知远网整理的初三学生作文（精选55篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初三学生作文 篇1
你爱星星吗？当你坐在漫漫夜空下，看到了什么？不错，你会看到善良，美丽的化身——星星。
满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。有时，淘气的小星星会在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。它是最早出现的，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的`明灯。而太白星就像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
漫漫夜空，星星眨眼。星星只是月儿的陪衬，就如绿叶是鲜花的装扮，却无悔无怨，你愿做星吗？
初三学生作文 篇2
好一似食进鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
———题记
“贾不贾，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”曾只手遮天的四大家族终也逃不过那树倒猢狲散的结局。富与贫周而复始，眼下若不为以后做打算，惶惶度日，那瞬时的繁华，毕竟撑不了多久。
红楼之梦，盛大而悲壮。再有繁华着锦之盛，也不过是过眼云烟。每一个梦中人，都是一个悲剧。
林黛玉——枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化。
你本是天界的绛珠仙草，是来还泪的。还尽了泪，便要离去。
你于12岁时死了母亲，寄人篱下到他家，偏偏又生得疑心多病，日复一日的忧愁哭泣。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
还记得你与贾宝玉初次见面的情形。你正纳闷会是怎样的一个顽童，只见他进来，你便大吃一惊：好生奇怪，倒像在哪里见过，何等眼熟！宝玉看罢，也笑道：“这个妹妹我曾见过。”是前世的未了缘吧！从这一眼开始，就注定了你们剪不断理还乱的纠缠。
你自从到了荣府，与宝玉朝夕相处，如影随形，却突然来了个薛宝钗。她行为豁达，待人随和，不比你孤高。人人都认为你不及她，认为你小心眼。我却觉得是你太过孤单了，没有安全感，想要相信每一个人，却又怕被伤害。87版《红楼梦》的曲作者说，你是大观园里把一切看得最明白、最透彻的人，所以你是最痛苦的。
你明恋着宝玉，宝钗暗恋着宝玉，而宝玉的心里只有你。虽然你与宝玉情投意合，两情相悦，但这般有缘无分、撕心裂肺的感情又曾带给你什么呢？你没有父母的疼爱，贾宝玉是你活着唯一的希望。宝玉为金钏一事被贾政毒打之后，你哭着对他说：“你从此可便改了罢！”宝玉听后笑说：“就是为这些人死，也是值得的。”没有人理解宝玉，只有你懂他。你知道他关心社会底层的穷苦人民，不好功名。他把女孩称作“水做的骨肉”，旁人说他贪恋女色，顽劣不羁，可只有你知道，他没有那种封建贵族对人的歧视，认为人人平等。也许你爱的也正是那样的他。而宝玉是唯一可以容忍你那倔脾气的人，他哄着你、让着你。他爱着你的一切，不只是容貌。
初三学生作文 篇3
逗号在字里拖着小尾巴。当你感叹号时，不要假装不认为我不知道你的虚假表情。无话可说的叹息会忽略逗号。我不小心碰到了两个头的怪物，所以不要阻止我。假号想说什么，但又窒息了。分号的头部，你怎么能像我一样有尾巴来摆脱它呢？如果你有尾巴，你就不能长大。你太欺骗了。
逗号，失去你的尾巴，谁让主人看起来像我。你在任何地方都是不寻常的象征。别阻止我在这里购物。这时，最后一句出现了。我要滚滚而过。我是一个快乐的象征。它完全忽略了逗号的存在。你是什么样的人还是个不出生的孩子？句号看着头顶上可爱的尾巴。逗号很生气，句号根本不在眼睛里。我问你你的名字是什么。
我可以告诉你我是世界上最大的人。你得听我的。你不明白我在说什么吗？我是这里最大的。你们都是废物。旁边的符号开始焦躁不安。为什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗号。哦，哦。你怎么能像这样谈论一个小尾巴逗号呢？这个词需要一个象征性的装饰来真正表达人们的感情。事实上，他们比你更重要。逗号落在地上。桌子上的逗号和句号在晚上恢复了平静。我站起来结束了这个故事。突然，我听到了逗号的哀号。你甚至对我这样。
初三学生作文 篇4
老鹰渴望蓝天白云，海鸥渴望浩瀚的大海，骆驼渴望辽阔的沙漠，蚯蚓渴望地球世界，我渴望更好的生活。
妈妈和爸爸每天去上班。他们很晚才下班。他们没有人整天陪着我。他们整天都很孤独。你知道我渴望的美好生活吗？
我多么希望你能抽出时间带我去海边，看看壮丽的大海、金色的沙滩、汹涌的海浪、蓝色的天空、洁白无瑕的云、红色的太阳和灿烂的晚霞。捡起那美丽的贝壳，抓住那活泼的小鱼，抓住那顽皮的螃蟹，抓住那可爱的海星...
我多么希望你能一直陪着我，和我一起做饭。全家人会围坐在餐桌旁，一边享受生活中的美食，一边谈论最近生活中的快乐、新鲜和烦恼。我可以看着自己在赛场上与对手激烈地“战斗”，尽情挥洒奋斗的汗水，展示自己的技巧。可以陪我在广场上玩，一起打篮球和踢足球，放上五颜六色的风筝，一家人的笑声随着风筝飞上蓝天...
我多么希望你能早点下班，回家，放下你爱不释手的手机，一起悠闲地散步，一起坐在沙发上看精彩的电视节目，一起在柔和的灯光下看书，一起听故事睡觉，一起沉浸在温暖快乐的海洋中...
我想说:爸爸妈妈，如果你不陪我，我会长大的！你能实现我美好生活的小小愿望吗？
初三学生作文 篇5
我渴望的未来是一个无限美好的未来，有神话中描述的幸福生活和美好的人生。
我渴望长大以后是一个对社会有用的人，而不像那些好逸恶劳的人一样无所事事、浑浑噩噩虚度一生。我要的未来是让所有人得到一种幸福的味道。
我渴望长大以后当一个人民老师，教会学生们自主学习的方法。要向我们的老师们一样是那么的好。对我们学生就像对自己的孩子一样。噢，不！难道老师对我们不是比对他们自己的亲生孩子还要好么？
我渴望长大以后当一个智慧超凡的人，就像动画片里的柯南一样，有着聪明的头脑，根据蛛丝马迹巧破迷案，惩恶扬善。能上天入地，就想那孙悟空一样有着三十六变，帮助军人抵御外敌、保家卫国。我就是要做对国家有用的人。
我渴望长大以后像鲁滨逊一样，身处困境，勇于面对。我也喜欢像他一样漂流到很多国家，就像郑和那样和很多国家的人交朋友。我还要发现新大陆，让人们有更美好的生存空间。
我也渴望是一只蝉，虽然自己的生命很短暂。但是，为了成长蜕变洗去铅华静静等待十七年。只要我们心中有渴望，我们就会对这个世界大声说：“我一定行！”
我渴望各族人民团结一心过上幸福美好的生活，中华民族屹立于世界巅峰。
初三学生作文 篇6
天灰蒙蒙的，下起了淅淅沥沥的小雨，路上的行人拿着雨伞匆匆走过。我背着沉重的书包从校园里出来。“爸爸”我叫了一声，之后便沉默不语。爸爸接过我的书包也未说一句。
时光倒回到一个小时以前，“同学们，这是这次英语月考试卷。”我拿到试卷，看到了英语试卷上醒目的88分，心中燃起的一丝希望又彻彻底底地覆灭了，折合成100分，又是70多分，为什么，为什么不管我怎么努力地学英语，成绩永远是这样？永远是不变的70多分（100分为满分）？我非常疑惑。
就这样，一路未雨的我们回到了家，到了家我再也无法把这个疑惑在心中埋藏“爸爸，为什么不管我多努力，都无法提高自己的英语成绩呢？难道我天生对英语……”爸爸摇了摇头，带着我去了家旁边的公园，他在前面走着，我在后面跟着。
公园里的花都开了，一朵挨着一朵，小雨依然在下着，它们的花瓣在雨水的洗涤下愈发娇嫩鲜艳。翠绿的叶子在竭力地吸取着营养，细小的叶脉遍布整个叶子，叶子的绿由深向浅向外铺展开来，我仿佛听到了“咕咚”“咕咚”喝水的声音，是如此地富有朝气。心情不由变好，嘴角微微向上翘起。
“小雨”爸爸停下了脚步，叫了我一声“你往后看，看到了什么？”“经过雨水洗涤的澄澈的天空，鲜艳的花朵，嫩绿的小草，还有……”“还有脚印”，爸爸深深地看了我一眼，刚刚下过雨，路很泥泞，留下脚印很正常，我摇了摇头，不大理解。这是爸爸拉起了我的手“因为下雨，路才会泥泞，才会留下我们的脚印，人生正是如此。”哦！我恍然大悟。
是啊！我明白了！雨相当于人生中的困难，而路是人生中的历程，因为有困难我们才会成长，人生才会留下我们的足迹，我解开了疑惑。我一定要坚持下去，更加努力地学好英语，让它成为我人生中的里程碑。
初三学生作文 篇7
人生的道路漫漫长长，你是否回头看一看，那朋友的回眸一笑?天上的星星又多又亮，你是否抬头看一看，那人间最亮的微笑?笑的温馨是人间的一缕阳光，也许你不曾在意，但也送给你了一丝温暖，让冰冷的心不在麻木的状态下失去知觉。温馨是别人的一个帮助，使彼此之间的感情更进一步;温馨是在别人有困难的时候伸出手，是彼此之间的温暖更加火热;温馨是同学的一个提醒，让彼此之间的关系更加友好。世间没有比温暖更令人感动了。
也许，温暖在你的心中只是一个普通的名词，让你感到世间的温暖与美好，让你彻底抛生活中的冷漠与冷酷。如果把世间比作大海，那温馨就是大海中的鱼儿，使大海充满生机;如果把世间比作小草，温馨就是露珠，让世间不在干渴。
温馨可能就是朋友之间不经意地笑，温馨可能就是灾难中的援手，温馨也可能是家人之间和谐的火花。世间处处有温馨，有了温馨，我们才能在失败后努力，在努力中上进，在上进中成功。
温馨并不需要自己干什么惊天动地的大事，只要你心怀感恩、孝敬长辈、团结友人，每个人都能成为善良的人，都能收到欢迎。
鸟儿歌颂温馨，是因为温馨给了它温暖的小巢;小草歌颂温馨，是因为温馨给了它充沛的阳光;小鱼歌颂温馨，是因为温馨给了它蔚蓝的大海;我们歌颂温馨，是因为温馨给了我们生活的动力!
我们离不开温馨，因为如果没有温馨，生活就会变成一潭死水，失去生机与活力。让我们充满活力，充满温馨，让温馨之光洒满整个大地!
初三学生作文 篇8
有这么一个人，不是母亲，却一直占据着我心里最温暖的地方。她就是我的老师，一位有着千变万化的眼神的老师。
老师的眼神是鼓励的。有一次，班级阶段测试，因为粗心我只考了93分。不知是因为气自己还是羞愧我趴在桌子上不动。这时老师走了过来，她用鼓励而又坚定的眼神看着我，说：“先分析错误的原因，总结一下心得，下次不要再犯同样的错误。”我本以为老师会批评我，但老师的眼神里只有鼓励。我看懂了，那是鼓励和激励，我立刻把卷子拿过来仔细分析。
老师的眼神也是严厉的。记得有一次，老师正在给我们讲课上作业。当老师转身在黑板上写字时，有些同学开始讲话。老师立刻转过头来，用严厉的眼神看了一下几个同学。又转过去接着写，但声音并没有因此停止，这次老师再次转身点名并批评那几个带头说话的同学。这时我看见老师的眼神里夹杂着严厉，还有一丝恼怒，一丝无奈……
老师的眼神还是温柔的。一次一位同学犯了错误，因为害怕被批评而不愿说出实情。老师用她那温柔的眼神看着他，那时我似乎看到了一束阳光同时也照进了那位同学的心里。因老师温柔地劝导，他最终说出实情并承认了错误。老师给他一个大拇指，那时老师的眼神里有开心有欣慰。
老师的眼神是千变万化的，还有许多等我去发现呢。只要用心去观察身边的每个人，相信你也会感受到那神奇的变化，并体会那里面的含义。
初三学生作文 篇9
“理想是石，敲出星星之火，理想是火点燃熄灭的灯。”理想和梦想对于一个孩子来说，是十分伟大和重要的。每个人总是渴望梦里的那朵希望之花可以尽情绽放，殊不知，梦里花落知多少。
梦想如泉水，滋润着我们那天真的心灵；梦想如热血，承载了无数追梦人的足迹；梦想如钥匙，助有梦的孩童们开启成功宝塔的第一层。
梦想而非理想，梦想的实现历尽的挫折又有多少？
六年级时，曾有一个梦想，买一把木吉他，学会弹奏几曲。
在小学时代，这几乎已成奢望，家长极力反对，还翻起记忆中的那几页——未达优的考卷。心凉。
每天路过那家乐器店总是不由得去驻足观望，回家后，在梦里总是出现了一幅幅背着吉他演奏的帅气图片。
七年级时，升入了初中学校，由于功课的增多，学习方法的不适应，让我的吉他梦搁浅，于是乎，“模拟吉他演奏”这一电脑软件似乎是一服心里的创可贴。
终于，在初中的第一个暑假可以是时候实现我的吉他梦了，家人却给我报了一个疯狂的英语暑期集训营，这一夏令营足足花费了我一个月的年华。
“儿子，妈给你报了一个暑期‘素质教育’补习班，明天就要去上课了啊！”
敢情我的心灵为了吉他梦是那么的坚强，不然，我会拒绝补习，做个标准的“宅男”的。
我的一个异性朋友貌似让我的吉他梦看到了曙光......
