知远网整理的生活初三作文（精选36篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
生活初三作文 篇1
嗯.......一边点头如捣蒜般回应老妈的唠叨，一边在想：我已经上初三了，
该懂事了，也该努力奋斗了，好好学习吧。每天我都会产生这样的想法N加1次。
老班说：“学生啊，努力吧，只有你自己能帮你自己，你的未来和前程掌握在你自己手中啊，
你不努力没有人能帮你啊.....。”老爸老妈说：“女儿啊，你不努力怎么能考上高中呢，你的成绩可是不好，
你考不上高中又准备怎么办？谁也帮不了你啊，你又怎么对得起我们呢？”这些话语把我的心压得死死的
没有任何喘息的余地，我知道他们的话是为我好而我也更加清楚的知道我肩上的担子有多重当我看到别人的好成绩时，我也在反思，我是哪里做的不对呢？这时我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。
初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在这条道路上，难免会有困难和险阻，例如我们的课表上从未少过主课，课桌上永远堆着山一般的书籍和笔记；课桌里永远少不了练习：书包里也永远少不了作业，但是，我相信只要努力了就会攀上巅峰，所以我们在这座山上努力前进，毕竟风雨过后仍会有彩虹的啊，所以啊，同志们那，在努力坚持一下把，胜利就在不远处呢！
生活初三作文 篇2
时间匆匆，弹指一挥间，我已经是初3的学生了。
想想我已经读了整整8年书，收获也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在这8年里，我无一日是空闲的，周1~5总是要上学，背着重重的书包去上学，放学后还要做家务，之后就是作业，然后睡觉，接着又是起床，新一天又是这样的开始了。 现在，更是要早早地回校补课，连暑假都没有，每天都要与酷热的天气作斗争，还要晚修，可怕的黑夜总是露出恶狠狠的面狞，似乎要把我吞噬！
周而复始，繁忙的生活曾令我多么的厌倦！！
但是想想这不是每个人都要经历的事情么？假如我们每天都处于空闲的状态，那人生 岂不是失去了意义么？
繁忙的日子似乎使我觉得很累，根本没有时间想别的。
但是我并不讨厌生活，我爱生活！！
尽管她令我感到累，尽管她让我烦恼，尽管她很残忍。但是我可以尽情地享受她，与她作伴，分享她的快乐。
生活是繁忙的，生活又是快乐的，只要懂得生活的规律，我们自然就可以享受生活的快乐！
生活初三作文 篇3
时间，有时被各种各样的事情切割得支离破碎。有些人习惯一气呵成完成一件事，剩下的零星时间也就一晃而过了。但是，在繁忙的生活中，碎片化时间还是可以好好利用的。
碎片化生活，指的是吧点点滴滴的时间拼凑起来，有点“化零为整“的意思。什么又算是碎片化时间呢？我们来举几个例子：比如课间休息、午休、自修课？假如你每天有十分钟闲余时间，一星期就是一小时十分钟。一小时能干好多事呢！课可见利用碎片化时间十分重要。最重要的还是如何利用好它。
我们可以在别人休息或无所事事的时候，完成工作和学习。这等于是给自己定了一个小小的目标，利用碎片的时间来完成他们。小目标又不会让你像大目标一样压力太大，能让学习更高效，又不会使你身心疲劳。比如，你连续背单词超过三小时的时候，一定感觉非常累，脑子好像转不动了。而利用上学路上、饭后散步等零星时间来背单词，就不会感觉太疲劳。
碎片化生活也不会打乱你的生活节奏。例如，为了完成大目标而取消某个安排，你一定很烦恼，而碎片化生活则不会。若干个“时间““编织”在一起，则会形成一张硕大无比的“时间网”，让你完成任务。
可见碎片化生活不但有益，而且现在很多人都在使用这种生活方式。如今的生活节奏越来越快，碎片化的生活方式也流行了起来。
所以，让我们也行动起来，利用好碎片化生活，从而更好、更高效地完成学习任务。
生活初三作文 篇4
转眼间，我在初中度过了半个学期。期间的生活是幸福而难忘的。因为，教室里留下了我们朗朗的读书声；操场上留下了我们跳跃的身影；宿舍内留下了我们相互的嘘寒问冷……
打开回忆的闸门，初中生活的日子里，许多事情如同放电影一幕幕从我脑间闪过，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我脑海。它让我真正体会到了初中生活是幸福的。
时间倒流回前两个星期的一天。老天爷不知发哪门子脾气，刚才还是阳光明媚，现顷刻间乌云密布。我的心情也和天气一样——愁眉不展。因为我的饭卡丢了，所以只能眼巴巴地望着别人去打饭。我一个人坐在宿舍里，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果还是读小学的话，现在早已经坐在饭桌旁，津津有味地吃着妈妈做的美味佳肴了，哪像现在这样做个寄宿初中生，什么都要自己做。这不，饭卡又丢了，不说什么美餐了，能填饱肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子这时还不识时务地唱起了歌，弄得我更是心烦意乱。
“嘿，你怎么不去打饭呀？”一个声音把我从想象中拉了回来。我一看，原来我是我同学，他正端着一碗热气腾腾的饭，疑惑地看着我。我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。
听后，他马上把饭卡拿出来，微笑地递给我，“这……可是……”正当我犹豫不决时，他又抖了抖手中的饭卡，说：“不要再可是了，听，你的肚子已经在唱‘空城计’了。”就在这时，宿舍的同学都回来了，看到我没有吃饭，都纷纷把饭卡递给我。刹那间，一股股暖流涌上我心头，心中的感动开始在我心中蔓延。
我微笑地对他们说：“这么多，你们是想撑死我啊？”他们都哈哈大笑，这笑声在宿舍里回荡了很久很久……。
我打了一碗满满的饭，回到宿舍里。望着可口的饭菜，想起同学们对我的关心，我的泪水就像断了线的珠子不断的往下掉，同时一种幸福蔓延周身……
我永远忘不了这一刻，永远忘不了这幸福时刻。这样的初中生活，难道不幸福吗？
