知远网整理的我的老师五年级作文（精选58篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的老师五年级作文 篇1
我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的班主任——张老师。
张老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。张老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候，我们的张老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。
每天晚上十点钟，张老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地走进去，看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡着，感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子，然后又轻轻地关上门出去了。啊，老师就像妈妈一样关心着我们。
我爱我们的张老师。
我的老师五年级作文 篇2
你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！
老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！
对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的'爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！
我的老师五年级作文 篇3
她大约三十岁，有一双明亮的眼睛，闪烁着智慧。她有父亲的威严，母亲的善良，朋友的幽默。是她告诉我如何做人，她给了我无限的力量。这是我的语文老师。
我的语文老师中等身材，高高的鼻子，粉红色的嘴唇。她笑起来会弯成月牙。她有一头黑发，不散。她既是一位严厉的老师，也是一位善良的母亲。她上课很严格，但很平易近人。她是我们的翅膀，带我们在知识的海洋中自由飞翔。如果我们犯了一点小错误什么的，她很少惩罚我们。她会用最温和最亲切的语言给我们提建议。下课后，她像个孩子一样和我们混在一起，和我们玩游戏，或者和同学聊天。如果我们在学校，感觉不舒服的时候，她也是一个慈母。记得有一次，上课的时候突然肚子疼。我觉得很不舒服，但又不想打扰大家。但是我的表情被老师发现了，她问我舒服吗？我告诉过你我肚子疼。老师抚摸着我的头说，去洗手间。也许会更好。回来后还是不行，肚子痛的厉害。老师看到了，就在办公室给我端来了一杯热水。我慢慢喝了几口，但没有效果。老师一边稳定我，一边给我妈打电话，说要去医院。那一刻我哭了，因为我在老师身上感受到的是妈妈的温暖。
老师！你真的是一个史诗般的人，你是一个勤奋的园丁，你不厌其烦的训练我们成长。你是一支红烛，燃烧自己，照亮别人。真的，春蚕吐丝到死，每晚蜡烛都会哭掉烛芯。老师，您伟大事业的光芒将指引我们一生。
我的老师五年级作文 篇4
他个子不高，身材微胖，有五十来岁了，高高的鼻梁上常常戴着一副眼镜。他常常笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。他就是我的数学老师——王老师。
王老师的课堂十分有趣，经常是妙语连珠。他有一个神奇的粉笔盒，我们都管它叫“聪明筒”。因为“聪明筒”里今天装的可能是糖果，明天是饼干，大后天就变成了巧克力。不信？你看王老师正举起手里的“聪明筒”说：“王老师的聪明筒里有136颗棒棒糖，平均分给我们班17个同学，每个人能分到多少颗呢？”王老师的问题一出来，同学们一边流着口水，一边在草稿本上飞快地算出答案。要是某个同学算错了，王老师就会说：“王小明同学，你是要偷偷把分给你的糖送给小老鼠吃吗？”话音刚落，我们全班都笑得前俯后仰。王老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学知识，还学得很轻松哩！
下课时，我们总喜欢围在王老师的办公桌前，王老师给我们讲许多有趣的故事、笑话，经常逗得我们哈哈大笑，让其他年级的同学好不羡慕。
这就是我们幽默风趣的王老师，同学们都喜欢他。
我的老师五年级作文 篇5
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的'同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
我的老师五年级作文 篇6
科学老师车老师很和蔼一人，见人就对人笑，每次都乐呵呵的，就算在课堂上也顶多严肃一下，没一会儿又变的跟原来一样，就像什么也没有发生似的，继续上自己的课。
不过，这一次的科老是真的生气了。星期五下午的最后一节课，科学。每次上科学时，我的座位旁总是空的只有一张椅子却没人，这也是司空见惯的事儿了。
这次林某人又偷偷挪位了，还是在眼皮底下挪的，科老也都看在了眼里并没有责骂他，于是他的动作就更大了，从挪位到现在不超过十分钟，他回来了，因为被欺负了，可回还不超三分钟，他又跟狗皮膏药似的“贴”了回去，没一会儿，回来了，可又过去了，回来了，过去了，科学老师忍不住了，对着他大叫了一声“林耀凯！”林某听见后乖乖坐在座位上说了一句“哦。”
才过去一分钟不到，就在科老转身瞬间，他又与颜某玩起了“敲击乐”，他靠在墙上，脚弄个二郎腿，外衣敞开着。右手拿着一只笔，左手伸出食指，笔在桌沿上敲一下手也在桌沿上敲一下，一阵又一阵的发出“咚咚”的响声，时不时的探出身子伸出手，然后猛的一瞬间打个巴掌在颜某身上，科学老师盯着林某，眼中怒火“噌噌噌”向上冒，越冒越多，咬牙切齿地叫出一个名字，“林耀凯！”
又一声“林耀凯”紧接着又是一句“林耀凯”。科学课上，“林耀凯”这名字已经“火”了出现不止三次。
科学老师，用名字发泄愤怒。
我的老师五年级作文 篇7
“奶奶，火警电话是多少？”“119！”“预防烟气中毒怎么办？”“用湿毛巾捂住口和鼻。”……“奶奶，今天表现不错啊！测试满分！”我郑重地今天的日历上给奶奶打了个，顺便送给奶奶一个甜甜的吻，奶奶满意地笑了。奶奶也成“学生”了，而且还是我的“学生”呢，稀奇稀奇真稀奇，这话还得从头说起呢。
一天，舅奶奶来我家作客。奶奶可高兴了，赶紧忙活着煮饭烧菜。她一边和舅奶奶聊着天，一边炒着菜。危险就在这时悄然降临了。奶奶将油倒进锅里，打开煤气灶，准备炒青椒肉丝。油锅渐渐热了，都开始冒青烟了，奶奶却浑然不知。原来，她正和舅奶奶聊得正起劲呢。忽然，锅里“嗖”的一声，窜起了高高的火苗。奶奶惊慌失措，大呼：“不好了，起火了！”舅奶奶则吓得连连后退。在客厅里玩玩具的我，听到了奶奶的叫声，连忙跑去厨房。只见锅里的火苗窜得老高，都快要烧到屋顶了。奶奶在慌乱中端了一盆水，正准备往锅里浇。我见状，大喊一声：“奶奶，不能浇！”奶奶端水的手停在了半空中，我连忙上前赶紧拿起锅盖朝火苗盖去，与此同时迅速地关上了煤气灶开关。这时，火灭了，一场危机总算化解。奶奶拍着胸口，惊魂未定。过了好一会儿，奶奶才平静下来，摸着我的头说：“刚才幸好有你呀，我的好孙子。”我则当起了小老师，对奶奶进行消防知识教育：“奶奶，遇到油锅起火可千万不能慌张，不应该立即浇水，要冷静地盖上锅盖，同时关上煤气。这样火自然就会灭了。”看到奶奶眼中仍疑惑不解，我又把从书中学来的知识竹筒倒豆子般一股脑儿全倒出来了，“因为火燃烧是需要氧气的，盖上锅盖后，着火的油就和空气隔开了，得不到空气中的氧气，油就不能继续燃烧了，火自然就灭了。奶奶记住了没有？”见我说得头头是道，有理有据，奶奶连连点头，心服口服。奶奶可是我们全家的主心骨，平时烧菜生火全由她作主，万一下次再出现意外而我们又不在场，那可不行。为了让奶奶能够应付自如，我们达成了协议，由我每天给她讲一条消防知识，还定期进行口头测试。奶奶学习兴趣可浓了，她还常常把我教给她的知识讲给邻居奶奶们听呢。
“小张老师，咱们今天学什么呢？”听，刚放下碗筷，奶奶又迫不及待地追着我问啦！
我的老师五年级作文 篇8
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我成长每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露；您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
回忆五年来的小学生活，我的班主任老师，给了我无数慈母般的爱。
那一次，我被公民素养老师狠狠骂了一顿，因为老师布置买作业本的时候我到数学老师办公室抱练习册了，不知道这项任务。现在听着老师严厉的批评深感委屈，明明我上次就不在，又没听见你说买本子，现在却不分青红皂白的训我一顿，我不由得号啕大哭起来，同学们怎么劝，我都停不下来。快上课了，正好是您的课，看见同学都围在我的桌子旁，您问清了事因，便走过来，温柔地对我说：“老师说了什么话你就都忘记吧，第一次受批评，难免会受不了的，别哭了，不要把眼睛哭坏了，下节课还要考试呢。”说完还轻轻拍了拍我的背。顿时一股暖流传遍我全身，我似乎也没有那么委屈了。您好似用一根绳子把我从冰凉的井底拉了上来。那次，我才真正感到了师爱的.伟大。
尊敬的老师，您送给了我一把金钥匙，帮我打开了知识的宝库；您还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落的那个“我”。老师您的爱是无声的，无私的，更是无穷的……
我的老师五年级作文 篇9
他个子不高，身材微胖，有五十来岁了，高高的鼻梁上常常戴着一副眼镜。他常常笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。他就是我的数学老师——王老师。
王老师的课堂十分有趣，经常是妙语连珠。他有一个神奇的粉笔盒，我们都管它叫“聪明筒”。因为“聪明筒”里今天装的可能是糖果，明天是饼干，大后天就变成了巧克力。不信？你看王老师正举起手里的“聪明筒”说：“王老师的聪明筒里有136颗棒棒糖，平均分给我们班17个同学，每个人能分到多少颗呢？”王老师的问题一出来，同学们一边流着口水，一边在草稿本上飞快地算出答案。要是某个同学算错了，王老师就会说：“王小明同学，你是要偷偷把分给你的糖送给小老鼠吃吗？”话音刚落，我们全班都笑得前俯后仰。王老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学知识，还学得很轻松哩！
下课时，我们总喜欢围在王老师的`办公桌前，王老师给我们讲许多有趣的故事、笑话，经常逗得我们哈哈大笑，让其他年级的同学好不羡慕。
这就是我们幽默风趣的王老师，同学们都喜欢他。
我的老师五年级作文 篇10
我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢?因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光!这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格!她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复!
