知远网整理的我的期中计划（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的期中计划 篇1
本学期我校艺术教育工作将继续认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》，以全面推行素质教育为目标，积极开展和谐、活力校园创建活动，大力推进全体学生广泛参与学校群众性艺术活动，培养学生的审美情趣和人文素养，促进学生全面发展，计划如下：
一、本学期教研工作要点
1.认真学习和解读《美术课程标准》《音乐课程标准》（2011版），以提高美术、音乐课堂教学质量为核心，点面结合，深入开展研究和指导。
2.加强校本教研建设，提高各备课组开展教研活动能力。
3.鼓励组员积极参加各级教科研论文撰写及开展基本功演练，促进教师专业成长。
4.鼓励组员积极参加各级教科研活动。争取机会外出培训、听课等活动。
5.加强学科教学资源库建设，促进组内教学资源共享。
二、本学期教育活动工作要点
1.积极开展辅导工作，组织学生参加艺术节活动。
2.继续开展绘画、书法、声乐、器乐、篆刻等社团活动。
三、组内教学调查的内容和方法
1.内容：深入课堂，多角度了解美术、音乐、信息技术教学情况，及时关注课改动向，通过交流，促进教师探索和解决课堂教学疑难问题。
2.方法：查看、听课、座谈，组内经验总结和推广。
四、学科教学研究主题
音乐、美术、劳技、信息技术课堂教学评价方式研究。
我的期中计划 篇2
11月初，马上要进行的是期中考试了。对于初二年级的学生来讲呢，是一个很关键的考试。虽然它不会涉及到升学等等的压力，但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。以英语为例，因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单，涉及到的语法，单词，阅读等等都过于简单，而初二是一个过渡期。英语每个知识点难度逐步增大，单词量也有了明显的增加。让很多同学摸不到头脑，尤其是临近考试，很多同学不知道如何去复习了。不清楚该从哪着手了！其实，如果我们复习条理清晰的话，我们是可以做到"攻必克，守必坚"的！在此，我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结：
一．单词部分：（主要在以下几种题型考察）
1．首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
2．所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3．单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。 例如： Can't you speak _____ to old man?
A．polite B．kind C．kindly
D．friendly
显然C是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。
4．阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二．语法部分（大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点）
1．第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2．第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：see-seen make-made break-broken等 。 由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
3．第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的.构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：never,seldom,little等等
4．第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing
三．听力部分
听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
四．完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助。
五．作文部分
作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
呵呵，最后预祝大家在其中考试取得好成绩，加油！
我的期中计划 篇3
这次期中试题相对偏难，成绩以及平均分已近发到博客上。听力部分丢分的也较多，笔试部分语法题和开放性的题也较多，题型以及知识面也很广。所以孩子的期中成绩比较能看出一些问题。
二.五年级期中考试后的教学计划及英语方面的要求：
1.剩余一个多月的时间，我们是边讲课边进行总复习。边讲边复习可以避免过早的结课孩子对于本学期的内容会有所遗忘，这样不利于期末考试；
2.在复习阶段我们主要用的是小升初卷子，名师家教，68所名校以及学生的语法本。最近我发现学生以及家长对于这几项关注的不够，其实在我们复习的过程中其实有很多孩子都是进步的，像刚开始学生的小升初卷子有很多错题到现在的只有很少的错题，但是仍然存在一些孩子进步很小或者没有进步。希望这种问题能够引起家长的注意；
3.在作业方面，孩子在做默写课文和资源与评价的时候做的都比较好，但是学生在做手里的三本练习册的时候不够认真，思考的也少，所以导致在课上讲解的时候好多孩子有跟不上的情况。这些练习题都是为小升初做准备的，希望家长不要忽视。
4.最后希望有时间和精力的家长，可以把孩子练习册上的错题抄一抄让孩子做一做，语法本上的知识点让孩子反复的背一背，以便加强记忆。
最后希望每个孩子在仅剩的这段时间都能取得进步。
我的期中计划 篇4
一、字词：
1.课文中生词和标出的词语会写。
2.多音字组词，能正确区分所学的形近字.同音字。
3.能进一步巩固平常学习中的易错字.难记忆的字。
二、句子和段落：
1.要求背诵的课文、古诗和每单元练习中的诵读与积累会背会写。
2.常见的句型之间的转换，（练习册上的，卷子上的重难点）
3.能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、缩句、扩句。
4.要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。
5.在段落中正确使用标点符号。
三、阅读理解：