“去买把吉他吧，我可以手把手地教你。”
于是乎，任由家人的反对，硬着头皮去银行把我的压岁存款取了出来，便犹豫好几家店，在两天的时间内买了下来，800元。
家人的咒骂声扑天而来，不管了，“成也萧何败萧何。”
她给我上了五节课，可是我的音乐细胞稀少，课程是十分简易的。
可是，好景不长，她要陪她母亲去兰州旅游，便无人授课，梦想中的花儿变得枯黄、黯淡了......
当她回来时，已开学了。
八年级，盼望着，盼望着家长会同意我去学习吉他，可平行班的座号征服了我，家人紧抓这根辫子，难以挣脱。
梦想的脚步的无穷的，在追求梦想的过程中，“夜来风雨声，花落知多少?”
此刻，我终领悟：有梦本身就是一件好事，在追梦过程中难免有小插曲，没关系，我们只要一直努力、乐观即可。
梦里花落知多少，梦醒花儿别样红！
初三学生作文 篇10
这里，漫天黄沙扑面而来，夹杂着利砂的风刺痛着人类的脸庞，缺水，干燥是可怕的困境，如黑雾般笼罩在这块土地，摆脱不了，挥之不去。他是非洲，而这里有一种神奇的生物——非洲肺鱼。
我是一条非洲肺鱼-----黑玛，我在这生存的唯一依仗就是在雨季中的那些水。把那些水吸入肺囊中,深钻进泥土里。有一天劳作的人类渴了乏了，便挖了一些泥土, 我储存的水被他们挤出，经过，口进入他们的嘴。我厄运来了。找到我们。让我们的口对着他们的嘴,挤压我们的身体。我眼睁睁的看着那些水慢慢的流失，他们随手一扔，把我扔向大地。在烈日下的沙地下，灼热了我的皮肤，我被太阳晒得全身出油，我使出吃奶的劲，使劲扑腾，扭动，终于进入了泥土，捡回一命。
但是噩梦并没有因此结束，一个人挖泥造土抷房，不注意将我挖走拍进房子内部，坚固的房子把我紧紧镶嵌其中。动不得。我只能够靠那肺内的一点水进入休眠状态。我无法做什么只能等待时机，等待希望。
第一年，房子坚固如铁。在短暂雨季中,湿意渗透到土抷的。湿润的感觉溢满体表，唤醒了沉睡的灵魂。我不停的吮吸，吮吸,感受湿润的气息一点一的被吸入肺,直到吸不到一点湿意后我才会停下。
第二年，房子有些松动，我还在休眠。
第三年，房子不坚固，我用身体磨着土抷， 化作粉末慢慢掉落，哪怕身体被磨砺得生疼，硬生生的折磨，但我知道希望还在。慢慢的，我能活动的地方越来越大，腾出的空间可以让我打几个滚，翻几个身。
第四年，我的希望来了。倾盆大雨猛烈的下着，夹杂着树木的欢呼和大地的福音我被震醒了。房子主人早在两年前就离开了，我疯狂的撞击着墙壁，一点，一点，又一点，房子崩塌。我在风雨的洗礼中获得新生活的延续生命的水和养料。
只要希望还在，黑玛就不会死亡。只要希望还在，生命就能折射出闪耀的光辉。
初三学生作文 篇11
九月的天气，洋溢着浮躁，初三滋味。开学了，初三了……初三是什么滋味了？ 酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？ 甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。 苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的种子是苦的`，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考…… 辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。 酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。 9.16
初三学生作文 篇12
我是一个十四五岁，一名青少年吧、充满朝气的青少年！我们渴望长大，渴望老师会心的一笑。渴望取得成功的喜悦，我们还年少，我们更渴望得到所有人那一丝丝的理解和包容。
岁月给我们记上了14个年轮，我们再也不是父母眼中的“小丫头片子”，我们有了自己的思想、自己的主见所以，我们更渴望的就是能够得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，我们考砸了，我们只好独自一人躲在学校的一角，偷偷流泪。悔恨，因为我们深知回家便是一场永无止境的责骂。我们渴望得到父母的理解，或许，这次考试不小心考砸是因为紧张因为……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该重根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
渐渐的，远离了生活了6年的小学生活，随着时光的流逝，我们有了强烈的自尊心，不希望在大庭广众之下挨批评，受数落、所以我们渴望得到老师的一点点理解，由于贪玩，天真的我在作业本上随便胡乱的花了几下，就交给老师，自从那次不管我作业做的有多认真，有多用心，老师连看多不看一眼。
在我看来作为一个真正理解学生的老师应该在加以正确的领导下不去伤害我们那颗脆落，稚嫩的心灵，
我们是一群热情纯真的少年，我们渴望得到理解。
初三学生作文 篇13
习惯了面对任何一个人，都会微笑，认识或是陌生。这微笑，总是让我一次次感到幸福和快乐。
微笑的力量究竟有多大，我也不清楚，也许……
心情像极了最近的天气，总是阴晴不定，压抑的环境中。你们任性的肆意胡为，争比着，谁的脸色更差!我想，你们是否注意过，有一个女孩，确切地说，是一位天使，始终保持着最初的微笑，安静地陪着你们，忍让着幼稚的你们，如初次见面的样子，嘴角轻扬，清澈干净的眸子。还有她不张扬的性格。
“ 微微一笑，笑倾城 ”，忘记了是谁在我最失意的时候，牵着我的手，认真的对着我说呢?记得我们坐在 学校高高的看台上，我聆听着这句并不经典，犹如白描一般简单的台词， 想着我该面对的人生世事，以及我无法预料的未来。这独白，早已铭记在心，刻上了不朽的印痕
眼前的女孩。站在蓝天下的`她，四周是阳光镀上的金边，她普通，却很出众。始终微笑，或者说，她的笑容并不标准，更说不上是美。不过，天使的微笑，也许就是她这样吧!单纯的她，还有她善意而又坚定的眼神，我为之动容。
初三学生作文 篇14
马蹄莲美得像出淤泥而不染的荷花，净得没有一点瑕疵，白得像夜空中一盏明亮的灯。
单独一朵像一座雪山，里边住着一位穿着黄色连衣裙的仙女在跳舞。它的花像一把卷起的扇子，又像一个扁扁的尖头刀片。花蕊像一根黄色的火柴，燃烧的火焰为我们照亮来往的路。茎像一根支起桥梁的柱子，一天又一天过去了，茎越来越粗了，就为了撑起上面的大花。
这是一幅多么生动美好的画面！
背篓下面有一位中年妇女，她跪在地上，眼睛闭着，装满马蹄莲的背篓压在她的肩和后背上，她双膝跪在地上，站不起来了，因为比她重的花已经把她压倒了。但她知道，多背一些花，就可以多卖一些，就有更多的钱买早餐，让家里的孩子们吃饱一些。
可是她太累了，完全起不了身了。但无论她再怎么努力，都还是站不直身体，这沉重的背篓已经压得她喘不上气了。
这是一幅多么沉重的画面！
这时，一双手紧紧地扶住背篓，看不清他的脸，只露出有些秃顶的头，一双脚有力地站在地上，这是一位有力量的中年男人，也许是妇女的丈夫吧。看得出，他正在使劲地用尽全身力量想要帮妇女把背篓扶起来，想让她少承担一点儿背篓的重量。
这又是一幅多么温馨的画面呀！
初三学生作文 篇15
“桂花月中落，天香云外飘。”秋天，是桂花飘香的季节。
随着秋天的到来，东莞的大街小巷、公园小区，到处都弥漫着桂花香。一大早走进校园，大堂里有一棵巨大的桂花树。平常沉默的桂花树，却未见其树先闻其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸进一口桂花香，让精神为之一振。甜甜的，润润的，柔柔的，闻着真舒服。
桂花，它没有牡丹那么花枝招展，也没有玫瑰花那样色彩夺目，更没有香水百合那样香气迷人。在春、夏季节，我们只看到长满叶子的桂花树。没有香味，没有奇特的树形，它只是沉沉地生长着，一点也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢长起来了。白白的小骨朵，三五成群地生长在一起结成一小束，三五小束又结成一大团。开始是隐隐约约地看到一点点白，闻到一点点香。到了深秋，满树结满乳白的桂花束，清香怡人。
桂花树寂静于春夏，绽放于深秋。它静静地等候着自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的个性，人的成长也是如此。
桂花在深秋绽放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羡慕，又是多么让人忍不住在树底下停留多一点时间。如果没有前面几个季节的生长，它不能吸取天地的精华，也就不能绽放出如此独特的花朵，也不能散发出如此怡人的芳香。其实跟人的成长不是一样的道理吗？当你看见别人画画很漂亮的时候，你觉得他是天生就会画画吗？当你看见别人能拉出一首动听的小提琴曲时，你觉得他也是天生就会乐器吗？当你看到别人每一次考试都考出100分时，你是不是觉得他靠的就是小聪明？……不是的，每一个成功者的背后，都有一个默默付出，认真学习，刻苦训练的故事。他们在别人玩耍的时候，他在认真学习；当你在休闲看电视时，他在刻苦练习。贝多芬那么著名的音乐家，你知道他在没出名的时候付出了多少的汗水？他除了吃饭和睡觉的几个小时，几乎都在学习和练琴。完全没有玩的时间。你能做到吗？如果你也能像贝多芬那样能吃苦，那样能抵抗诱惑，只要能持之以恒，我相信你也一定会成功，成为那个让人羡慕的人。
不必羡慕别人的光彩，我自有安排。静待花开，就是对生命最好的阐释。
初三学生作文 篇16
在我黑暗的生活中，你为我点亮了一盏灯。在我迷茫的生活中，你是我的向导。谢谢你，神父！
那天，我和父母回到了我们的家乡去看望我们的祖父母。当我到家时，奶奶已经做了一顿美味的饭菜等着我们。一看到这么多美味的菜肴，我就流口水。我的祖父母热情地欢迎我们吃饭，我一点也不礼貌。我拿起筷子，迫不及待地想品尝美味的食物。在筷子碰到盘子之前，我父亲突然抓住我的手，严肃地看着我。这是怎么回事？我心里有一百个问号。他生气地说：“长老们还没吃饭。你吃什么？”我看着妈妈，盯着我。我的眼里充满了失望和责备……我不得不放下筷子，站到一边，让我的祖父母先坐下。
饭后，我父亲先刷了锅，彻底打扫了整栋房子的内外，并让我的祖父母洗脚和剪指甲。爸爸什么时候变得这么勤奋了？我没想过。过了一会儿，他又洗了爷爷奶奶的头发，我兴奋地在附近玩我的手机。我父亲突然转过身来问我，“当我老了，你能像我一样尊敬我们吗？”我仍然沉浸在游戏中，忽略了他说的话。看到我没有回应，我父亲变得很生气，大声喊道：“你听到我说的了吗？”直到这时，我才反应过来，回答：“不，你对我说了什么？”我父亲生气地看着我，又问：“我能请你像我一样尊敬你的长辈吗？”我心不在焉地说，“是的，是的，是的！”我父亲又开始跟我讲道理：“作为一个人，必须懂得孝顺和感恩。你知道吗？”这一点，我的耳朵能听到茧。但这次，在玩了几分钟后，我不禁陷入了沉思：我父亲也是对的。如果我的父母把我们抚养得这么大，却没有好好尊重他们，我配得上谁呢？如果一个人不尊敬他的父母，他能忠于谁？谁敢相信他？孝在当下，我们应该从现在开始，从小事做起，孝敬好父母，不要让他们为我们担心。想到这里，我立刻收起手机，站在一旁和祖父母聊天。
