知远网整理的《有趣的石头画》活动教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《有趣的石头画》活动教案 篇1
一、活动目标
认知目标：让学生认识石头画这种艺术形式，了解石头的不同形状和纹理可以用来创作各种图案。
技能目标：掌握在石头上绘画的基本方法和技巧，能够独立完成简单的石头画作品。
情感目标：培养学生的创造力、想象力和审美能力，增强学生对自然材料的热爱和环保意识。
二、活动重难点
重点：掌握石头画的绘画方法和技巧，创作出富有创意的石头画作品。
难点：如何根据石头的形状和纹理进行创意设计，以及在绘画过程中对色彩的搭配和运用。
三、活动准备
教师准备：各种形状和大小的石头、颜料、画笔、调色盘、水桶、毛巾等绘画工具；石头画作品范例若干；PPT 课件。
学生准备：自己收集的石头；绘画工具（颜料、画笔等）。
四、活动过程
导入新课
（1）展示石头画作品范例，引起学生的兴趣。
（2）提问学生：你们知道这些漂亮的画是画在什么上面的吗？引导学生观察并回答是画在石头上的。
（3）教师介绍石头画的艺术形式和特点，引出本次活动的'主题 —— 有趣的石头画。
观察石头
（1）让学生拿出自己收集的石头，观察石头的形状、颜色、纹理等特点。
（2）组织学生进行小组讨论，分享自己观察到的石头的特点，并说一说可以用这些石头画些什么。
（3）教师巡视指导，听取学生的讨论，并给予适当的引导和评价。
学习绘画方法
（1）教师通过 PPT 课件或现场示范，向学生介绍石头画的绘画方法和技巧，包括如何选择颜料、如何调色、如何在石头上构图、如何运用不同的笔触等。
（2）学生认真观看教师的示范，并做好记录。
（3）教师邀请几位学生上台，根据教师的指导进行简单的绘画练习，其他学生在座位上观看并提出建议。
创作石头画
（1）学生根据自己的创意和想法，选择一块石头，开始进行石头画创作。
（2）教师巡视指导，帮助学生解决在绘画过程中遇到的问题，鼓励学生大胆创新，发挥自己的想象力。
（3）提醒学生注意保持教室的卫生，将用过的颜料和工具及时清理干净。
展示与评价
（1）学生完成作品后，将自己的石头画作品摆放在展示台上。
（2）组织学生进行作品展示和评价，让学生说一说自己作品的创意和特点，以及在绘画过程中的收获和体会。
（3）教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创意，同时提出一些改进的建议和意见。
（4）评选出优秀作品，并给予奖励。
总结与拓展
（1）教师对本次活动进行总结，回顾石头画的艺术形式、绘画方法和技巧，以及学生在活动中的表现和收获。
（2）鼓励学生在课后继续收集石头，进行更多的石头画创作，或者尝试用其他自然材料进行艺术创作，提高自己的创造力和审美能力。
（3）提醒学生注意环保，将用过的石头进行妥善处理，或者将其用于其他环保项目中。
五、活动延伸
举办石头画展览，将学生的作品展示给更多的人欣赏，提高学生的成就感和自信心。
开展石头画亲子活动，邀请家长和学生一起进行石头画创作，增进亲子关系。
将石头画与其他学科进行融合，如语文、科学等，让学生在创作石头画的同时，学习更多的知识和技能。
六、注意事项
提醒学生在使用颜料和工具时要注意安全，避免颜料溅到眼睛或皮肤上。
鼓励学生在绘画过程中大胆创新，但也要注意不要过于追求完美，享受创作的过程才是最重要的。
活动结束后，要及时清理教室，保持环境整洁。
《有趣的石头画》活动教案 篇2
活动目标：
1.幼儿能大胆的在石头上创意作画，发展幼儿的想象力、创造力，培养幼儿作画的兴趣。
2.通过石头画的故事，发展幼儿语言表达能力，愿意与他人分享、交流自己的'作品。
活动准备：
石头、棉签、调色盘、丙烯颜料、石头画课件、湿巾、废旧报纸、蛋糕盘
活动过程：
一、导入活动。
1、手指游戏《黑猫警长》。
2、以故事的形式引出石头画。
二、幼儿欣赏石头画，尝试并探索作画。
1、欣赏石头画，激发幼儿创作的石头画的兴趣。
2、教师示范作画，讲解画法及注意事项。
3、幼儿再一次欣赏石头画，调动孩子的创作兴趣。
4、幼儿尝试并探索创作石头画，教师指导。
5、鼓励幼儿把石头画的故事讲述给小朋友听。
三、作品赏析
1、请幼儿展示作品，讲述石头画的故事。
2、为幼儿创设展示与讲述的机会，把作品讲述给客人听。
《有趣的石头画》活动教案 篇3
活动目标：
1、欣赏不同造型的石头画。
2、能利用石头进行绘画创作。
3、体验创作的乐趣。活动重难点：
重点：
能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：
利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：
1、收集的不同形状的石头若干。
2、丙烯颜料、铅笔、勾线笔、毛笔、水桶、纸盘。
3、石头创意电子稿图片若干张。
4、儿童歌曲《铃儿响叮当》。
活动过程：
一、引起兴趣：小朋友们，今天呀，霍老师给大家请来了一位神秘的朋友，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?
