知远网整理的三年级树的作文（精选55篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
三年级树的作文 篇1
一年四个季里，春天是这四个季节里最好的季节，很适合植树。
春天到处绿绿的，花朵红艳艳的，风一吹来就像小朋友在跑步。
春天的时候，妈妈还带过我去植树呢！我们扛来了植树工具：大铁锹、铲子、一颗小松树苗，选了一个光秃秃的山坡，我和妈妈就在那里植树。我一看，妈妈轻松的.挖了一个坑，急忙让妈妈给我挖，我照着妈妈的样子挖，但是干巴巴的泥土仍然纹丝不动。妈妈一边做样子，一边耐心地讲解挖坑的要领。我照着妈妈说的方法，先踩着大铁锹，使劲地将它压进泥土，然后往上一翘，果然，泥土轻易就挖了出来。一会儿，就挖好了一个坑，我将小松树苗放进坑里，再将土填回原处，将草皮盖在最上面，最后将土拍紧，再浇上清凉的水。我们在旁边立着以个牌子，上面写着要爱护小树，不要乱摘叶子，让小树长成参天大树。
我带着高兴的心情，扛着工具回家了。
三年级树的作文 篇2
正值菊黄蟹肥的季节，不由想起了陶渊明。
在中国上千年的文化长廊中，我最爱驻足的恰是陶渊明的小阁。他是真隐士，可惜不是真忠臣。
其实忠臣是有的，忠而成者也是有的，那是明君的附加值，比如魏征碰上了李世民。至于忠而不成者，往往是不幸撞上了昏君，有被挖心的，像比干；有被抛尸的'，像伍子青；还有累了全家的，像岳飞。岳武穆是英雄，倘若早生几百年，或许卫青、霍去病只能当个副手了。可悲他生不逢时，不仅遇上了赵构，还撞上了秦桧。
其实明君朝侧必有君子，昏君榻旁必有小人。陶渊明躬亲示范，选择归隐，倘若人人都能像他那样淡泊如云，世间又怎会有这么多的纷争？无奈，到头来种菊的也就只有他了，哀哉！
梅花香自苦寒来
任你雪有千斤重，任你霜有万丈厚，素心暗香，本性难移，怪不得有人以梅为妻。
怎样的不卑不亢，怎样的亦柔亦刚，于是有了多少“墨池”，多少“七录斋”，多少或苦或甜或浓或淡的佳话。一个民族因此平而更兴，乱而不亡，风雨晴雪五千载。
悬梁刺股，不为赏梅吟诗，观鱼填词，不为絮叨一个“十年寒窗下，一朝金榜上”的老掉牙的故事，不为验证一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的无聊妄语。囊萤映雪，为了长河之源，源不断；为了古木之根，根不死。
三年级树的作文 篇3
事情发生在牛牛家。这天他正在写作业，突然觉得脑袋轰地一声响，顿时头晕眼花，呼吸十分困难。他咕咚一声栽倒在地。妈妈见状，吓得大喊救命。左邻右舍都闻声赶来，个个惊得目瞪口呆。牛牛的耳朵里长出了一棵大树！
原来，牛牛是个极不讲卫生的孩子，整天蓬头垢面。这棵树的种子偶然被吹进他的.耳朵，因为温度和湿度相当合适，10分钟内超速生长，长成了一棵大树！虽然这类事的传闻不少，但真正在耳朵里长树的人却无人见过。有的人拿来锯，想把树锯断；有的人请来大夫；有的人请来了电视台的“世界奇闻”节目组的记者。
正当人们忙得团团转的时候，那棵大树销声匿迹神秘地消失了。那棵大树呢？它出现在大沙漠里。几天之后，人们惊奇地发现，大树生长的大沙漠，变成了一片森林。不可思议！天空小鸟飞翔；地上鲜花竞开；溪水里小鱼嬉戏。这又是一个奇迹！多么神奇的树啊！
三年级树的作文 篇4
在我的记忆中，曾有一棵大树，它座落在一座废弃的院子中央，却是我和几个小伙伴一起欢乐的“秘密基地”，我和同伴一没事就去那儿爬树。
它是一颗野枣树，秋天结的果实有鹌鹑蛋那么大，颜色绿中泛红，味道酸中带甜。一到秋天，我们在树上搭了个平台，小伙伴们一个个像猴子一样自由穿梭，有树干牢牢撑着，不会掉下来。我们每次将刺用砖头砸开，就不怕被扎了。每次去的'时候我都要带一个袋子，为的是摘些枣儿，带回家给家人们尝尝，大家都纷纷称赞枣儿好吃。
冬天到了，树上覆盖了一层厚厚的白雪。我们便开心地爬到树上，抓着树枝摇来晃去，雪哗啦啦地往下落，漫天飞舞，异常优美。
春天，鸟语花香，万物复苏，树上、地上到处都展现着春天的美丽与生机。我和同伴们爬到树上，发现了一个鸟窝，鸟窝里竟然有几颗鸟蛋。我偷偷地拿了一颗鸟蛋，这时，鸟儿妈妈回来了，发现少了一颗鸟蛋，于是对我们叽叽喳喳地叫起来。我赶紧将鸟蛋放进鸟窝，鸟妈妈露出了快乐的神情，我才明白，小鸟这是在找它的孩子。
夏天，天气炎热起来，树下特别阴凉，成了一个理想的乘凉之地。我们躺在树上睡觉，玩耍，农村孩子，野惯了，一点都不怕。
这颗大树，至今还在，一年比一年高大。我们也在成长，它一直伴随着我们。
野枣儿树，我记忆中的大树，我儿时的伙伴，谢谢你陪我走过四季。
三年级树的作文 篇5
天空阴沉沉的，像是要压下来一样。不知什么时候，已经下起了淅淅沥沥的小雨。
我从书房里走了出来，想透透气。
在屋檐下，抬头望去，条条密密麻麻的雨线从天上垂下来，最后在低洼处积满水的地方冒起一个个小水泡，小水泡消失了，就荡起圈圈的涟漪。侧耳细听，雨点打在树叶上沙沙的响声，像奏乐一样，真好听！
在我面前有一棵高大的玉兰树。满树洁白的玉兰花在树叶间颤动着，像一只只白色的鸽子。平时，在开满玉兰花的晚上，我在书房也能闻到阵阵花香。此时，我发现玉兰树的叶尖上一颗颗晶莹透亮的水珠，不停地往下滴，滴到别的`叶子上，使得整棵树的叶子几乎都在颤动，还不时地发出“啪啪啪”的清脆的声音，这真是一幅充满动感的画面啊！
三年级树的作文 篇6
一、教学要求
1学会本课10个生字，认识3个生字。
2能正确读写要求学会的词语。
3正确、流利、有表情地朗读课文。
4理解课文内容，知道助人为乐是一种美德。
二、教材说明
本课讲了一件发生在美术课上的事。李丽和林园园是同桌同学，李丽要画树叶时找不到绿铅笔，她向林园园借，林园园找出各种理由不愿意把自己心爱的绿铅笔借给她，后来李丽只好用蓝铅笔画出一片片蓝树叶。林园园看到后，感到很难为情，不由得脸红了。
课文内容真实、生动，贴近儿童生活，有着较强的生活气息。
本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，懂得要有助人为乐的好品德。
三、教学建议
（一）课前准备
生字、生词卡片，教学挂图或投影片，课文朗读录音磁带。
（二）识字、写字教学
1识字教学。
重点指导以下生字。
趴：不要读成bā。
吐：多音字，在本课读tǔ，不读tù。
“借、吐、趴、削、由”几个字，可借助熟字“错、土、八、消、田”识记字形。注意提示“眉”的外边不是尸字头。“吞”要和“蚕”区分字形。
2写字教学。
“等、断、盒”三个字不容易写好，要重点指导。
等：第九笔“横”要长。
断：先写“”，再写“”，最后写“”。
盒：上面的“合”要写扁一些，整个字体不能太长。
（三）词句教学
词语教学要遵循儿童的认知规律，切忌让学生死背词语解释。注意引导学生在具体的语言环境中去体会、想象词语的意思，不必要求学生清楚地说出某个词的意思，如“连忙”一词，可采用让学生换词的方法理解，“连忙”就是马上、立刻、急忙、赶快的意思。理解“吞吞吐吐”一词时，可以让学生想象当时的情景，通过朗读体会，知道林园园不愿意把笔借给李丽。
二至四自然段是课文的重点。要抓住李丽向林园园借绿铅笔时，林园园说的四句话和说话时的态度、动作来理解。
课文第五自然段，理解林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了，是本文的难点。可以指导学生观察第二幅图。课文结尾以“蓝”、“红”作对比，说明林园园已经认识到自己的做法不对。教师要结合课文内容，使学生知道林园园不借绿铅笔给同学，只是有些舍不得，并不是存心不帮助别人，并且她已认识到自己的错误，相信她以后会成为一个助人为乐的好孩子。
（四）朗读指导
本文内容比较简单，学生理解起来没有多大困难。教学时老师应注意留足时间让学生多读，通过朗读去体会林园园不愿借笔而多次找借口，后来看到李丽画的蓝树叶时又不免有些内疚的心情以及李丽急于借到笔的诚恳态度。进行朗读指导时，可借助书上的彩图和老师描述性的语言把学生带入课文的情境中，让学生去体会林园园和李丽的不同心情，然后通过朗读表现出来。可组织学生同桌分角色读，培养学生合作精神。全班分角色读时，可让学生自由选择读的角色。
