知远网整理的幼儿园认识冬至教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
幼儿园认识冬至教案 篇1
活动目标：
1. 深入了解冬至节气的特点和习俗。
2. 通过故事讲述和手工制作，增强对传统文化的兴趣。
3. 感受冬至节日的欢乐气氛，增进亲子关系。
活动准备：
1. 经验准备：幼儿对冬至有一定的了解和认知。
2. 材料准备：
教师用材料：课件“冬至的故事”、冬至习俗图片。
幼儿用材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
活动过程：
1. 故事导入
教师讲述冬至的故事，如张仲景用饺子治疗冻伤的故事，引导幼儿了解冬至的由来。
2. 感知理解
展示冬至习俗的图片，引导幼儿了解冬至的其他习俗，如吃汤圆、贺冬等。
提问：“冬至时，你们家里会做些什么呢？”鼓励幼儿分享自己的经验。
3. 手工制作
教师示范如何用彩色卡纸制作冬至主题的手工作品，如剪纸窗花、绘制汤圆等。
幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
4. 分享展示
幼儿展示自己的手工作品，并介绍制作过程和寓意。
教师和幼儿共同欣赏作品，感受冬至节日的欢乐气氛。
5. 总结分享
教师和幼儿共同总结冬至节气的特点和习俗。
强调冬至作为传统节日的.重要性，鼓励幼儿在生活中传承和弘扬传统文化。
活动延伸：
在阅读区投放关于冬至的绘本，让幼儿通过阅读了解更多关于冬至的知识。
请家长与幼儿一起制作冬至主题的手工作品，并带到幼儿园展示。
幼儿园认识冬至教案 篇2
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备
课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？
——这些数字是什么意思呢？
小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？
——冬至是哪一天？
小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？
——汤圆是什么形状的.？（圆圆的）
——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）
小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸
区域活动
在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。
幼儿园认识冬至教案 篇3
活动目标：
1. 了解冬至这一传统节气的由来和习俗。
2. 通过动手包饺子，锻炼幼儿的动手能力和合作意识。
3. 增进幼儿对传统文化的认识和兴趣。
活动准备：
1. 材料准备：饺子皮、饺子馅（幼儿园厨房准备）、擀面杖、锅拍、围裙等。
2. 课件准备：冬至习俗介绍的视频或图片。
3. 环境布置：冬至主题的背景板或海报。
活动过程：
1. 引入话题：
教师通过提问引入话题：“小朋友们，你们知道冬至是哪一天吗？冬至的时候我们通常会吃什么呢？”
2. 知识讲解：
播放冬至习俗介绍的视频或图片，向幼儿讲解冬至的由来和吃饺子的习俗。
教师可以简单介绍古代名医张仲景用饺子治疗冻伤耳朵的.故事，增加趣味性。
3. 动手包饺子：
教师示范包饺子的方法，并让幼儿观察学习。
将幼儿分成小组，每组分配饺子皮、饺子馅和工具，鼓励幼儿独立或与同伴合作包饺子。
教师在旁指导，提醒幼儿注意安全，如使用擀面杖时要小心。
4. 分享与品尝：
包好的饺子送到厨房煮熟。
煮好后，教师分发饺子给幼儿品尝，让幼儿感受自己劳动的成果。
5. 总结与延伸：
教师总结冬至吃饺子的习俗和今天活动的收获。
鼓励幼儿回家后与家人一起包饺子，继续体验冬至的温馨氛围。
幼儿园认识冬至教案 篇4
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的`认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、综合：冬至我知道
2、科学：白天短、黑夜长
3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》
冬至到，冬至到；
南馄饨，北方饺；
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓扫；
会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到，
这一夜，最长了；
甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
幼儿园认识冬至教案 篇5
活动目标：
1. 认识冬至这一传统节气，了解其节日氛围和习俗。
2. 通过游戏和手工制作，体验冬至的乐趣。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
活动准备：
1. 课件：冬至的.节日氛围、各地习俗等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 布置教室，营造冬至节日氛围。
活动过程：
1. 引入话题
教师播放冬至节日氛围的视频或PPT，引导幼儿感受冬至的热闹和喜庆。
提问：你们知道冬至有哪些习俗吗？
2. 故事讲述与习俗介绍
讲述冬至的传统故事和习俗，如吃饺子、喝羊肉汤、祭祖等。
引导幼儿了解不同地区冬至的特色习俗。
3. 手工制作
教师示范如何用彩纸制作冬至主题的手工作品，如雪花、灯笼等。
幼儿分组进行手工制作，发挥想象力创作自己的作品。
完成后，将作品挂在教室内，营造节日氛围。
4. 游戏环节
进行与冬至相关的游戏，如“包饺子接力赛”、“猜灯谜”等。
通过游戏加深幼儿对冬至习俗的理解和记忆。
5. 总结与分享
教师总结冬至的节日氛围和习俗，强调传统文化的重要性。
邀请幼儿分享自己的手工制作和游戏体验，感受冬至的快乐和温馨。
幼儿园认识冬至教案 篇6
活动目标：
1. 了解冬至这一传统节气的由来和意义。
2. 掌握冬至吃饺子的习俗，并尝试亲手制作饺子。
3. 培养幼儿的动手能力、合作精神和家庭团聚的幸福感。
活动准备：
1. 课件：冬至的介绍、饺子的制作过程等。
2. 材料：饺子皮、饺子馅（如猪肉白菜馅）、擀面杖、小勺、盘子等。
3. 布置教室，营造冬至氛围。
活动过程：
1. 引入话题
教师播放冬至的介绍视频或PPT，向幼儿介绍冬至是什么，为什么重要。
提问：你们知道冬至是哪一天吗？冬至时我们会吃什么呢？
2. 故事讲述
讲述冬至吃饺子的.故事，如古代名医张仲景用饺子治愈人们耳朵冻伤的故事。
引导幼儿理解并记住这一习俗背后的美好寓意。
3. 动手制作
教师示范如何包饺子，包括擀皮、放馅、捏合等步骤。
幼儿分组，每组分配材料，尝试在教师和家长的指导下包饺子。
鼓励幼儿互相帮助，体验合作的乐趣。
4. 分享品尝
饺子煮熟后，请幼儿品尝自己亲手制作的饺子。
引导幼儿分享制作过程中的趣事和感受。
5. 总结与延伸
教师总结冬至吃饺子的习俗及其意义。
鼓励幼儿回家后与家人一起包饺子，传承这一传统文化。