父亲，你教会了我做人最基本的原则。你是我人生道路上的向导。我一定会向你学习，做一个尊重长辈，懂得感恩的人。
初三学生作文 篇17
人都说眼睛是心灵的窗户。确实，你心中所念所想都会透过眼睛展现出来，这就成了眼神。说到眼神，我最难忘的是我的语文老师的眼神。语文老师有双漂亮的大眼睛，上课时，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可爱，那么神采飞扬。可这周我却让这双眼睛失望了。
我是我们组的小组长。星期四，我一如既往地把组员的作业本都交上去了，可今天却有点倒霉。小哲交了一个空作业本，而我却看都没看就交上去了。这是我的疏忽，因为我一直天真地以为组长只是收递作业本罢了，根本不用看他做没做，所以一直都没检查过组员的作业。当老师发现了我的职责问题，那双美丽的大眼睛疑惑地望着我，我发现眼睛里盛满了失望。我低下了头，不是因为羞愧，而是怕撞见那双黯淡了光彩的眼睛，我把头埋得低低的，心里很不是滋味。
老师没批评我，我的脑海里却总是浮现那双失望的眼睛。我想我不会忘记老师这失望的眼神，因为这眼神时刻在提醒我永远记住：你做事不是要得到他人的表扬，但是一定要尽到自己的职责。老师对我寄予厚望，而我却辜负了，太不应该了。我希望我还能让这双漂亮的大眼睛恢复往日的光芒。
初三学生作文 篇18
生命中不能没有你，就像参天大树不能脱离大地。题记
尽管只隔几个月的时光，我却一日日在数，转眼间一百零五天一晃而过，我们一直朝夕相处。
我想，您还记得开学第一天吧，您用洪亮的声音告诉我们，男生要像白杨树，女生要像玉兰花，曾经我不理解您的比喻，直到后来，我们真正一起并肩奋战，在阳光下被炽热蹂躏，我才懂得，所谓男生，是一个家庭的顶梁柱，顶得起天，立得住地，担得住责任，正如那白杨一样勇敢，坚强。
还记得军训结业那天，你给我们读了一篇多年前的随笔《玉兰花又开》，那面临中考的毕业生，已无心再赏春花，都在为花苞的绽放而努力积蓄着，努力开出自己的人生之花，班上不少人都为此潸然泪下，这白杨树、玉兰花的种子也从此落下了心里。
您还可曾记得那份见面礼，一张绿色的卡纸，您让我们写上自己的名字，同学们所写字体，如白杨树般刚劲，如玉兰花般柔美，精心地做属于自己的席位卡，人们都说您是为了让我们相互认识，但您说这是为了让我们每个人，自尊自重，我们是这个班无可缺少的重量级人物，将来走进社会，也会有人给你做席位卡，为了大家成为相亲相爱的一家人，您买了班花龙船，花团锦簇着，他给我们一六班留下了宝贵的记忆，相亲相爱的伟大精神，六班同学如您所望，团结互助，相亲相爱。
生命中怎能少您的陪伴？您曾在文章中说要尽全力书写我们人生最重要的三年时光，您身上映衬的是如此的师德，您要用自己的言行告诉我们：坚强果断，无私奉献，一分耕耘一分收获。
我一直谨记着您那句话：用洪荒之力让青春无悔，为了我们，您也在付出洪荒之力，陪伴我们至关重要的三年。
生命中怎能没有你？我亲爱的陈老师。
初三学生作文 篇19
昨天，我校合唱队的同学要到市中心去演出．我是一名合唱队队员，当天早上７：２０把妆画完毕后，便到学校集合去了．时间太早，我没来得及吃早餐，妈妈便往我的包里塞了一盒牛奶．
走在家楼下的小路上，人影都没有，四周冷清清的，我感到一丝凉意．以前走在路上，我都会望我家的窗户，现在也养成了习惯．我回过头，望了望我家的窗子，看见一个人站在窗子边．原来是妈妈，她见我回头见她，便向我招了招手．我眼力比较好，看见妈妈手上拧着一块面包向我挥，我明白她的意思，笑着摇了摇头．看看表，时间已经不早了，该走了．我向妈妈拜拜后，立即向赶车出跑去．跑的时候，我仍然控制不住自己——朝家窗子望望．可是周边的的大树慢慢地将我家窗户遮掩，妈妈脸也渐渐被大树遮住，她依旧在窗台上望着我，望着我......我想：今天是星期六，难道妈妈不加班吗？但时间不多，我也没多去想什么，只是觉得起先的凉意消失了，全身热呼呼的，或许着热产生于转身望窗子的那瞬间吧。
在车上，我呆呆地坐着，想着刚才的情景，明白了一切。
初三学生作文 篇20
冬的脾气日渐暴躁。
大雪三日，雪花不再浪漫，他们成为天地之间的那份凄凉，漫不经心的飘落下去，化作泥水，就此尘世……
清晨的上学路上，自行车轮胎不但与宁宁的雪地发出刺耳的嚓嚓声，它又与沉积的泥水接触，把冬的烦躁浅落于我身。
“那一处我魂牵梦萦的阳光呢？”我问。
无人应答……
接连不断的小考，那一个个触目惊心的成绩，霎时间，红叉占据了我，吞噬了我，他把我变成了那雪花，自天而降，却无处安身。只得拥有一份孤寂，却不得傲然于天地之间。
放学置身于校园中，冬天的脾气也没有为了我而消减半分，只是给我送来了寒风的侵袭。我愣住了，身子完全僵住，任凭雨雪吹是我的眼眶，寒风刺痛我的后背。心念只传来一声：为什么努力过，仍不行？我那灿烂的阳光被藏匿了吗？
突然，我看到了路边的一朵紫荆花，它在茫然的雪地里，傲然独立。显然，周边的玫瑰已失去了这份难得的生机。她淡紫色的花瓣上落满了雪花，而它的那份孤寂——叫忍耐。就是这种无畏的精神，使雪花像璀璨的夺目的珍珠，又为她增添了几分姿色，我被她迷人的美所着迷。陶醉。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我怜悯它是一朵花，只是拥有现时的明艳。而她却淡然开口：“能抵挡住寒风的侵袭，就总会迎来春暖花开。那样，阳光早已洒在我的路上，即使凋零，也是一种坚强与美的诠释。因为，我还有那份清香将永存人间……”
我轻轻地抚摸它的花瓣，吹掉沉积的雪花，微微一笑。紫荆花不正是我那追寻已久的阳光吗？
我又轻嗅了她的芳香，重新挺立起自己的腰肢，收拾好行囊，准备去追寻阳光……
是的，我要像紫荆花一样，拥有对人生的乐观心态，拥有不畏风雨挫折的信念，拥有坚强前进的勇气。去努力吧，阳光会静候时机，洒满你的人生路，给你一份春暖花开。
雪停了，阳光洒落窗棂之上，花开了，我笑了。
初三学生作文 篇21
在我心中，有一朵最美的花。它静静开放，芳香四溢。这朵花，有着浓浓师情的根，有着不倦教诲的叶。这朵花，在王老师的精心灌溉下不断茁壮成长。
王老师是我的语文老师。一双会说话的眼睛，薄薄的嘴唇，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。在我心中，她是最美的精灵，是智慧的化身……
王老师虽然年轻，但她却是一位经验丰富的优秀小学教师，她的课不仅妙趣横生，还蕴含着丰富的情感。上《草原》这一课时，王老师说：“请同学们一边随我朗读，一边想象当时的情景，感受景色的美丽。”
“这次，我看到了草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗……”随着王老师充满情感的朗读，我的思绪开始飞扬，仿佛来到了一望无际的草原，喝着酒，吃着手抓羊肉，欢乐的跳着舞，欣赏翠色欲流的内蒙古大草原。朗读完课文后，王老师讲起了“欢迎远客图”。她的话语是如此的形象生动，每一个手势是那么的自如有趣，所有同学深深沉浸在美丽的画卷中，最调皮的穆新宇神情都是那么的虔诚。只有不解风情的下课铃声才急冲冲地把我们从大草原中拉回了校园。
课余时间，王老师化身一变，就成了我们的知心大姐姐。我们的每一点小心事，都逃不过她那双睿智的大眼睛。同学们有了点小矛盾或是学习不顺利思想有了些小波动呀什么的，她总能在第一时间敏感地捕捉到信息。说来也怪，别的老师会凶我们，她可从来没有，用她自己的话说，我这人，天生没有一副“凶神恶煞”相，吓不倒你们，何必自取没趣，还是来软的吧。可是也怪，她的话总能让我们心服口服，对她是又敬又爱，还会有一点点小害怕。为什么？因为我们简直有点太崇拜她了，她每件事都是那么的负责任，我们做好孩子，压力也好大啊。五老师就像亲人一样小心呵护着我们，让我们校园生活的每一天都是如此的充实和愉快。
王老师年复一年，日复一日，不辞辛苦地培育着我们这些祖国的花朵，教育我们怎样做人，教给我们知识。她在我们每个人心中都种下了一朵花，一朵友爱的花，一朵希望的花。而王老师，就是我心中那一朵最美的花，永随我心，伴我成长！
初三学生作文 篇22
雨，下得很大。
默默得走出家门，看着停在马路对边的汽车，心中不禁有种莫名的痛。又到了离别的时候，放假的时间怎么这么短，一个月只放一天，只能与父母见一面，这短短的一天，藏着多少思念啊！刚要走进茫茫大雨中，妈妈奔了出来，“等一下！”，妈妈拿着一把雨伞，“我送你到对面。”只是一条马路的宽度而已，我的眼角湿润了。
妈妈扶着我慢慢的在雨中行走，伞几乎全部都在我的上方，妈妈身上已湿了许多。她似乎看穿了我的心思，憨憨地说了声：“没事，马上回去换。”忽然，妈妈推了我一下，我不由得往旁边倾了一下，回头正想问怎么了，只见一辆宝马呼啸而过，溅起的水弄脏了妈妈的裤脚。我心一绞，看着妈妈狼藉的样子，心中充满了愧疚。“呆着干嘛，该走了。”妈妈说。到了对面，上了车，妈妈又把伞给我，说了一些话，我只是听，千言万语涌到嘴边又咽了回去。妈妈像想起什么似的，说：“等我一下。”妈妈快速地在雨中奔跑，跑进家门，出来时呆着一件衣服，她用身体护着衣服不让它潮湿，又奔了过来，将衣服给我，说：“天变冷了，多加件衣服。”忽然，妈妈打了个喷嚏，我这才注意妈妈穿的很少，我尽量不让泪流下来，咬着牙说：“您感冒了。”妈妈笑了笑说：“没事，吃点药就好了。”司机不耐烦地催了催，妈妈这才恋恋不舍地走开了。隔着窗户，我看见妈妈深一脚浅一脚地趟着水走了回去，还不是回头望望。汽车启动了，雨雾中，妈妈在家门口还在看着我，妈妈的身影渐远，可在我脑海里久久挥之不去。
爱是无私的，亲情是永恒的。妈妈的爱，照亮了我前进的方向。雨中，那份爱，只有用行动证明，我不会辜负那份爱。
初三学生作文 篇23
盼望着，盼望着，假期终于到了。我终于有机会成为小小营业员啦！
妈妈在唐人街百货超市工作，这天，妈妈告诉我：“家乐，今天是小小营业员招募的日子，我领着你去报个名，竞聘一下吧！”“怎么才能应聘上？”我问妈妈。“先进行自我介绍，然后才艺展示，分数高了就能录用。”妈妈这样告诉我。听了她的话，我就跟着她一起到唐人街百货超市的门口报了名，然后开始应聘。我用普通话进行自我简介，评委们对我点头微笑。开始才艺展示了，我没什么其他的才艺，就一口气背了几十首唐诗宋词，背完后一位评委叔叔笑着说：“张家乐同学，你被提前录取了，明天上午就可以到超市上班了。”
下午，超市的工作人员对我们一拨“营业员”进行了简单的培训，第二天上午我们就上班了。我被分到了果蔬区，其他小小营业员有分到服装区的、有分到收银台的、有分到超市进出口的……在果蔬区里，在工作人员的帮助下，我先打扫卫生，向顾客介绍吃果蔬的好处，还用小喇叭进行叫卖。通过我的努力，果蔬区的营业额比过去多了三倍。知道了我的优异表现，超市经理对我竖起了大拇指。第三天、第四天我又分别被分到了服装区、超市进出口工作。在服装区，我热情服务，用普通话推荐新款衣服，帮客人们试穿，不断地夸他们穿上新衣服后帅气、漂亮、合身。在我的努力下，服裝区的营业额也比过去多了许多……
