知远网整理的听初三作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
听初三作文 篇1
桂林气象局已发出了红色预警信号，罕见的大雨阻塞了交通，让熟悉的桂林瞬间增添了几许陌生。
我撑着伞，急匆匆地走在上学的路上，不长的路在雨水的浸润下也如发了酵似的变得好长好长，我护着书包，机械的冲着，雨水溅湿了我的双膝，我不由得抱怨起这该死的鬼天气来。 直走，右转，进校门，直走，右转。路线熟悉得连梦游都不会走错。三楼，不高，满以为一进教室就可以猛发牢骚，却迎面撞上一堵还未开启的门。 “初三都快进入白热化了，天公却不作美！”当闻知因大雨放假时，我不由自主地嘟哝着。
“听！”友人趴在窗台上，莫名其妙地说。
我竖起耳朵，却失望而归：“不就是……”
“不就是雨声嘛，”友人似乎很兴奋，“可每一滴雨敲出的音符都是不同的！”
我愣住了，把脸转向窗台，开始倾听从天际传来的讯息。
雨点或轻或重地敲击着叶片，“嗒嗒”作响，打在玻璃上，留下了它的痕迹，跑道上早已积聚了大片的水洼，似乎怕树木口渴，一次性让它喝个够。
风很大，刮着雨水飞扬，调皮的雨珠挂在了我的脸上，凉凉的，滋润了我久未料理的发干的肌肤。直直地向外伸出手臂，想与春末的雨零距离接触。可雨点打在我麻木的手指上，忘却了痛的滋味。
深深吸着气，湿润的空气滑入肺部，让焦躁的身体瞬间放松，仿佛来了个全身按摩，一闭眼便可以坠入梦乡。
点着脚尖走在回家的路上，听着雨落在伞上的声音，好想扔下伞扑入雨的怀抱！不管是否会发烧，不管是否会感冒。
关上窗帘，闭上眼，梦里会是甜蜜的回忆与憧憬。
“瑞‘雨’兆丰‘眠’”，难得的好假期。
听初三作文 篇2
我坐在窗边，静静地望着窗外，看见雨水或急促，或缓慢的，沿着玻璃，下坠。渐渐的，雨水打湿了本来干燥的地面，洗净了本来沾满灰尘的树叶，带着尘土，抱在一起，猛的坠落在地上开来，四分五裂。
慢慢的，雨越下越大，渐渐的铺满整个地面，让地面潮湿起来，也让这空气湿润起来。乒乒乓乓的声音不绝于耳。我知道，那是雨水打在雨棚上的声音，我喜欢雨水慢慢的，滴落到树叶上，那沉闷的一声“咚”。
在这带着雨水潮湿的天气里，我的目光随着雨水的落下涣散，不知不觉之中，与自己的心交流着。回想着这段时间自己的行为，努力，成绩，以及结果。我想我一直都不是一个幸运的人，不能够不努力就可以学好，不能一般努力就能取得很好的成绩，所以我选择加倍的努力，可是又谈何容易，我看着没太多变化的成绩，不知道为什么会有点点委屈，但是，我想吧，如果不努力永远不知道努力之后会是什么结果，也许是我不够努力。但我相信，我会越来越努力，不论怎样，我都想奋斗一次。
也许我的这段话在别人看来还带着稚嫩，像小孩子过家家一样。也许我的这段话会给别人一种多愁善感的感觉，但是这却是我此时最真实的感受。这是我许下的承诺，我想坚持，但我不知道我能够坚持多久……
但我想要坚持很久，一直坚持，坚持努力，更加努力，一直到，一直到中考，一直到高考……
听初三作文 篇3
有人喜欢听那婉转的鸟鸣，有人喜欢享受花开的声音，有人独爱沉闷的雷声，而我却喜欢水的声音。
滴水的声音
夏日炎炎，知了在树上下不停地叫着，好像在控诉着太阳的火辣，树叶聋拉着脑袋，仿佛在盼望着雨水的到来。突然天色暗了下来，天际的最后一丝金黄被灰色吞噬，雨飘飘扬扬。好久没看到下雨了，我走出房外，来到屋檐下。滴水的雨珠组成了美丽的珠帘，让人有种想撩开它的冲动。“嗒嗒”水珠不断的滴落在地上，溅起一朵朵水花。那是水珠的笑脸，笑得格外灿烂。雨渐渐小了，水珠仍在滴下。“嘀嗒”，清脆得让人心醉。
河流的声音
春风习习，为人们送去了 温暖，送去了希望。这正是踏青的好时节。我们来到了河流前。
“哗哗”的流水声不停振动我的耳膜。这条河水流湍急，将水底的细沙都卷了起来，鱼儿想保持静止都做不到，顺着水流向下“飘”去河边景色怡人，杨柳刚刚冒出了嫩芽，似乎吹弹可破。桃树上藏着许多娇羞的桃花，花儿开得正盛，我想应是河水滋润的缘故吧！河水携着细沙，携着游鱼，涓涓不息的向远处流去。“哗哗”执着的让人神往。
