知远网整理的《会飞的蒲公英》读书笔记（精选4篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《会飞的蒲公英》读书笔记 篇1
在语文期中测试上，我读了一篇文章《会飞的蒲公英》，上了五年学了，但我从未对某次考试中的文章产生那样浓烈的兴趣。但这次，当我初读这篇文章的时候，就觉得它是那样的不同凡响。
文章讲了作者分别在童年、小学、中学、大学几个阶段里发生的与蒲公英有关的事情。她的母亲是这么告诉她的：“蒲公英从不满足于待在偏僻的角落，而是喜欢到外面的世界去闯荡。”读过这句话，我小小的心房里，深深地被蒲公英震撼了。
也对，如果人人都把自己埋藏于一个角落，世界将是多么乏味，乔布斯就是一个很好的例子，如果不是他的闯荡、探索和研究，世界不会为手机而改变。还比如我们伟大的领袖毛泽东主席，就是因为敢于闯荡，才打下了这片江山。只有敢于闯荡、探索，才会有创新突破。
文章最后，作者由一幅母亲寄来的画联想到了山里母亲的'希望。每位母亲都望子成龙，山里的母亲更是如此，他们希望自己的儿女能像蒲公英那样，飞向外面的世界，完成她们的希望。
窗外的阳光照着我，让我想到自己。我虽然是个城市女孩儿，而且还是在首都的孩纸，但我依然不能满足于这个城市，因为它与世界比起来，简直太渺小了，我，还要去外面的世界闯荡，让自己飞得更高，更远！
读了这篇文章，我思绪万千，好想好想真的成为一株蒲公英，载着梦想，也飞向那湛蓝而广阔的天空......
《会飞的蒲公英》读书笔记 篇2
一天，我偶然发现一篇文章，叫做【会飞的蒲公英】。我读了下去，读完后，我真的深有感触。这篇文章的主要内容就是；有一个小女孩，他的家住在大山里，而他每天都要走很远的山路去上学。小学时妈妈送给她一个镶着蒲公英的书包；中学时妈妈送给她一条绣有蒲公英的`裙子；大学时妈妈又送给她一幅画。这是一幅油彩画，画的是，一片蓝天下，有一座开满蒲公英的小山坡，画上题有一行字；山里的孩子。读过这篇文章，我读到了山里孩子的辛苦，山里母亲的艰辛。我也很庆幸，我没有出生在那个地方。这篇文章体现了一位母亲，为了孩子的未来，而付出的一切。这篇文章不仅使我联想到我的生活。我们的父母辛苦一辈子了，就只是为了我们能有一个好的未来。他们奉献了青春，却从未后悔，他们吃苦受累，却从未抱怨。
我们没有理由不努力，没有理由不好好学习，没有理由放弃。我们一定要好好学习，将来让我们的父母快快乐乐的，让他们过上最幸福的生活。
《会飞的蒲公英》读书笔记 篇3
“我走了，走向遥远的地方，去把生命顽强的开放……"。《会飞的蒲公英》一文中主要讲了，母亲告诉作者要向蒲公英一样，飞向遥远的地方。女儿和母亲的愿望实现了，女儿有很大的`成就。
读了这篇文章，我的感受是，金子总会发光，去作生命的远足，而非流浪。我们要像蒲公英一样去向远大的城市闯荡。学会自理生活，飞到每一个角落，生根、发芽。我们一定要认真地学习，将来为国家做个有用的人。
成熟了，我选择飘荡，总把美好的未来寄托在他乡。我要走了，带着母亲的厚望。哪一个成功人的后面，不是母亲对他的教育。母亲为成功之母，是母爱给了我们闯荡的勇气，是母亲的爱让我把生命顽强地开创。是母亲让我们变成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，让我们去外面的世界去闯荡。母亲是我们后面的默默无闻的启蒙老师。
我爱蒲公英，爱母亲，更爱生命的远足。
在我们长大以后，一定要像蒲公英一样，经过风吹雨打，最后落地生根，成为一个对自己、对国家、对祖国有用的人材，把这种精神一代一代的流传下去让我们祖国人民，都变成蒲公英。
我爱祖国、爱母亲、也爱蒲公英。
《会飞的蒲公英》读书笔记 篇4
在“我”发展的不同时期，母亲为“我”做了哪些事情？有何意图？“我”作出了怎样的回应？画面配合。
——母亲通过“会飞的蒲公英”勉励“我”发展。意图：母亲爱我，勉励我要像蒲公英那样不满足于呆在偏僻的角落，最喜好到外面的世界去闯荡，就是“会飞”。
虎女蒲公英的主要内容是：作者救助了一只小母虎，作者抱着它就像抱着一朵蒲公英一样，以是叫它蒲公英。作者就这样和它生活了两年，有一天，作者被几头公象给逮住了，蒲公英掉臂生命危险把作者救了出来。又过了一段工夫，蒲公英长大了，该走了，该去大森林当森林之王了，可蒲公英先给作者抓了一只公马鹿，它知道作者很想要一只公马鹿，作者给它一个鹿腿，它不吃，因为它要给作者抓一只完整的公马鹿，第二天它走了。
我们的母亲是怎样勉励我们发展的`？
通过这件事，我知道了：只要你帮助了别人，植物也不例外，他们都会回报你的。
过了很长工夫，有一次，那里的村长去森林里打猎，遇到了一只母山君，但母山君没有咬他，村长知道那一定是蒲公英。