在超市工作了七天，我在七个工作区各工作了一天，既体验到了超市工作的快乐、劳累与痛苦，七天下来我的嗓子哑了，也受了一些委屈。一次我被一位顾客误解，经过解释他知错就改，向我道了歉，后来还送给了我一面锦旗。那次，我先委屈后高兴，看到自己被肯定时，所有的劳累和不愉快都烟消云散了。
当小小营业员，历练我的口头表达能力、经商能力等，还得到了一个经理给我的大礼包呢！等下一个假期到来，我要再次应聘！
初三学生作文 篇24
斜眸的眼神有时并非一种傲慢的轻视。
喜欢在放学回家后的傍晚，独自一人靠着窗台，斜过头去，望很远的那方，这时的我总是思绪纷繁的，我懂得，人的眼光毕竟是有限的，我所能触及的更是微乎其微，而渴望的视野总是不断地膨胀，我想看到的是超乎尘世的繁华与美丽。
曾见过加拿大歌手艾微儿的一组专辑照，印象最深的是海洋的背景足足占有2／3的那张――她侧过头，略带忧郁的蓝色双眸久久地凝视着海的那方。这虽不是什么世界经典，但我惟独喜欢这样一种率真，这样一种喜怒哀乐形于色的样子，无遮无掩，挥放自如。
逐渐地，我开始欣赏这样一种眼神――深遂与渴望统统溶此眼神之中。
记得电影《呼啸山庄》有这样一幅历久不衰的剧照――影片男、女主人公希斯克利夫与凯瑟琳坐在花草丛生之上，侧过身，正用缠绵的眼光斜眸远方。命运注定他们无法相依永远，或许，这就是那眼神所想表达的吧！
亦或许，斜眸的眼神始终是略带惆怅的，也因这点，它变得回味及永恒。
又一次靠在窗前，斜眸远方，只觉一阵眩晕，一阵神迷，恒古的历史与神秘的未来全展开来了。
初三学生作文 篇25
书籍是人类进步的阶梯，书籍是开启成功之门的钥匙。书籍就在我们身边，她是我们生活中不可或缺的一部分，不能没有你——书籍。
当我们牙牙学语的时候，母亲常会抱着我们，拿一本书，吟诵古诗儿歌给我们听。那时候，我们常常会感到喜悦，因为那是我们第一次接触到书。
长大些，我们进入小学，拿到手中的第一本书就是语文书。她教会了我们认字写字，让我们在生活中能更流畅地交流，让我们认识到语言文字的宝贵。不能没有你——书籍。
当我们能熟练的掌握和运用汉字的时候，我们就不能满足学校里的几本书了，生活中占得更多的就是课外书。空闲时我们往往会陶醉于古今中外的名著之中。读《三国演义》，我感受到滚滚长江东逝水的气势，读《草房子》，我认识到成长中困难是人生的重要课题，读《钢铁是怎样炼成的》，我体会到保尔坚定的人生信念，读《昆虫记》，我了解到了诸多动物的喜怒哀乐。书籍，丰富了我的思想，启迪我的智慧。书籍，我的生活不能没有你。
进入初中，堆在我们面前的书就更多了，我徜徉在分子原子的世界里，漫步于圆周对称的花园中，行走在撒哈拉大沙漠……这些书籍中的知识开拓了我的视野，增长了我的见识，陶冶了我的情操，训练了我的思维。他将成为我们进入高一级学校学习的基石。书籍，不能没有你。
书籍对我们起到了巨大的作用，它使我们明智、明理，让我们的生活充满乐观情绪。如果没有书籍，我们将不会进步，我们的生活也会枯燥无味。
我们的学习生活还很长，接触的书籍也会越来越多，我相信，未来只要有你，我们的思想就会越来越受砥砺。
初三学生作文 篇26
“终于结束了。欢欢，好看么？”“妈妈，你说迷你虎是不是很勇敢啊？”“是的，比你勇敢，哈哈！”“反正《玩偶奇兵》就是好看。”我和妈妈看完电影，一路有说有笑地走在回家路上。
我看了看表，已经11点多了。咦？前面河边的路灯怎么一闪一闪的，是不是坏了？等等，路灯怎么一下就都黑了，出故障了吧！东河边的小路上，黑暗顿时笼罩了四周。一种莫名的恐惧感涌上了我的心头。天公不作美，这时还开始下起了淅淅沥沥的小雨。这种场景，好像都是出现在什么《半夜别出门》啊，什么《雨天夜晚别散步》啊，什么《画皮》等等的恐怖片里的。一系列的鬼片镜头接二连三地潜入到我的脑海里。我拉紧妈妈，小心地向前走着，仿佛身后有什么东西在跟上来。妈妈也有点害怕，拽紧了我。
“啊！”我突然在有点泥泞的石板路上滑了一下，差点摔倒。但我却不敢大声喊出来。又走了几步，腿一软，摔倒在地上。妈妈把我拉了起来，我们赶紧加快了步伐。这个时候，我意识到，在没有路灯的夜晚走路，是多么困难和无助。
如同突然灭了那样，路灯又突然亮了起来，顿时驱散了黑暗。昏黄的灯光尽管没有白天的阳光那么明亮，但却更加让人感到温馨和安全。我的心里踏实了很多，甚至觉得哪怕走错了路也没有关系，因为路灯会指引我们回到家里。
终于到家了。我躺在床上，回味着刚才的场景。路灯，尽管平时并不起眼，但是缺少了它，人们就只能在黑暗中摸索，遭遇各种不便。我突然想到了老师。辛勤工作的老师们，是他们为我们在求知的道路上充当了一盏盏明灯，为我们指引正确的前进方向。
不能没有你，路灯。
更不能没有你，我敬爱的老师！
初三学生作文 篇27
一如雨后一贫如洗的蓝天，再无浓墨重彩，清澈的发出耀眼的光芒，竟是那样舒适不留遗憾。——题记
你永远也不知你的未来如何，永远不知那条路有多长，无知的你只得奋力奔跑，直到你站在路的尽头回望你的旅程，失声痛哭，微笑，只是为自己感动。
或许为自己感动是向成长的过渡。
在我这漫长而遥不可及的旅途中，我并未走到尽头，本不应如胜利者一般停留着为自己感动。但当我真正静下心来，突然发现我已从小女孩到大女孩的蜕变。平静的心，又仿若浪般澎湃。
或许，我本就不是一个懂得坚持的人，难关也老被我抛弃在路旁与旅途中央。终于，我竟不知不觉中学会了它。生物，地理对我而言曾经如大山般伟岸，因为它们，一张张画满地图的纸被胡乱的丢弃在各个角落，一累累资料在脑海中炸开了花，有时为此趴在桌上便可死死沉入梦乡，终是得了个较好的成绩。浅笑间，看见自己正慢慢的朝坚持走来，只是一步一步的，走得很慢很轻。
或许，我本就不是一个胆大的人，犹豫又优柔寡断。选择对于我来说，就如恶灵一般。小时候，有帮人之心，奈何却开不了口，伸不出发颤的手。现在，或许是长大了，有了那么点微小的人生经历，那双想着帮人的手也能熟练的伸缩。时会握紧一双温暖的手，稳稳的穿过凌乱的街市，她们总慈祥的朝我离去的方向微笑，我回眸，心里却笑的灿烂。
旅途中慢慢的，是我在慢慢的走着，做着自己没有想象过的事，渐渐的就长大了。
我不能一口气就将那遥不可及的旅途跑到尽头，或许我可以在累的时候歇息一会儿，望着一贫如洗的天空，贮蓄这份感动的力量，整装待发，继续向前奔跑。为自己感动，寻找更好的自己。
初三学生作文 篇28
不同的人，有着不同的眼神。不同的眼神，代表着不同的含义。不同的含义，折射着不同的心声。
眼神看似简单，只是一扫而过。它虽轻便灵活，却瞬息万变。从意义上看，有思考的眼神，有失望的眼神，有期盼的眼神，更有自信的眼神，喜悦的眼神……从途径上看，有长的，有短的，有犀利的，有呆滞的……无论哪一种表现形式的眼神，都彰显出它所蕴藏的心灵的感受。
人们常说：眼睛是心灵的窗户。我想：眼神才是眼睛的灵魂。高高在望，一览诸多眼神，在收集的过程中，也读懂了一颗颗跳动的心。
她的眼神，左右快速地打转着，节奏鲜明，光线模糊，是回忆起了过去的往事；他的目光直射，精神而有劲儿，是看到了值得惊奇的事儿。她的眼神，斜视，不转，射程短，是在津津有味地注视着一点；他的目光，左右摇摆，突然间又闭上了，是脑中一片混乱，有点儿失落感。她的眼神，一直柔和，没有丝毫的变化，是饱经风霜后对一切的宽容；他的目光，在纸上有节奏地迂回着，是在享受博览群书的乐趣。
……
众多眼神变幻无穷，而收集者的眼神则：粗、大，时远时近，忽左忽右！
初三学生作文 篇29
“麻烦死了，不写了。“我扔开手中的笔，走出书房。
整整一个下午，我还是没有把作业写完。最后的.那道数学题我明明会做，但复杂的计算将我的耐心一点点销蚀。
我在阳台找到了母亲，她正在用手机给一盆君子兰拍照，留给我一个宁静的背影。我不由自主的慢下脚步，走到她身旁，看着她不断地换着角度拍照，定格下一个个画面。
母亲一直拥有一种神奇的力量，她淡淡的一个微笑，就能使身边呼啸而过的时间慢下来，安静的流淌。她脸颊上两个浅浅的梨涡，衬着她的笑容，衬着柔和的光晕，衬着慢下来的时光，让我想到一个静好的词，姽婳。
母亲没有抬头，依旧精心照料着那盆君子兰。我一直很奇怪，为什么母亲会对毫不起眼的君子兰这么上心呢？而母亲的回答只有一句话：我在等着它开花。
母亲没有催着我学习，让我休息一下，便转身离开准备午饭。我拿起她留下的手机，漫不经心地玩着，但没有关掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不长，不过几百字而已，却精心地记录了我生活的点滴。每一篇的结尾都会配上一张君子兰的图片，和一句感叹
不知何时才能绽放……。我一直都在等待。
寥寥几句，却在我心中泛起了层层涟漪。我放下手机，盯着君子兰神游。原来这就是母亲爱信这花的原因。她言辞不多，却一直关心着我的点点滴滴。等待着，盼望着我的成长，她从不曾说出过她的辛苦，却一直教会我平心静气。她静静地的站在那里，远远地看着我，希望我从困难中领悟生活的真谛，也希望我理解她的一番苦心。她不曾离开，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成长。
我回到书房，重新开始学习。我听到了门外的脚步声，和那压低了的叹息。眼眶渐渐模糊，母亲就是这样，等待着我的成长。
对不起，母亲，让您久等了。
阳台上的那盆君子兰冒出一个小小的花苞，母亲拍下，笑容中洋溢着幸福。
初三学生作文 篇30
即使内心心痛的让我无法呼吸，我也会强装笑脸，对朋友说没事。这种感觉不知道从什么时候开始，直到今天还一直伴随着我。每天清晨从梦中醒来便会感到一阵阵心痛，不敢让自己有空闲的时间，让自己忙一些，不去回想伤痛的记忆。想尽千方百计让自己开心、快乐仿佛是自欺欺人，心里的痛始终抹不去，昔日的伤痛依然存在。
夜深人静的时候躺在床上，回想自己人生的记忆倍感忧伤，开心、快乐的回忆太少、太短暂。委屈、伤感让人潸然泪下打湿了枕巾，眼角又多出了几条鱼尾纹，这样的状态不愿让别人看见只能一个人默默地承受。第二天清晨醒来，眼睛红肿，脸色暗黄，不想以这样的状态出现在大众的面前。盘起长发，强装出久违的笑脸，让人觉得自己很快乐，很幸福，很自在……
幸福不幸福，快乐不快乐只有自己知道，我每天都在乞求上帝让我结束心痛的感觉，让时间来抚平心中的悲伤。让我开心快乐起来我啊我，就连影子都如此的了解。我还有什么理由不好好爱惜自己？我的告白：人的一生，就像是一趟旅行，当我们座上列车起，只有随着滚滚的车轮把我们带向终点……每个人的人生终点站台不同，因此每人的寿命长短不一。我们能做的，仅是让活着的时候快乐、开心，幸福多一些而已。
都说失去的东西，才觉得它珍贵，包括亲情、友情、爱情、因为它使你曾经哭过、笑过，幸福过、悲伤过……血浓于水的亲情，真诚的爱情……仅仅是因为命！它带走了太多原本属于你的东西……生命列车时速太快！你不好好的珍惜，它便会转眼即逝，离你而去，甚至生命。
沿途看到美好的风景陶醉了，即使笑了，笑声不是发出内心的，是苦的、涩的、心酸的、伤痛的……
初三学生作文 篇31
哪种花是最美的?