她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的'项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时……
有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么!你……你……还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍!”“啊!”“啊什么啊，还不快去写!”虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。
看吧，我这个“彩色”老师果然名不虚传啊!你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗?喜欢就投我一票吧!
我的老师五年级作文 篇11
王老师是我在双岗小学的数学老师。
王老师是一位好老师，学校里她是大家时时挂在嘴边的对象。
王老师非常的幽默，因此，在课堂适时发出我们欢笑的声音。 王老师还非常的和蔼可亲，有一次，一位同学迟到了，那节课是王老师的课，大家都以为他会被骂，可没想到的是，王老师竟然 没骂他，还说：“没关系，下一次来早一点就行了，快进来吧。”
忘了跟大家介绍王老师的容貌了，王老师长着一张瓜子脸，脸上有着大大的眼睛，高高的鼻梁和丰满的嘴。那完美的脸加上乌黑的秀 发，乍一看，还真是一个美女呢！
王老师的特点是特别温柔和特别细心.王老师温柔时一发不可收拾。 有一次一位同学的'手受伤了，王老师都要哭了。
而细心呢，是说王老师的眼睛非常敏锐，一丁点错误都逃不掉。
过了几年，王老师已不再那么漂亮，可她仍然关心我们。我想说：“老师，您辛苦了！
我的老师五年级作文 篇12
在我心里有一位的老师，她是与众不同的，她是很多人都会嫌弃的捡垃圾的人。
月亮刚刚接过太阳的班，将光辉洒向大地，转眼间就到了愉快的星期六，下午妈妈要带我去买衣服，我高兴极了。来到了步行街，那里有很多小吃店，必然就会产生很多的易拉罐和食品袋，也就会有人来捡。(原创投稿 )
我们兴致勃勃走进一家衣服店，妈妈给我选好了衣服，挺好。我很快就和这家店告别了，就在即将进入另一家衣服店时，我停住了，因为我看见一个捡垃圾的奶奶正在被一个乞丐嘲笑，那乞丐说：“我轻松走一走就可以得到钱，而老你是弯腰捡垃圾来挣钱，可真不容易。”我一听十分生气，慌忙上前去，对那个乞丐说：“这位老奶奶的钱是靠自己的劳动挣来的，不是别人施舍的，而你也和这位老奶奶一样，四肢健全，你却用乞讨这种手段，真让人不齿啊！”那乞丐顿时被我呛住了，呆呆地从地上爬了起来，表情极不自然。
我在与这位乞丐争论时，老奶奶仍然在捡着易拉罐，好像根本没有收到乞丐话语的影响，脸上的表情也丝毫没有变化，只见她一次次地弯下腰，看起来好吃力的样子，并且一次比一次艰难。她不知弯下腰起身多少次了，她的额头好像也冒出了汗……那一刻，我似乎看见老奶奶的身上散发出了一股奇异的力量，那种力量仿佛在向我招手，我想：那便是老奶奶用行动带给我的教导吧！
那天晚上躺在床上，我脑海里还浮现着白天的场景，我收获了一个特别的老师，她让我知道了每个人四肢健全的人都要靠双手挣钱。那天，我认识了一个独特的`老师，也挽救了一个迷失方向的灵魂……
我的老师五年级作文 篇13
从小到大教过我的老师数不胜数，然而有一位老师，却十分特别，令我至今难忘。
升入了六年级，要换数学老师了，带了我们5年的高老师要换班了，而对新的老师则带有一份神秘感。
不久，我们见面了。40多岁的年纪，眼睛不太好却不戴眼镜，1米6的个子，腰板挺得笔直，浑身散发着一股精气神，那总的目光快速扫过班里的每一位同学，严肃中夹杂着一点慈祥，不禁令人心生敬畏，他走上讲台庄重的对我们说：“同学们，大家好，我姓聂，你们可以叫我聂老师，从此我就是大家的数学老师了，大家有什么问题都可以找我”这样一名刚从乡村支教回来的老师，说着一口温和又掺杂着地方口音的普通话，让我们感到和蔼又亲切。
聂老师讲课严谨又不失趣味，有一次一名同学上课走神，他俨然化身成为“江湖术士”，说：“这位同学，我见你印堂发黑，想必你的魂魄是被鬼神勾了去，幸亏遇到了为师”话语间，聂老师挑动着弯弯的双眉，眼睛像是在发光。随即，全班哄堂大笑。从此，少有人上课再走神了。
他的嘴边时常挂着灿烂的笑容，但它却难以捉摸。有时我在班上起哄了一句，全班“热闹”热起来，而她只是微笑的看着大家，看着很慈祥，其实是用它来掩饰愤怒，脸上也透着无奈。俺也有时是用它来思考问题，或是掩饰失望，怎能让人琢磨透呢？
这样一位特别的老师，幽默、风趣、大度，与众不同，不一样的态度，不一样的有趣。不知若干年后大家会身在何处，但大家一定不会忘记那个美丽的聂老师。
我的老师五年级作文 篇14
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一个五年级的小学生了，回想起过去，曾有许多老师教过我，但其中最令我难忘的就是邵翠平老师了。
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己。邵老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时邵老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天邵老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的四十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是邵老师最希望看到的，也是邵老师身上值得学习的地方。记得有一次，邵老师的亲人生了病，住在了医院，邵老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而邵老师却没有这样做，因为耽误一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。邵老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，邵老师又赶回学校上课，改作业。放学了，邵老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而邵老师却没有一点怨言，课堂上，邵老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被执勤老师发现扣了分，邵老师非常生气，她板着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来！”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。邵老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。
我的老师五年级作文 篇15
我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。而我所说的老师就是王老师。
王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。而我也最喜欢王老师这一点。激萌又可爱。而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。而其中的一件事令我们非常难忘。下面，就请听我说说具体的事吧。
在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。当然，这几个人也包括我。我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。
这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。所以王老师很关心我们吧。
这就是关心我们、温和、善良的王老师。
我的老师五年级作文 篇16
有一位老师，她让我终生难忘，那位老师就是一、二年级教过我们的杨老师。
杨老师长着小小的眼睛，她总是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬间就变成了一条我们看不见的线，她脸上有许多皱纹，看起来像四十多岁了，她的嘴巴不大又不小，但说话的声音很好听，我可爱听了。
杨老师表面上很严厉，但她很和蔼。
有一天，杨老师中午来上课，这次上课是让我们写作业。她在进教室的时候还带了一袋诱人的糖果，我估计已经有人口水飞流直下三千尺了，但是杨老师说：“今天做的作业全对就可以拿一颗。”然后老师把作业发下去，我就小心翼翼地做着题目。有的人已经做好给老师改，有的人得了糖果，有的人空手而归。终于写好了，我给杨老师改后，我得到了一颗糖果。二年级下学期我报名时，杨老师总是笑哈哈的。我高高兴兴地报过名回家了。
我爱您，杨老师！
我的老师五年级作文 篇17
中国的历史如同流水源远流长，我对国史更是蜜蜂喜欢花朵一般，看到国史书便会欣然读起来，可是幼时的我读后觉得索然无味，昏昏欲睡，对国史的兴趣一天一天减弱。今年暑假，我在书店无意中发现了这位“国史老师”——《国史十六讲》。读了一会儿，发现这本书内容突出重点，讲得既深又透，讲出了一个所以然，给了我具有历史深邃感的启示，再一次激发了我读中华文明史的兴趣。
《国史十六讲》讲述了从中国起源到清朝灭亡的所有精彩片段，介绍了各个朝代不同的风情，各国的友好往来和各式各样的古玩。就这些足以让我们大开眼界了。其中我最喜欢第７讲与第１６讲。他们分别讲述了中国的兴盛与衰败。让我一会为祖先喝彩，一面为他们忧虑。
