知远网整理的一次测试600字作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
一次测试600字作文 篇1
著名的心理学家哲学家威廉詹姆士所说：播下一种行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种生活：播下一种性格：你将收获一种命运。
早晨，太阳公公露出了笑脸，阳光透过窗户照进了教室，教室被打扫的干干净净。皮皮早早就来到了教室里，他坐到位子上，打开书包拿出语文书，翻到古诗三百首大声朗读起来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。他的声音是那么清脆、那么响亮，像悦耳清脆的风铃在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直视课本，脸比春天的花还要灿烂。他的目光中洋溢着几分愉悦，几分自信，目光是那么轻柔，像天上的白云飘过。皮皮心想：过两天就是期中测试了，我一定要考好。
今日是四年级行为测试的日子，所以老师就往班里扔了一个纸团。不一会儿同学们都来了，大家都看见了这个纸团，于是同学们就开始说了起来：这是谁扔的？
是呀！是谁？
这也太没礼貌了。
对呀，对呀，这时候皮皮看到了就二话不说的把纸团扔到垃圾桶。班长看到了说：好你个皮皮，居然乱扔垃圾，看我怎么惩罚你。不过惩罚什么呢？她就问值日生。值日生说：惩罚一个星期自己扫地，如果扫得不干净就再扫一个星期。
皮皮听了，默默地离开座位跑出门口，还一边跑一边哭。
这时候老师从门口走进了教室，手上还拿着登分表，她拍着皮皮的肩膀说：你刚才的行为测试得了一百分。别哭，这个纸团是老师扔的。班长和值日生听了羞红了脸，皮皮开心地笑了。
小小的一个动作来源于习惯，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，好习惯决定好人生。我的同桌值得我们学习。
一次测试600字作文 篇2
今天上午第四节语文课，林老师让我们自学第八单元的日积月累。
我翻开了书本，反到日积月累那一面，只见上面印着16个有关音乐的成语，林老师又接着，严肃地告诉我们：“5分钟后测试。”
下面的同学一下子慌了神，赶紧看起了课本。平时也常常测试，如果是让我们自学课文的话，那一顶是回答题目，而自学词语的话，肯定是听写。于是我便瞄了一眼那些词语，其中，雕梁画栋、独具匠心、不落窠臼、曲高和寡这四个词语没有听过，但知道类似的词语，也能从字面看懂意思。而脍炙人口则是在课外书上看过，但不知道怎么读，印象中似乎读做：kvài zhì rén kǒu。其余的都是较常用到。于是我决定先将难写的字用笔划出来，将它多写几遍记住。首先画出“雕梁画栋”的“梁”，“不落窠臼”的“窠”、“穴”，“脍炙人口”的“脍炙”，“曲高和寡”的“寡”，还有“余音绕梁”的“梁”。突然，我发现“梁”这个字在这16个词语里出现了两次一次是在“雕梁画栋”还有一次是在“余音绕梁”里。一个是在第二字，而另一个是在第四个字。接着我又将划起来的词语根据难写的程度写了不同的遍数。因为是听写，所以我还是想知道“脍炙人口”到底是怎样读的，正巧坐在旁边的带了辞典，我便让它帮忙查，自己则在旁边等待结果。可是，他却查成了“响遏行云”，等到要查“脍炙人口”时，林老师宣布时间已经到了，我便快速地瞄了一眼，就盖上了书。
这时，林老师突然告诉我们，让我们默写出日积月累的词语。我一下子怔住了，居然是默写！我根本就没有去背，只是看了不会写的词语！幸好那些难写词语还有一点儿印象，我赶紧把它们写了下去，还有一些那一眼瞄过的词语。我最后数了数，我一共写了9个词语。
将本子交上去后，我又翻开书，看了看还有那些词语没写。
一次测试600字作文 篇3
我郁闷地低着头，两肢垂立着，用脚奋力地踢着路边的小石子儿，心里像是被一块重得要死的石头狠狠地压着，“真是的！”我不由得念出声，小声嘀咕起来。事情的原由是这样的......
