知远网整理的高中语文读书笔记（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
高中语文读书笔记 篇1
翻开书页，我感觉血液在血管里缓缓流动，如同一条在黑暗中静静流淌的河流。它流经青春的每一个角落，最终回归到命运的轨道上。生命仿佛是一颗凝固了明丽和忧伤的琥珀，透明的松脂包裹着永远无法触摸的狰狞伤口。
我把忧郁的铅灰文字拼成一幅微小的画作，悬挂在那条昏暗的小巷里，然后眼含泪水看着它尖叫着破碎。而那幅画上，展现着易遥和齐铭笑容灿烂的面庞，以及散落的回忆碎片，再也无法重组成曾经的'和谐。曾经青葱的岁月，如今只能成为记忆中的点点斑斑。
并不是友谊的呵护是否可能成为爱情的信号呢？然而，当我目睹齐铭牵着顾森湘的手走出校门，穿过易遥和她的独自一人的自行车时，我感觉到了一丝微妙的变化。那一刻，易遥的心犹如自己最心爱的玩偶被人夺走一样痛楚。齐铭对易遥而言，就如同陪伴她的珍贵玩偶一般。突然间失去了，令易遥感到无所适从，于是她下定决心要挽回。
然而，当所有归于徒然，易遥使劲地浅笑着看离开了本人的齐铭变得阳光，充满幸福的味道。只是，空气中仍然弥漫着香甜。
合上书的瞬间，我突然忘记了在悲伤的青春中爱情和友谊的复杂纠葛。但我也突然明白，爱和不爱不仅仅是接受和拒绝，也是信任和怀疑的纽带。就像易遥的离去，不仅仅是为了告别那条弄堂里的热牛奶，更是为了向这悲伤的青春说声永别！
高中语文读书笔记 篇2
迷惑苍凉的墨西哥之夜，寂静圣洁的厄瓜多尔心湖，风情万种的玻利维亚百合，狂野单纯的阿根廷牧场的天空……听三毛如痴如醉的倾诉。我在《万水千山走遍》里感受到了三毛对自然，对大地，对泥土，对人性与灵魂的深深迷恋与热情的沉醉。我跟随她走遍世界各地，盎然地探索着那种大自然的美——狂野热烈，凝聚昂然，淡漠而张扬，铿锵而柔美的瑰丽之美。
三毛对于自然的'热爱，源自她对人性的仰求。她对人性，那种深掩在灵魂深处的生命，怀有崇敬的渴望，她把它定格在茫然深刻的难民的脸上，在彩霞满天的苍穹的深处，在魂牵梦萦的故乡的路上……三毛把“人性”刻画得美得像一个被上帝遗落的梦。
三毛身体羸弱多病，不适应于任何一种交通工具，但她坚持把自己的一腔沉寂且蓄势待发的热忱倾注在对自然的深爱上。这种深爱使她一度忘记病痛的折磨，她呐喊，她祈祷，她追寻，她守候，为的只是抛开尘世纷扰，找到蕴含在灵魂深处，宇宙深处的自然的美。她用一双纤弱的腿，走遍这世上被现代的我们所遗忘的“万水千山”。三毛用自己的心灵启示人类：发现自然的美，回应自然的召唤吧！
三毛用琉璃般质朴且华美的文字，叙写着万水千山的旅途乃心灵上的征程，谱写了一个平凡女子用生命写出的绮丽诗篇。她冷冷地看着这个老城般的世界中如逝如流的哀乐人间，眉目间流露出了红尘女子的自然之美。
高中语文读书笔记 篇3
因为白居易的《长恨歌》，更让我对获得茅盾文学奖的《长恨歌》感兴趣，趁着暑假的空闲终于拿起了这本书。
“精致”一词是我读着《长恨歌》一书时最深的感触。
小说的语言是精致的：对上海特色景物的描写运用的是极其细腻绚烂的'笔触，不是诗却胜似诗，参差交错的长短句，整齐划一的排比句，生动形象的修辞，打造出了全书精致的语言。作为语文老师，深感受用，心中想着一定要推荐给学生看看，学习其中精致的语言。
主人公王琦瑶是一个极其精致的人儿：她的容貌是精致的，她的梳妆打扮是精致的，她所营造的小资生活是精致的-----这样一个精致的人儿，命运却是不济的。因为选美成为了大上海知名人物，也是因为选美使她的人生从此走上了不归路。这与白居易诗中所写的杨贵飞的遭遇是何其相似。不同的是杨贵飞是红颜薄命把长恨留给了唐明皇，而王却是寿命极长，经历了三代世事变迁，终身被恨缠绕着，直至死也是含着恨。
