知远网整理的《多给孩子们一些鼓励》读书笔记（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《多给孩子们一些鼓励》读书笔记 篇1
看了《多给孩子们一些鼓励》这篇短文，我感触颇深。
一直以来，不分中外，在人们的观念中，恶便是恶，恶的狰狞可恨一无是处。善即是善，好的没有一点缺点。丑就是丑，无一美点可言。美就是美，无一缺陷可挑。
就像短文中的那个即将赴刑的年轻人一样，恶便是恶，怎么能说一个恶人长的美呢？其实，我们对待任何人和事，都要本着唯物主义思想，实事求是一分为二地看待问题。像《三国演义》里的人物，便存在这样的问题——写诸葛亮便是天下第一能臣，写关羽便是天下第一忠义之士，写曹操便是天下第一奸雄。
人非圣贤，孰能无过？一辈子不做错事，是不可能的。为了生存而做的无损原则的“坏事”是可以被原谅的，与其背着负罪感生活，不如放下包袱往前看。
文中的年轻犯没有做到这点，他也许犯下的罪行不可饶恕，以至于走向刑场，可就在执行死刑的`那一刻听到老太太的一句话，让他含泪向老太太深深鞠了一躬，并大声对老太太说的那句话，足以说明这个年轻人什么？悔恨已经晚了。
而我此时想的更多的是我们当前的教育。现在教育学生，仍然是学而优则仕，一切以分数为准。学校分三六九等，分快慢班，学校之间恶意竞争，以各种优惠条件作诱饵招来成绩好的学生，有点还不惜重金。这样的后果是什么？虽然提高了升学率，却扼杀了更多学生的学习积极性和可塑性。那些被分到慢班的学生，基本上就破罐子破摔，从思想上彻底松弛下来，从根本上失去了努力的信心和动力。
难道这些孩子就是笨孩子吗？错了，他们很想得到老师和父母的夸奖，孩子们最可信任的是他们的父母和老师，父母和老师的肯定和鼓励将是他们全部的`动力所在，而恰恰是孩子们所依赖和信任的父母和老师们，除了责怪和埋怨便没有其他更正确的引导鼓励。
在孩子的教育中，父母其实起到比老师更为重要的作用，因为你们的言行举止将更为直接和深刻地影响到孩子。有的父母根本不注意自己的言行举止，扼杀了孩子的积极性，所以在教育孩子问题上，请多给孩子一些鼓励，多给孩子一些赞许，多给孩子一些肯定，也许这样我们的国家将会变得美丽。
《多给孩子们一些鼓励》读书笔记 篇2
《多给孩子们一些鼓励》这本书，如同一股清新的风，吹散了我心中的迷雾，让我对教育孩子有了更加清晰的认识和深刻的感悟。
书中，作者以生动的案例和深入的分析，揭示了鼓励在孩子成长过程中的`重要性。鼓励不仅仅是情感的表达，更是孩子成长的助推器。它能够帮助孩子建立自信，激发他们的潜能，让他们在面对困难和挑战时，能够更加勇敢和坚定。
在阅读的过程中，我不断反思自己以往的教育方式。是否过于关注孩子的成绩和表现，而忽视了他们内心的需求和感受？是否过于苛责他们的错误和不足，而忘记了他们每一次进步和努力的意义？这本书让我意识到，作为家长（或教师），我们应该更加懂得鼓励孩子，让他们感受到我们的支持和关爱。
书中还提到了一些实用的鼓励方法，如通过设立小目标来激发孩子的动力，通过个性化鼓励来让孩子感受到被看见和理解的价值，以及通过具体行为来肯定孩子的努力和进步等。这些方法不仅易于实施，而且效果显著，能够帮助我们在日常生活中，更加有效地鼓励孩子。
读完这本书，我更加明白了鼓励的力量和意义。它不仅仅是一种教育方式，更是一种爱的表达。我要学会在日常生活中，更加关注孩子的内心需求，用鼓励的话语和行动，为他们创造一个充满爱和支持的成长环境。我相信，在这样的环境中，孩子们一定能够更加自信、更加快乐地成长。
《多给孩子们一些鼓励》读书笔记 篇3
读《多给孩子们一些鼓励》后，我的内心久久不能平静，它犹如一阵春风，吹开了我对孩子教育方式理解的新画卷。
文中深入浅出地阐述了鼓励对于孩子成长的重要意义，使我明白鼓励是孩子成长中最珍贵的滋养品。在孩子们的世界里，他们就像一颗颗正在努力发芽的种子，需要阳光雨露的滋润，而鼓励就是那束最温暖的阳光和最甘甜的雨露。每一个孩子都有着无限的潜力，然而这些潜力往往需要鼓励来激发。
书中的案例生动形象地展示了鼓励的神奇效果。有个孩子在体育比赛中屡次失利，对自己失望至极，甚至想要放弃。但教练的鼓励 “你的耐力比很多人都好，只要再加强一下技巧训练，一定能成功”，让他重拾信心。后来，他不仅在比赛中取得了好成绩，还爱上了这项运动。这个案例让我看到，鼓励能在孩子陷入自我怀疑的黑暗中时，为他们点亮希望的灯塔，引导他们走出困境，向着光明前行。