生活初三作文 篇5
初三的生活 进入初三的前几个星期，感觉跟初二时一样很轻松，但自从月考，就得比初四的还要忙。
以前，星期五放学的时候，我和初二的一个同学总是等初三的两个哥哥，但现在，周五下午总是静不下心来，所以课效很慢，所以老师们就拖堂几分钟，在整个下午，一点记作业的时间也没有，上完了上一节课，接着上下一节课。
以前的学校生活，我最喜欢晚自习的时候，因为在写完老师布置的作业以后，就可以自主好多东西，每科都有好多拓展的知识。现在呢，不但老师布置的作业写不完，还要拿到宿舍去写，有时甚至到了第二天早读，或早上早起来写作业，走读的同学亦是如此。
我好还念初二的生活，当时老师与家长都让我们多学一点说，到初三时能轻松一点，可是，那时候的我们却不知道初三的压力，都想：初三肯定也没那么累，还是等以后再学吧。
现在，小科要赶课程，主课上难度，加上物理化学和小中考，不努力学习肯定是要落后的。
眼保健操的间隔处，正看眼睛看一下书，音乐响起时，在心中默背；下楼跑操时，大家拿着书或提纲一边跑步，一边背知识点。跑完操，大家回到教室，立即默写，然后同桌检查。
每天下午剩余的半个小时，小科都要考试，来作为这周的周考成绩。
初三，一定要努力学习。
生活初三作文 篇6
古人说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。”对于这句话，我是不赞同的，因为我的生活因读书而精彩。
在书的世界里，我早已行了万里路。一个个方块字通过整齐巧妙的排列，就足以让我领略到大千世界的奇妙景象。有中国万里长城如巨龙般的雄伟气势，它是我国古代人民智慧和劳动的结晶；有巴黎埃菲尔铁塔梦幻的画面和神奇的结构；有极地绚丽的极光，让我仿佛置身于神秘广阔的宇宙中，接受它的洗礼；有海边的落日余晖；有薰衣草田边淡紫色的香甜空气……
我总是沉醉在那变幻莫测的美丽中，如饮了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，无法自拔。这就是我行的万里路，漫步于书中的万里路。
在书的世界里，我也早已阅人无数。小时候，我总爱缠着妈妈给我讲故事。于是，我开始为白雪公主的善良单纯而着急，见识了白雪公主后妈的冷血恶毒；为小美人鱼凄美的爱情和化作泡沫的结局而无奈；但我更惊讶于小公主莎拉的坚强乐观和美丽大方，甚至曾经把她当作我人生中的第一个偶像。
后来，我渐渐长大了，简单的童话早已不能满足我的“野心”，于是我又把目光投向了内容更加丰富、情节更加曲折的小说。从此，我又为祥子从憨厚老实到被逼得灵魂空洞而打抱不平；讨厌贾宝玉的秀气与懦弱，怜惜林黛玉的柔弱；折服于孙悟空的神通广大和活泼淘气，也曾怨恨唐僧的过分善良，当然也爱猪八戒的憨厚贪吃，沙和尚的老实与任劳任怨；更痴迷于水浒一百零八将的鲜明个性……
这就是我的阅人无数，总是与书中用文字描繪的人儿一样爱，一样恨，一起哭，一起笑。这不但让我看清了人世的险恶，也明白了人间的温暖。
闲暇时候，我总喜欢一个人捧着书，放几曲古典钢琴曲，坐在窗边，迎接风儿，嗅着花的馨香，闻着书页特有的墨香，欣赏着排列整齐的方块字，让书带着我领略我从未看到过的风景，在书中自由翱翔！
我的生活，因读书而更加精彩。
生活初三作文 篇7
岁月流逝，离不开母亲的精心呵护，谁培育了我们？谁帮助了我们？是默默无闻的母亲，母亲们把一个个什么也不懂的弱小子女，养成了一个个成熟懂事的少年！让我们从困难中懂得坚强的人是谁？还是我们伟大的母亲。没有谁能报答得了他们！更没有谁能感恩得了他们。
三四岁，是那么不懂事，不懂得爱，亲人去世了（外婆），更不懂得去哭。现在，她已经去天堂了，生命是那么短暂，流出来浓浓的悲伤再也收不回来，去了，去了为什么总是挽回不了呢？上帝呀！耶和华呀！为什么您是这么无情！
生活中常常会遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，岁月给你的时间不多，你必须拼命爱它！让朋友体谅自己，自己体谅别人，岁月也许会饶恕你！
这一斑斑凝结着血与泪，这一斑斑置换着悲与喜，秋游的狂欢，五零四的称雄，触动着每一个人的神经……小学，美丽过后，不一般的云烟，像千年尘封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小学，一斑斑泪，一斑斑乐都是岁月不可缺少的催化。小学——8岁开始的地方。“超越梦想一起飞，你我需要勇敢去追……”记住这一斑又一斑吧！
生活初三作文 篇8
外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨，溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。
好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。
见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要害怕，过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来，跟着妈妈，勇敢地迈出第一步。”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。我战战兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张，也不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的微笑。我慢慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽头。
突然，妈妈停住了脚步，我一下子撞在她的背上。我惊愕地抬头：啊？到了！我走到桥的尽头了！我居然走过了独木桥！不知为何，我突然有一种想哭的冲动。这一段路我走得实在太辛苦了。
