知远网整理的三年级神奇的作文（精选34篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
三年级神奇的作文 篇1
一天，我来到了未来的世界，我感到有点饿，马小跳走过来给我说﹕“走我带你去买吃的。”马小跳好像看透了我的心思。我说﹕＂谢谢。〃我刚想问这车用什么做的，马小跳就给我说﹕＂这车的燃料是二氧化碳，排出的.是氧气。〃我感到很神奇，就愉快的上了车。
马小跳按了一下红色的按键，汽车就像一支离弦的箭一样，啥那件汽车冲出了几百米。这时，忽然迎面来了一辆汽车，在千钧一发的时刻，我们的汽车从对面汽车顶上飞了过去。马小跳得意洋洋的说：“这是汽车的自动防撞功能，你来试试吧。”我连忙摆摆手，说：“我还不会开车呢。”马小跳笑笑，说：“没问题，我来教你，很简单。”他手指指向一个绿色键，说：“这是控制方向的。”又指向黄色按键，说：“这是停车键。”……
马小跳把所有功能说了一遍，就把控制权交给了我。我提心吊胆的开了车，哇比想象简单好多好多！开着开着，就到了海边，前面没有路可以走了。马小跳让我按了一个蓝色按键，汽车马上变成了船在海面上行驶。我感叹道：“汽车还可以变成船。”马小跳说：“不仅如此，汽车还可以变成天空飞车。”
到了岛上，这是天空飞车岛，马小跳让我按了白色按键，就变成了天空飞车。天空飞车上出现了一个地图，从上面找到了超市，到了一个路口我看到了天空飞车场。马小跳把车停在了天空飞车场。我们走的太快了，过了一会儿就到了超市，我高兴去买东西了，但那神奇的汽车还在我的脑海里。
三年级神奇的作文 篇2
一百年后，世界会是什么样呢？
一百年后，世界变啦，变得干净美丽啦。原来的公路变得宽广，原来的房子也变得美丽。科学家发明了新型家具：贴纸家具。如果你想装修房子，只需买一包贴纸家具，在某个地方贴上去，撕下来，就出现图上的家具。汽车也会飞啦，而且不用汽油，只要用家里的`废纸就行，不仅廉价，而且环保。
咦，这是什么？噢，原来是耳机电脑。哇！好先进的电脑！从来没见过，它有什么功能呢？它可以通过一个人造器官终端激活大脑神经，大家玩游戏，不再用鼠标，不再用键盘，而是在虚拟世界中自由活动，可以自己创建角色。
“飞机，飞机是什么？以前的交通工具吗？”一个小女孩问老师。现在的交通工具是一个限乘一人的小亭子，这个小亭子表面很普通，但它可以带你穿越时空隧道，到达各个地方。那它靠什么发动呢？那要看是什么季节啦，春天用小花小草，夏天用树叶，秋天用烂果子，冬天用雪……
一百年后，世界发生了许多变化，这都是高科技带来的神奇。
三年级神奇的作文 篇3
晚上，我做了一个梦，梦见我生日了，并从爸爸妈妈那儿得到了一份礼物——一双神奇的的鞋子。我迫不及待地穿上了它，马上就感受到了它的神奇。
一天，我要去外婆家做客，于是我急急忙忙穿上鞋子，就出发了。路上，我想起了这是一双神奇的`鞋子，于是我按了一下旁边的按钮，忽然，鞋子带着我飞似的向外婆家跑去，很快就到了外婆家，因为我跑得太快了，所以外婆还没有买菜，于是我说：“外婆，让我去吧！”还没等外婆说完话，我早就没了踪影，我向菜市场飞奔过去，但到了那里，真是人山人海，于是我又按了一下按钮，鞋子就带着我飞上了天空，我从天空中向下俯视，看得一清二楚，很快就买好了菜，几分钟就回到了外婆家，外婆非常惊讶，目瞪口呆地看着我。
后来，我吃完了饭，就和外婆道别，就回了家，回家路上，车子非常多，而且还在下雨，我按了一下按钮，鞋子立刻跳了起来，跳得要多高有多高，我吓得哇哇大叫，于是，鞋子就跳的低了一点，但跳得很远，只跳了三下就到了家。
忽然，一阵“叮铃铃”的声音把我吵醒了，原来是小闹钟在叫我，啊，刚才的梦可真是奇怪呀！
三年级神奇的作文 篇4
我是21世纪著名的发明家，我发明了很多不可思议的东西，下面我就来介绍一下其中的一个，让你们见识一下我的实力。
现在我要介绍的是一个非常神奇的教室，这个教室神奇在哪儿呢？其实这是一个可以时光穿越的教室，它不仅可以带你去古老的`故事里浏览，甚至可以穿越到希腊、印度等等地方去领略当地的风土人情，是不是很神奇？
它不仅仅语文课上可以用，其他的科目也可以用。比如数学课吧！神奇教室可以把你送到数学课本里，让人物主角帮你解决问题，最不可思议的是，回来以后你还要给同学们讲一下课本里的人物和你进行了哪些对话？如果讲不出来，神奇教室可是会自动关闭的，哈哈！这个教室够特别吧？
每个课桌上都有一个操控区，就像飞机驾驶员的机舱，各种各样的按钮整齐的排列着，如果你累了想休息一下，按一下音乐键，舒缓的小夜曲像小河一样慢慢流淌带走你的疲惫。什么？这节课没听懂？别着急，按一下“教师”键，你的面前会出现一个虚拟的图像，老师会详细的讲一遍不懂的题目，怎么样？很棒吧？
哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！赶快按一下“生病”键，操控面板的上面会出现一个虚拟头盔一样的东西，把它带到头上，只需要几秒钟就能查出病因。哦！原来你今天偷吃了两块儿雪糕，嘻嘻...