王琦瑶对自己命运的选择是身为女人的我们所不可取的，但她对美的追求，对生活的营造方法却是值得我们一学的。俗话说：女人要上的厅堂，下的厨房，王就是这样一个女人，她经历过大世面，无论走到哪，她都可以得心应手，应付自如;她也能在自己家中在生活条件极其艰苦的情况下为朋友们带来诸多欢乐，诸多惬意，让大家获得了一种精致的生活。
精致的语言，精致的王琦瑶都来自作者精心的创作，想象着作者王安忆也应该是个精致的女子。
高中语文读书笔记 篇4
我一口气读完了《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真的很有趣。我羡慕爱丽丝的梦想。她可以和兔子说话，和许多鸟、老鼠和鸭子竞争。她玩得很开心。我也想做这样的'梦。我真的很想和住在我阳台天花板外缘和铁皮之间的鸟儿一起玩，但如果我想接近它们，它们就会飞走。我梦想着和他们交谈，告诉他们那里又窄又冷。我想在外面的管道之间建一个窝，放一些食物和饮料，这样他们就可以在这里定居，宽敞舒适。我也可以每天和他们一起玩。
我也喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当扑克女王让爱丽丝砍掉扑克士兵的头时，她把士兵藏起来，机智地在刀上涂上红漆，充当士兵的血，欺骗女王，救了士兵。这让我想帮助中华鲟：中华鲟的习惯是千里游到长江上游生孩子，然后带着出生的孩子住在下游。现在一座大坝挡住了他们在上游生孩子的路，使中华鲟无法繁殖下一代。我梦想着像爱丽丝一样做一个梦。我梦想着告诉中华鲟，人们在大坝边为他们建了一个大湖，可以在那里生孩子。
我更羡慕爱丽丝能理解绿虫的话。在关键时刻，绿虫告诉她如何变大变小。我也梦想着一只绿虫告诉我：空气被污染的地方，吸烟会对健康有害；什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症；哪种香肠含有瘦肉精，吃了会生病——
我想这些梦想都能成真！
高中语文读书笔记 篇5
读完《匆匆》这一课后，让我感到了时间的飞逝及作者对已逝日子无比的惋惜与无奈。
时间如梭，一去不复返。它匆匆而来，又匆匆而去，对每个人都公平无私。无论你珍惜还是挥霍，时间都不会停留，永远不会回头。
我们日常生活中的洗手、吃饭、默默时，他就在我们不经意间来去匆匆。时光去得无声无息、无影无踪。回过头去，我们已经虚度了4000多日子，从婴儿时代的牙牙学语，成长为了一个要迈入中学的少年，十几年的时光转瞬即逝。当我们叹息时，也是无用的。时光不会因为同情你而停下脚步，只有我们珍惜时光，不虚度年华，才会赢得未来。如果我们能在有限的时间里创造无限的价值，那么，在我们去世的时候，也不会留有任何的'遗憾和惋惜了。
在我们小学生时代，许多孩子并没有意识到时间的流逝，他们总是认为自己有很多时间可以浪费。他们以为自己还年轻，还有很多年可以度过。然而，他们已经虚度了很多时间，却没有意识到这一点。你们有没有感到遗憾呢？
过去的岁月我们确实浪费了很多，所以从现在开始，从今天起，我们要珍惜每一分每一秒赐予我们的时光。我们来到这个世界上并不容易，人生只有一次机会，既然来到了这里，就应该有所作为，有所成就，不能白白度过这一生。我们要在这个世界上留下永远不会被磨灭的痕迹。要知道：只有抓住今天，才能赢得明天，才能赢得未来！
高中语文读书笔记 篇6
看完全文，就像和傅雷老师说话一样，一个生动的傅雷展现在我面前，似乎傅雷是我的父亲，在灌输我。傅雷老师印象最深的是傅雷老师爱子情深，管教有方。以前看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告诫，从字里行间反映了刘庸老师对儿子的爱。这两本书都展现了对儿子的爱和管教方法。但它们本质上是不同的。傅雷的家书告诉我们如何把握自己的心态，如何发展和完善自己的学业和事业，而《肯定自己》则告诉我们更多的是开放的思想和独立的思想。