再回头看独木桥，它结结实实地搭在小河的两岸，我也不知道我刚才为什么那么怕它。陡然间，我产生了再走回去的想法。这一次，虽然我走得还是颤巍巍的，但我已不再害怕了，甚至觉得很有意思。一次、两次、三次……我像上瘾似的，自己来来回回走了许多趟。
那一天，我在对岸的山上采了许多漂亮的野花；那一天，我收获了山花，更收获了生活的启示：原来万事开头难，只要你勇敢地迈出第一步，走过那座桥，就能看到前方更美好的景色。
生活初三作文 篇9
夜晚，坐在书桌前，待会室友们就会回来了，然后，这里就会有种家的感觉。一个人的房间，少了那群朋友在旁边，总感觉孤单会瞬间袭来将我吞没，不过现在呢，反倒是另一种寧静，因为我知道她们一定会在，就像从前那样……
还记得三年前也是如此地榜徨，带着一丝丝雀跃和紧张踏入教室。原以为，三年里全都是读书、考试，而在这个竞争力强的班级，勾心斗角是免不了的，但与我想像的大相逕庭，看不到所谓的錙銖必较、所谓的心机重重，你们让我感受到的是满满的温暖。子曰：“三人行，必有我师焉。”是你们，让我看到的世界更加广阔；是你们，在我伤心难过的时候陪伴在我身边；是你们，和我一起开怀大笑。对我来说，我很开心我遇到一个这样的班级、这样的`朋友，在所谓的升学班，我们却没有成为阻挡彼此的那道墙，也不是成天互攻对方的敌人；我们曾一起努力、互相激励，曾在同一条路上，携手并肩地走来。
友谊的起点已无从追考，但敌人与朋友其实只差在一念之间。主动微笑示好不只是建立友谊的方式，有时更会化解所有误会。谁知道眼前的这个人会不会是你的贵人呢？要是你们关系处得不好，成了相互攻击的敌人，那就是为自己筑一道墙了，说不定哪一天他会反咬你一口呢！我有过这样的经验，所以更懂得朋友的重要，多一个朋友多一条路，不只是为未来开路，要是用心去维持，那条路，相信一定会很长很长……。
室友就快回来了，几哩瓜啦又将今天填得满满的，还有很久的以后呢……。
生活初三作文 篇10
初三了，一切都像梦一般。不知不觉得就要面临人生的第一个分水岭，告别了无虑的童年，只能在梦里找到童年的乐趣。
早起晚睡。窗外的星星眨着惺忪的睡眼，从窗里飘出同学们带着几分睡意的读书声，听寝管老师一声声催促的起床声和那震耳欲聋的哨声。老师让背诵的命令一下，同学们顿时神清气爽，争先恐后的读起书来。“铃铃铃，铃铃铃……‘’急性子的早操铃又不耐烦的响起来了。我们有秩序的一个个走出教室，一大群黑压压的蚂蚁向操场走去。只待老师——”跑步走“的命令一下，便像脱了缰的野马向前奔去。一千二百米跑下来穿着粗气的我们，整齐的站好听体育老师苦心孤诣的教导。
上课了，同学们早已安静的坐在座位上等待着老师来传授知识。哈哈，此时的教室真像一个大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一个个么认真那么专注。
晚自习也许是最宝贵的时间，同 学们，都专注的补着自己的弱科，或预习着功课……时间过得好快，转眼间铃声与又响了起来。多希望时间再慢一点再慢一点……
生活初三作文 篇11
山，就那么默默地耸立着，河，就那么潺潺的流着，树，就那么添这一圈又一圈的年轮，花，就那么静静的绽放着。鸟儿，就那么自由自在的鸣唱。……大自然就是这样的简单，我们的生活也是这样的简单，用心去呼唤一次，便能浇去心灵的尘埃，牵去一次的回忆。
跳动的音符奏起了我的童年梦，上幼儿园的时候，音乐老师常弹着钢琴声给我们伴舞，而且常常用钢琴来叫我们唱儿歌，我于是越来越觉得钢琴声是世界上最美妙的声音，我开始渴望有双琴手，有台钢琴，为了表达我对钢琴的迷恋，每每回到家，我都向姐姐分享我对钢琴的好感，而且总是用胖胖的小手指模仿着老师弹钢琴的样子唱起歌儿，很快，姐姐给我找了个钢琴爱好班，天真地我蹦蹦跳跳的跑到父亲的面前说：“爸，我很快就要成为伟大的钢琴家，每个人都会喜欢我，认识我。”“我听你姐姐说过，但你知道吗？一月要400多元的学费哦！好好学习吧，我们是平凡的人，把平凡的事情做的超乎平凡就可以啦！要过简单的生活，这样会更快乐！”父亲摸着我的头，就拖着车去买包了。最后我听父亲的话不学钢琴了，因为姐姐对我这样说：“我们不会弹钢琴，但我们会去欣赏，虽然很简单，可我们也很快乐。”
一幅美丽的图画还时时勾起我的回忆，小学时最疼爱我的是美术老师，她对我说我很有画画的天赋，同时我也酷爱美术，然后每一次的美术比赛我都积极参加，可是我好胜，又追求完美，于是画出来的画是复杂的，难懂。然而老师告诉我：“有时候一幅简单的画更容易表达深情与浓意。”我似乎是听懂了什么。随后我的脑海里想到了什么就画什么，从不增加杂物，也不再追求完美，结果每次的比赛我都能取得不错的成绩。
泰戈尔的一句话——天空没有留下翅膀的痕迹，而我已然飞过。是啊！我初三的生活里拼搏过。奋斗过，却没有留下什么耀眼的“痕迹”但我确实在那里飞过了，至少，那简单的结果，告诉了我一个不简单的答案，我的志气没有在那里输掉，输不掉志气的人生才是最美的。
平凡的生活，不经意的走去，给自己一种怡淡，给自己一点随意，日子，本就该过的简单一点，一切简单就好！
生活初三作文 篇12
《文明美德。伴我成长》是一本与众不同的书，书中图文并茂，让我爱不释手。书中一篇篇动人的故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤，对我受益匪浅，感触很深。
这本书让我认识了少年时期的，知道了他是怎样拥有那强健的体魄;还认识了有着“宇宙之王”之称的英国残疾科学家霍金……
对我印象最深的是微笑面对每一天中的英国科学家霍金的故事。他是一位可敬、乐观的人。从他身上我学到了感恩、坚强、爱学习的美德。虽然他全身瘫痪，长期禁锢在轮椅上，但他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面对这些在我们看来似乎是不太公平的厄运的考验时，他更多的是对人生的一种坦然，一种豁达，一种积极进取的态度。
反思一下我们这些健康的人更有发自内心的惭愧。想想自己每当在生活中碰到一些不合心意的地方，就会对爸爸妈妈发脾气;遇到一点“小挫折”就会停止不前;作业遇到了难题，就懒得去想……现在想想如果哪道题不会就不能问问同学，问问老师或者认真思考一下吗?难道放弃就能解决问题吗?