好了，不说了，我还有事，下次再聊哈，不见不散，拜拜！
三年级神奇的作文 篇5
以后的世界会变成什么样的呢？啊！以后的世界出现在我的脑海里了。
以后的世界变成了神奇的世界，比如：有神奇的镜子。你如果是个很丑的人，你一定不敢照镜子吧？没关系，你只要照一下神奇的镜子，你会变成一个英俊漂亮的人；有神奇的鞋子。你只要一穿上这鞋子，不管你到哪里，你都可以通行无阻，如果你是一个盲人，那也没关系，它有自动导路系统。
还有神奇的果树，不管是什么季节它都可以结出无比鲜嫩爽口的水果，它还有一个功能就是果子熟了它会自动分到每家每户。还有神奇的饮料，如果你的心中有什么不好的念头，喝了它你的心就会变得干净，坏念头就会消失……
神奇的世界里的人们也是神奇的，他们有神奇的力量，大自然的灾害人们也不再害怕，狂风暴雨也算不了什么，火山海啸地震都乖乖听话，人们的生活中只有欢乐，没有痛苦……
神奇的世界已来到我的心中，它一定会很快来到我们大家中间。
三年级神奇的作文 篇6
今天小记者请来的科学老师说两个一大一小的塑料瓶子、一个乒乓球，就可以做实验。
实验是这样的：把两个瓶子沿三分之一处剪开，然后在小塑料瓶子杯壁的上方钻一个小孔；然后把大瓶子装满水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的压到大瓶子的瓶底。观察乒乓球是浮在水面上？还是沉在水底？再慢慢松开大拇指观察乒乓球会怎么样。
我回到家立刻找来两个一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一处剪开，在小塑料瓶子杯壁上方钻一个小孔……一切准备就绪时我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地压到瓶底。让我惊奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原来我压下去的时候，空气也在瓶子里，所以乒乓球就被空气压到水底了。
我在慢慢的松开大姆指，乒乓球竟然又浮起来了！原来又是空气在捣乱。我松开大拇指时，瓶子里的空气慢慢被放走，乒乓球失去了空气的压力自然就浮上来了。
通过这次实验，我发现空气是多么的神奇！
三年级神奇的作文 篇7
在我心中，最神奇的当属我的语文老师，也是我的班主任。他姓张和我是本家，是一位经验丰富，责任心强的好老师！
张老师个子很高，瘦瘦的.（可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有时架着一副眼镜，让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课，无论再枯燥乏味的课经张老师一讲，大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色，十分生动，还不时参插一些小故事和一些生活琐事，让我们听得犹如沐春风，如饮甘霖。
有一次上完体育，大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上，上课铃响了，语文老师来到班里说：“我们来玩个游戏吧，”同学们都有气无力的回答，“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙，我先说个，大家根据成语最后一个字，再说一个成语，”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了，老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋，大家争先恐后积极举手发言，同学们一个个精神饱满精神抖擞，上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了！
不知不觉下课铃响了，我们开心快乐的语文课结束了，同学们在快乐中也学到很多知识！
这就我神奇的老师！
三年级神奇的作文 篇8
今天，妈妈带回来了一位神奇的中药胖大海。它的作用是清热润肺。
看着胖大海，我觉得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄榄状。既像一颗子弹，又想一粒桃核。上面的纹路弯弯曲曲，形成了一个个古怪的图形，真像是一个迷宫，走也走不出去。为了应验它的神奇 。于是，我拿出一颗胖大海投进水里。刚开始，它越变越细长，身上露出了裂纹。过来一会儿后，这颗胖大海开始吐黄絮絮了，真像一朵黄色的蒲公英。过了十分钟之后，这朵黄色的蒲公英就 变成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又过了十分钟这朵漂亮的.牡丹花又变成了一只海洋的杀手水母。这时，碗里的水已经变成了浅黄色。
