知远网整理的爱耳日幼儿园优秀教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇1
主题：
爱护耳朵，关爱健康
一、目标：
1. 了解耳朵的结构和功能，认识保护耳朵的重要性；
2. 培养学生爱护耳朵的意识，掌握正确的听力保护方法；
3. 提高学生的健康意识，学会珍惜自己的身体。
二、活动安排：
1. 开场活动：欢迎致辞
班主任或指定学生致辞，介绍今天班会的主题和目的。
2. 知识普及环节：了解耳朵
通过图片、视频等形式介绍耳朵的结构和功能，让学生了解耳朵的'重要性。
3. 互动环节：保护耳朵小贴士
分组进行小组讨论，让学生分享日常生活中保护耳朵的方法，并结合实际情况给出建议。
4. 情感体验环节：听力保护游戏
设计听力保护游戏，让学生在游戏中体会正确的听力保护方法，如远离噪音、适度调整音量等。
5. 知识检测环节：耳朵知识问答
进行耳朵相关知识问答环节，检测学生对于耳朵的了解程度。
6. 总结与展望：
班主任或指定学生总结今天的班会内容，强调保护耳朵的重要性，并展望未来将继续关注健康主题。
7. 结束语：
班主任或指定学生发表结束语，鼓励同学们在日常生活中注意保护耳朵，关爱自己的健康。
三、其他安排：
可以准备一些小礼品或奖励来激励学生积极参与班会活动；
鼓励学生在班会结束后，继续关注耳朵健康问题，并在家庭、社区中传播相关知识。
通过这样一场爱耳日主题班会，帮助学生增强保护耳朵的意识，培养健康生活习惯，让他们在未来的成长过程中更加关注自己的健康。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇2
活动目标
1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。
2、会区分噪音及保护耳朵的方法。
活动准备
课件：耳朵的作用
活动过程
一、导入
出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构
二、展开
1、分组讨论耳朵的作用。
2、保护耳朵及用耳卫生的方法。
(1)保护听力，噪音大的场所尽可能少去
(2)使用耳机、Mp3等，要选择质量好的
(3)听的'时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时
(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。
(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。
(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。
(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。
(8)小心挖耳：挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。
(9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。
(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人最好戴上耳塞。
3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。
三、结束
寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇3
爱耳日幼儿园优秀教案（通用17篇）
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的爱耳日幼儿园优秀教案，欢迎大家分享。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇4
一、教学目标
1. 让幼儿了解全国爱耳日的由来和意义，增强保护耳朵的意识。
2. 通过互动游戏和实践活动，让幼儿了解耳朵的结构和功能，学习正确的护耳方法。
3. 培养幼儿爱护自己和他人的耳朵，形成良好的卫生习惯。
二、教学准备
1. 耳朵模型或图片
2. 护耳知识小册子
3. 音乐播放器和适合幼儿的听力音乐
4. 互动游戏道具，如耳塞、棉花球等
三、教学内容
1. 全国爱耳日简介
（1）介绍全国爱耳日的由来和目的。