“小岳、小岳，你笔袋我一借。”我拉着我前面岳赫灵的围巾，摆出一副萌样。“好啊，输给你了，给。”岳赫灵不得不摆出一副无奈像，谁让我还拉着她的围巾，“你用笔盒干什么？”“用来睡觉呀！”说着便放到了下巴下，悠哉悠哉地摇头晃脑。“呃......”岳赫灵一脸被打击倒了的模样。反正这节课老师不在，我认为休息休息又何大不了。
“喂，我放你桌子上，去玩了！”我把笔袋放在她面前的“长城”上，低头望了望正在奋笔勤书赶作业的她，摆了摆脑袋，便出去玩“学校探密”了。
在外边玩得不亦乐乎的我，走进教室，立马看到岳赫灵焦急的面庞。她一见我来便死死地抓住我的手臂。我看着她那双漂亮的眸子，很是不解：“怎么了，你语文书没了？”“是尺子，我尺子呢？”“尺子，什么尺子？”我疑惑地摇摇头，有无数的问号，“不是你拿的？”“当然。”我理所当然的肯定。“啊！噢。”她松开了我的手，但我还是不明白。
“这是怎么回事？”我问了问我同桌，“她尺子不见了，而你是最后一个见她尺子的人。”什么，这小小的一句话，把我脑中的问号变成了感叹号，尺子丢了，我是最后一见的，不是意味着，是我......若不是知道不是我拿的，连我自己都要怀疑我了，“小岳。”我拍了拍她的背，“怎么，有事吗？”这声音刺痛了我的心，带着漠然，不屑，还有陌生......
“啊!怎么办，”我头痛地抓挠着本来就不算长的头发，“要不，明天向她说清楚。”我转了转眼球，“不行，那样会被认为是心虚的！”灵光一闪，“要不，买一盒，会不会有点亏本，算了，友谊是无价的。”我安慰自己......
第二天，一盒尺子被放在她桌上，我看着她笑了。
一次测试600字作文 篇4
昨天下午我们在操场上进行体育测试。我非常的激动，非常想得到一个好名次。
我们先来到50米跑的地方。我的心砰砰砰砰地跳等了好久。我和其他同学站在赛道上，我们紧紧盯着老师手中的红旗，老师把手中的红旗一挥，我们便像火箭似地跑了出去。我一开始跑的时候，觉得自己跑得很好，可是，有一个女同学却挡在我前面，我怎么跑都跑不过她。最后到终点的时候，我落到了一个不好的名次。我的心里特别的难过。可是想到了以前妈妈对我说的话：“就算哪次哪个活动失败了，也不用灰心，只要以后努力就行了！”我想起来便激情满满地去下一个活动。
我们到了跳绳的场地，只听见老师的哨声一响，我便快速地跳起来。对面的同学，帮我数着：“1、2、3、4、5、6、7、8……”我跳到后边越跳越慢，可是我还是使出浑身的劲去跳绳，因为我以前对跳绳这一方面是特别热爱的。所以我一直坚持下来，最好使自己不被跳绳绊倒。一分钟过去了，我们女生都停了下来，我帮对面的同学数的，对面的同学跳了89下。然后我对面的同学对我说：“李怡萱，你跳了139下。”我听到这个成绩，高兴地跳了起来。心想：“如果我以后再多加练习的话，一定可以跳得更多的！”
我们又到了仰卧起坐的比赛场地。仰卧起坐时，老师让我们一人一个垫子，对面有一个女生来摁着我们的脚，不让我们动。老师的哨声一响，我们便快速地做起来。我一开始做的还挺好的，差不多是一秒两个吧，但是做到后面我却变成了两秒一个，或者是三秒一个，特别的慢，但是我还是要坚持下来，不然我可就被全班同学落下啦。所以我一直在坚持。最后，我对面的同学对我说：“你做了30个。”我心想：这是我之前做过的最多的一次。我开心极了！
虽然这次跑步的成绩不好，但是跳绳和仰卧起坐还不错，所以我的心情还是蛮好的。我以后一定要多加锻炼身体，让我的身体更加健康！