看着这美丽诱人的水母，我迫不及待的像尝一口它泡在水中的滋味。啊，真清凉！我吸吮了一口说道。看着水中的胖大海我觉得它既神奇又有趣。
三年级神奇的作文 篇9
说起课本，同学们原来开开心心的样子，马上一个个就变成了变成蔫头耷耳的了。为什么呢？因为那上面要记的笔记，超多！学完一课能写200字，写完一次你估计就能写一本厚厚的小说了！为了解决这个问题，我杨文文辛辛苦苦解决了千千万万个问题，呕心沥血终于发明了这个神奇的'课本——它的外观与普通课本一样，但内容却不大不相同。
一打开书，上面空白一片，但有一个语音字幕。你只需轻轻用手一点，你说什么它就会显示什么，而且上面做了所有笔记，一字不差的都在上面写着。里面还有一个情景，只要你一点，那个故事就会像动画片一样显示出来，生动有趣。如果你喜欢画画，里面的人物也可以按课文来画，画上去之后再点前景，里面就出现你画的人物了！课本上带有一个显示屏，上面万千名师任你挑选，而且是一对一辅导，全免费！这可是给小学生们多大的福利啊！我也发明了神奇课本初中版、高中版和大学版，我现在做终身版，它什么题都能做，里面有世界上所有书，还有建筑家、文学家、军事家、心理医生。反正啥都有，不管你有什么问题，都能在这里得到满意的回答。
怎么样？你想要吗？
三年级神奇的作文 篇10
20xx年，早晨，小胖机器人叫醒我，我起来揉揉眼睛，穿上衣服，这衣服有调整温度的特能。
我下楼到了客厅，洗了脸，刷刷牙，吃完早餐准备上学。万能的书包什么都能装下。
我乘坐无人驾驶新能源公交车去上学。到了教室。我在自己的位置上认真读起今天要讲的课文。过了一会儿，上课铃响了。打闹的、说话的、翻桌子的同学立刻回到了自己的座位上。教室马上安静下来。语文老师带着一个机器人助理进了教室。老师好！同学们好，我们开始上课吧。
我给你们说，教室的墙壁可神奇了。就比如我们今天要讲到课文是《灰雀》。墙壁上马上就会出现灰雀，它的外形、颜色都一清二楚。我们都目不转睛地盯着墙壁看。瞧！墙壁上的灰雀仿佛像真的一样。在我们面前叽叽喳喳，乱蹦乱跳。
我们每个人都有一个私人精灵助理。它可以帮助我们学习，又活泼机灵，聪明可爱，所以人见人爱。
在炎热的天气里，一下午教室里都有一股汗气，我们都快要熏死啦。老师快速地走向玻璃窗打开窗户，臭气刚飘出窗外，就被一个小孔给吸住了，这小孔是当门吸坏东西的。
你们觉得这间教室神奇吗？想不想要一间呀！
三年级神奇的作文 篇11
今天，老师在班上泡了胖大海。
以前，我听都没听过胖大海，更别说见过了。所以当课堂上第一次看到它的时候，我很惊讶。在想像中，胖大海应该像葡萄干一样大小的东西，就像妈妈经常炖汤的枸杞一样，结果它竟是一个大红枣大小，黑黑的东西——看起来不太好吃！
胖大海的身体凹凸不平，像椭圆的红枣又像橄榄。外表颜色是深褐色的。展示时，胖大海干巴巴，摸起来硬邦邦的，满身皱纹。闻起来还有点中药味，有点臭，外壳很硬。
当老师把几个胖大海投到装有开水的.透明玻璃杯里后，一开始没什么反应。过了大概五分钟后，从外表看，胖大海的外壳好像变得更柔软了。而且它的头上一下子破了一个小洞，长出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一样的东西。一开始，棉花糖像硬币大小，看起有点像人的大脑，千沟万壑的。过了一会儿它又长大了点，再过了一会儿，它是原来的两倍了——没多久它已经是原来的好几倍了！整个水杯的颜色也从透明变成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！这么小的一颗东西居然可以变成那么一大杯的带有药效的水！同学们围在老师身边，大家都很好奇：怎么会变成了这样？但老师并没解答，估计是她也不知道，或者知道也不告诉我们，让我们自己去查资料。
泡好胖大海之后，老师还让我们品尝了一点泡了胖大海的水。我尝了一下味道，有点苦又带点甜。 “胖大海是一种中药，治疗咽喉疼痛，咳嗽和声音嘶哑，还能润喉清肺……”同学边一边喝，老师就在一边介绍。
“看起来黑乎乎，好像没有什么作用的胖大海原来可以治那么多病呀！”看起来，以后可不能再像今天那样“以貌取人”了。
三年级神奇的作文 篇12
有一天，一只活泼可爱的小白兔来到一棵大树下乘凉。
突然，树上“啪啪啪”地掉下几粒糖来，小兔边拍手边说：“下糖雨了，下糖雨了。”她连忙像小燕子一样地飞过去，把地上的糖拿起来，放到口袋里。又跑到家里去把刚才的事情对妈妈说了一遍。妈妈惊奇地问：“快带我去看看。”小白兔就指路，兔妈妈跟在后面，她们一起来到大树下，她们一起抬起头，兔妈妈说：“除了茂密的叶子之外，另外什么都没有。”
突然，后面来了小兔的朋友小狗在说：“小兔，我们去玩，好不好？”小兔说：“好。”可是，小兔和***妈刚一走，这大树就不见了。这大树真神奇啊!
