知远网整理的中考语文满分作文（精选50篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
中考语文满分作文 篇1
在一个书声琅琅的清晨，一袭白衣，风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚，衣带渐宽，憔悴瘦弱的我走近了李白。
初识李白，是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”情系千载，从此，我与李白有了解不开的情结。
在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世，李白是一个神话。他胸怀大志，脚踏长安，在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒人愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”好一个桀骜不训的`李白！“力士脱靴，贵妃研墨”，你无奈地书写着“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天，火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你又甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。
李白一直是我心中的偶像，它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我：中华历史上下五千年，何止英雄千千万！浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之，疾呼“国家兴亡，匹夫有责”者有之……华夏民族，有着数不清的英雄豪杰！也许有人会说，李白不会舞枪弄刀，不能血染疆场，凭什么能让你景仰崇拜呢？历史不会忘记：在大唐那个太平时代里，在盛世那个逢迎年月中，像李白一样天子面前一脸正气权贵面前一腔蔑视的人能有几个？“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，像李白一样在朋友落难之时倾全力相助的人能有几个？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”像李白一样在遭遇困难和挫折时仍豪气不减的人又能有几个？历史告诉我们：很少，少得屈指可数。
在虚度光阴的时候，我会想起李白，想起他的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；在碰到困难的时候，我会想起李白，想起他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在意志消沉的时候，我会想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去还复来”……李白的诗句永远吸引着我，李白的思想永远激励着我。在每一个花开花落，每一个阴晴圆缺，我都会想起李白，走进李白的世界。李白是“诗仙”，也是旷世名人。
中考语文满分作文 篇2
每天都会有不同的心情，经历不同的人，遇到不同的问候，做着不同的事情，还会遇到不同的人，说着不同的话，这就是生活！在无形中，它在继续。
人总要仰望点什么，有抱负，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能浪费时间，因为生活它在继续。
人的一天，快乐是一天，不快乐也是一天，因为它不会因为你而停留，你要因为它而懂得变换，生活在继续。
如果你今天是快乐的，那么就请你什么也不去想，不去想烦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认认真真的思考未来，去达成你的理想，因为生活还在继续。在你学有所成或者功成名就时，也不要放弃一分一秒，因为时间仍在继续，你没有权利说放弃。
加油吧，生活在继续！
人际关系从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！
中考语文满分作文 篇3
中考评卷怎样进行？怎样保证过程的公平和公正？带着这些问题，在武汉市招考办的许可下，昨日，记者探访了中考阅卷现场，武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分。据悉，在中考阅卷的首日，已出现了满分作文。
一位老师阅一道题
今年，中考阅卷实行分题组阅卷，一位老师基本上只阅一道题。以语文为例，阅卷分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读一”、“现代文阅读二”和作文5个小组。每个小组只评判一个大题，而且每个小组均有来自各区的评卷老师。“这样做的目的，就是为了坚持同一个评判标准，坚持用一把尺子衡量。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴说。
得分要过“质检”和“复核”关
“打分之后的试卷，还不是最后得分，还得经过‘质检’和‘复核’关，老师笔记《武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分》。”昨日，武汉市中考阅卷现场一负责人透露，与去年不同，今年阅卷，“质检”和“复核”分别由两批老师承担，每个阅卷小组都有“质检”和“复核”老师。“你看，这3道小题相加的分数与总分没有差别。一旦发现有误，将返给阅卷小组重新核分。”记者在复核现场看到，一位阅卷老师正在检查每道题相加的总分是否准确。在质检现场，一位老师正在检查阅卷老师的评分标准是否把握到位，有没有漏评或评分失误之处。
满分作文七人批阅
“作文分值大，对考生的影响更大，所以一篇作文至少三人批阅。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴透露，今年中考，语文阅卷老师有320分，其中有128人在作文阅卷组。
记者在现场看到，作文阅卷组分为A、B两组。一篇作文先由A组老师阅，把分数记在红纸条上，并签名；随后，同一篇作文再由B组老师阅，分数则记在黄纸条上。最后，第三位老师来作出评判：如果两者打分相差在6分以内，则取两者的平均值；如果相差超过6分，则由命题专家、阅卷组长等老师来“把关”。
满分作文除A、B两组老师、质检老师批阅外，还要经过A、B两组小组长、作文组长和命题老师批阅。据透露，目前已有满分作文出现。
作文文字流畅可拿30分
“学生作文只要语言流畅，表明学生经过9年母语学习，能达到与人顺畅交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位阅卷负责人称，“在语言流畅的基础上，作文中发现一个亮点，阅卷老师就加分。”但是，有的学生不动笔，或简单抄材料，就肯定不会给分。(记者郭会桥 通讯员邹永宁)
中考语文满分作文 篇4
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
中考语文满分作文 篇5
【作文题目】
题目(一)：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目(二)：请以“不一样的 ”为标题，写一篇文章。
要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【优秀作文】
我和别人不一样
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我，我希望自己的学识，风度得到别人的赏识与赞美，但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。
作为一个平凡的个体，大多只能在灯的背后议论，在领奖台前充当观众，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值，只要我们认认真真，实实在在地学习和生活。
记得有一段时间，我学踢双飞，有人教我怎样踢，还有人教我手脚怎样配合。历经了千辛万苦，我终于学会了踢一个双飞，我练了一个多月的双飞，却怎么也突不破一个的记录。在大家的鼓励下和我不断的努力下，我又一口气连跳了17个双飞，连自己也简直不敢相信。同学们都为我鼓起了掌。这是我第一次超越自我，超越我心中的极限，我觉得我学习也应该像跳绳一样，不断超越自我，超越极限。
成功的动力源于拥有一个值得努力的目标和抛开自我，我眼寻求生命的直谛。没有生活目标的人，生活的层面十分狭隘。他们总是只关心自己，只关心眼前的一点利益。这种人就像井底之蛙。胸怀大志的人所显露的一个显著特征就是他们勇于做一个不一样的我，全力以赴圆自己心中的梦。
也许你只是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而无声无息，在沧海桑田的变迁中，被人遗忘在那里，可你长久的立在那里，便是你永恒的骄傲。
也许你是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，只是一张发黄的纸，一块染色的布，但因为有了你，世间多了一道独特的风景。但只要你拥有勤劳的双手，充满智慧的头脑。你就能战胜自我。你就能做一个不一样的我!
让我们都超越自我，做一个不一样的我，让每一分每一秒都活得很踏实!