接触傅雷老师的《傅雷家书》，我意识到一种中国传统，但也包含了先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不太喜欢傅老师对儿子情感的宣泄。与刘勇相比，傅雷显然更加含蓄和保守。
从书中，我意识到我的父母努力抚养我，他们努力工作，为我创造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的`地方学习，努力工作，可以为未来创造一个良好的生活环境，过着不担心食物和衣服的生活。他们辛苦了！而且我们总是不懂道理，逆反心理一天比一天强，把父母的苦口婆心置之不理，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们！没有天赋和水平，未来如何面对日益激烈的社会竞争？
我认为，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！
高中语文读书笔记 篇7
今天，我读《滴水穿石的启示》一书后受益匪浅。
首先，作者介绍了太极洞内的奇观。水滴锲而不舍，年复一年，日复一日地滴落在一块石头上，终于在石头上滴出一个光滑圆润的小洞。作者写出了自己对这个奇观的看法。只要是我们坚持不懈地干一件事，就一定能成功。接着，他用李时珍、爱迪生、齐白石的事例来证实自己的观点。最后得出结论：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
想到这里，我不禁十分惭愧。生活中遇到很多事情，我从来都没有坚持，一旦遇到困难，就不再做下去了。比如写作文。我一遇到想不起来的.东西，就会放下笔，想：太难了，明天再写吧！再如做手工。一碰到哪里不会做，我就会立刻停下来不做了。
可唯一令我自豪的事，就是暑假里我和爸爸每天都去跑步，从来没有停过。后来，爸爸回老家去了。我接着跑了几天，觉得大汗淋漓的感觉十分不好受，便准备放弃不跑了。可转念一想：我可不能就这样轻易放弃。于是，我又坚持着跑了下去。转眼间暑假过去了，我仍然每天都在跑步。现在想来，我不也坚持下来了吗？
要想坚持，其实就这么简单。每天默念一声：“我很棒，我能行！”吧，不要放弃，目标专一，持之以恒，我们就能实现我们各自的理想。
高中语文读书笔记 篇8
我是怀着沉重的心情读完《三毛流浪记》这本书的。
三毛是个孤儿。他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的衬衣。如果讨不到东西吃，那他就只能整天都饿着肚子，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是新旧交替的伤痕...... 看着流浪的三毛，想到了他的生活是多么艰辛啊!他是一个不平凡的孩子，在那样艰苦的环境里，他靠着自己坚强的毅力生存下去，他时常会挨饿，会悲伤，但他的.心态很好大多时候他总是很快乐，他总是能从最细微的地方找到属于自己的快乐，而我总是受到一点点儿挫折就哭闹不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他虽然也有过很多的爸爸妈妈，可到最后他还是孤零零的一个人，而我从小就过着衣食无忧的生活。
妈妈无微不至的照顾我，什么都为我考虑到了。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛却只有一件薄薄的衬衣;晚上我睡在柔软的被窝里，睡梦中享受着妈妈的爱，而三毛只能猫在墙角里，瑟瑟发抖，说不定还有一盆冷水迎头泼来，夹着一句鄙夷的骂声“小瘪三!”;就这样，我还常常对妈妈发脾气，有时候会弄得妈妈很不高兴，现在想来我是多么的不懂事。 仔细想想，要是我是三毛，遭遇到那样的的情景，我肯定会受不了的，我生活在幸福中，却全然不知。
没有比较就没有发现，今后我一定会珍惜眼前的一切，要像三毛学习，学习他那种不拍挫折，坚强勇敢，乐观向上的生活态度!