三年级神奇的作文 篇13
二十年后，我成为了一名鞋子设计师，设计出各种各样的鞋子，这鞋子的功能可神奇啦！
每当看到残疾人走路一瘸一拐的，我的心里总是一阵心酸。于是我变出了一双神奇的鞋子，他们穿上这鞋子，也能和正常人一样走路，一样玩耍嬉戏，一样爬山涉水。
巡警们为了维护乡村的安定，晚上都要出去巡逻，漆黑的夜晚走路很不方便。有时候遇见小偷，因为夜黑追逐不到，巡警们只能任由狡猾的小偷逍遥法外。经过研究，我设计出一双神奇的鞋子，鞋子底下安装着夜光灯和加速器，巡警们穿上它，既不用担心夜黑也不用担心小偷被跑掉了。从此，人们的生活更加稳定了。
调温的鞋子也很神奇，春夏清凉舒适，秋冬保暖干燥，人们再也不用花费那么多钱去更换鞋子了。一年四季，一双调温的鞋子足够啦。
瞧！这是我新研发的鞋子—疗养鞋子。医院里的病人那一声声痛苦的呻吟，让我心痛无比，于是我专门研发出疗养鞋子。病人们穿上它，马上就会减轻病痛。这鞋子只能消除病痛，去无法根治疾病，我要继续潜心研究，尽快研发出一款能根治百病的鞋子来！
我要继续研究探索，设计出更多功能的鞋子来，在世界的每个角落开上神奇的鞋店，让人人都能穿上所需要的鞋子，让人人都健康快乐地生活着！
三年级神奇的作文 篇14
现在的科技很发达，我也想要一个神奇的教室，我带领大家一起去看看我的神奇教室吧！
我的神奇教室是这样的：教室里有一个自动电视，它可以在课下的时候自动播放适合学生看的电影，动画片等节目。这样下课后同学们不会在教室打闹还可以好好地放松一下。在上课的时候老师会给我们看影片，这个时候老师会给我们每人发一副VR眼镜，VR眼镜可以保护我们的眼镜，保护视力。在夏天很热的时候开空调不方便，因为离空调太远的同学感觉很热，而离空调近的同学已经冻得瑟瑟发抖，还会因为着凉而感冒，但在我的'神奇教室里就不会有这种情况发生，为什呢？因为我的神奇教室窗户上有自动测温的玻璃，玻璃可以根据室内和室外温度而自动调节温度，这样我们就可以舒舒服服地待在教室里专心地学习了。
课下我们有时候有难题需要去办公室请教老师，但是老师们都很辛苦和忙碌，而且有时候不一定在办公室，这种时候神奇教室就会派出他的秘书——机器人小姐来为我们答题解惑，上课老师也不用在书写板书，需要写什么，只要语音一下，黑板上面就会自动出现老师所需要的东西，像图片之类的还能立体化，栩栩如生。这样同学们上课的积极性和注意力都得到了很大的提高，老师也不用那么辛苦了。
这就是我的神奇教室，你们想不想在这样的教室上课呢？
三年级神奇的作文 篇15
昨天，我做了一个神奇的梦，梦见妈妈为我买了一瓶泡泡水，五颜六色的泡泡追随着我，我兴奋极了，就急不可待地跑到上面。
泡泡载着我穿过了云层，来到太阳旁边，没想到太阳公公好像不欢迎我似的，快把我变成烤鸭了。我又跑到了月亮婆婆身边，月亮婆婆好像给我开玩笑，把我的眼睛照得睁不开了。不管怎样说，太阳、月亮总是我向往的地方。长大后，我要造一个泡泡飞机，让人们都能坐上它到太阳公公和月亮婆婆那里去。
三年级神奇的作文 篇16
如果有一个神奇的教室，里面有各种各样神奇的.功能，那该是一件多么美妙的事情。
我想这个教室应该是一个会飞的教室。如果有需要实际观察的课程，可以让教室飞起来，飞到老师想让同学们实际观察的地方。
老师的讲台上有一个按钮，可以显示各种全息投影。比如地理课的时候，老师的讲台会显示一个地球仪，每个同学的桌上都会显示出来跟老师同步的地球仪，这样同学们可以更直观、更详细的看到，方便学习。学习天文知识的时候，可以让教室显示太空中的景象，身边有星云和各种星系环绕，好像真的在太空中学习一样。教室可以失重飞起来，让同学们感受太空行走。老师还可以让教室里投影出一大片森林，让同学们了解各种植物和动物，体验野外生存。
教室的桌子有很多抽屉，每个抽屉可以放不同的文具和书籍。上不同的课程时，点不同的按钮，相应的书籍和文具会自动升起来。这样同学们可以把书籍和文具放在教室里保存，就不用每天背着沉甸甸的书包回家了。
桌子和椅子还能自动感应同学们的坐姿，有同学坐姿不端正或者做小动作的时候，椅子会轻轻地震动，提醒同学改正。
这就是我想要的神奇教室，多么期待有一天这样的教室能够在现实中实现啊！
三年级神奇的作文 篇17
动物城有一家神奇的商店，我是店长。
有一天，来了一只小蚂蚁，我急忙出去迎接，小蚂蚁用稚嫩而微弱的声音问道：“请问这里有长高的药吗？”“虽然，我开的不是药店，但是我有这样的药！”我很骄傲地说。“什么？你竟然有！”小蚂蚁十分惊讶，“请问你想长多高？“我——我想长十厘米，不，五十厘米！”“我给你拿药去。”“请记住一天一粒，不能多吃。”我边说边把药买给了小蚂蚁。
过了几天，来了一场地震，所有动物都躲了起来。忽然，动物城的市长发出红色警报：“有个怪物出现在动物城，请大家注意！”我拿上装备出去探一探究竟，我先在地上种上通天腾，滴了一滴“快长药水”，像飞鸟一般地冲上天，飞了许久还没看到“怪物”。突然，我灵机一动，我不是还有缩小枪吗？于是，我立刻拿出缩小枪，调到一千倍，我对准怪物的'脚一按，那怪物丝毫没有变小的样子,我急忙把枪调成十万倍，光线射中怪物，那庞大的身体也随之变小,怪物也露出了真身——小蚂蚁！后来，我才知道小蚂蚁为了长快一点，一次性把所有的药都吃完了，所以变成了怪物。
“怪物”风波结束了，我的神奇商店因为出售违规药物也关门了。
三年级神奇的作文 篇18
我有一间属于自己的房间。