中考语文满分作文 篇6
1.关于卷面：
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
2.关于文体：
中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。
3.关于标题：
近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。
4.关于立意：
作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。
5.关于题材：
在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的`感悟。
6.关于结构：
作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。
7.关于语言：
在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。
总结：
我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。
中考语文满分作文 篇7
每天都会有不同的心情，经历不同的人，遇到不同的问候，做着不同的事情，还会遇到不同的人，说着不同的话，这就是生活！在无形中，它在继续。
人总要仰望点什么，有抱负，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能浪费时间，因为生活它在继续。
人的一天，快乐是一天，不快乐也是一天，因为它不会因为你而停留，你要因为它而懂得变换，生活在继续。
如果你今天是快乐的，那么就请你什么也不去想，不去想烦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认认真真的思考未来，去达成你的理想，因为生活还在继续。在你学有所成或者功成名就时，也不要放弃一分一秒，因为时间仍在继续，你没有权利说放弃。
加油吧，生活在继续！
人际关系从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！
中考语文满分作文 篇8
“嚓”，聚光灯刺破黑暗，打在身上。身处高台，我从容地鞠了个躬，款款坐下。
微微仰头，灯光如月光流水般淌来，心头思潮随之阵阵涌起。我缓缓抬手，琴音从指尖溢出……
曲子前奏温凉如水。一如我初学这首歌时的态度。每日练琴总是有些心不在焉，时间还有很多呢，窗外阳光正好呢，楼下伙伴们的嬉笑很欢呢……每次复课，老师总是皱着眉。我暗自撇着嘴巴，不以为意。
那一天，老师让我提前半小时上课。我准点到达，课室门却依然紧闭。透过窗，师姐正在凝神上课，目光如矩。随着纤纤细手按挑勾拨，音乐就如一个个小精灵手拉手一串串亮相，有的端庄款步，有的调皮蹦跶，有的止步沉吟……师姐也融入音乐中，仿佛已化身为曲中的小精灵。我叹为天籁，音乐却嘎然而止。只见师姐微微蹙眉，低头沉思一会，又抬手重来……我恍然大悟，才知道自己所欠缺的东西。于是，每节课，我都提前到，看着师姐练，听着师姐弹，回到家，从形到神地模仿;每每想松懈时，师姐蹙眉重弹的身影自动浮现，我知道，那是我的方向。
曲子高潮激情四射。一如演出前疯狂练习的我。曲子的高潮部分我还是练不好，总是欠缺速度和力道，狂野恣肆之气无法显露。阳光越来越毒辣，天气越来越炎热，离表演日子越来越近。那一天，老师忽然轻轻地拉起我的手，说：“你想象一下你正在大草原上驰骋，心有多大，舞台就有多宽。大胆放开向前冲!”老师坚定的眼神，如黑夜中那皎洁的明月。
我闭上眼，软细的双手莫名地充满一股劲儿，如一匹健硕的野马，二十一条琴弦，便是我的广阔无垠的草原。马儿肆意地奔跑，摔了跤，不要紧，站起来，继续跑。马儿的身影晃得人眼花缭乱，马蹄与大地的接触发出惊天动地的回音……经过半个多月的苦练，我的手指越来越灵活，声音也越来越浑厚，我找到了，那是我的力量。
聚光灯下，我的手指在琴弦上跳跃着，舞动着，像森林间小鹿，宛若精灵;又似脱缰的野马，如此不羁。飘逸的衣袖也配合着清脆的琴音，时而飘扬，时而低拂。冷色的指甲映照着绚丽的灯光，闪烁着我的眼睛。不看身后的大投屏，我也能想象到我的豪气干云，酣畅淋漓的模样。
身处高台，厚积薄发，这是我;台上三分钟，台下十年功，十年间埋头坚持，三分钟艳丽绽放，这才是少年应有的模样!
中考语文满分作文 篇9
也是一种语言早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和谈。
绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的'山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插到松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
中考语文满分作文 篇10
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
中考语文满分作文 篇11
作文成绩看字迹
中考语文作文阅卷老师打分时第一眼看的是字迹。因此写作文必须把字写好。但也要记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草!
卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟，一般来说，考试时每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦给阅卷老师视觉疲劳，分数就会受影响。
移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
详略得当
中考语文作文选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
培养良好的习作习惯
作文训练以素质培养为目的，是时代对我们的要求，也是语文教学大纲的指导思想。教师在作文训练中应当废弃“以考试文例为范文，经迎合阅卷心理为指导”的教学观念，打破老师强制，学生被动，害怕作文的思想，让学生记录自己亲身经历的事。
积累写作素材
教师在课堂上审题、讲题，然后学生作文的模式，造成学生作文的内容空间缺乏真情实感，在写作过程中常常出现思路不通，段落层次不清，句子表达不完整等弊端。要解决这些问题，就得让学生走向社会，在丰富多彩的社会生活中观察，寻找写作源泉，积累写作素材。
中考语文满分作文 篇12
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。
在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的.时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗?”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗?”我回答说：还行，不太饿。“哦那我给你做点饭。”我说：“那谢谢阿姨了。”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了?”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。
中考语文满分作文 篇13
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
中考语文满分作文 篇14
漫长的星际旅行后，我又一次来到了这颗蔚蓝色的星球——地球。
一百年前的这一天，我成为了第一批被送上太空的废物，因此我也被人们理所应当的称为“太空垃圾”。这滑稽的称号中饱含了人们如释重负的自信，曾经我是人们的生活必需品，每逢走出商场，他们脸上的神气和手中的购物袋总是那么契合。可也就是那几年，人们提出了“白色污染”这一概念，随之而来的环境恶化，大家不约而同地将这一切都“归功于我”。这给了我致命的一击，人们开始对我口诛笔伐，欲除我而后快。我只能在人们蔑视的眼神中苦苦挣扎。终于，我被人类无情抛弃，《太空排污计划》上出现了我的名字。