日本人说：“樱花是最美的花，犹如五月的飞雪，悠然飘落。”;中国人说：“牡丹是最美的花，一支支傲然挺立，尽态极妍。”;高原上的人说：“雪莲是最美的花，能忍住寒风刺骨，仍然洁白如雪。”;古时的诗人说：“梅花是最美的花，在白雪皑皑的世界中，那芳香是它最好的见证。”
我也是喜欢花的，我喜欢樱花的烂漫;牡丹的华贵;雪莲的纯洁;梅花的坚强。但是，我总觉得这其中缺少了些什么，是某种我说不清的心中的东西。
就在这时，一个渺小的地方，一朵渺小的花，开了。
这颗花的生命从春天一颗芝麻大小的种子开始，从刚刚破土而出的嫩芽开始，我喜欢触摸它的叶子，喜欢看它轻轻地垂下来，它只是一株含羞草，曾经只是我带回来的一粒种子。
有一天，已经生长到有35厘米高的它突然生长出了一些纤小的花苞;有一天，逐渐长大的花苞变成了紫红色;终于有一天，跟着夏天的朝阳一起，这朵花终于绽放了，毛茸茸的粉色小球，也不过只有1角硬币那么大，没有樱花的烂漫、牡丹的华贵、雪莲的纯洁、梅花的坚强。但是，在它花开的那个早晨，我忽然觉得，这朵纤小的花朵更加的与众不同。
我知道，这是因为它是我的花。
小王子说：“只有你驯养的东西才能然你感到充实。”我养的花不是什么珍贵的或是美丽的花，或许它在别人的眼中也仅仅是一朵花罢了，但它对我的意义是不同的。原因非常简单。只因为是我播下了它的种子，只因为我为它浇过水，只因为我曾为它的每一点成长而欣喜，只因为我在外出时会因为怕它干枯而担忧。我相信，不管可不可能我都会相信，花是知道的，它会记得你为它浇的每一滴水的味道，会记得每一次抚摸的温度。我想起那些樱花、梅花、雪莲和牡丹，它们美丽，但在我的眼里这种美丽是空洞的，只有养育它们的人明白，花的美丽并不在于它的外表，在于在它的每一朵花瓣中都包含了种花人的每一点付出。
这样的花才是最美的花。
初三学生作文 篇32
我是一个念旧的小孩，有时候怀恋过去的事情比过去发生的时间还要长，同时我又充满想象，每天晚上睡觉之前总是会幻想一下明天将要发生什么。但不得不说，有件事情纠结了我两个月，每天旁晚都会想啊想，都在回与他“在一起”的点点滴滴。我好几次做梦都会梦见他，有人说：“之所以会做梦，是因为你心中所期盼。”我也信，或许在我内心是离不开他的吧，又或许是我心里已经习惯他了吧。
他，不高，不胖，脸跟他的身体相协调。刚熟悉他的时候，她说话很小声，似乎不好意思说话，那时候我觉得他一点男子气概都没有，说话扭扭捏捏的，跟个“娘娘腔”似的，不过，他成绩好在我认为吧，他脑壳好使不用听课也跟得上老师的步伐，他总是很懒不爱动笔写作业，总是去办公室“喝茶”，现在初三也还是一样，晚自习不写作业手里拿本《读者》看得整整两个晚自习，为此，我以前也抢过他的书逼他写作业，他总会不耐烦的说句操啊然后就开始写作业，写着写着眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前挥挥，他也还是望着窗口发呆，知道你拍一下他，他才会反应过来然后尴尬的对你笑笑，看着她睁着两颗大眼珠一副天真无邪的样子望着你。你都会不忍心去说他。似乎他睡得也很糟糕，每天顶着一头凌乱的头发来做早操，你看他忍不住想笑，这个人生活怎么这么糟糕，却成绩这么好。我一直想不通啊。
从陌生到熟悉到互不认识，他温暖过我的画面总是历历在目，时间不会倒流我也不会倒着走，毕竟人要往前看，人要活在当下，不必去怀念那已经过去了的，现在把它写下来也只是为了想要遗忘。
初三学生作文 篇33
你是生命灌注出的一朵花，于岁月处隐去，带我离开世界在另一个世界苏醒时，你会在葡萄架下，茉莉花旁，对我微微一笑，说：“早。”
——题记
怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念时重新给了我力量，让我奋进，让我努力向前。
“你……你先走吧……我歇会儿……”此时的我大口大口地喘着气儿，忍着呼吸的痛对怡说。能坚持跑完一圈对我来说已经不错了，而跑完两圈就是个天大的困难了。
“不，你要坚持住！一圈都撑了下来，那剩下的那圈又算什么呢？坚持，坚持就是胜利！”怡并不打算停下来，同时也在不断鼓励着我。我听到了她的喘息声，此时她一定也很难受吧？但，我真的不想再跑了！我担心下一秒我的身体便会扑倒下去。“不，我……坚持不了了！”我对怡说。
“坚持下去！你就想，还有一步，迈出一步你就赢了！来，跟我一起跑！”怡对我说。然后，她紧紧抓住了我的手。我侧脸一看，她的脸上已经有了豆大的.汗珠，她艰难地呼吸着，但眉宇间却充满了信心与坚定，丝毫没有退缩的意思。她手心的温暖传递到我的内心，这只手，在一瞬间给了我动力，让我重拾信念，迈出一步又一步。
跑完了，我们瘫坐在草坪上，她微笑着看着我：“这不坚持下来了吗？”
怡是一个多么阳光的女孩！而此时坐在草坪上的她，又是多么充满活力！她的发丝已被汗水浸透，但她的脸上依旧挂着那自信美丽的微笑。怡，真的好美……
感谢怡，在我想要放弃的时候给予我力量；感谢怡，在我失去信念时，让我重拾信心；感谢怡，不断地鼓励我，在我需要温暖时握住我的手，传递给我的手心的温度。
在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。
初三学生作文 篇34
成长就像无边无际的蓝天，像辽阔无垠的大海，像永无尽头的道路。在成长中，有一片片云彩，一朵朵浪花，一位位过客。而我的生命中有一个人，她相貌平凡，却懂得许多大道理。每次我犯下错误，她都悉心教导，让我铭记教诲，伴我成长。她，就是我成长道路上的引路人——妈妈。
那次，她像往常一样，给我讲述了一个关于学习和努力的简单道理。而那件事那些话，却一直铭刻在我的心中，指引着我前进的方向。
妹妹一岁的时候，正值学走路的阶段。她那胖胖的身子摇摇晃晃地，好像再呼一口气就要摔个“狗啃泥”。我比妹妹大六岁，妈妈就交给我这个大姐姐一个任务。她和蔼可亲地对我说：“菲菲，妈妈交给你一个任务，你负责教妹妹走路，行不行？”我愣了愣，惊讶地说道：“不！不！不！我才多大呀，我不知道怎么教她呀！”妈妈严肃起来了：“不会就学，难道你一生下来就会走路吗？”我两眼瞪大，看着妈妈。“你如果想去做一件事，谁也阻止不了你；如果你不想做，什么都是你的理由和借口。”听了妈妈这番意味深长的话，那些担心全部灰飞烟灭，出现在我脑海里的只有三个字——“去做吧”。而这些让我不由自主地对妈妈坚定地说：“好！”妈妈见我这么说，脸上露出一抹欣慰的笑容。
从那天起，早饭前，我扶着妹妹在小厅练习走路；晚饭后，我又牵着妹妹的手在房间里练习原地走步；睡觉前，我鼓励妹妹自己扶着墙壁一步一步地向前走。一天，两天，三天……一个星期过去了，妹妹已经可以自己走几步了。看着妹妹蹒跚学步的背影，我不由得想起了妈妈的话，自豪和成就之感不禁油然而生。
自那以后，每当遇到困难想要退缩的时候，我都会想起妈妈曾经向对我说的那些意味深长的话，妈妈，母爱如水，我只想对妈妈说：“谢谢您！我人生路上的引路人。”
初三学生作文 篇35
它教会我热爱生命，它教会我寻找生机，它教会我在逆境中勇敢拼搏……它，就是我的引路人——一株藤蔓。
一次偶然的机会，在姥姥村发现一幢老房。与其说是老房，不如说是一面斑驳的墙，一面承受着一方随时可能坍塌的屋顶。没有人知道老房的主人是谁，就连村里最老的老人也不晓得。
有一天，我在老房子墙角看见一株孱弱的植物，倚靠着土墙向上攀援。我当时并未在意，姑且就当它是一株藤吧。看着那水灵、生动的藤，我感觉到了老房周围生命的存在，感到平静如水的生活有了点波澜，心中蓦然有种悸动。
在一个雷雨交加的夜晚，那间可怜的房不幸被雷电击中，原本勉强支撑的土墙轰然到塌，那些藤蔓有的被雷电烤焦，有的甚至已经成为灰烬，幸免于难的也奄奄一息。
我在废墟中努力寻找着那株藤蔓，心里却有些矛盾——既希望它安在，以给迷惘的我一丝安慰，又希望它死了，避免忍受更多的痛苦，
我没有找到它，有些失望地倚在洋槐树起，手指却无意间触碰到了一株柔软的植物。我仔细一看，一根纤弱的茎缠绕在树上——是它！它正依附着洋槐向上生长！
我望着它，良久无语：为什么你这么执着于活着，明明活着那么痛苦。这么孱弱地你，还有力量重新绽放出属于自己的绿吗？这些只能等到明年夏天它给我的答案了……
第二年夏天，我在路边远远看见洋槐树又绽放出小小的白花，跑过去一看，惊讶地发现开花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上还带着水珠，那是它喜悦的泪珠吗？
它为了开出白花，顽强地活着，毫不在意自己曾经经历过什么，如今，它用开花证明了自己曾经的信念——只要不放弃自己，向着心中的目标努力，开花的那一天，就是自己价值实现的那一天！
我突然被这株藤蔓感动了：是的，它就是我的引路人。它教会我热爱生命，在逆境中也要顽强地活着；它教会我寻找生机，生死掌握在自己手中；它教会我不惧困难，勇于拼搏。它给予了我前进的动力，犹如在黑暗的道路上为我点燃了一盏明亮的街灯。
初三学生作文 篇36
夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。老师，是我人生道路上，最好的引路人。
还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。我心想，这下完了，又被老师盯上了。这一路上又要挨批了。正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。
记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。快回去吧，别让父母等着急了。”我慢慢地推开家门后，妈妈看出了我的.心思，出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我，而是问我：“这次考试考的不理想吗？没关系，下次继续努力，快进来吃饭吧。吃完饭我和你一起看一下考试卷，找一下不足的地方”
老师，是你远航的船长，带你战胜风浪；是你明亮的路灯，照亮你前行的道路；老师，是我成长道路上的引路人。
初三学生作文 篇37
暑假里我和爸爸一起去神龙架玩。来到神龙架玩得开心极了，到哪里都有漂亮的风景、美丽的花儿，那清新的空气，那些让我乐不思蜀。可就在这时，不幸降临了。
我们又玩了一天，找了一个合适的餐馆坐下来。我明明记得早餐和午餐吃的不多，可肚子胀胀的，很不舒服。菜上齐了，我做出“大吃”一顿的样子，不想让爸爸知道我的肚子胀，吃不下，害怕爸爸不高兴。夹了一口菜，放入嘴中，本以为一下子就吃下去了，但发现难以下咽。喝了一小口水，嚼着，嚼着，动作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒药，皱着眉头，半天才咽下去。我的一举一动都逃不过爸爸的眼睛。爸爸和颜悦色的问我：“怎么了，不好吃？”我实在编不出其它理由，支支吾吾地说："我......我不想吃......肚子....好胀。"周围的朋友说：“小孩子嘛，不要紧的，很正常。”爸爸的脸色刷一下变了，以去买饮料为借口，把我拽了出来，那力气极大。我知道，爸爸开始发怒了。
爸爸把我带到一片空地，指着我的鼻子开始训斥我：“不想好好吃就是不好好吃，还说肚子胀，撒谎都不带脸红的吗？”我低着头，手放在背后紧紧拉住，训着训着，爸爸伸手就扇了我两巴掌。我像被打的小狗“呜呜”地抽泣着，低吟着。我不敢挣扎更不敢顶嘴，生怕在被多打一下。我不哭不闹，因为在外头被爸爸妈妈打早就不是第一次。老板劝爸爸别打我了，我翻翻白眼，冷笑一声：不该你管的事就别管！
爸爸的朋友大概发现不对劲，都过来了。这时爸爸一甩手进屋吃饭了。大家都来安慰我，几个姐姐带我去散心。
此时我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎么会知道啊！
初三学生作文 篇38
当今世界，许多人都忙于生活学习工作，过着快节奏的生活，忙绿的脚步未曾停下，当你想歇息观望时，可能已经来不及。我家过的也是快节奏的生活，每天都为了自己的事繁忙着，不曾驻足停歇。后来才知道没有逗号的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故乡，门前的槐花早已枯萎，残花败落，遍地是伤，走在这条熟悉的小路上，外婆从我的记忆从走出。
她依旧像往常一样，独自一人，默默地坐在家门口的石凳子上，织着毛衣，似乎永远没停过。毛线在她的手中快速穿梭着，将思念紧密相连。
我依稀记得那一天，天空中下着淅淅沥沥的雨。刺耳的电话铃声打破了晨曦的宁静，妈妈不顾我的反抗，将我拽着回了故乡。当时的我并不情愿，心里还责怪外婆，最近总是打电话来催我回去，都说过一段时间就回去，为什么现在非得回去!