这篇课文主要是通过人物的对话来反映人物的思想，读好对话是这篇课文朗读指导的重点。如李丽说的三句话分别要用请求、商量、诚恳的语气来读；林园园的四句话分别读出矛盾、担心、吝啬、不乐意的语气。教师要指导学生扣住人物说话前的提示语，练习朗读，例如：李丽说话时是“小声”地、“连忙”说；林园园是“吞吞吐吐”、“皱着眉头”说。反过来，在理解课文的基础上再指导读。例如：林园园说“还要画小草？”就不能只读出问话的语气，还应读出不高兴的语气。在教学中，教师不要简单强调学生用什么语气读，而应让学生在反复读中去充分感受、体会。
（五）练习提示
第一题，有表情地朗读课文。可在学习课文，了解内容的基础上练习。
第四题，让学生谈谈在生活中遇到这样的事会怎样做。要启发学生说真话。即使有不当的想法或做法也没关系，教师可以给予引导。
（六）扩展活动
收集同学之间互相帮助的小故事，开一个“夸夸XX”的主题会。
（七）课时安排
教学本课可用2课时。
四、教学设计举例
（一）引题激趣。
教师可以从学生生活实际入手，提问：你们见过的树叶有什么颜色？在学生回答后，教师出示课题，请学生找疑点质疑：树叶为什么是蓝色的呢？唤起学生对学习课文的好奇心，促使他们到课文中去寻找答案。
（二）初读课文。
充分发挥学生的主体作用，让他们充分去读。其目的：（1）借助拼音，读准字音；（2）整体感知课文内容。
（三）再读课文，抓住人物语言理解课文内容。
1让学生自由轻声地读课文，勾出李丽和林园园说的话，并思考：（1）这句话是在什么情况下说的？（2）是怎样说的？（3）从中你体会到什么？
通过抓对话，使学生了解李丽和林园园的想法，并在朗读中感受体会。
2在学生抓住每一处对话，发表了自己的意见后，再进行朗读。让学生在读中体会人物思想，从而达到理解课文内容，并在理解课文的基础上练习有表情地读对话。
3紧扣课文最后一段，以“林园园的脸为什么会红”这个问题展开讨论，让学生充分发表意见，认识到当别人需要帮助时，找借口推却是不对的。我们从小就应养成助人为乐的好品德。
（四）指导朗读。
1放课文朗读录音磁带。
2指导学生进行对话练习。
3同桌练习分角色表情朗读。
（五）进行识字、写字教学。
（六）完成课后练习。
对于课后第四题，教师可适当创设情景，再让学生回答。如：在街上遇见了一个走失的小弟弟，你该怎样做？如果你的同桌忘带橡皮了，你该怎样做？尽量使学生的回答有针对性。
三年级树的作文 篇7
3月17日，是我们去唤醒春天植树的日子，天空不知什么时候下起了朦朦细雨，冬天的寒意还没有褪尽，春天已经悄悄地向我们走来，今天这场春雨洗绿了枝头的嫩芽，洗绿了大地上刚刚露出头来的草尖，也叫醒了我们亲子春游，外出踏青的`热情。
这次我们植树的主题是唤醒葡萄树，说起葡萄，我的脑海里马上浮现出一串串圆圆的像一颗颗珍珠玛瑙的东西，放到嘴里别提多好吃了。
唤醒葡萄树开始了，我们小孩拿起了小铁锹，大人拿大铁锹，任务是把睡在土里的葡萄藤挖出来扶到架子上待它发芽长叶慢慢结果实，一开始不太顺利，土很脏全部都撒到了自己的鞋子上我有些烦躁，但是看到大家干的都特别起劲儿，我还是沉下心来继续挖藤。慢慢的我找到了窍门，看着一棵棵靠我自己的能力扶起的葡萄树，心里特别高兴。葡萄树干居然像根木棍子，还弯弯曲曲的，跟我想象的`完全不一样。工作人员告诉我们这种葡萄叫夏黑，它的果肉香甜，成熟后外形鲜艳，是葡萄品种中的极品。
这次体验让我体会到了农民伯伯种植的辛苦，也懂得坚持努力就会有收获的道理。
三年级树的作文 篇8
每个人都有自己所喜爱的风景，那些美丽的风景一旦你欣赏过一次，就一定会情不自禁的欣赏第二次，第三次……我所喜爱的风景是随处可见的。
我喜欢杨树。喜欢她那茂密的枝叶，笔直的树干，坚强不屈的`精神，他能在任何恶劣的环境中顽强的生长。我喜欢森林。小鸟们无忧无虑地在树干间穿行，蝴蝶兰在向人们展开她那五彩斑斓的翅膀，鱼儿在水中自由自在的嬉戏玩耍。我喜欢草原。草原上，有一望无际的草地，像一张巨大的毛毯。草地上，有许多羊群，就像一朵朵洁白的花儿，铺在一望无际的大草原上。
我喜欢天空，喜欢躺在草地上看着天空，湛蓝的天空中有许多洁白的白云，像一朵朵洁白的棉花糖，睁开眼，就能看见鸟儿在自由自在的飞翔，闻到花草的淡淡清香，听到微风穿过树梢与鸟儿一起玩耍的声音。
我渐渐在大自然的怀抱中睡着了，在梦里，我变成了一条小鱼，在大海中慢慢的游着，一条鲸鱼从我的旁边有游过，他简直比十头大象还大！我面前游过了一只海马，带着他可爱的小宝宝，我向海马和她的小宝宝打招呼，我和海马成为了好朋友。
我躺在草地上，与大自然融为了一体。我与花儿、草地、蓝天、白云、就像一幅画。在画中，我忘记了所有烦恼。
三年级树的作文 篇9
几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木能够循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木能够阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。
我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！
三年级树的作文 篇10
如果我有一棵“许愿树”，我会为它许个愿，那就是恢复四川昔日的美丽，恢复伤残者的健康，起死回生。这样，那些活着的家人就不会痛哭流涕，不会因为没有家而难过，也不会因为残疾而难过。
如果我有一棵“许愿树”，我会向它许愿，这个愿望就是为医院发明一台可以治愈任何疾病的机器。这样，人就不会因为治不好病而死。
如果我有一棵“许愿树”，我会对它许个愿，就是飞离地球，去太空旅行，把太空中的.东西送给科学家。这样，科学家们经过仔细的研究，就会发明出更多有益于人们生活的东西。
如果我有一棵“许愿树”，我会对它许个愿，就是让奶奶、奶奶、妈妈和所有生病的人快点好起来。这样家里人就不会再为他们担心了，奶奶，奶奶，妈妈，还有那些生病的人也就不用天天吃药受罪了。
如果我有一棵“许愿树”，我会对它许个愿，这个愿望就是……
三年级树的作文 篇11
当人们走进校园时，会看到许多夺人眼球的美丽景色。美景虽多，但是我最喜欢的则是安静地杵在东墙边的那一棵含笑树。它是老师带着同学们亲手栽种的。一年又一年，春风夏雨，同学们陪伴着含笑树一起长大。现在，这个含笑树已是枝繁叶茂了，像卫士般日日夜夜守护着我们的校园，成为了们校园里一道亮丽的风景线。
春天，你会看到含笑树上的嫩叶争先恐后地钻了出来，像好奇的孩子般，东瞧瞧，西看看。初夏时，含笑树的叶子便也渐渐茂盛起来，一片片绿叶鲜亮有光泽，像是在钢琴上跳跃的小精灵。随着天气越发的炎热，叶子便懂人性般疯狂地升长着个子，形成了一把绿茸茸的大伞，真是气派十足。同学们常常在这把“大伞”下乘凉，看小人书，说悄悄话，做游戏。
含笑树，树如其名，给人特别舒服的感觉。这花开得很早，树叶更茂盛，花儿便迫不及待地挣脱花蕾的怀抱，伸伸懒腰，好奇地打量这神奇的世界，静静地注视着美丽的校园。你可知它开出的花更是让人在它身边经过都不禁深深吸口气，似乎想把花香都吸过来。经常可以看到许多同学在树底下围转着拾凋落下来的花瓣，因为听说可以晒干了做香囊。
啊！含笑树，你用自己的.树叶和花朵美化了校园的环境，给我们带来了欢乐，带来了清新的空气。你多么像精心哺育我们的老师啊！我将会更好的爱护你！
三年级树的作文 篇12
夜晚，我坐在洞前呆呆地望着天空，月光照在我的脸上，泪水模糊了我的双眼。
我是一匹活泼机灵的小狼，和妈妈住在森林的小山洞里。每天，我都和朋友在洞前玩耍森林里有一棵粗壮的石榴树，秋天到了，妈妈常常带我去石榴树下玩。
一个阳光灿烂的早晨，妈妈用力蹬上树，爬上枝头摘石榴，我坐在树下安静地等待着。我们都没看到不远处伸出一支枪。“砰---”的一声枪响，妈妈的右手中弹了，鲜红的血直流。
我呆住了，妈妈对我大喊：“快点跑！”见我不动，妈妈滑下树把我推倒在地。当我清醒时，猎人和猎狗已在我面前用凶恶的眼神看着我。猎人看准机会，用枪对着我准备开枪。妈妈对猎人狂嚎不止，然后像闪电般地冲了过去。一声巨大的枪响后，火红的石榴树比以前更红了.....