1.以《配》、教研室试卷和《伴》试卷上的篇章为主。
2.将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
四、作文：
复习1-4单元的习作。能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范，正确使用标点符号。
总之，复习抓住书本，多讲多练，针对班上学生易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，难写生字反复听写，讲解。教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试
注：
1.认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题“对症下药”。
2.力争让学生学得轻松，让他们乐于复习、勤于复习。
3.多参考教学资料和试题。
4．如果时间允许就一课一课进行复习。
我的期中计划 篇5
经过了一个月的寒假生活，我们终于迎来了初三的最后一学期，它是至关重要的一学期，之后的中考与我们未来前途息息相关，而是否考好的关键是对知识的掌握的牢固程度。因此本学期，我们将从以下三点来做好班委工作。
一、 常规管理
课上的常规与听课效率不容小视，所以在本学期班级管理方面提出以下几条：
1、 在班会课上提出倡议，引起同学对常规的重视。
2、 派班委监督，并定期作出小结，找出不足。
3、 同学之间互相监督，以深入人心，从自身做起。
4、 对严重违规的同学严肃处理，提出批评。
希望在以上措施下，我们班的常规能表现出色，努力学习，争取考出优异成绩。
二、 实践学习活动
在初三紧张，繁忙的学习及生活中需要进行一些适当的调整，以放松学生的心情及思想，因此在平时也要做一些活动：
1、 请心理老师来讲解如何放松紧绷的神经。
2、 同学之间互相讨论传授学习方法。
3、 开展十分钟队会讨论各种话题，现实社会问题。
4、 开展雏鹰假日小队，帮助他人。
这样我们的课余生活也会相当愉快的。
三、 团支部工作
1、 延续上学期团组织生活风格，开展生动有趣的辩论会，以提高团员们的积极性。辩论会主题为针对生活中各种棘手问题。
2、 社会实践活动
（1） 每周五两名男团员进行打扫卫生的义务劳动，主要任务为拖地板，排桌椅等。计划按轮流制度。
（2） 组织出校活动，5―8名团员到学校附近居委会，街道楼道里服务，帮助清理打扫小区工作。
3、 团知识宣传
本班仍有若干名积极要求入团的同学，计划在他们入团前进行一段时间的宣传，让他们能更好地融入团支部。
我的期中计划 篇6
一、活动宗旨：
本学期我中队少先队工作将按照学校大队部的具体要求，开展各项行之有效的`活动，开好班会及主题队会，注重发挥学生的主体作用，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。
二、主要工作思路：
1、改选中队委，健全中队少先队队干组织。
2、加强日常行为规范的教育和检查。
3、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。
4、加强爱国、爱校、爱师教育。
5、进一步规范升降旗的活动。
6、开展科技制作、科普教育、科学实践活动。
7、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。
三、具体计划安排：
二月
1、制定好新学期中队计划。
2、进行中队委改选。
3、开展“做文明学生，争文明班级”主题队会，加强学生的养成教育。
4、开展好跨世纪读书与写作活动。
5、本月板报主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
6、本月教育主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
三月
1、评选第一批文明学生。
2、建队节庆祝活动。
3、中队倡导文明课间游戏。
4、本月板报主题：我爱国旗、我爱祖国。
5、本月教育主题：颂祖国，树理想。
四月
1、评选第二批文明学生。
2、本月板报主题：热爱科学，勤于思考，精于创新。
3、本月教育主题：培养"五自"能力。
五月
1、争章活动考章、颁章。
2、评先文明小队
3、迎新年手抄报展评，以小队为单位。
4、庆祝六一文艺演出。
5、板报主题：庆祝六一。
6、本月教育主题：热爱集体，团结协作，群策群力。
六月
1、做好本学期中队活动总结。
2、总汇积分评出本学期的优秀小队。
3、假前教育。
4、本月教育及板报主题：好好复习，迎接期末，注意安全，愉快度假。
我的期中计划 篇7
经过了一个月的寒假生活，我们终于迎来了初三的最后一学期，它是至关重要的一学期，之后的中考与我们未来前途息息相关，而是否考好的关键是对知识的掌握的`牢固程度。因此本学期，我们将从以下三点来做好班委工作。
一、 常规管理
课上的常规与听课效率不容小视，所以在本学期班级管理方面提出以下几条：
1、 在班会课上提出倡议，引起同学对常规的重视。
2、 派班委监督，并定期作出小结，找出不足。
3、 同学之间互相监督，以深入人心，从自身做起。
4、 对严重违规的同学严肃处理，提出批评。
希望在以上措施下，我们班的常规能表现出色，努力学习，争取考出优异成绩。
二、 实践学习活动
在初三紧张，繁忙的学习及生活中需要进行一些适当的调整，以放松学生的心情及思想，因此在平时也要做一些活动：
1、 请心理老师来讲解如何放松紧绷的神经。
2、 同学之间互相讨论传授学习方法。
3、 开展十分钟队会讨论各种话题，现实社会问题。
4、 开展雏鹰假日小队，帮助他人。
这样我们的课余生活也会相当愉快的。
三、 团支部工作
1、 延续上学期团组织生活风格，开展生动有趣的辩论会，以提高团员们的积极性。辩论会主题为针对生活中各种棘手问题。
2、 社会实践活动
（1） 每周五两名男团员进行打扫卫生的义务劳动，主要任务为拖地板，排桌椅等。计划按轮流制度。
（2） 组织出校活动，5―8名团员到学校附近居委会，街道楼道里服务，帮助清理打扫小区工作。
3、 团知识宣传
本班仍有若干名积极要求入团的同学，计划在他们入团前进行一段时间的宣传，让他们能更好地融入团支部。
我的期中计划 篇8
为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩。下面我就具体谈一谈具体的计划内容：
一、复习内容
1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。
2、继续复习用部首查字法查字典。
3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。