大量的我经压缩后被抛向太空。心灰意冷之下，我开始了我的星际航行，也正是这段旅行，我对生活的认知发生了翻天覆地的变化。旅行中我看到，被抛向太空的人类骨灰没有幻灭，而是静静地安抚着曾经的肉身与灵魂；被炸掉的人造卫星碎片没有大声哭喊，而是默默地走着他们的行迹。他们都不认为自己被抛弃，只想着用信心和勇气面对变幻的环境。星际间没有嘈杂，没有诬蔑，我向往这样的生活，有些打消了想回家的念头。
时间转瞬即是一百年。遥远的《星际联播》播送道——人类已研究出了能源转换的新技术，从废旧塑料中可以转换出大量能源。这对于能源枯竭的地球，似乎能够解决一些问题。不久，我看到了能源收集船正在赶来的路上。曾经我被人类抛弃，如今权利在我手中，让我用生命来换取无情地球的生机，我不想这样做！
终于，收集船来了，他们在苦苦地寻找我的踪迹。几个小时后，他们似乎放弃了。冥冥之中我听见了那里人们的对话：“走吧，去过好仅有的日子吧。”声音嘶哑，不再是原来地球人该有的声音。
我很气愤，如今你们这般叹息，但你们之前肆意叫嚣“征服自然，征服宇宙”时，你们想过今天吗？看看眼前的地球，她满目疮痍，虚弱无力。它所孕育的千千万万生命该何去何从？想到这里，我的心似乎柔软了……
就这样，我回到了地球。那一晚人类因为我的回归欢呼，像极了一百年前的那天。随着计划，我被安置在了操作台上，等待着我的大概是一次痛苦而美好的洗礼吧。
我终究不会知道我为地球带来了什么，我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的称谓，我只希望青了小草，绿了芭蕉，润了街道，盛了树梢……如果能这样，我会自豪地说：“我终于回来了”！
中考语文满分作文 篇15
那一夜肆意作恶的大雪，淡去了繁华与喧嚣。面对风雪的侵袭，我要在这满世界的空白里书写生命的轨迹。那一根细细的梅枝，便是属于我的世界。从出生那一刻开始，我便在这里做好同一切困难抗争的准备，坚定地等待着自己的花开。
那是一根形容枯槁的梅枝，我栖身在它的上面，它用那皱巴巴的双手紧紧抓住我娇小无力的身躯，总想把我紧紧地包在一个坚硬的花苞里，以免遭受暴风雨的袭击。我知道，它是想给予我一片温暖的天堂，让我能够轻松地成长。凛冽的寒风冷酷地刮着，枝条牢牢抓住我，生怕稍一松懈就使我被烈风卷走。可是，天生就不怕输的我不愿意被人保护，我的梦想就是真实地演绎自己，完成成长的花期。因此，我不满足于花苞这一片狭小的世界，我要积蓄力量，等有一天，冲破花苞，给自己一个更光明的未来。
我在花苞里静静地等待着，等待自己汲取足够养分之后的绽放，等待隐忍之后的更加顽强。
冰寒料峭的时节给我的出生带来了莫大影响，然而，正是它的这种压力，也给我的生命注射了一股坚韧的锲而不舍的耐力，我相信这种不服输的品质会使我能够顽强地面对生命中所有的不幸。在一群艳丽多姿的娇梅的挖苦与讽刺中生存，我曾经懊恼、失望，为什么我不是比它们开得更好呢?寂冷的冬天里，无人理会我的伤心，我只有不断地鼓励自己：放开手脚，扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓尔不凡的一枝，只要坚守自己，持之以恒地努力，迟早有一天，我会绽放得更有魅力。
等待的过程，不仅让我明白要给自己一个成长的未来，更让我懂得要抓住从现在起的每一个机会。时间总是毫不留情地甩开我紧抓它的手，无论我如何地苦苦哀求。无数次地被时间遗弃之后，我猛然醒悟：是时候为自己的成长奔跑起来了，毕竟，成长的花期一旦延迟，我便再没有绽放的机会。相比于其他花，我仿佛是成长得最慢、最不得志的那个。在它们绽放得令整个世界都为之沉醉的时候，我只是在枝头一隅静静地守候着自己的成长，日复一日地计算着自己花期的到来。可是，我终于摆正了自己的位置，而且更积极地寻找绽放自己的机会。终于有一天，大雪纷纷扬扬，万物冷寂萧瑟，我凌寒怒放了。
我知道，这就是我要的花期，一个能够绽放出最美丽的自己的花期。这时，我相信：每个生命的存在都有其与众不同的价值，自然每个角色都有其独特的内涵，成长的意义不在于绽放那一刻的绚丽，也不在于美丽中的那一份满世界的招摇。
中考语文满分作文 篇16
身边指离自己近，接近自己的。下面是小编整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读!
【作文题目】
16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。
题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯
【优秀作文】
你在我身边
许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，
我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的'成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力!”你主动拥抱我，我们就这样相识了。
一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。
有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。
我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路;你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。
我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。
中考语文满分作文 篇17
“嚓”，聚光灯刺破黑暗，打在身上。身处高台，我从容地鞠了个躬，款款坐下。
微微仰头，灯光如月光流水般淌来，心头思潮随之阵阵涌起。我缓缓抬手，琴音从指尖溢出……
曲子前奏温凉如水。一如我初学这首歌时的态度。每日练琴总是有些心不在焉，时间还有很多呢，窗外阳光正好呢，楼下伙伴们的嬉笑很欢呢……每次复课，老师总是皱着眉。我暗自撇着嘴巴，不以为意。
那一天，老师让我提前半小时上课。我准点到达，课室门却依然紧闭。透过窗，师姐正在凝神上课，目光如矩。随着纤纤细手按挑勾拨，音乐就如一个个小精灵手拉手一串串亮相，有的端庄款步，有的调皮蹦跶，有的止步沉吟……师姐也融入音乐中，仿佛已化身为曲中的小精灵。我叹为天籁，音乐却嘎然而止。只见师姐微微蹙眉，低头沉思一会，又抬手重来……我恍然大悟，才知道自己所欠缺的东西。于是，每节课，我都提前到，看着师姐练，听着师姐弹，回到家，从形到神地模仿;每每想松懈时，师姐蹙眉重弹的身影自动浮现，我知道，那是我的方向。
曲子高潮激情四射。一如演出前疯狂练习的我。曲子的高潮部分我还是练不好，总是欠缺速度和力道，狂野恣肆之气无法显露。阳光越来越毒辣，天气越来越炎热，离表演日子越来越近。那一天，老师忽然轻轻地拉起我的手，说：“你想象一下你正在大草原上驰骋，心有多大，舞台就有多宽。大胆放开向前冲!”老师坚定的眼神，如黑夜中那皎洁的明月。
我闭上眼，软细的双手莫名地充满一股劲儿，如一匹健硕的野马，二十一条琴弦，便是我的广阔无垠的草原。马儿肆意地奔跑，摔了跤，不要紧，站起来，继续跑。马儿的身影晃得人眼花缭乱，马蹄与大地的接触发出惊天动地的回音……经过半个多月的苦练，我的手指越来越灵活，声音也越来越浑厚，我找到了，那是我的力量。
聚光灯下，我的手指在琴弦上跳跃着，舞动着，像森林间小鹿，宛若精灵;又似脱缰的野马，如此不羁。飘逸的衣袖也配合着清脆的琴音，时而飘扬，时而低拂。冷色的指甲映照着绚丽的灯光，闪烁着我的眼睛。不看身后的大投屏，我也能想象到我的豪气干云，酣畅淋漓的模样。
身处高台，厚积薄发，这是我;台上三分钟，台下十年功，十年间埋头坚持，三分钟艳丽绽放，这才是少年应有的模样!