那里有门窗、小床、衣柜和书桌的屋子。妈妈常来教我做作业。我的故事书、玩具和我喜欢的东西都放在里面。
我很喜欢我的房间，但我有时希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的'珊瑚，文具、书和小东西都是七彩鲜艳的小鱼，它们在我的身边游来游去。
我也希望我的房间是一个会变换的旅游景点，这样我就可以了解世界各地的人文地理，等我长大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房间是一个花园，这样，我就不用冒着炎热的太阳去屋外抓蝴蝶，只要在房间里就能抓到许多色彩斑斓、大大小小、五颜六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒着鹅毛大雪在小区玩，只要在温暖的屋子里就能滚雪球，打雪仗，堆雪人，那该多好啊！
可是,想完这些后，我还是喜欢我自己现在的房间。因为我可以在这里写作业、看书、动手制作小玩意。
三年级神奇的作文 篇19
神奇的火烧云上来了。
从天边走来了二位即可爱又美丽的小姑娘。他们穿着美丽的晚礼服，头上戴着美丽的王冠，脖子上戴着由花朵、细叶和珍珠做成的项链。好像是要去参加舞会呢！过了一会儿，她们走进了一座美丽的宫殿。有许多英俊的王子邀请这二位美丽的小姑娘跳舞。渐渐地，小姑娘和王子变得模糊了，宫殿也变得模糊了。
过了一会儿，走来了一只可爱的小狗。小狗身上的毛色是黑白相间的，毛茸茸的。眼珠在打转，好像在想玩什么游戏好呢？小狗忽然做起了优美的动作，像在跳水。又过了一会儿，小狗也不见了。
接着有来了一只调皮可爱的小猫。跟我家的小猫一模一样，同样是黑色，同样有圆溜溜的小眼睛，同样有小小的鼻子和灵巧的身子。小猫咪手上拿着一个毛线团在玩，一不小心被毛线绊倒了，接着又被线缠住了，好不容易挣脱了出来，看见了一张洁白的纸，小猫咪在纸上踩印了几朵小梅花。就趴在纸边上欣赏这自己优秀的作品。一转眼他们都不见了，再也找不到了。
火烧云又下去了。
三年级神奇的作文 篇20
今天，春光明媚，晴空万里。早晨，春雨刚停，我打开窗，闻到了空气中弥漫着清香。“今天我们去钓虾吧。”我吃完早饭后提议，爸爸爽快地同意了。
于是，我们准备了虾钩和鱼线，还去花鸟市场买了红蚯蚓当鱼饵。然后到达了钓鱼指定点。这里环境又优美又安静，河水晶莹剔透，清澈见底，真是个钓虾的好地方啊！于是我们开始钓虾了。一开始，我把虾钩放到水里就拿上来，一只虾也没钓上来。爸爸却一连不断地钓上虾来。我一无所获，可是爸爸的“战利品”瓶子里热闹非凡。我问爸爸这是为什么？他在我耳边小声嘀咕了几句：“因为我有一个神奇的魔法，你只要默念20遍魔法口诀：小虾，小虾，我要小虾！”于是我照办了。果然，我也开始接连不断地钓上来小虾了。我又问爸爸这是为什么，他说：“钓虾是一项需要耐心的活动，你一定要等虾咬钩后再拉线，才能钓上虾来。”原来，这就是“神奇的魔法”啊！
我想：我们在平常的学习生活中也需要这样“神奇的魔法”，只要有耐心，就一定有收获！
这真是一个收获满满的.一天啊！
三年级神奇的作文 篇21
大家好，今天我给大家介绍一下我理想中的神奇教室。现在的教室普普通通的，和未来的教室相比那可就差远了，我理想中的教室非同一般。
未来的教室是全自动化的。当你走进教室时，里面的设备全是最科学现代化的。已经没有书本和黑板，代替黑板的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么其黑板就会呈现什么内容，不用粉笔，无污染和灰尘。是不是很神奇？
未来教室的墙壁会说话，会自动监视同学们自觉学习、作弊、做小动作、睡觉等，谁都逃不掉它的眼睛。只要谁有此情况它就会报出谁的名字。好处就是能监督我们养成良好习惯，自觉学习。看，是不是很神奇？
未来的教室值日生也被电子化取缔了。只要你想清洁哪里，按下按钮，地板上的微型吸尘器会帮你把地上垃圾清理干净。垃圾怎么办呢？不用担心，垃圾会运往一个变废为宝的装置那里。那个装置会用高科技和先进技术，把垃圾变成作业本、橡皮、铅笔……看，是不是很神奇？
神奇教室的窗户不仅防晒，而且在冬天会发出神奇热量。冬暖夏凉，窗户还不容易碎。是不是很神奇？
神奇教室里的一切都好似有了七十二般变化，真让人惊叹不已，上课时它们工作着，下课时，它们也继续工作着，真可谓是：八仙过海—-各显神通。
这就是我们未来的神奇教室，没有做不到的，只有想不到！我们要好好学习，让这一切变为现实！听了我的介绍，您想拥有这样的神奇教室吗？
三年级神奇的作文 篇22
我来到了一个地方，它看上去十分凄凉。
传说它原来是一个美丽又热闹的花园，可现在却非常地荒凉，脚下柔软的青草地已经变成了坑坑洼洼的枯草地。虽然样子不好看了，但是踩在脚下也不会有负罪感了。从我第一眼看见这个草地开始，我就觉得十分奇怪，为什么这么破的草地不被管理者清除呢？所以我决定一定要解开这里面的秘密。
旁边的这棵大树就更诡异了，它看起来已经奄奄一息了，可是还是顽强的把树枝送到了台阶里面。我猜想着：难道有什么神奇的力量把树枝吸引过去了吗？还是在大树年幼的时候，就已经把树枝吹进去了呢我不知道。
在远处还有一座桥，桥的外观非常普通，跟平常走的桥一模一样，可桥的材质非常奇特，是一大块汉白玉加共工而成的，连上面铺着的.地毯也是黄金加钻石加宝石制作而成，一看就十分珍贵！