二、欣赏石头画。PPT出示石头范画，欣赏、交流，说一说石头画是怎样做成的。
三、石头画创作。
师：石头画是根据石头形状来想像绘画图案。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，一幅石头画就画好了。现在，就请小朋友跟老师一起动起手来吧！
（一）认识所需材料
（二）清洗石头、（捡来的石头，首先要把它清洗干净）
（三）上底色。（为了使石头更容易上色，我们用白色颜料给它上个底色）
（四）创作、勾画轮廓。（根据石头的样子进行想象创作，老师选择一颗圆石头，就用它来画七星瓢虫吧。先用铅笔勾画出七星瓢虫的轮廓，画出头部、身体、眼睛、嘴巴，再画出瓢虫身上的'圆点。如果有错误，可以用橡皮擦进行修改；然后用勾线笔蘸黑色颜料再描一遍。）
(五)涂色。（我们用黑色涂出头部，红色涂出身体、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑点。）
四、小结：
师：可爱的七星瓢虫画好啦！漂亮吗?请小朋友也来选择一块自己喜欢的石头，先观察一下它像什么，然后在上面描绘出自己想象的样子。孩子们，动手画起来吧！
五、幼儿自由创作。
《有趣的石头画》活动教案 篇4
一、活动目标
引导幼儿观察石头的形状和纹理，激发幼儿对石头画的兴趣。
鼓励幼儿大胆创作，运用各种材料和绘画技巧在石头上作画。
培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，体验创作的乐趣。
二、活动准备
各种形状、大小和纹理不同的石头若干。
绘画工具，如颜料、画笔、调色盘、水桶等。
辅助材料，如亮片、彩色珠子、细绳等。
展示台或展示架。
三、活动过程
（一）导入（5 分钟）
教师展示一些精美的石头画作品，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，看看这些漂亮的画是画在哪里的？
拿出几块石头，让幼儿观察石头的形状、颜色和纹理。
引导幼儿讨论：这些石头像什么？可以变成什么样的画？
（二）讲解与示范（10 分钟）
介绍绘画材料和工具，并讲解使用方法和注意事项。
教师选择一块石头，现场示范如何在石头上创作简单的图案，如一朵小花、一个笑脸等。
一边画一边讲解绘画的步骤和技巧，如如何根据石头的形状进行构图、如何选择颜色等。
（三）幼儿创作（30 分钟）
幼儿选择自己喜欢的石头，思考想要创作的`内容。
鼓励幼儿大胆想象，自由创作，可以单独完成，也可以小组合作。
教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。
（四）作品展示与分享（10 分钟）
幼儿完成作品后，将石头画放置在展示台或展示架上。
邀请幼儿逐个介绍自己的作品，分享创作思路和感受。
（五）活动总结（5 分钟）
教师对幼儿的作品和表现进行肯定和鼓励。
引导幼儿收拾整理绘画工具和材料，培养良好的习惯。
四、活动延伸
将石头画作品布置在教室或幼儿园的环境中，让幼儿感受自己的创作成果。
鼓励幼儿在家中继续寻找石头进行创作，与家人分享创作的快乐。
五、注意事项
提醒幼儿在使用颜料和工具时注意安全，避免弄脏衣物。
引导幼儿在创作过程中尊重他人的想法和作品，不随意破坏他人的创作。
《有趣的石头画》活动教案 篇5
活动目标：
1、通过欣赏石头画激发幼儿自由创作的欲望。
2、尝试依据石头的造型特点进行动物画的想像，并结合多种材料进行绘制，体验想像的乐趣。
活动准备：
各种形状的石头，油画棒，亮片，毛线，剪刀，固体胶，范例
活动过程：
一 、通过观察范例初步了解石头画的特点
1、出示范例一小狗
师：今天王老师带来了一些我很喜欢的画，请你们一起来欣赏。
教师出示一副小狗画像
教师提问一：你们知道这是谁画的吗?
教师提问二：你们发现这是画在什么材料上的吗?(引导幼儿观察作画材料。)
重点提问：以前你们画画都是画在哪的呢?
(重点引导：引导幼儿结合自身已有经验进行回答。)
教师提问三：为什么王老师会把画画在石头上呢?(用阐述故事的形式将作画过程和想像进行解析。)
师：这块石头的每个地方都利用到了，而且这幅画最巧妙的地方就是我把这块石头上两块突出来的地方变成了小狗的耳朵。
2、出示范例二兔子
师：接下来，请你们欣赏我的第二幅石头画作品。(教师出示范例二兔子)
教师出示石头背面请幼儿猜一猜这是什么小动物?