是啊!对于我们学生来说，我们应当把每次的成绩看做再次前进的起点，不管是成功还是失败，我们都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因为真正的成功是不断进取、是脚踏实地、是锲而不舍、是微笑面对……
生活初三作文 篇13
说到糖想必大家都很喜欢，至少也不是太排斥。一听糖这词儿，一见着糖这字儿，不少嗜糖甜的人这唾液腺就分泌。
这有人说，糖有什么好的？甜牙，粘牙，痛牙。
我就要说了，甜牙是因为你吃的都是甜味儿的糖，这现今，糖也跟菜色佳肴似的，酸、甜、苦、辣都备齐全了，甚至还有不少吃不出味儿的。但是不可否认的是，无论是什么口味的糖，带给生活的可不就是甜么？
我一听到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果儿啊。咂咂嘴，整个世界都被治愈了。而有些人的幸福，都是无形的糖。散发的淡香让人迷醉向往，尽数感染了周边失意的人们。
这，大概就是发糖了。
在自己的生活中吃糖，在他人的生活中发糖。这样，这就是，一个世界上，一个充满糖果儿味的世界，每个人过着不同却又相似的生活。
我又说了，糖有很多种口味儿。酸甜苦辣齐全了，还有不少吃不出味儿的。
有那么些人吃糖可厉害了，甜过头了涩涩苦味，苦过头了又舔舔甜味，酸过头了尝尝清爽冰凉的果子，辣过头了转而淡淡舌尖，再者再怀念一下甜味。生活有滋有味儿。
突然看着结束的句号想圆润饱满的糖果。芳香久久不散，迁回百转，治愈这受了创伤的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。
我最后说了。
给自己的饭菜里加点糖，给自己的生活加点糖，再顺便给他人发点糖，飘转穿梭于世界之中的——是家味。
生活初三作文 篇14
我一个初三学生，我喜欢玩耍，上课总是笑个不停，老爱发呆，可是谁又知道学习不一定非要老老实实的坐在那里就能学会呀!上课在于兴趣，没有兴趣坐着也是坐着，还不如高高兴兴的学里。
我爱我的我学校学校生活，虽然我聊但还是很快乐，在哪里我感到了许多的快乐和幸福，我感到了它的快乐。
体育考试是初三必修的课程，虽说是课程实际也就是锻炼身体，在训练中难免有些磕磕碰碰，记得那此训练我可是叫摔残啦，跳远是很有趣的，体育老师说过如果跳的不远，是可以跨步跳的。体育老师的话可把我给害惨啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉
又到下午大课间训练的时间啦，这次是真倒霉呀!不管我是跨步跳还是立定跳都会摔的“四脚朝天”的，可是我的摔跤还是有收获的，我一摔大家都会去搀扶我的的，那个时刻我的心里好温暖我论以前多么难过。不好的事情都会过去。我好喜欢我的学校。
曾几时，我在为“朋友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“朋友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾勒出那复原有温暖意境的轮廓。我用漆黑，填充着耀眼的'白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。虽然很是惨淡，但还是很快乐。
学校的生活有时美好，有时惨淡，但是在我眼里无论在学校发生生么事情我都会去坦然面对，都是美好的。我的美好校园生活我永远不会忘记。ILoveYou------Shool
初三:快乐我的快乐
生活初三作文 篇15
每一天都过得很快，不管是成年人还是学生，都有一件事没做完就被另外一件事给插进来。这样，在不知不觉中我们的生活就被慢慢分割碎片化了。
暑假的一天下午，我在自己的画架前放了一张照片写生，刚把人物的身体部位定好，“叮铃铃”一个电话响了，我有点无奈地接到：“你好，请问你找谁？”电话那头传来妈妈的声音，我在画素呢，没事我就先挂了；“有你这么对家长说话的吗？妈妈说，先别画了，去写作业吧，你不是还有几张我给你布置的作业没做，赶紧在我回家前做完！”我无奈的摇摇头，心里是抗拒的，因为已经做了好几张卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房间里，坐在写字桌前，开始完成卷子。
过了一个小时，作业终于写完了。我又回到画架前边，心想：这次可不能再有人来打扰我了，因为画画是要一心一意的。我满怀希望的重新开始速写，谁知刚把人物的细节画了一点，外婆又说：“过去帮她一起做家务好吗？”我想拒绝，但又不能，外婆是长辈，我只能跟着一起去干活，外婆扫地，我拖地，配合很快完成地面清洁；接下来书架掸灰，擦桌子等零散的家务活又花了半小时。
当我再去素写的时候，已经四点半了。两个多小时过去了，我竟然连一幅画都没有完成，我已经有点不耐烦了。再次拿起笔，将人物的细节想一气呵成的做完，谁知，我的运气就是这么差，还真被说中了，一个电话又打进来，我冒着火，皱着眉，气冲冲的拿起电话，只听对方说“我是中国XX银行的，你欠我们银行五万元，请速还清！”我没等对方说完，立马挂了电话。
过了一会儿，爸爸妈妈下班都回家了，我们全家就开饭了，可是我下午却连一幅画还没完成。时间就被碎片化了，许多人都因为做这些碎片化的事而打破自己规定的计划。我想，这就是被碎片化分割的生活吧！
生活初三作文 篇16
渐渐长大，来到初中。怀着期待与向往，我与岁月一直走到现在。初中的生活，笑过、哭过、吵过、闹过、奔过、飞过……那些场景，那些点滴，至今记忆犹新。
“嘿，那个谁，借我张面巾纸。”这话几乎谁都说过，可谁“还”了呢？这就是同学，这就是生活，初中生活之间没有“借与还”，多么纯洁。
“你快点，手套给我一只。”于是那人扔一只过去。寒冷的冬天，温馨的画面，令人感动。这就是同学，这就是生活，初中生活之间不分你我，多么温暖。
“班主任让你去办公室。”不知道这是谁突然冒出一句话，莫名其妙。没办法，只好去喽。随后，身边的哥们就在一起偷笑。哦，那只是个整蛊。我立马掉头冲了过去，这就是同学，这就是生活。初中生活之间常常出现闹剧，多么愉悦。
“停，别动，你说了什么？你喜欢谁？哦，我懂……”说话一定得注意，总有一群“热心”的人会到处传播。接下来几分钟，全班都会盯着你。这就是同学，这就是生活，初中生活之间总会出现八卦的话题，多么恼人。
我们虽是初中生，显得年少稚嫩。但小小年纪心中早已有一份担当，有自己的人生追求。
“哎，哥们，啥时变得这么学好啊，赶着写作业了啊？”“现在不好好学习，等到哪天再学啊！难道你想读高中，不要前途了？”为了考上好高中，为了美好的未来，初中的他们早已萌发努力学习，不懈奋斗念头。
“别烦我，离我远点，我可没空陪你玩。”“说两句不行吗？又没老师在。”“你也应该用功了，自习的意义你不懂？”一位同学正瞪着旁边那个在发火。显然“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，初中的他们已经知道时间的价值、生命的意义。
“嘿，你打算以后怎么‘混’呐？”“废话，当然是考上好高中，我连做梦都想去盐中……”目标是他们前进的动力，有目标，才有追求，有目标初中的生活才更实在、充实。
哦，初中生活，我们的生活。
生活初三作文 篇17