中考语文满分作文 篇18
暗淡的台灯下，我瞩目着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我认为了茶的幽喷鼻。那苦涩中稍微含着的一点甜美，也被我贪婪的嘴给占有了，眼的朦胧，勾画出朦胧的回忆，可回忆却已不再朦胧。
功课之多“难为”了玩耍之少，师长教员之严厉“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“培育”了在梦境中的咱们——生长的懊终点。翻开厚重的回想之书，那思路点点，也许是不倦回眸的一些旧事。
“初”来乍到，一个软弱的我，被“仇人”对准了“缺点”猛开了一炮，那个一触即溃的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段年月，正在黑忧郁苍茫的我，进修之余，有时我也找一席没有枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看鹄立在远处的一排排树正在
奋斗，为的仅仅能宣布最终的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只需它们是树，
就足够了。当我看着它们发愣时，心里就会思路万千，当我的眼睛重新回到树的时辰，心境恍然大悟，压力化为乌有，转而投身于忙碌的进修之中。
好像茶的幽喷鼻已漫溢了“国际”，我的心境也随之欢腾起来。
我的奋斗，克服了懊终点，克服了全部，让那好像是最终一丝艳绿，相同放出等同于盛夏的'光荣。“少年不知‘烦’味道”，可在这“山重水复” 的转弯处时，有谁若是放松下来，等候你的就是“池沼千里，棘丛万丈” 。反之，若若是奋斗和意志，等候你的就是“山穷水尽，青山绿水”了。难道你还真要让懊终点化作青烟一缕，盘绕羁绊你的灵魂，让你郁闷，让你忧若生长是一篇着作，那么懊终点就是藏在阶段深处的错字；假设生长是一张白纸，那么懊终点就是附在后头的一个瑕疵。这些藐小的器械好像是似曾知道，好像是一贯打搅着咱们，在生长的大年夜天然中，曾经那似轻风抚面般的进修，现已被暴风雨般的进修和压力的攻逼吹散在回忆的深处了。
双手现已感到不到茶的温度了，漫溢在房子里的清雾也悄然消掉。加倍居心肠咀嚼那“苦中有乐”的水，去咀嚼生长的懊终点，“烦着烦着”，韶光也“走着走着”，阅历也“多着多着”，再一次去咀嚼那茶，那“苦涩 ”好像已跟着温度、跟着居心灵丈量的韶光而化为乌有......
中考语文满分作文 篇19
宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出谈论的话题。)
学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。(提分点：通过道理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。(提分点：运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!(提分点：结尾发出号召，希望大家学会宽容。)
中考语文满分作文 篇20
初春的天气像孩子的脸，说变就变，昨天还蓝得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一层黑中夹灰的色彩，一场暴雨在蓄势片刻后瓢泼而至。
我昏昏欲睡地靠在后排车窗上，看路上的行人匆匆而过，忙着避雨，听着早高峰时分欲加频繁的车笛声。这时一片淡淡鹅黄在雨幕中映入了我的眼帘，那是几丛含苞待放的迎春花，虽弱不禁风，却傲然面对着狂风暴雨。我心中顿生几分对迎春花的好感，却又担心它们会香消玉殒。
顺着一片迎春花看去，一条“长蛇”又进入了我的视线。不，那是一条格外长的队伍！我顿时清醒了几分，心中一片疑惑，莫非他们是在参加什么活动。仔细看去，却并没有什么条幅标语，或是工作人员，甚至连一个指挥者也没有。
片刻后，我便在队伍不远处看到一个略显沉旧的公交站牌，原来，他们在排队等候公交车。大雨不停地下着，然而队伍中，不论是焦急的上班族，还是拄着拐杖的老人，没有一个人打破此刻难得的和谐。
瞧，雨中一个中年妇女向公交站走来，一个背着书包的小男孩在伞下钻来钻去，我猜想着，这大概是一对赶着去学校的母子。临近队伍，男孩忽然向队首跑去，却被母亲拉住。不知中年妇女说了什么，但我看男孩会心地笑了，大手拉着小手走向队尾。
一辆公交车在站前站住了脚，我本以为为了躲雨，人们会一拥而上。但许久过去，队伍仍在缓缓前进，不见有人推搡。甚至当那位拄着拐杖的老人开始慢慢走上公交车时，队伍停止了前进，片刻后那个排在老人之后穿着时尚的年轻人才开始走上公交车。公交车开走了，没能进入公交车的人们仍在雨中等待，他们正在默默地为营造一个和谐而美好的社会努力着。
车龙缓缓向前移动着，等车的队伍渐渐从车窗外隐去。而那在雨中等待的队伍成为了刻在我记忆深处的风景，在之后的生活中，它无时不刻地触动着我的心灵。
许久以后，我在某天经过时发现那旧的站牌换成了一块漂亮而显明的新站牌，前方的交通灯也变成了由行人控制的新灯，而那队伍正在一天天的变长。
迎春花开了，一片炫目的金黄，正是那单独的一朵才组成了这金黄色的海洋，它们在春风中向路人赞颂着文明之美。
中考语文满分作文 篇21
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的'琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
中考语文满分作文 篇22
“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。
——题记
“在短暂的生命里寻找永恒。”永恒，就是那面对挫折，面对风雨，不畏惧，不倒下，做出自己的成就，这样的精神就是永恒。面对挫折，愿做一颗罗布泊的胡杨，一片春蚕花落。
暗灰的天空中香樟摇着一身的温柔，听时光飞舞，丝毫不在意那缠绵的雨，落下，落下，如小溪流过我的心扉。
老师说我状态很差，才导致毕业前的模拟考试发挥失常。我低下头，不看老师，准确的说，是不敢看!害怕她炽热的眼神灼伤了我的心，也不希望把自责告诉她。我只是默默思考着自己为什么失利。
雨淅淅沥沥地下着，打在我的心上。我的心就是那一片天，那样灰暗。
回家，耳边想起老师的话，抬不起精神做作业，望窗外，一朵朵残花，一片片落叶。是啊，春天来了，却总是有一些要逝去，这也是落花的时节了。我是那一朵残花，带着一道道明媚的伤。我该如何面对?
随意看到一本杂志上的文章，《罗布泊的胡杨》看望窗外，心中似乎有了一点触动。
罗布泊的胡杨，孤独地屹立在茫茫沙漠。惟有烈日的烘烤、狂风的怒吼，雷公的愤怒、暴雨的肆虐。茫茫沙漠，一望无际，有多少旅人在这片土地中迷失了方向。穿不过的墙，连一株小草也无法存活，没有一点生命的痕迹。
也只有胡杨，能经受住如此艰苦的条件，忍受着滚烫的沙，狂风挖掘出的石碎割着它的根使它伤痕累累。胡杨惨淡一笑，依然日复一日，年复一年的`生长，更新绿叶，尽管黄沙掩埋了它的根。面对挫折，它选择了永恒!不变、坚强的信念!
抑或是残花。
它选择的是自然，新的希望。落下了，是为了更美丽的生长，更娇艳的绽放!面对挫折，它选择了新生和希望。凋零的残花背后，是面对挫折的勇气!
而我呢，是一朵凋零的残花，是罗布泊的一棵胡杨，注定要面对挫折，更美绽放。
我成功了。毕业考试，我很出色。我反复告诉自己，你是一片春残花落，是罗布泊的一棵胡杨。面对挫折，勇敢面对，更美绽放。
那天，雨也在下，只不过是优美的华尔兹，朝气，轻柔。我说，面对挫折，愿做罗布泊的胡杨，一朵残花!愿在生命中永恒!
中考语文满分作文 篇23
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
中考语文满分作文 篇24
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
中考语文满分作文 篇25
初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?