唐朝被人陈为“活力四射的世界性帝国”，从李世民到武则天，从盛唐气象到东西方文明的交汇，从佛经进国土到佛教繁荣，都能体现出唐朝那时是如此兴盛、庞大。在唐朝６１８－９０７年中国家统一，南北朝运河的开通，几座雄伟的京地的修建，与国内的贸易扩大，均刺激了世界各国。唐代的中国发展成了世界大国，亚、欧两洲各地的商人，留学生……那个时候的中国人眼界格外开阔，对其他各国的文化光采博收，将印度的佛教以中国本土的学识与仪式来变化着使用。
假如唐朝比作中午的烈阳的话，那清朝便是傍晚的夕阳，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”呀！虽然拥有贤明、武功与文治都无与伦比的.康熙皇帝，还是政绩颇为可观的雍正，但经受了八国联军的踩踏，清朝变得不堪一击，最后灭亡了。
樊树志教授说过：“这是一个不容易到达的境界。谁不能至，心向往之。”虽然我没经历中国的文明史，但我能从《国史十六讲》中深深感受到一穷二白任人宰割,繁荣昌盛受人喝彩，让我们这一代中国人发奋努力吧，使祖国更加强大！
我的老师五年级作文 篇18
在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。
我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课！”
老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了？”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗？”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。
我的老师五年级作文 篇19
瞧，讲台上那个身着连衣裙，脸上带着微笑的人。你猜，她是谁？对了，她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴，能说会道的，嗓子也特别洪亮。
说起王老师，嗯，还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课，王老师在讲台绘声绘色地讲着课：“第一问”老师的声音戛然而止，我们却仍在发呆，直到王老师提出一个问题来，我们才回过神来，赶紧举手回答，王老师叫了一个同学回答，那位同学回答完问题后，王老师满意地点了点头，笑着说：“嗯，你回答得很好，请坐！”说完，又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本，王老师咳嗽了一声，严肃地说：“合理的生活作息是很重要的，你们知道吗《滚蛋吧，肿瘤君》那部电影吗？就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止，我还沉浸在我的思绪里，没有回过神来，直到同桌用手捅了我一下，我才回过神来，原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然，王老师一拍手，又笑眯眯地提出了一个问题，并且还让陈副回答。人人皆知，陈副是我们班出名的捣蛋大王，不仅成绩不好，还爱闯祸，老欺负人。当时全班都笑了，陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声，并慈爱地看着陈副，好像在说：“我相信你，你一定能行！”陈副慢吞吞地站起来，红着脸，结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜，陈副回答错误，不过王老师并没有骂他笨，而是温柔地说：“没关系，陈副，下次努力！好了，你坐下吧！”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师，我的脸上就会不自觉地露出笑容，我喜欢这样的老师！
我的老师五年级作文 篇20
我的教师，她在我困难的的时候帮忙我，在我走错路的时候把我扶到正确的道路上，在我生病的时候百般问候。
我的教师已经40多岁了，但依然十分的漂亮，她穿这一席黑色的长裙，她扎这长长的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，好像能让人看透一切。
记得有一次，我在学校肚子痛和发烧，因为肚子太痛，晕过去了，那时下着大雨，我在广州，我的妈妈在重庆，没有办法赶回来，教师看着我痛苦的表情，连课多没上立刻把我背起来，把雨衣盖在我的身上，冒着倾盆大雨，把我背去附近最近的医院，去到医院教师帮我挂了加急号，过了几分钟，医生帮我检查完后，开了药，要去一楼拿药，那时电梯坏了，教师就重7楼往一楼跑，然后又上来7楼把我扶下4楼打针，护士配好药水后，叫我去打针，由于肚子太痛，走不了，教师立刻把护士叫过来，帮我打针，2个小时后，针水打完了，教师又把我背回家，我回到家后，教师把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡着了，教师轻轻地走了。
第二天，我去到学校，上课的时候没看见教师，之后才明白，教师因为昨日冒雨把我背去医院，自我也生病了，我的眼眶好像有一股热流，眼泪立刻充满的眼眶。
虽然此刻已经上初一了，但教师为我做的事情让我毕生难忘，我想说一声：“教师你辛苦了，教师多谢您！”
教师为我们付出太多，也许你已经忘记了，也许你重未放在心上，但你回忆一下，必须会让你有一种想哭的冲动，教师，多么神圣的名字啊！教师为我们付出青春，为我们骄傲过，也为我们笑过，哭过，教师，请让我们记住我们人生中的每一个教师。
我的老师五年级作文 篇21
知识的海洋十分广阔，我从老师那里获得了很多。下面我就介绍我心目中的好老师——我的语文老师肖老师。
肖老师三十多岁，个子稍高，头发长长的，平时一丝和蔼的微笑总是挂在她嘴边。
她很温柔。看到好的文章，会大声地、有感情地念出来，和同学们一起分享。
她温柔的同时也有一点严厉。她对不认真完成作业的同学，会十分严厉地处罚。有一次，她检查作业，一双火眼金睛不停的在作业本上扫，发现有几个同学没做，她温柔的眼神立刻变得严厉起来，说：“你们的作业没做，不管有什么理由，都要受到处罚，现在赶紧把课文抄一遍，把作业补起来。”肖老师重重地拍了一下桌子。
她教学有方，而且幽默风趣。有一次，她检查我们在本子上用“因为”和“所以”造句，她走下讲台，随手拿起一位同学的本子，看了看说：“因为呢，被你吃掉了吗？”原来造句掉了“因为”，全班同学哈哈大笑！
她很忙。每天要管好几个班的事，忙来忙去。在课间时，我希望她能放松一下子了。但是，我想错了，她还在批改作业。只有午休时改完作业后，才能在靠椅上休息一会儿。
虽然肖老师有非常多的事情，但她很负责。如果太累，最多让班干部帮她分担一点儿。我在她头上经常看到细小的汗珠。
在上学和放学的路上，她和学生家长遇到后，就像好朋友一样，聊着天呢！
我眼中的肖老师，她严厉、她负责、她温柔，她幽默风趣。
在她的教育下，我们得以快乐地成长！
我的老师五年级作文 篇22
生活中，我有过许许多多的老师，但有那么一位最是“特殊”，因为它是一位不会说话的老师。
小时候，我是一个胆小的人，我害怕一个人在家，晚上也不敢一个人睡觉，但是有一天，一切都改变了。那天是周末，爸爸妈妈外出了，胆小的我约了几个小朋友来家里玩，我们想了很长时间，最后达成一致意见——踢足球。我们在院子里站成东西南北四个位置，踢球、接球、射门，玩得可开心了，阵阵欢笑声不断从我家院子里传出，可是天有不测风云，游戏中小明用力过猛，一脚踢在葡萄树上，天呀，那是爸爸刚刚栽下的葡萄苗，看着折断了茎的葡萄树，我们惊慌失措，不过，我是主人，我还是安慰小明没关系，让他们不用担心。
把他们送回家后，看着院子里折断了茎的葡萄树，我想它肯定已经死了，为了让爸爸重栽方便，干脆把它挖出来好了，说干就干，我找来锄头，三两下就把葡萄树连根挖了出来。
爸爸妈妈回到家后，他们看到被我挖出来的葡萄树很是吃惊，爸爸问我为什么这么做，我把事情的经过告诉了他，爸爸想了想，语重心长地对我说：“儿子，生命是有韧性的，葡萄茎虽然折断了，但它的根还活着”。说完，爸爸又把葡萄树重新栽了回去，过了两个月，葡萄树真的重新抽出了新芽，又过了一年，葡萄长得很茂盛了，爸爸给它搭了一个架子，它爬了上去，还开了花，结了果。
自这之后，每当我在生活中遇到困难，遇到挫折时，我就会想起那棵折断了茎的葡萄树，一想到它，我的心中就充满了勇气和力量。
我的老师五年级作文 篇23
安吉·比丽是个爱尔兰女孩，在汕头一家外贸公司工作。她长得非常漂亮，金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤，加上胖乎乎的身体，十分讨人喜爱。特别是她那活泼大方、开朗风趣的性格，更让人乐意与她交朋友。放暑假后的第三天晚上，我正在家和爸爸一边吃西瓜一边看电视，加班的妈妈回来了。让我们吃惊的是，后面还跟着一个外国朋友。当时，我和爸爸都很尴尬，因为天气炎热，穿的相当简单，赶忙跑进卧室。还是外国人大方，她一句不太流利的中国话：“没关系！我们都是自己人”。打破了我们与她之间的拘束。“您好！欣欣。我叫安吉，交个朋友，OK？”带我从卧室出来，安吉便拉我坐到她身边，并叫我用英语介绍一下自己。我真有点胆怯，好在此时妈妈头来了鼓励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的：“Hello,my name is Wang Wen xing。Nice to meet you。”“Good！”“***妈让我做你的口语老师，你愿意吗？”安吉用她那双蓝的发亮的眼睛凝视着我，待我回答。妈妈也真怪，一点风事都没有，就见雨了。我望了望妈妈，又看了看爸爸，再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来：“欣欣，你真可爱！”真没想到安吉会讲好多中国话，好多次笑得我肚子痛。