这时，有一只猫小心翼翼地爬上了台阶，它好像有点心不在焉的，犹如它本不想去，却被一双无形的手拉去一样。就在这时，我才发现，台阶上方的建筑已经老化了，爬山虎把空隙全占满了，连台阶也都不放过。
真是太可怕了，我还是下次再来把，真是太冒险了！
三年级神奇的作文 篇23
现在的教室，虽说宽敞明亮，可对于我们这些崇尚科技的零零后来说，总觉得有些不尽与人意的地方，因此，我想是向往有一间既神奇又智能的教室！
这间教室是会飞、会穿梭到旧时代的。如果现在是自然课，老师正在讲亚马逊森林，那教室就会穿越到亚马逊森林，整个教室的墙壁都变成了森林般郁郁葱葱的。如果现在是语文课，老师正在讲鲁国的孔子，那教室就会穿越到鲁国的孔子庙，还能在智能墙壁上欣赏到孔子和他的七十二弟子讲学的情境，让我们感觉身临其境，仿佛也变成孔子的弟子，正认真地听他讲学。
学生的桌子有两个按钮，一个是绿色的，一个是红色的。这两个按钮的作用可大啦！红色的按钮一按，就可以将这节课用过的物品一下子收到桌斗里，绿色的按钮一按，就可以将下节课需要的物品弹出放到桌子上。
在教室的最右角，有一个特殊的学生，他叫作业机器人，他可以帮老师批改作业。可以通过学生们的作业了解学生对知识的掌握情况，并将情况反映给老师。在教室的最左边，还有一个特殊小助手，它叫知识机器人。它的任务就是将学生们的错题出示在黑板上，并给同学们讲解。
未来的教室已经不再需要空调，因为建造教室的材料分为两种。第一种是在最外层，用来识别温度。第二种是在最里层，用来调节温度。这样一来，教室就可以自己根据室外温度调控室内温度，就室温始终保持在适宜的温度，让同学们能在舒适的环境中认真地学习。
未来的教室里，采用的灯泡还可以自动调节光亮，如果是晚自习，灯泡就会变得比较亮，如果是白天正在上课，灯泡就会变得比较适中。
那灯泡会不会没电呢？这个问题不需要担心，因为灯泡已经不需要电了。空气可以给它们带来能量。灯泡的灯芯是用特殊的材料制成的。这种材料可以将空气转换成电能。
这么美好的教室，你一定充满期待了吧？那就让我们好好学习，将这美好的遐想实现吧！
三年级神奇的作文 篇24
一天，我在公园里玩沙子，无意中捡到一个蓝色的，上面有花朵的锦囊。我好奇的将它打开，发现里边有一个小纸条和三粒种子
纸条上写着：心想事成魔法种子。只要在种的时候许个愿望，第二天，你的愿望就会实现。注:一颗只能用一次。
咦？有这等好事？会不会是骗人的？我半信半疑地将这包种子拿回了家。将它放在了床头柜上的抽屉里。
第二天，我忽然想到舞蹈老师让我们每人带一双舞蹈鞋。可我的鞋嫌小了，这可怎么办呀!现在买肯定来不及了。这时，我突然看到了床头柜上的.魔法种子。
我立即起身去拿来了花盆和泥土，从袋子中取出一颗种子，埋到了土中，心里默念道：快给我一双舞蹈鞋吧！只见种子以肉眼可见的速度发了芽，开了一朵大大的花苞，花瓣慢慢的张开了，里头有一双舞蹈鞋，我开心极了，急忙将舞鞋拿了出来。
第二天，我又一次看到了这包种子，想到了昨天的事。心中难免有些激动，又有些疑惑。于是我打算再试一次。
我准备好了一切，将要种下去时······
“叮叮叮叮叮叮”闹钟响了，我揉了揉眼睛，发现刚才只是一个梦。
要是我真有这么一包种子就好了。
三年级神奇的作文 篇25
美丽的景色给人留下美好的印象，美丽的景色给人带来不一样的享受，美丽的景色给我们留下快乐的回忆，冬天到了，下雪了，快来看看这美丽的景色吧！
清晨，我刚起床，迷迷糊糊拉开窗帘，被眼前的景色吓呆了，“啊！下雪了”我兴高采烈地说。看见这美丽的雪景我不会感到寒冷，而是心里暖暖的，我静静地欣赏这美景的神奇。
只见小雪花纷纷扬扬的的下着，一朵朵，一片片晶莹透亮的雪花，像从天上飞下来的小精灵，雪白雪白的非常美！把大地打扮成白色城国，雪花千姿百态，像小孩儿似的在空中欢跳，好像在展现自己的魅力，雪花像一个魔法师，把一切换了一身白衣服，像一个雪做的童话世界，白茫茫的天，白茫茫的地，小朋友们到处堆雪人，打雪仗，到处充满了欢声笑语，我走在小雪花为我铺的小路上，听见微风吹动树梢的呼呼声和自己的脚步声还有那人们的笑声等等，好像演奏出一首合奏曲。
我喜欢冬天，冬天能下雪，给我带来了乐趣，冬天是那么美，那么冷，那么的不一样，可是总能带我我们的快乐中的温暖。让我们走进冬天的世界，感受一下冬天吧，相信你也会喜欢这冬天！
三年级神奇的作文 篇26
卧底是什么？你可不要想成战争里的那种卧底！我说的这种卧底嘛！先不告诉你听。只要你认真往下看，你就知道我所说的.卧底是什么卧底了。
早上，我还在睡梦中，突然间，一声尖叫声把我从朦胧的睡梦中惊醒，我醒来后，擦了擦眼睛，我抱怨道：“谁那么吵啊？知不知道被吓醒后，晚上会做恶梦的！”然后，我走出去，一看，我也尖叫起来！知道我看到了什么吗？上百只小蟑螂，在我家到处“溜达”姐姐和我同时冲进房间里，把门大力的关上，过了一会，我们想出去了，可是，我俩又怕那些小蟑螂，就开了一点点门，从门缝里往外看。爷爷正拿着杀虫剂，拼命的向小蟑螂喷，不出五分钟，小蟑螂就已经全军覆没了。“多壮观的场面啊！”我不由得感叹起来。然后，小心翼翼的走出房间，生怕哪个蟑螂又死而复生。然后，妈妈就拿起扫把把蟑螂的尸体全部扫走了。我问爷爷：“你从哪里发现的蟑螂啊？”爷爷说：“在地毯下面，昨天晚上，三更半夜起来上厕所，也发现有蟑螂呢！”一个疑问从我的心里油然而生：“蟑螂被压在地毯下面，为什么不会被压死呢？真神呐！而且地毯里能容纳上百只蟑螂。更神了。”我不由的惊叹起来。
现在你知道“卧底”是什么了吧！你家有没有“卧底”呢?