读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者：阅卷老师
年龄：35-50岁
性别：男or女
生活年代：大约70后
职业：语文老师
阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文
阅读癖好：抠字眼
阅读习性：爱惜书面整洁
看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：
1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。
中考语文满分作文 篇26
每天都会有不同的心情，经历不同的人，遇到不同的问候，做着不同的事情，还会遇到不同的人，说着不同的话，这就是生活！在无形中，它在继续。
人总要仰望点什么，有抱负，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能浪费时间，因为生活它在继续。
人的一天，快乐是一天，不快乐也是一天，因为它不会因为你而停留，你要因为它而懂得变换，生活在继续。
如果你今天是快乐的，那么就请你什么也不去想，不去想烦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认认真真的思考未来，去达成你的理想，因为生活还在继续。在你学有所成或者功成名就时，也不要放弃一分一秒，因为时间仍在继续，你没有权利说放弃。
加油吧，生活在继续！
人际关系从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！
中考语文满分作文 篇27
1.关于卷面：
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
2.关于文体：
中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。
3.关于标题：
近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。
4.关于立意：
作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。
5.关于题材：
在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。
6.关于结构：
作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。
7.关于语言：
在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。
总结：
我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。
中考语文满分作文 篇28
游鱼用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上，在热闹的喧哗声中，有的对着大海呐喊，有的对着蓝天狂吟，有的站在海边大笑，就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后，老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横，接着提出了问题："同学们，谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落，同学们你争我抢的回答，"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针"，……答案千奇百怪。老师面带微笑地说："同学的回答都正确，我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事：
一位外国人来到中国，看到地上一个坑，问汉语怎么说。有人说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来，他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐趣，就像鱼儿有了清澈的溪水般快活，就像小鸟有了自由般的快乐，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
要让我们的口才更好，我们需要语文;要让我们的学识更均衡，我们需要语文;要让我们的性情更温和，我们需要语文;要让我们的未来更美好，我们更需要语文。
同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。
中考语文满分作文 篇29
初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?
读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者：阅卷老师
年龄：35-50岁
性别：男or女
生活年代：大约70后
职业：语文老师
阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文
阅读癖好：抠字眼
阅读习性：爱惜书面整洁
看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：
1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。
中考语文满分作文 篇30
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。
我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。
语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。
横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？
语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。
我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。
谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。
语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。
我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。
汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。
语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
中考语文满分作文 篇31
那是个刚下的命令：大家班要为期末考试布置两个考场。听到老师宣布这个消息，同学们一阵哀嚎：快期末了，还想多复习一会呢！大伙你看看我，我看看你，谁都不想被派上这个“倒霉”的任务，快点把头都低了下去。我也低着头，可忽然想到，自身这是干什么呢？作为一个班干部这个时候如何能只想着自身呢？于是我快点把头抬起来，迎向老师的目光。老师叫了我的.名字，我“腾”地站起来说：“老师，放心，我保证完成任务。”老师向我投来赞许的目光，说：“那你布置三楼那个吧！”接着，又有几个同学站起来，老师又指派了一个同学布置一楼的考场。
夏日的阳光，火辣辣地照耀学校，鸣蝉仿佛在给大家这些布置考场的同学加油。涮墩布、洗抹布、上楼、拖地，擦桌子，擦黑板……由于要做考场才腾出的教室满是灰尘，我不知道自身上楼、下楼跑了多少趟，我只知道整个楼道都洒满了我的汗水。
终于打扫完了教室，但还要摆桌子、贴考号、写考试需要……特制的桌椅沉得像铅块，我使出吃奶的劲儿才把桌椅摆好。紧接着，老天像是和我开玩笑：写考号时，纸被风吹跑；贴考号时胶带用完；写考试需要时粉笔一直折断……我干完所有的工作，已将近7点半了，整整三个小时！
走出教室，天边只剩最后一丝余晖，树叶发出“沙沙”的摩擦声，我的衣服早已湿透，脸上和手上满是灰尘。可我心里真的很快乐，想象着同学们坐在教室里考试，是不是能由于窗明几净的环境而超常发挥？
付出是辛苦的，付出是值得的，付出让我更美丽，付出让我品尝到了幸福的滋味。
中考语文满分作文 篇32
春，一个播种希望的季节；一段流光溢彩的岁月；一颗刚刚破土的种子。万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃，花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息。
田野里，冬季的冰冷刚刚归去，春季就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜。那一份持久的清新在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾，一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春季就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人；携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩。
秋是收获的季节，春则是播种的岁月，那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻，但它们并不是像古稀老人般的沧桑，它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市，那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路，连风儿都只是轻轻拂过，因为怕一用力，会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。
冬季是肃杀的时令，春季则是活泼的时节，瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士；又像一个个灵巧的音符，从春天飞出；像一个个从天国来的天使，为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没有春天的希望与辛勤，哪来秋季的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利？
春天是美丽的.，不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的，不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的，春天没有夏季的热烈激情，没有秋季的典雅诗意，更没有冬季的深沉悲壮，但它却将希望与生机在每个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。
春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望，太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界因为有了春天才变得多姿。
中考语文满分作文 篇33
每一个人都拥有着一片属于自己的彼岸，等待着我们去抵达。采菊东篱，悠然南山，陶渊明的彼岸是那片落英缤纷的桃花源；孜孜不倦，勤勉学习，学有所成回报祖国那是无数莘莘学子的彼岸。科技强国，振兴中华，中国的伟大复兴梦是科技工作者所向往的彼岸......