就这样，她便成了我的口语老师，而且还是免费的。当然我也成为她的中文小老师。
我的老师五年级作文 篇24
李老师她有一头乌黑发亮的头发，还有一双水玲珑般的大眼睛，看起来很让人舒服。
她上课的时候很严肃，她在讲课的时候如果有同学在下面说话，她就用一个眼神提醒那位同学不要再说话了，李老师不像其他老师那样发现有同学在下面说话，就会责骂他。她上课用一张能说会道的嘴教导我们怎么样写作文，怎么样写好作文，怎么样让我们独自写作文……
我记得有一次下雨，我没有带伞李老师就把她把伞给了我，她自己一个人淋着雨跑回家。
之后，我发现李老师因为淋雨生病了，但李老师爱岗敬业她带病教我们不肯耽误我们的学习，她依旧是那么的认真负责，我真是很幸运遇上这么好的老师。
有一次我在下面不听讲，她的一个严肃的眼神，让我以后再也不在下面做小动作了。
她在上面讲一个多小时的课，可是却有人在下面说话，影响我们的课堂氛围。李老师她是一个好老师，处处为我们着想，她讲的是那么的详细，那么的认真，那么的出口成章。
李老师真像我的妈妈呀！不但无微不至地关心我们，还谆谆教导我们，我相信，在李老师的教导下我的作文会写好的。
我的老师五年级作文 篇25
在五年级的漫长学期里，我们班级里出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的数学老师——徐老师。徐老师的短发披在脑后，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，美丽的背影都深深地印在了我的心里，最让我印象深刻的还是老师那美丽的背影。
那是一个阳光明媚的早晨，早操的铃声如期而至，操场上出现了我们那标准的姿势：“一二三四五六七八……”早操的声音戛然而止，但我还沉浸在早操那充满活力的声音，直到后面的同学推了我一下，我才惊醒。
我们排着整齐的队伍走在回教室的路上。上楼梯时，大家拥拥挤挤地走在楼梯口，突然，我的后背多出了一双手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地来个亲密接吻啊！就在这千钧一发的时候，徐老师及时扶住了我。站稳后，我回给老师一个感激的微笑，老师也把最美丽的背影回给了我。
经过这件事情之后，我对徐老师的坏印象消失了。取而代之的是最美丽的背影。
我的老师五年级作文 篇26
不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的.生命更有价值。
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。
扩展资料：从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。
我的老师五年级作文 篇27
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，他们各有特点。有的温柔，有的严肃，有的幽默……
我喜欢的老师是胡老师，她是我四年级时候的语文老师兼班主任。她既温柔有的严肃。她有着一双炯炯有神的眼睛，高高的个子，白亮亮的皮肤，高高的鼻梁，还披着一身长长的头发，胡老师喜欢跟小朋友玩，对人和蔼可亲。但是她发起火的时候可不一般，她发火的时候谁都惹不起。
有一次，在大课间活动的时候，胡老师再跟其他老师谈学习上的问题。我们正在跳皮筋，我和殷翔首先跳进“比赛场地”我们一个一个地接着跳，“成功了”我和殷翔欢呼着。胡老师看见我们跳皮筋的过程，然后胸有成竹的走过来说﹕“让我来跳一次吧。”只见胡老师连跳了几下，没想到，胡老师几秒钟就跳了过去，胡老师的体形像一只熊，可是她身手不凡，胡老师跳完后神气地说﹕“我厉害吧！”我们不服气地说﹕“这局不算，再来一局。”我说﹕“对，有的局不算，再来一局。”我的话刚落，上课的铃声就响了。真是遗憾！只能下一次再跟老师单挑。
从这件事情，我发现了胡老师非常和蔼可亲，有小孩子气。我喜欢这一类的老师。
我的老师五年级作文 篇28
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师，她明亮的眼睛流露出朴实、温暖，她全身心投入到教育事业中，时刻关爱着我们。她是我们班的班主任，王元菊。
我记得当我第一次转到这个班的时候，很胆小，对王老师很陌生，当老师在课堂上提问的时候，我几乎没有举手，而是一边低头一边默默地思考，一边担心老师不会打电话给我。“张亚男”老师碰巧指着我的名字，当时我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案错了，开玩笑。但“军令如山”的我只好慢慢地站起来，犹豫着回答老师的问题，声音小得像蚊子的嗡嗡声。然而，老师并没有批评我。相反，他和蔼地对我说:“答案完全正确。声音越大越好。老师的鼓励就像一股暖流，流遍全身。从那时起，对老师的提问，只要我知道，我就会主动举手回答，而且声音很大，老师和同学们都给了我赞许的目光。我从她的眼神中明白了什么是鼓励。
王老师不仅鼓励我们学习，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江没有交作业，但是老师发现我们改作业的时候。在课堂上，老师没有在公共场合叫他的名字，而是在下节课把他叫到办公室，告诉他很多真相。他看着老师温暖的眼睛，听着老师认真的教诲。从那以后，周文江再也没有犯过同样的错误。
老师，您是一位辛勤的园丁，为我们“修枝”，为了让我们开得更灿烂，更生动，您已经尽了最大的努力。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。
我的老师五年级作文 篇29
我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师，她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事……王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。老师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，老师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去，我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王老师说：“哎呀，画错了，要画在右边！小心我罚你…”画没听完，我立马擦掉，这时老师补充到：“刚才画错了，现在该不行，我还得罚你去，帮我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了……我喜欢王老师，这是我在小学里最喜欢的老师！
我的老师五年级作文 篇30
我有一位可敬可爱的老师，她的名字叫戴宗春。她很关心我们，从走进小学的那天起，她给我们擦过鼻涕、提过裤子、打过纽扣……虽然都是一些小事，可是却让我难以忘怀，它们都深深地映在我的脑海里了。
一个春天的早晨，天气突然变得很冷，还利着大风，走在路上，就像在寒冷的冬天。我们班的胡玄因为没有留心天气，只穿了一件短T恤就来到了学校。戴老师看见，马上跑回家，找了一件她儿子的厚衣服给胡玄穿上，并且叮嘱说：“下午一定要多穿点，别着凉了！”那厚厚的衣服穿在了胡玄的身上，却暖在每一个同学的心里。
又一次，班上的葛家兴和张贝贝闹矛质，都快打架了，戴老师把他们隔开，问清楚了原由后(原来葛家兴不小心把张贝贝的牛奶弄翻了，牛奶瓶也打碎了，张贝贝哭闹着向葛家兴索赔，葛家兴不想赔)说：“打架不能解决问题。来，让我们坐下心平气和地把事情解决。”张贝贝没听完就生气地说：“性戴的有什么了不起。”我听了真想过去揍她一顿，怎么这样说呢？可戴老师没有生气，而是心平气和地给他们讲道理，只见她严肃地对葛家兴说：“男孩子不小心做错了事要敢于面对。”然后转身温和地对张贝贝说：“小学生应该有一颗理解别人、宽容别人的心才好。”当张贝贝说到怕回家挨打的情况后，老师二话没说拿出手机记下张贝贝家的电话，课后就和张贝贝的家人沟通。老师心里时时刻刻都放不下自己的学生，实在让人敬佩。
不仅如此，戴老师还非常敬业。有时候她来到教室，老是咳嗽，甚至咳得满脸通红，看着她通红的脸，听着她沙哑的声音，真让人心疼，可她却坚持给我们上好每一堂课，从不偷闲休息。
戴老师曾不止一次告诉过我们：“希望我们以后能为自己的祖国添砖加瓦，即使不能这样，也不能成为社会的累赞。”事实上，戴老师无时无刻不用她的行动在教育着我们，用她对我们无微不至的关心和对教育事业的敬业精神为我们打造一个通向明天的平台。看到她每次走进教室时脸上挂着的微笑，听到她停谆的教导，我在心里说：“戴老师，您辛苦了！”
我的老师五年级作文 篇31
我敬佩的一个人：有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水；扎着麻花辫，走路时一甩一甩的。她是谁？她，就是我的小陈老师。