高中语文读书笔记 篇9
《飘》是以美国南北战争时期南方动乱的社会现实为背景的爱情小说。小说以亚特兰大及附近的一个种植园为故事背景，描绘了内战前后美国南方人的生活。以"乱世佳人"斯佳丽为主线，描写了几对青年的爱情纠葛。
在思佳丽的大半生又是为爱所迷惑的时，因为迷惑而做了很多错事。知道最后她才发现，原来她一直钟爱的艾希礼并不爱她，也不曾象她所想的那般优秀。其实她爱的并不是艾希礼，而是自己内心的一个完美形象。艾希礼越是拒绝她，她心中的那个形象就越完善——这正应了中国的一句老话：得不到的就是最好的—— 而恰恰因为她错误的迷恋，才使她错了身边真正的幸福。这也给了我一个启示：人要学会明辨是非，不要让幸福从自己的指间溜走。
值得欣慰的是，在思佳丽的爱情世界里没有什么是为之已晚的，当她彻底的失去艾希礼，失去女儿，丈夫瑞德也已离她而去之后，她才意识到原来她真正爱的人是瑞德，她于是抛开心灵上的'创伤与悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心。“不管怎样，明天又是另外的一天呢！”如果许多人对爱情都能有这种乐观自信的态度，那么许多爱情的悲剧就不会发生了。
在品读《飘》的日子里，多少次我与之同喜、同闹、同悲、同笑。几许惆怅，几许欣喜，几许感慨，几许惊叹。掩卷息，留下的是强烈的震撼和一生的感动。
高中语文读书笔记 篇10
一直听说过《边城》的大名，但由于各种原因，一直都没有看过。这一次在语文课本上与《边城》结缘，感触颇深。
人性是世间最漂亮的东西。在现代都市里，在这个物欲横流的森林里，我们又保留了多少纯净的人性呢?在城市中终日奔波劳累的我们实在无力去呵护，只任尘埃将它一点一滴淹没，甚至吞噬。人性中太多的漂亮德将尘封的心灵在一角，疲倦的我们如何有闲暇将其开启?或许有很多人早已忘记了它的存在。可是在边城，在这个几乎被世界遗忘了的边城，我找到了人性的归宿。
湘西山漂亮、水漂亮，但人更漂亮。青山绕水，水环青山，缠绵不已。在大自然母亲的宠爱中出落得亭亭玉立的`翠翠，山教会了她坚强，水赋予了她柔漂亮。在清澈的见底的溪水的眷顾下，她的心纯洁无暇。年少的懵懂，初开的情窦，她的心里喜愁掺半。因为纯朴，她无法拒绝大老，也无法向傩送表白。一切都是源于善。然而终是凑巧，落得个孑然一身独守空船，为了一个未必会回来的人作无期的等待!