来到故乡，槐花被风吹落，在空中翩翩起舞的花瓣显得孤寂，外婆最钟爱的槐花树怎么变得如此憔悴?门前的石凳上已无外婆的瘦弱身影，屋子里一个人都没有。
从医院回来，我的手紧紧攥住外婆织了一半的毛衣嘴里不停的念着：“外婆的槐花落了!”
雨点敲打在槐花上，也重重敲打着我的心。
散落一地的残花，满地伤。
外婆的槐花落了，每次想到这里我的脸上湿湿的。
人生很漫长，适时在其中添加一些逗号，让它不要这么快节奏，也许就不会失去许多弥足珍贵的事物，生活中还有许多美好。
初三学生作文 篇39
现在的科技越来越发达，生活也逐渐丰富多彩起来。但我总觉得每天都生活在嘈杂和限制之中，所以我更希望那种“归隐山林”似地生活。
我想像着：在一座小山的山脚下，旁边是一个清澈见底的小湖，就在这里，有一座简陋的小木屋，那边是我的家。在这座小木屋里，我可以尽情的呼吸自由的空气。这里，我不需要多么的舒适，它只是我的容身之地。早晨，迎着花开鸟叫起床，空气中弥漫着花儿的芳香，我不必在乎谁的想法，我想什么时候起床就什么时候起。我可以在起床后到那清澈的湖里洗个澡，然后弹一曲不成调的曲子。中午，我可以随便找棵茂盛的垂柳在帮边坐下来，如饥似渴的读我想读的书。迎着微风，消磨掉一下午。傍晚，我可以围着小湖散散步，看着夕阳徐徐坠落……在夜晚，我不必像现在似地必须睡觉，我可以在午夜躺在草地上观察漫天的星斗，聆听曲曲的叫声。我可以自己摆弄一片麦田，像鲁滨逊似得自己制着味道不怎么样的面包。我还可以自己找野菜，自己抓鱼，煮一碗新口味的鱼汤。我还可以在午后与蝴蝶起舞，嘴里还哼唱着一只不成调的歌谣……
我是多么渴望这种生活，方式虽落后，但是东西都是靠自己的劳动得来；虽有点孤单，但少了人世间的嘈杂混乱，多了一份幽静，多了一份自由，我可以无忧无虑，不用考虑作业有没有写完，也不用考虑家务有没有做，只是按自己的意愿生活，那该有多好！
我知道，这种生活不可能在现实生活中实现，但我，还是渴望着……
初三学生作文 篇40
每个人无不期待着春节的到来，或许，这是这份难得热闹让人无不对其格外回味，而这个春节却不同以往，肺炎的突然爆发让每一个期待这份热闹的人，感到无比的难过，焦虑。而静或许是盼望春天最好的答案
驻足窗前看着往日繁华的街道陷入了长久的宁静，偶尔几个戴口罩的行人路过也迈着急促的脚步往家赶去，这次疫情对任何人的损失都是巨大的，我们处于这样一个特殊的时期，这一段需要耐心的时期许多人却无法静下来。网络上曾有这样一个问题：给你Wi—Fi，手机，足够的物资让你待上十几天，你可以吗？有无数人的答案是肯定的，但真正有这样一种情况，却又是什么答案呢？一味的焦急无法解决任何问题，何不在这时间之中充实自己呢？
有人在这期间选择读书，有人在这期间选择荒废自己，而最终的结果也可想而知，在此时静的意味也体现了出来，一个真正静的人是可以在这期间依旧保持一个自律的自己，用“静”来迎接春天那个更好的自己。每天六点起床开始一天的学习，网课的生活是对我一个很大的考验，在常人看来我并不是一个自律的人，而也许正是在这一个年轻人成长的特殊时期里，也明白了梦想不是用梦的，而是用追的。从一开始的不习惯到后来的集中精力，从一开始的不情愿，到后来的顺其自然，几周的学习之中收货了很多，也充实了自己。
每天的作业打卡也成了最有成就感的一个环节，一项项任务的完成也代表着一天的收货与结束，在作业中不断规范自己，提升自己做到最好；晚检各位同学精彩的讲说，制作精美的PPT，为在疫情中等待的我们不断鼓劲。在这样一个时期之中，每个人都有每个人的职责与担当：在小区门口进行排查的志愿者，在高速口检查车辆的交警，为我们辛勤工作的各位医务人员，正是平日里的一个个普通人筑成了抗疫防线的铜墙铁壁，而我们学生也应有自己的职责，在这抗疫生活中用努力静待春来。
吴越王钱穆再给他妻子的一封信中写到“陌上花开，可缓缓归矣”这是丈夫对妻子的等待，我们也可以像吴越王盼望妻子一般，用不断地努力，以及平稳的心态静待春来，而到那时你我皆是最好的自己。
初三学生作文 篇41
还有三个月我就要毕业了，马上就要离开这个我生活的9年的母校了。这是我待过的最长的学校啊！整整9年啊！
那几千个日日夜夜，是同学和老师与我一起度过的，在学习上的难关也是与他们一起克服的，那一件件小事也是和他们一起商量才做出的决定。虽然总是和同学们吵架，虽然教室里总是乱哄哄的，虽然对老师有很多的意见。但是我知道我已经习惯了，我已经习惯了你们的吵，习惯了你们的啰嗦，习惯了你们的嘱托，习惯了……你们在我身边。
离开你们我不知道该怎么办，我的苦要和谁去诉说，我该和谁去吵架，我该和谁去辩解数学题目。习惯可真是一个可怕的东西呢！你说是不是？让我都离不开啊！
在校园里，好像哪里都是最美的，花草在春天开放引来了许许多多的蜜蜂，我出教室的时候总会拉一个人陪我。因为我害怕，我从小就很害怕昆虫这类的动物。
记得我刚上预备班的时候，有许多事情都很不明白。当我穿上中学生的校服的时候，我特别的骄傲。因为我知道我已经是一个中学生了。我不再是家里的小公主了。从现在开始我必须独立了。我不能在依靠父母了。我要尽量做到自己的事情自己做。可是这只是口头上说说啊！又有谁能够真正的做到呢？一些已经成年的大人都还在依赖爸爸妈妈，好像是一个永远都长不大的孩子。还有一些更加的离谱，都结婚了还要靠老爸老妈生活，问老爸老妈拿钱。我觉得这种人就是个人z，是社会的败类。也许我说的是有些严重了。但是我想提醒那些人。当你有能力养活自己养活家庭的时候。是否该考虑一下自己的父母呢？他们培养你成才，你是否该尽下孝道呢？
快要毕业了，倒计时已经开始了，请你们和我一起见证我的成长，我的蜕变！
初三学生作文 篇42
在这个世界上，每个人都是独一无二的，有独属于自己的外貌，有独属于自己的性格，有独属于自己的风格，有独属于自己的历练……
我是一个乖巧，活泼开朗的女孩。不知从什么时候开始，我变的叛逆，对父母的言行不屑一顾。他们说的，他们做的，在我看来都是浮云罢了。
一次和母亲吵架，我拎起书包就气冲冲，大步流星地向外走去。走到一条小路上，小路一路曲折，路上铺满秋叶，大风吹过，秋叶都翩翩起舞，使我的发型凌乱不堪。我一把抓下头绳，索性再乱一点，踢开秋叶，把书包扔在大树下，从书包里取出手机耳机来听音乐以舒缓心情，“我怎么变这样，变得这样疯狂”，我按下了暂停键，脑子里的思想错综复杂，我倚在树上，凝视着前方，眼前不禁浮现出童年与母亲在一起玩乐的情景：“妈妈，您看我会骑自行车了，我是不是很厉害呀！”妈妈微笑着点点头应道：“对呀，你最厉害了！”正当这时，我仍骑车往前，前面不远处有一块大石头挡住了我的去路，母亲看情况不对，就连忙跑过来从后面拉住了自行车，她担心拉住自行车后我会向前倾，就用另一只手搂住了我。起先我不知道母亲这一行为的缘由，后来转过头去一看，才发现前面有块大石头。母亲担心我受到伤害，所以才这样做……在父母眼中，孩子的安危总是最重要的。
不久，泪水打湿了眼眶，心中思绪万千：“我怎么变成现在这样了，以前的我并不是这样的啊？我怎么对自己越来越陌生了，快要不认识自己了。父母的言行不都是为了我们好吗？……不由得大声痛苦。突然耳边传来熟悉的声音——”你怎么在这儿啊，我找了你好半天呢。”我抬头一看，原来是妈妈，我赶忙扑到妈妈怀里，边抽泣着边说：“妈妈，对不起，我不应该跟您顶嘴。是我错了，我不应该和朋友出去这么晚才回家的，我下次不会这样了。”母亲没有说什么，只是用手摸了摸我的头发，并用纸巾把我的泪水擦干。
我不应该变得如此叛逆倔强，我要找回之前那个乖巧，活泼的自己，使自己过的像以前一样精彩！
初三学生作文 篇43
屈原，一个可与日月争辉的人，一个为国为民的英雄，也是一部悲壮的史诗!