记得有一次，我路过办公室，准备回家——办公室的门半掩着，透过门缝，看到小陈老师正在改一大叠试卷：她一会儿紧抿嘴唇，锁着眉，仿佛在为落后的同学感到担忧；一会儿露出心满意足的笑容，仿佛在为上进的同学感到欣慰。手中的红笔“沙沙”地响——时而给卷上的题目打钩打叉，时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。“小陈老师真敬业呀！”我忍不住赞叹道。
和蔼可亲的小陈老师既认真敬业，又关心学生。一天，正当我踏进校园，准备与同学一起进入教室时。突然，朱怡橙在楼梯上绊了一跤，险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时，见到这一幕的小陈老师以百米冲刺的速度跑过来，把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问：“怡橙，哪儿受伤了，没事吧！”见怡橙没出声，小陈老师又关怀备至地问：“疼不疼？需要去医务室吗？”我默默在脑海里记下了这一切，心里满是感动。但对于小陈老师来说，可能微不足道吧！
小陈老师如此认真敬业、关爱学生，怎叫我不敬佩呢？
我的老师五年级作文 篇32
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，他们各有特点。有的温柔，有的严肃，有的幽默……
我喜欢的老师是胡老师，她是我四年级时候的语文老师兼班主任。她既温柔有的严肃。她有着一双炯炯有神的眼睛，高高的个子，白亮亮的皮肤，高高的鼻梁，还披着一身长长的头发，胡老师喜欢跟小朋友玩，对人和蔼可亲。但是她发起火的时候可不一般，她发火的时候谁都惹不起。
有一次，在大课间活动的时候，胡老师再跟其他老师谈学习上的问题。我们正在跳皮筋，我和殷翔首先跳进“比赛场地”我们一个一个地接着跳，“成功了”我和殷翔欢呼着。胡老师看见我们跳皮筋的过程，然后胸有成竹的走过来说﹕“让我来跳一次吧。”只见胡老师连跳了几下，没想到，胡老师几秒钟就跳了过去，胡老师的体形像一只熊，可是她身手不凡，胡老师跳完后神气地说﹕“我厉害吧！”我们不服气地说﹕“这局不算，再来一局。”我说﹕“对，有的局不算，再来一局。”我的话刚落，上课的铃声就响了。真是遗憾！只能下一次再跟老师单挑。
从这件事情，我发现了胡老师非常和蔼可亲，有小孩子气。我喜欢这一类的老师。
我的老师五年级作文 篇33
我总是会将赞许的目光投向她——我的语文老师王老师。我的语文老师是一个平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的爱生之心更让我敬仰；。
记得是在一个寂静的夜晚，整个学校几乎看不见一个浑浊的脚印，空中洋溢着的欢声笑语也被冷风吹得无影无踪。只有老师那繁忙的身影，我还有其他两个同学，被“囚禁”在可怕地教室里，那写字悄无声息地作响着。当我们跌倒在困难的深渊中，老师总是会不厌其烦地教我们作业。知道我们一个个弄明白为止。我抬头一望，窗外一片漆黑，大地已被笼罩在夜幕的阴影下。背着沉重的书包，照着惨弱的光束。“难道老师不想回家吗？不想吃香喷喷的饭菜，享受家的温馨吗？”这一系列问题久久在我的耳旁打响。
老师总是无微不至地关照着我们，呵护着我们，我的老师就是这样的老师，一个平凡中透露着不平凡的老师。
我的老师五年级作文 篇34
我的启蒙老师有很多，但令我印象最深的是他——赵老师。赵老师叫赵杰，个子很高，胖胖的（尤其是肚子)，头很大，头型很拉风的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，两条大又粗的腿穿着一条胖裤子，外加一双皮鞋，看上去很随意、有个性，一点也不像个教师！！！但是他的教书方法可是独一无二，如果你说他不是教师的话，那么看了下文就会让你语无伦次的！ 一怪：名明明讲的是课文却又扯到了怎么做一个淑女了;明明讲的故事却又讲到了他自己的童年生活，什么抓鱼呀，打麦子呀，让我听得津津有味。
二怪：对没写完作业的学生他不是大打大骂而是把那个学生叫到跟前慢慢的跟他讲一些道理，直到他觉悟为止。
三怪：到了重要考试时，如：期中考试、期末考试，许多老师一定会抓紧布置作业、拉堂，而赵老师并不是这样的，他会给我们少布置一些作业，让我们休息一下。怪不得，有句话叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：赵老师性格特别温和，不像其他老师不管三七二十一就乱对学生“用刑”赵老师都会用巧妙的方法让她们自己乖乖承认错误。
五怪:原本老师与学生根本和不来，可这个赵老师常常与我们打成一片，跟我们说话啦，让我们帮他买东西啦或与我们一起看联欢会，开个玩笑啦，重一些都可以的。
怎么样看了这五怪一定会使你惊叹不已吧？瞧瞧下面还有好戏呢！
有一次上四年级的时候，老师讲苏东坡，讲着讲着又敲了几下黑班上动物这两个字，嘿，有趣，苏东坡它是动物吗？我不禁笑出了声，我这一笑不要紧，全班同学都笑了，语文老师听见了笑声说:“安静！你们笑什么？”我捂着肚子说：“语文老师，苏东坡是动物吗?”赵老师笑了笑说：“他虽然不是动物，但他由动物进化而成的。难道你不是由动物进化的吗?要知道人类的祖先是动物！”这句话让我语无伦次，我知道我承认，罢了。自从那以后我就再也不找茬了，要是再给他反驳了，那不太有损我面子了吗！
哈哈，看看吧。我老师够绝的吧？还有一次。还有一次啊，可有意思了！那天放学我和语文老师顺路，比谁快，语文老师骑个电瓶车，而我背个书包(还是用腿跑的）一开始语文老师让着我，我超过了语文老师，可我有些得意忘形了，我说：“您速度好慢呀！”语文老师听了二话没说，立刻加大油门，说：“拜拜了！”我连忙去追，可怎么追不到，天哪，气死我啦！！!
这就是我的语文老师——一个幽默、慈祥、有个性的人，他教了我们知识，给了我们智慧，让我们懂得做人的道理。真不愧是我敬爱的老师呀！
我的老师五年级作文 篇35
一双明锐的眼睛，一个饱满的身子，一头带有小卷的盘发于白皙的皮肤就塑成了我们的“双面”老师-季老师。
为什么说季老师是“双面”老师呢？那是因为因为......先卖一下关子先不告诉你们。先给你们讲两个事例来说明一下我们的“双面”老师。
第一面：记得有一次，我们在学习怎样描写老师，老师问怎么来描写出老师的专业程度与从事岁月。突然，有一个男同学抢答道：“我知道章老师现在......”季老师立马把手指竖起来放在嘴边，说：“虚！女人的年龄是不可以说的。”我们听了立刻哈哈大笑—也许是被老师那幽默的谈吐所吸引，也许是被她那与儿童融洽的“童心”所感到亲切。“好了好了！能放能收。”季老师把手伸了出去又握紧拳钻回来。我们非常听季老师的话立马停下了笑声。老师又开始了她的讲课......
季老师有和我们融为一体的“童心”，但你了别认为她十分放纵我们，季老师可是很严厉与负责的。
第二面：因为三年级时我十分粗心草率，所以季老师对我的印象一直不是很好，但这可不关乎季老师对我学习上的关照。记得有一次，我不小心默错了几个字，一向严谨的季老师可不会放过这“小马虎”，这不我就被季老师叫去了办公室，当时我的心情真是“十五个吊桶打水—七上八下”。到了老师办公室，季老师拿着我那本作业，严厉地说：小姑娘啊！仔细点，等会和其他同学一起重默一遍，认真点啊！”我听了，点了点头。过会儿我重默对了，季老师又对我说：“对啊！这次对了，记得认真点啊，要不然要一直不好下去了的。”我听了惭愧地点了点头。
季老师不仅是我的学问老师也是我的心灵老师，她是我人生向导、幽默的朋友，我想对您说声：“谢谢您对我虽短暂但又充实的帮助与辅导，点明了我学习的道路。”
我的老师五年级作文 篇36
我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我了许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，使我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进路上碰到困难时心情得以平静，她是一位优秀的教师。她就是我们的张老师。
张老师有一双弯弯的眉毛，眉毛下方有一双会说话的眼睛。课堂上，她那传神的眼神还有娓娓动听的语调是那么引人入胜；课余时，她常常在同学们之间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我刚上三年级时，语文水平处于中等，尤其怕写作，张老师了解到了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《快乐的一天》当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是张老师的评语：“仔细观察，描写详细。”虽然这篇作文只得了个“良好”，但却得到了我写作以来的第一次评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文就得了“优”。张老师在好的句子下面圈了个红圈。
于是，我对写作文开始有了信心，而且产生了浓厚的兴趣。从那天起，张老师为我打开了写作的大门，从此，我的作文有了明显的提高。
就是她，张老师，为我的开了写作之门，为全班同学的开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢你，张老师。”
我的老师五年级作文 篇37
到今天为止，我已经上了六天学了，在新的学期里，有许多人和事令我印象深刻，但最让我印象深刻的还是我那严厉的数学老师——陈老师。
我的数学老师目前是“大腹便便”，原因就是——她现在肚子里有宝宝了。你们一定以为以为数学老师肚子里有宝宝就会对我们宽松了。可数学老师恰恰相反。不仅不宽松，反而更严厉了。不信，接着看吧！
9月1日，开学第一天，数学老师就给我们来了个杀鸡儆猴。把我们吓得心肝颤，我来为大家具体的讲述一下吧！