三年级神奇的作文 篇27
一天，我和爸爸去手机店，爸爸给我买了一个电话手表。
它有一个方形的屏幕，下面有一个可以发出声音的地方。点开来，屏幕就亮了，显示日期、时间、电量。用手指轻轻向右一滑，就可以和家人、朋友打电话。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。点进去就可以发送语音、表情。翻到最底下有两个功能是加好友和新建群。再向左滑就是计步器，再向左滑就是看等级的。还有更多功能，有听音乐的，有看天气的，有休闲娱乐的，还有查字典等功能齐全。我最喜欢的功能是：只只学园，因为它让我体验了各种职业，有侦探，有造梦师，有旅行家，有科学达人等等。
有一次，我和妈妈、弟弟去利时广场玩，我到新华书店看书，弟弟拉着妈妈去别的地方了。看完书以后，我想回家了，我到附近的店里找遍了都没有找到妈妈，我心急如焚，眼泪都快掉下来了，心想：该怎么办呢？我灵机一动，想到了用电话手表给妈妈打电话，很快我就知道了妈妈在一楼的眼镜店里看眼镜，我顺利地找到了妈妈，开心地笑了。
我希望以后的电话手表的屏幕可以立起来，这样更方便于我们使用。
三年级神奇的作文 篇28
世界七大奇迹之首的胡夫金字塔是古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，也是世界上最大最高的埃及金字塔，更是我心中百思不解的奇迹。
在距今几千年前的古埃及，人们没有先进的工具，单靠人力，是如何建造这个高146.59m，重684万吨的“庞然大物”？聪明的埃及人使用畜力和滚木，把巨石运到建筑地点，他们又将场地四周天然的.沙土堆成斜面，把巨石沿看斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大约30年的时间，有10万人参加了建造。
最令人吃惊的是，胡夫金字塔有许多神秘和令人震惊的巧合。首先，如果把胡夫金字塔的高度乘以十亿倍，那么其得出的结果正好是地球和太阳之间的距离，而且金字塔的底部周长如果除以金字塔高度，那么多得到的数值又恰好是圆周率的数值，另外如果穿过胡夫金字塔的子午线，正好把地球的陆地和海洋分成对等的两半，此外胡夫金字塔的总重量如果乘以10的15次方，结里又巧会是地球的重量。
这些未解之谜，吸引着我去探索，揭开它们的神奇面纱。
三年级神奇的作文 篇29
每当你背着沉重的书包去上学时，你是不是在想：要是有一个神奇的书包该有多好呀！
没关系，在未来的世界里，这种神奇的书包已经被发明出来了。
它的外形像一台微型的电脑，别看它小，用处可大着呢！上面有许多按钮，比如学习按钮、缩小按钮、时间按钮……
这个书包还可以载人去上学呢，听到这里，一些读者就会纳闷了：“书包可以载人去上学？人坐在书包上，里面的书不就‘变形’了吗？”哈哈，我来告诉你们吧！只要按一下缩小按钮，书本就会变成像羽毛一样的物体，你把‘羽毛’揣进口袋里就行了。这样就不会有同学迟到了。
上课时，书包会拿出这节课你所需要的东西；老师讲课时，如果你不认真听讲，书包就会亮起红灯；写字时，如果你的姿势不正确，书包就会伸出一只机器手，轻轻拍打你的背部；如果你有些字不认识，就按一下学习按钮，书包上就会弹出一块屏幕，你只要输入这个字的偏旁和笔画就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了抢劫，千万不要慌张，你只要按一下语音系统的按钮，轻声说你想要拨打的号码，就可以向警察报案了。还有一种方法，你只要按下危险按钮，书包里立刻就会喷出一种阻止行动的药水，当然，是有时间限制的，这种药水只能阻止10分钟。剩下的时间你就赶紧逃跑吧！
虽然现在还没有发明出这样的书包，可是我相信随着科技的进步，这种神奇的书包一定会被发明出来的。
三年级神奇的作文 篇30
我还记得我家门前的一束花，是我问奶奶要的种子，至今已经长成花了，不过说来也奇怪，这种子也真神奇，几年就长成了一束漂亮又充满香气的花。
我还记得几年前，“奶奶，奶奶能给我一个花的种子吗？我想培育它。”我问。“没问题呀，我的好孙女。”奶奶笑眯眯地说。奶奶把种子放在我的小手上，又继续干她的'活了。我又走到田边把泥土挖个小洞，又把种子埋在里面，然后拿了一个比较显眼的石子放在上面，让我容易找到它。我高高兴兴地去取水然后浇上去。我每天来看花，可是还没开，渐渐地我失望了。
转眼一年过去了，花种长出了小嫩芽，我正好看见，高兴极了。“奶奶，奶奶长小芽了。”我惊奇地叫了起来。奶奶赶紧走过来笑了笑。看着这嫩芽让我充满了信心，我天天给它浇水，花儿一天一天地长大，我心里暖洋洋的，心想：果然功夫不负有心人呀。
时光老人像箭一样飞快地流逝了，我也长高了许多，花长大了，上面还有几个花苞，我高兴地跳了起来，花苞过了几日便开了，粉红色的花招来了翩翩起舞的蝴蝶，我开心极了。