乱世
天地不仁。当春秋战国天下大乱之时，才人辈出，百家争鸣。而屈原，就在这么一个战争纷纷的年代出生。是上天设计好的命运，还是他自己注定得承受这痛苦：空有一身的理想，却不能得到施展;一身正气，却被小人陷害;一颗爱国之心，却最终只能看着国家灭亡……然而他在不断奋斗，奋斗，他坚信自己一定能够帮助国家兴旺起来……
诗
一首离骚，让天下人知道了帝王权贵的丑陋;一阙天问，唤醒了天下人沉睡的良知;一曲九歌，传唱了世间一切可传唱之事。他的诗词，没有李白的洒脱，没有李清照的婉约，没有辛弃疾的豪放，但正是他那脱俗的诗词，让人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。”我仿佛感受到身穿战甲手拿武器的战士，抖落厚重的征尘，把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌，在祈祷。
爱国英雄
他，怀着报国的理想，带着满腹经纶来到政治舞台。这是英雄展示自己的舞台。他励精图治，大整朝纲，然而，正是他的正直，给他带来了灾祸：蒙受小人祸害，被两次流放，亲友相继被迫害……但正是在这样的情况下，才造就了这么一位举世无双的英雄。
结局
然而，他也是人，即使他有卓越的贡献，脱俗的才华，还是摆脱不了世俗的结局：他走到汨罗河边，望着那滔滔的江水，“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒……”苍凉的声音刺破了黑夜，弥漫在风雨中。万声寂静，星光早已隐藏起来。夜，更加幽寂;风，更加放肆;雨，更加张狂。屈原抱着一块石头，纵身跳到水里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这声音，在大地上空，久久盘旋。
这难道就是英雄的结局。
日月轮回，斗转星移。
每年端午，屈原，你又可曾看见，中华儿女，从你身上继承的精神和对你深深的追念呢?
初三学生作文 篇44
人是需要理解的，每个人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更需要被人理解，可是理解他人难，被人理解更难。
世界很大，却找不到两个相同的人，人那么多，很难找到一个知心的朋友，人的生活经历那么复杂，想要知人、知面、又知心，也实在是难，不被人理解更是一种普便的现象。
老人不理解年轻人的开放，年轻人不理解老人的保守，喜欢热闹的人不能理解寂寞的人，爱好清净的人不能理解喧嚣的环境，但是如果为了这些不理解去改变自己，想让别人了解自己是不可取的，如果人人都这样为追求事事被别人理解，又如何为捍卫真理而奋然前行：坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上，解放黑奴的林肯，被枪杀在剧场里。学习先贤之人，就应该学习他们的勇气，坚持真理的信念，维护正义的心，在不被理解中奋进。
都说“理解是培育一切友谊之果的土壤”，朋友之间能相互理解那当然好，但是不被理解又能怎样？只不过说明我们不能作朋友，我们找一个人做朋友不难，但是真正事事都能互相理解的朋友很少，怪不得，古人常说：人生遇一知己足矣！但是没有知己人生就不满足了吗？人遇上一知己难得，但是并不是人人都有这样的好运，难道他们就过不好吗？当然不会。人不要太在意别人的感受，想让别人理解你，有勇气就说一句：不被理解又何妨？
人是为了自己而活，自己的感受是最重要的，无需处处为别人而活，但是能做到的人却很少，想想这好像是一种自私的体现，但是这样会让你明白很多感受，这些为自己而活着的人是快乐的，但是有人却需要别人的理解，不妨，我们在等待被理解，渴望被理解的时候，坦然的问一问：不被理解又何妨？
初三学生作文 篇45
时光苍老了童话，流年带走了纯真，岁月使我们变更。
最近在网上看到了一句话：“我想纯真，可世界却逼我成熟。”对于这句话，我陷入了沉思。我认为世界是逼不了一个人成熟的，要不要改变，要不要成熟，完全是自己在潜移默化之中选择的。而我们，也总是沿着时光的轨迹，走向未知的远方，离最初愈来愈远。
曾经的游戏
曾经我跟姐姐形影不离，姐姐是我的领导者，我是姐姐的跟屁虫，我们两个“假小子”，每天都疯疯癫癫的。我们最喜欢玩的游戏就是“猫捉老鼠”，但我们是会溜冰的“猫”和会溜冰的“老鼠”，我跟姐姐的溜冰鞋是一模一样的。有时，我会穿错她的，有时，她会穿错我的。但这都不要紧，因为我们在游戏中找到了满满的乐趣，风中回荡的是我们的笑声，连绵不断。
后来的变化
后来姐姐上初中了，我仍是个长不大的小屁孩。姐姐一放学就会窝在房间里写作业，我时常会满怀期待地拎着溜冰鞋去找她，让她带我去玩，可是姐姐总是头也不抬地说：“你自己去玩吧，妹妹，我下次，下次一定带你去玩哦！”可是，这个“下次”到底是哪一次呢？我只记得它沉浮在时间的长河里。日复一日，年复一年，连我自己都忘了。
现在的故事
现在姐姐上大学了，而我终于也不是以前的小鬼了。但是戏剧化的，家里来了另一个小鬼——我的表妹。小表妹跟我一样，天生好玩，所以也喜欢溜冰。一开始，我很乐意带她去玩，可是随着学习任务的加重，我就不耐其烦了。于是当她请求我带她去玩时，我都会用“我要考试了”或者是“等姐姐把作业做完”来搪塞她。但是她比当年的我聪明，懂得找同道中人，就这样，几个小屁孩天天嘻笑成堆。有一天，风里带过来她们的笑声，我听着心酸不已，就偷偷去穿上了我的溜冰鞋，却发现，每一只竟然都不合脚了……
时光倒转，回到曾经，我无法拥抱年少的我，只因我变了，变成了她最讨厌的模样。而这是我不想承认也不能否认的事实。有一天，姐姐打电话给我，她说：“我怎么感觉你不像以前那般可爱了，你变成熟了。”我听后，挂上了电话，趴在桌上伤心地哭了起来。
哭着哭着就倦了，我慢慢地睡了过去，做了一个好长的梦。在梦中，我跟姐姐玩着“猫捉老鼠”的游戏，我们玩得大汗淋漓，我们笑得随心所欲。而远方有什么人在轻轻地唱歌——
记得当时年纪小，
你爱谈天我爱笑，
并肩坐在桃树下，
风在林梢鸟在叫，
我就这样睡着了，
梦里花落知多少。
初三学生作文 篇46
抛开失败，通往直前，我做主——题记
虽然已经四月天，但近几天来，天气总是灰蒙蒙的，又阴又冷。
我裹紧了衣服，一个人无精打彩的走在回家的路上，迷茫的雾霭让我几乎看不清前方的视线，而书包里装着的那张数学试卷沉甸甸得压得我近乎窒息，那一个个鲜红醒目的错号犹如沾满鲜血的宝剑刺痛了我的心，我的泪水禁不住悄悄滑落到嘴角，苦涩的。
进了家门，我没敢对父母提考试情况，多年的操劳已经使刚刚40岁的母亲头发白了大半，细纹已如涟漪布满了眼角。而父亲原本就粗糙的皮肤已成酱紫色，双眼已完全失去了年轻时的精光而变得浑浊，明显露出老态，想到这，我更是觉得无地自容，所以，极力掩饰着内心的苦楚，装成什么事也没发生的样子，一个人悄悄地去洗昨天换洗下来的衣服。
就在不经意间，一棵嫩绿的韮菜扑入我的眼帘，我瞬间呆愣了一下，因为它居然长在水泥板裂开的缝隙里，叶子不过2毫米宽，但却开出了白色的如小星星一样有个叶片的小花，而这朵不起眼的小花骄傲地牢靠挺立在已经一尺多高的茎上，宛若一个空着白色礼服的气质高雅的公主，好奇心驱使我把它边根拔起，却发现这个缝隙中只有一点泥土，我的心灵被震撼得无以复加，这么贫闪的坚硬的地方竟然顽强挺立着一株生命，骄傲而茁壮的生命，
我不禁感叹，多可爱的生命啊，在本不适合它生长的地方深深地扎下根，拼命地汲取养分，它经历了严寒，挡住了风，在这个水泥缝隙中为生命呐号，。只为把翠绿释放在天地间，只为把洁白的王冠在头顶，我的泪涔涔而下，然后小心翼翼地托起它，又把它裁入那个对它而言有如天堂的缝隙里。
不知不觉间，天已经放晴，4月的阳光带着最年轻的笑容照亮了我，一个坚强不敢屈的我
那株生命又坚强地挺立在了缝隙里，空气中飘来了花香的味道，不屈的味道，昂阳向上的味道，久久弥漫在我的心里.
初三学生作文 篇47
看完这段话，我也在反思，我对孩子们的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改变他们身上的缺点了？如果急功近利，倒不如静下心来，好好的欣赏这些孩子的闪光点，好好的，无声的，浸润、教育他们。
早晨，我拿着书到班上。早读已经开始，人数也不少了。但朗朗的书声并未响起，几个自觉得孩子，在认真的读书，值日的孩子来回穿梭，还有一些在发呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想训斥，但我忍住了。与其挨我训斥，不如我慢慢等待，看孩子们能不能管理好自己。默默走到最后一排，开始阅读——《做有思想的鸡，快乐的蛋》。这本书是一位私立中学的数学老师写的，文字幽默，堪称麻辣教师。我特别向往书中老师与学生之间的和谐相处，似乎不是师生，更像朋友。亦师亦友的角色转换，老师做的游刃有余。读到有趣之处，我还情不自禁的笑出声来。我用余光看到有几个孩子好奇的扭脸看我，可看到我在认真阅读，他们也不再打扰。一时间，我醉在书中，放飞思绪，也感慨颇多。
不一会，铃声就响起了。此时我抬头，看到了另一番景象。孩子们个个拿着书，认真早读，腰背挺直，书声琅琅。这不就是我理想的早读状态么？我不由得欣喜。原来，少了我的训斥，孩子们也能够做好自己该做的事。我的投入专注，也在无形中感染着他们。
走上讲台，我面带喜色，向他们介绍我正看的这本书，以及书中师生和谐的关系，我看出来，孩子们也希望有这么好的师生关系。我告诉他们，我们也可以，各尽其责，我们也会成为无话不谈的朋友。我还告诉他们，在我沉浸读书的时候，忽然发现大家早读那么用心，让我觉得很幸福。听到这话，孩子们的脸上，也露出了喜色。
有时候，幸福真的很简单。
教育，也会如此简单。
亲爱的孩子们，我愿意相信你们，相信你们能做到你这个年龄段该做到的，相信你们通过努力，会让我们有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，静待花开。
初三学生作文 篇48
小时候的我调皮淘气，富有“冒险”精神，用妈妈的话说没有一时闲得住的。为了破解脑袋中的问号，经常会弄出啼笑皆非的“事故”。
一次，我看到哥哥那白白净净的橡皮又产生了奇思妙想：鸡吃橡皮吗？为了探个究竟，我把白橡皮切成米粒大小，准备实验。
第二天，我像往常一样给奶奶家的鸡喂食，我抓了一只老得不能再老的母鸡。我把“大米”放在一个小碗里，老母鸡想也不想地奔过去，使劲苦吃着碗里的食物，眼睛里流露出怪怪的神态。过了一会儿，鸡吃饱了，我便仔细地观察鸡的变化：一开始，鸡有些不适打了蔫，也不和伙伴玩了。过了一会儿，便上吐下泻。等到了傍晚，它的羽毛便有些脱落，神情恍惚暗淡，像要死了似的。我见大势不对，心想：这回是闯了大祸，闹出命了。便带着哭腔赶快回屋找妈妈，承认错误说明事情后，妈妈连忙把泻药拿出来给母鸡灌下，好在抢救及时，不然母鸡真就“血流肝胆两昆仑”了。哥哥从奶奶嘴里得知我的蠢事后，给我讲了橡皮中含有硫磺和催化剂等有害物质，是不能食用的。看来实验的鸡得恢复段时间了，好在那只鸡后来羽毛长齐了，恢复健康了，我才减少自己的负罪感。
这件事之后，我安分了很多，也渐渐懂得了：人富有探索精神是好的，但做事一定要三思而后行啊！
初三学生作文 篇49
花儿不能没有泥巴，我不能没有你。
若所有的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，而你就是那个更护花的"春泥，我们的相遇或许就是上天注定，你要坐在我的前面，让我一抬眼便能望见你，我喜欢你上课托着腮帮，似是在思考问题，后来你告诉我，你是在看我。