傍晚，夕阳西下，我漫步在林间小道上，想着李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，我感动着。
灯下，我做着作业，母亲递上一杯热气腾腾的牛奶，想起孟效的“谁言寸草心，报得三春晖”，我感动着。
教室里，我因成绩而忧伤，好友悄悄送上一张贺卡，写满真挚的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪伦送我情”，我感动着。
每天每时每刻，我都感动着。然而，我并不疲倦，因为，感动让我的生活更加充实；感动，让生活更美好。
感动，不一定要满泪盈眶，它是我们心灵的一次触动，可能仅仅只有一瞬间。值得我们感动的，不一定是妇孺皆知的大事，可能只是一个动作，一句话语。
美国纽约曼哈顿街头，一个小女孩停驻在一棵树下，她目不转睛盯着那片树叶——她在等待这年秋天最后一片树叶的落下。小女孩的行为不令我们感动吗？
“为了看看了阳光，我来到世上！”巴尔蒙特的话不令我们感动吗？
朋友，学会感动吧！你仅仅需要学会善于捕捉心灵的瞬间，捕捉感动的瞬间！
感动，不是肤浅的感时伤怀，它是一种精神，是一种人文素养，它能让我们生活充满爱，让生活更美好！
学会感动，我们会发现人心的善良；学会感动，我们会明白真善美的内涵；学会感动，我们会发现世间的真爱；学会感动，我们会敞开心灵的大门——
感动，点一瓣心香；感动，让生活更加美好！
生活初三作文 篇18
每逢冬天来临时，我和同学们都会很开心。因为在冬季的雪天我们可以在不大校园的校园里痛痛快快的玩一番，那是一年四季我们在校园过得最充实的日子！
记得五年级时的一堂品德课上，老师讲着讲着外面就下起了大雪，由于是20xx年的第一场大雪，连老师也忍不住窗外看了起来，老师就让我们一起出去看雪。纷纷扬扬的大雪像一个个娃娃一样往下落，一个个都怕落不到地上和我们玩耍我真想对它们说一声：“别急啊，你们肯定能落在我们面前的！”它们似乎听懂了我的心声，慢悠悠的飘落起来。
雪花有秩序的下着！不知谁的雪球朝我飞来，撞了我满身的雪花。我一看是我的好朋友小红就开始报仇，我迅速堆了个雪球向她丢去。旁边的人被我们感染了也开始“雪球大战”，你丢我、我丢你。最令人惊喜的是连老师们也参与了进来。看老师们也来了，我们开始了师生比赛，可最后，我们还是没赢过老师这些强劲的对手！
我们在校园里打雪仗、滑雪、有的竟还吃起了雪，我就好奇的说了一句：“雪，好吃吗？”谁知我旁边的小明听到了就弄了一大块雪往我的嘴里塞去，一边还自言自语的说：“和冰激凌一个味道，甜甜的、凉凉的！”
在热闹而有趣的雪天里，我们迎来了20xx年的第一个雪天……永远也忘不了在冬天时的课余生活，它给我带来了快乐，冲走了我所有的烦恼！
生活初三作文 篇19
只要用心去感受就会发现，美好无处不在。
——题记
上帝给了我们一双眼睛，让我们去寻找美好。可我们却只看到了，那些困难与苦难。
现在很多人都在抱怨生活的压力太大，抱怨上帝如此不公。的确，现在的社会可是就是这样，每天重复着做相同的事，枯燥、乏味。但是其实美好就在我们身边，只是我们没有去用心感受。
其实美好很简单，只是因为我们重来没有认真的去感受。一点小事，甚至就是我们没天重复的事，其实就是那么的美好。
一个人坐在公园的椅子上，感受着风划过脸那种舒适的感觉，听着风华过树叶发出“沙沙”的声音，静静的看着一本书。这种宁静难道不是一种美好吗？
夏天的夜里，一个人躺在草地上，听着周围那些昆虫们演奏的“乐曲”，看着那璀璨星空，陷入无尽的幻想与思考。这不又是一种美好吗。
放学的路上，与朋友们走在一起，谈论着那些奇闻趣。一起追逐、一起欢笑。着又何尝不是一种美好呢？
仔细去回想，其实我们生活中美好的地方还有很多很多。只是没有去认真的感受。
其实美好就在我们身边，只是需要我们去认真的感受与寻找。
生活初三作文 篇20
我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师！
生活初三作文 篇21
初三是一首歌如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是初3了
。是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。这个世界本来就充满众多矛盾，自然，失去和拥有的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。初3的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索
终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永哦！初3是一首歌。
生活初三作文 篇22
周一下午放学后，我们小组该打扫卫生了。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板要扫地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里说好。
我拿起黑板擦在黑板上乱涂乱画，让粉笔沫飞了大半个教室。前台和凳子都蒙了一层白灰，我自己也是灰色的。正在这时，老师突然走了进来，严厉地批评我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能认真对待。看看你，你都变成大脸了。"
老师走后，我用手擦了擦脸，看看脸上有没有粉笔沫。我从来都不想让同学笑。
我认真的擦黑板，整个黑板都被我擦黑了。就在我以为已经完成任务的时候，突然发现右下角的黑板上粘着一个白色的东西。我使劲擦了几下，还是弄不下来。正在扫地的邱浩宇对我说；“刘雨涵，那东西擦不掉。”“为什么擦不掉？”我问。“哪个同学拿着蜡笔上去的。”邱浩宇说道。我心想，那我就用湿抹布擦，看擦不掉！于是我从讲台上找了一条旧毛巾当抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把这条湿毛巾放在黑板上的白色东西上，来回擦拭。结果蜡笔真的被擦掉了。感觉很幸福。
生活初三作文 篇23
人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……
朦胧中，有失落，有伤感，面对着分别，再次陷入迷惘。三年，在学校生活三年，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们知道时间一到我们就要分开吗？是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立深厚的友谊。()当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。
初中的生活，有老师们的严格，增添滋味；有考试的风波，增添色彩；有嘻哈的时光，增添不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证我的成长历程！
生活初三作文 篇24
早点到校！一定要先交作业，把通讯录写好。之后的休息时间就是我们的休息时间！在这段时间里，有人吃早饭，有人聊天，有人出去玩，但也有人没有把握好这段宝贵的时间。那些人用宝贵的晨间自习抄功课，问为什么不写。