教师提问:请你猜一猜这块石头上画的会是什么小动物?为什么?
重点提问一：这块石头上画了什么?像不像?为什么?
重点指导：引导幼儿观察画面，根据石头的形状并结合小狗的经验进行回答。
师：这块石头像一只卧着的小白兔。石头上的每个部位都能变成兔子身体的一部分。我觉得这幅画最巧妙的地方就是将石头上一点点突起部位加了一笔，把它变成了小白兔的耳朵。
3、出示范例三狐狸
出示石头背面请幼儿猜一猜是什么动物
重点提问一：我在这块石头上又画了什么?像不像?为什么?
重点提问二：狐狸的耳朵在哪里?嘴巴又在哪里呢?
重点提问二：我这幅画所用的材料与刚才的.两幅有什么不同?
重点指导：引导幼儿通过观察对“狐狸”进行形状和绘画材料上的分析。
师：我画的石头画你们一下就都看出来了，说明我画得很像。
小结：原来石头上也能画画，我们可以根据不同形状的石头画上不同的动物。
二 、根据形状各异的石头进行想象并自主绘画
重点提问：今天我还收集来了一些有趣的石头，让我们一起来看看他们像什么形状?可以在上面画上什么动物。
(教师逐一出示各种形状的石头，引导幼儿从石头的外形特征上进行想象)
重点指导：引导幼儿发挥想象力，发表自己的观点。
小结：原来每块石头只要仔细看一看，想一想，我相信你们也一定能把它们变成动物画。
三 、幼儿绘制石头动物画
教师介绍材料。
重点指导制作过程：
1、挑选好一块自己喜欢的石头后用记号笔画上轮廓。
2、用油画棒涂上颜色。
3、如果觉得还不够象可以使用一些材料进行装饰。
幼儿自由绘制，教师巡回指导。
重点指导：引导幼儿根据石头的形状特点进行作画，并鼓励他们利用材料进行制作。
四 、互相交流各自的作品
1、将幼儿的作品陈列在前面。
(教师提醒幼儿脏手捏成拳。)
2、猜一猜：画的是什么小动物?你的作品最巧妙的地方在哪里?
小结：原来石头可以变成那么多有趣的小动物，下次让我们一起来变变看别的东西。
《有趣的石头画》活动教案 篇6
活动前评析
在我们农村的小河里，有很多被雨水冲刷得干干净净、奇形怪状的石头。孩子们经常把它们当作玩伴：很小的石头可以用来“抓子”游戏，大一点的石头可以堆砌成一座石头屋。为了让孩子们能对石头感兴趣，我根据大班幼儿的年龄特点让幼儿采集一些自己喜欢的小石头，让他们根据石头的形状大胆想像，用颜料和棉签等材料来装饰石头，尝试在石头上编织出一幅幅生动、奇妙的画面，通过“观察------想象------创作”这一过程，可以进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力、想象力和语言表达能力。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”这点要求。
活动目标
1、能大胆运用颜料和多种材料装饰石头。
2、尝试将画好的石头进行创编故事，发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。
3、体验在石头上作画的'乐趣。
活动准备
1、干净的石头。
2、棉签、广告画颜料、水彩笔等。
3、几块装饰好的石头造型，如：乌龟、小兔子。
活动过程实录
一、欣赏石头画
1、老师出示“乌龟”石头，引导幼儿观察石头画。
2、你们看到了什么?它是一只什么样的小乌龟?
3、小乌龟是什么材料做的?你们认为这块小石头像小乌龟吗?为什么?(师小结乌龟的身体特征)
4、小石头是怎样变成小乌龟的?
5、师示范演示作画一只小乌龟，边讲解边作画。
6、师出示石头画“小兔子”，请幼儿看看说说，分析兔子身体特征，颜料涂色情况。
7、请小朋友们试一试吧。
二、师引导幼儿进行石头画创作
1、老师这儿有很多小石头，请你们上来玩一玩，看看它们形状像什么?可以变成什么?
2、引导幼儿互相说说手中的小石头可以把它变成什么?为什么?
3、师提出要求：注意衣物及桌面、地面的整洁。
4、幼儿尝试作画，老师适时指导幼儿。
5、请作画好的幼儿自由结伴交谈，互相说说自己的石头造型作品。
6、老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，交流自己的创作经验，夸夸自己能干的小手。这个环节又利用了情景游戏法，头尾呼应，把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦!
三、创编故事
1、老师借助石头小乌龟和小兔子，编讲故事《龟兔赛跑》。
今天老师还给你们带来了一个好听的故事，这个故事和小乌龟、小兔子有关系。故事
的名字叫《龟兔赛跑》。
2、请能力强的幼儿利用石头造型编一个简短的故事。
下面，还有谁也来想对我们说说关于你的石头故事?
3、老师小结：想不到，平时躺在那里不动的石头还能帮助我们带来这么多的石头画，让我们玩的这么开心，下次我们再来试试画别的动物吧!