知远网整理的初一十年后的我作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初一十年后的我作文 篇1
日子总像是从指尖流过的细沙，在不经意间悄悄滑落。那些往日的忧虑、快乐，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。猜想十年后的我，会是怎样的呢？
面对未来，我也许憧憬过。
十年后的我，也许在另一个城市里拼搏，抱着一打简历投往各个公司。还有那些不可避免的白眼和歧视。也许是一家小店的打工妹，每天给别人拖地、端盘子，累得要死要活的。还有可能是某家公司的老板，手下掌管着上百人……
面对未来，我也许努力过。
如果人生是涓涓细流，挫折便是水中的乱石，阻挡前进的方向。如果人生是一朵飘飞的云彩，挫折便是怒吼的狂风，吹散软弱的信念。“面对挫折、困难，只要你肯相信自己，不断付出努力，哪怕你的人生从零开始，你都可以做到！”
面对未来，我也许失败过。
“失败是什么？”“没有什么。”只是走近成功的一步。如果连失败都战胜不了，又何谈成功呢？人生之所以短暂，是因为它根本不给你彩排的时间，每天都是现场直播。
所以，未来的我定会战胜失败，更加努力。
面对未来，我也许快乐过。
快乐在于自己的生活的态度。快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时间调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐的频道，给自己一份好心情，让世界对着你微笑。学会快乐，未来的我，定会微笑面对生活。
时间没有等我，我左手里是过目不忘的萤火，右手里是一个十年漫长的打坐。
未来，我期待着。
初一十年后的我作文 篇2
十年后我有一头黄色卷发，水灵灵大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位优秀人民教师，在讲台上捧着课本声情并茂地给同学们上课。当所有同学都沉浸在学习快乐中时，一种喜悦与自豪涌上心头，因为他们学到了更多知识，懂得了许多科学道理。当我学生向我请教问题时，我会耐心地回答并仔细地讲解给他听。至于比较调皮，学习成绩一贯落后同学，我也会用各种各样方法，来把他学习兴趣调动起来，让每个学生都跨上理想骏马，在知识田野中驰骋，带着问号去读书，去分析，去思考。
十年后我可能是外企单位一位销售部门高级白领，我与同事合作愉快，互帮互助。高效率高质量地完成领导交给我任务，经过我努力与拼搏，我工作得到同事认可和领导赏识。
十年后我可能是才华横溢而又温文尔雅节目主持人，此时此刻，我正站在春节联欢晚会舞台上，用娓娓动听声音和流利语言以及高雅气质吸引了全国广大观众。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收获，我们从今天起，只要一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么胜利曙光在向我们招手，让我们共同努力创造美好明天吧！
初一十年后的我作文 篇3
例如十年后，我正在一边读大学，一边当一家公司的设计师。我的成绩十分优秀，在班上总是名列前三名。所以有很多公司来招我到公司去干活，我就选中了服装公司。
从那以后，我白天就读书，晚上就设计服装。在我的辛勤劳动，我创造了一种“宝宝牌”的衣服，只要儿童穿上了这种服装，就不怕下雨天和被人拐骗了。在下雨天的时候，只要一碰下第一个按钮，这件衣服就会变成防雨的雨衣，还会变出一把雨伞在头上。在有人要来拐骗儿童的衣服，这件衣服就会传出无线电话，让警察抓住坏人。
经过了一个星期，我又创了一种“万能牌”的衣服。不管男女老少只要穿上这件衣服，就可以预防非典，心脑血管疾病，老年风湿年病，红眼病，肚子疼，头疼等疾病。使人间没有生老病死，没有悲伤。使老年人健康长寿。
又过了一个星期，我创了一种“神仙牌”的衣服。这种衣服很管用，衣服上有许多口袋。这些口袋可以拿到自己想要的东西。例如：有一天下雨了，你没带雨伞，只要一边说：“雨伞、雨伞!”过一会儿，雨伞便到你手上。这衣服真好啊!
我成为世界上一流的成功人士，让外国人瞧瞧，中华民族是最聪明、最富有创新力的伟大民族。而我，则是这伟大民族中一颗璀璨的星星。
初一十年后的我作文 篇4
自从老妈看了冯冯的作文《十年以后的我》，我老妈连连称赞。非逼我写一篇十年后的我，我也没办法。唉，无奈。该去睡觉了……
恩……睡得好舒服!咿?怎么搞的，我居然睡在一张前所未有的大床上?滴滴，机器人妮妮来了：“主人，9点钟还有一个演出呢!快起床!”我吓了一跳，胆胆怯怯地问：“你……是谁?”机器人妮妮解释道：“我把你带到10年以后你的家了。”我这才松了一口气：“那未来的'我在哪?”妮妮说：“在10年以前你的家里呢!”“哦，但你说的演出怎么办?我也不知道要干什么?”“不要紧，10年后的你是一名世界著名的舞蹈师，我可以把该怎么跳舞输入你的脑袋”十分钟后……
“好了我知道要怎么跳了。”“那还不快点?只剩一分钟了!”“啊?那肯定来不及!”“谁说的?我们的飞船一秒就能到那边!”嗖……
我在舞台上跳起了优美的舞姿，就在准备领奖的那一刻我的梦醒了!无奈……
我要好好学舞蹈，否则怎么上台表演?我要好好学语文，因为没有好的口才领奖的时候说什么?我要好好学数学，看看工资发的对不对，因为世界著名的舞蹈家的工作数量可不小哦!我也要好好学英语，否则出国表演跟人家说什么?
我要为国家争光，让外国人民看看中国人有多么了不起!
初一十年后的我作文 篇5
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店
初一十年后的我作文 篇6
人总是在慢慢长大，不经意间一天就会过去，久而久之就会长大一岁，想停下来都不行，我今天想了想我十年之后会怎么样？
十年后，我22岁，希望就读于北京师范大学，为什么呢？因为我想当一名老师，在我心里，老师能与一届又一届的同学相见，教授同学知识，与他们成为朋友。当老师我想教数学，在现在的学习生活中，我最擅长的就是数学，数学我还发现了一种乐趣——钻研的乐趣，希望可以把这种乐趣告诉给我的学生。
那年我大三，我想当老师最需要的就是实习，知识补充的再多，教师守则背的再顺溜，但当面对许许多多双渴望知识的眼睛，心理素质不好的老师可以讲出来什么？一定一句话也讲不出来。
实习的过程也是大学生活中一个特殊的经历，实习就是当半个老师了，备课、授课、批改作业一项也不能少，老师生活是不容易的。备课备的好不好会直接影响一节课的质量。我读过一位老师的文章，三点起来备课，先把明天的内容准备好，再批改作业，分析那些题错的多。看完这篇文章之后，我都怀疑我能不能做得这么好了。授课可比备课难多了，只有那些心理素质好的老师恐怕才可以讲的绘声绘色，我也要锻炼我的心理素质。批改作业的话，我可深有体会。之前数学老师让我们五个数学课代表改过全班的作业，虽然一个人只有11份，但同样把我们弄得很累，但我认为之后我不会再这样，因为改的多了，自然熟能生巧。
这就是我心目中十年后的自己和态度，我一定会为我这一个目标而去努力的。