4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。
5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话
6、主要是四个识字，和12篇课文。
7、加强生字词的书写、理解及运用的训练。
8、以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
9、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。
二、学情分析
本班现有学生48人，期中本学期转入新生3人。通过一段时间的教育教学，发现原有学生中绝对大多数学生学习目标明确，学习态度端正，已经养成了较好的学习习惯。基础知识扎实。在平时的单元测试和学校组织的摸底考试中都能取得优异的成绩。例如：温浩、黄鑫宇、黄忠浩、等十几名同学成绩一直很稳定。在班内起到了带头的作用。不过美中中不足，原有的`学生中还是有几名学生成绩不太好，基础知识差，主动学习性不强，尽管平时对他们的学习付出了相当多的精力和时间，但他们的学习成绩仍然达不到预期的效果。例如：赫正坤、姜永生、赵庆耀三名同学，平时作业不及时上交，上课经常做小动作，甚至走神不听讲，左右的同学打闹讲话。几次单元测试成绩多不尽人意。
另外，本学期转入的3名新同学中有2名同学在开学初入学成绩虽然不是很好但可塑性强，在老师的指导下很快进入正常学习，学习成绩达到中等水平。剩下1名同学入学习惯很差，基础很差，简单的拼音都不认识，还有的同学不会吧拼音写入四线三格中。简单的生字不认识更别提会写了，平时给予他们很多辅导，但到目前为止仍处于希望生行列。
三、改进措施
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。
3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头
4、优生带动希望生，进行一帮一学习。班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶。实在帮扶不了的，老师利用自习课给予耐心辅导。
5、利用早读时间主抓学生的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来。
6、利用晚自习时间，主抓二类生字，让孩子多写多练，教师进行反复听写。
7、充分调动小组的积极性，让小组长帮老师进行组内检查。小组比赛看哪个小组最先完成任务。进而调动每位同学的学习积极性。
8、在平时的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习。
9、总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。
10、根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。
四、时间安排
时间内容
四月十号第一单元
四月十一第二单元
四月十二一二单元检测
十月十三第三单元
四月十四第四单元
四月十五第三四单元检测
四月十六期中检测题
我的期中计划 篇9
一、指导思想
以课程改革为核心，以校本研训的有效开展为载体，创新研训工作模式，开展系列研训项目活动，加强教师培养，强化质量管理，以“促进有效学习课堂变革”为研究核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。
二、工作重点
1、积极组织教师参与省内“自主选课”项目和指令性项目活动。2月19-26日为第一轮教师“自主选课”时间，3月10-14日为教师“自主选课”第二轮补报时间。
2、继续开展2015学年校本培训主题《利用微课提高教与学》，根据上学期的培训安排，本学期将延续相关培训工作，及针对上学期的培训效果作一定的微调。精心组织教师参加县“一师一优课”评选、县课例与案例、县中小学教师读书征文评选等评比。
3、进一步规范教研组建设，提升学校研训综合实力，强化教学“五认真”工作情况，以促教师教学过程的落实和学校教学常规工作的规范化、常态化。
4、加强各组教研活动的开展的有效性意识，加强研动策划意识，力求教研活动“主题化”“项目化”，优化课堂教学。
5、树立“提高质量”为核心的教育发展观切实配合做好：
（1）九年级“一模”“二模”测试，
（2）体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试，
（3）七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析监控工作，把握教学的过程和结果管理。
我的期中计划 篇10
一、总体目标：
通过期中复习，把学生所学的前三个单元的知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系，争取在期中考试中成绩有所进步。
二、复习内容：
期中考试的内容包括：图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体。
三、复习要点：
1、图形的变换：
通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。
2、在因数和倍数：
复习时，要抓住一些重要的概念，使学生系统掌握因数和倍数、质数与合数等有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别；熟练掌握2、5、3的倍数的特征及方法。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。
3、长方体和正方体：
要掌握好长方体和正方体的特征，在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法。在复习中，适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要，提高了解决实际问题的能力，培养了空间观念。
四、复习措施
1、采用灵活多样的形式组织复习，根据相关内容的要点，以及学生对知识的理解情况，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成结构，锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。
2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。
4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使所有学生通过复习都得到进一步发展。