在教育教学中，我们往往容易忽视鼓励的价值，更多地关注孩子的不足和错误。其实，换个角度，多去发现孩子的闪光点并给予鼓励，会带来意想不到的收获。例如，在班级管理中，对于那些调皮捣蛋的.孩子，我们可以从他们偶尔表现出的善良、有正义感的行为入手进行鼓励。可能他们在帮助同学时的一个小举动，就是我们鼓励的契机。这样的鼓励能让他们意识到自己的价值，从而引导他们将更多的精力放在积极向上的行为上。
作为家长，也要懂得鼓励的艺术。当孩子拿着并不理想的成绩单回家时，不要只是责备，而是要鼓励他们在学习过程中的努力，比如 “我看到你这段时间学习很认真，虽然成绩不太理想，但你努力的过程很宝贵，我们一起看看问题出在哪里”。这种鼓励式的沟通，能让孩子感受到父母的理解和支持，而不是面对成绩时的压力和恐惧。
鼓励还是一种情感的传递，它能拉近与孩子之间的距离。当我们鼓励孩子时，他们能感受到我们对他们的爱和期待，这种情感纽带会让教育变得更加顺畅。无论是一个赞许的眼神、一个温暖的拥抱，还是一句真诚的话语，都可能成为孩子成长路上的动力源泉。
《多给孩子们一些鼓励》让我重新审视了自己与孩子相处的方式，在今后的教育生活中，我将把更多的鼓励带给孩子们，让他们在鼓励中勇敢地追逐梦想，快乐地成长。
《多给孩子们一些鼓励》读书笔记 篇4
《多给孩子们一些鼓励》这篇文章如同一盏明灯，照亮了我对教育的认知之路。读完之后，我心中满是触动和思考。
文章强调了鼓励在孩子成长过程中的巨大作用。在教育实践中，我们常常会遇到各种各样性格和能力水平的孩子。有的孩子可能因为一次小小的挫折就对自己失去信心，而有的孩子则在长期得不到认可的环境中逐渐变得消极。鼓励，就像是给这些孩子的心灵注入了一股清泉，能让他们重新焕发生机。
文中列举了许多生动的例子，那些原本在学习或生活中表现平平甚至有些退缩的孩子，在老师或家长的鼓励下，发生了令人惊喜的变化。比如那个在绘画课上总是不敢下笔的孩子，在老师一句 “你可以试试，我觉得你有独特的想法” 之后，开始勇敢地尝试，最终画出了一幅充满想象力的作品。这让我深刻认识到，鼓励是开启孩子潜力之门的钥匙。它并不需要华丽的言辞，可能只是一句简单而真诚的肯定，就能让孩子感受到被信任和尊重。
对于教师来说，多给孩子鼓励意味着要关注每一个孩子的点滴进步。不能只把目光聚焦在成绩优秀或者表现突出的孩子身上，更要留意那些在角落里默默努力的孩子。在课堂上，当一个内向的孩子鼓起勇气回答问题时，不管答案是否完美，都应该给予鼓励。这不仅能增强这个孩子的自信心，也会让其他孩子看到，努力和尝试是会被认可的。
从家长的角度，鼓励也是不可或缺的。家庭是孩子心灵的港湾，父母的'鼓励就像港湾里的灯塔。当孩子在学校遇到困难，或者在兴趣爱好发展过程中遭遇瓶颈时，父母的一句 “我们相信你可以的” 能给予他们巨大的精神支持。而且，鼓励应该是持续的，不是偶尔为之。孩子的成长是一个漫长的过程，在这个过程中，他们需要不断地从鼓励中汲取力量。
同时，鼓励也要讲究方式方法。不能只是空洞地夸奖 “你真棒”，而是要具体指出孩子值得鼓励的地方，比如 “你这次作文的细节描写很生动，这说明你观察得很仔细”。这样有针对性的鼓励能让孩子明白自己的优点在哪里，从而更有方向地发展。
《多给孩子们一些鼓励》让我深刻意识到，鼓励是一种强大的教育力量。无论是作为教育者还是家长，我们都应该把鼓励当作一种习惯，让孩子们在充满温暖和信任的环境中茁壮成长，让他们的心灵在鼓励的阳光下绽放出绚丽的花朵。
《多给孩子们一些鼓励》读书笔记 篇5
读完《多给孩子们一些鼓励》，我深受启发。这本书不仅为家长和教育者提供了一个全新的视角来看待儿童的成长与发展，更通过大量实例说明了积极正面反馈对于塑造孩子性格、促进其潜能开发的重要性。作者强调，在日常生活中给予孩子足够的`关注与肯定，能够极大地增强他们的自信心，并激发起探索未知世界的好奇心。
书中提到的一个观点特别触动了我：“每个孩子都是独一无二的存在”。这提醒我们作为成年人，在面对不同个性特点的孩子时，应该学会欣赏他们各自的优势所在，而不是一味地要求所有人都按照某种固定模式去发展。只有当我们真正理解并尊重个体差异之后，才能更好地发挥出鼓励的力量，帮助孩子们建立起积极向上的人生观。
此外，《多给孩子们一些鼓励》还提出了一些实用性强且易于操作的方法论建议，比如如何设置合理的目标、怎样恰当地表达赞美等，这些都为我们提供了很好的参考。总之，本书是一本值得所有关心下一代成长的人士细细品味的好书，它教会我们要用爱与智慧去引导每一个生命绽放光彩。