你说，你喜欢我坐在你后面，因为你活动手脚会把课桌移动，以往坐在你后面的同学都会说你，只有我不会，安静的看着你，你问我，说我的脾气也好得太过了一般，我只是笑而不语，也许当一个人出现在你的生命中时，你会牢牢地记住他的样子，然后把他写在心上，刻在脑海里。
年少的你，总喜欢听课的时候睡觉，但不知怎的，成绩就是比我好，后来我发现你和我们班上的一个女同学聊得特别来，我开始感到惴惴不安，也开始惶恐，后来才知道这就是喜欢，喜欢你明媚的笑脸能把我的整个冬天照亮。
你就是我心中的暖阳，我是一个很少与别的同学说话的人，但我就是和你说话最多，我喜欢和你在一起的轻松，课后我也喜欢观察你，每每看到你和别的女孩子打乒乓球时，我总希望那个人是我，原来，有一天，我也能和你并肩作战。
后来，你高考失利，我们考进同一所大学，你跑到我跟前，对我说：“好久不见！”，那一刻，我哭了，以你的成绩会考上一所好的大学，因为高二时你的坚定里写满了你的决心，现在我们还能在一起并肩作战，真的很好，尤其是我们两个并不知道未来的模样。
生活，总是会给我俩制造小困难，可是你告诉我，最重要的是我们还能一起走过！一起克服困难，我是内心并不怎么坚强的人，只有你最了解我，原来，了解一个人是需要时间与勇气，谢谢你，在我最需要你的时候没有放弃我。
初三学生作文 篇50
雨细风斜，心头，淅淅沥沥一片。推开窗，冷风刕刕，一瓣落红，飘落脚下。烟雨迷濛中，这个寒冬的漫漫的长夜，梦里花落知多少？
夜未央，灯火阑珊。也许，记忆太深，曾经的爱，在岁月的唇边，永远是一抹微笑，温暖着如春的心房。初恋的馨香，如一朵蓄谋已久的嫩蕾。绽放的时刻，总让心涨为潮，卷为浪，席卷整个生命的蔚蓝。谁都想拥有一段完美的爱情，牵手尘寰，撒一路芳菲，舞一曲化蝶，让所有的蜕变为爱而痴狂。
也许你未曾留意，你的绰约风姿，让我指尖流芳，滴下的墨香韵味悠长；粒粒文字都因为你而狡黠，演绎着一笺笺儿女情长。你的凝眸似水，让我心花怒放 ，一树摇曳，片片花瓣，醉跌流年。而你的轻轻嗟叹，又让我六神篱落疏疏，经不住，一滴雨的冷，一片雪的寒。
爱情，总关风月，无酒，不成诗篇。
曾幻想，秉烛夜读，红袖添香，束世俗于高阁。耕诗研画，让爱，染成青山绿水鸟语花香；用心，勾勒草庐篱笆田园，我们的世界，纤尘不染。但世俗处处暗礁，缘份之船搏击着每一次惊涛骇浪，驳驳斑斑的情愫，早被搁浅在流年的外滩。我的愁绪深深浅浅，寻寻觅觅成诗行，往你的去向。
你渐渐走远，那份思念，越拉越瘦，丝丝缕缕，乱了心头。爱的呢喃，落英缤纷。一季情殇，雨挂成帘，朦胧成一帘幽梦。在梦里，谁被谁的故事击成暗伤？在爱的岸，搭连一桥相思，只为伫立桥上，为你风雨千年。最初的承诺，在人生每个驿站，横竖编网，只为珍藏你今生擦肩而过的一次回眸。
当缘份的天空风雨飘摇，我错失了一场精彩的表演。传奇，只能留给他人续篇。没有沧海桑田，也未曾海枯石烂，也许，自始至终，我只是一个无关紧要的观众。对你来说，你的前方，风光旖旎，希望无限。
仟陌红尘染，缘尽情丝长。我送别你的目光，杂草丛生，荒芜成野。在这如刀的寒冬的夜，我忽然听到了暮鼓的响。佛拈花一笑，在我的眼前。
佛说，前尘往事皆有定数，缘起性空，何苦在人生的泥潭里苦苦挣扎？我如梦初醒：执于情，必为情苦；执于念，必为念累。念念放下，生命才自在啊。
我默默地祝福你，我深爱的人。也许牵手，是一种执著；放手，是一种觉悟。人生缘聚缘散，生离死别本无常。
尘世间的邂逅，不管色彩斑斓，还是繁华散尽，均须淡然处之，一切随缘。静坐流年，捻一瓣心香，怡养性情；掬一段时光，让心闲适。人生的暗处，蕴含无限光明，莫让脚步躞蹀不前 ，跨过去，柳暗花明又一村。
初三学生作文 篇51
打开挤满回忆的盒子，欢乐的世界，像花儿一样绽放了。
记得小时候，我总是喜欢和妈妈待在一起。每天早上起床后的第一件事就是跑过去和妈妈拥抱，也许是因为太小的缘故，这种无理的要求总是会得到满足……不知不觉中，我已将这当成了一种习惯，忽略了妈妈的爱……
岁月总是来去匆匆，童年的时光已离我远去，渐渐长大的我，悄然间已成了初中生，也生平第一次有了军训的经历了。
我们进行了三天封闭式的训练，教官说了，所谓封闭式训练就是：不许带电子产品；不许带零食；更不许带家长……于是我们朝着教官大声嚷嚷，教官面不改色地说：“谁再吵，出去跑个一千米再回来。”这吓得我们只好闭上嘴……
没错，军训的第一天无疑是个天大的难题，一直到很晚我们才休息，可那晚我睡的一点儿也不好，隐约记得梦见过爸妈，看着他们在电视机前开心的笑着，我觉得自己好孤单……
教官的口哨声划破了清晨的宁静，醒来的我已泪眼朦胧，我下意识的去找妈妈，猛然间才发现，我已不在她身边。恍惚间，我意识到，那个拥抱是妈妈对我的鼓励，给我的期盼与祝福啊！
军训终于结束了，我回到家里，默默地看着厨房里忙碌的妈妈，心中的那根弦被轻轻拨动了，那些过去的温馨，在阳光的照耀下，缓慢的流了出来，像一股潺潺的流水，滋润了我的心田……
那温馨，在我心里，开出了一朵朵美丽的花儿！
初三学生作文 篇52
我一走进老师的办公室，所有正在备课改卷子的老师都看着我，其中一个老师叫道：“朱媛，来，过来看你的卷子。”我先是一愣，接着将手握得更紧了，慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的卷子，有的翻过来看过去，有的拿起教鞭，在空中抡两下，我的手握得更紧了。
在所有老师的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老师的桌旁，被堵住了，只听见“啪”的一声，我赶紧停下来，所有的老师听见后都看着我笑。我低着头，静静的听着物理老师的教诲：“这次模拟考试又没上40分，你准备啥时候上40分啊？”“我睁大眼睛说，这念书嘛，不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿，大声的说道：“慢慢上，等你到明年再上，你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话，什么不学习以后咋办？我只低头不语，物理老师的话引得众人都看着我。
我回到教室，涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道：“你考试考砸了吗？”我低着头不语。他接着说：“一次失败，没什么大不了的，你别太伤心了，把它当作个小逗号就过去了，下次继续努力！”
我心想：人的一生难免会遇到一些挫折，其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号，人生这么漫长，不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福，会让我们变得更加坚强！
初三学生作文 篇53
天拉上了黑幕，城市里灯火通明，每一盏亮着的灯下，都有一个个生动又迷人的故事，一篇篇新的乐章......
傍晚，同学们都放学回家了，老师还在办公室里批改作业。做值日生的我一直到六点多钟才回家。经过老师办公室时，发现里面的灯微微的亮着，我偷偷的往里面看。老师还在我们的作业本上画勾画叉，看起来非常认真。明亮的灯光照在老师的头发上，闪出白色的亮光，可见老师为了我们付出了多少汗水与精力。
晚上，我在灯下做着作业。忽然，一个黑影嗖的一下从眼前飞过，我抬头，原来是一只夜蛾。它停在桌上，抖了抖身体，慢慢地向吊灯逼近，极大的信仰与欲望促使它鼓起勇气。它飞向吊灯，可是方向偏了，随后不知去向。
8点多了，我还在灯下做着作业。在一旁关心照顾我的`妈妈看见我打哈切，便停下缝补，说道:''是不是困啦?''我没有说话，只是笑了笑，又低下头写起了作业。我写完时，发现桌子上有一杯热牛奶，一股暖意涌上心头，回头看看妈妈，在灯光的照耀下，她仿佛衰老了许多。一阵寒风袭来我不经打了个寒颤说：睡吧
在一盏盏灯下，发生过许多事，一件极为普通微小的事，却包含着关爱与坚强。我看到了老师对学生的关爱，蛾子的坚强与勇敢，母亲对我的关爱。在漫漫长的人生道路上那些发生在的下的事，令我不敢孤独。
初三学生作文 篇54
栀子花飘落，不轻不重，打在我的肩头。小小的花瓣瞬间散落，其中一片，飘香我的记忆……
寒冷的夜，一星半点的雪花，迟迟不愿落下。忽的一阵刺骨寒风，夹杂着数片雪花，擦过树的肩膊，吞噬夜的宁静。大街上行走的人们，包括我在内，不由得裹紧自己的羽绒服。
不远处的某所学校依旧灯火通明，想必是即将高考的学生们，还在寒窗苦读，朗朗读书声时不时划破天空，划破了夜的宁静。
不知上学来时的学生们，有没有注意到蜷缩在校园大门旁的老人。他看起来痛苦不堪，紧皱着眉头，手指似乎痛得都扭曲了。我慢慢靠近，生怕惊扰了他。可老人警觉的很，一双布满血丝的血珠子直勾勾盯着我看，着实吓了我一跳。我边向老人道歉打扰他睡觉，边仔细打量着他：头发花白，大概已过古稀之年，脸色苍白，爬满了皱纹，双脚冻得紫红紫红的，还有一只鞋不知何时跑丢了。身上的衣服破旧不堪，与其说是衣服，还不如说是勉强能够遮挡住身体的一块破布罢了。他的面前摆着一只碗，锈迹斑斑，里面安静地躺着几枚少的可怜的钢蹦。老人从上到下，以及他周围的空气，都弥漫着一股令人作呕的味道，让人不觉心生怜悯。
与这股难闻的味道毫不相符的另一种麦香味儿撞进了我的鼻腔，肚子也适时叫了起来，我咽了咽口水，摸了摸空空如也的口袋，看着对面新鲜出炉的面包，无奈之情油然而生。
下课铃声响起，早就收拾好东西的学生们，冲出校门，直奔面包店，瞬间把那十几平米的小房子围得水泄不通，没有人顾及到蜷缩在一旁的老人，更没有人注意到老人那渴望又黯然的眼神。就在校门即将关闭时，一个看起来文质彬彬的学生走了出来，看到老人，他怔了两三秒，接着不停地翻找着，找出仅有的几枚钢蹦，大步迈向面包店，买了个面包跑回来，递给了老人，转身离去。只见老人连谢谢都顾不得说，狼吞虎咽的吃起来……
我轻轻将肩头剩余的花瓣拾起，没有找出有比那晚更美的花儿，我一点点将那晚的记忆注入花朵，吹向远方，让它们承载善良的花香漫布整个人间。
初三学生作文 篇55
一缕清风吹过她的脸庞，雨水洒在她的身上，一辆车飞驰而过，泥水涧在了她白色的纱裙上，她低着头好像没有发觉什么，继续走着自己的路……
走到了家门口，突然，她停了下来。因为他看到父亲正撑着一把伞等待着她的回家，父亲什么话也没有说只是微微一笑并示意她赶快回家，她走上台阶跨过门槛，进入房间，桌上早已摆放好了三副碗筷，父母并没有责备她的意思，母亲告诉她：一次失败不算什么，勇敢站起来继续向前走，这次失败就像一个逗号，给这次失败画上一个完美的逗号吧……她的泪水从眼眶中留了下来，打在了腕上，发出清脆的声音，很快在房间中扩散了开来。是的，她高考失利了，父亲告诉他：勇敢面对现实吧，从哪里跌倒就从那里站起，逗号并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定会考出更优异的成绩……
第二天，天转晴了，一束调皮的阳光透过窗户斜射进她的房间，她闻到了淡淡的花香，她走到阳光下深深的吸了口气，原来是牵牛花，昨日的牵牛花还是未开放的花苞，今天却绽放的这么美。她想这就如同她自己一样，只有勇敢面对一切，才会绽放出最耀眼的光，她记住了母亲的话逗号并不代表一切，努力吧相信自己会成功的，给自己的人生会画上完美的句号。
逗号并不代表一切，只有不断努力，从哪里跌倒就从那里站起，才会成功才会绽放出最美的花朵，才会为自己的人生画上一个完美的句号。让自己的人生绽放光彩。