刚到班级，就见班级里灰尘满天。简直不能进。原来班级在大扫除啊！终于大扫除完了，我好不容易来到座位坐下，可好景不长，班里又乱了起来，闹的鸡犬不宁、鸡飞狗跳，简直就像1000个孙悟空大闹凌霄宝殿。这时数学老师来了，有些捣蛋鬼躲闪不及，被抓了个现行。我本来以为老师只会小惩他们一下，最多抄抄课文。可没想到老师竟然从讲台上拿出木尺，每个人被轮番被打了手心。这都快把我吓死了。在这六天里，已经有好多同学被打了。
所以我不仅要好好学习，争取考个好成绩。还要好好努力，争取不被老师KO！我一定会这两点而努力奋斗的！
我的老师五年级作文 篇38
我的数学教师——刘教师长得漂亮极了，如同天上下凡的仙女。她短短的头发总喜欢梳在耳朵后面，显得很干练；她白皙的脸上泛着淡淡的红晕，眼睛虽不大却很有神，特别是笑起来很优雅，我们看着特别亲切；她高挺的鼻子下，那张樱桃小嘴总能逗得我们哈哈大笑。
刘教师在教学上很有方法。每次上课前，她都会把作业本通通提前发下来，让同学们利用课前的时间把上节课学的数学知识点稳固一下，到达温故而知新的效果。记得有一次，刘教师清晰地讲着习题目：“大家请看黑板，有一根长10米的篱笆，李大爷准备用这根篱笆围一个靠墙的正方形……你们说这习题怎么做？”一个问习题下来，全班同学你看我，我看你，教室里静得连一根针掉地的'声音都能听清楚。
刘教师显得不慌不忙。她面带浅笑对我们说：“看来我们班遇到了‘百年不遇’的不自信啊！第一个举手发言的同学是最勇敢的。”在她的鼓励下，数学课代表首先举起了手。接着，同学们渐渐不再紧张，变得自信了，一只只小手举了起来。课堂不再是刘教师唱独角戏，有了大家的互动，这节课变得生动活泼。最后，刘教师又列举了几道这样的习题目，让大家触类旁通。
我喜欢刘教师。她是一位既美丽又教学有方的好教师。
我的老师五年级作文 篇39
金老师，他的身体壮壮的，皮肤黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老师。他有一点儿黑眼圈，但是他的黑眼圈都是为了让我们能够拿到一个好的成绩才会有的。
他是一位有责任感的人。有一次比赛还没有开始之前，金老师担心我们会不会感冒，就买了许多感冒药来预防感冒，不希望我们不舒服。比赛的时候，老师为了我们取到一个好的成绩，就独自一个人跑了我们十多个人的路，跨过了十几座山，希望我们可以获得较好的成绩。我们一开始根本不知道这件事情，所以只自顾自有没有找到台。当我和大家在终点等着大家回来的时候，所以人都回来了，就只剩金老师一个人还没有回来，最后金老师才气喘吁吁的地走了过来，在终点的时候累得倒下了，当时不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼泪。金老师为了我们能拿到一个好成绩不论多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大师哦，不仅在日常生活中非常开朗幽默。当然在课堂上也不例外，在课堂上常常用幽默的语言把大家给逗得“乐开花”，所以大家都称金老师为搞笑霸王，深受大家的喜爱，用幽默的语言来打破现在的气氛，缓和气氛。
我的金老师是一位既有责任感而又幽默的好老师。
我的老师五年级作文 篇40
我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中，黑发如乌云。她的眉毛向上，看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑，像一轮新月。
彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈，他的纪律不够好。为了不时管理好他，老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课，陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。
有一次，当他再次向我们做鬼脸时，老师看见了他，彭先生把他清理干净。从此以后，他再也不敢做那样的鬼脸了，因为他害怕老师会发现并再次被清理。
但几个月后，陆嘉树的老问题又出现了。周三，当这位老师从讲台上下来时，他把课后捡起的`一块石头扔到空中，不小心击中了老师的头。老师非常生气，脸都红了，于是又把陆家书洗干净了。彭先生说：“这是一个很好的例子；陆嘉树小组的得分手会扣100分
虽然彭先生有时很严格，但他也很有爱心！有一次，我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后，她立即冲出办公室，抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时，她气喘吁吁，满头大汗！看到老师对我们这么累，我感到很不舒服。我想：我必须努力学习，做一个能让老师放心的孩子！
这是我的班主任彭先生，一位我热爱和害怕的老师！
我的老师五年级作文 篇41
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们这些可爱的小精灵；像辛勤的园丁，时刻教导这群祖国的小花朵；还像妈妈一样亲切，无微不致地呵护着她眼中的孩子们。今天我向大家介绍一个我心中最爱，最尊敬的老师，班主任——郑老师。
郑老师个子不高，一头乌黑发亮的长发披肩而下，明亮的大眼睛一闪的像一汪清泉，说起话来声音温柔动听。每次上课铃一响，"噔噔噔"的高跟鞋声伴着老师的步子来到了教室。
郑老师上课生动有趣，我最喜欢听她上课了。她为了提高我们写作文的能力，常常带着我们在作文课上做游戏。比如：吹砖，一点飞红，缝七不能说等等。让我们仔细观察，发挥想象。细节描写，用上比喻句，拟人句，排比句，好词，好段。有时候做游戏，同学们做的太有趣了，她也跟着我们哈哈大笑。看着我们满眼都是宠爱。这个时候我觉得郑老师就像是我们的朋友一样。
郑老师不仅在教学有方，而且还时常开导我，就像我的知心大姐姐。
记得有一次语文期中考试考得不好，上课都不敢看老师的眼睛。放学的时候，最让我忐忑不安的事情发生了，老师让我妈妈也来到了学校。顿是觉得有个地缝能钻进去该多好呀！谁知老师和妈妈谈了之后，走过来温柔的摸着我的头说：“李冰，你要总结经验，老师相信你下次一定能够考好！”我看着老师满是笑容的脸，觉得天空都晴朗了，空气都有清香味了。从那以后，我暗自下定决心，一定要好好学习。
瞧！这就是我最爱的老师。她热情，温柔大家见了一定也会很喜欢的。
我的老师五年级作文 篇42
我敬佩的一个人：有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水；扎着麻花辫，走路时一甩一甩的。她是谁？她，就是我的小陈老师。
记得有一次，我路过办公室，准备回家——办公室的门半掩着，透过门缝，看到小陈老师正在改一大叠试卷：她一会儿紧抿嘴唇，锁着眉，仿佛在为落后的同学感到担忧；一会儿露出心满意足的笑容，仿佛在为上进的同学感到欣慰。手中的红笔“沙沙”地响——时而给卷上的题目打钩打叉，时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。“小陈老师真敬业呀！”我忍不住赞叹道。
和蔼可亲的小陈老师既认真敬业，又关心学生。一天，正当我踏进校园，准备与同学一起进入教室时。突然，朱怡橙在楼梯上绊了一跤，险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时，见到这一幕的小陈老师以百米冲刺的速度跑过来，把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问：“怡橙，哪儿受伤了，没事吧！”见怡橙没出声，小陈老师又关怀备至地问：“疼不疼？需要去医务室吗？”我默默在脑海里记下了这一切，心里满是感动。但对于小陈老师来说，可能微不足道吧！
小陈老师如此认真敬业、关爱学生，怎叫我不敬佩呢？
我的老师五年级作文 篇43
我的老师穿着朴素，一双浓眉小眼，但很犀利，我们上课的一举一动都逃不出她的“火眼金睛”，长着一个能说会道的嘴巴，老师的头发是粽黄色的，略微有点儿卷，很自然地披在肩头。上身着一件灰色的T恤衫，下身穿着白色裤子，上面带着黑色的小苹果图案，老师的手已经有些粗糙，可能是常年辛劳所致，看起来就是一个温柔和蔼的`一位老师。
我的老师姓强，强是坚强，强大之意，老师说她和我们有缘，每一个和老师有缘的人，老师都希望他做一个坚强乐观的人，永远做生活的强者！老师的名字叫红瑞，＂红＂代表的是红色，温暖和热情，最开始老师的名字叫“红蕊”，这个“蕊”字，经常被别人读成xin，由此老师把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表着吉祥，所以这个名字非常符合她的性格。
老师特别爱读书，有一次老师坐火车时，在她的背包里另外放了两本书，其他坐火车的人有的吃，有的喝，有的看手机，车厢里热闹非凡，但是老师静静地坐在那里，完全不受周围环境的影响，等下火车时，老师已经看完半本书了，真的是腹有诗书气自华呀！
有一天上课时，一位女同学不小心一屁股坐到地上了，老师很关心地问：“疼不疼，以后一定要小心哦！”赶紧把她拉起来，要不然屁股会很痛的，我们以后上课的时候，老师总不断的提醒我们。我觉得老师还很善良，那天老师带着我们下去观赏雨后景色，老师和同学们发现了一只小蜗牛，老师轻轻地把蜗牛放在地上，让我们绕道走，不要打扰蜗牛，更不要踩到它，让它回归大自然，这说明了老师对生命的珍爱，我要向老师学习。读书能让人更加美丽，老师好像有一肚子的学问，特别有书卷气质。以后，我也要向老师一样多读书，读好书。