然而，那片属于我的彼岸又是什么呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成长的道路上，我思索，我追求，寻找属于我的那片彼岸。彼岸远乎哉？不远也。那些遥远的彼岸或许只是你没有看清自己的位置，没有找到属于自己的目标。还记得自己那段不堪回首的过往，三年级时只顾读书，不写作业的岁月。那时的我，只是过完一天算一天，成绩也很差。大约是四年级的时候，语文老师跟我耐心地讲解，阅读与作业的关系。师恩，早已铭刻在心头。那段不堪回首的岁月，纵然没有飘散如云烟，也成了昨夜碧树，随风凋零。
六年时光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老师照亮了我的前方，让我看到了属于自己的彼岸。三年级的时候，也曾想过花开的彼岸——认真写作业，成绩好一些，做一个好学生。只是，那时的我觉得彼岸太过遥远，这些事只有那些学霸才能做到。现在，我才发现彼岸并不遥远。按时写作业，平时多看书，多参加各种比赛。青春年华，书香为伴，迎风高唱，活成自己想要的模样。
或许是参加诗词竞赛，同学对我说了一声加油。或许是偶尔忘带文具，同学将文具递来。也许是体育课上，呐喊激昂。这一幕又一幕，让我拥有了笑看昨夜的嘲笑与挫折、傲对明日的骄阳与坎坷的力量。许许多多的点滴瞬间，友情酿成了一壶陈年老酒。让我在成长的路上并不孤单，让我觉得彼岸并没有那么遥远。
信手翻开《词源》，“彼岸”指的是想要到达的境界。彼岸很远又很近，让我们怀着一颗无畏的心，直挂云帆，乘风破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一个遥远的传说。“因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。”愿在那春光烂漫的彼岸，能够看到不畏风雨，洗净铅华的自己。
师恩为帆，友情作桨，彼岸并不遥远！
中考语文满分作文 篇34
因为有你，所以世界上有了美丽;因为有水，所以世界上有了生命;因为有你，所以世界上有了我。你常说，我俩本就是一体的。所以无论我做出多么过分的事情，你也从不责骂我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原谅我的轻狂无知，而我却一次又一次害你伤心落泪，你从不记恨，而是一次又一次将我带出未知的深渊，你却从不认为，我有过什么过份的事情。
以前我总是赖在床上不起来，你常常害怕我上学迟到而总是轻声叫我起床，我不明白你的苦恼。被迫起床后总是场气地埋怨你，说你是个坏人，眼泪也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控诉”你的“恶行”。你从不为自己申辩，而是默默地为我擦掉眼泪，轻抚我的背，轻声说，好了好了，再不叫你就要迟到了。我却会厌恶地拍掉你的手，无视你受伤的神情，轻轻替我穿好，边还和我讲道理。
我知道自己太过分，可总也忍不住对你恶语相向，因为我知道，你是我最纵容的天堂。每天早上这样一来，总有几次会迟到，无理取闹的我又总会回家责备你，抱怨你为什么不早点叫我，害我被老师骂。你是无辜的，你是伤心的，佻也是无怨无悔的。我对你的斥责却总是无缘无故，披头盖脸的来，看着你委屈的神情像个孩子，我非但没有悔过之心，反而觉得你更加可恶。想想那里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，宠我。我却把你对我的疼爱当成肆无忌弹的.资本，继续对你吹胡子瞪眼。而你却继续用温柔教育我，用仁慈教育我，用行为教育我。长大些的我，觉得很对不起你，每当谈及那段青葱岁月，我总会满怀愧疚地向你道歉，可你却压根不在意。“有什么对不起，教育你，疼爱你、照顾你是我的职责，你也是那么听话、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已经很享受了。”
妈妈，你对我的恩情，我要怎样才可以回报。我就像一个误入黑暗的族人，而你掌灯牵着我的手，温暖我的心，将我带出黑暗迎来曙光。没有人能体会，十月怀胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、点点滴滴，其中更是坚辛难过，五味俱全。
中考语文满分作文 篇35
听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
语文课上，书声依旧，雨声悠远……
【解读】
一、构思新颖，妙趣横生。作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。
二、积淀丰厚，意蕴深远。文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。此外，本文的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。
中考语文满分作文 篇36
不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。
刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。
叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。
时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的.一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。
拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。
太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。
大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。
有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。
岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。
我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。
中考语文满分作文 篇37
没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！
——题记
人生如箭，短暂，也是瞬间。可遇到的人并不多，然而一生要体现价值，就必须微笑着去生活，即便是陌生人，微笑就更是与人沟通的。在我们面对困难的时候，一定要勇敢地前行。
其实生命，就是一次漫长的旅行，有停靠站点时的休息，而更多的，还是前行。
在以前，我喜欢在这旅途中看一看风景，或了解这个地方的地理位置。总之，我太贪玩了，总是受到很多事情的影响；或者遇到荆棘丛拦住去路的时候，我干脆坐着等待，独自哭泣，希望有一只大手从天而降，帮我扫清面前的困难。但始终，我都不知道，我的生命一开始只是一场无目标的旅行，而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢？
直到某一天我才发现，许多人跟在我的身后，他们已习惯不说话的陪伴，这种默默的，我发现的`太晚了……自己住在离学校不远的地方，虽然路况都还行，但是，自己走的那条道上没有路灯，对于胆小的来说，这段路有点害怕。
那天，上完学，我照旧一人走那条路。上了一天的课，我只想快点回家。没想到在一个叉路口看见了爸爸，在我们碰面的时候，好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的人，在那天，他显得有些意外，他说：“我下来，正好遇到。”我也呵呵地笑着，点点头答应。到家后，母亲微笑着对我说：“回来了？过来吃点水果吧。本来我想下来接你的，但因为没时间，没想到你爸下楼散步遇见你了。”我点点头，看了看爸爸，他那结实的后背因为刚刚的“散步”，已经溢满了汗水，看到这一幕，我明白了，原来我不是自己一个人孤单地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知从何时起，每天晚上再走那段路时，我都不再害怕。我知道在路的尽头，总有些人在等我回来，看到我回来了，他们才安心休息。
从现在起，无论遇到什么困难，我都会坚定地行进。因为我知道，总有人在背后支持我，在前方等我……在前行的路上，我并不孤单，因为他们默默陪着我……
不管遇到任何困难，我们都要勇敢地前行。——后记
中考语文满分作文 篇38
身边指离自己近，接近自己的。下面是小编整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读!
【作文题目】
16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。
题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯
【优秀作文】
你在我身边
许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，
我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力!”你主动拥抱我，我们就这样相识了。
一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。
有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。
我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路;你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。
我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。
中考语文满分作文 篇39
不负责任，是我曾经的名片，如果不是经历了那件事，我可能永远也无法领略到责任的重要性。
那是一个寒冷的冬天，我发现伞的骨架有一处断裂了，因为这把伞是最近新买的，不舍得扔掉，就决定到集市上去找修伞的人修一修。
那天风吹得很猛，地面也十分潮湿，稍不留神，就有摔倒的风险。很快，我便从家中走到了一个远近闻名的修伞摊。修伞摊十分简陋，仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具，以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹，一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多，我前面已有一人先到了，我只好静静地等待着。
比我先来一步的是一个高中生，只见他把伞扔给老人，轻慢地对老人说：“修快点，我有急事。”老人干望了他两眼，依旧不紧不慢地修着伞。那个高中生一边玩着手机，一边时不时的叫老人快点。老人终于修好了，那个高中生满意的看了看伞，付了钱后高高兴兴地离开了，随手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。
我走上去对老人说：“老爷爷，帮我修修这把伞吧。”老人回答我说：“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来，走到那个袋子躺着的地主，艰难地弯下腰，捡起了袋子，扔到不远的垃圾箱。回来后对我说：“好了，把你的伞拿过来吧。”
我对老人的做法十分不解。在老人修伞的时候，我问他：“老爷爷，您为什么要去捡起那个塑料袋呢?”老人回答说：“现在天气冷，地面又那么滑，要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了，心里肯定不好受。”我不禁心头一震，一个修伞的人，不仅修伞，居然还这么关心来修伞的人!
在回家的上，老人那佝偻的背影在我脑海中一遍遍的重复，老人的话语在耳畔间不断回响。我突然认识到：关爱身边的环境，关爱他人，不就是我们每一个应尽的责任吗?如果人人都能尽心尽责，生活不就将更加美好吗?