海浪的声音
大海在怒吼，卷起千丈巨浪。“啪”海浪被重重抛回海岸，溅起无数浪花。海浪接连不断的卷起，颇有“与天公试比高”的气势。海浪重重的击打着巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的声音时而激情澎湃，时而浑厚低沉。“哗”，浑厚得让人震撼。
听，能够让我明白很多。听到了毅力、听出了坚强、听懂了拼搏的含义！听，无疑是一种让人受益匪浅的享受！
听初三作文 篇4
我相信，人无自信不立。面对各种各样的困难，我们都应该相信自己，困难是暂时的，阴霾之后定会见灿烂的阳光。——题记
走过了轻松的初一、初二，走到了紧张的初三。坐在初三教室的座位上，面对桌面上垒起的高高的一叠书，以及一大堆一大堆需要学习和记忆的东西，我开始迷茫，我能行吗？我能圆满地通过升学考试、进入理想的高中吗？
不知不觉之中，我就进入了梦乡。
梦好像是我的知已，开心地带我来到了我的小时候，爸爸妈妈牵着我的小手，来到了狼山脚上。
我很高兴，终于可以爬山了！与想象之中的截然不同，竟有一石阶直通山顶。一路上，人来人往，有许多和我年龄相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一样欢呼雀跃地骑在爸爸肩上，或温馨地躺在母亲怀里，我一直想靠我自己的力量爬到山顶。我相信，我能做到的，一定能。
爸爸妈妈显然有点儿放心不下，紧紧地跟在我身后。刚开始，我的步伐还算挺矫健，一个劲地往上爬。过了一段时间，我以为山顶就在前方，可抬头一看，哇，还有那么远，我有些担心。甚至有些却步，像栽进了荆棘丛，一下子没了动力，我想放弃，乖乖地让爸妈带我上去。
不，我要相信自已，我要坚持。父母的支持和游人的鼓励，使我重新鼓起勇气：我能，我一定能。
终于迈上了最后一级台阶，我一屁股坐在地上，心满意足地眺望着远处的夕阳……
同桌敲敲桌子：“喂，老师来了。”一语惊醒梦中人。可是回想起那个梦，突然间，我精神百倍，连小时候都可以拖着疲惫的身子坚持下来，现在为什么就不能呢？我相信我一定能！
我相信，等待我的，是一个生机勃勃、充满活力的20xx！
听初三作文 篇5
也许下雨天，你不能晒衣服：也许下雨天，你不能出去玩；也许下雨天，给你带来许多不方便之处，但是，我很喜欢下雨天，听雨，听雨声。
记得某一次下雨，把家前的小广场给淹了，看着一个个小朋友在踩水，我兴奋地看着妈妈，得到妈妈的许可后，脱掉鞋子，便在及大腿深的水间玩水。玩着玩着，在水里摔了一跤，痛的直流泪，可还要玩水，结果，我是走的最晚的那个。
即使是下雨天，我也照样出去玩。雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，夹着一股股的细流，沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮，谁的纤手在屋顶拂弄着琴键，把上午一下子奏成了黄昏……
恍惚间，回到了记忆中的乡村。
“吱呀——”是谁家的柴扉轻启？走出来的是提篮浣纱的妇女，还是蓬发未梳的稚子？“吱呀——”自行车辗过青石板，留下跳动的音符，大街上，熙熙攘攘的人群男女老少不顾雨水打湿衣襟，互相交谈。“咚咚——”又是谁在轻叩这门扉？
向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。草叶洗的碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦。然后，流过一片一片的瓦，把瓦片洗净，在瓦当处聚在一起，再向下，在石板上敲出一个个玉石一样的音符。雨势激烈时，满屋的瓦便铮然齐鸣，如铁板琵琶。
又听见雨滴滑过屋顶的声音……