我的老师五年级作文 篇44
“奶奶，火警电话是多少？”“119！”“预防烟气中毒怎么办？”“用湿毛巾捂住口和鼻。”……“奶奶，今天表现不错啊！测试满分！”我郑重地今天的日历上给奶奶打了个，顺便送给奶奶一个甜甜的吻，奶奶满意地笑了。奶奶也成“学生”了，而且还是我的“学生”呢，稀奇稀奇真稀奇，这话还得从头说起呢。
一天，舅奶奶来我家作客。奶奶可高兴了，赶紧忙活着煮饭烧菜。她一边和舅奶奶聊着天，一边炒着菜。危险就在这时悄然降临了。奶奶将油倒进锅里，打开煤气灶，准备炒青椒肉丝。油锅渐渐热了，都开始冒青烟了，奶奶却浑然不知。原来，她正和舅奶奶聊得正起劲呢。忽然，锅里“嗖”的一声，窜起了高高的火苗。奶奶惊慌失措，大呼：“不好了，起火了！”舅奶奶则吓得连连后退。在客厅里玩玩具的我，听到了奶奶的叫声，连忙跑去厨房。只见锅里的火苗窜得老高，都快要烧到屋顶了。奶奶在慌乱中端了一盆水，正准备往锅里浇。我见状，大喊一声：“奶奶，不能浇！”奶奶端水的手停在了半空中，我连忙上前赶紧拿起锅盖朝火苗盖去，与此同时迅速地关上了煤气灶开关。这时，火灭了，一场危机总算化解。奶奶拍着胸口，惊魂未定。过了好一会儿，奶奶才平静下来，摸着我的头说：“刚才幸好有你呀，我的好孙子。”我则当起了小老师，对奶奶进行消防知识教育：“奶奶，遇到油锅起火可千万不能慌张，不应该立即浇水，要冷静地盖上锅盖，同时关上煤气。这样火自然就会灭了。”看到奶奶眼中仍疑惑不解，我又把从书中学来的知识竹筒倒豆子般一股脑儿全倒出来了，“因为火燃烧是需要氧气的，盖上锅盖后，着火的油就和空气隔开了，得不到空气中的氧气，油就不能继续燃烧了，火自然就灭了。奶奶记住了没有？”见我说得头头是道，有理有据，奶奶连连点头，心服口服。奶奶可是我们全家的主心骨，平时烧菜生火全由她作主，万一下次再出现意外而我们又不在场，那可不行。为了让奶奶能够应付自如，我们达成了协议，由我每天给她讲一条消防知识，还定期进行口头测试。奶奶学习兴趣可浓了，她还常常把我教给她的知识讲给邻居奶奶们听呢。
“小张老师，咱们今天学什么呢？”听，刚放下碗筷，奶奶又迫不及待地追着我问啦！
我的老师五年级作文 篇45
在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的.眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。
我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课！”
老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了？”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗？”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。
我的老师五年级作文 篇46
你要是让我写老师，我第一个想起的便是我们的“顽童”老师——陈老师。
他，一双圆圆的大眼睛，一副黑色边框眼镜，一身格子衬衫，一条牛仔裤，显得特别有文化。
陈老师非常幽默。一次，我们正在上英语课，突然发现前面的同学在开小差。我犹豫着要不要站起来告诉老师，因为他是我的好朋友，告诉老师了怕他会责怪我，不告诉老师又怕他不会写作业，怎么办呢？正当我左右为难时，同桌站了起来，大声地说：“陈老师，前面的同学在开小差。”陈老师合上书，放到讲台上，笑眯眯地问：“是哪位同学在开小差呢？你们班这么多人，我不知道呀！”这可把同桌给难住了，他先是愣了一下，接着用手指着我前面的同学说：“是他！”。陈老师慢慢走到我同桌面前，推了推眼镜说：“有吗？我只听到一只小蜜蜂在‘嗡嗡嗡’呀！”顿时，全班哄堂大笑。
你可千万别以为“顽童”老师幽默就好“欺负”，他严厉起来还是让我们很畏惧的。一次，我的作业写错了，那题还是他重点讲过的题目。下课后，老师走到我面前地说：“汪煜硕，来我办公室一趟。”我战战兢兢地跟在他身后，一路上，我都在想，老师把我叫到办公室，不会是要批评我吧？汪煜硕呀汪煜硕，你怎么这么粗心呢？最后要挨批了吧……没一会儿，我就来到了办公室，老师把我的作业本翻开，看着我严肃地说：“你为什么这一题都做错？这题我上课时可是作为重点讲的！”我低着头，泪水不停地在眼眶里打转。最后，老师又重新教我做了一遍，这次我终于弄明白了。
小学时光很快就要过去了，若干年后再说起我最想念的老师，那一定就是我的“顽童”老师——陈老师。
我的老师五年级作文 篇47
说到“敬佩”二字，我觉得有很多人都值得我们敬佩。比如：关心孩子的老人、尊敬大人的孩子、热于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老师。
我们的姚老师长得可漂亮了。姚老师个子不是很高，但是她有着一双明亮的大眼睛，这双眼睛好像随时都盯着你看，让你想犯错误时心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神与她“争斗”。
姚老师是个很负责人的老师。上课时，老师总是提前备好课，把知识一点一滴传授给我们。课堂上，老师讲得认真，我们也是鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都听得见。姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是不顾粉尘的污染，一刻不停地在黑板上写下重要的内容，但也不会忽视我们的纪律，只要一听到一丁点的声音，老师就会迅速转过头，捕捉到发出声音的地方，眼光射向那个不守纪律的同学，吓得那个同学直冒冷汗，再也不敢动一下。
姚老师工作非常勤奋。在清香袅袅的早晨，我一踏进教室门就看见姚老师已经早早地来到教室在低着头批改作业；到了午睡时间，同学们都睡觉了，只有姚老师还是在低着头批改作业，午睡结束的铃声响起，我迷迷糊糊地抬起头，发现姚老师还是在一刻不停地批改作业；傍晚，我们都放学了，姚老师又坐在讲台上批改起了作业，真是一个好老师。
我们的姚老师对我们非常体贴。有时候我考试考得不好，老师就会把我叫到身边，语重心长地对我说：“千万不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老师相信你的能力。”姚老师这些话我牢记在心里，这些话成为了我学习的动力。
姚老师真像我的妈妈一样，关心着我们，保护着我们，在姚老师的班级里，我每天都过得很快乐。
姚老师就是我最敬佩的人，我爱我们的班主任姚老师。
我的老师五年级作文 篇48
有的人会用很多词来形容老师，比如：温柔、严厉、和蔼可亲、孜孜不倦、爱生如子……但这些还不足以表达老师对我的爱。我觉得只有一个词才足以诠释老师六年对我们的细心呵护。那就是——奉献。
虽然六年已去，我已经毕业。但是，每当看到“老师”这两个字，我还是不由自主的想到她：我的班主任——闻老师！
我的老师模样平凡，并不漂亮，黄色的卷发恰到好处的围着老师的脸庞。细细地眉毛下一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴每天都带着微笑。但是老师特别瘦，是因为她日为夜我们操心。这一切，我们都看在眼里。
六年匆匆，这些年她对我们无微不至，不仅为了我们奉献了青春和时光，更为我们奉献了金钱和无限的爱！
记得以前，我们班有一个女孩，家里条件困难，后来家里又发生了意外，家里急需用钱，更没有钱花在女孩身上。闻老师听到这一消息并没有说什么，而是在几天后带来了一双新鞋和一些新衣服，并说：“这是别人给我女儿买的，她穿不合适，我觉得你穿应该合适，这就给你穿吧。"当时我还特别羡慕，但有一次我到办公室给老师送作业的时候我才得知，那并不是别人给他女儿买的，而是她特地买给女孩的，她只是不想让女孩自卑，才编出这么一个善意的谎言！我被老师深深地震撼了。我被老师无私的奉献精神和爱不求任何回报打动了。她就是这么平凡的高尚。
老师虽然工资不高，但她给我们买书的时候却毫不吝啬金钱。有一次她为了奖励我们班的一个同学一下就买了一箱书，同学们个个都羡慕的两眼发光。
如今老师的青丝以染成了白发但她依然无怨无悔，老师做的这些事，虽然在她眼里很小，但在我看来这些事却会影响我的一生。
这就是我值得用一生去留恋的老师！
我的老师五年级作文 篇49
在我的成长大道中，有许多教过我的老师，他们给我的印象各不相同，有的老师很温柔，有的老师很严厉，有的老师很亲切。可是，每当我回忆起过去的点点滴滴，让我最先想到的总是您——王老师。
记得那年，我刚上一年级，那时我只是一个不爱学习，整天完不成作业还很内向的小女孩，但是自从你教了我，开始发现我与他人的不同，便开始开导我，经常上课点我回答问题，下课把我叫到办公室，帮我补习。让我第一次感到无比的温暖。渐渐地我开始与同学交流，主动向老师请教问题，下课与伙伴们一起玩耍。
还有一次，我上课时在桌洞里，偷偷看故事书，被您发现了，您叫我下课去办公室，我以为你要惩罚我，立即吓哭了，下课后，我畏畏缩缩的来到办公室，等待着你的惩罚。可是，你却没有那么做，而是轻声细语的对我说：喜欢看书是没有错的，老师也喜欢看书，但是上课要认真，看书可以到下课，不一定非得在上课时看，这样，不仅会影响上课，还有可能因为姿势不正确，导致近视，知道吗下次不要再犯了。听着听着我居然哭了出来，你马上安慰我说：只要下次不再这样，老师还是会原谅你的，来我来帮你补课好吗？我听了，便停止哭泣，点了点头。
你拿来课本认真的帮我补习起来，看着你发干的嘴唇，嘶哑的声音。我情不自禁的自责起来。我多想对你说：老师谢谢你。可是却没有那份勇气。