我的期中计划 篇11
一:语文
1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。
2、熟练背诵及默写重点古文。
3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。
4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
(1)新闻知识点。
(2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。
(3)说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。
二：数学
1、回忆重现，使知识巩固化：通过笔记回忆课堂上所讲的知识要点，牢记各项公式、辅助线作法。
2、查漏补缺，使知识完整化：利用各次练习试卷及平时作业，复习错题，分析错因，理解解题思路。
3、融会贯通，使知识系统化：复习各单元知识，将学到的知识系统分类，类别明晰地将知识归类。
4、综合应用，使知识实用化：多做练习题目，不止局限于课本上的习题，大量搜集课外习题加以巩固。
三：英语
1、充分利用时间背诵重点课文、单词。
2、复习《启东》、周连卷上的易错题、重点题、难题，牢记语法点。
3、复习笔记上的使用词句，并练习以适当的形式加入作文叙写中。
4、复习单词的形式：比较级、最高级，形容词、副词等。
四：物理
1：多看书，以书本为基础，注意细节、公式。
2：复习试卷、作业册上的易错题及非错题，弄清知识条理，勇于向他人请教不懂的地方。
我的期中计划 篇12
一、活动宗旨：
本学期我中队少先队工作将按照学校大队部的具体要求，开展各项行之有效的活动，开好班会及主题队会，注重发挥学生的主体作用，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。
二、主要工作思路：
1、改选中队委，，健全中队少先队队干组织。
2、加强日常行为规范的教育和检查。
3、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。
4、加强爱国、爱校、爱师教育。
5、进一步规范升降旗的活动。
6、开展科技制作、科普教育、科学实践活动。
7、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。
三、具体计划安排：
二月
1、制定好新学期中队计划。
2、进行中队委改选。
3、开展“做文明学生，争文明班级”主题队会，加强学生的养成教育。
4、开展好跨世纪读书与写作活动。
5、本月板报主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
6、本月教育主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
三月
1、评选第一批文明学生。
2、建队节庆祝活动。
3、中队倡导文明课间游戏。
4、本月板报主题：我爱国旗、我爱祖国。
5、本月教育主题：颂祖国，树理想。
四月
1、评选第二批文明学生。
2、本月板报主题：热爱科学，勤于思考，精于创新。
3、本月教育主题：培养"五自"能力。
五月
1、争章活动考章、颁章。
2、评先文明小队
3、迎新年手抄报展评，以小队为单位。
4、庆祝六一文艺演出。
5、板报主题：庆祝六一。
6、本月教育主题：热爱集体，团结协作，群策群力。
六月
1、做好本学期中队活动总结。
2、总汇积分评出本学期的优秀小队。
3、假前教育。
4、本月教育及板报主题：好好复习，迎接期末，注意安全，愉快度假。
我的期中计划 篇13
一、指导思想
为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和九年义务教育《音乐课程标准(2011年版)》精神，深化音乐课程改革，实施有效教研，全面提升我市中小学音乐教师教研水平，特制定我市2018年下半年中小学音乐教研工作计划。
二、工作重点
1.积极组织我市教师参加上级开展的各项教学研究活动。
2.加强现代信息技术与音乐教学的整合研究，探索信息技术条件下的新型课堂教学模式。
3.利用网络教研、联片教研、校本教研等多种形式，开展课例研讨、主题教研等活动，全面提升我市中小学音乐教师的教学、教研水平。
三、活动安排
七月、八月：
组织市级“优课”评选。
九月：
1、制定学科活动序列，组织参与湖北省黄鹤美育节音乐优质课评选活动。
2、参加全市秋季教学视导。研究主题：唱歌教学提升学生歌唱能力之策略。
十月：
1、参加全市秋季教学视导。研究主题：唱歌教学提升学生歌唱能力之策略。
2、参加全市义务教育学校教育教学工作会议。
十一月：
1、秋季教学视导小结。
2、组织开展“全市2018年‘湖北省黄鹤美育节优质课’观课评点竞赛”活动。
3、参与全市“学乐”云平台应用竞赛活动。
十二月：
学科校本教研成果展评活动。
元月：
1、络教研活动。
2、年度工作总结。
我的期中计划 篇14
一、指导思想：
根据本学期工作计划的安排和本年级组的统一的教学方案，结合学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学生学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、复习目标 ：
1、主动复习巩固本册要求学会的171个生字，能正确读写精读课文中的词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、主动复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
三、复习措施：
1、以听写的'方式检查字词。听写生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、难点字重点讲解。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养。
4、依据大纲修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
5、从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法 ：
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
五、帮助学困生：
1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
2、每次听写、默写之后，老师单独进行指导。
3、利用休息时间进行辅导。
4、及时与家长联系，让家长在家配合。加强督促、沟通。