宁静乌黑的夜晚，天上的星星在眨眼，好像妈妈的眼睛。我坐在山洞前，呆呆地坐在那儿，思念妈妈，脑海中的石榴树依然是那么火红！
三年级树的作文 篇13
神奇的树在大自然中，除了动物和人类，最主要的还有植物，而植物中，种类最多的'就是树了。
牛奶树生长在巴西的亚马逊河流域，当地居民都食用牛奶树的牛奶，这个古怪的名字缘于此植物树液的味道酷似无脂牛奶。树皮被切开后就会流出“牛奶”，而且刀口会很快愈合，树不会受到太大的损伤。与牛奶树一样可以食用的还有面包树。面包树又称罗密树、马槟榔、面磅树。原产于马来半岛以及波利尼西亚，如今因人类传播而分布玻里尼西亚、印度南部、加勒比等热带地区。果实可食用，风味类似面包，因此而得名。比面包树和牛奶树更神奇的树还有跳舞树。在西双版纳的原始森林里，跳舞树的家就在这，只要在树旁播放优美的音乐，树便会翩翩起舞。除了这些神奇的树，大自然中还有许多，如怕痒树（紫薇）、唱歌树、面条树……
大自然中还有许多奥秘，一起去探索吧！
三年级树的作文 篇14
一进校园，我就闻到了一种淡的清香，你们猜一猜是什么，对了！就是杏树。杏树原产我国，估计起码也有二三千年的栽培历史了呢！
在远处看，杏树像一个美丽的小女孩，穿着粉色裙子，美丽无比。
在近处看，杏花的花瓣有五六个，两三朵杏花在一起开放，杏花蕊是金黄色的，蜜蜂就是在花蕊中采蜜的，采完后把花蕊做成蜂蜜。但是，今天杏花只开放了几朵。
第二天，我又来到学校里，又看见了杏花，虽然只开放了几朵花，不过，今天开放的杏花比昨天开放的杏花要多了。我想：杏花为什么开放的如此的快呢？
第三天，我带着这一种好奇的感觉，来到了学校。啊！我神奇的发现，杏花都开放了，杏花你不让我，我不让你的'竞相开放，把大地装点的更加美丽！现在只有几朵花儿没有开放。在这时，我突然想起了一首描写杏花的诗，是：
游赵村可花
[唐]白居易
赵村红杏每年开，十五年来看几回？
七十三人难再到，今春来是别花来。
这首诗真是太美了。
但是，我们要记住，不要采杏树上的杏花，要保护杏树，要不然我们就吃不上杏子了。
三年级树的作文 篇15
我们学校有很多桃树。
它的外形是花单身，先叶开放，果实表面有短毛，白绿色，夏末成熟；熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。桃树生长较快，栽植后第二年即可开花结果。枝梢生长旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，开花结果。由于结果早，盛果期可维持10—15年，树的寿命很短短，大多在20—25年。
桃树的寿命不长，所以潜伏芽寿命也较短，萌发更新的能力也较弱，其萌发能力一般只能维持1～2年，在重剪刺激的情况下，10余年的''潜伏芽也能萌发。所以，桃树容易衰老，更新也比较困难，这也是桃树的整形修剪不同于苹果、梨之处。
桃根中含有苦杏仁甙，此物质在腐烂分解时产生氰氢酸，能对幼树根部产生毒害作用，使其生长不良甚至死亡，故桃树忌重茬栽培，新栽桃树宜选新地。但若必须连作亦应在老树淘汰后行休闲耕作2—3年或采用挖大栽植坑换土的办法以保证幼树的正常生长。
三年级树的作文 篇16
虽然春天的树那么嫩绿，夏天的树那么茂密，冬天的树那么晶莹剔透，但我还是最喜欢秋天的树。
秋天的树远远望去，像一幅五彩缤纷的'油画，又像是生长在大地上的许多花朵，这使我太想去仔细地观察它了。
走近一看，哇，真是美呆了！那叶子像蝴蝶似的在空中翩翩起舞，又仿佛下起了黄金雨，黄金落下的地上，踩上去又松又软，像给大地铺上了一层金黄的地毯。
再走近看，叶子是火红火红的，样子像小鸭子的尖尖的爪子，上面有一些小白点，像妈妈绣上去的小花，叶脉像几根细细的银针，又像是蜈蚣的腿，我闻了闻它的味道，怪怪的。
我多么希望自己也是一片树叶，能像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，也体验一下飞的感觉，装饰一下秋天，给人们带来好的生活环境，让那些没有信心的人看到我就可以有勇气面对困难，我太想变成一片树叶了。
三年级树的作文 篇17
在我们班的菜地里，长着一棵大约2米高的木瓜树。才一年时间，二年级的时候才种下的，现在居然比我高那么多。
我仔细观察；木瓜树上结了几个小小的木瓜宝宝，还开了几多雪白的木瓜花。我不由欢欣鼓舞，盼望它快点长大。不过我也担心；他的树杆只有我两个手掌合起来握一圈那么粗，如果木瓜宝宝长大了，树杆是不是也会长粗呢。因为木瓜宝宝是很重的，我怕它承受不了。我在地上捡了几根枯枝，突然，我惊奇地发现它的树枝居然是空心的。我折断树枝把它当水管用。
明天我要把这个新发现告诉同学们希望他们多用‘‘植物水管’’我相信我们去用爱心去栽培，它一定会报答我们结出又大又甜的果实，因为我们辛苦培育它。我现在就想起了毛主席的话；“世上无难事，只要肯登攀。”
这就是我们班有趣的木瓜树。
三年级树的作文 篇18
树的朋友千千万万……
我是啄木鸟，我是树的朋友，我可以为树治病，让树茁壮成长，树可以帮我填饱肚子，让我有一个温暖的家。
我是小蜘蛛，我是树的朋友，我可以为树织衣服，让树穿上更漂亮的衣服，树可以帮我支撑我的家，让我有个舒服温暖的家。
我是小鸟，我是树的好朋友，当树不快乐的时候我可以为树唱歌，让树变得开心，树可以帮我搭起一个美丽漂亮的舞台，让我天天在舞台上展示自己的本领唱歌。
我是土，我是树的朋友，我可以为树增加天然的养份，让树有营养，快快长大，像士兵一样挺立在路旁变得更加挺拔、雄壮，树可以帮我遮风挡雨，要是刮风，它的树根就会紧紧的抓住我，让我和它永远在一起聊天，要是下雨，它的根也会紧紧的抓住我，不让我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是树的朋友，我可以为树松土，我在土壤中穿行，吃进坚硬的泥土，排出带肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，让树拥有疏松的土壤，树可以帮我建立一次环游世界的旅行，让我见识一下土中的快乐。
我是人，我是树的朋友，我可以为树浇水，让树在快乐中长大，树可以帮我在夏天的时候乘凉，让我呼吸到清新的空气，让我快乐的成长……。
大自然的一切都是大树的朋友！
三年级树的作文 篇19
我家院子里有很多棵树，在这个季节里显得特别漂亮，其中我最喜欢的是门前的老槐树。
秋天悄悄的就要结束了，秋风吹得也比之前更凉爽。槐树的叶子在秋风中翩翩起舞。他们有的`像身穿燕尾服彬彬有礼的绅士，有的像穿着水晶鞋气质高雅的小姐姐。他们成双成对的在秋风中组成了一道美丽的风景，让人欣赏心悦目。等到槐树的叶子都变黄了，它们在阳光下金灿灿的闪着光仿佛像成千上万的蝴蝶聚在一起，扇动着翅膀，美得让人失了神。再过几天，这些黄叶就全部散落下来，在道路的两旁铺上了一层黄色的“地毯”，不要小看这些“地毯”，因为它们会成为来年的肥料，帮助老槐树长大。
这颗树在夏天给我们带来树荫，供我们乘凉，还有香味扑鼻的白色槐树花，在秋末初冬的时候落光了满头的秀发，成了光秃秃的树枝，难免给人一种凄凉的感觉，但是却又让人充满期待。老槐树。我期待你未来一年的风采！
三年级树的作文 篇20
有一栋高楼，这是一栋非常古老的楼房，不知道有多久没有人住了。
有一棵古老的树，这是一棵参天大树。别看它已经有几百年了，但是它还是非常结实。但它如此特别的原因主要是因为这棵树有一张大嘴、鼻子、眼睛。酷似一张开怀大笑的脸，只不过有点粗糙。
也许它的'整个脸庞都是一些调皮的小朋友雕刻的，也许是它本身就长这样，也许是小动物们挖出来的。它张着嘴，可能是想吓唬别人，可能是它饿坏了，想吃东西了，也可能是在向人们传递信息呢！