这可真是个神奇的种子，而且变化得真快，我觉得它充满了魔力，让我对它充满好奇。
三年级神奇的作文 篇31
周末，小虫子和小蚂蚁从温暖的被窝里出来了。它们看见不远处有一个大大的蛋壳，它们异口同声地说：“这个蛋壳可以做一个翘翘板，我们一起玩。”于是，它们找来一根长长的木板。接着它们用了九牛二虎之力才把翘翘板搭好。然后，兴高采烈地玩了起来，它们的笑声吸引了一只美丽的蝴蝶前来为它们加油助威。
过了一会儿，小虫子和小蚂蚁玩累了，小蝴蝶提议到天上去玩。小蚂蚁皱着眉头说：“我们又没有翅膀，怎么到天上去啊！”小虫子左看看，右看看，发现前面有一张很大的布和几条绳子，又看了看蛋壳，就说：“可以用蛋壳和那张布跟绳子做一个热气球呀！”小蝴蝶和小蚂蚁连声叫好，于是，它们做起热气球来，不一会儿，一个美丽的'热气球就做好了。小蚂蚁和小虫子坐在热气球里，看着瓦蓝的天空和洁白的云朵，觉得自己似乎在仙境里一样。小蝴蝶伴随着它们一起欣赏天空中的风景。
到了中午，天空乌云密布，眼看就要下雨了，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子赶紧降落，把蛋壳翻了个面，它们刚钻进蛋壳，一场倾盆大雨就开始了。
过了好一会儿，雨渐渐地停了，天也渐渐黑下来，小蝴蝶跟小虫子和小蚂蚁告别了，小虫子和小蚂蚁找来了一片树叶做被子，它们进入了甜美的梦乡。
三年级神奇的作文 篇32
每当我看见小鸟在我头顶上飞翔，看着它那俊俏、轻快的翅膀，我都会羡慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一对翅膀，会怎样呢？”
不久的未来我将有一对翅膀，那是一对可爱的，多功能的翅膀。它的边是粉色的，中间是淡蓝色的，还发着淡淡的清香呢？
它不但样子好看，功能也有很多，你们想知道吗？那就让我给你们介绍一下吧！
它可以带你飞翔，把它放在你的肩上，它会自动和你的衣服连接，它还会了解你的心灵。如果我想穿过辽阔的大海它就会立刻带我飞向大海的那边；如果我想飞到大草原上，它也会带我去那无边无际的田野上。
它也可以帮你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。这样，不论路有多远，它也会在一天之内送到地方的。
等我有了这对神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鸟一起欢唱......
三年级神奇的作文 篇33
这几天，我在观察我们家发的绿豆。通过观察我发现它太神奇了，现在我就和大家分享一下它的生长过程吧！
第一天：泡了一个晚上的绿豆，早上看到皮裂开一点点，长出小米粒大小的根来，像一个个白白的珍珠。为了更好的观察它每个部位的生长变化，我找了一个透明的小盒子，在底部放上打湿的纸巾，把绿豆均匀的撒在上面，再盖上一层薄薄的纸巾，就慢慢等待它变身。
第二天：长大了不少。同时也长出了淡黄色的嫩芽。它们把深绿色的“外衣”脱掉了，好像热了似的.，争先恐后急着出来乘凉。
第三、四天：嫩芽的小叶子展看了，从淡黄色变成淡绿色，这些叶子有的像小燕子的尾巴，有的像正在嗷嗷待哺小鸟的嘴……
第五、六天：盒子里已经长出一片郁郁葱葱的小树林，叶子完全伸展开了。嗯——不过每一株上都只有一对叶子，它们都是对称的。根长得更长了，弯弯曲曲的像一条条小蚯蚓。它们盘根错节，好像是手拉手的好朋友……
啊！绿豆，虽然你很普通，不能开出美丽的花朵，不能结出香甜的果实，但你有着顽强的生命力。
三年级神奇的作文 篇34
你想知道未来的教室是什么样的吗？快跟我坐上神奇的时光机去看看吧。
哇！看那教室的柜子里装满了飞行器这样同学们没人接的时候可以直接坐上飞行器很快就到家了，家长们也不用担心同学们自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？为什么原来我们上课时班班通没有了呢，哦，原来现在上课都不需要班班通了，只在轻点科技书的内容，课文里的小动物们和文字小兵们就会直接出现在我们面前给大家表演一场栩栩如生的课文哦。
之后呢这个教室还一处非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游时，每个班级的教室就会变成一辆大巴车。还是自动驾驶，如果下雨就会用雨当油，如果是晴天直接就会启动太阳能模式，阴天的时候也可以自由出行......特别方便，不仅省下了油钱还可以自动驾驶也不用担心同学们的安全。老师也可以在一边讲很多春游的安全知识和风景知识呢。
听我讲完这么多关于神奇教室的知识是不是马上就想在这个教室上课呢？别急，因为还有一些人问我你还没有介绍完呢，因为一个非常神奇的教室不只有三四项功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你们自己来解决吧！Les’tgogogo!