知远网整理的竹五年级作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
竹五年级作文 篇1
竹子—清雅脱俗，岁寒三友其中之一。
我们小区附近有一片面积很小的竹林，每天放学写完作业时，我都会在那片竹林中散散心。
有一天我在那里发现一个很奇特的现象。竹子竟然开花了！我还是第一次见呢！我的脑子里出现了一个巨大的问号。我带着这个巨大的问号去问“百度”老爸。
“爸爸，竹子怎么会开花呢？”我疑惑地问。爸爸用一只手托着下巴眉头紧皱，想了想说：“嗯……嗯……这个问题我也不知道哇,你去查资料吧！”
我打开电脑得到了相关内容：“竹子的根部特长而且它还可以预测干旱，一旦它扎根的地方出现干旱就开出白中泛黄的小花，也就表明面临死亡。
第二天，我又去竹林观察了一番。天啊！竹子竟然在“发抖”！
我仔细一看，这时从林子旁边的一个小洞闪出一只仓鼠，这个小东西没有发觉我，手里抱着一大堆像米粒的东西，正津津有味地啃着呢！咦，竹子不“发抖”了！难道是这小东西在下面作怪？我刨根问底地又一次问了“百度”老爸。
这可难不倒老爸，老爸意味深长地说：“竹子就要面临死亡的时候，它的根部会结出一种像米粒的东西，叫“竹米”，在这时竹子的根部就会出现鼠类，在地下“偷吃”这些竹米，所以竹子就会“发抖”了！当仓鼠“撤离”竹子就会慢慢地死去，也就不再“发抖”了。
看来，大千世界，无奇不有，许多东西都需要我们去探究啊！
竹五年级作文 篇2
周末，暖暖的阳光普照大地，在美丽的西子湖畔，在浙江西湖美术馆里有“江南竹韵——何福礼竹编艺术精品展”。
顾名思义，竹编就是用竹子来编东西，我想应该和外婆家的竹匾、竹篮、竹筐差不多吧，用来养蚕、拎东西，很方便、轻巧。
走进浙江西湖美术馆里，我睁大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得发出赞叹。书、小动物、三代同堂、中国地图、花轿……都是用竹子编的，活灵活现，真是巧夺天工啊！
著名工艺大师何福礼老师，非常和蔼可亲，边讲解边展示如何用竹子编东西。这让我知道了做好一件竹编，需要做几道工序：选材、水煮、加工、精挑细选，细心编制，才能完成。在何老师的精心指导下，我开始编小螃蟹，小螃蟹的肚子用一块竹杆，外凸内凹，非常圆滑；在它两侧各打好4个小眼儿，前面打2个小眼儿，这些眼儿是用来装蟹脚的；头顶上2个小眼儿是装眼睛的。面前这些看似乱七八糟的细竹枝，我慢慢把它们装到小眼儿上，把脚修平；装好2只大螯，固定好一对小眼睛，哈，一个威风凛凛的“蟹将军”来啦！
编这么一只小螃蟹，我感觉不容易。何老师几十年如一日，坚持不懈，精益求精，不断创新，成为一个“中国竹工艺大师”，真了不起。何老师不仅是工艺大师还是谦逊的学者，把“竹编”这项中华传统文化发扬光大，让我们欣赏到了艺术的魅力，领略了大师的风范。我们应该学习这种锲而不舍的精神，为竹编艺术的传承、发展、创新献出自己的一份力量！
竹五年级作文 篇3
竹，是一种极平凡的植物。然而，每当我经过叔叔家屋后的竹林时，便会情不自禁地吟诵起唐代著名大诗人刘禹锡所写的《庭竹》一诗：“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”的确，苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织各种竹器，如：竹凉席、竹筷、竹伞、竹笠、竹椅、竹床什么的；竹笋味道鲜美，还助消化防便秘。翠竹难道不是天然的绿色宝库吗？
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可以说把竹子顽强不屈的精神品质描写得淋漓尽致。从古至今，她和松、梅被人们誉为“岁寒三友”历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。每当春风还没有把残冬的余寒赶走时，新竹便悄悄地在地下萌发了。春风一过，她像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。正如清代书画家、文学家郑板桥所咏叹道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我想，这竹子品格所体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的伟大精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？
竹五年级作文 篇4
竹，是青翠的，是挺拔的，是面对严寒也毫不畏惧的；海，是广阔的，是无垠的，是美得让人如痴如醉的。那么，竹与海结合到一起时，又会怎样呢？
面对南山竹海的扇子形大门时，我仿佛已经看到了一棵棵竹子挺拔向上，以势不可挡的力量想要冲破云霄。走进大门，果不其然，木板小路上、大石头边、小坡上……我们所到之处，看到的都是一片又一片的翠竹。它们有的好像是年轻气盛的少年，卡在了路中间，又高又粗，好像要把天冲破。有的好像是苦行僧，一个人孤孤单单地生长在角落。还有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身边。它们或饱经风霜、或初出茅庐，但无一例外，全都挺直着腰杆。即使再大的风，它们也绝不低头。瞧,这难道不是我们应有的傲骨吗？
穿过竹林，我们坐上了地轨。从旁边的窗户往山下看去，碧绿碧绿的竹子赫然成了一块翡翠。但再一看，又像是一片绿色的海洋。风吹过来，又吹过去，竹海哗哗荡漾，美不胜收。我不禁想到，如果没有这么多的竹子，只有一棵、两棵、三棵，那还有这么美丽的景色吗？一棵竹子美，几万棵竹子就会更美。瞧,这难道不是我们应有的团结吗?
下了地轨，我们来到了竹文化馆。嘿，这看似平常的竹子，竟然藏着这么多的文化！中国人惜竹、爱竹，是因为什么？因为它们翠绿、挺拔、骄傲、团结……
竹五年级作文 篇5
梅：当我第一次发现你时，你却像一位淘气的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲猫猫；可是又像一位文静的少女，不去与桃李争艳，只与冰雪为伴，还 为我们提供这么香的空气，这沁人心脾的香，淡雅而悠远。
兰：当第一缕春风吹过，你醒了，你虽生幽谷之中，但这不影响你婀娜的身姿；你像一位身着绿衣的少女，在风中舞蹈，你不是那温室中的花朵，经不住风吹雨打。而你，用那细细的腰杆撑起了你和你的未来。每当你的花儿妍然开放，那种雅，是百花无法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一场春雨来临之后钻出泥土，你在生长的路上遇到了无数的绊脚石，但你不屈不饶地面对了，你非常有志气，无论路上遇到什么困难，从不叫一声苦。
菊：当一阵阵秋风吹过，你已悉心照顾你怀中的花苞，等待它盛开，吐出美丽的花朵。但你已深知，一旦花苞盛开，你的使命即将完成，生命将走到尽头。但你一点都不难过，嘴上挂着微笑......许多天过去了，你也走完了生命的旅程，变成了枯枝，这让我想起一句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。”我欣赏菊花的品格。
我爱梅.兰.竹.菊，更爱他们的四君子的品质。