古人云：以人为镜，可以知得失。那天，我以老人为镜，知道了责任的重要，知道了责任是奏响生活最美的旋律。
中考语文满分作文 篇40
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
中考语文满分作文 篇41
胜利的笑容、亮眼的成绩、喜悦的红晕，成功的人总是如此光鲜亮丽。但在他们微笑的背后，却是无穷尽的汗水和努力，他们献出大把的青春岁月不停克服、不停前进。他们始终为了某种执着而挥汗，为的不是超越别人，而是战胜自己。
我依然深刻的记得那些日子的低落。过去的我，数理并不是很强，有时卷子上的红字，根本是多到惨不忍睹。一张又一张的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的纸张和鲜明的红啊！就如我心中的不满和挫折，流淌着鲜红的艳丽。我总是拿同学的卷子和自己的比较，心中的不服输竟扭转成一种强烈的愤怒和嫉妒。一种被扭曲的观念在我心中萌芽。我开始去找很难的题目，不断的反复演练，想要胜过别人的心一日日成长茁壮。纵使遇到我完全看不懂的题目，我也努力去钻研。我付出我的时间和精力，迫切的.想在短暂的时间去换取瞬间超越别人的满足感。
但是，我错了。当月考成绩发下来时，我彻底被击败。我不可置信的盯着那比起过往糟糕许多的成绩。在失落和感伤背后，有着更强烈和无法理解的震惊，我不能解释这一切——用加倍的时间交换失败？
我带着满腹的困惑和还未适应的心情将自己反锁在房内，裹着棉被，我瑟缩在墙角纵容泪水在脸颊上奔腾。在我抽咽的同时，我模糊的双眼，依然清晰的瞧见那张火红的卷子，安静的平躺在我的书桌上。"女儿。"妈妈轻声的叫唤打断我的悲伤，我狐疑的望着她柔和的晃了晃手中的钥匙。她走过来顺顺我零乱的头发。"你要超越的人不是别人，是你自己啊！"她拭干我的泪，微笑的凝视我的脸。我忽然茅塞顿开。是啊！就是因为我过于强烈的好奇心和扭曲的价值观使我被自己打败。我真正要面对的并不是别人的成果，而是自己心灵的那个我！
我走到镜子前凝视着自己，不由自主的将手伸向冰冷的镜面，这就是我，这是我的敌人也是我的战友。当我抛开和别人比较的虚荣感，我更真实的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雏形，而我也将朝着那个目标前进，那条战胜自我的宽广大道。
中考语文满分作文 篇42
智慧是什么?智慧是人们世世代代传下来的由古人总结的生活学习中的经验教训。只有智慧，才能使人类进步，才能使人类更好地生存下去，才能让人类社会得到发展。因此，智慧在生活中十分重要。
智慧是无穷无尽的，我们永远也不可能掌握所有智慧。但是，我们要在我们的有生之年，尽可能多的去学习智慧，来充实我们的`生活，哪怕他有家财万贯，他也只是一个愚蠢的人，一个庸俗的人;没有人会想和他多接触，多交流。而一个智者哪怕再贫穷，也会受到人们的尊重与爱戴。智慧拥有神奇的力量，他可以超过贫富贵贱，无视等级差异，使人们不去过分注重外在的东西而无趣地关注内在美。
阿凡提是我们耳熟能详的人物。阿凡提拥有大智慧是一位智者，深受世界各地的人们喜爱。阿凡提并不富裕，只有一头小毛驴。和阿凡提同镇的巴依老爷却十分富有。每当巴依老爷仗势欺人的时候，人们都会找阿凡提帮忙。阿凡提的财力、物力远不及巴依老爷，按理说他根本不能和巴依所抗衡;可是每次阿凡提都能让巴依老爷哑口无言，乖乖听话。这又是为什么呢?原因就是阿凡提拥有大智慧，而巴依老爷没有。阿凡提的智慧战胜了巴依老爷的金钱，这也是世界各地的人们喜爱阿凡提的原因。
智慧大多数情况下并不能充实我们的钱包让我们变得富有。但是智慧可以充实我们的头脑，净化我们的内心;使我们远离尘世的喧嚣，获得心灵的宁静。一个人如果拥有大智慧，那么他的心灵就会得到升华，她的气质就会变得超凡脱俗。
我听过一个故事：一位智者和一群富翁同乘一艘船，富翁们嘲笑智者说：“我们都有用不完的金钱，而你却一无所有真是可怜。”智者回答说：“我拥有智慧，可你们没有。”富翁们哈哈大笑，不以为然。后来船碰上了海盗，海盗截取了富翁们的财产使他们变得一贫如洗。船靠岸后富翁们什么也不会只能沿街乞讨。而智者帮人们解决了许多的问题，深受当地人的爱戴。
智慧的力量就是如此强大。因此我们要把握好自己的青春文化，增长智慧，让我们的人生受到洗涤而焕发光彩。
中考语文满分作文 篇43
初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?
读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者：阅卷老师
年龄：35-50岁
性别：男or女
生活年代：大约70后
职业：语文老师
阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文
阅读癖好：抠字眼
阅读习性：爱惜书面整洁
看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：
1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的'目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。
中考语文满分作文 篇44
亲情是世界上最美的感情之一，我被包围在浓浓的亲情中，垂垂被爱融化......
晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起来，我翻来覆去怎么也睡不着，嗓子像针扎同样痛，母亲被我的动静惊醒了，她一滚动爬起来，披了一件单薄的毛衣，就急忙跑了过来母亲不安地问:"你没事吧?"我摇摇头:"不用担忧!"可母亲轻轻拍了拍我，说:"今晚我陪你睡吧"说着，在我身边躺下，慰藉我:"睡吧，快睡"半夜，我没有缘由地又咳嗽起来，我本不想打扰母亲，可是母亲的耳朵似乎特别灵敏，她拉开灯，屋里顿时亮得剌眼，母亲拿了药，接了一杯热水，关切地说:"把药吃了"我抬眼看了一眼表，已经11点了，母亲也有困意，接连不断打呵欠，我不免有些愧疚，忙说:"妈，你去睡吧!我没事"母亲果断地摇了摇头号，重新躺下，母亲轻柔地拍着我，我也很疲倦，没察觉进进入了睡梦中。
早晨，我睁开眼，已经6点半了，我很惊疑为什么这么晚母亲还不叫我，母亲似乎读懂了我的心思，带着抱歉的意思说:"我看你昨天晚上半宿没睡，想让你多睡会，别怪我好吗?母亲的样子象个做错事的孩子，我突然感应一股暖流涌入了我的内心，我有些哽咽地说:"妈，应该我向道歉呀!""快点儿睡会儿觉吧!"我固然明白，母亲也一夜未眠呀!
放学回来，刚进门，母亲就凑上来，问:"中午带的药吃了吗?我点了点头，回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来:"昨天晚上我听你不住地咳嗽，是不是感冒了?吃点药吧!我顺从地吃了药，过了一会儿，加班的爸爸回来了，他边吃饭，边问我:"昨夜折腾了一晚，今天困不困?明天中午带点药。"听着这些关心的话语，回想着以前的点滴，我不禁眼眶湿润了，这就是浓浓的爱，浓浓的亲情!