没准有一些小动物就住在它那“血盆大口”之中呢！但是不用害怕它。它就这样一个人孤零零的站在那，不怕风吹雨打，不怕严寒，不怕任何东西！但它是寂寞的，它犹如天上的白云一般无忧无虑。
它已经年迈，看！它身旁的那些小树们已经不再瘦弱，它们跟我们一样，正在渐渐成长，而它正在慢慢地衰弱。它现在已经昏昏欲睡，但它还是强烈地打起精神来，笑容满面地迎接它的客人，它的客人就是一些小草，安慰着它。
如今它不再向往常那样做了，它已经没有了任何力气。孩子们也不在它身旁玩耍，大人们也不在那儿乘凉了，这是为什么呢？因为大树已经是光秃秃的了，“背”也驼了，腰也直不起来了，当最后一个人站在他面前，它带着笑容永远安息了。
直到有一天，人们要在这里开发，需要把大树给移走，从此那棵古树不见了踪影，但它的根仍在地下，到了下一年的春天，新的小生命又会长出来……
三年级树的作文 篇21
秋天悄悄来到人间，许多树的叶子都发黄了，随着一阵阵秋风，纷纷扬扬落下，像一位位美丽的姑娘在空中跳舞。
公园，是树和花的天地。道路两旁是笔直挺拔的银杏树。银杏树枝连着树枝，叶挨着叶，黄色的银杏叶像一位美丽的姑娘在跟你打招呼呢！对你点头微笑。河道两岸是一排排的美人松，美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，在空中展开她的绿臂，远远望去像一位可爱的姑娘。
小坡上种着云杉树和松树，高大挺拔，枝叶茂密，碧绿碧绿的枝叶向四周延伸。花坛里种着火红火红的枫树，火红火红的枫叶像一只只可爱的小手掌挂在树上。公园的前后种植着各种各样的.树，有杏树，有芭蕉树，有桂花树，还有樟树……冬末春初，各种各样的树，枝叶展开，郁郁葱葱，一座座凉亭就躲藏在浓浓的树荫之中。
秋天的景色真美啊！公园里的每一个角落都呈现出美丽的风景，等着我们去观赏呢！
三年级树的作文 篇22
“形势是高风夜，山野黄叶飞。谁来晚了，把林峰灌醉了，谁就会留下眼泪。”伴随着这首秋意浓厚的诗，我仿佛看到了秋姑娘，长发飘飘，轻盈地走向世界。秋叶飘落，如雏鹰飞舞，如蝴蝶飞舞，为秋天增添无限美丽。
遥望远方，银杏树挺拔。银杏叶随风飘动，像小金扇、折扇、鹅掌。绿不绿，黄不黄，青筋交错叶。一阵秋风吹过，树叶飘落下来，有时像秋千一样飘动；有时像黄蝶一样悠闲地飞翔；有时它像降落伞一样破碎。这时，场面就像《成为一只蝴蝶，梁祝》中的场景一样凄凉和悲壮。
山坡上有一团燃烧的火，就像燃烧的火。我走进去，原来是一片被霜打的枫叶。拿起一块仔细看。叶面上有五个角，红得耀眼，鼓舞人的积极性，鼓舞人进步。踩在厚厚的枫叶上，真的'有一种“夜晚停车与枫树相恋而坐，霜叶红于二月”的美感。
抬头望去，高高的梧桐树上的`叶子是黄色的，没有一丝生机。而这些黄绿相间的叶子，却被秋姑娘装点得风韵犹存，给人留下了美好的印象，使人向往秋天美丽的梧桐叶。
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶！
三年级树的作文 篇23
我是一棵小树，没有鲜艳的衣服，没有红艳的花冠，我和我的伙伴们都希望快快长大，生活无忧无虑。每当下雨，我为小草遮风挡雨。今天我是一棵小树，明天我会是一棵高大挺拔的参天大树。我们经常会碰到许多困难，比如恶劣的环境、无情的风暴，更有人类对我们的无情摧残。
有一次，雨过天晴，我们正呼吸着新鲜的空气。两个女孩跑过来，把皮筋系在我的身上就跳了起来，她们一会儿把皮筋挪到我的腰部，一会儿把皮筋移到我的脚部，甚至还把皮筋系在我的脖子上，我差点就要窒息了。这样折腾了接近一个小时，我才摆脱险境。
日复一日，年复一年，人类越来越忽略环境，乱砍乱伐，把我们砍掉了，到处光秃秃的，小鸟失去了家园，小草也失去了遮阳挡雨的大伞，真是惨不忍睹。工厂排放的浓烟，使我们呼吸的是呛鼻的废气，天空中下的是酸雨，差点让我们枯萎。长在小河边的我，被工厂排放的废水污染；长在路边的我，被一辆辆汽车排放的尾气弄得灰头土脸，奄奄一息。
我是一棵小树，我对人类的生存环境起着很多作用，我们能净化空气、能防止水土流失，还能制造人类生存必需的氧气。人类呀，爱护我们吧！摧残我们，就是摧残你们自己呀！
假如我会说话，我要天天对你们说：“请爱护我们吧！”
三年级树的作文 篇24
它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士跟风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的'它（门）们的信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的`希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉跟悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满希望。
三年级树的作文 篇25
树有许多用处，是我们人类的朋友，树能吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸清新的空气。可是，树很不欢乐。
别看它一年四季都是绿的，其实树是十分苦的，原本古代都是森林、草地，风景优美，树木一家生活在深山里，很幸福、自由。森林里的猴子慢慢变成了人类，人类反而把树木们砍去做家俱了，树木们死在了人类的手里，树木真可怜，没了自由。山上的`树，阳光充足，土壤丰富，相对还自由一些，而城里树阳光稀少，土壤也十分的薄，可是人类还是那么无情，那么不爱护树木，有时候还给树木剪枝，树木可不想因为美丽而让自我受伤，树木都想跳出城市的土壤，跑到山上去生活呢，真是可怜的树木啊！
人类是多么的残忍，树木是多么的可怜，我呼吁要保护花草树木，保护人类的家园。
三年级树的作文 篇26
今天是植树节，老师带着同学们去公园植树，同学们扛着铁锹，提着水桶，抱着树苗开开心心的出发了。在路上，同学们看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，看见小草和小花在阳光照耀下开心的跳着舞。
同学们，到了公元，老师把他们分成好多少，同学们开始植树了，老师先是站在小刚旁边，看小刚那一组是怎样植树的。小刚先用铁锹挖坑，将树苗放入坑中，接着把头埋上，把坑填平，用脚将土踩实，最后小红帮小树苗浇了水。
同学们看着栽好的一排排小树，非常开心。因为他们知道植树能给小鸟带来快乐，还能让我们的家园变得更美丽。
三年级树的作文 篇27
我爱家乡的树，最爱的是我家门前小河的答柳树。
那柳树的年龄比我还大，树干不太粗，就像一位年轻的姑娘在舒展着自己美丽的线条。
春暖花开的四月间，柳树吐出了嫩嫩的小芽。过了几天，叶子渐渐伸开了。开始叶子是浅绿色，后来变成了深绿色，在阳光的照耀下，真有些翠色玉流的感觉呢！
炎热而多雨的夏天来了，柳树更加美丽了。柳条深入清清的水中，水中映出她的身影，真好像是一位姑娘在梳理自己长长的发丝。要是遇到上下雨天，她就更显得精神了，雨洒在她身上，顺着发丝往下流，多像在痛快地洗澡啊！雨过天晴，空气里散发出一阵阵泥土的`气息，柳树一边呼吸着新鲜的空气，一边欢快地成长着。
秋天到了，树叶落了。柳树虽然也落了叶，但枝条还是那么多，那么密。人们都爱她那种默默的、柔柔的、灵活的性格。
我家门前的柳树，给我带来多少欢乐的回忆。我无论走到哪里都忘不了我家门前的柳树。
三年级树的作文 篇28
有一天，我在上学的路上走着。突然，我看到这里种了很多树，郁郁葱葱。我觉得这里的.空气很新鲜。于是，我放慢了脚步，呼吸着这里的新鲜空气，但我心里一直在想，这里的空气怎么会这么新鲜呢？
回家在网上调查了一下。我发现种树可以吸入二氧化碳和释放氧气，所以我决心改变我的家庭环境。