他们只是说，‘我没带回家，所以忘了写。’但是我没有把这些事情放在心上，让它们毁了一个美好的早晨。
自习结束，开始打扫卫生！打扫完卫生，查完卫生委员会后，如果还有时间，可以利用这段时间帮助没有打扫完的同学。打扫时间结束后，就是我们的美好时光了！
当收音机在讲故事的时候，我们可以放松下来听故事，让好的故事带我们一步一步走向梦幻般的虚拟世界。故事在电台讲完后，是我们最喜欢的上课时间！我们有四节课和三节课。课后，一些人在教室里写日记，帮助老师做作业，有时他们会看到一些人罚站和抄课文。
我们就这样上课下课，最后到了吃饭的时间。班上的每个人都已经饿了！我们进了餐厅，一阵香味扑鼻而来，大家闻完都迫不及待的马上开始。我们收拾好饭后，看到面前的美食，让人难以不流口水！
梦想家老师说开始的时候，我们已经准备好大吃一顿了！所以我们什么都不说就开始吧，因为俗话说‘行动胜于内心’！老师们看到我们疯狂的表演，叫我们慢点吃，但是饿到把胸口贴在背上就听不进去了！
午饭后，我们在等老师说，‘你现在可以离开餐馆了。’你可以先安静的休息一下。只是当老师说‘你现在可以离开餐厅了’的时候，我们要等班主任说‘你可以走了’，然后我们再慢慢走回教室。当我们回到教室时，我们会先完成餐厅的工作，然后准备上学。
快乐的一天就这样结束了。
生活初三作文 篇25
初三生活如同一杯清茶，入口苦涩，回味中带着一丝甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平静中带着丝丝波澜。
升入初三，不再有初一初二的悠闲自在，也不再有“还有一个学期可以努力”的理由。大量的练习、大量的作业、大量的背诵、大量的知识点……每天早上在上眼皮和下眼皮的作战中挣扎着起床。上课时，偶尔一不小心睡着了也会立刻惊醒。拍拍脸，揉揉眼睛，继续听课、做笔记。不愿落掉任何一个知识点。到了课间就立刻拿出作业奋笔疾书，为放学后的复习争取时间。在晚自习中拖着疲惫的身体努力保持清醒的听课。放学后，背着越来越重的书包，向家狂奔。到家后继续在题海中奋战至深夜，然后在知识点的海洋里沉睡。
初三，它让我们牺牲的东西很多很多：时间、自由、快乐和原本的生活。
仿佛初三注定有我们失去很多美好；仿佛初三注定要让我们历经无数磨难；仿佛初三注定要我们为了一分两分争得死去活来……
但，无论如何我们都不能向它低头。就算是为了美好的未来；就算是为了父母老师的期待；就算是为了哪怕以后失败了回想起这段日子时可以自豪的告诉自己“至少我曾经拼搏过！”的不后悔。我们也要努力！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们的初三的生活只有拼搏过才会精彩！
生活初三作文 篇26
小学时，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么样子的呢？我有过一万种猜想。
可步入初中，我发现她和我的那一万种猜想完全不一样，今天，我找出了许多不同点，和大家一起分享。
科目：上小学的时候只有五个科目，可到了初中有七个，每一个科目都有两本练习册，这下学习任务变重了，每天还要跟练习册，要想学习好，只能加倍努力了。
体育：小学的时候，什么达标测试也没有，多轻松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上来了，等跑完了，不都底坐轮椅了。
办公室：初中的办公室可大了，除了音乐，体育，美术和政治老师外，整个初一老师全在一个办公室里，本事就害怕老师，一进办公室看到了这么多老师，可吓死个人了。
还有，初中的算了，这么多，说到明天晚上也说不完，预知后事如何，且听下回分解。
生活初三作文 篇27
读书是一件很快乐的事情，它不仅让我们增长知识，了解更多的好词好句，掌握一些比较好的写作方法，让自己的小脑袋变得更加充实，还同时陶冶我们的情操，让我们在业余时间得到一些快乐。
书籍可以赋予我们知识，开阔我们的眼界，扩大我们的视野，陶冶我们的情操。人的朋友有很多，没了可以再交。但是书籍是一个不可缺少的、最忠实的朋友，它不会对你有任何意见，不会跟你勾心斗角，它只会一如既往地和你在一起。它作为你的一个朋友更是对你付出很多很多，它会把它知道的一切毫无保留地奉献给你。它还会教给你很多人生哲理，教你怎样做人，怎样为人处事，怎样面对生活，怎样交朋友，教给你在危险的时候应该怎样做，等等。
书籍作为你的朋友，一个知心的好朋友，只要你肯积极地向它学习，积极地和它做朋友，它一定会把它的一切毫无保留地传授给你。
书籍里的快乐是无穷的，书籍里的知识也是无穷的，书籍里的乐趣和欢乐更是无穷无尽的。只要你善于动脑，善于去发现，你就会发现很多东西都是从那一个小小的东西里流露出来的——书籍。
我和书有着一个故事：有一次，当我正在埋头看一本书时，妈妈却叫我去吃饭了。我应了一声后还是紧紧地拿着书在看，就是不愿意离开书的世界，直到妈妈大喊：你还不过来吃饭啊！再不来，我就把你的书扔掉啊！我才依依不舍地放下书。
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就微微笑。记住，快乐不是你一个人的，要把快乐传递，将好心情播撒在每个人的心上，这样快乐才会永留人间。你快乐吗？我很快乐。或许你的快乐还没有找到你，但是，看，快乐正在向你招手呢！
五年级:杨叶
生活初三作文 篇28
泰山不让泥土，故能成其大；江河不择细流，故能成其深。
——题记
法国巨大作家雨果曾说过：天下上最宽广的是海洋，比海洋还宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。它可以海涵人世万物，可以与工钱善，可以化兵戈为玉帛。我真正大白这些却是缘于一次偶尔的机遇。
那是礼拜一的清晨，我仓皇地洗涮饭盒。要知道，嬴得时刻就能提前完成功课，有更多的时刻看书。讲堂里一大堆功课在等着我赶去与它们“约会”呢。可本日不知怎么了，洗碗槽的人比平常里不知多了几多倍。莫非部署功课都是全校同一的吗？我开始急躁起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦虑，我找起了空子，筹备往里钻。过五关斩六将，历经历尽艰辛，我总算挤到洗碗槽边，心中长吁一口吻。顾不上自得，为了挣脱那挤作一团粥的人群，我开始洗涮。三下五除二，大功告成！刚回身却被一股力气用力地推，身材往右一歪，整个人摔进前面的污水中，衣服全湿了，脸上也被溅满了脏兮兮的水，且右手有一样平常钻心的痛。肝火冲上头顶，我立马转头探求那可恶的“闯祸者”，原本是一个月朔的小妹妹。我狠狠地瞪着她，真想把她痛骂一顿。大概是我样子太吓人了吧，谁人小妹妹竟有些不知所措了，两只手牢牢抱住饭盒，怯怯地瞅着我。结结巴巴地说：“对……对不起，我……我……我不是存心的……。”眼里竟出现了点点泪花，亮晶晶的。
电击一样平常，我从这泪光里看到了自己。
记得刚入学时，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身大度的衣服被污泥染成了大花脸，膝盖也擦出了血。我吓坏了，一时刻连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来，并不在意自己的衣服和脚上的伤，而是问我有没有磕痛。当听到我说没过后，她竟光辉灿烂地笑了。那一刻，我是何等谢谢她，乃至认为能生计在这个学校是何等幸福啊！