天渐渐黑了下来，你把我送回了家便又反回了学校，批改作业，望着你离去的背影逐渐远去，我在心中默默地说着：感谢你，王老师，是您春风化雨般哺育，才有了今天的我，你对我的恩情，我终生难忘！
我的老师五年级作文 篇50
我的班主任于老师，她个子不高，但有一对炯炯有神的大眼睛，时时刻刻注视着我们。她的目光有时鼓励，有时严肃，有时温柔。
记得有一次，我们正在做“一条龙”的游戏。当轮到我的时候，我犹豫了，没敢跳，怕绳子打到我。这时，我一抬头，看见了于老师那鼓励的目光，好像在说：孩子，别害怕，相信自己，你一定能够跳过去的！这时候，我鼓足勇气，按着节奏，一下就跳过去了。
有一次，上课铃响了，同学们都站好了队，而我还在和前后的同学偷偷地说话。这时于老师走到我面前，用严肃的目光看着我，好像在说：马上就要上课了，请不要再说话了。我立刻意识到自己的错误，马上就站好了。
前不久，我在课间的时候把脚崴了，痛得坐在地上，想哭。这时我看见于老师那温柔的'目光，好像在问我：能站起来吗？我心里仿佛涌上一股暖流，坚持着站了起来。在同学的帮助下，慢慢向医务室走去。
老师的目光有时鼓励，有时严肃，有时温柔。我爱老师的目光！
我的老师五年级作文 篇51
当我们遇到困难时，她帮助我们解决困难；当我们伤心时，她会安慰我们；当我们高兴时，她也替我们高兴。她就是我们的老师。
老师高高的个子，和蔼可亲的面容上有着一双敏锐的眼睛，什么事都逃不过她的眼睛。这就是我的班主任王老师。
王老师的'课讲得很好，每一节课没有一个人会带着困惑的表情下课，一个个总是带着喜悦而又快乐的面容。
有一次上语文课，一位同学偷偷在书桌下面看漫画。一眨眼工夫，就被王老师那双敏锐的眼睛发现了。本以为老师会火冒三丈，谁知，老师只是收走了漫画书。下课了，老师来到他身边，说：“以后不允许你带漫画书。”老师总是这样耐心纠正我们的错误。
我们是花朵，老师就是园丁；我们是小树，老师就是帮我们遮挡风雨的大树。
您辛苦了，王老师。
我的老师五年级作文 篇52
开学第一天，我怀着激动地心情早早的来到了学校，就是想看看我们的新班主任到底是什么样子的。高的、矮的？胖的、瘦得？……盼着盼着到了班门口，看到一个个子不是很高，圆脸上架着一副眼镜，很斯文但又一脸的严肃男老师，我的心收缩了一下，光是着一脸的严肃，就够镇住我们这个男生多女生少的班了。
全部同学都到班里以后，新老师开始发言了:“同学们好，我是你们的新班主任我也姓郭，你们原来的老师姓郭，我也姓郭，这说明什么呢？你们跟郭有缘呗。”我们全班都笑了。接着老师上课给我们讲纪律，这个郭老师比原来的郭老师对我们的要求还要严格，因为我们是高年级了，不能再像低年级的时候那么放纵自己了。
郭老师上课很有激情。每一节课都成为了我们的快乐时光，上课也没有时间发呆走神，郭老师会不失时机的提高下音量或是故意放低音量，来提醒我们哪些东西是要重点记住的，我们都会随着老师的讲解、思路遨游在知识的海洋里。
郭老师上课还很幽默。我们班有几个淘气的孩子，总是在老师写板书的时候传纸条、说话……每到这个时候，郭老师总会一边写板书一边说：“我可是长着后眼呢，你们最好不要捣乱。”然后猛地回头，全班同学都忍不住大笑。上郭老师的可真是开心啊，不但学到了知识，而且还没有压力。
郭老师在生活上对我们也是无微不至的关心，天气变冷，老师会发短信给爸爸妈妈，让爸爸妈妈给我们加衣服；第二天可能会下雨，郭老师也会发短信提醒爸爸妈妈，给我们带雨伞……
看来开学时这个新班主任给我的印象还不完全准确，应该是一个又有耐心、又有爱心、又细心、又严肃的好老师，我喜欢这个老师。
我的老师五年级作文 篇53
老师如一盏明灯照亮你前进的道路；老师如春蚕，给予我们一生所学的知识；老师如辛勤的园丁，栽培自己心爱的“花朵”。
“老师”这个词在我的脑海里就是一个伟大的形象，而且还带着一点点不太可靠的感觉。因为我妈妈也是老师，她会随时爆发批评教育我。我从上幼儿园到现在有很多老师，今天我就写一写我最喜欢的老师，她就是我的班主任——徐老师。
她上课一丝不苟，面对各种各样的题或者重点，她都不会落下；徐老师有时下课带我们做游戏，她对我们的体能也非常重视，假期老师让我们做运动发到锻炼群里面，在学校老师让我们做深蹲；徐老师在我们做错事情的时候，总会用适合的方式来惩罚我们，让我们明白遇到事情学会用正确的方式来对待。
师生犹如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老师能善待我们、理解我们、关心我们的同时，我们也要关心和理解老师！
我的老师五年级作文 篇54
她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我成长，传授我们知识。
她，一头乌黑亮丽的秀发，没有刘海，只见到‘美人尖’，脸像未铺平的路，坑坑洼洼，但她永远是最好的老师。
我的老师会‘变形’，你的老师会吗？
那是一个春光明媚的早晨，在第一节可的时候，有一个话唠，废话特多，老师笑着对他说：“不要讲话，专心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音，语文老师这下严肃了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时，不知从哪冒出了根竹棍，老师顺手接了过去，走到了某某某面前，你惨了，老师的火山爆发了，很快，岩浆四处喷发了。老师好像用了吃奶的力气，可在打下去时，还是手下留情了。我知道，老师这样也是为了我们好，恨铁不成钢啊！
老师认真的样子，比生气的样子更美。
教师里寂静无声，只听见老师清脆的讲课声附和着同学们的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
我的脑海里常会浮现出老师批改作业的画面：深夜里，我们已经进入了梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下位我们批改作业。
啊！老师的一举一动都是为了我们好，“老师是我们的再生父母”，老师，感谢你！语文老师，感谢你！
我的老师五年级作文 篇55
我最喜欢的老师是是老师，她有着雪亮的眼睛，一下子就可以查到我们的错误。樱桃似的小嘴红红的，显得很有精神。她有一头乌黑亮丽的长发，走起路来发出一阵阵清香，漂亮极了。
她是一位数学老师，他上的课很有意思，记得是老师在教我们认识千克和克的时候，她带来了很多水果奶糖等物品，让我们自己动手称出水果和奶糖的重量，并且每个小朋友都有机会体验一千克盒一克水果的重量，用手掂一掂重量和其他物体对比重量。上课时，她总是用奇妙的教学方法把我们的视线紧紧吸引，因此我很喜欢上她的课。
记得有一次我生病住院了，她和郁老师下班后就急忙赶到医院来看望我，连水都没来得及喝一口，还带了水果和牛奶，当时我的心里十分感动。她和蔼可亲，像母亲一样对待我们每一个人。
老师像园丁浇灌祖国的花朵，老师像蜡烛燃烧了自己，点亮了他人，我喜欢您，亲爱的是老师。
我的老师五年级作文 篇56
要问我最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地回答是我们的金老师。
金老师是我们的班主任。他有着一头金色的头发，还有着一双炯炯有神的眼睛，他对每个同学都非常的关心，如果同学有问题要问老师，老师都会耐心的回答。我最喜欢的就是金老师上的课了。有一次我们班上了一节公开课，这节课让我记忆犹新。老师走到讲台上就笑容满面地说：“上课！”我们就立刻齐声回答“老师好！”老师上的课说的每句话让同学们听得津津有味，到了小组讨论的时候了，老师都会和蔼可亲地走到每个小组中讨论。下课了，老师也会走到每个小组问她上的这节课能听懂吗？如果有的同学没听懂，老师会认真地把你讲懂了为止。如果我们班有同学没有来，老师会主动地给家长打电话询问情况，如果是生病的同学，老师会问寒问暖并给他补课。
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，就像蜡炬一样为我们默默奉献者，金老师就是这样的好老师，我喜欢她。
我的老师五年级作文 篇57
我最喜欢我们的英语陈老师，陈老师留着一头乌黑的长发，她高高的鼻梁上架着一副秀气的眼镜，显得很温柔。
陈老师平时经常提醒我们写字要端正姿势，以后可不要像她那样近视了，那样鼻子可要受累了。陈老师在教我们知识时，就像带着我们玩游戏一样快快乐乐的，我们完成老师布置的作业，老师就会带着我们看电影，放松一下，她总跟我们说学习要劳逸结合，要快乐的学习。
有时候我们把单词拼错了，老师会细心的帮我们纠正错误，并且教我们好的记忆方法。我们都很喜欢上陈老师的课。
陈老师喜欢上课认真听讲的小朋友，如果班上的同学都认真听讲，老师的脸上就会绽放出开心的笑容。如果老师发现她在讲课的时候有同学做小动作，不认真听讲，她就会生气，也会严厉的批评。
我们的陈老师可真是一位既温柔又严格的好老师哦！我喜欢我们的陈老师！
我的老师五年级作文 篇58
我的老师的名字叫汤艳武，她的睫毛很长，个子很矮，但是她非常聪明。
她讲课的时候很搞笑，比如说，遇到一个成语：呕心沥血，她会说：“这可不是真的把心呕出来啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂吗？”前几句惹得我们哈哈大笑。
她也非常严格，只要有人说话，她就会开口大骂，只要有人不写作业，她就会打人。讲课的.时候不听讲，她就会让我们抄课文，明明是一些男生惹的祸嘛。
她给我们定了目标，一定要我达到95分以上，不然就等着抄吧。我们都很怕她，她说啥就是啥，但她都是为了我们好，但是班上同学根本不体谅体谅老师的辛苦。
这就是我们的好老师，虽然有时候容易开粗口，但我喜欢她。希望她不要再为我们发火、伤神了！