植树节那天，我让爸爸买了很多杨树，就叫了几个小朋友来帮忙。首先，我们一起努力，开始工作。大约一个小时后，我种下了这些小树。看到一排排好的小树，我很高兴。
时间一天天过去，小树慢慢长大了。我的院子里到处都是绿色，空气变得更加清新。每当做作业眼睛累的时候，只要看一眼青杨，眼睛就不觉得累了。我从种树中知道有这么多好处，所以每年植树节，我都会和朋友一起种树。现在我家四周都是青杨，环境也改善了。
六年级：可爱猫女
三年级树的作文 篇29
在我们周庄实验小学食堂的东面，有几棵高大挺拔的棕榈树。
从远处看，棕榈树好像一个浑身是肌肉的巨人守护着我们美丽的校园。走进棕榈树，抬头仰望。可见它有二三层楼那么高。它的主杆不像其它树一样要么粗，要么细，它是中间粗，上面和下面细，主杆上的毛像我们的头发一样长，只是比头发硬一点，粗一点。其中，棕榈树最好看的还是它的叶子，自然地舒展着，好像孔雀开屏一样，美丽极了，叶子中间还有几片小叶片，好像“千手观音”，真有趣。风一吹，叶子随风摆动起来，好像一个有着绿色头发的小姑娘在翩翩起舞， 还 发出“沙沙……”的声音，好像演奏家在演奏着好听的音乐，真是歌舞齐全！到了初夏，树上会结出玉米似的花儿，如果猴子来了，肯定会把它当成玉米大口大口地吃。过了几十天，那花儿会结出一串串蓝中带黑的小果子，好像一颗颗蓝黑宝石一样。
你可别小看棕榈树，它的作用可大了。棕榈树的树杆可以用来做亭柱……棕壳富有弹性，可以用来塞沙发等东西……棕叶可以用来做大大小小的扇子……棕片可以用来做扫帚等……还对烟尘，二氧化硫等有害气体具有较强的抗性，可以净化空气，美化坏境。
棕榈树的.生命非常顽强，可算是树中的寿星了。每当冬天时，其它的树早变成“光头”了，而棕榈树却还是那样碧绿，像一个士兵站在风雪中，与松柏为伍。
我喜欢棕榈树，因为它不但有美丽的外表，还因为它有无私奉献，坚强不屈的品格。
三年级树的作文 篇30
飘落满地的淡绿花瓣隐隐的散发着某种透明的味道，似乎太淡只能萦绕，渡部不清深处的颜色--那种灰白的痛。
我喜欢站在树下，让花瓣落满发际。诺说明年树上的花再开时，会在树下接着，然后装在瓶子里送给我。可是最终，我们都离开了。她去了另一个城市，我在路的那一边。而这条我走了三年的小路隔开了许多，像深不可测的河，我坐在竹伐上，没有船桨。只在水中央，默默的流泪。
曾回去过一次，大门上还贴着我们的中考成绩。我踏上曾经忙碌，快乐，肆无忌惮的大片空间。蔓延着车轮碾过的痕迹。我在支离破碎的瓦片中搜寻曾经班驳的'记忆。也许他们就这样匆匆散场，吝啬到不与任何人告别。
那棵开花的树依旧驻立，只是树上早以没有花了。我想；那个拥抱落花的季节再也不会来，再也不会有那重凛冽的醇香了……
三年级树的作文 篇31
飘落满地的淡绿花瓣隐隐的散发着某种透明的味道，似乎太淡只能萦绕，渡部不清深处的颜色--那种灰白的痛。
我喜欢站在树下，让花瓣落满发际。诺说明年树上的花再开时，会在树下接着，然后装在瓶子里送给我。可是最终，我们都离开了。她去了另一个城市，我在路的那一边。而这条我走了三年的小路隔开了许多，像深不可测的河，我坐在竹伐上，没有船桨。只在水中央，默默的流泪。
曾回去过一次，大门上还贴着我们的中考成绩。我踏上曾经忙碌，快乐，肆无忌惮的大片空间。蔓延着车轮碾过的痕迹。我在支离破碎的`瓦片中搜寻曾经班驳的记忆。也许他们就这样匆匆散场，吝啬到不与任何人告别。
那棵开花的树依旧驻立，只是树上早以没有花了。我想；那个拥抱落花的季节再也不会来，再也不会有那重凛冽的醇香了……
三年级树的作文 篇32
咱们校园有一颗年轻的黄桷树。
它粗粗的，要两三个小朋友才能围起来，但谁都不敢去。
春天，黄桷树不像别的数争先恐后的比谁的叶子长得多，长得美。它慢慢地变黄、落叶，叶子像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
夏天，它就更不同了，初夏到了，黄桷树长出了叶苞，一闻，有一阵大自然之香。慢慢地叶子长出来了。叶子嫩绿嫩绿的，旁边有两棵小树在陪伴黄桷树，不想让它孤单。同时树上也变成了游戏场，几只小鸟在树上捉迷藏，你追我，我追你，好不热闹。下雨了黄桷树就披上了一件缥缈的'纱衣。
秋天，叶子没什么两样，但是树上长出了一个个黄葛泡儿，黄桷树的小宝贝，正要睁开眼睛看看这个美丽的世界。如果你把它们惹生气了。它们用“武器”砸在你头上让你躲避不及，你无路可逃。
冬天，其他树都披上了棉袄，而黄桷树，顶着寒冷的风、雪、鱼，他还是站得直直的，永远的保卫着我们美丽的校园。
我爱美丽的校园，更爱美丽的黄桷树。
三年级树的作文 篇33
在我们环境日益恶略的今天，植树更为的重要。因为树木有太多的好处，夏天我们走在马路上如果有大树，我们就会有更多的`绿茵，就会抵挡火辣的紫外线，城市也会因为树木而变的更加美丽。如果每个地方都植树，那么地球就会变成绿色的地球，有了树木，会吸收更多的废气，排放新鲜的氧气，会抵挡更多的自然灾害。没有了树木就会水土流失、风沙乱飞、雾霾严重，我们就没有了好的环境来生存。
邓爷爷给我们树立了好的榜样，从每个人做起。虽然他有着尊贵的身份，可植树却非常的认真。仔细的呵护着生命，呵护着人类美好的伙伴。我以后也要经常植树，让家园多一片绿色。更要保护好现在的树木，不让它们失去我们。
爸爸说，郑州以前的外号叫绿城，所以我们要保护树木，让绿城真正的绿起来。植树-为了一片美好的绿色。
三年级树的作文 篇34
我们校园西边有六棵银杏树，它们有两三层楼那么高，树干直直的，一眼望去，整整齐齐的一排，挺拔秀美。
夏天的时候，银杏的叶子翠绿翠绿的，非常的浓密，树下有大大的树荫，一阵风吹过，银杏树树叶一摇一摇的扇走了炎热的气息。
秋天到了，银杏的叶子争先恐后的开始变黄，有四棵率先变黄了，树叶全部金黄金黄的，像个高挑的金发美女。有两棵的叶子还没有完全变黄呢，站在二楼的窗边可以看到叶子的边缘先变黄了，叶子的中间还是绿色的，像是镶了金边的翡翠，又像是黄绿相间展开翅膀的蝴蝶。秋天的银杏树真是多姿多彩啊！
现在冬天快到了，北风吹过，金黄的银杏树叶乘着风从树上飘落，远远望去飘落的叶子像极了成群飞舞的黄蝴蝶。叶子落在地上一片一片连成一大片，给地上铺了一层金色的地毯。
我还没有见过春天的银杏树，我想春天的银杏树一定生机勃勃的，更高大，更茂盛。我喜欢银杏树，更喜欢我们美丽的校园！
三年级树的作文 篇35
我家楼下有一棵梧桐树，因为周围都是香樟树，所以它显得很孤单。
那颗梧桐树大概有三层楼那么高，枝干很粗，枝叶向四面八方伸去。微风轻轻一吹，树上的叶子就被摇得“哗啦哗啦”地响，就像下雨一样。
春天的时候梧桐树上都会钻出一片片小“绿脑袋”，阵阵微风中，片片阳光下，梧桐树的叶子那么清香，那么可爱，仿佛在向大家传递着春天的讯息。夏天，绿油油的梧桐叶茂密地生长着，为满头大汗的孩子们带来一片清凉。秋天的时候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐叶在一点一点地滴着水，好像是为不能再给大家一小片绿荫而流下的泪水，
寒冷的冬天到了，梧桐树上压满了冰冷的.雪，大家在下欢快地放着鞭炮，谁也没有注意到一旁孤零零的梧桐树。
永远只是奉献，永远都不会倒下。微风徐徐的`春日，没有放弃的树木竞争;烈日炎炎的夏日，还是没有忘记别人需不需要乘凉;连绵秋日，即使金色的叶子全都落了，也没有倒下;寒冷的冬日，即使大雪压在枝头，还是这么挺拔……
每当路过那棵梧桐树，我心里都会想到梧桐树的奉献，我也应该要坚强的，勇于奉献。
三年级树的作文 篇36
刚下了一场大雨，我来到学校，看到连校园长廊上生长的玉兰树的叶子都被水滴覆盖着，闪闪发光。
正好，文学社这个班带我们去看玉兰树。走到操场上，向东南望去，只见长廊旁的花呗里站着挺拔的玉兰树，叶子上开着许多白花。我赶紧跑到树上。