然则此刻的我却……，我忸怩极了。不自觉地眨了眨眼，让笑脸绽放在脸上。“不要紧的，小同窗。”我脱口而出。小妹妹惊讶地望着我，嘴巴张得大大的，好像不敢信托这是真的。
这件事已经已往好久了，但却让我分明：厚德载物，雅量宽人，宽容办事，人生就会更出色。
生活初三作文 篇29
亲爱的朋友们，我是山间的一株野百合，在风雨中成长，在困境中磨砺，生性活泼，乐观向上。尽管已年近半百，但始终保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里寻求诗意，在孤寂的人生中寻求快乐。在忙碌的工作中，觅一份闲暇，采撷四季风景，用一支稚拙的笔，记下点滴生活感悟，把岁月揉成文字，把时间化作记忆。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情欢悦，可能曲调抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，欢悦也罢，总是一种人生的体验，酸甜苦辣，五味俱全，痛过伤过，悔过恨过，爱过憎过品味过，让我们成熟，让我们坚强，酸甜苦辣，生活百味，丰富了人生的内涵，经历了都是风景。
生活是一条河，有时风平浪静，有时激流漩涡，坚守一份执着，历经一番洗礼，勇敢的搏击风浪，才会流入大海，体验成功的欢乐。
生活是一首诗，有风雨，也有花香，有阴郁，也有喜乐，有阳光，也有雨雪……用心吟咏，慢慢领悟，你就会发现其中的魅力很多。
日子不光柴米油盐，还有诗意的存在。
人生路上的每一次旅行，都是一道亮丽的风景。或崎岖坎坷，或平坦宽阔。但横看成岭侧成峰，远近高低各不同，拿出你的爱心，擦亮你的眼睛，仔细观察，慢慢品读，你定会领略其中的风情，走出人生一路欢歌。
生活是首歌，人生大舞台，历史的车轮滚滚向前，永不停歇。人生没有草稿，时光不会重来。花有花的艳丽，叶有叶的芬芳，世上没有两片完全相同的树叶，每个人都有自己的精彩。记得，上帝为我们关闭一扇门的同时，也为我们打开了另一扇窗。
让我们脚踏实际，在新教育战线上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出别样的春天。用心采撷身边的风景，传递正能量，书写人间真爱！
生活初三作文 篇30
漫长的暑假过后，我背上书包，再次踏入学校，熟悉的面孔摆在面前。我和同学进入九年义务教育最高年级，——级。
说实话，父母对我要求并不严格。我的父母总是采取“顺其自然，顺其自然”的态度。每天一回到家，我就打开电视，每天准时看动画片《黄昏后的相遇》，然后我就“执行”了“无以言表”！而现在的情况几乎已经旋转了180度！我被剥夺了看电视的权利。我知道这远没有被剥夺终身政治权利严重，但毕竟是对我的打击。终于，我悲哀地意识到，幽灵般的——的第三天即将来临，预言我的自由和安逸也将从此一去不复返.
“人到了初三就控制不住自己了”，这是我的一个学长告诉我的。当时我不同意，觉得很夸张。初三可能没那么无助和无奈。现在看来，人们说的话有些道理，我的作业比以前难多了。上课的时候总是像兔子一样伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老师上课也有点紧张：“大家都做课堂笔记，这个，你要考，那个.不能丢。”啊，唉！
总之，家长给我们创造了这么好的学习环境，老师也用心教我们。我们没有理由放松，所以告诉自己：尽力而为。
生活初三作文 篇31
每个人都是在生活中成长，每个人都能体会到生活中的酸、甜、苦，辣。我们常常抱怨生活的艰辛与困苦，但是，我却要感谢生活！
No.1感谢生活我教给我珍惜。
No.2感谢生活教给我谦虚。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到处欢呼庆幸，我又开始骄傲自大了起来，完全没把老师的虚心教导放在心里，我的心里只有无际的喜悦。妈妈说：“才期中考试就这么得意忘形，有你吃亏的时候！
”可这时候的我哪里听得进去，只是很高兴。期末考试临近了，别的同学都紧张的复习，可我却浮浮躁躁，只顾着玩，却没有心思复习，可想而知……考试成绩出来了，我一下子懵了，我有第一的光荣宝座一下子摔到了第十，我这是欲哭无泪，欲罢不能了。我总算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。从那以后，我便虚心好学，不久便重得桂冠。我感谢生活，感谢它教给我谦虚！
No.3感谢生活教给我宽容。
“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，鸟儿叫，花儿香……”星期天，我哼着小调，起了床。我的花啊，他那碧绿的叶子，在阳光下，连叶脉都可以看见，叫人爱不释手。从楼上忽然掉下一团团棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干净，于是，我大声喊都：“六月份你下什么雪啊，神经病！
”可是，这招不但不管用，反而让棉絮们的攻势更加猛烈，我赶紧给我的花儿浇水，可是，有几滴水珠淘气的很，悄悄溜到楼下去了，滴在了楼下的被户上，我一看变傻了眼，不知如何是好，只见，一位老奶奶走出来，对我说：“小伙子，浇花儿哪！
”这一句话说的我怪不好意思的，便停止了浇花。我转念一想有了主意，改口对楼上说：“阿姨，天气挺好的，晒被子啊，结果楼上一听这话，便不再敲背子了。从那以后，我都宽容待人，我感谢生活，感谢它教给我宽容！
生活是五彩缤纷的，是绚烂夺目的，认真对待生活，相信你会和我一样，感激生活给我们带来的一切！
生活初三作文 篇32
又是一个忙碌的夜晚。灯光照射着画满红叉叉的试卷。显得格外刺眼。
像个机器人一样埋头完成黑板上各个老师布置的任务，只有课间那10分钟才是对脑细胞唯一的奖励。头疼的时候，就望着窗外。忽然一股凉风吹来，略带有冬天的气息。教学楼的灯光无力的照射着窗外的操场，隐隐望去，地上像是铺满了一层霜，空气像是被薄雾笼罩着一般，显的朦胧，遮蔽着人们的视线。和地上铺满的霜相互映衬，似乎略带有一丝的绚丽。两旁的树，则用它即将枯黄的树叶反射着最后一丝微光来照亮阴暗的教学楼。
初三。紧张又痛苦的旋律，每天都在反复的进行着，有点儿让同学们不知所措。 旋律，创造了生活。
周五，一如往常。欢快的笑声谱写着整个周五的下午。
坐在公车上聆听着美妙这旋律，似乎像是对音乐的海洋疯狂的倾诉自己心中的难过。回家的路上似乎是最自由的时候。一股说不出的暖流在心中流动，温暖着我心灵每一个苦涩的创伤。
旋律，温暖了生活。
温暖的亲情，甜蜜的友情，曾经的爱情。都让我们苦恼过，茫然过，痛苦过。无论是坚强的，伤感的，还是温暖的，是他们编写了我们生活的点点滴滴，谱写了一次又一次的感动，使精彩，一次又一次照耀着生活。
回家后家长继续用唠叨式的关心填充着空白的时光，时间久了，就自然而形成了一层防火墙。心理学上把它叫做听觉筛选。
旋律，谱写了生活。
我想把生活汇成属于自己的那一首歌。用精彩，编写生命的旋律。用生命，创造精彩。用旋律，谱写生活... ...