一次测试600字作文 篇5
今天上午,朱老师竟然走进了咱们班的教室,怎么了?老师该不是在梦游吗?谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。突然，老师说要测试，大家都被这突如其来的消息弄晕了，因为同学们都没有任何准备啊！老师可不留情，发试卷了，我拿着试卷一看，嘿！全是一些平时所积累的题目，对于我这个蛀书虫实在太简单不过了。我便开始津津有味答起题目来，我正把第一题做完时，老师说：“要认真读题啊！”我又把视线拉到第一题的题目上，咦！这没问题啊，难道还有别的意思不成吗？我心里嘀咕着；再看看同学们，有的飞快地运着笔，有的挠脑袋，还有的愁眉苦脸，显然他是遇到难题了。
“时间到，赶快收试卷！”老师大声喧布着。我心里咯噔一下，开始争分夺秒地答题，“答一题，就少扣点分”我心里不停地重复着这句话。手开始越来越不听话了，发抖起来，字写得歪歪扭扭的，难看极了，“老师啊，请让我做完最后一题再交试卷吧！”我祈祷着，时间一秒一秒地过去了，小组长已经站在了我的面前，小组长的手象一把刀一样地逼近我，唉！下地狱吧，我很不情愿地将试卷交给了小组长．
我还有最后一题没有做啊！这次可糟透了，我慢慢地抬起头来，看看其他同学的反应，怎么他们看起来比我更难过呢？该不是都同我一样，没有谁能做完今天老师的小测试题目吧！正当我在努力地寻找答案时，好似晴天霹雳，老师诡迷地说到：同学们，不要太难过，我只要求你们做第一、第二题啊，并没有要求你们全做完，只是看哪些同学做的题目又多又正确罢了。霎时许多同学都露出了可爱的笑脸。
这次小测试真的很特别，让我难忘啊！更让我们明白了一个道理：做任何事不能马虎，认真对待每一件事的好习惯。
一次测试600字作文 篇6
今天要考试！我一路飞奔，超过了自行车、行人、汽车……终于来到学校，我站在教学楼下大口喘气，心跳平缓了许多。终于进了教室，看见教室里寥寥无几的同学，我长舒一口气，幸好没迟到！我坐在方位上复习，等待老师的到来。心里还是隐隐不安……
教室里的同学越来越多了，我想钟老师怎么还不来？正想着，钟老师从容地走进来，我连忙做好“随时准备战斗的姿势。”钟老师开口说：“桌子拉开，马上考试，语文书、资料……全部收下去！”话音刚落，我们不敢怠慢，急忙收下去，做好准备。卷子发下来了，我连忙审题，便开始答题，本来闹哄哄的教室，顿时鸦雀无声，我环视了一下教室，大家都认真的在答题，做着做着，我一下傻眼了，看见“改转述句”这几个字，我呆呆的望着。我复习时根本没看过，再加上脑袋短路，现在只能“死马当活马医了。”后面的题还比较轻松。我长舒一口气，但担心那个转述句是否正确。躲在云层里的太阳，此时也跳出来了，瞬间，温暖的阳光把我拿早已冻僵的手暖和起来。我伸了一个大懒腰，太阳的光辉撒在我的身上，仿佛是胜利的光辉。这时，杨淋钧走上讲台，问钟老师：“老师这个2008年奥运会没有说些几句。”钟老师接过卷子，沉思的一下，便说：“情同学们放下笔，听我说，这道题要写三句……”我连忙翻过去看。“叮铃铃铃”下课铃响了，我在座位上，等待组长来收卷。教室一下沸腾起来，有的同学在对答案，有的同学露出绝望的眼神、有的同学笑呵呵的……我心里总有不祥的预感，但都考完了，别东想西想了。
通过这次测试，我受益匪浅，审题方面还有待提高。希望自己多看书、多积累、多做题，让自己水平提高。