太阳，永远都照着我的胸膛。
妈妈在我为花儿浇水时，在阳台外静静地看着我，看者我那并不成熟而幼稚的`动作，默默地笑着，笑的那样甜，那样开心。我可爱的问妈妈：“妈妈，你看这圣人花园中的
花有以前的漂亮吗？”妈妈慈祥的望着我：“当然，在妈妈心中圣人花园是最美的！”这句话包含着妈妈给我的爱，此时我真是世界上最幸福的人。
今天，我还在为圣人花园服务，妈妈也还在用爱鼓励我，花儿又绽放出了绚丽的花朵。
写人记事的作文 篇5
暑假的一天，我和妈妈上猴山去游览。
到山上我一看，哇！到处都是猴子，老猴背着，抱着小猴坐在一旁悠闲地休息，许多小猴互相追逐，一会儿上树荡秋千，一会儿转洞捉迷藏，真有趣。我们顺着一条小路往山顶爬，突然跳过来几只猴子横在路边，我赶紧掏东西扔给它们．妈妈还没来得及掏东西，一只猴子后腿一撑，前爪就伸入他的口袋，抓出爪子津津有味地吃起来，我们都笑了。没走多远，几只拦路猴又出现在眼前．我想跟猴子开玩笑，把一把瓜子散在地上，猴子看了几眼，很不满意又把手伸向我，我乖乖地拿出瓜子，心想：这些猴子真聪明。
到了山顶，我在亭子里休息，一只看样子才出生不久的小猴子跑来，坐在我对面，眼巴巴地看着我，我给它一把瓜子，乘势抱起它．老猴发现了，瞪着一双大眼睛凶狠狠地向我走来，我赶紧将小猴放在地上并拿了一只苹果给它，老猴看我没有伤害它的宝宝，拿着苹果走了。
这时，我发现头上的发卡不见了，我抬头一看，一群猴子正拿着我的发卡扔着玩，这个扔给另一个，它们嘻闹着，发出阵阵猴语，它们什么时候拿走坐的，我一点也不知道，真是一群玩皮的猴子，看来有拿回发卡要想办法了，我爬到亭子边，在亭子上扔一把瓜子，猴子一窝蜂似色跑过去抢吃，我顺利拿回发卡，天色已晚，我们沿路返回时看见一只右腿受伤的.小猴子坐在山洞旁，我就把剩下的一些瓜子放在这只
小猴子面前，小猴子看了看我，好象在说：小朋友，谢谢！我点点头，心里默默地说：＂祝你早日康复，也也祝山上的猴子永远快乐。＂