当然，在树下，你首先看到的.是一个装满篮球的树干。伸手一摸，表面粗糙。在底部，一根大约一米长的茎开始分枝。看，左边一根树枝，右边一根树枝。真的很有意思！无意中抬头，只看到茂密的树叶和其他的茎、枝、花组成了一把绿色的大丝绒伞，只能看到支离破碎、散落一地的天空。
这时，我注意到低矮树枝上的花。这是一朵半开的花，看起来很像酒杯的顶部。里面的`雄蕊就像害羞的舞者，躲在里面不敢出来。我又仔细看了看，发现一朵盛开的花。这朵花有两层，一层有六片花瓣，乍一看花瓣就像勺子的前端。这些花心像松果、玉米、宝塔，形状各异。
“喂，这是什么？”我看到了火箭头之类的东西，对自己说。我花了很长时间才确定那是一朵花。很有意思。我忍不住把鼻子放在一朵半开花的花前闻了闻。嗯，闻起来像花露水。好香！
回到教室，我只在远处默默地看着他们，羡慕羡慕。
三年级树的作文 篇37
夏天走了，秋天来到了。秋妈妈给她的孩子们披上了一身金装，让我们来看一看吧。
我首先快步走向梧桐树，那一片片金黄色的叶子子啊空中飞旋，好像是一只只黄蝴蝶，有的还像展翅飞翔的黄莺，有的像一把把小扇子，地上落满了黄叶，像一地的金子，我连忙选几片叶子把它插入我的书里。
我继续走，在远处就看见了那火红的枫叶，它就像燃了起来一样，火红的枫叶那么美丽、那么热情、那么充满生机。我对着大地感叹道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山顶走，不知不觉来到松树林，看见那松树在动，“沙沙”我认为它正在歌唱。我又走向前去看，原来是秋风姐姐在淘气，吹乱了松树的头发。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走进了那金色的隧道，里面从是美不胜收。
我爱秋天的树叶！
三年级树的作文 篇38
一口古老的井，一棵古老的树，构成了一幅古香古色的山水画。在这里打水的人有很多，等在后面的人们把扁担往树上一靠，树叶便不时地往井里一片一片掉下去。
人们总是把打上来的第一桶水浇在树的根部，然后才打满水挑回家去。而小孩子去担水，肯定挑不到家里，还不如跟爸爸妈妈或哥哥姐姐一起去挑水。有时候，妈妈去挑水，我也跟妈妈一起去，妈妈又是把打上的水浇在树的根部，然后再打上满满的一桶才慢慢地挑回家去，此时此刻，我是多么想替妈妈挑这桶水呀，可妈妈每次都说：
“你还小，等你长大再说吧！”
盛夏时分，一些村里的老人们也常围在这棵古树旁，谈谈家常。不时地，他们那一双双粗黑的.大手，把铮亮的黄铜烟锅伸进烟口袋里再挖出来，等填满了烟锅，点上火，随着“吧嗒吧嗒”的声音，缕缕青烟向空中慢慢地飘去……
就是这一口古老的井和这一棵古老的树，哺育了这里的生命，使这个村庄更富有生机和活力。
三年级树的作文 篇39
你可以看到公路两旁的枇杷树，也可以看到乡间小路两旁一排排的枇杷树。高山上还能看到枇杷树。
深秋初冬，枇杷树开了黄花，好像给枇杷树戴上了小帽子。那些小花并不是很漂亮，很吸引人，但是以后会成为你无数的果实。
春天来了，它的叶子像绿色的“大网”，困住了天空、云彩和燃烧的太阳。花没了，小小的，绿色的贫嘴悄悄的不在人的视线里露脸。
每个星期天，我和我的`朋友们在大网下尽情玩耍。当食品专家——农夫的叔叔累了的时候，他们在树下休息，喝茶，谈笑风生.
夏天到来之前，枇杷一个接一个地挂在绿网上，风像小灯笼一样吹着，它们来自黄澄澄。乍一看有一种酸甜的感觉，味道鲜美。
收获季节到了，农夫的叔叔脸上挂着微笑。经过一年的努力，他终于得到了奖励！
三年级树的作文 篇40
一天聪头和小乖出去玩，走着走着，聪头发现一棵弯了的小树气愤地说：“谁那么没有公德心那！把小树给弄弯了！”小乖说：“就是，就是。哥哥你也别生气，我想到了一个好主意！”“什么好主意？快说，快说！”哥哥急忙问道。小乖急忙说道：“哥哥别急，就是……先卖个关子，你先把小强见车和修车的木牌拿来。”
“终于做好啦！其实我想做一个栅栏和一个‘保护树木’的'木牌……”小乖的话还没说完，聪头插嘴说：“你怎么不早说，早知道我把皮蛋他们也叫来。”他们把小树的“腰”扶起来，然后插好栅栏和木牌。
从此以后他们常常来除草、捉虫、浇水、施肥、松土……老师发现他们常常迟到，就开始了他的`“a计划”——暗访。老师看见他们这么爱护小树苗，就评他们为“绿色环境·爱护树木”的组长。以后他们更爱护树木了。
三年级树的作文 篇41
在我们学校，有几棵梧桐树。
梧桐树有笔直的树干，清秀挺拔、生机勃勃。在它面前，许多较矮小的树木都要自愧不如。那粗壮的树干要一个成年人使劲抱着，才勉强能围一圈，它淡绿色树干的高度超过了三楼，对我们居高临下，巨大的树干就像天空中一把绿色的'`巨伞，在下雨天时，因为雨把其它地方都淋湿了，所以我们都会跑到梧桐树下来玩耍，根本就不会被雨淋到。这时，我就会情不自禁的发出一声感叹：“啊，敬爱的梧桐树，您用那巨大的叶子，为我们遮风挡雨，自己却被淋湿，我一定要学习您这种助人为乐的精神！”
可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生机勃勃的梧桐树，叶子就会迅速的枯黄凋零，好像下了一场黄色的雨，给大地铺上了一层黄色的地毯，不但美观，而且踩上去也很舒适。哦，梧桐树，您在这时也没有忘记我们，把最后的叶子也奉献给了我们，让我们觉得赏心悦目。
到了严冬，梧桐树的叶子掉完了，树干也不那么绿了。但是，当路过它时，我就会产生一点安全感。因为它那树干仍然是那么挺拔、身躯·······
啊，我爱学校的梧桐树！
三年级树的作文 篇42
今天，老师布置了一个特别的作业，让把口语交际中的“怪树”描写下来。
晚上，我和妈妈细心的观察这棵小树。这棵小树乍一看上去光秃秃的。我仿佛看到了冬天里的`树，树上有许多积雪，软软的像棉花一样。慢慢的我好像融入到这棵树里面了。我们惊奇地发现，树干上长着10颗人头，有的像科学家，有的像一对夫妻，有的像解放军，还有的像慈祥的老奶奶，他们情态各异，有趣极了。
只见那些科学家们满脸皱纹，仿佛一直在思考问题，又好像是在做实验。还有解放军叔叔们，他们仿佛穿着军装，正在战场上奋勇杀敌呢！好一些飒爽英姿的军人！再说那对夫妻，只见他们微微地笑着，面对着面看着彼此，像是在说一些悄悄话，又或是在商量着什么。真温馨啊！
这棵大树，真像是一个小社会，人才济济，仿佛我也置身在画中。突然爸爸喊我吃饭呢！我的思路才回来。
看！这就是“怪树”，怎么样？有趣吧！
三年级树的作文 篇43
在放学回家的路上，刚走到运河旁的亭子边上，我发现了两棵树--丁香树。
丁香花是粉色的花瓣，4个花瓣在一株上，几个一簇，长在那个绿叶上。丁香花花蕊是黄色的，不细看还看不到，我拉了一下树枝，“噢!好香啊!”真不愧是名花。
丁香树为什么会把握吸引住呢?因为丁香是一种花，而这种花只有在我国的北方才有，而现在居然被人嫁接在杭州的树上了，所以吸引了我的注意。那为什么丁香树有会令我入神呢?那是因为丁香是哈尔滨的市花，那是我的故乡!每年在哈尔滨到了四、五月份大街小巷，城市的上空都会弥漫着一股股淡淡的.、沁人心扉的清香。而现在在我的`眼前的这簇丁香树又使我勾起了对家乡的思念。记得小时候，妈妈曾告诉我：“只要谁找到了我个花瓣的丁香，谁就能得到幸福!”我知道，这句话是妈妈骗我的，但我现在来到了杭州，这句话仍清晰的印在我的脑子里。
四月，故乡哈尔滨已被丁香花弥漫。
四月，故乡哈尔滨已迎来春的气息。
可是，童年一去不复返，故乡哈尔滨已经离我远去……
三年级树的作文 篇44
周末，我和妈妈去回溪公园玩。刚进园就被那千姿百态的树叶吸引了。