其实不管悲惨也好，完漂亮也罢，我们都要走下去，不管我们高不高兴，花开花谢，潮起潮落。昨日随风已逝，明日迎风将来，世界从不理会任何人。
翠翠的爱情随着傩送的悄然离开逝去，就这样，爱情之花还没盛开就已凋落了。也许没有开始的爱情才是最完漂亮的，因为错过，才会刻骨铭心，没有结局。才会意味着永恒的存在。
属于边城的故事结束了，但我们的故事才刚刚开始，人生路漫漫，吾等切记珍惜。
高中语文读书笔记 篇11
在这个寒假里，读了一本让我受益匪浅的书——《西楚霸王》。曾经叱咤风云、所向披靡的盖世英雄项羽，仅仅在历史舞台上活跃了短短八个春秋。细细思索，其实项羽的“悲剧”是注定的。项羽兵败垓下一战，更多的是输在了意志力上。如果相遇具有坚强的意志，能够给坦然面对挫折与失败，它是不会在这时选择走上末路的。虽然相遇当时遭遇了四面楚歌，但这只是暂时的.，因为他完全有机会东山再起，卷筒重来。面对乌江亭长的苦劝，项羽拒绝了，他认为自己带着八千江东弟子度江西金，如今将士死的死、伤的伤，他没有脸面再见江东父老，存活下去。于是自刎而死。
纵观古今历史，哪一个成功人士、哪一个盖世英雄没有经历过大大小小的挫折与失败呢？哪个成功人士不具有摆着不到的意志？在我们的人生当中，也会遇到挫折、失败，也会陷入困境。但真正能吧自己救出困境的，往往只有自己，所以无论如何，我们要拥有一颗坚强的心，一个坚强的意志。遇到困难和挫折，不要一味的诅咒、埋怨。成功是无法考诅咒、埋怨取得的，而只能凭借我们的努力行动来争取。无谓的诅咒、埋怨只能反映出我们面对困难和挫折时的手足无措和恐惧慌张。所以，无需为挫折心惊胆战，无需为失败手足无措，不妨把每一次挫折当做是人生道路上的联系，胸怀再博大些，意志再坚强些。面对的多了，经历的多了，我们也就能坦然面对人生的风风雨雨，走好路上的每一步。
正如哲人所说，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到彼岸。
高中语文读书笔记 篇12
在没有看《我的妈妈是精灵》之前，我很少去想我爱妈妈有多深，妈妈对我有多重要，因为总觉得这是习以为常的事情。但对于陈淼淼来说，有妈妈在身边是一件多么奢望的事情。
自从陈淼淼家里发生了惊天动地的大事——妈妈变成精灵以后，爸爸妈妈的关系越来越紧张，直到妈妈再也无能为力只好变回精灵回到精灵王国。在这件事儿中，我最佩服的就是陈淼淼，她曾试图帮助爸爸妈妈，想让他们不离婚做了很多努力。可有些事情不是光努力就能做成的，妈妈不是人类，爸爸不喜欢每天面对一个不是人的精灵。爸爸也不想为了陈淼淼假装想跟妈妈在一起，这样并不能让大家快乐。也许陈淼淼看出了这点，虽然妈妈离开使她感到孤独，但它并没有大哭或叫喊，而是镇定地与妈妈告别。
也许有人会恨爸爸的做法，但爸爸其实也没有做错什么。虽然爸爸想和妈妈分手，但在心里他还是爱妈妈的'，他只是希望过正常人的生活。 令我印象最深的是当陈淼淼的妈妈要回到自己的家乡时，全家都为她庆祝了一下。虽然爸爸表面很冷漠，但内心却热透了。他并没有后悔自己做的任何一件事儿，也因为他觉得爱无处不在。
一想到陈淼淼的家庭，我觉得自己比她幸福太多，每天都有爸爸妈妈的陪伴，生活虽然平淡但是却时刻充满着爱。希望有更多人来读一读这本书，因为，只要心中有爱，任何不开心的事都不会在心头徘徊。
高中语文读书笔记 篇13
《边城》已经读过很多次了。第一本《边城》是同学生日送的，封面上有祝福。第一次看完，我用铅笔在书上留下了很多标记，写了很多深刻的句子。直到毕业，我才拿出来第二次看，发现了画的痕迹。后来断断续续看了好几遍，在深圳买了一个新的`，但是不知道为什么再也找不到了。前段时间又买了一个，本来没打算再看一遍。连塑料薄膜都没撕就带回家了。那天，我准备在家收起来，拿起来很容易，所以我打开了头。既然我已经开始看了，我总是要看完。
《边城》不长，很薄，字数不多，但故事却回味无穷。当我第一次看到它的时候，我觉得湘西的茶洞真的像传说中的天堂。风景是如此的美丽和简单，生活似乎很舒适，不需要想太多，每个人都是如此的和谐和诚实。也许我以前不明白爷爷的想法，只是觉得爷爷想得太多，不够诚实，只是敲侧击测试翠翠和两个老人，很像一个不受欢迎的老人。现在他似乎明白了一点，他害怕，他害怕翠翠会像她母亲一样，失去一个曾孙给他，他老了，没有办法承受这样的打击，也不可能抚养一个小翠翠，他必须害怕啊。他有足够的爱，但他没有足够的岁月，他坚强的生活，毕竟，仍然不能赢，他必须成为这样一个小老人，他需要成为这样。我不仅理解，甚至开始同情他，上帝没有让他看到翠翠的好结局，我也感到很难过。