糊口里，亲情把我紧紧包围，不管发生什么，都有亲情在掩护我，我真得就要在这浓浓的亲情里，融化，融化...。
中考语文满分作文 篇45
作文历来是中考语文里的重点，学生在写作的时候一定要掌握技巧，这样才能够取得高分甚至满分。
中考语文作文高分要素
1、中考语文作文题目要引人入胜，深刻有内涵，勾起阅卷人的兴趣；
2、开头要精彩，令人产生无限遐想，达到“回眸一笑百媚生”的效果；
3、段落之间布局要井井有序，疏密结合，即结构安排详略得当；
4、用词到位，至少有1—2个特别出彩的.段落，让阅卷老师能够眼前一亮；
5、完美的结尾，收得恰到好处，首尾呼应当然更好；
6、中考语文作文卷面整洁，字体工整，让人感觉舒服。
中考语文考试满分作文小技巧
要力避前松后紧
有些同学构思、提纲拟好后，语文作文开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是中考语文作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
关于结构
中考语文作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”（出现标题或标题中的关键词）。
中考语文满分作文 篇46
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
中考语文满分作文 篇47
那是一个丁香花开得荼靡的日子，在一个有着地中海风情的咖啡馆里，一张海报，牵动了我和妈妈两颗心，一份浓情，像丁香花一样芬芳了我生命的春天。
那个上午，上完课后我去附近的咖啡馆等妈妈。路上，我特意绕道去了KFC店，买了我的偶像朱一龙代言的套餐，如愿以偿地拿到了一张精美的海报。海报上，朱一龙贵气而迷人地笑着，散发出光亮而至美的味道，我的心被他的笑容点亮了。
妈妈急匆匆地赶来了。“宝贝儿，路上堵车了，你着急了吧？”妈妈的语气里带着歉意。我赶紧安慰她：“不急，不急。您坐下歇歇，我去给您买杯咖啡。”当我买回咖啡时，我悲哀地看到，我的拢龙哥被妈妈丢进了满是咖啡残汁的餐盘，他那清澈的眼神，迷人的笑容被毁得面目全非。无边的悲伤涌上心头，我趴在桌子上呜呜地哭出声来。
妈妈彻底懵了，一叠声地问：“宝贝儿，咋了？哭什么呀？”
邻桌的一阿姨说：“你把人家的偶像弄脏了呀。”妈妈恍然大悟，赶紧从餐盘救起拢龙，取出纸巾一边慌乱地擦拭，一边说：“对不起，对不起，妈妈忘了这茬。朱一龙戏演得好，又有气质，我女儿的偶像很棒。妈妈太粗心，是妈妈不好。”妈妈的一番话说得我破涕而笑，我不好意思地说：“妈妈，我刚才吓到您了吧？”妈妈慈爱地拍拍我的头，母女相视一笑，恩仇全消，和好如初。于是，妈妈喝我给她买的咖啡，我津津乐道地给她讲朱一龙。
“宝贝儿，你等我一小会儿，我去去就来。”喝完咖啡，妈妈起身离去。十几分钟后，她急匆匆地回来了，手里多了一张海报。原来，妈妈为了给我拿到海报，特意跑到KFC店去充值。
接过海报的那一刻，一股暖流涌入心田。我想起了妈妈守候在校门前的疲惫身影；想起每天餐桌上花样翻新的饭菜；想起妈妈对青春期的我的理解和包容；想起妈妈自己省吃俭用却为我一掷千金……我突然明白，在母亲的世界里，女儿的欢乐，是妈妈脸上的微笑；女儿的痛苦，是妈妈眼里深深的忧伤。
亲爱的的妈妈，也许有一天，拢龙哥会淡出我的世界，但您送给我的那张海报我永远不会忘记。那是一颗母亲的心，一份浓浓的情。它温暖着我的世界，滋润着我的生命。
中考语文满分作文 篇48
游鱼用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上，在热闹的喧哗声中，有的对着大海呐喊，有的对着蓝天狂吟，有的站在海边大笑，就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后，老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横，接着提出了问题："同学们，谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落，同学们你争我抢的回答，"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针"，……答案千奇百怪。老师面带微笑地说："同学的回答都正确，我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事：
一位外国人来到中国，看到地上一个坑，问汉语怎么说。有人说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来，他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐趣，就像鱼儿有了清澈的溪水般快活，就像小鸟有了自由般的快乐，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
要让我们的口才更好，我们需要语文;要让我们的学识更均衡，我们需要语文;要让我们的性情更温和，我们需要语文;要让我们的未来更美好，我们更需要语文。
同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。
中考语文满分作文 篇49
那是一个丁香花开得荼靡的日子，在一个有着地中海风情的咖啡馆里，一张海报，牵动了我和妈妈两颗心，一份浓情，像丁香花一样芬芳了我生命的春天。
那个上午，上完课后我去附近的咖啡馆等妈妈。路上，我特意绕道去了KFC店，买了我的偶像朱一龙代言的套餐，如愿以偿地拿到了一张精美的海报。海报上，朱一龙贵气而迷人地笑着，散发出光亮而至美的味道，我的心被他的笑容点亮了。
妈妈急匆匆地赶来了。“宝贝儿，路上堵车了，你着急了吧？”妈妈的语气里带着歉意。我赶紧安慰她：“不急，不急。您坐下歇歇，我去给您买杯咖啡。”当我买回咖啡时，我悲哀地看到，我的拢龙哥被妈妈丢进了满是咖啡残汁的餐盘，他那清澈的眼神，迷人的笑容被毁得面目全非。无边的悲伤涌上心头，我趴在桌子上呜呜地哭出声来。
妈妈彻底懵了，一叠声地问：“宝贝儿，咋了？哭什么呀？”
邻桌的一阿姨说：“你把人家的偶像弄脏了呀。”妈妈恍然大悟，赶紧从餐盘救起拢龙，取出纸巾一边慌乱地擦拭，一边说：“对不起，对不起，妈妈忘了这茬。朱一龙戏演得好，又有气质，我女儿的偶像很棒。妈妈太粗心，是妈妈不好。”妈妈的一番话说得我破涕而笑，我不好意思地说：“妈妈，我刚才吓到您了吧？”妈妈慈爱地拍拍我的头，母女相视一笑，恩仇全消，和好如初。于是，妈妈喝我给她买的咖啡，我津津乐道地给她讲朱一龙。
“宝贝儿，你等我一小会儿，我去去就来。”喝完咖啡，妈妈起身离去。十几分钟后，她急匆匆地回来了，手里多了一张海报。原来，妈妈为了给我拿到海报，特意跑到KFC店去充值。
接过海报的那一刻，一股暖流涌入心田。我想起了妈妈守候在校门前的疲惫身影；想起每天餐桌上花样翻新的饭菜；想起妈妈对青春期的我的理解和包容；想起妈妈自己省吃俭用却为我一掷千金……我突然明白，在母亲的世界里，女儿的欢乐，是妈妈脸上的微笑；女儿的痛苦，是妈妈眼里深深的忧伤。
亲爱的的妈妈，也许有一天，拢龙哥会淡出我的世界，但您送给我的那张海报我永远不会忘记。那是一颗母亲的心，一份浓浓的情。它温暖着我的世界，滋润着我的生命。
中考语文满分作文 篇50
初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?
读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者：阅卷老师
年龄：35-50岁
性别：男or女
生活年代：大约70后
职业：语文老师
阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文
阅读癖好：抠字眼
阅读习性：爱惜书面整洁
看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：
1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。