（2）讲解耳朵的重要性和保护耳朵的必要性。
2. 耳朵的结构和功能
（1）使用耳朵模型或图片，向幼儿介绍耳朵的外部结构。
（2）讲解耳朵的听觉功能，如何帮助我们感知声音。
3. 护耳方法与实践
（1）分发护耳知识小册子，让幼儿了解保护耳朵的方法。
（2）播放适合幼儿的听力音乐，让幼儿感受音乐的美妙，同时提醒他们不要长时间使用耳机。
（3）进行互动游戏，如“小小护耳使者”，让幼儿在游戏中学习如何正确使用耳塞、避免噪音等护耳技巧。
4. 培养良好的卫生习惯
（1）教育幼儿不要随意挖耳朵，保持耳朵清洁。
（2）提醒幼儿在洗澡时避免水流入耳朵，以免引发感染。
四、教学流程
1. 导入新课：通过讲述一个关于耳朵的小故事，激发幼儿的兴趣。
2. 全国爱耳日简介：向幼儿介绍全国爱耳日的由来和意义。
3. 耳朵的结构和功能：使用耳朵模型或图片，向幼儿介绍耳朵的结构和功能。
4. 护耳方法与实践：分发护耳知识小册子，播放听力音乐，进行互动游戏。
5. 培养良好的卫生习惯：教育幼儿保持耳朵清洁，避免水流入耳朵。
6. 课堂总结：回顾本节课学到的知识点，鼓励幼儿在日常生活中爱护自己的耳朵。
五、教学反思
通过本节课的.教学，幼儿对全国爱耳日有了更深入的了解，对耳朵的结构和功能有了更清晰的认识，同时也学会了正确的护耳方法和培养良好的卫生习惯。在今后的教学中，可以继续加强幼儿对保护耳朵的意识，让他们从小养成爱护自己和他人的好习惯。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇5
活动目标：
1. 让幼儿了解全国爱耳日的意义和重要性。
2. 提高幼儿对耳朵的认识和保护意识。
3. 通过互动游戏和实践活动，帮助幼儿学习保护耳朵的方法。
活动准备：
1. 准备一些关于耳朵的图片和模型。
2. 准备音频设备，播放与耳朵相关的儿歌或故事。
3. 准备一些简单的耳朵保健工具，如耳塞、耳罩等。
活动流程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向幼儿介绍全国爱耳日的由来和意义，告诉幼儿耳朵的重要性。
2. 通过图片和模型，向幼儿展示耳朵的.结构和功能。
二、主题活动（20分钟）
1. 耳朵保健知识讲解：向幼儿介绍如何保护耳朵，如避免长时间戴耳机、不要挖耳朵等。
2. 互动游戏：设计一些与耳朵相关的游戏，如“听声音猜物品”、“找耳朵”等，帮助幼儿在游戏中了解耳朵的功能。
3. 实践活动：请幼儿亲自尝试使用耳塞、耳罩等耳朵保健工具，感受它们的作用。
三、总结与分享（5分钟）
1. 让幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2. 老师总结活动内容，强调保护耳朵的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极践行。
活动延伸：
1. 家长参与：请家长与幼儿一起关注耳朵健康，共同学习保护耳朵的方法。
2. 环境创设：在幼儿园内设置耳朵保护宣传栏，提醒幼儿和家长注意耳朵保健。
活动反思：
通过本次活动，幼儿对耳朵的认识和保护意识得到了提高。在活动中，幼儿积极参与互动游戏和实践活动，学习到了保护耳朵的方法。然而，在活动过程中也存在一些不足，如部分幼儿对耳朵保健知识的理解还不够深入，需要在今后的活动中加强引导。总体来说，本次活动达到了预期目标，取得了良好的效果。
爱耳日幼儿园优秀教案 篇6
主题：
保护耳朵，珍惜听力——全国爱耳日
时间：
一天
目标：
通过活动，让幼儿了解如何保护耳朵，珍惜听力，培养爱护自己听力的意识。
活动安排：
1. 早晨：集体活动时间，播放有关爱耳日的儿歌或故事，引入主题。
2. 语言活动：老师与幼儿一起讨论什么是噪音，如何保护耳朵免受噪音的伤害。
3. 美术活动：让幼儿用彩色纸、颜料等制作耳朵的手工作品，激发他们对耳朵的兴趣。
4. 游戏时间：进行听力游戏，比如听声音猜物品的'游戏，培养幼儿的听力敏感度。
5. 运动时间：进行有节奏的身体运动，让幼儿感受到身体运动对听力的影响。
6. 下午茶时间：准备一些对听力有益的食物，如核桃、胡萝卜等，让幼儿了解食物与听力的关系。
7. 收尾：集体唱一首关于爱耳日的歌曲，结束当天的活动。
通过这些活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习如何保护耳朵，珍惜听力，同时也提高他们的听力意识和保护耳朵的能力。