高中语文读书笔记 篇14
从前有一棵梧桐树，上面有许多梧桐子，他们十分的快活。他们穿着碧绿的新衣，都站在床沿上游戏。周围张着绿绸似的帷幕。一阵风吹来，绿绸似的帷幕飘动起来，像幽静的庭院。从帷幕的缝里，他们可以看见深蓝的天，可以看见天空中飞过的鸟儿，可以看见像仙人的衣裳的白云，他们可以看见永远笑嘻嘻的月亮，看见俏皮的眨着眼睛的星星，看见白玉的桥一般的银河，看见提着灯游行的萤火虫。所以他们十分的快活。
有一颗梧桐子，他不但喜欢看一切美丽的东西，唱种种欢乐的歌儿，他想离开窗沿，出去游戏。于是他便轻轻一飞，随着大风飘出去了。忽然大风停止了，种子从高空中落了下来，落在一块土壤里。一只麻雀看见了他，立马衔住了他，把他送到了一块土壤肥沃的地方，梧桐子被埋进了土里。过了一段时间，他竟生根发芽长成了一棵梧桐树。一天，一只燕子飞到了梧桐树上休息。这只燕子原来是当邮差的，于是梧桐树很高兴，他立马写了许多信让好心的`燕子送给他的母亲和哥哥弟弟。没过几天，他的母亲和哥哥弟弟的回信就到了。就这样，燕子就给梧桐树和他的母亲和哥哥弟弟当了邮差。
从这件事当中，我发现这棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下来了，并长成了一棵梧桐树，这是需要很大的勇气的。一个人如果想要在野外生存下来的话，就先问问自己又没有这个勇气，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
高中语文读书笔记 篇15
《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿的书，在这本书中，刘墉和女儿真是无所不谈，小到吃饭、穿衣，大到人生、世界……鲜活的语言、平常的故事以及巧妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而绵藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功来敲你的门，要靠自己去成功。
这本书记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，刘墉发掘出深刻的道理。他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进。
刘墉很懂得“避而后谈”。 在“谈独立”这一章节中，作者列举了女儿依赖父母成性的事。在叙述中不难发现，父亲并未因此与女儿发生正面冲突，每次都是以女儿的讲“理”收场。在文后，作者提出了“女大应独立”的观点。作者从理论、事实着手，反驳女儿那所谓的“理”。作者的.处理方式既起到了告诫女儿的作用，又避免了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的“战术”可以说百战不殆。
刘墉还懂得“换位思考”。 父女之间存在的所谓的“代沟”是由于他们人生阅历、生活背景的迥异造成的。然而在“谈穿着”里，作者并为因“代沟”而与儿女发生口角。无论是女儿的“露脐装”，还是儿子的“耳环”，作者都是以玩笑待之。仔细品读，在这玩笑中也蕴涵着作父亲的一种态度。这样的玩笑不会激起儿女的逆反心理，也同样表达了自己的立场。如此以来，本来的一场“代沟战”就覆灭在愉悦的气氛中了。文中，作者曾站在儿女的角度分析“潮流”这个敏感的话题，他一直表示理解、通融。作者冷静的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解决了关键问题。“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女。 ……
教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多师长的艺术。《靠自己去成功》闪耀着爱与智慧的光辉，是一本能给予我们深刻思考和感悟的好书。