生活，因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
生活初三作文 篇33
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
生活初三作文 篇34
生活如画，理解是画卷中最动人的色彩；
生活如歌，宽容是歌曲中最悦耳的音符；
生活如诗，帮助是诗篇中最亮丽的一笔；
生活如棋，分享是棋盘中最关键的一子。
——题记
共同生活在一片蓝天下，白云与鸟儿手携手；共同生活在一片土地上，土壤与草儿心连心；共同生活在一片汪洋中，海水与鱼儿目对目……在同一个自然界，吸收着同样的阳光，享受着同样的雨露，呼吸着同样的空气，他们和谐地生活着，学会了共同生活。
那我们人类呢？在为一滴墨水苦恼？为一个小错误生气？还是为一句话气愤？同在一个屋檐下，我们难道不能够多一点理解，少一点狭隘？多一点宽容，少一滴计较？难道不应该学会共同生活吗？
我们共同生活在地球上，人与人之间应该是平等的，人与人和谐相处，有困难互相帮助。在同学焦虑时，伸出一个援助之手，是学会共同生活的体现；地震、海啸等灾难来临时，先除一颗博爱之心，是学会共同生活的力量；世界和平发展受阻时，派出一支英勇之军，是学会共同生活的诠释。
分享是两个非常伟大的字眼。侯德榜研究出“碱”方法，却无私地公众于世人，为什么？为了世人更好地生活；爱迪生与人类分享他历经千磨万难发明的电灯，为什么？为了人类更好地生活；莱特兄弟冒着生命危险，也要向世人展示飞机，为什么？为了人类更好地生活。他们的分享，他们的奉献，诠释了共同生活的真谛。
理解是一抹彩虹，装饰着我们的生活；
宽容是一泓清泉，润泽着我们的生活；
帮助是一座火炉，温暖着我们的生活；
分享一盏明灯，照亮着我们的生活。
让我们学会理解、学会宽容、学会帮助、学会分享，学会共同生活！
生活初三作文 篇35
放弃是一种念头永，永不放弃是一种信仰。
——题记
一个没有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具没有灵魂的行尸走肉。
回想起从前，面对现在，我无愧于当时的选择。九年级，是一个要面对“千军万马过独木桥”的时期。然而在九年级的上学期，我却是一个整日懒懒散散毫无生气的“腐朽者”。没有想着如何考高中，如何努力，就像一条没有目的的鱼在河里漫无目的的游着。从不向往大海，也不去追逐汪洋。这种状态，一直到一模前夕。
一模前，同学们互相谈论着自己的未来、梦想。当别人问起我时，我随口说了句：一高。本是无心之谈，却成了他们取笑我的把柄，每当看到他们不屑的神情和嘲讽的眼神，我的心就像被针扎了一样。我反问自己，难道要一直这样下去吗？
不，不要了。每当看到那些为了考试而努力着的同学，我的脑海中又浮现出父母冒雨为我送衣、老师苦口婆心后无奈的神情，以及说出心愿时同学们的讥讽。我想：比我优秀的人还在努力，我有什么理由不努力呢？从那以后，我上课认真听讲，回家认真复习。功夫不负有心人，一模考试成绩出来后，我在班里提升了十四个名次。
从此，我更加努力进取了。我为自己制定了一系列的目标，并为之努力着。现在我也从一个行尸走肉的僵尸变成了一个有梦想、朝气蓬勃的少年了。
选择平庸还是在逆境中成长，是一个永恒的话题，我的选择是永不放弃。海明威在《老人与海》中说过：人不是生来被打败的。是啊，没有谁能把谁打垮，打垮自己的是那颗被黑暗所蒙住的心，心死人亦灭。
努力之后的我看到了自己的改变，我很欣喜。我也希望每个努力过后的人，都能在这青葱年华里得以绽放。
生活初三作文 篇36
水，加糖才会甜。
又是一样的八月，我如往常一般从公园门口经过。
突然，我的脚步停了下来，定在那儿，嗅了嗅，一阵浓郁的芳香直钻入鼻子。
我向公园的方向望去，栅栏边桂花高高地挂在枝头，黄黄的，且你挨着我我挨着你紧紧地贴在一块儿。于是我新奇地向公园走去。
一进公园，只听得时高时低的鸟叫声，越发衬得园子的寂静，真真是“鸟鸣园更幽”。我戴上耳机，放起轻快的乐曲，准备在桂花林中好好欣赏一番。
走入桂花林，身体立刻似乎浸泡在了桂花的迷香中。逐渐深入，鸟叫声渐渐稀疏渺远了，桂花则开始多起来了。它们小巧而可爱，金黄的，却不过分张扬。它们有的三五成瓣，有的单只开放，有的甚至像孩子似的，悄无声息的躲藏在叶子背后，真顽皮！可能是花开得越来越多，桂花枝不得不垂下自己的手。调皮的桂花们便从树上飞下来，在空中舞蹈，旋转，飘荡，最终缓缓落地，静静地躺在石板子路上。原本灰白单调的石板渐渐悄然无声地变成一片金黄，仿佛天路一般。
美，真美！
我不由自主地接住一小串将要落下的桂花，把它捧在手心，深深地吸了一口气。花香如水，冲散了心中的种种不悦，冲淡了心中的烦恼，更像糖一样，化解心中的矛盾，甜化心中忧愁。
我默默捡起一枝芳香四溢的桂花，凝视良久，感到看似平淡无奇、千篇一律的生活有了些许甜意。原来，生活本应多姿多彩，为什么一定要让它变得那么寡淡甚至苦涩呢？
生活如平淡的清水，手中的桂花如一块蜜糖。将糖加入水中，溶解、搅拌，你会发现一片新的天地。