郁郁葱葱的冬青树，树叶呈椭圆形，两头尖尖的，像一艘艘小船。透着点点红意的枫树，叶子呈龙爪形，正好五片，就像一个小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。最让我眼前一亮的是那金黄色的银杏树。
秋天让银杏树抹上了艳妆。它的叶子不像其他树叶那样开始纷纷坠落，而是把它那一片片扇形的叶子渲染成金黄色的，烂漫无比。银杏树的'树干笔直光洁，树枝则向四面八方舒展开来，婀娜多姿。从远处看，银杏树像一把金属片制造而成的大伞。扇形的银杏叶点缀在银杏树上，一阵秋风吹过叶子飞舞着、盘旋着落下来。我拣起一片落叶，它的叶脉仍是惹人喜爱的青绿色，越往边缘颜色越淡，渐渐变成淡黄色，波浪似的边缘镶上了一条金边，这样银杏叶子就显得更加生动了。我把叶片放在鼻子前淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道！
我爱这秋天的银杏树！
三年级树的作文 篇45
去过我家的同学都知道，我家的客厅有一棵发财树，它在我家已经陪着我三年了，我很喜欢它。
发财树是我妈妈从集市上买下的！发财树嘛，寓意着财源滚滚！我们全家都小心翼翼地保护着它。
发财树刚来我家时，它的树叶绿油油的，叶子像一个个张开的大手掌。它的枝干是棕绿色的，像柱子一样，直直的，粗粗的。自从它来到我家之后，为我家的客厅平添了许多生趣。
到了秋天，我发现它的叶子有的变黄了，有的掉下来了，还有的枯萎了。我很担心，就急忙跑去告诉妈妈。妈妈说：“没关系，我们给他剪一下‘头发’吧，到了春天，它会长出新的枝叶。”于是，我和妈妈把它移到阳台，一起用剪刀把所有的枝叶都剪掉。我看着它光秃秃的样子，心里很难受，可是我一想，到了春天它又会长出新的枝叶，心里还是很高兴的。
从那以后，我每天都去看望我的“朋友”。妈妈说的果然没错。今年春天来了，不知不觉，发财树已经长出了细细的嫩芽，十分可爱。再过了几天一看，它抽出了许多枝条和嫩叶。嫩叶摸起来软软的`，像一条条嫩绿的小船。
我们班很多同学一去我家就愿意多看两眼我家的发财树，估计他们是羡慕吧！
我的“朋友”还在继续生长，我希望我的“朋友”快快长大，长成一棵苍天大树！
三年级树的作文 篇46
在阳光明媚、风和日丽的早晨，我和爸爸一起去古树苑散步。古树园里有:石头小路，小木桥、绿油油的草坪。那里绿树成荫、百花飘香，有高大挺拔的松树，头发长长的柳树、浓密的银杏树叶子,像一把把小扇子，给炎热的夏天增添了一份凉爽。还有许多叫不上名的古树。还有月季花、玫瑰花……我最欣赏的还是荷花，远远的就闻到了一阵阵花香。走着走着眼前忽然一亮，一大片荷花池展现在我的眼前。那是一种多么令人陶醉的景色呀！刚出水的荷尖儿上停着调皮的蜻蜓。这时，我想到一句话:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。微风吹过，荷叶挨挨挤挤的.，他们随风飘动，好像在跳舞。荷叶上面还有晶莹剔透的水珠也在上面摇晃。荷叶下面小鱼在自由自在的`嬉戏，荷叶就像为它们撑起的小伞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花高出水面，像亭亭玉立的少女，有的已经开放，露出娇嫩的莲蓬，有的含苞未放。漂亮极了！荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下。
我爱荷花，看了它久久不想离去，我不仅爱它的美丽，更爱它出污泥而不染的高尚品格。做人，不就是应该这样吗？
三年级树的作文 篇47
有一种树，它的种子不管是飞鸟嘴里掉下来的，掉到悬崖缝隙间；还是无意在贫瘠的土地上栽的，都不畏严寒酷暑，茁壮生长，拥有不屈向上的精神。
这种树一到秋高气爽的秋天，就会与桃花的艳丽，牡丹的高贵形成特别的比较。它到了秋天，依然傲然挺立，绿色的叶子历经了多少风吹雨打，他们好像在说：“我不怕风雨，不怕恶劣的环境，就算暴风雨来得更猛烈一些，我也不惧怕！”
冬天过了，这种树要经历更厉害的考验季节——冬季。
疯狂的大雪来到了，这种树只是被那大雪加了件雪白的大衣，仍然一动不动地跟士兵一样站在大雪纷飞的雪地里。
这种树就是拥有顽强意志松树！能在寒冷的冬季不畏严寒地傲然挺立；能在恶劣的环境下不屈不饶地生长；能在悬崖缝隙中准备生长，能在……
松树在困难面前勇往直前，无论环境有多么恶劣、肮脏。只要有一寸土、一滴水，也能长出挺拔的身姿跟茂盛的松叶。我也要像松树一样，无论今后的路有多么崎岖、艰险，都要像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，用坚定的信念跟不屈的精神战胜一切困难！
三年级树的作文 篇48
星期日，妈妈带我去姥姥家。一进村头就看见姥姥家后院有几棵大树，有枣树、桃树、梨树。但是我最喜欢的还是那棵榆钱树。
走近后院，这棵树高大挺拔，树皮坚韧而有力度；高高的树上悬挂着密密麻麻的绿色榆钱，一阵风吹过，那一串串可爱的榆钱好像在对我们微笑呢！榆钱树的枝条随风翩翩起舞，这怡人的景色让人百看不厌。这时，姥姥拿来一根上面绑着镰刀的木棍，只听“咔嚓”一声，一个大树枝从天而降，我连忙跑过去，哇！一股清香扑鼻而来。我赶紧抓了一把榆钱放到嘴里，闭上眼睛慢慢的咀嚼，粘粘的带着一丝香甜，真的.令人回味无穷！
听姥姥说：“很久以前，人们没有吃的，榆钱树就是老百姓的救命粮食，到最后甚至连树皮都吃掉了。”姥姥一边摘着榆钱一边给我们讲着自己的亲身经历。我心里想：“原来榆钱树还有这么光荣的历史！”
我喜欢榆钱树！更喜欢它朴实的果实！
三年级树的作文 篇49
一年四季当中，有春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。随着炎热的夏天慢慢离去，我们又迎来了景色怡人的秋天。秋风吹落一片片树叶，而落叶又在秋风中飞舞，一片，两片，最终把大地染成了金黄色。成群的大雁开始往南方飞去，去那里找寻温暖的家。我们在欣赏秋天的美景的.同时，也在欣赏秋天带给我们的收获、喜悦和希望。
走进果园，果实累累。苹果像一个个红彤彤的灯笼；金黄的柿子躲在枝头压弯了树枝；石榴也在树上悄悄地绽开了笑脸；山楂树上结满了紫红色的果实，藏在树叶后面好像羞涩的小姑娘。
走进田野，一大片稻子成熟了金灿灿的，像铺上了金色的地毯，玉米头顶着红缨乐开了花，好像忘记了夏天的烦恼，农民伯伯在农田里忙着丰收，干劲十足一点也不觉得累。
秋天到处是一片丰收的景象，五谷丰登。一处处秋景一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡美不胜收！
三年级树的作文 篇50
天空一碧如洗，犹如一块蓝色的手帕。“手帕”上有朵朵白云，可漂亮了！蓝天上有许多只小鸟，它们唱着美妙的歌曲，真令人陶醉！
草地上,有一只小母鸡，一边撅着屁股，一边捉虫子，样子有趣极了。这时，一个身影从树梢跳下来，又捡起几个松果，又飞快地上了树。那是什么呢？原来是只小松鼠。
小河里，三五成群的小鱼摇摇尾巴，像是在互相问好。这时，一只小动物背着重重的壳，东望望，西瞧瞧，活像一个胆小鬼。那是谁？原来是一只笨拙的小乌龟呀！
啊，秋天的树林可真热闹呀！
秋天的树作文7
九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。
湛蓝的天空飘着几朵白云，偶尔看见一群群大雁排成一个大大的”人“字向南方飞去。
蓝天下是一望无际的田野，田野里有一片茂密的树林，树林里有银杏树、枫树……银杏树的叶子开 始变黄了，在微风下扇着黄色的小扇子。枫树的叶子红得像火，一阵风吹过，红叶飘，黄叶舞，就像美 丽的蝴蝶在空中飞舞，真是美丽极了。
树林边有一条小河，小河清澈透底。小河里有许许多多的小鱼在游动，有的藏在石头缝里，有的在 水里游，它们好像在捉迷藏呢！
秋天的树林真美啊!
三年级树的作文 篇51
晴雨树，多米尼加有一种雨燕，在天快下雨时，叶子就会流出一滴滴晶亮的水珠来。当地人们喜欢在家门口种上几株雨燕。谚语说：“要知天下雨，就看雨燕哭不哭。”
喷泉树，在苏里南一些地区，生长着一种枝繁叶茂、树干粗壮的常绿树，树梢两侧各有一个小孔，能喷射出纤细的`”泉水“。四季不断。“泉水”清澈晶莹，甘甜爽口，可供饮用。
信封树，在西印度群岛上，生长着一种奇树，它每年只开数十朵白色花，每朵花由18个花瓣组成，最里面的是前片大花瓣。这些花瓣是双层的，厚实坚韧，不易断裂，像个密封的袋子。岛上的人们把这样的花瓣采下来晒干后，剪去一边，就成了一个信封。人们把这种树叫“信封树”。
长鞋树，利比里亚的梭那树，长着一种能长鞋子的树。原来，这种树很高大，宽大的树叶中问厚，两边薄，而且韧性大。采下树叶。只要缝上几针，就能当鞋子穿，一双鞋可以穿一星期呢。
三年级树的作文 篇52
在我家的门口，有一棵李子树。它很矮小，结的果子既小又不甜。但并不代表它的年龄小。它可是活了六七年的老树。在我家后山也有棵李子树，它非常高大，差不多有门前李子树的十倍那么高，而且它结的果子又大又甜。因此，我讨厌门口那棵李子树，而喜欢后山那棵。
但，在一个冬天，却完全改变了我的想法。
那年冬天，北风呼啸，白雪皑皑，一个银色的世界。路边有些竹子向白雪“低下了腰”，但门前那棵李树却没有屈服，它坚挺挺的屹立在那里。后山的那棵李树也该是昂首挺胸吧？我迫不及待的往后山奔去，当我怀着憧憬的心情去看那棵大李树时，被眼前的一幕惊呆了：那棵巨人般的'李树，倒在地上，像一个打败的拳击手横倒在地上，仰面朝天。连根都没有在地下了。真是惨不忍睹！
这件事，让我想到，做一个普普通通的平凡人，虽然不起眼，甚至被人瞧不起，但只要脚踏实地，凭自己的努力，开自己的花，结自己的果。他也会生活得很幸福，很有价值。而那些看似高大上，不可一世的人，可能由于骄傲自满，根基不牢，最终落得一败涂地。
从那以后，我暗暗佩服起门口那棵矮小的李子树。那棵深根在地下，潜滋暗长的小李子树。“我和你一起慢慢成长吧！”望着这棵不起眼的李子树，我心里不由得萌生了这个愿望。
三年级树的作文 篇53
假如我是一棵树，我一定会是小鸟温暖的家，让他们在枝头尽情地歌唱；假如我是一棵树，我一定会给人们遮风挡雨，成为孩子们纳凉玩耍的好地方；假如我是一棵树，我一定会给人们提供更多的氧气，成为人们心中最靓丽的风景。
瞧，可爱的小鸟们在我的`树杈上筑起了温暖的小窝，每天都能听到它们动听的歌声。小松鼠们在我的树枝间上蹿下跳，玩得不亦乐乎！还有孩童们在我撑开的浓密枝叶的大伞下玩捉迷臧，都忘记回家的时间了！
春天，我会随着春姑娘的.脚步，抽出嫩绿的枝叶，给生机盎然的春天更添一份活力。
夏天，我变得郁郁葱葱，枝繁叶茂，是孩子们纳凉玩耍的好地方，你听，又是一阵阵欢声笑语……
秋天，我换上了五彩缤纷的衣裳，当阵阵秋风吹来，飘落的树叶在空中翩翩起舞，像极了一只只飞舞的彩蝶，美丽极了！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，我披上了厚厚的白色外套，只要轻轻一碰我的枝条，片片雪花落下，又形成了一道别样的风景。
假如我是一棵树，我相信大家一定会喜欢我，爱上我的！
三年级树的作文 篇54
我们学校有20多棵荔枝树，北教学楼前有3棵，其余长在操场周围。这些树一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱，青翠欲滴。
听丁老师说：“这些荔枝树是二小毕业的哥哥姐姐种的。”斗转星移，这些树一天天长大了。它们记录着学校的变迁。
荔枝树主干长得不高。枝干弯弯曲曲的，有的弯的像弓，有的弯成了S形，有的竟然弯成了双S形，好像是为摘荔枝人准备的。杆上的.枝条伸向四面八方，枝条上长满了碧绿的叶子。树枝树叶在空中形成了一个巨大的的树冠，像一把大伞，为我们遮阳挡日。雨后，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
春天荔枝花淡黄色的，小眉小眼，一点都不好看。但有点清香。五六朵花挤在一起就是一组，6、7组挤在一起就是一束，千百束长在树冠上格外好看。但他没有牡丹那么美丽，没有玫瑰那样高贵。可是它能结出美味的果实——荔枝。
荔枝没成熟的时候是绿色的，夏天，荔枝成熟的时候是火红火红的。果实像乒乓球那么大，挂在树上像数不清的.红灯笼，好看极了。我品尝过学校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！
我爱荔枝树，更爱我们学校的荔枝树。
三年级树的作文 篇55
每天放学回，我都要喝牛奶、吃零食，可是总在这个时候三岁的就来和我抢。哎
一天晚上我做了一个美梦，在我的有一片茂密的林，里面有很多奇特的树，家具树、树、文具树、零食树、牛奶树我觉得最的还是牛奶树和零食树了。
牛奶树个头很大，树干粗，树枝茂密，每根树枝的叶根处会有一根小吸管。树上不是结葡萄也不是长香蕉，而是从吸管里面可以喝出牛奶。不同的枝干上有不同口味的牛奶，有鲜奶、酸奶、水果味的牛奶，每天树下都有很多人在喝，包括我，大家喝得津津有味。真好！可以管够，有时候我直到喝饱了才离开。
零食树个头中等，没有叶子，只有粗粗的树干和很长的树枝。树枝上每天都会长出我最吃的零食，左边的.树枝上有巧克力、薯片、汉堡、各种的饼干右边的树枝上有各种水果，我每天放学后就去树上拿吃的，有时候都不知道吃什么好呢！吃饱了才去写。
我再也不怕弟弟跟我抢东西吃了，因为树上的东西吃完了会再长，多么神奇的树啊！